第一部分 3 议论文阅读 整体训练-【一本】八年级语文阅读训练五合一

一本初中语文阅读训练五合一·八年级 议论文阅读 4整体训练 一、(2022·湖南湘潭市八年级期末测试) 日答案：P186 赋予文化类节目时代触感 张腾之 ①近年来，一批聚焦中华优秀传统文化的综艺节目集中涌现。这些节目瞄准大众尤其是青少 年群体的审美需求，以当代视角弘扬传统文化，受到广泛欢迎。作为公共文化产品，综艺节目要在 文化传播、价值引导，公益服务等方面持续发力，筑牢文化之基，保持时代触感，勾勒“从过去走向 现在”的历史脉络，让传统文化“从现在走向未来”。 ②“诗文随世运，无日不趋新。”综艺节目的创作需要遵循两条基准线创造性转化，按照时 代的特，点与要求，选择大众喜闻乐见的表现方法和传播样式，最大限度引起观众共情和艺术共鸣； 创新性发展，对中华优秀传统文化的内涵加以拓展、延伸，让厚重文化基因与现代社会价值和鸣， 继承精华，延伸内涵。 ③聚焦传统文化，凝结文化自信之“魂”。无论是文字、诗歌、舞蹈，还是古籍、文物、建筑，这些 留存千百年的文化印记，为综艺节目提供了充足的艺术养分。比如，《典籍里的中国》将戏剧美学 与专家解读融入创作，在传承中华文脉方面进行了创新表达。 ④赋予青春气息，塑造文化传播之“形”。如何让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上 的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，考验了综艺节目“转译”的功力。有的节目实现场景还原、 现扬复刻，有的节目拥抱全息投影等新技术，大众化、年轻化、时尚化的传播方式，极大地提升了观 看、参与、体验、互动的沉浸感。 ⑤传递时代精神，抒写文化创造之“新”。以益智类节目《国学小名士》第四季为例，节目不仅 有典籍故事，还刻画出孟子善辩的鲜明特，点，营造代入感；不仅引用经典，还阐释为人处世的道理， 体现时代特点。当代语境讲述，内容联通古今，让节目妙趣横生，润物无声地传递经典的力量。 ⑥习近平总书记强调：“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值 观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。”时代浪潮奔涌不急，创造性转 化和创新性发展“正在进行时”。弘扬中华优秀传统文化，讴歌时代风貌，讲好中国故事，对我们文 艺工作者来说，可谓时不我待、责无旁贷，理应新作为，发出最强音。 (有删改) 1.下列说法和推断与原文意思不相符的项是(2分) ） A.第①段采用事例论证，写了近年来一批文化类综艺节日受到广泛欢迎的事实，白然而然地引 出要谈论的话题，同时还能吸引读者。 B.义章的标题就是文章的中心论点，作者对于综艺节目如何在文化传播、价伯引导、公益服务 等方面持续发力提出了可行性建议。 4054 第一部分现代文阅读技能训练 C.第②段引用“诗文随世运，无日不趋新”说明了诗文创作要趋新、时尚，紧跟潮流。 D.弘扬中华优秀传统文化，讴歌时代风貌，讲好中国故事，是文艺工作者应有的担当。 2.下面这则材料可以放在文中第几段)作为索材？为什公？(3分)》 《国家宝藏》有个环节“今生故事”，是由它的守护者来讲解。由方正字库设计师讲述的《颜 氏家庙碑》的今生故事，通过“书法字库”的全新视角，带领观众领略书法艺术在当代的传承与弘 扬。从中国传统书法文化，到计算机书法字库，方正字库团队通过打造一座“电子碑林”，让汉字 这种古老而优美的文字在现代焕发了生机。 3.综合全文，说说“赋予文化类节耳时代触感”应从哪儿个方面着手。(3分) 二、(2022·湖北随州市八年级期未测试) 目答案：P187 始终以百姓心为心 向贤彪 ①中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。人民是我们党的力量源泉，是我们党执 政的最大底气。 ②不久前，习近平总书记在陕西榆林考察时的一幕令人印象深刻。在中共绥德地委旧址，习 近平总书记仔细察看旧址布局和部分复原场景，参观有关专题展陈。习近平总书记指出，回顾这 段厚重的苹命历史，老一辈革命家坚持“党的利益在第一位”，坚持“站在最大多数劳动人民的一 面”，坚持“把屁股端端地坐在老百姓的这一面”，有着重大敦育意义。 ③人民立扬是中国共产党的根本政治立场，是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。 “把屁股端端地坐在老百姓的这一面”，体现了鲜明的人民立场、为民情怀。站稳人民立场、坚持为 民宗旨，不仅写在党的旗帜上，更体现在党员的行动中。回潮党史，无数党员无私无畏勇向前，一 心为民谋福祉，在人民群众心目中竖起座座丰碑。焦裕禄总是在群众最困难的时候，出现在群众 面前；谷文昌经常告誡自己，群众需要什么，我们就去做什么：廖俊波像对待亲人一样对待群众，处 处为群众着想…尽管所处时代不同，但他们同样爱人民爱在心里头，帮群众帮在急需处。 44055, 一本初中语文阅读训练五合一·八年级 ④含德之厚，比于赤子。与群众的血肉联系，待群众如亲人的深厚感情，在新时代的共产党人 身上延伸。“时代楷模”孙丽美原先的办公室在村委楼三楼的“书记主任室”，后来她搬到了二楼的 便民服务窗口，并且是服务窗口的第一个位置。她说：“这里好，离群众更近一点，他们有什么事都 可以找我。”“离群众更近一点”，不只是空间的距离，更是心灵的距离。主动拆除“心墙”、架起“心 桥”，不仅“身入”、更注重“心入”“情入”，千千万万党员干部扎根基层一线、倾情为民服务，以点点 滴滴的付出，为心怀“国之大者”写下生动注解。 ⑤人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。“多想一想我们的工作怎么样，有没有对不 起党和人民的地方。”杨善洲的话质朴无华，却能警示我们面临抉择时该做出怎样的价值排序。 “和我一起并肩作战的战友，有多少都栖牲了。他们的功劳，比我要大得多。比起他们来，我有什 么资格显摆自己啊！”张富清的话发自肺腑，表达了老英雄功不自做的崇高境界。共产党人初心如 磐、使命在肩。新征程上，每一名党员都必须把人民放在心中最高位置，始终以百姓心为心，杜绝 居功自傲的心态，克服“松劲”“歌脚”的想法，更好地服务群众。 ⑥“江山就是人民、人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。” “把屁股端端地坐在老百姓的这一面”，作决策、办事情，要把群众是否答应、是否支特作为检验标 准；抓工作、创改绩，要把群众是否高兴，是否受益作为重要尺度。群众利益无小事，必须投入极大 热情，实打实为群众解决好“急难愁盼”问题，这样就能凝聚众智，集聚众力，激昂全体人民干事创 业的精气神，江聚团结奋进、同心筑梦的澎湃动能。 (选自《人民日报》，有脚改) 1.本文的巾心论点是 。(2分) 2.文章第④段中的画线句子运用了什么论证方法？有何作用？(3分) 3.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(2分) ( A.文章第①段强调了人民的重要性，引出本文的议论话题。 B.“荷利国家生死以，岂闪祸福避趋之”句，可以作为本文的道理论据。 C.“在迎来中国共产党成立一百周年的重要时划，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利”一句巾， “脱贫攻坚战”就是本文观点的有力证明。 D.更好地服务群众，就一定要防止居功白傲的心态，就一定要克服“松劲”“欧脚”的想法。 4.文中说“把屁股端端地坐在老百姓的这一面”，请结合文章，谈谈你的理解。(4分) 4056, 第一部分现代文阅读技能训练 三、(2022·山东烟台市八年级期未测试) 月答案：P188 变与常 叶春雷 ①俗话说：“流水不腐，户枢不蠹。”生命是一汪清泉，流动是它的常态。若停滞了，就会变成一 潭死水。“变”是一种自我更新，就像年年春天树木会长出新叶，自我更新的过程也是一个不断吸 纳新知识与新思想的过程。一个人是否有活力，不仅要看他外在的精力，更要看他内在的思想。 而思想的活力，离不开“变”，离不开推陈出新。 ②《周易》中有句名言：“穷则变，变则通，通则久。”对一个民族如此，对一个生命个体更是如 此。我们生活在一个不断变化的世界里，因此自身一定要跟着变化。人在割烈的变化中，如果抱 残守缺，很快就会被淘汰。 ③但是，在适应“变”、跟着“变”的同时，人也要保持自己的“常”。这就是《老子》所言：“知常曰 明。”为何“知常”是明智的？因为懂得“常”，人才能守住自己的心，才能不在五光十色的世界里失 去方向。 ④什么叫“常”？“常”可以理解为万事万物运动变化的规律。虽然世间万物变动不居，但是规 律却是常态的、恒定的。比如万有引力，水只能往低处流，不可能往高处流。这就是“常”。同时， 对个体生命而言，“常”指一个人恪守的基本的生活原则。一个人固然要变化，但“变”之中，也要有 “不变”的东西。 ⑤生活中，有人不知“变”，很快就被这个剧变的时代淘汰了。但我们也要看到有人倒是不怕 “变”，也能在巨变的时代如鱼得水，但是他却失去了“常”，变成了投机分子。 ⑥人要不怕“变”，但也应该守住自己的“常”。 (有删改) 1.作者在本文中提出了怎样的观点？(2分) 2阅读《变与常》，同学们展开了讨论。(4分) 小涛说：“守住自己的‘常’，要有纯正的精神追求。” 小波说：“守住自己的‘常’，要有一颗赤子之心，要不忘初心、牢记使命。” 大海说：“守住自己的‘常’，要拒绝诱惑，淡泊名利。” 请周绕“如何守住白己的‘常？”这个话题表达观点，并说服别人赞同你的观点。要求：①可以同 意以上的某个观，点，也可以有自己的看法：②不少于100字。 4￥057， 一本初中语文阅读训练五合一·八年级 四、(2022·广西贵港市八年级期未测试) 月答案：P188 读书是一种“遇见” 赵畅 ①我认为，读书其实是一种“遇见”。打开书本的剃那，就开启了一扇去往不同时空的大门，会 碰见各种各样的人，听说形形色色的事，接触不同年代留下来的思想精华。 ②如采说，“遇见”是读书与生俱来的产物，那么，选择怎样的“遇见”，读书人理应有属于自己 的主动权。苏东坡说得好：“书富如入海，百货皆有，人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者 尔。”那么，什么才是“所欲求者”？我想，除了要选择那些契合自己的兴趣爱好和功课长进的书籍， 关健一定要去选读那些经受过时间和一代又一代读者淘洗的经典。 ③交朋友要交五湖四海的朋友，读书当然也是“遇见”的人和事越多越好，读书面越广越好。 读报看到一个材料：在当年的西南联大，许多教授在读书方面都是学贯中西，打通文理。因此，吴 宓、陈岱孙、金岳霖、贺麟等能用中国话语、中国文化娴熟诠释西学；冯至讲《浮士德》时，可以用“天 行健，君子以自强不息”来诠释《浮士德》“一个越来越高尚、越纯洁的努力，直到死亡”的主题。 些从事自然科学研究的教授，也有深厚的传统文化学识。物理学教授王竹溪编写《新部首大字 典》，在语言学界颜有影响：化学系教授黄子卿工于书法，热爱旧体诗，时常与文学教授游国恩探讨 诗歌；年轻的数学家华罗庚则对散曲充满热爱… ④读书的“遇见”，并非不动脑筋地匆匆而过，而是一种主观能动的行为。换言之，一定要避免 人云亦云的做法，要“运用脑髓，放出眼光”，善于从无疑处读出有疑。诚如孟子所云：“尽信书，则 不如无书。”据说，梁启超先生对于所读之书是不愿轻易相信的。他作《王荆公》，为搞清楚王安石 新政的真相，不仅反复研读《王临川全集》，还参阅宋人文集笔记凡数十种。所以，当与《宋史》互相 参证时，他始发现其中一些以讹传讹抑或故意诋毁、污蔑的谬误，然后他“一一详辩之”，以还原历 史真相。这种实事求是的“遇见”方式，不仅是对历史负责，也是对自己治学的负责。 ⑤从书本中来，到生活中去，则是一种以“逼见”叠加“遇见”而解疑释惑的有效方法。延伸或 者跳出书本的平面“遇见”，而到现实的自然与社会中去实现立体的“遇见”，其效果或许会更精彩， 更生动。历史地理学家葛剑雄教授就对读书与旅行之间的关系有着独到的理解。他说：“我是搞 历史地理的，旅行有时会带来契机，长期解不开的谜解开了。我曾拍过‘告别三峡？的纪录片，就看 到当地一个盐场，卤水直接从山里流出来，这种卤水看着普通，其实咸得不得了，直接放在锅里煮 就成了盐。这里的盐场一直到二十世纪六七十年代还在用，后来才停掉。我研究移民史，巴人曾 迁到这里煮卤产盐，巴人为什么一度很强势，地盘能扩展那么大？他们控制着盐是一个很重要的 因素。”原本，葛剑雄教授在读书中无法解开的疑窦，想不到因为一次拍纪录片的“遇见”，终于茅塞 顿开。从这个意义上说，在现实自然与社会中的立体“遇见”，无疑是对书本知识一种必不可少的 重要补充和佐证。 44058◆ 第一部分现代文阅读技能训练 ⑥想起杨绛先生说过：“读书好比串门儿—隐身的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名 的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就阈进大门，翻过几页就登堂入宝；而 且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另请高明，和他对质。”这无疑是对 “读书是一种遇见”最生动的诠释。而一个会“串门”、常“遇见”的读书人，更让“读书是为了遇见更 好的自己”成为可能，水到渠成。 (有刚改) 1.下列对本文的理解和分析，有误的一项是(2分) () A.从第②段来看，宋代诗词大家苏轼的读书感悟是“但得其所欲求者尔”。 B.第③段主要运用了举例论证，表明当年的西南联大，许多教授在读书方面都是学贯中西，打 通文理的。 C.从第④段来看，读者要善于从无疑处读出疑问，对文中的观点要·进行考证，大胆否定，这 才是严谨的“逍见”。 D.第⑥段引州杨绛对读书的形象比喻，呼应标题，并表达出希望读者都能成为会“串门”、常“遇 见”的读书人的愿望。 2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(2分) () A.平肃的书籍，尽量少读或不读，因为它会损耗你选择读经典的时间和精力。 B.作者列举吴宓、王竹溪、华罗庚等人的事例，是为了证明读书可打通文理。 C.读书和交友道理一样，交友要交五湖四海的朋友，读书当然也是面越广越好。 D.一个人如果读书不动脑筋地匆匆而过，那就是他对自己治学的不负责。 3.请用简洁的语言概括第⑤段的事实论据。(3分) 4059答案}①能够激发读者的阅读兴趣(1分)：②引出说 令答题模板 明对象(2分)。 公式：说明方法及作用一说明方法十具体分析+作用 3.解析 模板：运用了…的说明方法，生动形象/准确具体 突出地说明了事物…的特，点，使文章更有趣味性/ 【考点推导】题干关键点：画线句子，说明方法：作 说服力/严谨性/科学性/真实性， 用一>考在分析说明方法及作用 4.解析 【解题思路】第一步，根据句中的关键词明确句子所运 用的说明方法：第二步，结合句了内容，分析使用这种说 【考点推导】题干关键点：说法；进文内容：不符>考 明方法说明了事物的什么特点或说明了什么道理。 查辨析文章内容 【锯题精析】仔细间读第④段中的西线句子，由“比如 【解题思路】第一步，仔细阅读各个选项，从文巾找出 相对应的内容：第二步，将二者仟细地进行比对分析，从 关国在设计建造第一代航天飞机时”可知，这里运用了 而确定答染 举例子的说明方法：句子还将“风洞试验”与“在大气层 【据题精析】D.依据第②段中的“它不但在航空航天 中进行相关实验”的成本进行比较，这是运用了作比较 业中起重要作用，还可以用于设计汽车、火车等交通工 的说明方法。这样具体且突出地说明了透用风洞进行 具”可知，风洞只是在航空航天业中起重烫作用，并不是 试验成本低的特，点。 “在航空航天业，设计汽车、火车等方面起童要作用”。 答案}举例了，作比较(2分)。具体又突出地说明了 蚊本项表述错误。 风洞试验成本低的特点(2分)。 答案}D 议论文阅读 4‘整体训练 一、赋子义化类节日时代蚀感 具体有力地论证了第③段的观点“传递时代精种，抒写 1.解析) 文化创造之‘新”，使论证更县说服力。故材料应孩放 在第D段。 【考点推导】题干关键点：推断；不相符>考食理解 答案}放在第D段(1分)。第⑤段的观点是“传递时 文章内容 【解题思路】第一步，通读文章，从文中找到和选项相 代精神，抒写文化创造之‘新”(1分)，材料巾的《国家 关的内容：第二步，将文章内容与选项内容进行一一比 宝城》“今生故事”环节，用讲述故事的方式告诉我们，对 对，判断选项正误。 传统文化娄在传承中发展，创新(1分)，这个论据能很 【据题精析】C第②绶引用“诗文随世运，无日不趋 好地论证第⑤段的观点， 新”是为了说明综艺节目的创作要遵循“创造性转化”和 乡答题模板 “创断性发展”两条基准线的观点，而非“诗文创作要趋 公式：论据位置分析一观点十内容分析十与论点/分 新、时尚，紧跟潮流”。枚本项表述错误。 论，点关系十结论 答案}C 模板：应放在…/可以作为论据，材料突出了…， 与第人段论证的…观点相一致，所以应演放在第X 2.解析 段/材斜有力地论证了…，与文中的观，点一致，因此 【考点推导】题干关健点：第几段：作为索材；为什 可以作为文章的论据。 么>考查分析论点与论据的关系 3.解析) 【解题思路】第一步，阅读题干巾的材料，理解材料的 主要内容，分析其体现的观点；第二少，通读文章，分析 【考点推导】题十关馋点：“赋予文化类节目时代触 材料休现的观点符合哪一段落的观点。 感”；方而：着手>考查概括文章内容 【据题精析】阅读材料，根据材料中的“《图家宝藏》有 【解题思路】第一少，近读文章，平解文章的主要内容； 个环节“今生故事”，是由它的守护若桑讲解。由方正字 第步，重点关注文章的首尾段，以及每段的首尾句：第 库设计师讲述的《新氏家庙碑》的今生放事，通过·书法 三步，抓住关键词句概括出答案。 字库'的全新视角，带领观众领略书法艺术在当代的传 【福题精析】阅读文章，根据第)段中的“聚焦传统文 承与弘物”可知，《国家宝藏》“今生故事”环节，用讲述故 化，凝结文化自信之‘魂”，第④段中的“赋予青春气息， 事的方式告诉我们，对传统文化要在传承中发晨、创新， 教造文化传播之‘形”，第⑤段中的“传递时代精神，抒 4186 写文化创造之·新？”可概括出“赋予文化类节同时代触 观点(1分)，进而论址了本文的中心论点，使论证更 感”的举措。 真实可信，更有说服力(1分)。 答案}①嫌焦传统文化，凝结文化自倍之“魂”(1分) (多答题模板 ②赋予青春气总，蜘造文化传播之“形”(1分)：③传递 公式：分析论证方法及作用=论证方法十作用 时代稍神，扩写文化创造之“新”(1分)。 模板： 二、始终以百姓心为心 ①运用举例论证，列举…亭例，具体有力地论证 了…的观点，增强文章的说服力 1.解析) ②话用道理论证（或引闲论证），道过闸述…的道理 【考点推导】 题干关健点：中心论点一>考查概括文 (或引用…的名言)，有力论证了…的现点，具有 的中心论点 权威性和说服力。 【解题思路】第一步，通读余义，把挥文章内容：第 ③运用比喻论证，把…比作…，生动形象地论证 步，找创表达作者观点的句子，确定文章的巾心论点， 了…的观点，使说理深入浅出、通俗易懂，便于读者 【据题精析】道读全文，根据标题《始终以百姓心为 理解和接受。 心》，第①段“中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量 ①运用对比论证，将…和…形成鲜明对比，从正 在人民。人民是我们党的力量源泉，是我们党执政的最 反两方面，突出强调…的规点。 大底气”，第③段中的“人民主场是中国共产党的根本政 3.解析) 治立场，是马竞思主义政竟区别于其他政党的显蕃标 志”和第⑤段中的“人的生命是有限的，可是为人民服务 【考点推导】题干关键点：理解和分析：不正确>考 在理解分析文章内容 是无限的”“新征程上，每一名党员都必须把人民放在心 【解题思路】第一步，通读义章，理解义章主要内容：第 中最高位置，始终以百姓心为心，杜绝居功自徽的心态 二步，从文巾找出和选项表述相关的内容：第三步，将义 克殿‘松动‘歇脚’的想法，更好地服务辉众”等内容可 章内容和选项表述进行比对分析，判断选项正误。 知，本文的中心论点是中国共产党始终以百姓心为心。 【据题精析】B.“苟利国家生死以，岂因树福避趋之”指 答案}中国共产党始终以百姓心为心 的是为了国家利益，我们可以奉战生命。本文的中心论 (多答题模板) 点是“中国共产党始终以百姓心为心”，所以这个句子不 公式：分析中心论点一明确答题范围（中心论点/分论 能作为本文的道理论据。故选B。 点)提炼论点 答案)B 模板：本文的中心论点是…本文国绕“…”展开 4.解析 论述。 2.解析) 【考点推导】题下关键点：浑解->考查理解文节内容 【解题思路】 第一步，阅读文章内容，理解句子意思：第 【考点推导】题干关键点：论证方法：作用)考查分 二步，从文章中我到能体现子观点的关键语句概括 析论证方法及其作用 作答。 【解题思路】第一步，阅读画线句了，判断其运用的论 【据题精析】通读文章，根据第③段中的“尽管所处时代 证方法：第二步，结合文章内容具体分析该论证方法所 不同，但他们同样是人民爱在心里头，帮群众帮在急需 起的作用。 处”，第④般中的“千千万万党员千部扎根基层一线、倾情 【据题精桥】根据第④段中的画线句子“·时代褚模'孙 为民服务，以点点滴滴的付出，为心怀国之大者’写下生 丽美原先的办公安在村委楼三楼的‘书记主任宝’，后来 动注解”，第⑤段中的“新征程上，每一名党员都必须把人 她搬到了二楼的便民服务窗口，并且是服务窗口的第 民放在心中最高位置，船终以面姓心为心，社绝居功自数 个位置。她说：‘这里好，离群众更近一点，他们有什么 的心态，克服‘松动“歇脚的想法，更好地服务群众”和 事都可以找我。”可知，这里琴“时代稽摸”孙丽英搬办 第⑥⑤霞中的“作决策、办事情，要把群众是否答应、是否支 公宣的事例，是运用了举例论证的论证方法，有力地论 持作为检验标准；抓工作、创政绩，要把群众是否高兴，是 证了本段“与群众的血肉联系，待群众如帝人的深厚感 否受益作为重要尺度”等内然可如，“记屁股端端地坐在 情，在新时代的共产党人身上延仲”这一观，点，进而论证 老百姓的这一面”可以从以上角度作答。 了本文的中心论点“中国共产党始终以百姓心为心”，使 答案}①“把屁股端端地坐在老百姓的这一面”，休瑰 论证更具体，更真实可倍，更有说服力。 在爱人民爱在心里头，帮群众帮在急需处的行动中 答案)举例论证(1分)。举了“时代楷模”孙丽美掇办 (1分)：②“把屁股端端地坐在老片姓的这一·血”就要扎 公室的事例，有力地论证了“与样众的血肉联系，待群众 根基层，倾情为民服务，以点点滴滴的付出，为心怀“国 如亲人的深厚感情，在新时代的共产党人身上延伸”这 之大者”写下生动注解(1分)：③“把屁股端端地坐在老 4187 片姓的这一面”就要把人民放在心中最高位置，始终以： 己想西的画，这也着实非常人所能。总之，在时代的洪 百姓心为心，防止居功白做的心态，克服“松劲”“歇脚” 流中，只有终守始终不变的“常”，不忘初心、牢花使命， 的总法(1分)：④作决策、办事情，要把群众是否答应、 才能超逐自己的梦想 是奔支持作为检验标准：抓T作、创政锁，要把群众是否 答案}（示例）我同意小浓的观点，守在白已的“常”罗 高兴、是否受益作为重要尺度(1分)。 有纯正的精神追求(1分)。“杂交水稻之父”袁降平为解 三、变与常 决人类温饱问题，白20世纪50年代末在安江农校任数 1.解析 以来，执着于杂交水稻的研究和培育，坚持白己的智神逍 求(2分)。在时代的洪流中，坚守始终不变的“常”，守住 【考点推导】题干关键点：木文：观点：一>考查概括文 白己的精神追求，我们小不会迷失白己(1分). 章中心论点 【解题思路】第一步，阅读文章，理解文意：第二步，从 念答题模板 义章巾提取能够直接作为作者观点的巾心句，或者根据 公式：读观点=观点十具体分析（结合文章内容或生 文章关键句概括作答。 活实际)十点题总结 【据题精析】阅读文章，根据第①段中的“‘变’是一种自 模板：我认为/喜欢/赞同…（观点），因为…（结合 我更新，就像年年春天树木会长出新叶，自我更新的过程 文章内客或联系生活实际)，我们以后应滨…： 也是一个不断吸纳新知识与新思想的过程”可知，“变”指 四、读3是一种“遇见” 不断吸钠新知识与新思想的自我更新过程：根据第④段 1.解析 中的“常可以理解为万享万物运动变化的规律…同 【考点推导】题干关键点：型解和分析：有误一>考杏 时，对个体生命而吉，·常》指一个人格守的基本的生活 理解文章内容 原则”可知，“常”是万事万物运动变化的规律，地指一个 【解题思路】第一步，理解文章的内究：第二步，抓住各 人洛守的基本的生活原则。在“变与常”的问题上，作者 选项表述的要点，将各选项的要点与文章相关内容进行 在文章的最后总结了中心论点“人要不怕‘变’，但也应 们细比较；第二步，选与趣干罗求相符的选项。 拔守住自己的常？” 【福题精析】C根活第①段中的“善于从无疑处读出 答案人要不柏“变”，但也应该守住白已的“常”。 有疑“当与《宋史》互相参证时，他始发现其中一些以讹 (多答题模板 传北抑或故意诉毁，污蔑的谬误，然后他‘一一详辩之’， 公式：分析中心论点=明确答题范围（中心论点/分论 以还原历史真相”可知，读书“从无疑处读出有疑”，是要 点)十提炼论点 对文章中存有疑问的观点进行考证，而非对文中的观点 模板：本文的中心论点是本文图绕“…”展开 一一进行考证。故本项表述错误。 论述。 答案}c 2.解析 2.解析 【考点推导】题干关键点：“如何守住月己的‘常”；表 【考点推导】题干关键点：说法：不正确>考查理解 达观点一》考查语言表达 文章内容 【解愿思路】第步，根据题干信总，明确题干中各同 【解题思路】第一步，根据选项表述，从义中找出相关 学的规点：第二步，联系文章内容，发表自己的观点。注 内容：第二步，将文中的相关内容与选项表述进行比对 意表达时要有明确论点，论据要充分。 分析，判断选项正误。 【据题精析】站合文章内容可知，“常”是万事万物运动 【据题精析】B根据第③段中的“交朋友要交五湖四海 变化的规律，也指一个人格守的基本的生活原则。小游 的朋友，读书当然也是‘通见’的人和事越多越好，读书 的观，点侧重要有纯正的精神追求，小波的观点侧重要不 面越广越好”可知，作者列举吴密、王竹溪，华罗疫等人 忘初心、牢记使命；大海的观点测重要拒绝诱惑，淡泊名 的事例是为了证明读书面越广越好，而不是为了证明读 利。写作时，可以阿意以上的某种观点，也可以另有自 书可打通文理。故本项表述错误。 已的看法，注意要用列举具体事例或引用名家名言等方 答案}B 法来论汪自己的观点。如同意小波的观，点，认为守住自 己的“常”要有赤子之心，不忘初心，牢记使命，可这样表 3.解析) 述：苏东坡不断被贬，可是依然写诗作文，并一如既往地 【考点推导】邀干关键点：概括：第⑤段；中实论踞> 造福当地群众，那是他对诗词热爱的初心，做官为人对 考查概括论据 百姓的奉献之心：凡·高执着于绘画的梦想，至然他的 【解题思路】第步，根据题干要求，确定答题区间：第 作品在他生前没有受到世人的欣赏很道憾，但在那种世 二步，抓住体题区问中的人物和主要事件，第三步，按照 人漠祝、穷图潦倒的环境下，仍坚持着自己的初心，西自 “人物一事件”的答题模式概杆作答。 4188+ 【据题精析】阅读第)段，根据“历史地理学家葛剑雄 的事件是葛剑雄救授因为一次拍妃录片的“强见”，终于 教授”可知，论据的主要人物是葛剑雄：根据“我曾拍过 解开了巴人一度很强势之谜： ‘告别三块'的纪录片，就看到当地一个盐场，卤水查接 答案}葛剑雄教授囚为一次拍纪录片的“遇见”，终于 从山里流出来”“巴人为什么一度很强势，地武能扩最 解开了巴人一度很强势之谜， 么大？他们控制着盐是一个很重要的因煮”可知，论据 44真题测试 一、言而有信，诚者片成 3.解析) 1.解析 【考点推导】题十关键点：理解和分析：止确一>考杏 【考点推导】题干关键点：第1段；作用>考查把握 理解文章内容 首段的作用 【解题思路】第一步，通读全文，理解文产内容：第二 【解题思路】第步，明确议论文首段的常见作用：第 步，将四个选项的表述与文中相应内容进行比对，判断 二步，结合相关内容兵体分析， 正误。 【据题精析】阅读第1段可知，本段通过引用《论语·学 【据题精析】A根据第3设中的“对于诚信的重要性， 而中席》中的话以及孟子所说的关于减信的名言，引 《荀子》指出‘君子养心其善于战’”可知，此句斑调的是 出了中心论点“崇尚诚信不仅是古训，更是当下社会良 诚信的重要性，并非解释减信的含义。B.根据第5段中 序发展的基石”。这些名人名言作为道理论据，强有力 地证明了文章的中心论点。此外，引用名人名言还能激 的“无论岁月如何变迁，环境如何变化，诚信都是为人处 发读者的阅读兴趣。 世的重要原则”可知，诚信是为人处世的堂要原则，并非 答案①引用名言列引出论点“崇尚诚信不仪是古训， “唯一原则”。C根据第3段中的“诚于中，信于外，内诚 更是当下社会良序发展的基”(1分)：②作为道理论 于心，方能外信于人”可知，本项中的“藏于外，信于中” 据让明中心论点(1分)：③激发读者阅读兴趣(1分) 表述错误。故选D。 2解析 答秦)D 【考点推导】题干关键点：第1段；论证思路>考在 4.解析) 梳理论证思路 【考点推导】题干关键点：现象：看法>考查理懈与 【解题思路】第一步，通读第4段，把塍论点：第二步， 打展文内容 别分层意：用“首先、接着、然后、最后”等表示次序的词 讲，组织许言进行表述。 【解题思路】第一步，分析【阅读链接】中的现象：第二 【据题精桥】闷读第A段可如，本设首先提出“诚信不 步，结合文章内容，闸述对这种现象的看法 能仅仅停留在言语，更要看查实际行动，要从每一件事 【据题精析】阅读题干可知，【阅读链接】写了湖南岳阳 做起”的论点影然后用道理论证和举例论证的论证方法， 土坑酸莱事件，酸莱的剂作没有“老坛”，只有堆满腌剂 通过引用清代廉卖汪辉祖的语“以身涉世，莫要于信。 酸菜的露天土抗，没有“足时”，只有几个工人赤是在酸 此事非可袭取，一事失信，使无事不使人疑”和举曾子为 菜上除来踩去，这种不守诚信的做法是非常令人壁目 了教育孩子诚实守信而坚持杀猪的例子，进一步论证了 的。作答时可结合第6段“人有信到立，国有信则 本段观点。 兴…向着全面建成社会主义现代化猫国的第二个百 答案}首先提木段论点“城信不能仅仅停留在言 年奋斗目标迈进”进行阐述。 并，史要看重实际行动，要从每一件事做起”(1分)：然 答案}（示例）湖南岳阳土坑酸菜的广告宜称“老坛工 后引用清代廉吏社辉祖的话进行道理论证(1分)：接着 艺，足时发醇”，结果没有“老坛”，只有排满疏制酸菜的 举了曾了杀猪的故事进行举例论证，从而证明了木段礼 点(1分) 露天土坑；没有“足时”，只有几个工人办足在酸菜L踩 (多答题模板 来踩去。这种做法违背了城实守信的原侧。人有信如 公式：分析论证总路一规，点十论逆十结论（注意用表 立，企业有信峋兴。诚信是中华民族的传统芙德，是社 示顺序的词语衔接) 会主义核心价值观的重要内容。立足新时代，我们更要 模板：文章/餐落首先通过…引出…论点；然后通 坚守诚信原则，反对背信弃义、唯利是图的念，这样我 过…（示例/名言从某个角度）加以论证：（接 们的中业才能健，发展，才能更加兴盛。（言之有理即 着…：)最后得出…的挡论。 可得满分) 4189