内容正文:
兰易上时标膜补合过甘场整泥会说浮。并亡高发学写
第三单元
6,以下是三位同学在“积累本”上对已学古诗文的归类整理,方法值
9医中的两使老期对终迅的成长有看重要影响。军位老知更符合体心
学升
得大家整,请你每他们填写完整。(8分》
日中对复的期特?请结合《朝化岁拾》相关内存加以期述。(4分)
能力提优测试卷
(1)星汉焰烂
(曹操(爽走
同学甲
告乳情过
海))
(按技法)
2y
,小桥流水人家,古道
议时间:120分0满分:120分试程得分:
胜风蝗马.{致这《天净沙,礼思))
学会学习
第超卡
单帝梨习。是开相智超之门的销。它采以是和积的
(3最眉山月学轮秋
(李
机黑,更是凝力的修养。让我门闲好香蝶更来,用方攻克难关。树
白(峡眉山月廉)】
请你阅读甲】【乙】两文,在阅读中深思体佰,我得鲁示
料单的方法果组精型,不标到开,成就更好的自已
同学乙
“
(4)李白把一片深特托付给干里明川,向老
【甲】子日:”学而时习之,不卷说手?有得喻站方来,不求承平?
版扶一
何为置者(24分)
(按节者)
友超成思念之优的诗句是:
《李白《网王吾做型
人不如而不福,不东君于平?”《《李因》
国读语爱.完成下面1、3题
迁克格适有允断)》
一位管人视址:心U的智考的学议不镜使世累得到好处,屏名
子同“季而不易到闻,思而不学科期”(《为政》】
智老和辱专文有什名不月之处了是的,于悦是这样一线真正的智
于口:“情我,回也!一菜食,一瓢饮。在随悲,人不层其沉,时色
青,风为b0×u8,他的身建①
聚集/集结》了三千弟子,封
51
可以为闻矣。(((论语
十二章》】
论学识之时,德从不尊人发童出
争快/争议)教言学生之
不我其条。贤线,四色!”(《库色》】
线时,税从不严后销序:A
学习方法篇
(6你的司桌上课笔记做得霍仟领.间在阴
钱思考:举手发言这方面还做得不都
于日:”三人行,必有表师异。择其善煮而从之,其不善者而聳
批以宽厚仁爱的风良、文雕和善的智考种情,温文和
南
(按主题)
维的休者购球,盛得了人们的早常
你可以递鲍(《论请》十二章)中的
文“(《战可》》
“两句与传
1,根累锌音在田字格内用正睛写出相应的汉字。2分)
北随
【乙1年二十九.发尽白,蛋空元,孔半哭之粉>,H:”自春有
的nguo
bo
7,生话处爱有请文。小请看电视连簧南(水传》某一集时,见得员
回,门人蓝章,”鲁襄公州,弟子执为好学?”花青叶日“有同青好
同阮小七去术家庄拜见末太公的檬辞登辞使用有误,诗你找出家
学,不说怒,不贰过。不拿胆命死美,今也则亡,未用好学者也”
并改正。2分)
【注释】①区:回,又称题蒲。2垂:可早”。①种(的g):离
2.裤析词讲,从括号内远择给当的排填写在下加的横线上。(2分】
女室
2d
美用对宋太公说,“军公明哥号之命,特束样见伞暮,”
不3.根暴塔境,在A处横线上伤可一个句子3分)
0,解释下列句中加点的词。4分》
4.你:的好友小明认为家务劳对到学习有一定消极影南,担心干家务话
会误学习。如果你对他进行劝导,会怎2说?(3分)
加点词话
方法
释文
不亦视子
适假学
(1)
板快二用似阴省(2分)
在学习的过祖中,零了自身外努力,更再不升学状、省师的挂育
查阅同典法:工兽
风.善行:2良好
3岳横境整理维题是月学们牢周拿最易精易提知识点,复升自已的
(朝花夕粉》中,吾还先生记漫T角己生命中出观竹一些重要人物
那其容者面从之
图友好,和好、熟
2)
(期序号)
最情懂作的同桌小丽虽有错思木,但每次也只是整乳完就拟置
下面是小语幕理的朝花夕拾》人物关系图,国答下面可愿
杰:④推长,长于:
9
了起来。请仔注读右图,写一段话.帮助能有效利用错题本,100字
容易,易于
左右:《4分)
亲人
周支
HW国
父者明阳州
国土
门人益动
联系成诵:多多技善(3)
化产属在
母希色阳
范爱农
未候好学者也
枫据语境
(4)
等树业位然丰
1,用现代汉讲写出下面句子的意思。(4分)
老污
其他
(1)学厨不影时南,总而不学则殆
龙达Hi
得烟所太大
2
保期网长
8,图中有两处空缺,请在简线处填上合适的人名。(每处一个)2分)
酯七早城语文上时第5页
。无么时排顺补合性信料品管物客旋湾.开它泡发学习】
《2)形于执为好学
过书的风子为骑重。我的文学启繁靴是父表砖师花时冒下来的课表,14,第段中好道“父素常年在乡下工作,平时都是母亲“属我门三
布叶师这的播之是语常与文举分齐表品的,极父心算翼地把吊在星
个孩子”,作者为什么又说不过对我来说,父亲的影响要大得
采上的一犬堆书拿下来,并去表生,灯开一层暴真所,说:“这是地爸
多”?2分)
2.从【甲乙】两文中可以看出领回有厚些可贵的品德?请商墨概
爸上季时的者,你是着岛吧”于是,我是到了年三大勋文孕5。乌我
括。3分》
们的语丈课本完全不一样的书。我还看到了父豪在书上师的五瓶元
色的眉批,看到了父素的境书生活,异至,袭城总奶体会到父章内的
年界。以反他对文竿,对生活的理解
④父靠是一个文字功夫很好特人,他就过记着,就过抛,兼姓检
5.避文第正夏中祖父为什么要题父亲上学时用过的书仔湘包裹并吊
整院书记夏循大就后,我在特发帽着列父亲在向通的(江海晚报》、
在星梁上:(2分)
13.【甲1儿乙】两假文字,孔子分制赞扬了模国怎样的品顺?4分)
家多的(海安祖)写的湖忽和漏佩,有的大通讯整整一酸。父象处记
专的时河不长,好像没在者都发过作品。背汉。施动不动此对疯说
“佛要在《新华神线)发文章的-…一
你父素时我说:“文章土身”这四个字我一直记着,戒适教格我
女儿和争生。他不是配以文章集生,算古代升考属保以一篇文章就过
6,食析这文第4段横线句千的表达效果。(3分)
龙门。他的念易走,人收一生也是在写一落式章,从之意,到能灰性
板快三开拓随眼(25分】
念:意至婚本和种人持受:灰不建处州衣记促他远连甲个光的财烟
在我们点长的过症中,恶是有一步人为戒们帽引着孝肉,一个
一声T风一”不能究!”高后又秋忘配,中吴地注意修醉:及相
个灯塔,引平我们就人,教套成们争习,为我们指路
慧制北见好了:
【父亲引降]
6父素是一个多才多艺的人,而L活规广廷。年到一个地才,每17.品读第没波浪线的句子,联系全文内容,分所作者速谢父新的
多才多乙的父承,喝尽所能,指引看我走好人生之路。品读下面
稳一个工作,他都会或为大家喜成的人,部会发见不月的总地。许多
因。(3分)
之章,这受父爱的力量,从中议取父新的智整
人经常体封地对笑豫议:传怎名会发璃达个的?我们位述儿佳丁十几
第谢你,父亲
果了都不如道。有几年表随父香到他任兼的衣号小学,那地方真是夏
速啊,女片大片的群草流间。一眼望不到边。白无,父章量着我待乔他
①理托。峰香应该时或的彩喻大一点,地金生于一个大家族,连
开件出的小药园,表我斜认草药。了解搭性为贴处。晚上,代课最师每
18.建文第程中父演的名十气”具体指什么?请分点假括。(3分)
地在内,外是生了十几个儿女,草豪棒行剑套常二,母号姐姐中参如来
与地的必教师都习家了,学机就制下我门父子码,父素就着煤油灯
命的不宁,有儿个后来地位写以说得上星棒。我小的时候,父长年
给我讲检率,请语诗宋调,讲到高路处,稳会松自一个人在民焕的宿命
在参下三作,平时每是母亲腿衣门三个孩子,还有参下的等善胡。
里泉母破纱,高声令碱有时,艳会拿出一走萧,吹着残听不的由
备件不上不下.色够难为地的,家笔的难事小黄子能如谁多少呢?常
子,骨音鸣用,在那风声月光里,有一种说不户的铜张与感倍。
[思师导放】
需是背素在一边林显丽,我们4在一边墙笑打间
父者零买他的鞋半一知都好,唯稳叶自巴不处在心上,携有虚
在食们学亨放长的过程中,一定会写到一丝好老博,地开启了我
②父条周木回家成们表规是一料大事,大概也是他的一件大
春士气。他的一生真是个尽供处走的人,但走得自在、从客,到哪里每
们智悬岭大行,引桶成幻走向如识的观堂
事,现在想乘,父意是一个员★任的人,四为平时不在家,他让我门三
全无地性,他为专说每一个取得或绩的人高件,不学到甲里,来能处到
数学漫堂里的作文竟赛
个儿女忆这一风的学习与生活情孔高礼一蜡,他一效听,一娃制看作
精麦,看门转,打铁的.哪价修时暴排的,标能量上话。我没所他记过
曹利毕
业本。我实意是弹花单业竹,属于解种全科考师,语文、数学和青系走
哪个人不好,后乘我关大了,道听论优,和他提是年参对他不好竹人
①南时的艳,業里穷得挥不开药,毒学期的季费都是父对点部香
是他的强谓。我觉得他听时时候好像色不怎么认真,基至觉得他可能他夷虎接,子直摆,记乌了感了,弄得我一下于看小起来。
流才该是的。吴然远在十里之外的小镇上学,伽从来向父举丹口常要
在走计,组¥我们抚完了,他艺究一下争林位表门的叠害。他特到不
积成过,我有一个缺左,是不会核,授学会模,我的父帝漫教
过一令常花钱带留在酸,他吃的是背囊斯制的成策。
能容品我们易异条生气,这种严局里大机也有对子的优硫吧。
叠我,他锐设兼过我
2全地系十多个学生,其有稳没有文具盒,更不用视一使必条的
富父条是个作地的人,密看辞编先累的古州。好像衣道翠爱有多
父清,我的一封邮是耸格的。感黄华,父量!
学月用品。
过书,把是,对金书咖转别有找合,阳父母静别试稳们这个唯一也走金
(选的《新半日》,利形改)
寒各浸入提因的时候,就委学兄幅知识了。斯未的数学老师委
罐七早城语文上睛第6页
兰易上时标膜补合过性场轻花会说草。邦忘高拔学习
意亭个学生海调各亦三角板、量角器、直尺和属风这·四件岳“,同套”。他抑制及内心的液动,从航学老师手中提过英品,然后规位服
22,舒素桥程知文中的数学老年楂评灯最受欢四教每“,请你参厘下面
叶室布,一调后将进行检查
争老师种过来的右手,稳感到数事意奶那道站有力的大手是那样的
示始他写一受顺奖词(不少于0子,系少好用一种整醇干法》
④三天过卖8。他乾发规,不少月学每购或了各武各样的“四件
过联,慧算水天里竹一盒的火,呼国区或寸他的全象:
3分
套”。看到一转月学们用“网外套”检出的都些美丽面种奇的儿何图
你屏个学期,这”时件套”不但趋他学好了几例知识,而是款飞了
【刻路铜髓奖间!联耳鼻香身意,色音声味粒米。馬基所有为生命
拿时,悠的眼里闪过如流望一极的曼器,为了掩饰自己的感情,悠很
他妇中的掌基。
解幅。她从命运厚里年网一时父一副想爵,帝饭就子打飞离寂作
快辑壮头向育外架女。意送填鸡,她意到三一通滤发收姓叶从真商收
后兔,他上了一所大争,这释了美表系:竿业后又追入了一
的半见。听每一个青的发音,都打并一个新竹世环
树插情然烈落在风中不停地灯着录儿
广杏公司,卡门从事图紫议计,并见成为了香君竹广告设并师。龙时
【刻龄圳事连】判玲州,街用有特体教育学校重障诗刻出教师:
他流想期有自已的“甲件套”,他瑞望用“间养套”绘出自己心
他.已经限少丹用“四神壶”,他的不少刻意身灵计,都是适过电脑
创°香操兼学·,帮睛80多君所障陆于学会正套变流:自学所障语
中美丽的卧笔,但达种满望对于艳来现,中是鲁修的
直接宽成的。包那已经克比陈时屿”网件套”,他一直小心而宽好地
训法,为载子幻我到了打开有声世界的解。:地2年坚中特味装
6上深的铃声南了,预快就列了教争老师位查网争们“网怀套
保存着,他一果乎息,不会忘纪,在那个家哈的《天。一个年轻的复学老
育一找,以无限爱心,时心与量心,为听降孩千焊起一片我
的时河。艳把头深深地现进书买,却一个字电未看进本他甚星希经
得曾经青门为地苹行了一衣剂开生面的作文竟套
教乎老师不叠靠近他的课桌
19.通建全文,理请文章陈络.完成下列表格。《3分】
加泉学老师修查停相当仔细,知乎委微到一个不瑞终于,餐
故事情节
“他”的情感
争长师母健的步伐在把身◆停了下来。数事女师贵了提象,附在她耳
老每有置购买“四件套”
(1)
线发疑轻地珍间:”统,品工天号“
(2)
击E
他的险最此江了,配口所出,产骨却捕若蚊热,“我没军
25.在作品铸读过程中,有同学认为题日《(数学课堂里的作文瓷赛》物
是
老的奖,“因件套
(3)
后矛看,应减换个题日。请结合文章备夏分析,执谈微的达。
9他我春吐吐,无法完整地表达自己的意是.他也不想杏诉批守
“他”保存四件套
够堪
(1分)
内老师,对为过度时间泰怎了风米,入呢渔疗标瞎难不已,自己根表或
20.智析文中属线的句子.2分》
不算府父泽远过受南置学月用路的事情
(1)数伞老师青下些来,附在他军膏,轻径地梅同:“徐,每T关
)数学老师色不弄军宽保虫,只是轻轻地”嗅”了声,使径自离开
喝?“(从用问角度
了他的业位。低他的阳海无法平静下来,只有自己浸有吴儿何学习用
品,数学者用食在雄上堂有吗?
D业平莺科的是,故壶过后.数学老所每领吴看对全旅习学南至
板快因锤越心智(0分】
“四件套“的铁核性修李T克分育宽,其宇表提他的事。这让与多不
(2)艳感药,数季危师那通动有办的大手是那拜的温暖,就像米天
24,阅读下面文字,按要求作文。(0分》
安岭他极下了是着的已,他制开书,正受准冬听课量辛是师却宣有
挑手,生活中处处有。提道里的状予,会受车上的机子,高风
里的一全状文,醉同温暖了他的全身一(从修理角度)
“在学习周的加识之前,衣们精一次·黄图·作文”竟零浴动,多水用
孩那的认平…部哈人骨来金全与方便。从手,人生之中也根多
自己的圈规使一个国,城后用妈语精给目,祝胜者可是有楚的可1”
儿时学步,胡妈的风手,扶期你上学流书,右算的表等,后发你:
这是一道富有吸引力也,蛹有难成的作文意,羽为国的加风尚来
如工件阿率的脂异,引领得,扶手,有形的者得见.航得看,让人
符学习,但即要周木雪传想拿不表厨的阿语未搭炊属
好骨力:无号的完感知,可体会,让人安格
21.第段中话被浪线的句子是否可以到2?请体结合上下文说明理
响季们都用阔规岛出了美国的同,格后希指线尽陆许作文。授
根据你的用解,选好角度,自拟题日,写一筒不少于0字的
由。2分)
有唇规的他,垢情场下基水板盖,用笔语看颗是边体,高了一个开不完
义章
造这宣璃,他看到了一片演青的树叶从高高的规精情城飘幕
的国,那战条如低衡一量,占5不平。看着这有成单衡传的国,他写
要求:除请歌外,文体不限:
在风中不格地打看镜儿
题下了:圈是开被在几何阁形中草美的花桑,属的世平是丰登的,视有映
2避开直实的人名,地名,校名:
3书可规范,卷有整洁
简。世用套的置,色是无套和孤直的】
德很纯就忘了这次竟套,令他不雪想到的是,权仅几天时间.餐
争者弹使公常了竟率性莱,府他乐然被得了第一名。更止他高份的
昆,笑高奴乎专门为他所议计一军是他日夜汤望属有的·日件
罐七早城语文上时第7页
。无么鲜排飘补女性培特品管合旋净。开它德签学习
24
题目:
项在备川的答城出座苏比黑色儿事空《域?许支意
清在各题目)答是区城内作容,超出黑色程思边型限完碱的容笔无量
罐七早城语文上时第8页! 勤径学升!全程时习测试卷!七年级语文!上册
白
色
检
测
区
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请
勿
污
染
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第三单元能力提优测试卷!语文答题卡
姓!!名
准考证号
缺考
标记
缺考考生由监考员粘贴条形码!
并用 "#铅笔涂黑缺考标记#
贴条形码区
填
涂
样
例
正确填涂
注
意
事
项
一$ 答题前! 考生必须将自己的姓名$ 准考证号填写在答题卡指
定的位置上! 并核准条形码上的信息是否与本人相符! 完全
正确后! 将条形码粘贴在答题卡上的指定位置上#
二$ 选择题必须在答题卡上用 "#铅笔涂黑! 非选择题必须用
$%& ''黑色签字笔答题! 字迹要工整$ 清楚#
三$ 考生必须在答题卡上每题指定的答题区域内答题# 在其他
题号的答题空间答题无效# 答案不能超出黑色边框! 超出
黑色边框的答案无效# 写在试题卷上的答案无效#
四$ 要保持答题卡整洁! 不准折叠! 不准弄破#
五$ 考试结束后! 将试题卷和答题卡一并交给监考员# 考生不准
将试题卷或答题卡带出考场! 否则! 将按有关规定处理#
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参考答案与解析
第三单元 能力提优测试卷
1.倘若 博学
2.①聚集 ②争执
3.(示例)学习新知之时,他从不高高在上
4.(示例)小明,我们做一些力所能及的家务活,可以放松心
情,缓解学习的压力,让大脑得到休息,不仅不会耽误学
习,还有助于提高学习效率呢。(语言委婉得体,意对即
可)
5.(示例)小丽,我们首先应该把错题本上的题当新题做一
遍,做的同时回顾之前的错因,与正确的解题思路对比,反
省现在是否能够正确解题。每隔三天或一周一定要翻阅
一次错题本,把完全掌握的错题做上标记。还可以经常和
同学交流借鉴,要注意持之以恒地记录错题并使用错
题本。
6.(1)若出其里(2)枯藤老树昏鸦(3)影入平羌江水流
(4)我寄愁心与明月 随君直到夜郎西(5)温故而知新
(6)学而不思则罔 思而不学则殆
7.“令尊”指的是受话人(即宋太公)的父亲,而按情节,实际
上就是指宋太公本人。此处吴用正确的称呼应是“年伯”
“伯父”或“太公”。
8.①寿镜吾先生 ②藤野先生(人名可换顺序)
9.(示例一)藤野先生更符合我心目中对良师的期待。藤野
先生帮鲁迅添改讲义、纠正解剖图等,说明他做事认真、治
学严谨、毫无狭隘的民族偏见,对中国学生能一视同仁,耐
心教育。
(示例二)寿镜吾先生更符合我心目中对良师的期待。寿
镜吾先生有戒尺、有罚跪的规则,但不常用,说明他严格而
不严厉;学生可以去后园玩,在先生读书入神时可以“做
戏”“画画儿”等,表明他是可亲、可敬的。(言之有理即
可)
10.(1)同“悦”,愉快(2)②(3)更,更加(4)听说
11.(1)只是读书却不思考,就会感到迷茫而无所适从;只是
空想却不读书,就会疑惑。
(2)(你的)弟子中谁是最好学的呢?
12.安贫乐道,好学,不迁怒,不重复犯错误。
13.【甲】文赞扬了颜回安贫乐道(安于贫穷、坚守初心等)的
品质;【乙】文赞扬了颜回勤奋好学、克制力强、不犯同样
的错误的品质。(意思对即可)
14.父亲很负责任,周末回家检查“我们”的学习情况;父亲传
统,守着耕读传家的古训,也深深影响着“我”;父亲文字
功夫很好,教育“我”“文章立身”;父亲多才多艺,是“我”
学习的榜样;父亲很有点名士气,与人为善,深深影响了
“我”。
15.父亲上学时用过的书承载着祖父对念书的执念、对父亲
通过读书走向更好人生路的期盼和骄傲,这不仅是祖父
对书籍的爱惜珍视,更是对知识的敬重。
16.运用了排比的修辞手法,不仅增强了语言气势,使文章语
言富有节奏感,也强调了父亲文字功夫好且拥有丰富的
生活阅历,从而流露出“我”对父亲的钦佩之情。
17.(示例)父亲教会了“我”要树立远大的理想,做人要犹如
写文章,要有正确的目标和人生观、价值观,品格不能出
差错,要爱好广泛、乐观向上、与人为善,学会爱,忘却恨。
这些人生哲理和处事原则深深地影响着“我”,让“我”终
身受益。
18.父亲做人做事无愧于心;为人和善,从不与人钩心斗角、
争名夺利;懂感恩、不记仇。
19.(1)渴望(羡慕)(2)老师检查“四件套”(3)高兴(激
动)
20.(1)“弯下腰”“附”“询问”等动词细致地写出了老师询问
学生时的情态,表达出对学生自尊的呵护。
(2)运用比喻的手法,将老师温暖的手比作炉火,形象生
动地写出了在那个寒冷冬日,老师所给予的关爱、鼓舞。
21.不能删掉。理由:这句话写黄叶飘落,通过环境描写,渲
染凄冷的氛围,烘托出他的无奈、孤寂。
22.(示例)你弯腰附耳的轻问呵护了学生的自尊,你别开生
面的竞赛放飞了学生的梦想,你巧妙给予的关爱温暖了
学生的一生。你是光,你是热,你是智慧的化身。
23.不矛盾。在数学课上写作文,设置悬念,让读者产生疑
问,激发读者的阅读兴趣;同时概括出了小说的主要情
节/内容,暗示了这是数学老师特意设计的。
24.略
期中综合测试卷
1.(1)zhù (2)zhàn (3)诀(4)歧
2.A【解析】“花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽。此处
用来形容人们“迎接暖阳到来”,使用有误。
3.(示例)可将“传染”改为“传递”。
【解析】“传染⋯⋯正能量”搭配不当。
4.(示例)仰望 我们要一起拥有梦想,一起追逐远方。
5.(1)(示例)校园、家庭、社会等现实类原创作品。
(2)(示例)畅游想象世界
6.(1)随君直到夜郎西(2)日月之行 星汉灿烂
(3)一夜征人尽望乡 (4)乡书何处达 归雁洛阳边
(5)学而不思则罔 思而不学则殆
7.不当之处为误用“拜读”。“拜读”是敬语,表示读别人的大
作,此处应用“指正”。
8.(1)表现了“小鲁迅”对阿长的不满、无奈之情。
(2)鲁迅向“地母”许愿阿长魂灵永安。
(3)表现“大鲁迅”对衍太太这样的“流言家”的愤恨与
批判。
9.以儿童的眼光追忆往昔,文章真实而富有童趣;以成人的
眼光评价生活文字含义更清晰、深刻,富有思想性。采用
这样特殊的叙事视角,让读者看到了天真烂漫的“小鲁迅”
是如何渐渐走向深沉、走向冷峻,成为那个充满批判精神
和自省意识的“大鲁迅”的。
10.(1)喜爱,爱好(2)②(3)像,如同
11.(1)用不正当手段得来的富贵,对于我来说就像是浮云
一样。
(2)但是他能把天下事作为自己的责任。
12.(示例)“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善
者而改之。”这一则在学习态度方面给了我启示:只要善
于发现别人身上的优点,善于向他人学习,无论什么环
境,无论什么人,都可以从中得到提高。
13.①学习态度:从他“手不释卷”“阖户启箧取书,读之竟日”
可见他是一个态度专注且能够持之以恒的人。②修身做
·5·