广东省汕头市潮南区陈店宏福外语学校2024-2025学年统编版七年级上学期9月月考历史试题

2024—2025学年度第一学期 七年级历史科训练（一） （内容：1—5课） 一、单项选择题。（本大题共25小题，在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答案填在括号内。） 1. 一位导游在介绍某遗址时提到的关键词有：约70万—20万年、保存火种、打制粗糙石器。该遗址可能是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 山顶洞人遗址 D. 河姆渡人遗址 2. 历史学家马克垚在《世界文明史》中指出：“新石器时代……原始农业已取得长足发展，黄河流域主要种植耐旱作物和粟，长江流域则以稻作农业为主。”造成这种差异的主要因素是（ ） A. 生产力水平不同 B. 自然条件不同 C. 地域生活习惯不同 D. 生活时代不同 3. 山东淄博赵家徐姚遗址入选“2022年中国十大考古新发现”。在该遗址内发现了大量的红烧土，即用火烧烤过的黏土，常用于建造房屋。这可印证该遗址居民（ ） A. 能够饲养家畜 B. 广泛使用石器 C. 过着定居生活 D. 从事农业生产 4. 距今5000年左右，长江流域下游、黄河流域、辽河流域分别出现良渚文化、龙山文化和红山文化。这些文化各具特色，又相互交流借鉴，都出土了精美的玉器，发现了较大规模的祭坛和神庙。由此可知，中国早期文明（ ） A. 领先世界 B. 多元一体 C. 发展缓慢 D. 非常完善 5. 远古传说蕴含着历史印记。下面两幅图中的传说共同体现了（ ） A. 中国原始农业的兴起 B. 先民与洪水抗争的场面 C. 禅让制的推行过程 D. 中华民族优秀品质的悠久 6. 发掘于洛阳的二里头遗址，不仅有宫殿建筑群、大型墓葬群和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，这反映了哪个王朝的阶级分化和等级界限( ) A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 7. 春秋时期，鲁国国君朝觐周王仅3次，而朝齐、晋、楚三国竟达33次之多。对此合理的解释是（ ） A. 周王室地位已经衰落 B. 鲁国到王都路途遥远 C. 鲁国国君是春秋霸主 D. 周王不是鲁国的宗亲 8. “彩云之南”的云南不仅有优美的风景。更有悠久的历史,这里曾生活的元谋人距今约 A. 170万年 B. 20万年 C. 3万年 D. 6000年 9. 2023年9月1日晚，《开学第一课》在中央广播电视总台央视综合频道播出，在十堰市郧阳区学堂梁子遗址发现的“郧县人”3号头骨化石亮相该节目，“郧县人”头骨的化石，是中国的直立人化石。请问迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一是（ ） A. 元谋人遗址 B. 周口店北京人遗址 C. 山顶洞人遗址 D. 蓝田人遗址 10. 距今约5300—4300年浙江良渚古城遗址，考古发现非常丰富。古城由宫殿区、内城和外城组成，城内外祭坛上权贵们的墓地出土有祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺等，权贵大墓与普通墓地的随葬品对比鲜明。良渚古城的考古发现证实，这一时期长江下游地区（ ） A. 社会经济发展，冶铁技术高超 B. 大禹治水解除水患 C. 早期国家出现，阶级分化明显 D. 世袭制代替禅让制 11. 相传在黄帝之后，黄河流域出现了三个有名人物——尧、舜、禹，他们依次成为首领，尧年老时推举品行高尚的舜做继承人，舜年老时让位于禹。历史上把这种产生首领的办法称为（ ） A. 选举制 B. 投票制 C. 世袭制 D. 禅让制 12. 下面出土的文物可用于研究我国史前社会（ ） 河姆渡遗址出土的双鸟朝阳纹象牙雕刻器 从这一艺术品中可看到河姆渡人对鸟的喜爱和对太阳的崇拜 陕西半坡出土的人面鱼纹陶盆 半坡人在许多陶盆上都画有鱼纹图案，这应与当时的经济生活有关，这种鱼纹装饰是半坡人从事渔猎生活的写照 A. 高超的制陶能力 B. 成熟的狩猎技术 C. 安逸的生活环境 D. 艺术来源于生活 13. 史学研究极其重视史料的真实性，历史研究学者习惯把史料分为第一手资料（指历史事实发生时期留下的资料）和第二手资料（指史学家经研究编写的各种文献资料等）。一般而言，第一手资料的可信度高于第二手资料。我国境内的古人类会使用火，会烧烤食物，最能支持这一结论的是（ ） A. 遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨 B. 《韩非子》中关于远古时代的记述 C. 远古时代的神话传说 D. 历史研究学者的推测和论述文章 14. 我国历史上最早建立军队、制定刑法、设置监狱是在（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 15. 考古出土的文物是了解历史的重要载体，下图是山顶洞人使用的骨针和装饰品，从这些出土文物中我们可以得到的信息是（ ） A 山顶洞人共同劳动，共同分配食物 B. 山顶洞人已经掌握磨光和钻孔技术 C. 山顶洞人的脑容量与现代人类接近 D. 山顶洞人会人工取火 16. 2024年4月11日，黄帝故里拜祖大典在新郑黄帝故里隆重举行。海内外华夏儿女循着祖先的足迹，再次汇聚黄帝故里，共拜始祖轩辕黄帝，祈福祖国繁荣昌盛，祝愿世界和平和睦。敬拜黄帝是因为（ ） A. 黄帝建立了我国历史上第一个奴隶制国家 B. 黄帝部落是形成华夏民族的基础 C. 黄帝创造了使用至今的汉字 D. 黄帝是中华民族人文初祖 17. 在这个遗址中出土了小件青铜器和带有刻画符号的陶壶，发现了很有可能是观测天象、确定节气的观象台。此遗址是（ ） A. 河姆渡遗址 B. 半坡遗址 C. 良渚遗址 D. 陶寺遗址 18. 位于中原地区的仰韶文化（距今7000—5000年）以彩陶最下特色，山东大汶口文化（距今6500—4500年）的陶器在色彩以及纹饰方面就包含了仰韶文化的因素；而仰韶文化遗址中出土的鼎、罐、高柄杯等陶器，有的器形与大汶口文化遗物近似甚至相同。以上材料说明（ ） A. 炎帝教民耕种，制作陶器 B. 金属冶炼技术的产生及其发展 C. 不同文化间存在借鉴现象 D. 大汶口原始居民拥有私有财产 19. “夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了 A. 奴隶制国家的建立 B. 暴政导致亡国的规律 C. 世袭制取代禅让制 D. 社会等级制度的确立 20. 周初建立了71个诸侯国，其中武王的兄弟有15个，同姓（姬姓）亲属有40个。可见，当时分封的主要对象是 A. 部落首领 B. 有功之臣 C. 同宗亲属 D. 商朝贵族 21. 春秋时所谓“诸夏”与“夷蛮戎狄”常不以种族分而以文化分，所谓“夷狄进于中国则中国之”，故至春秋中、末叶，中原地区之“诸夏”“夷狄”已几不可分而成为一族矣。材料表明春秋时期出现（ ） A. 诸侯争霸 B. 思想解放 C. 民族交融 D. 社会变革 22. 俗话说：“故土难离”，但商朝却曾多次迁都。最后使商朝都城稳定下来、国力逐渐强盛起来的一次迁都是 A 启迁都阳城 B. 盘庚迁殷 C. 周平王迁都洛邑 D. 周武王迁都镐京 23. 生产生活离不开工具的革新。下列古代生产工具中，代表了春秋时期较高发展水平的是 A. 打制石器 B. 骨耜 C. 青铜铲 D. 铁农具 24. 姜子牙和申公豹是古典名著《封神演义》中交战双方的统帅人物，传说他们率领各自的军队在牧野展开决战。最后，姜子牙率领的军队取得了胜利。与这一传说相关的历史事件是（ ） A. 夏朝的建立 B. 商汤灭夏 C. 西周的建立 D. 黄帝大战蚩尤 25. 《诗经》中提到谷物种类常以黍为首。《论语·微子》载：“丈人止子路宿，杀鸡为黍食。”材料说明，春秋时期（ ） A. 广泛使用牛耕 B. 黍是当时唯一的粮食 C. 精耕细作水平高 D. 黍是重要的粮食 二、综合题。（本大题共2小题。） 26. 历史是文化的命脉，生活中时时处处是历史，学习历史的方法自然是多种多样的。阅读下列材料，回答问题。 材料一 上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。 材料二 在北京人生活的洞穴里，用火遗迹十分集中。灰烬堆积很厚，最厚处达6米。 材料三 上古之世……民多疾病，有圣人作，钻燧取火，以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。 （1）在材料一所述的险恶环境下，当时的人们只能过什么样的生活？材料二说明了什么？材料三反映了什么重大变化？ （2）以下是小明同学搜集的反映半坡人和河姆渡人生产、生活的图片，请你仿照范例对小明同学搜集的图片进行解释 范例：“绑缚藤条的骨耜”可以见证河姆渡人会制作农业生产工具（或：河姆渡人会人工栽培农作物）。“人面鱼纹陶盆”可以见证：______________________________________________________________ “干栏式建筑想象图”可以见证：__________________________________________________________ （3）根据原始居民的生产生活情况并结合所学知识，你能得到什么认识？ 27. 七年级（1）班的同学，学习了第6课《动荡的春秋时期》后，对相关问题进行了探究学习，请你参与回答相关问题。 【追根溯源探因果】 材料一：公元前770年，周平王迁都洛邑。从此我国进入春秋时期，王权衰落，周王统治出现了危机。一些诸侯国强大起来。为了争夺更多的土地、财产和人口，争当左右天下、支配别国的霸主，几个大的诸侯国之间展开了长期的争霸战争。 （1）结合材料一分析春秋争霸局面出现的原因是什么？ 材料二：孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。” （2）材料二中首先称霸的是哪一诸侯国？除了“桓公”外，该时期称霸中原的霸主还有哪些？ 【后人评说析作用】 材料三：在评价春秋争霸战争时，有的人说，“春秋无义战”。列宁曾这样评价战争：“历史上常常有这样的战争，它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行、痛苦，但它们仍然是进步的战争，它们促进了人类的发展，加速破坏了极端有害和反动的制度。” （3）从列宁对战争的评价角度，说说春秋时期的战争对历史前进的积极作用。 2024—2025学年度第一学期 七年级历史科训练（一） （内容：1—5课） 一、单项选择题。（本大题共25小题，在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答案填在括号内。） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】C 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】D 【24题答案】 【答案】C 【25题答案】 【答案】D 二、综合题。（本大题共2小题。） 【26题答案】 【答案】（1）群居生活。北京人已经会使用火。从使用天然火到学会人工取火。 （2） ①. 半坡人会制作陶器。 ②. 河姆渡人会建造房屋（或：河姆渡人过着定居生活）。 （3）我们的祖先对人类文明的演进作出了巨大的贡献；原始居民用自己的勤劳与智慧创造出了丰硕的劳动成果。 【27题答案】 【答案】（1）周王室衰微，诸侯强大；为了争夺土地和人口。 （2）齐国。晋文公、楚庄王、秦穆公等。 （3）通过争霸，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，实现局部统一；民族流动、迁徙，促进了大规模的民族交融。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$