4.5 歌表演 我的家在日喀则（教案）-2023-2024学年人教版（2012）音乐二年级下册

8、 教学过程: 环节一:导入新课(5分钟) 师:同学们,今天我们要去一个神奇的地方旅行,这个地方被称为"世界屋脊",你们知道是哪里吗? 生:(可能会有学生回答)西藏! 师:没错,就是西藏!(展示西藏地图)西藏有一个美丽的城市叫日喀则,我们今天就要去那里看看。(展示日喀则风景照片) 师:看,这就是日喀则。蓝天白云下,有巍峨的雪山,还有金碧辉煌的寺庙。你们觉得这里美吗? 生:(观察图片并回答)很美!好漂亮! 师:今天我们要学习一首歌,它就叫《我的家在日喀则》。通过这首歌,我们可以更好地了解日喀则的美。 环节二:讲授新课(25分钟) (1) 感知(8分钟) 师:现在,让我们一起来听这首歌。(播放歌曲) (学生认真聆听) 师:听完这首歌,你们有什么感受? 生1:歌曲很欢快,让人想跳舞。 生2:我听到了一些奇怪的词,好像不是汉语。 师:非常好的观察!这首歌确实很欢快,而且里面确实有藏语。现在我们再听一遍,这次请大家注意听歌词,看看歌中描述了日喀则的哪些景象。 (再次播放歌曲) 师:好,谁能告诉我,歌中描述了日喀则的哪些景象? 生3:蓝天、白云、雪山。 生4:还有金色的阳光。 师:很好!你们听得真仔细。 (2) 探究(10分钟) 师:现在我们来学唱这首歌。首先,我们来学习歌词中的藏语"扎西德勒"。这是藏语中的问候