阶段核心能力评价(评价范围：第1～4单元)-【培优三好生】2024-2025学年二年级上册数学同步课时作业（冀教版）

#(" 阶段核心能力评价 !评价范围"第一 3四单元# 试题讲评 一!我会填" #$) 分$ !#+ '* 表示 # $ 个 # $ 连加"乘数是 # $ 和 # $"积是# $"用到的口诀是# $% $#三角板上有# $个直角"# $个锐角% (#一张长方形纸有# $个直角") 张长方形纸有# $ 个直角% )#括号里最大能填几& * '# $ 1("%%%%# $ ') 1$* $ '# $ 1!$ # $ '( 1!* *#在 里填上' 0(' 1(或' 2(% 钝角 0 锐角%%%* '+ 0 ) '+%%%* '$ 2 ) '( 直角 0 锐角 * /* 2 * '$ !+ /$- 1 (" /$* +#在 里填上' /(' .(或' '(% ) * 2-%% ( + 2!&%% !) , 2, ,#小美和小轩比赛踢毽子"小美三次一共踢了 ," 个"小轩第一 次踢 了 $) 个"第 二 次 踢 了 $- 个% 小 轩 第 三 次 至 少 要 踢 # $个"踢的总个数才能超过小美% 二!我会选" #把正确答案的序号填在括号里$#!" 分$ !#下面的图#%%$是从长方体的正面看到的% $#一 个 笔 记 本 ) 元"买 * 个 这 样 的 笔 记 本 需 要 多 少 钱& 用 # $计算比较简便% !加法 "乘法 #减法 (#小军带了 !"" 元买文具"一个文具盒 !$ 元"一个书包 )- 元" 还剩# $元% ! ,- " +! # (- )#二#!$班 (" 名同学排队领书"从前往后数"小军排第 -"从后 往前数"小芳排第 !!"求小军和小芳之间有多少人"下面列式 正确的是# $% ! (" /- /!! " (" .- .!! # - /!! *#学校一条路的两旁都种有梧桐树"每两棵树之间的距离是 * 米"小亮从第 ! 棵走到第 , 棵"一共走了# $米% ! (* " (" # $* 三!我会算" #$" 分$ !#直接写得数% #& 分$ ) '( 2%%%%* '+ 2%%%%* '* 2%%%%!* /$& 2 ( '* 2 +* /!! 2 (- .$- 2 -+ .(" 2 #) !*" $#列竖式计算% #!$ 分$ )+ /(& /!$ 2%%%-! .++ .!( 2%%%** .#$" /(!$ 2 四!看图列式计算" #& 分$ !# %%%$# % ' 2 #根$%%%% 2 #个$ 五!在下面方格纸上分别画一个直角和一个钝角" #+ 分$ 六!按要求做题" #!" 分$ !#下面的图形分别是谁观察到的"把姓名填在对应的括号里% #) 分$ $#数一数"填一填% #+ 分$ % # $个直角 # $个锐角 # $个钝角 % # $个直角 # $个锐角 # $个钝角 七!解决问题" #$$ 分$ !#把一堆西瓜放入筐中"有 ) 个筐"每个筐放入 * 个西瓜刚好放 完% 这堆西瓜共有多少个& #* 分$ $#车上原来有 !* 人"到溪山公园站下车 & 人"又上车 - 人% 现 在车上一共有多少人& #* 分$ (#学校开联欢会"要搬 + 盆花"一位老师搬走 $ 盆后"剩下的花 由学生搬"$ 名学生搬一盆"如果每人搬 ! 次"那么一共需要 多少名学生& #+ 分$ )#培优小学二#!$班排成方队做早操"从前面和左面数小磊都 是第 ( 个"从后面和右面数"小磊都是第 ) 个"班里有 $ 名同 学请病假了% 二#!$班一共有多少名同学& #+ 分$ #+ 四，4州+6=（个J 二，730①a④9 55+2-3010-27-9 钝角：00 五，8×2=16（只1或2×8=16（只 第2课时加减是合运算 五、70分17分15分 五、纯似宜 16+8=24(其) 一，1.从左到右2.393刘21123 六，1,39+23+18=0（元） 大2.线直纯 易健点及重琳点专冻 3. 2.59+(59-25)=93(元) 七，1.(1)饱角(2)变大了 一、用路1.122.3 二、1g2. 3.(1}10-39=56=5(元 2.66 二、3268716 三、13：433 42142+24=60(元) 阶段核心能力年的 三.564568 四、100-《25+6的)）=6（元） 所>0，鼓带的钱不第 一.1.6（或5）5（或6）6530.五六三十 四.810122.283542 第3课时表内果法和除法 附加题9%-46+16=66 2.123.416 五，1.25块或6块 一、1.568乘7号于5687七八五十六 核心能力评价三] 4.5654 25个线6个 25×8或8×503,3 一1.二六十二 游动物园 二，l.②2.23成 2.8乘6等于4%易64w3.2038 6.+×-7,18 一，.6g3=18(支)或3×6=18（支 三，64845497289 4.五一十六五五四十二二十 二.1，①2.23,04,05,22 2.1505=5个) 因，6×6=6（人）36÷9=4{目) 十二三十六 三.1.1230254315761066 二.1.4×3=12（本）或3×4=12（本） 五，9÷3=3（元）20-3-9=8元】 5.(1}816(2)2D6 2.9%124 2.16+4=4 第4课时象形统计图和统计表探索乐园 6.3=>=C= 回、1.46-24观6×4,24 三，8%9=72（元1或9×8=72{元1 一，1035302.★★ 7.×++或×)×- 2.3×5m15或5×3=15 72+10+10w92元) 二，1.D18B1258 8.3 六.2.221242 92<100,够. 三、.香紫竿果2.香薰芒用 二，1.V2.×3V4,× 七，1,4×5=2个)成5×4=20（个》 四.36+9=4（辆】 四，24834 三，1.22.①3.d4.05.①6.2 2.15-8+9=16(人) 五.58个 核心能力评价（一 回、15126920184 3.6-2m4} 八深索乐园 一，1.明2.8 108241236 4×2=8名) 第1瀑时图形的排列规律 二，1南涛青青之小猜小我小鸟小角 五、1,2×3=63×2=6 4,3+4-1=6(人)6×6=36人} 一，1为■2.◆● 三，1.V2.×3V4.V 5×6=306×5=30 36+2=38(人) 二国成 四，1.22.23.D 4×5■205×4■20 核心能力评价「五】 2.(1}3×6或6X3 -4441520356335 爱 五，l.(V)() 2(V〉() 214+4+4+4+4或5+5+5+5 二.1,18除以3等于6183 三.45①@年5①D2④ 3.()()(V) 13》5×5(4)2×7或7x2 2,二六十二2 四，翼示：3个红床子和4个白珠子。 4.(V)()( 六，1.5+5=05×2=10虞2×5=t0 3.30+5=60+6=54.44 第2课时数的排列规律 5.t)()W) 2.4+4+4■123×4.12或4%3.12 5.示例：2404=61803=6 一，407或33或7 七，长方体 3.6464646244x6=246发424 1242=6366=6 二.1.1215213113,4656 八，④2D 七3333 6.7127,4 三，1.x28%2162.-213 -211 附标通 55555 8.00000000 6 666666 8◆2=412+4=312+1=49.4 五，3856s1(从到下1) 八.1,4×5-20（人）减3×4-2D(人) 三、1.32.23.①4.①5.1 易错点及重难点专练 核心能力评价（二 2.(1)5×630(元)或6x5=0(元) 一.1.③2.① 一、1.小括号里面小括号外面工，67 附加箱4×2-1=7{人) 2,5三五十五6六六三十六 二、去：722 3国减224.>=<> 6×7=42(名》或7×6=42（名》 20周五二十 三..8452.3426183.1月16 5.636.87 核心能力评价[四引 3+%+一+÷女×（成+） 4.357或99成7 二，1.①2.①3.①4.①5.① 一，1.不变2直3.84.大 五、1.3N6-18就6K3=18 四，I.▲A▲A▲A▲▲A 三，4010423 5.直能64 18+3=6成18+6■3 2.585 80明478 二，1，×2√3.×+，× 2.4×5=20或5×4=20 整理与评价 因、1.+-- 三，1①D2,①23345.86.2 20+5=4或2m+4=5 第1课时观察物体（一 角的认识 2.731751 7.① 六，1.2以÷6=4（块） 一，上.角2.4直3直钱 3.76-6381=6060-17=14 回、锐角：25知直角：1 2.4+1=5(人》2005=4（面） 粉 46