第六单元【B卷·培优卷】-2024-2025学年七年级语文上册单元速记·巧练（山西专用，统编版2024）

第6单元 B卷·培优卷 （本试卷满分100分 考试时间100分钟） 一、读·书（16分） 1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是( ) A.缥缈(piāo)　 炫耀(xuàn)　 掺和(cān) B.赐给(cì)  愚蠢(cǔn)  踪迹(jì) C.御聘(pìn)  钦差(qīn)  妥当(tuǒ) D.躇步(chú)  庇护(pì)   呈报(chéng) 2．下列词语书写没有错别字的一项是( ) A．爵士　 澄澈 　枯籐 　 骇人听闻 B．头衔  女娲  剌叭  随声附和 C．贱起  气概  蜘蛛  莽莽榛榛 D．镀金  爱慕  雕像  眉开眼笑 3．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是( ) A．“趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜喷涌，络绎不绝。 B．作家曹文轩荣获儿童文学最高奖——国际安徒生奖，消息传来，骇人听闻。 C．杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色。 D．漫步曲水街亭，我们用相机去捕风捉影，记录家乡的古风古韵。 4.古诗文默写。（10分） （1）僵卧孤村不自哀， 。（陆游《十一月四日风雨大作》） （2） ，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） （3）自古逢秋悲寂寥， 。（刘禹锡《秋词》） （4） ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （5）夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》） （6）静以修身， 。（诸葛亮《诫子书》） （7）《次北固山下》一诗，作者在自问自答中抒发浓浓思乡愁绪的句子是：____________? _______________________________。 （8） 曹操《观沧海》中，从动态、静态的角度描写海水和山岛的句子是：____________, ______________________。 二、读·思（44分） 5.看完《西游记》31回“猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪”，同学们对“黑松林遇黄袍怪”的故事津津乐道，有同学认为故事中充分体现了猪八戒的“义”和孙悟空的“智”，也有同学认为，“义”“智”在猪八戒和孙悟空的身上同时都有体现。你更认同哪个同学的看法呢？结合本回故事的相关情节简要分析。（140字左右）（5分） 140 6.某班开展“走近兰州太平鼓”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（8分） （1）请阅读为专题板报准备的三则材料，概括材料的主要信息。(2分) 材料一：相传，明朝大将徐达西征，九攻兰州城不下，便制造了3尺长鼓，内藏兵器，趁正月十五闹元宵之际，让军士扮作“社火”队员入城内，一举破城，赢得太平。从此，百姓年年擂鼓闹喜，祈求太平，并把所擂之鼓称为“太平鼓”。 材料二：兰州太平鼓舞是群舞，表演时，众多鼓手前纵后跃，左旋右转，时而跳打，时而举打，起落有序，配合默契，犹如万马奔腾。鼓、钹、锣齐响，如春雷滚滚，声声震天。 材料三：在兰州本地的社火活动中，人们常常看到，太平鼓的鼓手走到哪里，鼓声和掌声就跟到哪里。“打得好”“真带劲”的赞扬声和“再来一次”的呐喊声此起彼伏。更有外地来的游客感慨：“这场面，这气势，太震撼了，相机拍不出来，下次带家人一起来看！” _________________________________________________________________________________ （2）下面是“兰州太平鼓”问卷调查表的内容，请用一句话表述你读到的信息。(1分) 年龄段 12～29岁 (100 人) 30～45岁 (100人) 45岁以上 (100人) 了解太平鼓的人数比 23% 49% 81% _________________________________________________________________________________ （3）学校将组织学生到北山广场观看兰州太平鼓表演。请根据下面的示意图写一段话告诉同学们怎样从学校前往目的地。（80字左右）（5分)   80 7.古诗文阅读（5分） 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 （1）（2分）下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A.“巴山夜雨涨秋池”中的“涨”字富于动态感，既写出了巴山夜雨注满秋池的景象，又衬托出诗人深重绵长的愁绪。 B.《夜雨寄北》一诗运用了情境交融、动静结合的手法，语言浅显、朴素，道出了刹那间情感的曲折变化。 C.“夕阳西下”点明了游子思乡的特定时间，渲染了悲凉气氛，使全曲情景交融、浑然一体。 D.《天净沙·秋思》这首小令成功地运用景物烘托的手法，是情景交融的佳作，因此被誉为“秋思之祖”。 （2）《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”和《夜雨寄北》中“却话巴山夜雨时”两句都运用了反衬手法，请结合诗句内容分析反衬手法在抒发诗人情感方面的作用。（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读下列文言文，完成问题。(15分) 【甲】 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 (选自《列子》) 【乙】 景公梦见彗星。明日，召晏子而问焉：“寡人闻之，有彗星者必有亡国。夜者寡人梦见彗星吾欲召占梦者使占之。”晏子对曰：“君居处无节，衣服无度，不听正谏，兴事无已，赋敛无厌，使民如将不胜，万民怼怨，茀星又将见梦，奚独彗星乎！” (选自《晏子春秋》) 【注释】怼(duì)：怨恨。 8.用“/”标出句子的停顿，限断两处。(2分) 夜 者 寡 人 梦 见 彗 星 吾 欲 召 占 梦 者 使 占 之。 9.解释下列句中加点字。(3分) （1）身亡所寄 ________________ （2）其人舍然大喜 _______________ （3）兴事无已 _____________________ 10.下面句子中没有词类活用现象的一项是(　　)(2分) A.饭疏食     B.因往晓之 C.其一犬坐于前     D.好之者不如乐之者 11.下面加点的“而”的用法与“召晏子而问焉”的“而”相同的一项是(　　)(2分) A．学而不思则罔  B．切问而近思 C．曲肱而枕之  D．有闻而传之者 12.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分) 茀星又将见梦，奚独彗星乎！  ___________________________________________________________________   13. 同样是面对“因为不必要或缺乏根据的事忧虑”的人，【甲】文中的“晓之者”和【乙】文中的晏子处理的方法却不一样。请根据【甲】【乙】两文内容简要分析他们是怎样进行劝说的。(4分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14.阅读下文，回答问题。(11分) 成功的试验 ①两个外地人乘车来到一个小城市，在一家旅馆投宿。店主像通常所做的那样，问他们姓名、职业、要在此住多久。这两个外地人说：“我们是格劳克城的著名医生，大约要在这儿住四个星期。但您不要将这件事告诉任何人，因为我们要在这里做一个试验，我们需要安静。” ②好奇的店主问：“究竟做什么试验？” ③“在格劳克城我们做了一个试验：让死人重新活过来。这个试验，我们在那里用了三个星期时间完成。现在我们要在这里，在另一种条件下重做。” ④显然，店主立即将这件奇怪的事传开了。开始人们对此只是一笑了之，但这两个外地人的行动却渐渐地引人注意了。他俩经常在夜间到公墓去，久久地停留在一些坟墓前，其中包括一个富商的妻子的墓。他们还同人们交谈，询问有关这个太太和其他葬于此公墓的死人的情况。 ⑤整个小城渐渐地处于一种奇异的不安之中。首先是那个新娶了年轻太太的富商比尔，他真的相信这种神奇的试验会成功。他同医生交谈，连医生的脸也严肃起来了。三个星期的时间快要过去了，肯定要发生什么事了。 ⑥第三个星期的周末，这两个外地人收到了富商比尔的一封信。“我曾有过一个像天使一般的妻子，”他写道，“但她重病缠身。我很爱她，也正因为如此，我不希望她活过来。你们别扰乱她的安宁好吗！”信封里放了一大笔标明是谢礼的钱。 ⑦在第一封信之后，其他的信接踵而来。 ⑧一个侄子继承了他叔叔的遗产，很为他死去了的叔叔再复活而担忧；一个在其丈夫死后又重新嫁了人的女人写道：“我的丈夫很老了，他不想再活了。他已得到了他的安宁。”……这些信的信封里也都放着一笔钱。 ⑨两个外地人对此不置可否，夜里继续着他们的公墓之行。这时，小城的市长进行干预了。他当市长才不久，而且很想长期当下去，不愿再跟死去的前任市长会面。他向这两个外地人提供了一大笔钱。“我们的条件是，”他写道，“你们不要再继续做试验了。我们相信你们能让死人重新活过来，还可以给你们一份证明。我们这里不想要奇迹，你们立刻离开这个城市吧！” ⑩这两个外地人拿了钱和证明，收拾起他们的行装，离开了这个城市。“试验”成功了 （1） 富商、侄子、女人、市长给两个外地人写信、寄钱，让他们停止试验的目的分别是什么？(4分)  __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）本文的题目“成功的试验”有何深刻含义？(3分)  __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）本文与《皇帝的新装》一文有何相似之处？(4分)  __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、读•写（40分，含书写3分） 15.许多东西都有保质期。肉罐头会过期，玫瑰花会过期，连保鲜纸都会过期……在这个世界上，有什么东西是不会过期的？ 请以“永不过期”为题目，完成作文。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不少于600字；⑤不得泄露个人相关信息，如必要，请用××代替。 题目：________________________ 100 600 700 800 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 3 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第6单元 B卷·培优卷 （本试卷满分100分 考试时间100分钟） 一、读·书（16分） 1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是( ) A.缥缈(piāo)　 炫耀(xuàn)　 掺和(cān) B.赐给(cì)  愚蠢(cǔn)  踪迹(jì) C.御聘(pìn)  钦差(qīn)  妥当(tuǒ) D.躇步(chú)  庇护(pì)   呈报(chéng) 【答案】C 【解析】 A项“掺”应读chān； B项“蠢”应读chǔn；D项“庇”应读bì。 2．下列词语书写没有错别字的一项是( ) A．爵士　澄澈　枯籐　骇人听闻 B．头衔  女娲  剌叭  随声附和 C．贱起  气概  蜘蛛  莽莽榛榛 D．镀金  爱慕  雕像  眉开眼笑 【答案 】D 【解析】A项“籐”应为“藤”；B项“剌”应为“喇”；C项“贱”应为“溅”。 3．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是( ) A．“趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜喷涌，络绎不绝。 B．作家曹文轩荣获儿童文学最高奖——国际安徒生奖，消息传来，骇人听闻。 C．杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色。 D．漫步曲水街亭，我们用相机去捕风捉影，记录家乡的古风古韵。 【答案】C 【解析】A项，络绎不绝：形容行人车马来来往往，连接不断；B项，骇人听闻：使人听了很震惊害怕，多指不好的事；D项，捕风捉影：指说话做事丝毫没有事实根据。 4.古诗文默写。（10分） （1）僵卧孤村不自哀， 。（陆游《十一月四日风雨大作》） （2） ，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） （3）自古逢秋悲寂寥， 。（刘禹锡《秋词》） （4） ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （5）夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》） （6）静以修身， 。（诸葛亮《诫子书》） （7）《次北固山下》一诗，作者在自问自答中抒发浓浓思乡愁绪的句子是：____________? _______________________________。 （8） 曹操《观沧海》中，从动态、静态的角度描写海水和山岛的句子是：____________, ______________________。 【答案】（1）尚思为国戍轮台 （2）河流大野犹嫌束 （3）我言秋日胜春朝 （4）我寄愁心与明月 （5）断肠人在天涯 （6）俭以养德 （7）乡书何处达 归雁洛阳边 （8）水何澹澹 山岛竦峙 【解析】本题考查名句名篇的默写。注意“戍、嫌、涯、俭、雁、洛、澹、竦峙”等字词的正确书写。 二、读·思（44分） 5.看完《西游记》31回“猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪”，同学们对“黑松林遇黄袍怪”的故事津津乐道，有同学认为故事中充分体现了猪八戒的“义”和孙悟空的“智”，也有同学认为，“义”“智”在猪八戒和孙悟空的身上同时都有体现。你更认同哪个同学的看法呢？结合本回故事的相关情节简要分析。（140字左右）（5分） 【答案】【示例一】孙悟空①“义”：虽然被“好坏不辨”的师父赶走，但最终还是回来解救唐僧一行人。虽然其中有猪八戒“激将法”的作用，但从悟空返回前怕师傅嫌弃而特意“下海净身”等细节，可见孙悟空的真心与义气。②“智”：孙悟空在解救唐僧时变作公主，假意身体不适骗取妖怪内丹舍利后，才现出本相打得妖怪无影无踪。 【示例二】猪八戒①“义”：虽然在沙僧被抓、白龙马受伤、师傅被变作猛虎后，猪八戒扬言要散伙，但最终仍在白龙马的劝说下，尽心尽力去花果山请回孙悟空，并一同解救师父。②“智”：抓住孙悟空喜欢“戴高帽”、有仁义的特点，运用激将法，成功将悟空请回。 （学生无论选择哪种观点，能根据相关情节之一，言之成理即可） 【详解】考查分析名著体会人物的“义”和“智”体现。 孙悟空“义”的体现：根据《西游记》第三十一回句子“小的们，你说那里话！我保唐僧的这桩事，天上地下，都晓得孙悟空是唐僧的徒弟。他倒不是赶我回来，倒是教我来家看看，送我来家自在耍子。如今只因这件事，你们却都要仔细看守家业，依时插柳栽松，毋得废坠，待我还去保唐僧，取经回东土”可知，孙悟空虽然被师傅赶回花果山，但是当师傅有难的时候，不但不说师傅的坏话，还帮师傅说好话，说师傅让孙悟空回花果山玩耍，还是要去救师傅，体现了孙悟空的“义”。根据原文句子“‘你那里知道，我自从回来，这几日弄得身上有些妖精气了。师父是个爱干净的，恐怕嫌我。’”八戒于此始识得行者是片真心，更无他意”可知，孙悟空对师傅的真心。 “智”的体现：根据《西游记》第三十一回句子“那猴王把公主藏了，他却摇身一变，就变做公主一般模样，回转洞中，专候那怪”，“行者见他来时，设法哄他，把眼挤了一挤，扑簌簌泪如雨落，儿天儿地的，跌脚捶胸，于此洞里嚎啕痛哭”可知，孙悟空哄骗黄袍怪，骗取黄袍怪的信任而取胜，体现了孙悟空的智慧。 猪八戒“义”的体现：师傅被黄袍怪捉走了，猪八戒去花果山求大师兄孙悟空救师傅，即使被小猴子们捉了去，恐怕要受孙悟空的打，也坚持请大师兄出山救师傅，体现了猪八戒的义气。 “智”的体现：以理服人，借白龙马的话赞美悟空是个有仁有义的君子，“君子不念旧恶，一定肯来救师父一难”。以情动人，用师徒之情去感化悟空，“一日为师，终身为父”。妙用激将法，用妖怪对悟空的藐视来激怒悟空。 6.某班开展“走近兰州太平鼓”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（8分） （1）请阅读为专题板报准备的三则材料，概括材料的主要信息。(2分) 材料一：相传，明朝大将徐达西征，九攻兰州城不下，便制造了3尺长鼓，内藏兵器，趁正月十五闹元宵之际，让军士扮作“社火”队员入城内，一举破城，赢得太平。从此，百姓年年擂鼓闹喜，祈求太平，并把所擂之鼓称为“太平鼓”。 材料二：兰州太平鼓舞是群舞，表演时，众多鼓手前纵后跃，左旋右转，时而跳打，时而举打，起落有序，配合默契，犹如万马奔腾。鼓、钹、锣齐响，如春雷滚滚，声声震天。 材料三：在兰州本地的社火活动中，人们常常看到，太平鼓的鼓手走到哪里，鼓声和掌声就跟到哪里。“打得好”“真带劲”的赞扬声和“再来一次”的呐喊声此起彼伏。更有外地来的游客感慨：“这场面，这气势，太震撼了，相机拍不出来，下次带家人一起来看！” 【示例】兰州太平鼓意在擂鼓闹喜，祈求太平，其表演形式多样，鼓声震天，获当地人和外地游客高度赞扬。 （2）下面是“兰州太平鼓”问卷调查表的内容，请用一句话表述你读到的信息。(1分) 年龄段 12～29岁 (100 人) 30～45岁 (100人) 45岁以上 (100人) 了解太平鼓的人数比 23% 49% 81%   【答案】人们对于兰州太平鼓的了解随年纪增长而加大比重。 （3）学校将组织学生到北山广场观看兰州太平鼓表演。请根据下面的示意图写一段话告诉同学们怎样从学校前往目的地。（80字左右）（5分)   【答案】示例：先从学校出发沿着南湖路向正西方向走至与和平路的交叉路口，再向北转，沿着和平路正北方向走至与北山路交叉路口，接着向西北方向转，沿着北山路继续走，北山广场就在道路北侧。 7.古诗文阅读（5分） 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 （1）（2分）下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A.“巴山夜雨涨秋池”中的“涨”字富于动态感，既写出了巴山夜雨注满秋池的景象，又衬托出诗人深重绵长的愁绪。 B.《夜雨寄北》一诗运用了情境交融、动静结合的手法，语言浅显、朴素，道出了刹那间情感的曲折变化。 C.“夕阳西下”点明了游子思乡的特定时间，渲染了悲凉气氛，使全曲情景交融、浑然一体。 D.《天净沙·秋思》这首小令成功地运用景物烘托的手法，是情景交融的佳作，因此被誉为“秋思之祖”。 （2）《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”和《夜雨寄北》中“却话巴山夜雨时”两句都运用了反衬手法，请结合诗句内容分析反衬手法在抒发诗人情感方面的作用。（3分） 【答案】5．（1）B     （2）①《天净沙·秋思》用“小桥流水人家”温馨恬静的景象反衬了诗人的羁旅之苦。②《夜雨寄北》用“却话巴山夜雨时”未来夫妻相聚畅谈的欢乐场面，反衬诗人今日思念之愁苦。 【解析】 （1）本题考查对诗歌内容的理解分析。 B.根据“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，那时诗人返回故乡，同妻子在西屋的窗下窃窃私语，情深意长，彻夜不眠，以致蜡烛结出了蕊花。这是对未来团聚时的幸福想象。心中满腹的寂寞思念，只有寄托在将来。这是虚写；而“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”是写眼前，是实写；因此运用的是虚实结合的手法，而非“动静结合的手法”； 故选B。 （2）本题考查写作手法的作用。 “小桥流水人家”意思是：小小的桥、潺潺的流水，近处坐落着几处人家。“小桥”“流水”“人家”共同勾画出了温馨恬静的画面，这更加反衬出了漂泊他乡的诗人的孤寂之情。 “却话巴山夜雨时”是诗人想象回家团聚后的剪烛西窗、共话今宵的欢乐情景，更加反衬出诗人此时独处巴山的孤独之感和思乡之情。 阅读下列文言文，完成问题。(15分) 【甲】 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 (选自《列子》) 【乙】 景公梦见彗星。明日，召晏子而问焉：“寡人闻之，有彗星者必有亡国。夜者寡人梦见彗星吾欲召占梦者使占之。”晏子对曰：“君居处无节，衣服无度，不听正谏，兴事无已，赋敛无厌，使民如将不胜，万民怼怨，茀星又将见梦，奚独彗星乎！”(选自《晏子春秋》) 【注释】怼(duì)：怨恨。 8.用“/”标出句子的停顿，限断两处。(2分) 夜 者 寡 人 梦 见 彗 星 吾 欲 召 占 梦 者 使 占 之。 9.解释下列句中加点字。(3分) （1）身亡所寄 ________________ （2）其人舍然大喜 _______________ （3）兴事无已 _____________________ 10.下面句子中没有词类活用现象的一项是(　　)(2分) A.饭疏食     B.因往晓之 C.其一犬坐于前     D.好之者不如乐之者 11.下面加点的“而”的用法与“召晏子而问焉”的“而”相同的一项是(　　)(2分) A．学而不思则罔  B．切问而近思 C．曲肱而枕之  D．有闻而传之者 12.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分) 茀星又将见梦，奚独彗星乎！  ___________________________________________________________________   13. 同样是面对“因为不必要或缺乏根据的事忧虑”的人，【甲】文中的“晓之者”和【乙】文中的晏子处理的方法却不一样。请根据【甲】【乙】两文内容简要分析他们是怎样进行劝说的。(4分) 【答案】8.夜者/寡人梦见彗星/吾欲召占梦者使占之。 9．(1)无，没有。(2)同“释”，解除、消除。(3)停止。 10．B　点拨：A项，“饭”是名词作动词，吃；B项，“晓”是“告知，开导”的意思，没有词类活用；C项，“犬”是名词作状语，像狗一样；D项，“乐”是意动用法，解释为：以……为乐。 11．D　点拨：“召晏子而问焉”的“而”表顺承，解释为然后。A项：表转折；B项：表并列；C项：表修饰；D项：表顺承。故选D。 12．茀星也快出现在梦里了，哪里只是彗星呢！ 13.【甲】文中的“晓之者”是通过解释说理的方法，让杞人打消了顾虑。【乙】文中的晏子则通过批评警告的方式，提醒景公真正会亡国的原因。 【乙译文】景公梦见彗星出现。第二天，召来晏子询问说：“我听说，有彗星出现的国家一定会亡国。昨夜，我梦见了彗星，我想召占梦的人来占这个梦。”晏子回答说：“君王的生活起居没有节制，着装不合法度，不听正确的意见，大兴土木而没有止境，征收税赋没有满足，役使百姓使其不堪重负。百姓怨恨，茀星也快出现在梦里了，哪里只是彗星呢！” 14.阅读下文，回答问题。(11分) 成功的试验 ①两个外地人乘车来到一个小城市，在一家旅馆投宿。店主像通常所做的那样，问他们姓名、职业、要在此住多久。这两个外地人说：“我们是格劳克城的著名医生，大约要在这儿住四个星期。但您不要将这件事告诉任何人，因为我们要在这里做一个试验，我们需要安静。” ②好奇的店主问：“究竟做什么试验？” ③“在格劳克城我们做了一个试验：让死人重新活过来。这个试验，我们在那里用了三个星期时间完成。现在我们要在这里，在另一种条件下重做。” ④显然，店主立即将这件奇怪的事传开了。开始人们对此只是一笑了之，但这两个外地人的行动却渐渐地引人注意了。他俩经常在夜间到公墓去，久久地停留在一些坟墓前，其中包括一个富商的妻子的墓。他们还同人们交谈，询问有关这个太太和其他葬于此公墓的死人的情况。 ⑤整个小城渐渐地处于一种奇异的不安之中。首先是那个新娶了年轻太太的富商比尔，他真的相信这种神奇的试验会成功。他同医生交谈，连医生的脸也严肃起来了。三个星期的时间快要过去了，肯定要发生什么事了。 ⑥第三个星期的周末，这两个外地人收到了富商比尔的一封信。“我曾有过一个像天使一般的妻子，”他写道，“但她重病缠身。我很爱她，也正因为如此，我不希望她活过来。你们别扰乱她的安宁好吗！”信封里放了一大笔标明是谢礼的钱。 ⑦在第一封信之后，其他的信接踵而来。 ⑧一个侄子继承了他叔叔的遗产，很为他死去了的叔叔再复活而担忧；一个在其丈夫死后又重新嫁了人的女人写道：“我的丈夫很老了，他不想再活了。他已得到了他的安宁。”……这些信的信封里也都放着一笔钱。 ⑨两个外地人对此不置可否，夜里继续着他们的公墓之行。这时，小城的市长进行干预了。他当市长才不久，而且很想长期当下去，不愿再跟死去的前任市长会面。他向这两个外地人提供了一大笔钱。“我们的条件是，”他写道，“你们不要再继续做试验了。我们相信你们能让死人重新活过来，还可以给你们一份证明。我们这里不想要奇迹，你们立刻离开这个城市吧！” ⑩这两个外地人拿了钱和证明，收拾起他们的行装，离开了这个城市。“试验”成功了 （1）富商、侄子、女人、市长给两个外地人写信、寄钱，让他们停止试验的目的分别是什么？(4分)  （2）本文的题目“成功的试验”有何深刻含义？(3分)  （3）本文与《皇帝的新装》一文有何相似之处？(4分)  14.（1）富商的目的：不希望重病而死的妻子重返人间。(不愿意失去现在新娶的年轻太太) 侄子的目的：不希望叔叔复活拿回他的财产。(不愿意失去已经继承的大笔财产) 女人的目的：不想让她得到安宁的先夫复活。(不愿意失去自己重新组建的家庭) 市长的目的：不愿跟死去的前任市长见面。(不愿意失去继续当市长的机会) （2）“成功”二字是反语，由这场虚无试验的成功，讽刺了小城上到市长，下到普通市民的自私、愚蠢。 （3）故事内容都夸张、荒诞；都运用想象的手法讽刺了人们的愚蠢。 三、读•写（40分，含书写3分） 15.许多东西都有保质期。肉罐头会过期，玫瑰花会过期，连保鲜纸都会过期……在这个世界上，有什么东西是不会过期的？ 请以“永不过期”为题目，完成作文。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不少于600字；⑤不得泄露个人相关信息，如必要，请用××代替。 【考场范文】 永不过期 那是我童年时一个上午，我坐在外婆家门口的木板凳上，望着天上飘浮的白云出神。忽然，屋内叮叮当当的响声惊我回神。回望屋内，外婆正端着一盆装满绿油油叶子的瓷盆，手脚麻利地从中挑选出着干净完整的叶子。 外婆的左右手交替进行，翠绿的叶片飞似的沾着晶莹的水珠跳跃，再落下。不一会儿，所有叶子已被筛选完毕。外婆又进里屋提出一篮已经洗净的米。外婆站在桌边，用双手将又长又细的叶片打成旋儿，制成漏斗状，左手紧紧攥住交接处，右手抄起勺子往叶斗中倾入两勺米，再将叶片上半部分翻折、盖口，用绳子捆扎起来。这样，一个工艺品般的粽子便跃入眼帘。我惬意地欣赏着，啧啧惊叹着。 “外婆，今天怎么想起来包粽子了呀？”我一脸疑惑。外婆笑眯眯地说道：“今天是端午节啊，要纪念屈原嘛！还有啊，外婆知道有些小孩子最喜欢吃粽子了，是不是呀？”我立刻摆正姿势，严肃地点了点头：“嗯，是呀，屈原要纪念，但不是我提出要吃粽子的。”外婆一脸笑意，却煞有介事地说：“呀，没人吃，这可怎么办呢？干脆不包了。”说着就往屋里走。“别，别呀！”我立刻跑到外婆跟前央求，却见外婆已经将粽子放入锅中开始煮了，原来外婆是在骗我呢。 时间一分一秒地过去，空气里隐隐约约飘来一股清新的糯米香。“该熟了，快来吃啊。”外婆一边说一边从锅里往外捞粽子。一眨眼的工夫，冒着热气的粽子已被外婆细心地剥去外衣，露出纯白无瑕的糯米。咬一口，热气直往口中钻，乡村里自然的风味溢满心怀，顿时口齿生香。“外婆，以后每年我都要回来吃您包的粽子！”外婆笑了，笑得那样舒心。 这些年，外婆的身体一天天衰弱下去了。以后每到端午节，我和爸爸妈妈只能到超市买现成的粽子，这粽子却吃不出当年那地道的糯米香。 老家的青苔石阶在静静等待，老家的雀鸣已在空中消逝。但我知道那永远不会过期，是那一缕缕清醇诱人的糯米香，是那份浓浓的亲情。 【写作指导】 这是一篇命题作文。 一、审题立意。以“永不过期”为题目，完成作文。材料中“许多东西都有保质期。肉罐头会过期，玫瑰花会过期，连保鲜纸都会过期……在这个世界上，有什么东西是不会过期的”，为我们提供了立意角度。“永不过期”表明一直都是这样，不会随着时间推移而改变。“永不过期”的对象，主要是表示抽象的精神品质的词语，如“坚持”“痴迷”“爱”“友谊”“关心”等。本题目的意思是发现某样事物一直都拥有，传递出的是一种感动、感激、幸福的情感。如，写作主题为“永不过期的坚持”，突出坚持精神的重要性，这份精神的难能可贵；补题为“永不过期的那份爱”，突出爱的宽广与博大；补题为“永不过期的那份友谊”，歌颂友谊的天久天长，友谊的无价。 二、构思选材。文体适合写成记叙文或议论文。“永不过期”首先指向的是我们心灵的一种感觉，一种让我们心里春日艳阳般暖洋洋的感觉。可从小处落笔，写亲情之爱、友情之爱，也可从大处着眼，表现国家关爱、环境保护、难民危机等。如果选择小切口，选取现实生活中打动人心的人或事，要多挖掘一些新颖故事。如，写作主题为“永不过期坚持”，可以写成记叙文，通过叙述对某件事情的坚持，一直不变化，从而有所成就。如突出“女排”的精神，她们一直坚持，无论输赢，一直在拼搏，那种拼搏的精神一直在，不仅仅使得女排获得成功，她们的精神也鼓励了世人；可选择自己练习长跑的事例，无论天气如何恶劣，一直坚持长跑不间断，即使身体不适，也要坚持跑步，终于获得成功，体现坚持的重要性。可以写成议论文，先提出论点“拥有坚持的精神就能够成功”，可选用名言，用道理论证坚持的重要性；然后选用海伦•凯勒一直坚持不懈的努力，终于成为著名的演说家的故事，论证“坚持是永不过期”的观点；最后得出结论，只有一直坚持才能最终获得成功。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 3 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$