第2章 声音与环境-【B卷 专项卷】-【新教材】2024-2025学年八年级物理上册单元速记·巧练（沪粤版2024）

原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 1 第二章 声音与环境（B 卷•专项卷） 一．声音的产生（共 6 小题） 二．声音的传播需要介质（共 6 小题） 三、声音的传播速度（共 3 小题） 四．声音的特性（共 7 小题） 五．声音的利用（共 5 小题） 六．乐音与噪声（共 3 小题） 七．噪声的控制（共 8 小题） 一．声音的产生（共 5 小题） 1．下列乐器中，主要通过空气柱振动发声的是 （ ） A．编钟 B．二胡 C．钢琴 D．长笛 2．如图是小明用发卡制作的发卡琴，发卡琴发出的 声音是由发卡 产生的。 第 2题图 第 3题图 第 10题图 3．如图所示，小明将正在发声的音叉放入水中，发 现 ，这个实验是用来探究发声的物体是否 在 。 4．校园文化艺术节的开幕式上，小华表演水瓶琴。 她轻轻的吹水瓶琴，主要是 （选填“瓶 和瓶中水”或“瓶内空气柱”）振动发出声音。声音通 过空气传入人耳。 5．如图所示，在鼓面上撒一些纸屑，他用木槌敲击 鼓面的时候，既能听到鼓声，又能观察到 。 通过实验现象得出结论 。这种科学研究方法 叫做 （选填“控制变量法”“转换法”或“类比 法”）。将敲响的鼓面用手按住，响声会消失，这是 因为 。 6．声音是由 产生的，声音的传播需 要 。下列现象能说明声音产生条件的 是 。 ①使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花 ②吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声 音 ③敲响的鼓面用手一按，响声立刻消失了 ④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响候 后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条 来回弯曲的细线 二．声音的传播需要介质（共 6 小题） 7．若太空陨石撞击月球表面时，附近绕月球飞行的 宇航员听不到撞击声的原因是（ ） A．陨石撞击在月球表面，但没有产生振动 B．陨石撞击在月球表面，但振动微小，导致声 音太小 C．陨石撞击在月球表面，会发出声音，但月球 上是真空，真空不能传声 D．以上原因均不是 8．下列有关声现象的说法正确的是（ ） A．声音的传播速度是 340m/s B．响度越大的声音在空气中的传播速度越大 C．“隔墙有耳”说明声音可以在固体中传播 D．只要物体振动我们就能听到声音 9．关于声速，下列说法正确的是（ ） A．声音被障碍物反射回来，声速变小 B．声音在空气中传播速度一定是340m / s C．声音从水中传到空气中时，声速变大 D．声音在钢铁中传播速度比水中快 10．住宅的玻璃门窗通常采用真空玻璃。其结构特 点是将两块玻璃边部密封在一起，通过抽气口将两 层玻璃之间抽成接近真空，并用玻璃柱支撑，如图 所示。这种双层真空玻璃“既不影响采光，又能隔 音”。；“能隔音”的原因是 。 11．如图所示，用抽气筒不停地向外抽气，在此过 程中，小明听到的闹铃声音越来越弱直至几乎听不 到，由此现象可以通过 得出结 论： 。 12．（1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触正 在发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明： 发声的音叉在 ；乒乓球在实验中起的作用是： 作用。 （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 2 的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明 也能传 声。在月球上，做图乙实验观察到乒乓球 （填 “能”或“不能”）被弹起，原因是 。为了验证这 一原因，将一只闹钟放进密封的玻璃罩中如图所示， 然后逐渐往外抽气，我们听到闹钟声越来越 （填“强”或“弱”），由此来“验证这一原因”。但现有 的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即 实验无法达到绝对的真空，在这种情况下，你是怎 么得出这一结论的( ) A．通过日常生活经验得出的 B．用实验直接证实的 C．通过理论推导出来的 D．建立在实验基础上加科 学的推理得出的． 三．声音的传播速度（共 3 小题） 13．我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士 兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的 敌人的马蹄声。其原因是 能够传声，且比空 气传声的速度 。科学工作者向海底垂直发射 超声波，经过 4s 收到回波信号，海洋中该处的深度 是 m（声音在海水中传播的速度是 1500m/s）。 14．阅读下面数据回答问题。 几种物质中的声速 v/（m/s） 空气（15oC） 340 海水（25oC） 1531 空气（25oC） 346 铜（棒） 3750 空气（35oC） 352 大理石 3810 煤油（25oC） 1324 铝（棒） 5000 蒸馏水（25oC） 1497 铁（棒） 5200 （1）空气中的声速随温度的升高而 （选填 “增大”“减小”或“不变”），可得出的规律是每升高 1℃， 声速每秒变化 m/s。按照你的发现规律， 你估计 0℃时空气中的声速大约为 m/s。 （2）影响声速大小的因 素： 、 。 15．阅读表中一些介质中的声速。 介质中的声速 v（m/s） 空气（0℃） 331 煤油（25℃）1324 铜3750 空气（15℃）340 冰 3230 铁5200 根据表中信息可知：声音的传播速度 与 、 有关；若某人站在两 边平行的峭壁间的峡谷中大喊一声，在 0.3s 和 0.9s 时听到前后两次回声，若当时的空气温度为 15℃， 则此峡谷之间的宽度为 m。 四．声音的特性（共 7 小题） 16．下列为录制合成的声音波形图，下列说法正确 的是（ ） A．甲和乙音色相同 B．甲和丙音调相同 C．甲和丁音调相同 D．丙和丁响度相同 17．把大小和材质都不同的甲、乙（如图 1 所示） 两个水杯分别放在图 2 中 O点处，小凯用木筷敲杯 子发出声音，用专业仪器在 P点测得相关数据如表 所示。则下列说法中正确的是（ ） 频率 f（Hz） 声音强弱等级（dB） 甲 400 50 乙 600 30 A．乙杯子每秒振动的次数 600 次 B．甲杯子和乙杯子音色是相同的 C．甲杯子的振幅比乙杯子的振幅小 D．小凯敲击乙杯子的速度比敲击甲杯子的速度 更大 18．某同学用不同力度分别轻拨、重拨某乐器的一 根琴弦，则琴弦发出声音的 （选填“音 调”“响度”或“音色”）不同；如图所示为该同学观察 到的示波器上波形图的情况，其中 （选 填“ a ”或“ b ”）图中的波形图为重拨时的波形图。如 果琴弦在1分钟内振动了30000次，它的频率是 Hz。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 3 19．图甲展示的曾侯乙编钟是我国古代的一种打击 乐器，青铜编钟依大小次序编组悬挂，形成一定的 音阶。演奏者按音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲。 编钟越大，音调就越 （选填“高”或“低”）。形 如杏仁状柱体，扁如“盒瓦”的编钟，其截面如图乙 所示，分别快速和慢速敲击钟的A部位，则编钟可 发出 个固有频率的音调。 20．一个人想估测两山之间的距离，他站在两山之 间大声呼喊，2s 后听到第一次回声，又经过 1s 听到 第二次回声，若声速为 340m/s．两山之间的距离约 为 m。山中的蜜蜂带着花蜜飞的时候，它 的翅膀平均振动频率是 440Hz，而不带花蜜飞的时 候，翅膀平均振动频率是 300Hz，有经验的养蜂人 能辨别出蜜蜂是飞出去采蜜，还是采了蜜飞回蜂房。 你能解释有经验的养蜂人是根据 辨别出来 的。（选填“音调”、“音色”或“响度”） 21．AI 智能音箱让用户以语音对话的交互方式实现 多项功能的操作。当对 AI 智能音箱发出“调大声音” 的指令时，音箱就自动改变声音的 ，此 时音箱内部扬声器振动的 增大。智能音 箱可以模仿很多明星的声音，该音响主要是模仿声 音的 （选填“音调”“音色”或“响度”）。 22．2024 年巴黎奥运会中国女曲棍球队为中国赢得 一块金牌，比赛结束，队员尽情欢呼。欢呼声嘹亮， 这是勇者的骄傲。欢呼声“嘹亮”是指声音的 （选填“音色”，“音调”或“响度”）。 五．声音的利用（共 5 小题） 23．在下列各组动物、仪器或自然现象中，不能．．产 生次声波的是（ ） A．蝙蝠 B．海啸 C．台风 D．大象 24．下列各项中，不属于超声波应用的是（ ） A．利用声呐监测潜艇的位置 B．监测核爆炸 C．用 B 超检查身体 D．声波碎石机粉碎人体内的结石 25．声让我们通过听觉感知世界，下列说法不正确 的是（ ） A．甲图：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声 的物体在振动 B．乙图：用大小不同的力拨动紧压在桌边的刻 度尺，观测者听见声音的音调不同 C．丙图：从玻璃罩里向外抽气，听到铃声逐渐 减小，推理得出真空不能传声 D．丁图：静止的烛焰随音箱发出声音的变化而 “舞动”起来，说明声音能传递能量 26．超声波指纹识别技术是通过发射超声波扫描紧 贴屏幕的指纹，进行比对解锁。超声波指纹识别是 通过声波传递 （选填“信息”“能量”）工作的。 放大手指局部，表面是凹凸不平的。超声波指纹识 别系统发出的超声波遇到手指上 A、B、C、D、E 五个位置，测得回波信号的时间分别为 0.30ms， 0.36ms，0.30ms，0.36ms，0.26ms。根据时间，求 出手指与手机平面的距离，就可以绘出指纹的大致 形状，则该处指纹的大致形状如图中的 。 （1ms=0.001s） 27．在 50m 短跑测试现场，考生听到发令声立刻起 跑，说明声音能传递 （选填“信息”或“能 量”）；眼镜店清洗眼镜的设备是利用 （选填“超声波”或“次声波”）使清洗液发生剧烈振动 达到去污的效果，这是利用了声可以传 递 。 六．乐音与噪声（共 3 小题） 28．下列行为中容易在课堂上产生噪声的是（ ） A．安静地聆听老师讲课 B．轻拿轻放学习用具 C．做练习时独立思考 D．随便移动桌椅 29．广场舞风靡全国各地，在激情的《战马》音乐 声中，人们翩翩起舞，锻炼身体。下列说法正确的 是（ ） A．听到悠扬的音乐声是音箱中的发声体振动产 生的 B．声音通过骨传导进入人耳 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 4 C．为降低声音的危害，可以旋动音响调音旋钮 改变音调 D．夜晚优美的乐曲声虽然影响人们休息，但仍 是乐音 30．噪声与乐音 （1）乐音：人们把物体 的振动产生的、听 起来 的声音叫乐音。 （2）噪声 ①从物理学角度：噪声是指哪些 、 的声音，是发声体做 时产生的； ②从环保的角度：凡是 人们正常休息、学 习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生 的声音，都属于噪声； ③噪声的波形：如图所示，从甲的波形图可知，物 体的振动是有规律的，产生的声音是 ；从乙 的波形图可知，物体的振动杂乱无章、无规律，产 生的声音是 。 七．噪声的控制（共 8 小题） 31．下列是教材中涉及声音的产生、传播及特性的 一些情景示意图。关于各图说明的理解，下列说法 中正确的是（ ） A．图甲中，大力击鼓时鼓声更响亮，物体振动 幅度越大音调越高 B．图乙中，超声波清洗机正在清洗眼镜，说明 超声波能传递信息 C．图丙中，给摩托车安装消声器，是在声源处 减弱噪声 D．图丁中，蝙蝠依靠次声波发现昆虫 32．关于声现象，下列说法正确的是（ ） A．声音在真空中传播的速度是 340m/s B．中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在 传播过程中减弱噪声 C．发声体的振动频率越高，响声越大 D．用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波能 传递能量 33．小明在家里学习，对他来说，广场舞的音乐声 属于 （选填“噪声”或“乐声”）。如图 A、B 所 示是两种声音的波形图，从图形可知：图 是 噪声的波形，总体来看图 的音调高。 34．智能手机有一个功能叫做“智慧语音”，它可以 通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是根据 声音的 来工作的．开会或学习时，手机 要调成“静音”模式，这是在 减弱噪声。 35．汽车鸣笛是由于喇叭 发声，声音通过 传入人耳。如图在高架路某些路段两侧设有板墙， 其作用是在 控制噪声。 36．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”这两句千古传诵 的名句被誉为“文外独绝”。蝉叫声和鸟鸣声都是由 物体的 产生的；暑假在家学习时，为了减 小蝉叫声的干扰，关闭门窗，这是在 （选 填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 37．小明想比较几种材料的隔音性能，他设计了两 个方案： 方案一是将小闹铃放到盒子里，然后将盒子放在桌 子上，将盒子中先后三次塞上不同材料，再退到离 盒子十米的位置，比较听到的声音大小，并收集信 息在表一： 材料 泡沫 衣服 报纸 声音大小 很弱 较响 较响 方案二是先后三次将盒子里塞上不同材料，然后慢 慢远离盒子，直到听不见时，测量盒子与人之间的 距离，并记录信息在表二： 材料 泡沫 衣服 报纸 距离/m 6 8 10 材料 泡沫 衣服 报纸 距离/m 6 8 10 (1)两个方案，哪一个方案设计更合理 ，说出 你的理由 ； (2)通过合理的设计方案，我们可以发现，三种材料 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 5 里隔音效果最好的是 ，这段时间开发区政府 出资贴补鼓励市民在老小区改造中有一项做保温层 的惠民工程，简单的说就是在楼房的外层贴上泡沫 层，所以通过今天的探究我们知道了，保温层不仅 保温，还可以有效的隔音，这是在 减弱噪声。 38．隔音效果和材料厚度的关系 为了更准确地比较隔音效果，小明使用分贝仪进行 音量的测量。选用纸巾进行实验，改变包裹声源的 纸巾的张数，在 （填“相同”或“不相同”）的距 离处摆放测音器材用来测声音的强弱，测出数据记 录在表中。 项目 餐巾纸厚度 餐巾纸 0 片 2 片 4 片 6片 响度 104dB 100dB 97dB 95dB 分析数据可得：同种隔音材料，材料越厚，其隔音 性越 （填“好”或“差”）。 【总结和反思】 在实际应用中，我们不仅仅要考虑房间的隔音效果， 还要考虑到房间的最大使用面积。仅仅是选择材料 和厚度是不准确的，接下来应该对比固定 下不同材料的隔音性能。 展示交流： 制作隔音房间评价表 评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 隔音效果（有效隔音量） 40dB以上 30~40dB 30dB以下 空间利用率 80%以上 70%~80% 70%以下 第二章 声音与环境 （B卷•专项卷） 一．声音的产生（共6小题） 二．声音的传播需要介质（共6小题） 三、声音的传播速度（共3小题） 四．声音的特性（共7小题） 五．声音的利用（共5小题） 六．乐音与噪声（共3小题） 七．噪声的控制（共8小题） 一．声音的产生（共5小题） 1．下列乐器中，主要通过空气柱振动发声的是（　　） A．编钟 B．二胡 C．钢琴 D．长笛 【答案】D 【解析】A．编钟属于打击乐器，通过编钟振动发声的，故A不符合题意； B．二胡是弦乐器，通过拉弦时弦振动发声，故B不符合题意； C．钢琴是弦乐器，通过按琴键时琴弦振动发声，故C不符合题意； D．长笛是管乐器，通过吹奏时长笛里面的空气柱振动发声，故D符合题意。 故选D。 2．如图是小明用发卡制作的发卡琴，发卡琴发出的声音是由发卡 产生的。 【答案】振动 【解析】声音是由发声体的振动产生的，发卡琴发出的声音是由发卡振动产生的。 3．如图所示，小明将正在发声的音叉放入水中，发现 ，这个实验是用来探究发声的物体是否在 。 【答案】 见解析 振动 【解析】【小题1】[1][2]将正在发声的音叉放入水中，会发现发声的音叉在振动从而带动周围的水振动，从而激起水花。这个实验可以探究正在发声的物体是否在振动。 4．校园文化艺术节的开幕式上，小华表演水瓶琴。她轻轻的吹水瓶琴，主要是 （选填“瓶和瓶中水”或“瓶内空气柱”）振动发出声音。声音通过空气传入人耳。 【答案】瓶内空气柱 【解析】声音是由物体振动产生的，吹水瓶琴的时，主要是由瓶内空气柱振动产生的。 5．如图所示，在鼓面上撒一些纸屑，他用木槌敲击鼓面的时候，既能听到鼓声，又能观察到 。通过实验现象得出结论 。这种科学研究方法叫做 （选填“控制变量法”“转换法”或“类比法”）。将敲响的鼓面用手按住，响声会消失，这是因为 。 【答案】 纸屑在振动 声音是由物体振动产生的 转换法 振动停止 【解析】[1][2]用木槌敲击鼓面的时候，鼓面发出声音的同时，会发现纸屑会被弹起，说明发声的鼓面在振动，故可得出结论：声音是由物体振动产生的。 [3]物体的振动有时用眼睛无法直接看到，可以通过纸屑是否被弹起判断物体是否在振动，被弹起的高度来判断物体振动幅度的大小，这种思维方法叫做转换法。 [4]振动停止，发声即停止。如果用手按住鼓面，鼓面的振动停止，所以声音会消失。 6．声音是由 产生的，声音的传播需要 。下列现象能说明声音产生条件的是 。 ①使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花 ②吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音 ③敲响的鼓面用手一按，响声立刻消失了 ④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响候后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线 【答案】 物体振动 介质 ①③④ 【解析】[1]声音是由物体振动产生的，振动停止，发声停止。 [2]声音的传播需要介质，真空不能传声。 [3]声音产生的条件是：物体振动。 ①．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；溅起水花则说明音叉在振动，也就说明音叉发声靠振动；故说明了声音发生的条件；故①符合题意； ②．吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音；说明频率不同，音调不同，故说明了音调的影响因素；故②不符合题意； ③．鼓发声时用手按住鼓面，鼓声就消失了，说明声音是由物体振动产生的；故③符合题意； ④．在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以看到笔尖在纸上画出一条来回弯曲的细线，说明发声的物体在振动，故④符合题意。 故选①③④。 二．声音的传播需要介质（共6小题） 7．若太空陨石撞击月球表面时，附近绕月球飞行的宇航员听不到撞击声的原因是（　　） A．陨石撞击在月球表面，但没有产生振动 B．陨石撞击在月球表面，但振动微小，导致声音太小 C．陨石撞击在月球表面，会发出声音，但月球上是真空，真空不能传声 D．以上原因均不是 【答案】C 【解析】声音是由物体振动产生的，若太空陨石撞击在月球表面，有振动产生，但绕月球飞行的宇航员不能听到撞击的爆炸声，这是因为声音的传播靠介质，在真空中声音不能传播。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8．下列有关声现象的说法正确的是（　　） A．声音的传播速度是340m/s B．响度越大的声音在空气中的传播速度越大 C．“隔墙有耳”说明声音可以在固体中传播 D．只要物体振动我们就能听到声音 【答案】C 【解析】A．声音的速度和介质种类及温度有关，声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，故A错误； B．声音传播的速度与介质和介质的温度有关，与响度无关，故B正确； C．固体、液体和气体都可以作为声音传播的介质，隔墙有耳，是指声音通过墙壁从一个房间传播到了另一个房间，说明墙（固体）能够传播声音，故C正确； D．物体只要振动就能产生声音，如果没有传播声音的介质或不在人耳的听觉范围，人就不会听到，故D错误。 故选C。 9．关于声速，下列说法正确的是（　　） A．声音被障碍物反射回来，声速变小 B．声音在空气中传播速度一定是 C．声音从水中传到空气中时，声速变大 D．声音在钢铁中传播速度比水中快 【答案】D 【解析】A．声音被障碍物反射回来，传声介质不变，因此声速不变，故A错误； B．声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s，故B错误； C．声音在水中的传播速度比空气中的大，因此声音从水中传到空气中时，声速变小，故C错误； D．声音在固体中的传播速度比液体中的大。所以声音在钢铁中传播速度比水中快，故D正确。 故选D。 10．住宅的玻璃门窗通常采用真空玻璃。其结构特点是将两块玻璃边部密封在一起，通过抽气口将两层玻璃之间抽成接近真空，并用玻璃柱支撑，如图所示。这种双层真空玻璃“既不影响采光，又能隔音”。；“能隔音”的原因是 。 【答案】声音不能在真空中传播 【解析】声音的传播是需要介质的，无法在真空中传播，所以两层玻璃之间抽成接近真空后声音无法传播，起到了隔音的效果 11．如图所示，用抽气筒不停地向外抽气，在此过程中，小明听到的闹铃声音越来越弱直至几乎听不到，由此现象可以通过 得出结论： 。 【答案】 推理 声音不能在真空中传播 【解析】[1][2]用抽气筒不停地向外抽气，在此过程中，小明听到的闹铃声音越来越弱直至几乎听不到，但由于条件限制空气不会抽完，由此现象可以通过推理得出结论：声音不能在真空中传播。 12．（1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明：发声的音叉在 ；乒乓球在实验中起的作用是： 作用。 （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明 也能传声。在月球上，做图乙实验观察到乒乓球 （填“能”或“不能”）被弹起，原因是 。为了验证这一原因，将一只闹钟放进密封的玻璃罩中如图所示，然后逐渐往外抽气，我们听到闹钟声越来越 （填“强”或“弱”），由此来“验证这一原因”。但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空，在这种情况下，你是怎么得出这一结论的( ) A．通过日常生活经验得出的B．用实验直接证实的 C．通过理论推导出来的D．建立在实验基础上加科学的推理得出的． 【答案】 振动 把音叉的微小振动放大 空气（气体） 不能 真空不能传声（声音的传播需要介质） 弱 D 【解析】（1）[1]用小槌敲击音叉，观察到乒乓球被反复被弹开，表明音叉在振动，同时听到声音，这说明声音是由物体的振动产生的。 [2]乒乓球在实验中起到的作用是将微小的现象放大，这种方法叫做转换法。 （2）[3]声音是由物体的振动产生的，敲击右边音叉的振动产生了声音，‌这种振动能够传递通过空气（气体）到左边的音叉，‌使其也发生振动，说明空气（气体）也能传声。 [4][5]在月球上进行这个实验，‌由于月球上没有空气，‌真空不能传声，‌因此左边的音叉不会振动，‌乒乓球不能被弹起。‌ [6]实验过程中，‌随着空气被抽出，‌闹钟的声音会逐渐减弱，‌这是因为声音的传播需要介质，‌而在真空中声音无法传播。‌ [7]现有的抽气设备很难将玻璃罩内抽成真空，无法用实验直接证实，科学的实验结论不能通过日常生活经验得出，所以利用上述实验，抽出玻璃罩中空气，空气越来越少，听到的声音越来越弱，由此实验的基础上进行推理，如果玻璃罩中没有空气，为真空时，声音将不能传播，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 三．声音的传播速度（共3小题） 13．我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。其原因是 能够传声，且比空气传声的速度 。科学工作者向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处的深度是 m（声音在海水中传播的速度是1500m/s）。 【答案】 固体 快 3000 【解析】[1][2]声音的传播需要介质，可以在固体、液体及气体中传播，一般情况下，在固体中传播的速度最快，其次是液体，在气体中传播的最慢。 [3]海洋中该处的深度为 14．阅读下面数据回答问题。 几种物质中的声速v/（m/s） 空气（15oC） 340 海水（25oC） 1531 空气（25oC） 346 铜（棒） 3750 空气（35oC） 352 大理石 3810 煤油（25oC） 1324 铝（棒） 5000 蒸馏水（25oC） 1497 铁（棒） 5200 （1）空气中的声速随温度的升高而 （选填“增大”“减小”或“不变”），可得出的规律是每升高1℃，声速每秒变化 m/s。按照你的发现规律，你估计0℃时空气中的声速大约为 m/s。 （2）影响声速大小的因素： 、 。 【答案】 增大 0.6 331 介质的种类 介质的温度 【解析】（1）[1]从表中数据可以看出，空气温度越高，声速越大；空气中的声速随温度的升高而增大。 [2][3]空气的温度为15℃时，声音的速度340m/s，空气的温度为25℃时，声音的速度346m/s，温度每升高10℃，声音的传播速度就会增加6m/s，则每升高1℃，声速每秒变化0.6m/s；按照这个规律，如果温度在0℃空气中声速为 （2）[4][5]从表中可以看出，不同介质中声速一般不同，同种介质中温度不同声速不同；由此可知：影响声速的因素是介质的种类和介质的温度。 15．阅读表中一些介质中的声速。 介质中的声速v（m/s） 空气（0℃） 331 煤油（25℃）1324 铜3750 空气（15℃）340 冰  3230 铁5200 根据表中信息可知：声音的传播速度与 、 有关；若某人站在两边平行的峭壁间的峡谷中大喊一声，在0.3s和0.9s时听到前后两次回声，若当时的空气温度为15℃，则此峡谷之间的宽度为 m。 【答案】 温度 介质种类 204 【解析】[1][2]由表格数据知，介质不同，声音的传播速度一般不同；同种介质中，温度不同。声音的传播速度一般不同，说明声音传播速度的大小与介质的种类和温度有关。 [3]听到一次回声的时间是声音从声源处传到一个峭壁处又反射回来的时间。 根据题意可知，声音从一个峭壁传到另一个峭壁的时间为听到两次回声时间之和的一半，即 则峡谷之间的宽度 s=vt=340m/s×0.6s=204m 四．声音的特性（共7小题） 16．下列为录制合成的声音波形图，下列说法正确的是（　　） A．甲和乙音色相同 B．甲和丙音调相同 C．甲和丁音调相同 D．丙和丁响度相同 【答案】C 【解析】A．甲和乙两图的形状不同，音色不同，故A错误； B．甲和丙两图相同时间内振动的次数不同，音调不同，故B错误； C．甲和丁两图相同时间内振动的次数相同，音调相同，故C正确； D．丙和丁两图振幅不同，响度不同，故D错误。 故选C。 17．把大小和材质都不同的甲、乙（如图1所示）两个水杯分别放在图2中O点处，小凯用木筷敲杯子发出声音，用专业仪器在P点测得相关数据如表所示。则下列说法中正确的是（　　） 频率f（Hz） 声音强弱等级（dB） 甲 400 50 乙 600 30 A．乙杯子每秒振动的次数600次 B．甲杯子和乙杯子音色是相同的 C．甲杯子的振幅比乙杯子的振幅小 D．小凯敲击乙杯子的速度比敲击甲杯子的速度更大 【答案】A 【解析】A．由表格可知，乙振动的频率为600Hz，即每秒振动600次，故A正确； B．甲乙大小和材质都不同，所以发出声音的音色不同，故B错误； C．由表格可知，甲为50dB，乙为30dB，所以甲发声的响度较大，振幅较大，故C错误； D．音调由声源振动频率决定，和敲击频率无关，所以小凯敲击乙杯子的速度与敲击甲杯子的速度相比不一定大，故D错误。 故选A。 18．某同学用不同力度分别轻拨、重拨某乐器的一根琴弦，则琴弦发出声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”）不同；如图所示为该同学观察到的示波器上波形图的情况，其中 （选填“”或“”）图中的波形图为重拨时的波形图。如果琴弦在分钟内振动了次，它的频率是 。 【答案】 响度 a 500 【解析】[1]轻拨与重拨琴弦，会导致琴弦的振动幅度不同，琴弦发出声音的响度就不同。 [2]重拨时，声音的响度大，振幅大，故a图为重拨时的图形。 [3]频率是每秒振动的次数，则琴弦振动的频率为 19．图甲展示的曾侯乙编钟是我国古代的一种打击乐器，青铜编钟依大小次序编组悬挂，形成一定的音阶。演奏者按音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲。编钟越大，音调就越 （选填“高”或“低”）。形如杏仁状柱体，扁如“盒瓦”的编钟，其截面如图乙所示，分别快速和慢速敲击钟的部位，则编钟可发出 个固有频率的音调。 【答案】 低 1 【解析】[1]编钟越大，越不容易振动，振动的频率越低，音调就越低。 [2]分别快速和慢速敲击钟的A部位，快、慢敲是敲击频率不同，编钟同一部分的固有频率因材料、结构不变所以不变，编钟可发出1个固有频率的音调。 20．一个人想估测两山之间的距离，他站在两山之间大声呼喊，2s后听到第一次回声，又经过1s听到第二次回声，若声速为340m/s．两山之间的距离约为 m。山中的蜜蜂带着花蜜飞的时候，它的翅膀平均振动频率是440Hz，而不带花蜜飞的时候，翅膀平均振动频率是300Hz，有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是飞出去采蜜，还是采了蜜飞回蜂房。你能解释有经验的养蜂人是根据 辨别出来的。（选填“音调”、“音色”或“响度”） 【答案】 850 音调 【解析】[1]呼喊后经2s听到一边山的回声，这边山到人所经历的时间为 这边山和人之间的距离 s1=vt1=340m/s×1s=340m 同理，再经1s听到另一边山的回声，则人到另一边山的单程所用的时间为 另一边山和人之间的距离 s2=vt2=340m/s×1.5s=510m 两山之间的距离 s=s1+s2=340m+510m=850m [2]由于蜜蜂翅膀平均振动频率不同，它发出音调高低也不同，蜜蜂带着花蜜飞的时候，它的翅膀平均振动频率是440Hz，频率低音调低；不带花蜜飞的时候，翅膀平均振动频率是300Hz频率高，音调高；有经验的养蜂人根据音调的高低，辨别出蜜蜂是飞出去采蜜，还是采了蜜飞回蜂房。 21．AI智能音箱让用户以语音对话的交互方式实现多项功能的操作。当对AI智能音箱发出“调大声音”的指令时，音箱就自动改变声音的 ，此时音箱内部扬声器振动的 增大。智能音箱可以模仿很多明星的声音，该音响主要是模仿声音的 （选填“音调”“音色”或“响度”）。 【答案】 响度 幅度 音色 【解析】[1][2]当对AI智能音箱发出调大声音的指令时，音箱就自动改变声音的响度，响度变大，则音箱内部扬声器振动的幅度变大。 [3]发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，智能音箱可以模仿很多明星的声音，主要是模仿声音的音色。 22．2024年巴黎奥运会中国女曲棍球队为中国赢得一块金牌，比赛结束，队员尽情欢呼。欢呼声嘹亮，这是勇者的骄傲。欢呼声“嘹亮”是指声音的 （选填“音色”，“音调”或“响度”）。 【答案】响度 【解析】欢呼声“嘹亮”是指声音的音量大，即声音的响度大。 五．声音的利用（共5小题） 23．在下列各组动物、仪器或自然现象中，不能产生次声波的是（   ） A．蝙蝠 B．海啸 C．台风 D．大象 【答案】A 【解析】A．蝙蝠产生的声音振动频率高于20000Hz，是超声波，故A符合题意； BC．海啸、台风产生的声音振动频率低于20Hz，是次声波，故BC不符合题意； D．大象也可发出频率低于20Hz的次声波，故D不符合题意。 故选A。 24．下列各项中，不属于超声波应用的是（　　） A．利用声呐监测潜艇的位置 B．监测核爆炸 C．用B超检查身体 D．声波碎石机粉碎人体内的结石 【答案】B 【解析】A．由于超声波的方向性好、穿透力强、在水中传播距离远等特点，所以人们利用超声波制成了声呐来检测潜艇的位置，声呐使用时发出的是超声波，故A不符合题意； B．监测核爆炸主要使用次声波。次声波在地表至100公里高度间的声道内可以传播很远的距离，通过检测次声波可以探测核爆炸，故B符合题意； C．B超就是利用了超声波能向一定方向传播，而且可以穿透物体，如果碰到障碍，就会产生回声，不相同的障碍物就会产生不相同的回声，人们通过仪器将这种回声收集并显示在屏幕上，可以用来了解物体的内部结构，利用了回声定位，故C不符合题意； D．利用超声波除去人体内的结石，是利用了超声波能够传递能量，故D不符合题意。 故选B。 25．声让我们通过听觉感知世界，下列说法不正确的是（    ） A．甲图：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动 B．乙图：用大小不同的力拨动紧压在桌边的刻度尺，观测者听见声音的音调不同 C．丙图：从玻璃罩里向外抽气，听到铃声逐渐减小，推理得出真空不能传声 D．丁图：静止的烛焰随音箱发出声音的变化而“舞动”起来，说明声音能传递能量 【答案】B 【解析】A．发声的音叉将乒乓球弹开，说明音叉在振动，这表明正在发声的物体在振动，故A正确，不符合题意； B．用大小不同的力拨动紧压在桌边的刻度尺，刻度尺振动的幅度不同，观测者听见声音的响度不同，故B错误，符合题意； C．从玻璃罩里向外抽气，听到铃声逐渐减小，可以推理假如玻璃罩内是真空，将不能听到声音，说明真空不能传声，故C正确，不符合题意； D．静止的烛焰随音箱发出声音的变化而“舞动”起来，火焰获得了能量，说明声音能传递能量，故D正确，不符合题意。 故选B。 26．超声波指纹识别技术是通过发射超声波扫描紧贴屏幕的指纹，进行比对解锁。超声波指纹识别是通过声波传递 （选填“信息”“能量”）工作的。放大手指局部，表面是凹凸不平的。超声波指纹识别系统发出的超声波遇到手指上A、B、C、D、E五个位置，测得回波信号的时间分别为0.30ms，0.36ms，0.30ms，0.36ms，0.26ms。根据时间，求出手指与手机平面的距离，就可以绘出指纹的大致形状，则该处指纹的大致形状如图中的 。（1ms=0.001s）      【答案】 信息 甲 【解析】[1]人们利用超声波可以传递信息和能量，超声波能够识别指纹是利用了超声波可以传递信息。 [2]由题意知道，发出的超声波遇到手指上A、B、C、D和 E五个位置，测得回收信号的时间分别为0.30ms、0.36ms、 0.30ms、 0.36ms、 0.26ms，根据s=vt知道，速度一定时，时间越长通过的路程越远，因为 36ms>0.30ms>0.26ms 所以 sB=sD>sA =sc>sE 即B、D到手机的距离是相同的（最远），而离手机最近的是E，A、C在中间且相等，所以，对照图片可知，则该处指纹的大致形状如图中的甲。 27．在50m短跑测试现场，考生听到发令声立刻起跑，说明声音能传递 （选填“信息”或“能量”）；眼镜店清洗眼镜的设备是利用 （选填“超声波”或“次声波”）使清洗液发生剧烈振动达到去污的效果，这是利用了声可以传递 。 【答案】 信息 超声波 能量 【解析】[1]声音可以传递信息和能量。考生听到发令声立刻起跑，说明声音能传递信息。 [2][3]眼镜店清洗眼镜的设备是利用超声波使清洗液发生剧烈振动达到去污的效果，这是利用了声可以传递能量。 六．乐音与噪声（共3小题） 28．下列行为中容易在课堂上产生噪声的是（　　） A．安静地聆听老师讲课 B．轻拿轻放学习用具 C．做练习时独立思考 D．随便移动桌椅 【答案】D 【解析】A．安静地聆听老师讲课不会产生对课堂的干扰的噪声，故A不符合题意； B．轻拿轻放学习用品不会产生对课堂的干扰的噪声，故B不符合题意； C．做练习时独立思考不会产生对课堂的干扰的噪声，故C不符合题意； D．随便移动桌椅会产生对课堂的干扰的噪声，故D符合题意。 故选D。 29．广场舞风靡全国各地，在激情的《战马》音乐声中，人们翩翩起舞，锻炼身体。下列说法正确的是（　　） A．听到悠扬的音乐声是音箱中的发声体振动产生的 B．声音通过骨传导进入人耳 C．为降低声音的危害，可以旋动音响调音旋钮改变音调 D．夜晚优美的乐曲声虽然影响人们休息，但仍是乐音 【答案】A 【解析】A．一切声音都是由于物体振动产生的，听到悠扬的音乐声是音箱中的发声体振动产生的，故A正确； B．声音的传播需要介质，声音通过空气进入人耳，故B错误； C．为降低声音的危害，应使声音变小，可以旋动音响调音旋钮改变响度，故C错误； D．夜晚优美的乐曲声影响人们休息，此时的乐曲声属于噪声，故D错误。 故选A。 30．噪声与乐音 （1）乐音：人们把物体 的振动产生的、听起来 的声音叫乐音。 （2）噪声 ①从物理学角度：噪声是指哪些 、 的声音，是发声体做 时产生的； ②从环保的角度：凡是 人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生 的声音，都属于噪声； ③噪声的波形：如图所示，从甲的波形图可知，物体的振动是有规律的，产生的声音是 ；从乙的波形图可知，物体的振动杂乱无章、无规律，产生的声音是 。 【答案】 有规律 心情舒畅 刺耳难听 令人厌烦 无规则振动 妨碍 干扰 乐音 噪声 【解析】（1）[1] [2] 乐音和噪声都是由物体振动产生的，物体有规律振动产生的，听起来让人心情舒畅的声音叫乐音。 （2）①[3] [4] [5] 从物理学角度：噪声是发声体做无规则振动时产生的，刺耳难听、令人厌烦的声音是噪声。 ②[6][7] 从环保的角度：凡是妨碍人们正常休息、学习、和工作，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。 ③[8] [9] 由甲图可知，物体的振动有规律，所以产生的声音是乐音，由图乙可知，物体振动杂乱无章、没有规律，产生的声音是噪声。 七．噪声的控制（共8小题） 31．下列是教材中涉及声音的产生、传播及特性的一些情景示意图。关于各图说明的理解，下列说法中正确的是（　　） A．图甲中，大力击鼓时鼓声更响亮，物体振动幅度越大音调越高 B．图乙中，超声波清洗机正在清洗眼镜，说明超声波能传递信息 C．图丙中，给摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声 D．图丁中，蝙蝠依靠次声波发现昆虫 【答案】C 【解析】A．图甲中，大力击鼓时鼓声更响亮，物体振动幅度越大，响度越高，故A错误； B．图乙中，超声波清洗机正在清洗眼镜，将污物击碎，说明超声波能传递能量，故B错误； C．图丙中，给摩托车安装消声器，在声源处处理噪声，是在声源处减弱噪声，故C正确； D．图丁中，蝙蝠依靠超声波回声定位发现昆虫，故D错误。 故选C。 32．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．声音在真空中传播的速度是340m/s B．中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声 C．发声体的振动频率越高，响声越大 D．用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波能传递能量 【答案】D 【解析】A．声音不能在真空中传播，声音在真空中传播的速度是零，故A错误； B．学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处减弱噪，故B错误； C．发声体的振动频率高，音调越高，故C错误； D．声波能够传递信息，也能够传递能量，超声波可以粉碎结石，说明超声波能传递能量，故D正确。 故选D。 33．小明在家里学习，对他来说，广场舞的音乐声属于 （选填“噪声”或“乐声”）。如图A、B所示是两种声音的波形图，从图形可知：图 是噪声的波形，总体来看图 的音调高。 【答案】 噪声 B B 【解析】[1]广场舞的音乐声影响了小明的学习，对小明来说这属于噪声。 [2]从图形可知，图A的波形振动较规则，图B的波形振动杂乱，故图B是噪声的波形。 [3]总体来看图B的波形密集，所以B的音调高。 34．智能手机有一个功能叫做“智慧语音”，它可以通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的 来工作的．开会或学习时，手机要调成“静音”模式，这是在 减弱噪声。 【答案】 音色 声源处 【解析】[1]不同物体发出的声音的音色是不同的，智能手机的“智慧语音”，可以通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的音色这一特征来工作的。 [2]人们在开会或学习时把手机调成“静音”模式，目的是为了不让噪声产生，影响开会，这是在声源处减弱噪声。 35．汽车鸣笛是由于喇叭 发声，声音通过 传入人耳。如图在高架路某些路段两侧设有板墙，其作用是在 控制噪声。 【答案】 振动 空气 传播途中 【解析】[1]汽车鸣笛是由于喇叭内的金属膜片在气流的冲击下振动而产生的声音。这种振动使得周围的空气分子也产生振动，进而形成声波，这就是声音的产生过程。 [2]声音的传播需要介质，而空气就是一种常见的介质。当喇叭发出声音时，声波会通过空气这种介质传播到我们的耳朵，引起鼓膜的振动，从而使我们能够听到声音。 [3]在高架路某些路段两侧设有板墙。这种板墙的主要作用是在噪声的传播过程中进行阻断，从而减小噪声对周围环境的影响。具体来说，当声波遇到板墙时，会发生反射、折射等现象，使得部分声波的能量被消耗掉，无法继续向前传播。这样，在噪声的传播路径上设置板墙，就可以有效地控制噪声的传播范围和影响程度。 36．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”这两句千古传诵的名句被誉为“文外独绝”。蝉叫声和鸟鸣声都是由物体的 产生的；暑假在家学习时，为了减小蝉叫声的干扰，关闭门窗，这是在 （选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 【答案】 振动 传播过程中 【解析】[1]声音是由物体的振动产生的，蝉叫声和鸟鸣声都是由物体的振动产生的。 [2]噪声的减弱途径有：在声源处、传播过程中以及人耳处。为了减小蝉叫声的干扰，关闭门窗，这是在传播过程中减弱噪声。 37．小明想比较几种材料的隔音性能，他设计了两个方案： 方案一是将小闹铃放到盒子里，然后将盒子放在桌子上，将盒子中先后三次塞上不同材料，再退到离盒子十米的位置，比较听到的声音大小，并收集信息在表一： 材料 泡沫 衣服 报纸 声音大小 很弱 较响 较响 方案二是先后三次将盒子里塞上不同材料，然后慢慢远离盒子，直到听不见时，测量盒子与人之间的距离，并记录信息在表二： 材料 泡沫 衣服 报纸 距离/m 6 8 10 材料 泡沫 衣服 报纸 距离/m 6 8 10 (1)两个方案，哪一个方案设计更合理 ，说出你的理由 ； (2)通过合理的设计方案，我们可以发现，三种材料里隔音效果最好的是 ，这段时间开发区政府出资贴补鼓励市民在老小区改造中有一项做保温层的惠民工程，简单的说就是在楼房的外层贴上泡沫层，所以通过今天的探究我们知道了，保温层不仅保温，还可以有效的隔音，这是在 减弱噪声。 【答案】(1)方案二 把隔声性能转化为可以测量的距离更直观准确 (2) 泡沫 传播过程中 【解析】【小问1】[1][2]方案一比较响度，不直观，方案二可以直接测量，直观且较为准确，即把隔声性能转化为可以测量的距离更直观准确。 【小问2】[1][2]通过合理的设计方案，我们可以发现，三种材料里隔音效果最好的是泡沫，这段时间开发区政府出资贴补鼓励市民在老小区改造中有一项做保温层的惠民工程，简单的说就是在楼房的外层贴上泡沫层，所以通过今天的探究我们知道了，保温层不仅保温，还可以有效的隔音，这是在传播过程中减弱噪声。 38．隔音效果和材料厚度的关系 为了更准确地比较隔音效果，小明使用分贝仪进行音量的测量。选用纸巾进行实验，改变包裹声源的纸巾的张数，在 （填“相同”或“不相同”）的距离处摆放测音器材用来测声音的强弱，测出数据记录在表中。 项目 餐巾纸厚度 餐巾纸 0片 2片 4片 6片 响度 104dB 100dB 97dB 95dB 分析数据可得：同种隔音材料，材料越厚，其隔音性越 （填“好”或“差”）。 【总结和反思】 在实际应用中，我们不仅仅要考虑房间的隔音效果，还要考虑到房间的最大使用面积。仅仅是选择材料和厚度是不准确的，接下来应该对比固定 下不同材料的隔音性能。 展示交流： 制作隔音房间评价表 评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 隔音效果（有效隔音量） 40dB以上 30~40dB 30dB以下 空间利用率 80%以上 70%~80% 70%以下 【答案】 相同 好 厚度 【解析】[1]为了更准确地比较隔音效果，由控制变量法得，小明使用分贝仪进行音量的测量。选用纸巾进行实验，改变包裹声源的纸巾的张数，应在相同的距离处摆放测音器材用来测声音的强弱。 [2]分析数据可得：同种隔音材料，材料越厚，听到的实验的响度越小，说明其隔音性越好。 [3]验证不同材料的隔音性能，应固定厚度相同，使用不同隔音材料进行实验。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二章 声音与环境 （B卷•专项卷） 一．声音的产生（共6小题） 二．声音的传播需要介质（共6小题） 三、声音的传播速度（共3小题） 四．声音的特性（共7小题） 五．声音的利用（共5小题） 六．乐音与噪声（共3小题） 七．噪声的控制（共8小题） 一．声音的产生（共5小题） 1．下列乐器中，主要通过空气柱振动发声的是（　　） A．编钟　B．二胡　C．钢琴　D．长笛 2．如图是小明用发卡制作的发卡琴，发卡琴发出的声音是由发卡 产生的。 第2题图 第3题图 第10题图 3．如图所示，小明将正在发声的音叉放入水中，发现 ，这个实验是用来探究发声的物体是否在 。 4．校园文化艺术节的开幕式上，小华表演水瓶琴。她轻轻的吹水瓶琴，主要是 （选填“瓶和瓶中水”或“瓶内空气柱”）振动发出声音。声音通过空气传入人耳。 5．如图所示，在鼓面上撒一些纸屑，他用木槌敲击鼓面的时候，既能听到鼓声，又能观察到 。通过实验现象得出结论 。这种科学研究方法叫做 （选填“控制变量法”“转换法”或“类比法”）。将敲响的鼓面用手按住，响声会消失，这是因为 。 6．声音是由 产生的，声音的传播需要 。下列现象能说明声音产生条件的是 。 ①使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花 ②吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音 ③敲响的鼓面用手一按，响声立刻消失了 ④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响候后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线 二．声音的传播需要介质（共6小题） 7．若太空陨石撞击月球表面时，附近绕月球飞行的宇航员听不到撞击声的原因是（　　） A．陨石撞击在月球表面，但没有产生振动 B．陨石撞击在月球表面，但振动微小，导致声音太小 C．陨石撞击在月球表面，会发出声音，但月球上是真空，真空不能传声 D．以上原因均不是 8．下列有关声现象的说法正确的是（　　） A．声音的传播速度是340m/s B．响度越大的声音在空气中的传播速度越大 C．“隔墙有耳”说明声音可以在固体中传播 D．只要物体振动我们就能听到声音 9．关于声速，下列说法正确的是（　　） A．声音被障碍物反射回来，声速变小 B．声音在空气中传播速度一定是 C．声音从水中传到空气中时，声速变大 D．声音在钢铁中传播速度比水中快 10．住宅的玻璃门窗通常采用真空玻璃。其结构特点是将两块玻璃边部密封在一起，通过抽气口将两层玻璃之间抽成接近真空，并用玻璃柱支撑，如图所示。这种双层真空玻璃“既不影响采光，又能隔音”。；“能隔音”的原因是 。 11．如图所示，用抽气筒不停地向外抽气，在此过程中，小明听到的闹铃声音越来越弱直至几乎听不到，由此现象可以通过 得出结论： 。 12．（1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明：发声的音叉在 ；乒乓球在实验中起的作用是： 作用。 （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明 也能传声。在月球上，做图乙实验观察到乒乓球 （填“能”或“不能”）被弹起，原因是 。为了验证这一原因，将一只闹钟放进密封的玻璃罩中如图所示，然后逐渐往外抽气，我们听到闹钟声越来越 （填“强”或“弱”），由此来“验证这一原因”。但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空，在这种情况下，你是怎么得出这一结论的( ) A．通过日常生活经验得出的B．用实验直接证实的 C．通过理论推导出来的D．建立在实验基础上加科学的推理得出的． 三．声音的传播速度（共3小题） 13．我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。其原因是 能够传声，且比空气传声的速度 。科学工作者向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处的深度是 m（声音在海水中传播的速度是1500m/s）。 14．阅读下面数据回答问题。 几种物质中的声速v/（m/s） 空气（15oC） 340 海水（25oC） 1531 空气（25oC） 346 铜（棒） 3750 空气（35oC） 352 大理石 3810 煤油（25oC） 1324 铝（棒） 5000 蒸馏水（25oC） 1497 铁（棒） 5200 （1）空气中的声速随温度的升高而 （选填“增大”“减小”或“不变”），可得出的规律是每升高1℃，声速每秒变化 m/s。按照你的发现规律，你估计0℃时空气中的声速大约为 m/s。 （2）影响声速大小的因素： 、 。 15．阅读表中一些介质中的声速。 介质中的声速v（m/s） 空气（0℃） 331 煤油（25℃）1324 铜3750 空气（15℃）340 冰  3230 铁5200 根据表中信息可知：声音的传播速度与 、 有关；若某人站在两边平行的峭壁间的峡谷中大喊一声，在0.3s和0.9s时听到前后两次回声，若当时的空气温度为15℃，则此峡谷之间的宽度为 m。 四．声音的特性（共7小题） 16．下列为录制合成的声音波形图，下列说法正确的是（　　） A．甲和乙音色相同 B．甲和丙音调相同 C．甲和丁音调相同 D．丙和丁响度相同 17．把大小和材质都不同的甲、乙（如图1所示）两个水杯分别放在图2中O点处，小凯用木筷敲杯子发出声音，用专业仪器在P点测得相关数据如表所示。则下列说法中正确的是（　　） 频率f（Hz） 声音强弱等级（dB） 甲 400 50 乙 600 30 A．乙杯子每秒振动的次数600次 B．甲杯子和乙杯子音色是相同的 C．甲杯子的振幅比乙杯子的振幅小 D．小凯敲击乙杯子的速度比敲击甲杯子的速度更大 18．某同学用不同力度分别轻拨、重拨某乐器的一根琴弦，则琴弦发出声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”）不同；如图所示为该同学观察到的示波器上波形图的情况，其中 （选填“”或“”）图中的波形图为重拨时的波形图。如果琴弦在分钟内振动了次，它的频率是 。 19．图甲展示的曾侯乙编钟是我国古代的一种打击乐器，青铜编钟依大小次序编组悬挂，形成一定的音阶。演奏者按音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲。编钟越大，音调就越 （选填“高”或“低”）。形如杏仁状柱体，扁如“盒瓦”的编钟，其截面如图乙所示，分别快速和慢速敲击钟的部位，则编钟可发出 个固有频率的音调。 20．一个人想估测两山之间的距离，他站在两山之间大声呼喊，2s后听到第一次回声，又经过1s听到第二次回声，若声速为340m/s．两山之间的距离约为 m。山中的蜜蜂带着花蜜飞的时候，它的翅膀平均振动频率是440Hz，而不带花蜜飞的时候，翅膀平均振动频率是300Hz，有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是飞出去采蜜，还是采了蜜飞回蜂房。你能解释有经验的养蜂人是根据 辨别出来的。（选填“音调”、“音色”或“响度”） 21．AI智能音箱让用户以语音对话的交互方式实现多项功能的操作。当对AI智能音箱发出“调大声音”的指令时，音箱就自动改变声音的 ，此时音箱内部扬声器振动的 增大。智能音箱可以模仿很多明星的声音，该音响主要是模仿声音的 （选填“音调”“音色”或“响度”）。 22．2024年巴黎奥运会中国女曲棍球队为中国赢得一块金牌，比赛结束，队员尽情欢呼。欢呼声嘹亮，这是勇者的骄傲。欢呼声“嘹亮”是指声音的 （选填“音色”，“音调”或“响度”）。 五．声音的利用（共5小题） 23．在下列各组动物、仪器或自然现象中，不能产生次声波的是（   ） A．蝙蝠　　B．海啸　　C．台风　　D．大象 24．下列各项中，不属于超声波应用的是（　　） A．利用声呐监测潜艇的位置 B．监测核爆炸 C．用B超检查身体 D．声波碎石机粉碎人体内的结石 25．声让我们通过听觉感知世界，下列说法不正确的是（    ） A．甲图：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动 B．乙图：用大小不同的力拨动紧压在桌边的刻度尺，观测者听见声音的音调不同 C．丙图：从玻璃罩里向外抽气，听到铃声逐渐减小，推理得出真空不能传声 D．丁图：静止的烛焰随音箱发出声音的变化而“舞动”起来，说明声音能传递能量 26．超声波指纹识别技术是通过发射超声波扫描紧贴屏幕的指纹，进行比对解锁。超声波指纹识别是通过声波传递 （选填“信息”“能量”）工作的。放大手指局部，表面是凹凸不平的。超声波指纹识别系统发出的超声波遇到手指上A、B、C、D、E五个位置，测得回波信号的时间分别为0.30ms，0.36ms，0.30ms，0.36ms，0.26ms。根据时间，求出手指与手机平面的距离，就可以绘出指纹的大致形状，则该处指纹的大致形状如图中的 。（1ms=0.001s）      27．在50m短跑测试现场，考生听到发令声立刻起跑，说明声音能传递 （选填“信息”或“能量”）；眼镜店清洗眼镜的设备是利用 （选填“超声波”或“次声波”）使清洗液发生剧烈振动达到去污的效果，这是利用了声可以传递 。 六．乐音与噪声（共3小题） 28．下列行为中容易在课堂上产生噪声的是（　　） A．安静地聆听老师讲课 B．轻拿轻放学习用具 C．做练习时独立思考 D．随便移动桌椅 29．广场舞风靡全国各地，在激情的《战马》音乐声中，人们翩翩起舞，锻炼身体。下列说法正确的是（　　） A．听到悠扬的音乐声是音箱中的发声体振动产生的 B．声音通过骨传导进入人耳 C．为降低声音的危害，可以旋动音响调音旋钮改变音调 D．夜晚优美的乐曲声虽然影响人们休息，但仍是乐音 30．噪声与乐音 （1）乐音：人们把物体 的振动产生的、听起来 的声音叫乐音。 （2）噪声 ①从物理学角度：噪声是指哪些 、 的声音，是发声体做 时产生的； ②从环保的角度：凡是 人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生 的声音，都属于噪声； ③噪声的波形：如图所示，从甲的波形图可知，物体的振动是有规律的，产生的声音是 ；从乙的波形图可知，物体的振动杂乱无章、无规律，产生的声音是 。 七．噪声的控制（共8小题） 31．下列是教材中涉及声音的产生、传播及特性的一些情景示意图。关于各图说明的理解，下列说法中正确的是（　　） A．图甲中，大力击鼓时鼓声更响亮，物体振动幅度越大音调越高 B．图乙中，超声波清洗机正在清洗眼镜，说明超声波能传递信息 C．图丙中，给摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声 D．图丁中，蝙蝠依靠次声波发现昆虫 32．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．声音在真空中传播的速度是340m/s B．中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声 C．发声体的振动频率越高，响声越大 D．用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波能传递能量 33．小明在家里学习，对他来说，广场舞的音乐声属于 （选填“噪声”或“乐声”）。如图A、B所示是两种声音的波形图，从图形可知：图 是噪声的波形，总体来看图 的音调高。 34．智能手机有一个功能叫做“智慧语音”，它可以通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的 来工作的．开会或学习时，手机要调成“静音”模式，这是在 减弱噪声。 35．汽车鸣笛是由于喇叭 发声，声音通过 传入人耳。如图在高架路某些路段两侧设有板墙，其作用是在 控制噪声。 36．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”这两句千古传诵的名句被誉为“文外独绝”。蝉叫声和鸟鸣声都是由物体的 产生的；暑假在家学习时，为了减小蝉叫声的干扰，关闭门窗，这是在 （选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 37．小明想比较几种材料的隔音性能，他设计了两个方案： 方案一是将小闹铃放到盒子里，然后将盒子放在桌子上，将盒子中先后三次塞上不同材料，再退到离盒子十米的位置，比较听到的声音大小，并收集信息在表一： 材料 泡沫 衣服 报纸 声音大小 很弱 较响 较响 方案二是先后三次将盒子里塞上不同材料，然后慢慢远离盒子，直到听不见时，测量盒子与人之间的距离，并记录信息在表二： 材料 泡沫 衣服 报纸 距离/m 6 8 10 材料 泡沫 衣服 报纸 距离/m 6 8 10 (1)两个方案，哪一个方案设计更合理 ，说出你的理由 ； (2)通过合理的设计方案，我们可以发现，三种材料里隔音效果最好的是 ，这段时间开发区政府出资贴补鼓励市民在老小区改造中有一项做保温层的惠民工程，简单的说就是在楼房的外层贴上泡沫层，所以通过今天的探究我们知道了，保温层不仅保温，还可以有效的隔音，这是在 减弱噪声。 38．隔音效果和材料厚度的关系 为了更准确地比较隔音效果，小明使用分贝仪进行音量的测量。选用纸巾进行实验，改变包裹声源的纸巾的张数，在 （填“相同”或“不相同”）的距离处摆放测音器材用来测声音的强弱，测出数据记录在表中。 项目 餐巾纸厚度 餐巾纸 0片 2片 4片 6片 响度 104dB 100dB 97dB 95dB 分析数据可得：同种隔音材料，材料越厚，其隔音性越 （填“好”或“差”）。 【总结和反思】 在实际应用中，我们不仅仅要考虑房间的隔音效果，还要考虑到房间的最大使用面积。仅仅是选择材料和厚度是不准确的，接下来应该对比固定 下不同材料的隔音性能。 展示交流： 制作隔音房间评价表 评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 隔音效果（有效隔音量） 40dB以上 30~40dB 30dB以下 空间利用率 80%以上 70%~80% 70%以下 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二章 声音与环境 （B卷•专项卷） 一．声音的产生（共6小题） 二．声音的传播需要介质（共6小题） 三、声音的传播速度（共3小题） 四．声音的特性（共7小题） 五．声音的利用（共5小题） 六．乐音与噪声（共3小题） 七．噪声的控制（共8小题） 一．声音的产生（共5小题） 1．下列乐器中，主要通过空气柱振动发声的是（　　） A．编钟 B．二胡 C．钢琴 D．长笛 2．如图是小明用发卡制作的发卡琴，发卡琴发出的声音是由发卡 产生的。 3．如图所示，小明将正在发声的音叉放入水中，发现 ，这个实验是用来探究发声的物体是否在 。 4．校园文化艺术节的开幕式上，小华表演水瓶琴。她轻轻的吹水瓶琴，主要是 （选填“瓶和瓶中水”或“瓶内空气柱”）振动发出声音。声音通过空气传入人耳。 5．如图所示，在鼓面上撒一些纸屑，他用木槌敲击鼓面的时候，既能听到鼓声，又能观察到 。通过实验现象得出结论 。这种科学研究方法叫做 （选填“控制变量法”“转换法”或“类比法”）。将敲响的鼓面用手按住，响声会消失，这是因为 。 6．声音是由 产生的，声音的传播需要 。下列现象能说明声音产生条件的是 。 ①使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花 ②吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音 ③敲响的鼓面用手一按，响声立刻消失了 ④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响候后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线 二．声音的传播需要介质（共6小题） 7．若太空陨石撞击月球表面时，附近绕月球飞行的宇航员听不到撞击声的原因是（　　） A．陨石撞击在月球表面，但没有产生振动 B．陨石撞击在月球表面，但振动微小，导致声音太小 C．陨石撞击在月球表面，会发出声音，但月球上是真空，真空不能传声 D．以上原因均不是 8．下列有关声现象的说法正确的是（　　） A．声音的传播速度是340m/s B．响度越大的声音在空气中的传播速度越大 C．“隔墙有耳”说明声音可以在固体中传播 D．只要物体振动我们就能听到声音 9．关于声速，下列说法正确的是（　　） A．声音被障碍物反射回来，声速变小 B．声音在空气中传播速度一定是 C．声音从水中传到空气中时，声速变大 D．声音在钢铁中传播速度比水中快 10．住宅的玻璃门窗通常采用真空玻璃。其结构特点是将两块玻璃边部密封在一起，通过抽气口将两层玻璃之间抽成接近真空，并用玻璃柱支撑，如图所示。这种双层真空玻璃“既不影响采光，又能隔音”。；“能隔音”的原因是 。 11．如图所示，用抽气筒不停地向外抽气，在此过程中，小明听到的闹铃声音越来越弱直至几乎听不到，由此现象可以通过 得出结论： 。 12．（1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明：发声的音叉在 ；乒乓球在实验中起的作用是： 作用。 （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明 也能传声。在月球上，做图乙实验观察到乒乓球 （填“能”或“不能”）被弹起，原因是 。为了验证这一原因，将一只闹钟放进密封的玻璃罩中如图所示，然后逐渐往外抽气，我们听到闹钟声越来越 （填“强”或“弱”），由此来“验证这一原因”。但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空，在这种情况下，你是怎么得出这一结论的( ) A．通过日常生活经验得出的B．用实验直接证实的 C．通过理论推导出来的D．建立在实验基础上加科学的推理得出的． 三．声音的传播速度（共3小题） 13．我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。其原因是 能够传声，且比空气传声的速度 。科学工作者向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处的深度是 m（声音在海水中传播的速度是1500m/s）。 14．阅读下面数据回答问题。 几种物质中的声速v/（m/s） 空气（15oC） 340 海水（25oC） 1531 空气（25oC） 346 铜（棒） 3750 空气（35oC） 352 大理石 3810 煤油（25oC） 1324 铝（棒） 5000 蒸馏水（25oC） 1497 铁（棒） 5200 （1）空气中的声速随温度的升高而 （选填“增大”“减小”或“不变”），可得出的规律是每升高1℃，声速每秒变化 m/s。按照你的发现规律，你估计0℃时空气中的声速大约为 m/s。 （2）影响声速大小的因素： 、 。 15．阅读表中一些介质中的声速。 介质中的声速v（m/s） 空气（0℃） 331 煤油（25℃）1324 铜3750 空气（15℃）340 冰  3230 铁5200 根据表中信息可知：声音的传播速度与 、 有关；若某人站在两边平行的峭壁间的峡谷中大喊一声，在0.3s和0.9s时听到前后两次回声，若当时的空气温度为15℃，则此峡谷之间的宽度为 m。 四．声音的特性（共7小题） 16．下列为录制合成的声音波形图，下列说法正确的是（　　） A．甲和乙音色相同 B．甲和丙音调相同 C．甲和丁音调相同 D．丙和丁响度相同 17．把大小和材质都不同的甲、乙（如图1所示）两个水杯分别放在图2中O点处，小凯用木筷敲杯子发出声音，用专业仪器在P点测得相关数据如表所示。则下列说法中正确的是（　　） 频率f（Hz） 声音强弱等级（dB） 甲 400 50 乙 600 30 A．乙杯子每秒振动的次数600次 B．甲杯子和乙杯子音色是相同的 C．甲杯子的振幅比乙杯子的振幅小 D．小凯敲击乙杯子的速度比敲击甲杯子的速度更大 18．某同学用不同力度分别轻拨、重拨某乐器的一根琴弦，则琴弦发出声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”）不同；如图所示为该同学观察到的示波器上波形图的情况，其中 （选填“”或“”）图中的波形图为重拨时的波形图。如果琴弦在分钟内振动了次，它的频率是 。 19．图甲展示的曾侯乙编钟是我国古代的一种打击乐器，青铜编钟依大小次序编组悬挂，形成一定的音阶。演奏者按音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲。编钟越大，音调就越 （选填“高”或“低”）。形如杏仁状柱体，扁如“盒瓦”的编钟，其截面如图乙所示，分别快速和慢速敲击钟的部位，则编钟可发出 个固有频率的音调。 20．一个人想估测两山之间的距离，他站在两山之间大声呼喊，2s后听到第一次回声，又经过1s听到第二次回声，若声速为340m/s．两山之间的距离约为 m。山中的蜜蜂带着花蜜飞的时候，它的翅膀平均振动频率是440Hz，而不带花蜜飞的时候，翅膀平均振动频率是300Hz，有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是飞出去采蜜，还是采了蜜飞回蜂房。你能解释有经验的养蜂人是根据 辨别出来的。（选填“音调”、“音色”或“响度”） 21．AI智能音箱让用户以语音对话的交互方式实现多项功能的操作。当对AI智能音箱发出“调大声音”的指令时，音箱就自动改变声音的 ，此时音箱内部扬声器振动的 增大。智能音箱可以模仿很多明星的声音，该音响主要是模仿声音的 （选填“音调”“音色”或“响度”）。 22．2024年巴黎奥运会中国女曲棍球队为中国赢得一块金牌，比赛结束，队员尽情欢呼。欢呼声嘹亮，这是勇者的骄傲。欢呼声“嘹亮”是指声音的 （选填“音色”，“音调”或“响度”）。 五．声音的利用（共5小题） 23．在下列各组动物、仪器或自然现象中，不能产生次声波的是（   ） A．蝙蝠 B．海啸 C．台风 D．大象 24．下列各项中，不属于超声波应用的是（　　） A．利用声呐监测潜艇的位置 B．监测核爆炸 C．用B超检查身体 D．声波碎石机粉碎人体内的结石 25．声让我们通过听觉感知世界，下列说法不正确的是（    ） A．甲图：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动 B．乙图：用大小不同的力拨动紧压在桌边的刻度尺，观测者听见声音的音调不同 C．丙图：从玻璃罩里向外抽气，听到铃声逐渐减小，推理得出真空不能传声 D．丁图：静止的烛焰随音箱发出声音的变化而“舞动”起来，说明声音能传递能量 26．超声波指纹识别技术是通过发射超声波扫描紧贴屏幕的指纹，进行比对解锁。超声波指纹识别是通过声波传递 （选填“信息”“能量”）工作的。放大手指局部，表面是凹凸不平的。超声波指纹识别系统发出的超声波遇到手指上A、B、C、D、E五个位置，测得回波信号的时间分别为0.30ms，0.36ms，0.30ms，0.36ms，0.26ms。根据时间，求出手指与手机平面的距离，就可以绘出指纹的大致形状，则该处指纹的大致形状如图中的 。（1ms=0.001s）      27．在50m短跑测试现场，考生听到发令声立刻起跑，说明声音能传递 （选填“信息”或“能量”）；眼镜店清洗眼镜的设备是利用 （选填“超声波”或“次声波”）使清洗液发生剧烈振动达到去污的效果，这是利用了声可以传递 。 六．乐音与噪声（共3小题） 28．下列行为中容易在课堂上产生噪声的是（　　） A．安静地聆听老师讲课 B．轻拿轻放学习用具 C．做练习时独立思考 D．随便移动桌椅 29．广场舞风靡全国各地，在激情的《战马》音乐声中，人们翩翩起舞，锻炼身体。下列说法正确的是（　　） A．听到悠扬的音乐声是音箱中的发声体振动产生的 B．声音通过骨传导进入人耳 C．为降低声音的危害，可以旋动音响调音旋钮改变音调 D．夜晚优美的乐曲声虽然影响人们休息，但仍是乐音 30．噪声与乐音 （1）乐音：人们把物体 的振动产生的、听起来 的声音叫乐音。 （2）噪声 ①从物理学角度：噪声是指哪些 、 的声音，是发声体做 时产生的； ②从环保的角度：凡是 人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生 的声音，都属于噪声； ③噪声的波形：如图所示，从甲的波形图可知，物体的振动是有规律的，产生的声音是 ；从乙的波形图可知，物体的振动杂乱无章、无规律，产生的声音是 。 七．噪声的控制（共8小题） 31．下列是教材中涉及声音的产生、传播及特性的一些情景示意图。关于各图说明的理解，下列说法中正确的是（　　） A．图甲中，大力击鼓时鼓声更响亮，物体振动幅度越大音调越高 B．图乙中，超声波清洗机正在清洗眼镜，说明超声波能传递信息 C．图丙中，给摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声 D．图丁中，蝙蝠依靠次声波发现昆虫 32．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．声音在真空中传播的速度是340m/s B．中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声 C．发声体的振动频率越高，响声越大 D．用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波能传递能量 33．小明在家里学习，对他来说，广场舞的音乐声属于 （选填“噪声”或“乐声”）。如图A、B所示是两种声音的波形图，从图形可知：图 是噪声的波形，总体来看图 的音调高。 34．智能手机有一个功能叫做“智慧语音”，它可以通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的 来工作的．开会或学习时，手机要调成“静音”模式，这是在 减弱噪声。 35．汽车鸣笛是由于喇叭 发声，声音通过 传入人耳。如图在高架路某些路段两侧设有板墙，其作用是在 控制噪声。 36．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”这两句千古传诵的名句被誉为“文外独绝”。蝉叫声和鸟鸣声都是由物体的 产生的；暑假在家学习时，为了减小蝉叫声的干扰，关闭门窗，这是在 （选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 37．小明想比较几种材料的隔音性能，他设计了两个方案： 方案一是将小闹铃放到盒子里，然后将盒子放在桌子上，将盒子中先后三次塞上不同材料，再退到离盒子十米的位置，比较听到的声音大小，并收集信息在表一： 材料 泡沫 衣服 报纸 声音大小 很弱 较响 较响 方案二是先后三次将盒子里塞上不同材料，然后慢慢远离盒子，直到听不见时，测量盒子与人之间的距离，并记录信息在表二： 材料 泡沫 衣服 报纸 距离/m 6 8 10 材料 泡沫 衣服 报纸 距离/m 6 8 10 (1)两个方案，哪一个方案设计更合理 ，说出你的理由 ； (2)通过合理的设计方案，我们可以发现，三种材料里隔音效果最好的是 ，这段时间开发区政府出资贴补鼓励市民在老小区改造中有一项做保温层的惠民工程，简单的说就是在楼房的外层贴上泡沫层，所以通过今天的探究我们知道了，保温层不仅保温，还可以有效的隔音，这是在 减弱噪声。 38．隔音效果和材料厚度的关系 为了更准确地比较隔音效果，小明使用分贝仪进行音量的测量。选用纸巾进行实验，改变包裹声源的纸巾的张数，在 （填“相同”或“不相同”）的距离处摆放测音器材用来测声音的强弱，测出数据记录在表中。 项目 餐巾纸厚度 餐巾纸 0片 2片 4片 6片 响度 104dB 100dB 97dB 95dB 分析数据可得：同种隔音材料，材料越厚，其隔音性越 （填“好”或“差”）。 【总结和反思】 在实际应用中，我们不仅仅要考虑房间的隔音效果，还要考虑到房间的最大使用面积。仅仅是选择材料和厚度是不准确的，接下来应该对比固定 下不同材料的隔音性能。 展示交流： 制作隔音房间评价表 评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 隔音效果（有效隔音量） 40dB以上 30~40dB 30dB以下 空间利用率 80%以上 70%~80% 70%以下 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$