第六单元《象形统计图和统计表》（基础卷）-2024-2025学年数学二年级上册单元速记·巧练系列（冀教版）

2024-2025学年冀教版数学二年级上册单元同步跟踪必刷卷（基础卷） 第六单元 象形统计图和统计表 考试时间：60分钟 试题满分：100分 难度系数：0.88 一、选择题（共12分） 1．（2分）从下面统计图中可以看出，熊猫有（    ）只。 A．4 B．10 C．14 2．（2分）王芳想了解班级同学上个星期每天晚上的睡眠时间，她可以用（    ）的方法来收集数据。 A．调查 B．测量 C．查阅资料 3．（2分）下面方法中，不能用于统计数据的是（    ）。 A．画“√”的方法 B．画“〇”的方法 C．画水壶的方法 4．（2分）要想了解不同年级同学课外阅读习惯，可以先（    ）。 A．组织采访活动 B．开一次交流会 C．设计调查表调查 5．（2分）喜欢（    ）小组的人数最多？ 种类 航模组 书法组 羽毛球组 舞蹈组 绘画组 篮球组 围棋组 人数 15人 8人 12人 9人 13人 20人 7人 A．篮球 B．航模 C．绘画 6．（2分）下面是二年级同学喜欢参加的课外活动情况，从图中可知，喜欢看书的和喜欢旅游的一共有多少人？（ ）   活动项目 看电视 看书 运动 旅游 其他业余活动 人数 18 10 8 6 2 A．14人 B．18人 C．16人 二、填空题（共30分） 7．（5分）把分类结果整理在表中。 （1）按硬币、纸币分。 硬币 纸币 数量（个） ______ ______ （2）按人民币单位分。 “元”作单位 “角”作单位 “分”作单位 数量（个） ______ ______ ______ 8．（8分） (1)按花的种类填表。 种类 朵数/朵 ( ) ( ) ( ) ( ) (2)按卡片形状分类。 图形 个数/个 ( ) ( ) ( ) ( ) 9．（2分）收集数据时用画( )字法是经常使用，且方便快捷的一种方法。 10．（9分）下面是二（1）班同学读课外读物的情况，请回答问题。                   （1）完成下面的统计表。 类别 《少儿文艺》 《脑筋急转弯》 《童话故事》 《漫画》 册数（本） （2）喜欢看( )的人数最多，喜欢看( )的人数最少，如果让你为班里购买图书，你会多买( )，少买( )。 （3）喜欢看《脑筋急转弯》的比喜欢看《童话故事》的少( )人。 11．（6分）数一数，填一填． 完成下面的统计表． ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 2．比多( )个，比少( )个． 三、判断题（共6分） 12．（2分）在统计时，经常用画“正”字的方法进行数据整理。( ) 13．（2分）从下表可知，货车的数量是最少的。( ) 种类 客车 货车 面包车 小轿车 辆数（辆） 20 15 35 40 14．（2分）三年一班男生的身高统计如下： 145以上 140－145 135－140 135以下 人数 1 5 10 3 身高在135－145之间的人数有10人( )。 四、作图题（共8分） 15．（8分）婷婷统计了二年级（1）班学生学乐器的人数。 乐器 二胡 钢琴 小提琴 琵琶 古筝 人数（人） 5 7 10 9 3 按各种乐器的数量在下面表格中涂色。 二胡： 钢琴： 小提琴： 琵琶： 古筝： 五、解答题（共44分） 16．（8分）下面是二（2）班同学喜欢食物种类得统计情况。 种类 肉类 蔬菜类 蛋类 鱼类 人数 15 12 6 10 （1）喜欢（    ）的人数最多。 （2）喜欢蛋类的比喜欢肉类的少多少人？ （3）如果每人只能选择一类食物，那么二（2）班一共有多少人？ 17．（12分）二（1）班同学最爱看课外书人数统计如表。 课外书种类 数学绘本 文学绘本 科技书 漫画书 人数 （1）把上面的数据用不同颜色的色块表示出来。 （2）喜欢（    ）的人最多，喜欢（    ）的人最少。 （3）喜欢数学绘本的是科技书人数的（    ）倍。 （4）如果二（1）班为同学们购买课外书，我认为应该多买（    ）和（    ），（    ）应买的最少。 （5）你还能提出什么问题并解答？ 18．（8分）                 （    ）人 （    ）人 （    ）人 （    ）人 （1）踢毽的比打乒乓球的少（    ）人，跳绳的比打羽毛球的多（    ）人。 （2）从表中你还能知道什么？ 19．（8分）小巧手，画一画。    （1）涂一涂。      （2）根据上图填写下表。    个数/个 （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （3）一共有（    ）个图形。 （4）比多（    ）个。 20．（8分）看图回答。 （1）根据下图填写下表。 种类 苹果 梨 桃 西瓜 草莓 人数 （2）喜欢吃（    ）的人数最多；喜欢吃（    ）的人数最少。 （3）二年级（1）班一共有（    ）个同学。 （4）请你提出一个数学问题并解答。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年冀教版数学二年级上册单元同步跟踪必刷卷（基础卷） 第六单元 象形统计图和统计表 考试时间：60分钟 试题满分：100分 难度系数：0.88 一、选择题（共12分） 1．（2分）从下面统计图中可以看出，熊猫有（    ）只。 A．4 B．10 C．14 【答案】C 【知识点】数据的搜集与整理 【分析】根据题意可知，一个完整的“正”字有5笔，一笔代表的是一只动物，可以用来计数，据此数出各动物的只数，再找出熊猫的只数即可。 【详解】根据分析可知： 小猫：有2个完整的“正”字，是10只； 熊猫：有2个完整的“正”字和写了4画的“正”字，是10＋4＝14只； 小猴：有2个完整的“正”字，是10只； 小狗：有写了4画的“正”字，是4只； 所以熊猫有14只。 故答案为：C 2．（2分）王芳想了解班级同学上个星期每天晚上的睡眠时间，她可以用（    ）的方法来收集数据。 A．调查 B．测量 C．查阅资料 【答案】A 【知识点】设计简单的调查表 【分析】根据题意，王芳要了解班级同学上个星期的睡眠情况，需要对同学的睡眠情况进行调查，所以用调查的方法收集数据最合适。据此解答。 【详解】根据分析可知：王芳想了解班级同学上个星期每天晚上的睡眠时间，她可以调查的方法来收集数据。 故答案为：A 【点睛】主要考查统计的应用，关键根据实际情况，选择合适的收集数据的方法。 3．（2分）下面方法中，不能用于统计数据的是（    ）。 A．画“√”的方法 B．画“〇”的方法 C．画水壶的方法 【答案】C 【知识点】数据的搜集与整理 【分析】在进行统计数据时，选择易操作，好书写的方法进行统计，画水壶不易画，因此该方法不当。在进行统计数据时，可以打“√”，也可以是画“○”，进行统计数。因此不能用于统计数据的方法画水壶的方法，据此解答。 【详解】由分析可知，不能用于统计数据的是（画水壶的方法）。 故答案为：C 【点睛】考查了学生数据收集整理的方法。 4．（2分）要想了解不同年级同学课外阅读习惯，可以先（    ）。 A．组织采访活动 B．开一次交流会 C．设计调查表调查 【答案】C 【知识点】设计简单的调查表 【分析】要想知道“不同年级同学课外阅读习惯”，可以先设计调查表调查，收集数据，即把不同年级同学课外阅读习惯收集起来，再汇总统计结果，据此解答即可。 【详解】要想了解不同年级同学课外阅读习惯，可以先设计调查表调查。 故答案为：C 【点睛】考查的是对调查步骤的掌握情况。 5．（2分）喜欢（    ）小组的人数最多？ 种类 航模组 书法组 羽毛球组 舞蹈组 绘画组 篮球组 围棋组 人数 15人 8人 12人 9人 13人 20人 7人 A．篮球 B．航模 C．绘画 【答案】A 【知识点】数据的搜集与整理、单式统计表的特点及填补 【详解】读取表中的信息，各个兴趣小组的人数分别有多少。再利用比大小的方法，得出20人的篮球组，是人数最多的一个兴趣小组。 故答案为：A 6．（2分）下面是二年级同学喜欢参加的课外活动情况，从图中可知，喜欢看书的和喜欢旅游的一共有多少人？（ ）   活动项目 看电视 看书 运动 旅游 其他业余活动 人数 18 10 8 6 2 A．14人 B．18人 C．16人 【答案】C 【知识点】单式统计表的特点及填补 【详解】从图中可知，喜欢看书的10人，喜欢旅游的6人，一共16人，此题可解。 故选：C 二、填空题（共30分） 7．（5分）把分类结果整理在表中。 （1）按硬币、纸币分。 硬币 纸币 数量（个） ______ ______ （2）按人民币单位分。 “元”作单位 “角”作单位 “分”作单位 数量（个） ______ ______ ______ 【答案】(1) 4 7 (2) 6 4 1 【知识点】按不同标准分类、十元以下人民币的认识与计算、十元以上人民币的认识与计算 【分析】（1）分别按“硬币”和“纸币”的分类标准数一数即可得答案； （2）分别按“元、角、分”作单位的分类标准数一数即可得答案。 【详解】（1） 硬币 纸币 数量（个） 4 7 （2） “元”作单位 “角”作单位 “分”作单位 数量（个） 6 4 1 【点睛】此题主要考查的是按不同的标准分类，关键是找准分类标准。 8．（8分） (1)按花的种类填表。 种类 朵数/朵 ( ) ( ) ( ) ( ) (2)按卡片形状分类。 图形 个数/个 ( ) ( ) ( ) ( ) 【答案】(1) 6 3 3 5 (2) 7 4 3 3 【知识点】按不同标准分类 【分析】（1）按照四种花的不同分别数一数有几朵，填空即可； （2）按照四种不同的平面图形分别数一数有几个，填空即可。 【详解】（1） 种类 朵数/朵 6 3 3 5 （2） 图形 个数/个 7 4 3 3 【点睛】此题主要考查的是按不同的标准分类，关键是找准分类标准。 9．（2分）收集数据时用画( )字法是经常使用，且方便快捷的一种方法。 【答案】正 【知识点】数据的搜集与整理 10．（9分）下面是二（1）班同学读课外读物的情况，请回答问题。                   （1）完成下面的统计表。 类别 《少儿文艺》 《脑筋急转弯》 《童话故事》 《漫画》 册数（本） （2）喜欢看( )的人数最多，喜欢看( )的人数最少，如果让你为班里购买图书，你会多买( )，少买( )。 （3）喜欢看《脑筋急转弯》的比喜欢看《童话故事》的少( )人。 【答案】 6 9 11 8 童话故事 少儿文艺 童话故事 少儿文艺 2 【知识点】统计图表的综合应用 11．（6分）数一数，填一填． 完成下面的统计表． ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 2．比多( )个，比少( )个． 【答案】 3 4 3 2 1 2 【知识点】统计表 三、判断题（共6分） 12．（2分）在统计时，经常用画“正”字的方法进行数据整理。( ) 【答案】√ 【知识点】数据的搜集与整理 【分析】整理原始数据时的方法很多，如可以用画“正”字的方法，可以用画“√”符号的方法，也可以用画“△”符号的方法，等等。 【详解】在统计时，经常用画“正”字的方法进行数据整理，此说法正确。 故答案为：√ 【点睛】此题考查的目的是理解掌握数据整理的方法及应用。 13．（2分）从下表可知，货车的数量是最少的。( ) 种类 客车 货车 面包车 小轿车 辆数（辆） 20 15 35 40 【答案】√ 【知识点】统计图表的综合应用 【详解】从统计表中可以得知各种车的数量，对比一下各个数字，的确是货车最少。 故答案为：√ 14．（2分）三年一班男生的身高统计如下： 145以上 140－145 135－140 135以下 人数 1 5 10 3 身高在135－145之间的人数有10人( )。 【答案】× 【知识点】单式统计表的特点及填补 【分析】由题意可知，135－140的有10人，140－145的有5人，所以身高在135－145之间的人数有10＋5＝15人，据此判断即可。 【详解】10＋5＝15（人） 则身高在135－145之间的人数有15人。原题干说法错误。 故答案为：× 【点睛】考查统计表，通过统计表分析出相应的数据是解题的关键。 四、作图题（共8分） 15．（8分）婷婷统计了二年级（1）班学生学乐器的人数。 乐器 二胡 钢琴 小提琴 琵琶 古筝 人数（人） 5 7 10 9 3 按各种乐器的数量在下面表格中涂色。 二胡： 钢琴： 小提琴： 琵琶： 古筝： 【答案】见详解 【知识点】统计图表的综合应用、数据的搜集与整理 【分析】根据题意，将学各种乐器的人数在表格中涂色，每一格代表1人，由此解答。 【详解】由分析作图如下： 二胡： 钢琴： 小提琴： 琵琶： 古筝： 五、解答题（共44分） 16．（8分）下面是二（2）班同学喜欢食物种类得统计情况。 种类 肉类 蔬菜类 蛋类 鱼类 人数 15 12 6 10 （1）喜欢（    ）的人数最多。 （2）喜欢蛋类的比喜欢肉类的少多少人？ （3）如果每人只能选择一类食物，那么二（2）班一共有多少人？ 【答案】（1）肉类 （2）9人 （3）43人 【知识点】100以内数的连加运算、十几减7、6的退位减法、数据的搜集与整理 【分析】（1）比较喜欢各类食物的人数即可； （2）用喜欢肉类的人数减去喜欢蛋类的人数即可； （3）把喜欢肉类、蔬菜类、蛋类和鱼类的人数加起来即可。 【详解】（1）15＞12＞10＞6， 喜欢肉类的人数最多。 （2）15－6＝9（人）。 答：喜欢蛋类的比喜欢肉类的少9人。 （3）15＋12＋6＋10＝43（人）。 答：如果每人只能选择一类食物，那么二（2）班一共有43人。 17．（12分）二（1）班同学最爱看课外书人数统计如表。 课外书种类 数学绘本 文学绘本 科技书 漫画书 人数 （1）把上面的数据用不同颜色的色块表示出来。 （2）喜欢（    ）的人最多，喜欢（    ）的人最少。 （3）喜欢数学绘本的是科技书人数的（    ）倍。 （4）如果二（1）班为同学们购买课外书，我认为应该多买（    ）和（    ），（    ）应买的最少。 （5）你还能提出什么问题并解答？ 【答案】（1）图见详解 （2）数学绘本；漫画书 （3）2 （4）数学绘本；文学绘本；漫画书 （5）二（1）共有学生多少人？ 40人 【知识点】数据的搜集与整理、“提问题”“填条件”问题、20以内数的比大小、求一个数是另一个数的几倍 【分析】（1）根据条形统计图的绘制方法，其中统计表中的数据完成统计图即可。 （2）根据整数大小比较的方法，把同学们喜爱各种图书的人数进行比较即可。 （3）根据求一个数是另一个数的几倍，用除法解答。 （4）因为喜爱数学绘本、和文学绘本的人数比较多，喜爱漫画书的人数最少，所以我认为应该多买数学绘本和文学绘本，少买漫画书。 （5）答案不唯一。提出的问题是：二（1）共有学生多少人？根据加法的意义，用加法解答。 【详解】（1）作图如下： （2）16＞12＞8＞4 喜爱数学绘本的人数最多，喜爱漫画书的人数最少。 （3）16÷8＝2 喜爱数学绘本的人数是喜爱科技书的2倍。 （4）因为喜爱数学绘本、和文学绘本的人数比较多，喜爱漫画书的人数最少，所以我认为应该多买数学绘本和文学绘本，少买漫画书。 （5）二（1）共有学生多少人？（答案不唯一） 16＋12＋8＋4＝40（人） 答：二（1）班共有学生40人。 18．（8分）                 （    ）人 （    ）人 （    ）人 （    ）人 （1）踢毽的比打乒乓球的少（    ）人，跳绳的比打羽毛球的多（    ）人。 （2）从表中你还能知道什么？ 【答案】4；3；2；6； （1）1；4； （2）参加活动的一共有15人。 【知识点】连加（20以内）、6的加减法、单式统计表的特点及填补、数据的搜集与整理 【分析】分别数一数即可知道打乒乓球、踢毽子、打羽毛球及跳绳的人数各是多少。 （1）求一个数比另一个数多（少）多少，用减法列式计算。 （2）从表中的已知条件可以知道很多数学信息，写出符合题意的数学信息即可，答案不唯一。 【详解】由题意分析得：                     4人 3人 2人 6人 （1）4－3＝1（人） 6－2＝4（人） 故，踢毽的比打乒乓球的少1人，跳绳的比打羽毛球的多4人。 （2）4＋3＋2＋6 ＝7＋2＋6 ＝9＋6 ＝15（人） 答：表中还能知道参加活动的一共有15人。 【点睛】此题主要考查的是数据的收集、整理与应用，熟练掌握即可。 19．（8分）小巧手，画一画。    （1）涂一涂。      （2）根据上图填写下表。    个数/个 （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （3）一共有（    ）个图形。 （4）比多（    ）个。 【答案】（1）见详解 （2）2；1；7；5；3 （3）18 （4）4 【知识点】长方形、正方形、三角形和圆的初步认识、连加（20以内）、单式统计表的特点及填补、数据的搜集与整理 【分析】（1）先根据上面的图形，分别数一数长方形、正方形、三角形、圆及平行四边形各有几个，再完成涂一涂。 （2）根据（1）分别数一数各有几个，再填空即可。 （3）把所有的图形的数量加起来，求出和，即可解决此题。 （4）用三角形的数量减去平行四边形的数量，求出差，即可解决此题。 【详解】（1）    （2）    个数/个 2 1 7 5 3 （3）2＋1＋7＋5＋3 ＝3＋7＋5＋3 ＝10＋5＋3 ＝18（个） 故，一共有18个图形。 （4）7－3＝4（个） 和多4个。 【点睛】此题主要考查的是数据的收集、整理与应用，要熟练掌握。 20．（8分）看图回答。 （1）根据下图填写下表。 种类 苹果 梨 桃 西瓜 草莓 人数 （2）喜欢吃（    ）的人数最多；喜欢吃（    ）的人数最少。 （3）二年级（1）班一共有（    ）个同学。 （4）请你提出一个数学问题并解答。 【答案】（1）5；3；7；5；8 （2）草莓；梨 （3）28 （4）喜欢苹果和梨一共多少人？8人 【知识点】数据的搜集与整理、“提问题”“填条件”问题 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$