科学（基础卷02）-2024-2025学年三年级上学期期中素养测评（苏教版）

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 2024-2025学年三年级科学上学期期中素养测评二 考查范围：第一单元～第三单元 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、我会填空。（每空2分，共26分） 1.如图所示的现象叫 ,用到的仪器是 和 。 2.空气和粉笔、水一样，可以占据一定的 。空气可以被压缩，压缩空气具有 。 3.一般情况下， 层土中的养分比较丰富，最适宜动植物生存。 4.大自然中的岩石经过风吹日晒雨淋，最后变成粉末状，它们 (选填“是”或“不是”)同一种物质。 5.液体没有固定的 ,但有确定的 和 。 6.静止的水面一般都保持水平，我们称之为 。 7.黄豆和绿豆混合前后质量 。 8.小马驮着一袋盐过河，盐到水里不见了，原因是盐 在水中了。 二、我会判断。（每小题2分，共20分） 9.生活中有时需要把不同的固体混合在一起。………………………………………………（ ） 10.分离后的物质和混合前的物质一定是一样的。………………………………………………（ ） 11.将杯子中的水倒空后，杯子中就没有任何东西了。…………………………………………（ ） 12.空气是由许多微粒组成的，受到压力后它们之间的距离会变得更大。………………………（ ） 13.土壤是混合物，里面可能有草根、蚂蚁、石头、沙子、黏土等东西。………………………（ ） 14.用实验室的天平做实验，把气球换成篮球，也能证明空气有质量。………………………………（ ） 15.沙粒含量较多的土壤是黏质土。………………………………………………………………（ ） 16.随着土壤深度增加，岩石逐渐增多。……………………………………………………………（ ） 17.修筑梯田和植树造林能够保护土壤。………………………………………………………（ ） 18.塑料没有毒性，埋在土里没有什么影响。…………………………………………………（ ） 三、我会选择。（每小题3分，共30分） 19.关于固体之间的混合，下列描述正确的是（ ）。 A.混合前后的质量不变 B.混合前后占据的空间一定不变 C.混合前后占据的空间一定改变 20.（ ）杯中的糖块溶解得最快。 21.用打气筒给足球打气，足球鼓起来且具有弹性，是因为（ ）。 A.压缩空气有弹性 B.足球的外表皮有弹性 C.打气后足球的形状发生了改变，使之具有弹性 22.烧水时，水壶中冒出的“白气”会（ ）。 A.向上升 B.向下沉 C.向左右运动 23.用实验证明空气有质量的科学家是（ ）。 A.伽利略 B. 牛顿 C.爱因斯坦 24.将塑料瓶去底，罩在点燃的蜡烛上，瓶底一侧用垫片垫起，蜡烛持续燃烧，抽去垫片，火焰熄灭，这是因为（ ）。 A.抽去垫片后空气不能流动，缺少支持燃烧的氧气 B.蜡烛被风吹灭 C.蜡烛火焰被冷空气压灭 25. 同体积的热空气和冷空气，质量更大的是（ ）。 A.热空气 B.冷空气 C. 一 样大 26.下列能够帮助我们更好地观察土壤颗粒的工具是（ ）。 A.近视镜 B.放大镜 C.透明直尺 27.（ ）不是直接增加腐殖质的方法。 A. 种植绿肥 B.收集落叶沤肥 C.修筑梯田 28.山体表层土的土壤比较贫瘠，是因为（ ）。 A.雨水冲刷 B.土壤少 C.不长植物 四、我会连线。（10分） 31.将下列植物与它们适宜生长的土壤类型连线。 月 季 红 薯 花 生 沙质土 莲 花 蚕 豆 壤 土 苹果树 芦 苇 黏质土 芝 麻 仙人掌 水 稻 五、我会探究思考。（每空2分，共16分） 32.材料分析。 迄今为止，科学家已经发现了1000多种 不同的土壤动物。 亿万年来，土壤动物通过生命活动默默地改变着土壤的肥力。如果土壤缺少了它 们，粮食、蔬菜、花草、树木就不能生长，人类也将失去生存与发展的物质基础。 （1）下列说法错误的是( )。 A.土壤动物能改变土壤肥力 B.改变土壤肥力最好的办法是多用化肥 C.人类离不开土壤动物 （2）下列动物中，对改善土壤肥力作用较大的是( )。 A. 蚯蚓 B. 蚂蚁 C. 蟑螂 （3）下列情况有利于保护土壤的是( )。 A.多挖蚯蚓做诱饵去钓鱼 B.多用农药杀死病虫害 C.不随便伤害土壤动物 （4）正确处理落叶的方式是( )。 33.观察实验。(先填空，再回答问题) (1) 在自制的天平上，右侧拴一个小木片，左侧拴一个没充气的气球(如图1),此时天平 ,然后把气球吹胀再系上(如图2),我们发现 ,这说明空气 。 （2）在用天平测量空气的质量的实验中，( )不会改进实验效果。 A.换质量更轻的气球 B.把气球充更多的气 C.把木条换成更粗一些的 模拟考试 第7页（共8页） 模拟考试 第8页（共8页） 模拟考试 第5页（共8页） 模拟考试 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年三年级科学上学期期中素养测评二 参考答案 一、我会填空。（每空2分，共26分） 1. 溶解 、 烧杯 、 搅拌棒 2. 空间 、 弹性 3. 表 4. 是 5. 形状 、 体积 、 质量 6. 水平面 7. 一样 8. 溶解 二、我会判断。（每小题2分，共20分） 9.√ 10.× 11.× 12.× 13.√ 14.√ 15.× 16.√ 17.√ 18.× 三、我会选择。（每小题3分，共30分） 19.A 20.C 21.A 22.A 23.A 24.A 25.B 26.B 27.C 28.A 四、我会连线。（10分） 五、我会探究思考。（每空2分，共16分） 32. （1） B （2） A （3） C （4） B 33. （1） 平衡 、 天平向气球（左边）一边倾斜 、 有质量 （2） C 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年三年级科学上学期期中素养测评二 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 1、 我会填空。（每空2分，共26分） 1． __________ __________ ____________ 2.__________ ____________ 3.__________ 4. ___________ 5. ____________ 6．__________ ____________ 7.____________ 8.____________ 2、 我会判断。（每小题2分，共20分） 9.[√] [×] 10.[√] [×] 11.[√] [×] 12.[√] [×] 13[√] [×] 14.[√] [×] 15.[√] [×] 16.[√] [×] 17.[√] [×] 18.[√] [×] 三．我会选择。（每小题3分，共30分） 19.[ A ] [ B ] [ C ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] 21.[ A ] [ B ] [ C ] 22.[ A ] [ B ] [ C ] 23.[ A ] [ B ] [ C ] 24.[ A ] [ B ] [ C ] 25.[ A ] [ B ] [ C ] 26.[ A ] [ B ] [ C ] 27.[ A ] [ B ] [ C ] 28.[ A ] [ B ] [ C ] 请勿在此空白区域答题 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四．我会连线。（10分） 31.将下列植物与它们适宜生长的土壤类型连线。 月 季 红 薯 花 生 沙质土 莲 花 蚕 豆 壤 土 苹果树 芦 苇 黏质土 芝 麻 仙人掌 水 稻 5． 我会探究思考。（每空2分，共16分） 32. （1） __________ （2）__________ （3）__________ （4）__________ 33. （1）__________ ________________________________________ _________________ （2）__________ 请勿在此空白区域答题 请勿在此空白区域答题 请勿在此空白区域答题 请勿在此空白区域答题 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 11 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 2024-2025学年三年级科学上学期期中素养测评二 考查范围：第一单元～第三单元 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、我会填空。（每空2分，共26分） 1.如图所示的现象叫 ,用到的仪器是 和 。 2.空气和粉笔、水一样，可以占据一定的 。空气可以被压缩，压缩空气具有 。 3.一般情况下， 层土中的养分比较丰富，最适宜动植物生存。 4.大自然中的岩石经过风吹日晒雨淋，最后变成粉末状，它们 (选填“是”或“不是”)同一种物质。 5.液体没有固定的 ,但有确定的 和 。 6.静止的水面一般都保持水平，我们称之为 。 7.黄豆和绿豆混合前后质量 。 8.小马驮着一袋盐过河，盐到水里不见了，原因是盐 在水中了。 二、我会判断。（每小题2分，共20分） 9.生活中有时需要把不同的固体混合在一起。………………………………………………（ ） 10.分离后的物质和混合前的物质一定是一样的。……………………………………………（ ） 11.将杯子中的水倒空后，杯子中就没有任何东西了。………………………………………（ ） 12.空气是由许多微粒组成的，受到压力后它们之间的距离会变得更大。…………………（ ） 13.土壤是混合物，里面可能有草根、蚂蚁、石头、沙子、黏土等东西。………………………（ ） 14.用实验室的天平做实验，把气球换成篮球，也能证明空气有质量。……………………………（ ） 15.沙粒含量较多的土壤是黏质土。…………………………………………………………（ ） 16.随着土壤深度增加，岩石逐渐增多。………………………………………………………（ ） 17.修筑梯田和植树造林能够保护土壤。……………………………………………………（ ） 18.塑料没有毒性，埋在土里没有什么影响。………………………………………………（ ） 三、我会选择。（每小题3分，共30分） 19.关于固体之间的混合，下列描述正确的是（ ）。 A.混合前后的质量不变 B.混合前后占据的空间一定不变 C.混合前后占据的空间一定改变 20.（ ）杯中的糖块溶解得最快。 21.用打气筒给足球打气，足球鼓起来且具有弹性，是因为（ ）。 A.压缩空气有弹性 B.足球的外表皮有弹性 C.打气后足球的形状发生了改变，使之具有弹性 22.烧水时，水壶中冒出的“白气”会（ ）。 A.向上升 B.向下沉 C.向左右运动 23.用实验证明空气有质量的科学家是（ ）。 A.伽利略 B. 牛顿 C.爱因斯坦 24.将塑料瓶去底，罩在点燃的蜡烛上，瓶底一侧用垫片垫起，蜡烛持续燃烧，抽去垫片，火焰熄灭，这是因为（ ）。 A.抽去垫片后空气不能流动，缺少支持燃烧的氧气 B.蜡烛被风吹灭 C.蜡烛火焰被冷空气压灭 25. 同体积的热空气和冷空气，质量更大的是（ ）。 A.热空气 B.冷空气 C. 一 样大 26.下列能够帮助我们更好地观察土壤颗粒的工具是（ ）。 A.近视镜 B.放大镜 C.透明直尺 27.（ ）不是直接增加腐殖质的方法。 A. 种植绿肥 B.收集落叶沤肥 C.修筑梯田 28.山体表层土的土壤比较贫瘠，是因为（ ）。 A.雨水冲刷 B.土壤少 C.不长植物 四、我会连线。（10分） 31.将下列植物与它们适宜生长的土壤类型连线。 月 季 红 薯 花 生 沙质土 莲 花 蚕 豆 壤 土 苹果树 芦 苇 黏质土 芝 麻 仙人掌 水 稻 五、我会探究思考。（每空2分，共16分） 32.材料分析。 迄今为止，科学家已经发现了1000多种 不同的土壤动物。 亿万年来，土壤动物通过生命活动默默地改变着土壤的肥力。如果土壤缺少了它 们，粮食、蔬菜、花草、树木就不能生长，人类也将失去生存与发展的物质基础。 （1）下列说法错误的是( )。 A.土壤动物能改变土壤肥力 B.改变土壤肥力最好的办法是多用化肥 C.人类离不开土壤动物 （2）下列动物中，对改善土壤肥力作用较大的是( )。 A. 蚯蚓 B. 蚂蚁 C. 蟑螂 （3）下列情况有利于保护土壤的是( )。 A.多挖蚯蚓做诱饵去钓鱼 B.多用农药杀死病虫害 C.不随便伤害土壤动物 （4）正确处理落叶的方式是( )。 33.观察实验。(先填空，再回答问题) (1) 在自制的天平上，右侧拴一个小木片，左侧拴一个没充气的气球(如图1),此时天平 ,然后把气球吹胀再系上(如图2),我们发现 ,这说明空气 。 （2）在用天平测量空气的质量的实验中，( )不会改进实验效果。 A.换质量更轻的气球 B.把气球充更多的气 C.把木条换成更粗一些的 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年三年级科学下学期期中素养测评一 答案解析 一、我会填空。（每空2分，共26分） 1. 溶解 、 烧杯 、 搅拌棒 【解析】根据做溶解实验时所用的仪器分析解答，溶解所用到的仪器有烧杯、玻璃棒。 2. 空间 、 弹性 【解析】空气和粉笔、水一样，可以占据一定的空间。‌ 空气没有固定的形状和体积，但它占据一定的空间。当对空气施加压力时，空气的体积会被压缩，压缩后的空气具有弹性‌ 3. 表 【解析】一般情况下，表层土壤中的养分比较丰富，最适宜动植物生存。‌表层土壤富含植物生长所需的养分，包括氮、磷、钾等大量元素以及微量元素，这些养分经过微生物分解后可以释放出来供动植物吸收利用。此外，表层土壤中还包含有机质、微生物残体以及水分和空气，这些因素共同作用，为动植物的生存提供了良好的环境。表层土壤的疏松多孔结构有利于空气和水的流通，为植物根系提供了良好的生长条件。同时，表层土壤中的腐殖质具有良好的吸水保肥能力，能够保持土壤的肥力，有利于动植物的长期生存‌。 4. 是 【解析】岩石在自然界中经过风吹、日晒、雨淋等外力的作用，会逐渐从大的岩石块变成小沙粒，甚至粉末状。这个过程虽然改变了岩石的形状和大小，但并没有改变其物质状态。固体在外力的作用下会改变形状和大小，但构成物体的物质状态没有改变，因此仍然是固体‌ 5. 形状 、 体积 、 质量 【解析】液体没有固定的形状，但有确定的体积和质量。‌ 液体是四大物质形态之一，它是没有确定的形状，往往受容器影响。然而，在压力及温度不变的环境下，液体的体积和重量是固定不变的‌ 6. 水平面 【解析】静止的水面一般都保持水平,我们称之为(水平面)。 7. 一样 【解析】‌黄豆和绿豆混合前后的质量不变。‌黄豆和绿豆都是固体，固体混合前后的重量不变‌ 8. 溶解 【解析】小马驮着一袋盐过河，盐到水里不见了，原因是盐溶解在水中了。除了盐，还有许多物质能够溶解在水中，比如味精、白糖、冰糖等。这些物质在水中也会像盐一样溶解，形成均匀的溶液‌ 二、我会判断。（每小题2分，共20分） 9.√ 【解析】‌生活中有时需要把不同的固体混合在一起，以达到特定的目的。‌ 例如，将不同的食材混合在一起做成八宝粥，将水泥、石子、沙子等混合在一起用作建筑材料，以及将不同的中药材混合在一起治疗疾病‌ 10.× 【解析】分离后的物质和混合前的物质不一定一样。‌ 有些物质混合后生成了新物质，分离后不能恢复成原状；而有些物质混合后没有生成新物质，分离后和混合前物质是一样的‌ 11.× 【解析】将杯子中的水倒空后，杯子中并不是没有任何东西。‌杯子里仍然有空气，虽然空气看不见摸不着，但可以通过实验来验证。‌ 12.× 【解析】空气是由许多微粒组成的，受到压力后它们之间的距离会变得更小。‌ 空气没有固定的形状和体积，当对密闭容器中的空气施加压力时，空气的体积会被压缩，微粒之间的距离因此变得更小‌ 13.√ 【解析】土壤是一种混合物，由多种物质组成。‌ 土壤中可能含有草根、蚂蚁、石头、沙子、黏土等物质。 14.√ 【解析】用实验室的天平做实验，把气球换成篮球，也能证明空气有质量。 15.× 【解析】土壤可以分为三类：沙质土、黏质土和壤土。沙质土的特点是含有较多的沙粒，渗水速度快，保水性能差；黏质土的特点是含有较多的黏粒，土中空隙少，不易通风漏气；壤土则是沙粒、粉粒和黏粒三者含量差不多，通气性能和保水性能都处于中间水平‌。 16.√ 【解析】随着土壤深度增加，岩石逐渐增多。‌这一现象是因为土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质混合而成的，而随着土壤深度的增加，岩石的成分逐渐增多‌ 17.√ 【解析】修筑梯田和植树造林能够保护土壤。‌这些措施通过减少水土流失、增加土壤肥力和促进生态平衡等方式，有效地保护了土壤资源。 18.× 【解析】塑料没有毒性，但埋在土里会对环境产生较大影响。‌ 塑料虽然没有毒性，但其不易腐烂，在自然界中难以降解，被称为“白色污染”。随意丢弃塑料会造成环境污染，特别是当塑料埋在土里时，会破坏土壤、影响动植物生存‌ 三、我会选择。（每小题3分，共30分） 19.A 【解析】固体混合前后的质量保持不变，这是因为质量是物体所含物质的多少，固体混合只是将不同的固体物质放在一起，并没有增加或减少其中的物质，所以质量不变。然而，占据的空间可能会改变，因为不同的固体物质可能有不同的体积和形状，混合后可能会填充空间的缝隙或重叠，从而导致总体积的变化‌ 20.C 【解析】在质量相同的情况下，水温越高，糖块的溶解速度越快。同时，搅拌也可以加快溶解过程。因此，选项C（水温40℃且不断搅拌）是正确的答案‌ 21.A 【解析】用打气筒给足球打气，足球鼓起来且具有弹性，是因为压缩空气有弹性。‌ 打气筒通过压缩空气使足球鼓起来，压缩的空气具有弹性，这使得足球能够弹起‌ 22.A 【解析】“白气”实际上是水蒸气遇冷液化形成的小水滴。当水在壶中加热时，水蒸气从壶嘴中冒出，这些高温的水蒸气在遇到周围的冷空气时，会迅速冷却并液化成小水滴，形成我们看到的“白气”。这些小水滴悬浮在空气中，就是我们所说的“白气”‌ 23.A 【解析】伽利略在17世纪通过实验证明了空气有质量。他使用了一个简单的方法来证明这一点：他用气泵向一个大玻璃杯打足气，然后用天平称其重量，记下来。接着，他把瓶口打开，让多余的空气跑出来，再次称重，发现瓶子变轻了。这个实验结果表明，空气是有质量的‌ 24.A 【解析】将塑料瓶去底，罩在点燃的蜡烛上，瓶底一侧用垫片垫起，蜡烛会持续燃烧；抽去垫片，火焰会熄灭。这是因为当塑料瓶罩在蜡烛上时，瓶内的空气流通受到限制，蜡烛燃烧所需的氧气供应充足，因此蜡烛能够持续燃烧。而当抽去垫片时，空气流通恢复正常，瓶内氧气逐渐减少，导致火焰因缺少氧气而熄灭‌ 25.B 【解析】轻者向上,重者向下。打开暖气后,热空气向上流动,冷空气向下。同样体积的热空气与冷空气相比较,质量大小不一样,冷空气质量大,热空气质量小。 26.B 【解析】能够帮助我们更好地观察土壤颗粒的工具是放大镜。‌放大镜可以让我们更清晰地看到土壤颗粒的细节，尤其是那些用肉眼难以分辨的小颗粒‌。 27.C 【解析】修造梯田主要是为了防止水土流失和保持土壤肥力，而不是直接增加腐殖质。增加腐殖质的方法包括种植绿色植物、收集落叶沤肥和粪便沤肥等‌ 28.A 【解析】山体表层土的土壤比较贫瘠，是因为经常受雨水的冲刷而流失。‌山区的表层土经常受到雨水的冲刷，导致土壤逐渐流失，从而使得土壤变得贫瘠‌。 四、我会连线。（10分） 【解析】沙质土‌：适合种植耐贫瘠的植物，如花生、西瓜、仙人掌等‌。‌壤土‌：适合种植多种花卉和作物，如山茶花、百合花、桂花等‌3。 ‌黏质土‌：适合种植需肥量较大的植物，如水稻、黄豆、玉米等‌。通过了解不同土壤类型适合种植的植物种类，可以更好地进行农业生产和园艺活动，确保植物健康生长。 五、我会探究思考。（每空2分，共16分） 32. （1） B 【解析】科学家们迄今为止已发现1000多种土壤动物。亿万年来，土壤动物通过生命活动默默地改变着土壤的肥力。如果土壤缺少了它们，粮食、蔬菜、花草、树木就不能生长，人类也将失去生存与发展的物质基础，动植物和人类都需要他们。土壤动物有多种多样，各自有不同的作用。比如：蚯蚓就是土壤里的动物。蚯蚓能使土壤疏松透气，还能使土壤保持肥沃，所以题干中说法是错误的。 （2） A 【解析】对改善土壤肥力作用较大的动物是蚯蚓。‌蚯蚓在土壤中活动，能够使土壤疏松，增加空气和水分进入土壤，从而起到改良土壤的作用‌。 （3） C 【解析】有利于保护土壤的是C.不随便伤害土壤动物。‌保护土壤的关键在于维护土壤生态平衡，不随便伤害土壤动物是其中的重要一环。土壤动物如蚯蚓等通过松动土壤、分解有机物质，对改善土壤肥力有重要作用。伤害这些土壤动物会破坏土壤结构，影响土壤的肥力和农作物生长。此外，过多使用农药会杀死有益的土壤生物，导致土壤生态失衡，影响土壤的肥力和农作物健康。因此，避免使用农药也是保护土壤的重要措施之一。‌ （4） B 【解析】做堆肥是一种环保且有效的处理落叶的方法。通过将落叶收集起来，与一些黄土、人类粪便或厨房垃圾混合，然后堆放在阳光充足的地方，浇水后用黄土封层进行堆涂或坑涂，经过一段时间的发酵分解，最终可以作为农家肥施用于农作物‌12。这种方法不仅能够有效利用资源，还能减少环境污染‌。 33. （1） 平衡 、 天平向气球（左边）一边倾斜 、 有质量 【解析】在自制的天平上，右侧拴一个小木片，左侧拴一个没充气的气球，此时天平是平衡的。‌当把气球吹胀再系上后，天平会向气球的一侧倾斜，这说明空气有质量。空气虽然无色无味，但其具有一定的质量，因此在吹胀气球后，天平会显示出不平衡状态‌ （2） C 【解析】在测量空气质量的实验中，把木条换成更粗一些的并不会改变空气的质量，因此不会改进实验效果。相比之下，换质量更轻的气球或把气球充更多的气都会增加天平一端的质量，从而更明显地显示出空气的质量，改进实验效果‌。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$