Unit 2 单元核心知识点精讲精练（词汇、句型、语音、语法）-【帮课堂】2024-2025学年七年级英语上册同步学与练（人教版2024）

Unit 2 We're Family! 单元核心知识点精讲精练 【主要内容】 · 本资料包含单元重点词汇(包括重点的小学词汇)、语音知识、重要句型和语法讲解，以及其他单元重要知识点。 · 本资料含随学随练和综合练习题，并附带答案与解析。 · 本单元内容思维导图: 1、 单元重点短语集锦(前标*为词汇表短语) 1. mean sth. to sb. 对某人而言意味着... 2. come in 请进来 3. *ping-pong bats 乒乓球拍 4. *play ping-pong/football 打乒乓球/踢足球 5. *every day/week 每天/每周 6. *fishing rod 鱼竿 7. *a lot of/lots of 大量，许多 8. spend time doing 花时间做... 9. play the piano/erhu 弹钢琴/拉二胡 10. *Chinese chess 中国象棋 11. pet god 宠物狗 12. read a lot 阅读很多 13. family members 家庭成员 14. big and clean classroom 又大又干净的教室 15. play with... 和...一起玩 16. in the playground 在操场 17. wear caps 戴帽子 18. make us laugh 使我们笑 19. long brown hair 长长的棕色头发 20. a quiet girl 一个文静的女孩 21. *have fun 玩得高兴 22. how many 多少 23. a photo of us 我们的一张照片 24. on the left/right 在左边/在右边 25. read me a story 给我读一个故事 26. *at night 在夜晚 27. *in the middle 在中间 28. go hiking 去远足 29. my family photo 我的家庭照片 30. *next to 紧邻，在...近旁 31. help each other 相互帮助 32. your own family tree 你自己的家谱图 2、 单元重点词汇解析(单词前标*为初中新学词汇) 1. *mean /miːn/ (v.)意思是；打算；(adj.)小气的，吝啬的；刻薄的 [词汇拓展] meaning(n.)意思；意义；meaningful (adj.)有意义的；meaningless(adj.)无意义的 [词汇搭配] mean something to sb.对某人意义重大mean nothing to sb.对某人来说无关紧要； mean to do打算做某事；mean doing意味着做某事； be mean with sth. 在某方面很小气；be mean to sb.对某人刻薄，不善良 [词汇例句] I didn't mean you to read the letter. 我没打算让你看那封信。 What does this sentence mean?这个句子是什么意思？ [随学随练] 根据句意，用适当形式填空或填写适当词汇使句意完整。 (1) Money(金钱) means nothing him . (2) She's mean money. (3) I mean (read) the book next week. (4) I don’t understand(理解) the (mean) of the sentence(句子). (5) Remember to eat well. That means (eat) the right kinds of food.  2. *husband /'hʌzbənd/ n. 丈夫 [词汇拓展] wife妻子；*son /sʌn/儿子；daughter女儿;mother/mum(mom)母亲，妈妈； father/dad 父亲，爸爸；sister姐;妹；brother 兄;弟；aunt姑(姨、伯、婶、舅)母； uncle叔(舅、伯、姑、姨)父；cousin堂兄(弟、姊、妹);表兄(弟、姊、妹)； grandmother/grandpa奶奶;外婆；grandfather/grandpa 爷爷;外公； *grandparent祖父(母)；外祖父(母) *grandchild (pl. grandchildren) (外)孙子；(外)孙女 [随学随练] 根据下面Maria的family tree,在横线上填上适当的单词。 (1) My uncle is . He is Amelia’s . (2) is my grandma. (3) Linda is my . (4) Jake and Anna are my . (5) Oscar is my father’s . (6) My is Ella. (7) Amelia is my . She is Lucas’s . (8) I have a . His name is Peter. 3. *bat /bæt/(n.)球棒；球拍；蝙蝠 [词汇搭配] ping-pong bat 乒乓球拍；baseball bat 棒球球棒 [词汇例句] I buy a new baseball bat. 我买了一只新的棒球球棒。 Bats are active at night. 蝙蝠在夜晚很活跃。 4. *spend /spend/ (v.) 花(时间、钱等)；花(时间)，度过 [词汇搭配] sb. spend +时间/金钱+on sth. 某人花费...时间/金钱在某物上 sb. spend +时间/金钱+(in) doing sth. 某人花费...时间/金钱做某事 spend +时间+with +sb. 花时间陪伴某人 spend the weekend度过周末 [词汇例句] She spend 100 yuan on books every month. 她每个月在书籍方面花费100元。 How do you spend your free time?你在业余时间干什么？ [词汇辨析] · spend表示“花费”，后可接时间或金钱。spend表示花费，用人作主语。 Mr. Brown spend 20 minutes reading a newspaper every night. 布朗先生每天晚上花费20分钟时间读报。 · take通常表示“需要，花费”，常表示花费时间等。 常用搭配：It takes sb. +时间段+ to do sth. 做某事花费/需要某人...时间 It takes my father about 20 minutes to go to work every day. 我爸爸每天上班大约花费20分钟时间。 · cost 表示“花费”，后接金钱。cost表示花费时，用物作主语。 cost还以作名词，表示“成本，花费” 常用搭配：sth. cost sb. +金钱 某物花费了某人...钱 The jacket costs me 100 dollars. 这件夹克衫花了我100美元。 · pay表示“支付”。 常用搭配：pay +钱+for sth. 为某物支付...钱 You need to pay 10 yuan for the book. [随学随练] 选词填空。 (1) —Linda, could you work out the of the fruit in season? —No problem. We need to about 28 yuan for all of it. (2) Eddie, don’t too much time watching TV! It’s bad for your eyes. (3) Theses two coats my mum 200 dollars. (4) It him about half an hour to get to the office from his home every morning. 用所给词的适当形式填空或填上适当的词汇使句意完整。 (1) He spends about three hours (do) homework every day. (2) We should spend more time our family on the weekend. (3) It took me one hour (find) the book. (4) You need to pay 10yuan the magazine(杂志). 5. lot /lɒt/ (pron.)大量;许多 [词汇搭配] * 大量；许多；a lot 很，非常 [词汇用法] · a lot of = lots of 后接可数名词复数或不可数名词。 A lot of people are coming to the meeting. 有很多人要来参加这次会议。 There is lots of water on the floor. 地板上有很多水。 · a lot可以与形容词/副词连用，也可以与动词连用。 I'm feeling a lot better today.我今天感觉好多了。 I like Chinese food a lot. 我非常喜欢中餐。 · a lot也可以用作代词。 I learned a lot from him about how to run a band.我从他那里学到了许多关于经营乐队方面的东西。 [词汇辨析] · 表示“很多，大量”时，a lot of 后接可数名词复数或不可数名词都可以。 There are lots of sheep on the grass. 草地上有很多绵羊。 There is lots of water on the floor. 地板上有很多水。 · many后只接可数名词复数。 You have too many books on the shelf. 你书架上的书太多了。 · much后只接不可数名词。 Do you have much free time?你空闲时间多吗？ [随学随练] 单项填空。 (1) —Was the new magazine interesting? —Yes, it talked about          animals. A．a lot B．lot of C．a lot of D．a lots of (2) Working on the computer has ________. A．a lot fun B．much funny C．a lot of funs D．much fun 6. *really /'riːəli/ (adv.) 非常；确实；真正地 [词汇拓展] real (adj.) 真实的，实际存在的；真正的，确实的 [词汇用法] · really用于表示强调，“确实，的确”。 I really don't mind.我一点都不在意。 · really放在形容词或副词前加强语气，“非常，极其”。 I'm really sorry.我十分抱歉。 · really用于疑问句和否定句，期望对方给以否定的答复，“真的，说实在的”。 I don't really need to go, do I?我并不一定非要去，对吧？ · really表示事实或真相，“事实上，实际上” They are not really my aunt and uncle.其实他们并不是我的姑姑和姑父。 · really用于答话时表示感兴趣或惊讶。 ‘We're going to Japan next month.’ ‘Oh, really?’“我们下个月要去日本。”“哦，真的吗？” · really放在否定陈述句中减轻语气，“真的，真正”。 I don't really agree with that.对此我不太赞同。 7. *member/ˈmembə(r)/(n.)成员；会员 [词汇搭配] family members家庭成员；a member of... ... 的成员，会员； become a member成为会员 [词汇例句] The club has more than 100 members. 这个社团有超过100名的会员。 8. *activity /æk'tɪvɪtɪ/ (n.)(pl. activities) 活动 [词汇拓展] act (v.)行动；active (adj.)积极的，活跃的 [词汇搭配] classroom activities 课堂活动；outdoor activities户外活动； take part in the activity参加这次活动 [词汇例句] You can take part in activities from canoeing to bird watching.你可以参与从划独木舟到 观鸟等各种活动。 9. *chess /tʃes/ (n.) 国际象棋 [词汇拓展] chessboard(n.)棋盘；board game 棋类游戏 [词汇搭配] *Chinese chess 中国象棋;chess board棋盘；play chess下国际象棋 [词汇例句] She's great at chess. 她国际象棋下得很好。 My grandpa likes playing Chinese chess. 我的爷爷喜欢下国际象棋。 [随学随练] 单项填空。 —Do you want to play ________ Chinese chess with us? —I’d like to, but I have to play ________ piano now. A．/; / B．/; the C．the; / D．the; the 10. *funny /'fʌni/ (adj.) 好笑的；奇怪的 [词汇搭配] a funny story滑稽的故事 [词汇例句] He was a very funny guy. 他这个人很滑稽。 A funny thing happened to me today. 今天我碰上了一件奇怪的事。 [词汇辨析] · fun用来描述令人愉快的事物或喜欢与之相处的人 fun还可以用作名词，表示“乐趣，快乐”。常用搭配：* 玩得高兴 My sister is a fun person. 我妹妹是个有趣的人。 We have a lot of fun together. 我们在一起玩得很开心。 · funny指令人发笑的事物或人。 He told a funny story. 他讲了个搞笑的故事。 11. *laugh /lɑːf/ (v.)笑；发笑 (n.)笑声 [词汇拓展] laughter (n.)笑声；smile(v./n.)微笑 [词汇搭配] make sb. laugh使某人笑；laugh at嘲笑； give a laugh 大笑一声；a short laugh 短促的笑声 [词汇例句] Don’t make me laugh. (认为不可能或愚蠢)别让我笑掉大牙了，别开玩笑了。 You're crazy!’ she laughed.“你疯啦！”她哈哈大笑起来。 12. *different /'dɪfrənt/ (adj.)不同的 [词汇拓展] differently (adv.) 不同地；difference(n.)不同，差异；<反>same(adj.)相同的 [词汇搭配] be different from...与...不同；make a difference (to...) (对...)产生影响 [随学随练] 单项填空。 (1) There are many ________ kinds of clothes. You must wash them ________. A．difference, differently B．different, differently C．different, difference (2) —Are you in ________? —No, we’re in ________. A．the same grade; different grades B．same grade; different grade C．same grades; different grades D．the same grades; different grades (3) This picture is ________ from that one. Can you tell the ________ between them? A．different; differences B．differences; different C．different; different D．differences; differences 13. *violin /ˌvaɪə'lɪn/ (n.)小提琴 [词汇拓展] piano (pl. pianos) 钢琴；guitar吉他；drum 鼓；flute长笛 [词汇搭配] play the violin 拉小提琴；play the piano/guitar 弹钢琴/谈吉他；play the drums打鼓 [词汇例句] John is good at playing the piano. 约翰擅长拉小提琴。 [词汇用法] 表示“吹/拉/弹...乐器”用“play+the+乐器名词”结构，名词前要加the。 [随学随练] 单项填空。 (1) —Let’s play ________ violin. —That sounds good. But I don’t have ________ violin. A．a, the B．the, a C．the, the D．a, a (2) My good friend can play ________ basketball, but she can’t play ________ violin. A．/; the B．the; the C．the; / D．a; the 14. *hike /haɪk/ (v. & n.)远足；徒步旅行 [词汇拓展] hiker (n.)远足者；徒步旅行者；hiking (n.)远足；徒步旅行 [词汇搭配] *go hiking 远足；徒步旅行 [词汇例句]If the weather's fine, we'll go hiking this weekend. 如果天气好，我们这个周末就去远足。 15. or /ɔː(r)/ (conj.)或者;也不(用于否定句) [词汇搭配] your mum’s or dad’s mother 你妈妈的或者爸爸的妈妈；or so大约 [词汇用法] · 用以引出另一种可能性，表示“或，或者，还是”。 Is it a boy or a girl? 是个男孩还是女孩？ · 用于否定句，提出两种或多种事物时，表示“也不”。 He can't read or write.他不会读，不会写。 · 用于警告或忠告，表示“否则，不然”。 Hurry up, or we’ll be late. 快点，否则我们会迟到的。 · 用于两个数字之间表示约略数目，表示“大约”。 There were six or seven of us there.我们约有六、七个人在场。 [词汇辨析] · and表示并列关系，可译为“并且，而且，于是”等，常表示两后两个分句的意义一致，或前后两个分句直接为顺承关系。 Mary likes pop music and Lisa likes it, too. 玛丽喜欢流行音乐，并且丽萨也喜欢。 He put on his coat , and then he went out. 他穿上大衣，然后出去了。 · but表示转折关系，常译作“但是”，前后两个分句的意义相反。 I knocked but there was no one around. 我敲了门，但是没有人应门。 · so表示因果关系，常译作“因此”，后接表示结果的分句。 She had a cold, so she went to a doctor. 她感冒了，所以去看医生了。 · or表示选择关系，常译作“否则，要不然”。 Hurry up, or we’ll be late. 快点，否则我们要迟到了。 [随学随练] 单项填空。 (1) Hurry up, ________ you will miss the early bus. A．or B．and C．but D．so (2) —Can you sing ________ dance? —I can sing. A．and B．or C．with 选词填空 and/but/so/or。 (1) The Chinese story book is interesting, Linda likes it very much. (2) Love from parents is like the wind —you can’t see it, you can feel(感觉到) it. (3) I like to dance, Susan likes to dance, too. (4) Mary likes ice-cream, I don’t like it. (5) John had a bad cold(感冒) yesterday, he didn’t go to school. (6) Write down these notes(笔记), you’ll get bad grades. 16. ping-pong/ˈpɪŋ pɒŋ/(n.)乒乓球运动 [词汇拓展] table tennis 乒乓球运动；tennis 网球运动；football足球，足球运动； soccer 足球运动；basketball 篮球；篮球运动；baseball 棒球；棒球运动； badminton羽毛球运动；volleyball排球；排球运动 [词汇搭配] *play ping-pong 打乒乓球；ping-pong ball兵乓球(物品) [词汇用法] · football,basketball,volleyball,baseball等即指作为物品的“球”，也可以表示运动。 tennis, ping-pong,badminton等只表示运动，若要表示物品的“球”，需在后加ball。如tennis ball 网球(物品)，three soccer balls三只足球。 · 表示“打/踢...球”时，用“play+球类运动名词”，运动名词前不用冠词。如“踢足球”play football；“打羽毛球”play badminton等。 [随学随练] 单项填空。 (1) —Do you have ________ ping-pong ball? —No, I don’t like playing ________ ping-pong. A．a; the B．a; / C．the; the D．the; / (2) —Shall we play ________ football this afternoon? —Good idea! Do you have ________ football? A．the; a B．a; a C．/; / D．/; a 17. well/wel/ (interj.)嗯;好吧；(adv.)好;令人满意地；(adj.)健康的；(n.)井；水井 [词汇搭配] as well (as)也；do well in 在某方面做得好，擅长；Well done!干得漂亮！(用于表扬) [词汇例句] They sell books as well as newspapers. 他们既卖报也卖书。 [词汇用法] · well用作叹词，常用于表示停顿后继续交谈或表示说话时稍作停顿。也可以表示勉强同意。 You know, well, I don’t like this color. 你知道的，嗯，我不喜欢这个颜色。 Oh well, it could be worse.哎，算了，可能会更糟糕的。 · well 用作副词，表示“好地，令人满意的”，其对应的形容词为good。 He speaks English well. 他英语说得很好。 He is a good player. 他是名出色的运动员。 · well用作形容词，表示“身体健康的”。 I don't feel very well .我觉得身体不太好。 [词汇辨析] · well表示“健康的”尤用以谈自己的健康、询问别人的健康或评价身体情况。 I'm not feeling very well.我感觉身体不太好。 · all right / OK 指感觉身体还好、没有生病、没有受伤： Are you feeling all right ? 你感觉还好吗？ She says she's OK now. 她说她现在身体还可以 · fine(不用于否定句)尤用于回应别人的询问，表示自己身体很健康；与人谈话时，亦可用以指另一人身体健康。通常不用于询问别人的身体状况或者谈论身体情况：不用于否定句指身体很好、健康： ‘How are you?’ ‘Fine, thanks.’“你好吗？”“很好，谢谢。” · healthy 指健康，健壮。 We can run to keep healthy. 我们可以跑步保持健康。 [随学随练] 单项填空。 (1) Ms. Wang is a ________ teacher and she teaches English ________. A．good; good B．well; good C．well; well D．good; well (2) My daughter studies singing ________ dancing in the kindergarten(幼儿园). A．as well as B．too C．or D．but 18. every /'evri/ (adj.) 每一，每个；每逢，每隔 [词汇拓展] everyone/everybody (pron.)每人，人人；everything(pron.)一切事情； everywhere(adv.) 到处，处处；所有地方；everyday (adj.)每天的 [词汇搭配] every ten minutes 每隔十分钟；every other day 每隔一天；every time每次 [词汇例句] I went home every other week.我隔周回一趟家。 We enjoyed every minute of our stay.我们逗留期间每一分钟都过得很愉快。 [词汇用法] · every后通常接单数名词，作主语时，谓语动词也用单数形式。 Every student has a tablet. 每个学生都有一台平板电脑。 The teacher give every student a box. 老师给了每个学生一个盒子。 · “every+名词+and+名词”结构时用作主语时，谓语动词也用单数形式。 Every boy and every girl has a special box. 每个男孩和每个女孩都有一个特别的盒子。 [词汇辨析] · every指三者或三者以上的一个群体中的所有个体，强调整体概念；each表示两者以上群体中的每一个，强调个体概念，表示“每个成员各自的行为或状态”。 She knows every student in the school. 她认识学校里的每一个学生。 Each boy has to bring a pen. 每个孩子都必须带一支钢笔。 · each还可以作代词，有of短语修饰。every没有这种用法。 Each of the houses was slightly different.每座房子都稍有不同。 [随学随练] 单项填空。 (1) Every cookie(曲奇饼干) ________ a student in our class! A．look like B．looks like C．look likes (2) —How often(多久一次) do you have history lessons? —__________, Monday, Wednesday and Friday. A．Every day B．Every other day C．Every three days 19. day /deɪ/n.一天;白天 [词汇拓展] workday(n.)工作日；week(n.)周；daily(adj.)日常的；everyday(adj.)每天的，每日的 [词汇搭配]*every day 每天；in the day在白天；on school days在上学的日子； have a good day 玩得愉快；day and night日日夜夜，夜以继日 [词汇例句] They left the day before yesterday.他们前天就走了。 The weather did not help; hot by day, cold at night.天气也不肯帮忙：白天热，晚上冷。 [词汇用法] · 表示具体的某一天时，前面用介词on。如：on a cold winter day在一个寒冷的冬天；on Mother’s Day在母亲节那天；on June 6th 在六月六日... [词汇辨析] · everyday 是形容词，用作定语，修饰名词。如：everyday life日常生活；everyday clothes便服。 · every day是个名词短语，用作状语。 My father runs in the park every day. 我爸爸每天都在公园跑步。 [随学随练] 单项填空。 (1) Music is an important part(不分) of my ________ life so I listen to music ________. A．every day, everyday B．everyday, every day C．every day, every day (2) _________ Teachers’ Day, they went back to the primary school to visit their teachers. A．At B．In C．On D．Between (3)  World Book Day is ________ April 23rd every year. A．in B．on C．at 20. fish/fɪʃ/ (v.)钓鱼；(n.)鱼；鱼肉 [词汇拓展] fishing (n.)钓鱼；捕鱼业(或活动)；fisherman (n.)(pl. fishermen )渔民；钓鱼的人 [词汇搭配] *fishing rod 钓竿；go fishing去钓鱼；a fish pond 鱼塘；a fish bowl鱼缸； [词汇例句] Let's go fishing this weekend.咱们这个周末去钓鱼吧。 Look! Some fish are swimming in the river. 看！一些鱼儿在合理游。 [词汇用法] · fish表示“鱼”时，是可数名词，其复数形式为fish，单复数同形。当表示种类时，其复数形式用fishes。 There are many fish in the river. 合理有很多鱼。 There are many fishes in the river. 河里游很多种类的鱼。 · fish表示“鱼肉”是，时不可数名词。 My brother likes eating fish. 我的弟弟喜欢吃鱼。 [随学随练] 单项填空。 (1) The children have ________ for dinner every day. A．many fishes B．many fish C．much fishes D．much fish (2) I want to eat some ________ and ________ for breakfast. A．tomatoes; fishes B．tomato; fish C．tomatoes; fish D．tomato; fishes (3) My mother bought ________ for supper this morning. A．two fishes B．two fish C．a piece of fish D．one fishes 21. read /ri:d/ (v.)读；阅读 [词汇拓展] reader (n.)读者；爱读书的人 [词汇搭配] read a lot读很多的书；read a book读书；read sth. to sb.(=read sb. sth.)给某人读某物； read on接着读，继续读；enjoy reading喜欢阅读 [词汇例句] Mum always reads us a story before bed.睡前妈妈总是给我们读个故事。 The children can read and write.这些孩子会看书写字。 [词汇辨析] · read 表示“看书(报刊等)，读书(报刊等)。” My grandpa likes reading newspapers. 我爷爷喜欢看报纸。 · look侧重短暂的看的动作，常用于看静态的东西。有时用来唤起别人的注意。 Look at the blackboard.看黑板。 Look ! They are playing chess. 看！他们在下象棋。 · watch 指在一段时间内关注某人或某事，常用于观看动态的事物。“看电视”用watch TV。 Do you like watching football match ? 你喜欢看足球赛吗？ · see 侧重看的结果；也指眼睛看得见或观看比赛、电视节目等。 He looked but saw nothing.他看了看，但什么也没有看见。 Did you see that programme last night? 你昨晚看那个节目了吗？ [随学随练] 选词填空see/watch/look/read (1) ! A boy is in the tree. (2) Sally and her parents always TV after dinner. (3) Did you my book? I put it on the desk just now. (4) Did they the film last night? (5) Tony doesn’t like to history books. 22. garden/ˈɡɑːdn/(v.)做园艺工作；种植花木；(n.)园圃；庭园 [词汇拓展] gardener(n.)园丁，园艺工人；喜欢干园艺活的人；gardening (n.)园艺活 [词汇搭配] like gardening喜欢种植花木；in the garden在花园里 [词汇例句] Jim gardened at the homes of friends on weekends.吉姆周末帮忙打理朋友家的花园。 23. clean/kliːn/(adj.)干净的；爱干净的，讲卫生的；(v.)使.…干净;打扫 [词汇拓展] cleaner (n.)清洁工；吸尘器；清洁剂；cleaning(n.)打扫，清洁 [词汇搭配] a big and clean classroom一间又大又干净的教室；clean up 打扫干净； clean the window擦窗户 [词汇例句] Are your hands clean?你的手干净吗？  I spent all day cooking and cleaning.我一整天都忙着做饭和打扫卫生。 24. little /ˈlɪtl/(adj.)小的；年幼的；(pron./adj.) 不多的；少量的，一些；(adv.) 不多，少许；少量，一点 [词汇搭配] my little brother 我的小弟弟；a little house小房子；a little一些；少量； little by little逐渐地，一点一点地 [词汇例句] He walked a little by himself in the garden. 他一个人在花园里散了一会儿步。 [词汇用法] · little和a little可以用作形容词，与不可数名词连用。little表示“不多的，一点点”，含否定含义；a little表示“一些”，含肯定含义。 对应的，与可数名词复数连用时，用few和a few。few表示否定含义；a few表示肯定含义。 There is a little milk. 有一些牛奶。(牛奶海有一些，不需要现在就买) There is little milk. We have to buy some. 还有一点牛奶。我们要去买了。(牛奶快没了) I have few apples. 我几乎没有苹果了。 I have a few apples. 我有一些苹果。 · little和a little可以用作代词，代替不可数名词。little表示“不多的，一点点”，含否定含义；a little表示“一些”，含肯定含义。 I understood little of what he said. 我几乎听不懂他所讲的。 If you have any spare milk, could you give me a little? 你要是有多余的牛奶，给我一些好吗？ · little和a little可用作副词。little表示“不多的，一点点”，含否定含义；a little表示“一些”，含肯定含义。 I know little about the singer. 我对这名歌手几乎不了解。 She was a little shy. 他有点儿害羞。 [随学随练] 单项填空。 (1) —What’s in the fridge? —There is ________ meat and ________ eggs. A．a little; a few B．much; a little C．some; a little (2) John has studied Chinese for ________ months, but he can write ________. Because Chinese is too hard for him. A．a few; little B．few; a little C．a little; few D．little; a few (3) I can’t buy this coat, because it is ________ expensive. A．a few B．a little C．few D．little 25. wear /weə(r)/ (v.)穿，戴；蓄，留(发、须等)；流露，面带，呈现(某种神态) [词汇搭配] wear a cap 戴一顶帽子；wear glasses戴眼镜；wear a smile面带微笑 [词汇搭配] She wears her hair long.她梳着长发。 [词汇辨析] · wear 强调“穿，戴”的状态，意为“穿着...，戴着...”。 She always wears a black hat. 他总是带着一顶黑色帽子。 · put on 强调“穿，戴”的动作，意为“穿上...，戴上...”。 He came in and put on his coat. 他进来了，穿上了他的大衣。 · dress 表示“给某人穿衣服”。常用搭配：sb. get dressed穿上衣服；dress sb. 给某人穿衣服。 dress也可以和in等介词搭配，表示“穿...的衣服”。 dress也常用作名词，表示“连衣裙”. She dressed the children in their best clothes. 她给孩子们穿上了最漂亮的衣服。 She always dresses in black. 她经常穿黑色衣服。 · in表示“穿着，戴着，”是介词。后面可以接衣服，或接颜色名词表示“穿...颜色的服饰” The boy is in a blue sweater.这个男孩身穿一件蓝色毛衣。 [随学随练] 选词填空wear/put on/dress/in (1) Do you know the man a blue sports jacket? (2) I’ll take this blue . It looks nice on me. (3) It’s cold outside. your coat before going out. (4) Mr. Gao always a purple sweater. (5) Help your brother get , Mary. 26. talk /tɔːk/ (v. & n.)说话；交谈 [词汇搭配] talk to/with 与...交谈；talk about sth.谈论某事/某物；talk back 回嘴，顶嘴； have a full talk with 与...进行充分的交谈 [词汇例句] We talked on the phone for over an hour. 我们在电话里谈了一个多小时。 I think it's time we had a talk.我感觉我们是该谈谈了。 [词汇辨析] · talk强调双方之间谈话，即主语和主语以外的人共同说话。 We talked about the film last night. 昨晚我们谈论了这部电影。 · speak侧重表达主语在说话，别人在听。speak也用于表示说某种语言。 He is speaking to his teacher. 他在和老师讲话。 He can speak both English and Chinese. 他会说英语和中文。 · say强调说话的内容，后接所讲的内容。 Mum always says, “Put away your things.” 妈妈经常说“把你们的东西收起来”。 · tell侧重一方告诉另一方。也可以表示讲述。 No one told me the truth. 没有人告诉我真相。 Jenny always tells stories to his little brother. 珍妮经常给她弟弟讲故事。 [随学随练] 单项填空。 (1) Nancy is talking ________ Miss Li ________ her plans(计划) ________ the weekend. A．about; to; at B．to; about; for C．about; for; on (2) Our English teacher often ________ with my parents about my study. A．talks B．speaks C．tells D．says (3) —Can you ________ me a story? —OK. Shall I ________ it in English or in Chinese? A．tell, talk B．talk, speak C．tell, speak D．tell, say 27. tall /tɔːl/(adj.)高的 [词汇拓展] short (adj.)矮的；heavy(adj.)重的；fat (adj.)胖的；thin (adj.)瘦的；slim (adj.)苗条的 [词汇搭配] tall and thin又高又瘦；how tall...询问身高；six feet tall 六英尺高(=182.88厘米) [词汇例句] How tall are you? 你身高多少？ [词汇辨析] · tall 形容由底到顶的长度，可用于人或无生命的东西。 He is a handsome tall young man. 他是个英俊而高大的男青年。 A tall building is behind the bank. 银行后面有一座高的建筑物。 · high可用于指山、建筑物等本身高出地面之上的，但不用于人；high还常用于抽象意义或比喻意义，指程度、地位、声音等高的。 The fence is over five metres high.这围栏有五米多高。 He has a high position in the government. 他在政府身居高位。 · 形容人、动物、植物、树木和细长的东西时，要用 tall，不要用 high。 A tall apple tree stands in front of the house. 房子前面矗立着一颗高高的苹果树。 28. short /ʃɔːt/ (adj.)短的；矮的；不足，短缺；简略的，缩写的；少于，未达到；简慢无礼的 [词汇拓展] shortage (n.) 短缺；shortly (adv.)不久；马上；shorts (pl.) 短裤；(男士)内裤 <反>long (adj.)长的 [词汇搭配] short hair 短发；be short of 短缺；少于，未达到；be short for是...的简称； be short with sb. 对某人简慢无礼的的 [随学随练] 写出下列句子中short的中文意思。 (1) Call me Jo─it's short for Joanna. (2) I'm afraid I'm a little short of money this month. (3) She was short and fat. (4) I'm sorry I was short with you earlier─I had other things on my mind. (5) He had short curly hair. (6) The team was five players short. 29. quiet/ˈkwaɪət/(adj.)安静的； (地方)寂静的，清净的； (地方、环境、时光)安宁的，清静的，平静的；寡言少语的，文静的；(感情或态度) 克制的，稳重的，不张扬的 [词汇拓展] quietly (adv.) 安静的；quietness (n.) 安静；<反>noisy (adj.)吵闹的； <形近词>quite(adv.)十分，相当 [词汇搭配] a quiet girl 一个文静的小女孩；live a quiet life过着平静的生活 [词汇例句] ‘Be quiet,’ said the teacher. “安静点！”老师说道。 I was looking forward to a quiet evening at home.我盼着在家过个恬静的夜晚。 30. any/'eni/ (adj.&pron.)任何(的);任一(的) [词汇用法] · 与不可数或复数名词连用，用于否定句和疑问句，表示“任何的，任一的”。 I didn't eat any meat. 我一点儿肉也没吃。 You can't go out without any shoes. 你不能不穿鞋就出门。 · 与单数可数名词连用，用于肯定句，表示“任一”。 Take any book you like.你喜欢哪本书就拿哪本。 [词汇辨析] · 与不可数名词或复数名词连用时，在肯定句中通常用some，any用于否定句或疑问句。 I have some orange rulers. 我有一些橙色的尺子。 Do you have any erasers? 你有一些橡皮吗？ They didn’t by any fruit. 他们没有买一些水果。 · 在期望得到肯定答复的疑问句中，用some。 any用于肯定句，与单数可数名词连用，表示“任何，任一”。 Would you like some milk in your coffee? 你的咖啡里要加些奶吗？ Take any book you like. 你喜欢哪本书就拿哪本。 [随学随练] 单项填空。 (1) There isn’t ________ milk in the fridge now. Why not buy ________ online? A．some; some B．some; any C．any; any D．any; some (2) —Do you have ________ storybooks in your schoolbag? —Yes, I have ________. A．some; any B．any; some C．any; any D．some; some 31. photo /ˈfəʊtəʊ/(= photograph/ˈfəʊtəɡrɑːf/) (n.) (pl. photos) 照片；(v.)拍照 [词汇搭配] a photo of...一张...的照片；take photos拍照；colour photographs 彩色照片 [词汇例句] He wants to take some photographs of the house.他想给这幢房子拍一些照片。 She photographed the children. 她给孩子们拍了照。 32. left /left/ (n.)左边；(adv.) 向左边；(adj.)剩余的，剩下的 [词汇搭配] on the left 在左边；on one’s left在某人的左边；turn left向左转； have two left feet(尤指跳舞或体育运动时)非常笨拙，笨手笨脚 [词汇用法] · left除了作形容词和名词之外，left还是leave的过去式形式。 He left for London yesterday. 他昨天离开去伦敦了。 [随学随练] 写出下列句子中left的中文意思。 (1) The university is on the left bank of the river. (2) We have little time left. (3) Look left and right before you cross the road. (4) My grandpa left at 4:00 p.m. and got home at 5:00 p.m. 33. right/raɪt/(n.)右边；权利；(adv.) 右边；正好，恰好；(adj.) 正确的；适当的，正好的；正常的，情况良好的 [词汇搭配] on the right 在右边；on one’s right在某人的右边；turn right向右转； right away立即，立刻；right now此刻，现在 [随学随练] 写出下列句子中right的中文意思。 (1) I don't feel quite right today. (2) Did you get the answer right? (3) What gives you the right to do that? (4) He's the right man for the job. (5) Turn right at the end of the street. (6) Lee was standing right behind her. 34. always /ˈɔːlweɪz/ (adv.) 总是 [词汇用法] always是频度副词，即表示某个动作发生的频率的副词。 常见的频度副词有：usually通常；often常常；sometimes有的时候；seldom很少；hardly ever几乎不；never从不 He is never late for school. 他上学从不迟到。 频度副词可以用来how often的疑问句，how often询问频度，可译为“多久一次”。 —How often do you watch TV on school nights? 上学的晚上，你多久看一次电视？ —Seldom. 很少。 [随学随练] 单项填空 (1) —Mrs Li is very popular(受欢迎的) with the students. —Yes. Her classes are ________ fun. A．always B．sometimes C．seldom D．never (2) — How often do you play basketball? — I don’t like it, so I________ play it. A．always B．hardly ever C．usually D．often 35. story/ˈstɔːri/(n.) (pl. stories)故事；叙述，描述；新闻报道 [词汇搭配] read sb. a story 给某人读一个故事；tell a story /tell stories 讲故事 It's a long story.  一言难尽；说来话长；but that's another story但那是另一回事了 [词汇例句] He read the children a story .他给孩子们读了一则故事。 The police didn't believe her story. 警方不相信她对事情的描述。 36. night /naɪt/(n.)夜晚 [词汇拓展] evening(n.)晚上；midnight(n.)午夜 [词汇搭配] *at night 在夜晚；on school nights 在上学的晚上；on a rainy night在一个下雨的晚上 Good night ! 晚安！ [词汇辨析] · night值得是太阳下山，外面已经天黑的的时间，人们通常在这段时间睡觉。 · evening 指的是一天中从下午结束到睡觉的时间。 37. middle /ˈmɪdl/(n.)中间；(adj.)中间的 [词汇搭配] * 中间；中部；be in the middle of (doing) sth. 忙于(做)某事； middle school 中学 [词汇例句] She's the middle child of three. 三个孩子，她是老二。 They were in the middle of dinner when I called. 我打电话的时候，他们正在吃饭呢。 38. think /θɪŋk/ (v.) 思考；认为，以为 [词汇拓展] thinker(n.)思想家；thought(n.)意见，主意，观点 [词汇搭配] think of 认为；想出；想起；think about 思考；think through充分考虑；全盘考虑 I don't think so.我不这样认为。Great minds think alike. 英雄所见略同 [词汇例句] Nobody could think of anything to say...谁也想不出什么话说。 Do you think (that) they'll come?你认为他们会来吗？ 39. happy/ˈhæpi/(adj.)快乐的；(对某人或事物)满意的，放心的；情愿，乐意(做某事) [词汇拓展] happily (adv.) 快乐地；happiness(n.)快乐，幸福；unhappy(adj.)不高兴的 [词汇搭配] look happy看起来很高兴；be happy for sb.为某人感到高兴； be happy with sth对某事满意的，放心的；be happy to do...高兴做某事；乐意做某事 Happy Birthday生日快乐； [词汇例句] I'll be happy to answer the questions 我很乐意回答这些问题。 They lived a happy life. 他们过着幸福的生活。 [随学随练] 用happy的适当形式填空。 (1) Lily is my best friend. She always makes me when I’m sad. (2) He is a good father. He often plays with his three sons . (3) John lost his new ruler, and he is . (4) New Year. (5) I like to share(分享) my with my good friends and my parents. 40. clever/ˈklevə(r)/ (adj.) 聪明的；(观点，书，发明等)巧妙的，精明的 [词汇拓展] cleverly(adv.)聪明地；cleverness (n.)聪明 [词汇搭配] a clever child聪明伶俐的孩子；too clever by half 聪明过头的;过分聪明的 [词汇例句] What a clever idea! 多么精明的主意！ My brother is clever, and he likes reading a lot. 我哥哥很聪明，并且他很喜欢阅读。 41. next /nekst/ (adj., adv. & n.)下一个(的) [词汇搭配] *next to 紧邻；在……近旁；in the next room 隔壁房间里；next time下一次； next week下周；the week after next 下下周 [词汇例句] The next train to Baltimore is at ten.下一趟去巴尔的摩的列车十点钟开。 My eraser is next to the book. 我的橡皮在书旁边。 42. help /help/ (v.&n.) 帮助 [词汇拓展] helpful(adj.)有帮助的；(人)愿意帮忙的；helpless(adj.) 没有帮助的 [词汇搭配] help each other 相互帮助；help sb. with...在某方面帮助某人； help sb. (to) do 帮助某人做某事；with the help of在...的帮助下 can’t help doing 忍不住做某事；can’t help to do不能帮助做某事 [词汇例句] He always helps with the housework. 他总是帮着做家务。 [随学随练] 单项填空。 (1) ________ the help of Miss Li, I can sing English songs very well now. A．With B．On C．In D．To (2) Tom’s Chinese is poor. He wants me ________ him ________ his Chinese. A．to help; with B．help; to study C．to help; studying 3、 单元重点句型解析 1. 确认人或物的句型 (1) Is this...? (2) Are these...? 这两个句型用于对人或物进行确认，是一般疑问句，回答时，回答Yes或No即可。 例如： —Is this your brother? 这是你的哥哥吗？ —Yes, he is. 是的，他是。 —Are these your ping-pong bats? 这些是你的乒乓球拍吗？ —No, they aren’t. They’re Tom’s. 不是的。他们是汤姆的。 2. 询问人物身份的句型 (1) Who is he/she? 他/她是谁？ (2) Who are they? 他们是谁？ (3) Who is+名词？ ...是谁？ Who is/are...?句型用于询问人物的身份，回答时告知对方该人物与自己的关系即可。 例如： —Who are they? 他们是谁？ —They’re my cousins. 他们是我的表兄。 —Who is the woman? 这位女士是谁？ —She is my mother. 她是我的妈妈。 3. 询问物体所属关系的句型 (1) Whose is the+单数名词？ 这个...是谁的？ (2) Whose are the+复数名词? 这些/那些...是谁的？ (3) Whose+单数名词+is+this/that/it? 这/那/它是谁的...? (4) Whose+复数名词+are+these/those/they? 这些/那些/它们是谁的...? whose引导特殊疑问句，询问物体所属关系。回答时，主语用it或they代替，后跟名词所有格或物主代词作答。 例如： —Whose is the pencil? 这支铅笔是谁的？ —It’s mine. 是我的。 —Whose fishing rods are those? —They’re my father’s. 它们是我爸爸的。 4. 描述人物外貌的句型 (1) 描述身高 · My brother is tall. 我哥哥长得高。 · She is short. 她长得矮。 · He is of medium height. 他中等身高。 · I’m not tall or short. 我不高也不矮。 (2) 描述体型 · He is heavy. 他很重。 · She is thin. 他长得瘦。 · I’m of medium build. 我中等身材。 其他词汇：strong强壮的；slim苗条的 (3) 描述头发 · He has short hair. 他留短发。 · She has long brown hair. 她有着长长的棕色头发。 其他词汇：straight hair直发；curly hair卷发；blonde hair金黄色头发 (4) 描述五官 · He has a big nose. 他有大的鼻子。 · She has a small mouth. 他有小的嘴巴。 其他词汇：a round face一张圆脸；big eyes大眼睛；a long face一张长脸 (5) 其他描述 · He’s very handsome. 他非常帅。 · She’s beautiful. 她长得漂亮。 · He wears glasses. 他戴眼镜。 5. 描述人物性格或品质的句型 · She is a quite girl. · I’m always happy. 我总是很开心。 · She is kind. 她很友善。 · He is funny. 他很有趣。 · He’s very clever. 他非常聪明。 其他词汇：friendly友善的；brave勇敢的；honest诚实的；shy害羞的；outgoing外向的； polite礼貌的；patient有耐心的；easy-going随和的；warm-hearted热心的 6. 描述兴趣爱好的句型 · sb. like/love (doing) sth. 某人喜欢(做)某事 · sb. like/love to do sth. 某人喜欢做某事 · sb’s favourite ... is .... 某人最喜欢的...是... · ... is sb’s favourite ... ...是某人最喜欢的... He really likes chess. 他真的喜欢象棋。 My dad’s favorite sport is football. 我爸爸最喜欢的运动是足球。 She likes to go hiking. 她喜欢徒步。 He likes reading. 他喜欢阅读。 4、 单元重点语法解析 名词所有格 名词所有格是表示名词所属关系的。 1. ’s所有格 (1) ’s所有格的用法 · ’s所有格主要用于表示有生命的名词的所属关系。 如： the man’s hat这个男人的帽子；the girl’s glasses那个女孩的眼镜；Tom’s books汤姆的书 · 用于表示时间、距离、度量衡、国家、城市、团体、机构等无生命的名词之后 如：today’s newspaper今天的报纸；three day’s holiday三天的假期；the station’s waiting room车 站的候车室 · 用于表示节日的短语 如：Teachers’ Day教师节；Mother’s Day母亲节；Father’s Day父亲节；Children’s Day儿童节 · 表示处所，通常后面不加名词 如：at the doctor’s 在诊所；go to my uncle’s 去我叔叔家；at the teacher’s 在老师办公室 (2) ’s所有格的构成 · 单数名词词尾加-’s 如：the boy’s schoolbag 男孩的书包；my aunt’s room 我姑姑的房间 · 以-s结尾的复数名词只加’ , 不以-s结尾的复数名词仍然加-’s 如：my friends’ books 我朋友们的书；Women’s Day妇女节 · 复合词，在词尾加-’s 如：the woman teacher’s daughter 那个女教师的女儿；an hour and a half’s walk一个半小时的步 行路程 · 以-s结尾的人名，加’ 或-’s 均可 如：Dickens’ books 狄更斯的书；Tomas’s brother托马斯的兄弟 · 表示两人或多人共有时，只变化最后一个名词的词尾；如果是各自所有，每个名词词尾均需变化 如：Tom and Lucy’s mother 汤姆和露西的妈妈(两个人同一个妈妈) Tom’s and Lucy’s mothers 汤姆的妈妈和露西的妈妈(两个人不是同一个妈妈) (3) ’s所有格的读音 在清辅音后读/s/ 在浊辅音和元音后读/z/ 在/s/, /z/, /ʃ/, /tʃ/, /dʒ/等后读/ɪz/ Mike’s /maɪks/ Lily’s /ˈlɪliz/; her dad’s /dædz/ Alice/ˈælɪsɪz/ 2. of属格 (1) of属格的用法 · of属格主要用于表示无生命的名词的所属关系。 如：a map of China一幅中国地图；the leg of the table 桌子的腿 · 当有生命的名词后面接短语或从句修饰时，也用of属格 如：the name of the boy sitting on the chair坐在椅子上的那个男孩的名字 · 表示名词性化的形容词(the+adj. 表示一类人或一类事物，形容词名词化了)的所属关系 如：the sticks of the blind 盲人的拐杖 · of属格有时和’s所有格可以互换使用 如：the daughter of a farmer=a farmer’s daughter 一个农民的女儿 (2) of属格的翻译 A of B 结构表示所属关系，常译为“B的A”。 如：the mother of the boy in red 穿红色衣服男孩的妈妈；a member of the team一名队员 3. 双重所有格 (1) 双重所有格就是“of+名词’s所有格/名词性物主代词”结构，表示整体中的一个或部分。 (2) 主要用法如下： · 表示-’s所有格的名词必须是确定特指的，且一般都指人。 如：a friend of the doctor’s 医生的一个朋友 a friend of a doctor’s 是错误表述 · 被双重所有格修饰的名词，即of前的名词一定要有a/an, two, any, some等不定冠词、数词、代词等限定词。 如：a daughter of Mr. Green’s 格林先生的一个女儿 the daughter of Mr. Green’s 是错误表述 · 注意下面短语意义不同： a picture of my brother 我哥哥的一张照片(照片上的人是我哥哥) a picture of my brother’s 我哥哥的一张照片(照片是属于我哥哥的) [随学随练] 单项填空。 (1) —David, your English teacher leaves the book in the classroom. —It isn’t _______. I think it’s _______. A．he’s; Neil’s B．him; Neil C．his; Neil’s D．his; Neil (2) —Is this your bedroom, Kate? —No, it’s ________. My room is on the second floor. A．Ella and Emma B．Ella’s and Emma C．Ella and Emma’s D．Ella’s and Emma’s (3) June 1st is ________ Day. A．Child B．Children C．Children’s D．Childrens’ (4) Is he a friend of ________? A．my B．him C．hers D．you (5) —Look! Sam in this photo is laughing so happily. —Yes, I really like this ________. A．photo of he B．photo of him C．photo of his D．photo for him 用所给词的适当形式填空。 (1) —Dad, is this ________(Bill) volleyball? —No, ________ (he)is in that box. (2) It’s ________(Alice) and ________ (Gina) room. It’s big and nice. (3)  These two women are ________(Mike) and ________ (Jane) mothers. (4) This is my ________ (parent) computer. They buy it at a good price. (5) Mrs. Robinson is a teacher of _______(we). We all like her so much. 翻译句子 (1) 排球是海伦(Helen)的。网球也是她的。 (2) 那位戴帽子的男士是露西(Lucy)和莉莉(Lily)的爸爸。 (3) 这个房间是我爷爷奶奶的。 (4) 这是格蕾丝(Grace)的英文词典吗？ (5) 那个男孩是你的一个朋友吗？ (6) 这是一张属于我弟弟的照片。 实义动词的一般现在时 1. 一般现在时的意义 (1) 一般现在时可以表示现在的状态。 She has two brother. 她有两个哥哥。 (2) 一般现在时可以表示经常发生或习惯性的状态。 The class begins at 8:10. 课程8:10开始。 He often plays soccer with his classmates after school. 他经常放学后和同学一起踢足球。 (3) 一般现在时可以表示主语现阶段所具备的能力和性格等。 Tony plays the piano well. 托尼钢琴弹得很好。 (4) 一般现在时还可以表示客观真理，科学事实等。 The run rises in the east. 太阳从东方升起。 2. 实义动词的一般现在时 (1) 谓语动词要与主语保持一致 · 动词需要根据人称和名词单复数进行变化。当主语是单数名词或第三人称单数时，谓语动词要变成第三人称单数形式。 · 第三人称单数的变化规则 一般情况在词尾加-s 以-s,-x,-sh, -ch,-o 结尾，在词尾加-es 以“辅音字母+y”结尾，变 y 为 i 再加-es 不规则变化 swim—swims; leave—leaves pass—passes; go—goes; wash—washes study—studies; carry—carries have—has；do—does They buy some fruit every week. 他们每周都买水果。 She has two soccer balls. 她有两个足球。 读音变化： 在清辅音后读/s/ 在浊辅音和元音后读/z/ 在/s/, /z/, /ʃ/, /tʃ/, /dʒ/等后读/ɪz/ helps/helps/; likes/laɪks/ opens/ˈəʊpənz/; comes/kʌmz/ guesses/ˈɡesɪz/; plays/pleɪz/ (2) 各种句式结构 · 陈述句肯定式：主语+行为动词原型/三单形式+其他 陈述句否定式：主语+don’t(或doesn’t)+行为动词原型+其他 He likes strawberries. 他喜欢草莓。 We don’t have a big house. 我们没有一个大房子。 · 一般疑问句：Do/Does+(not)+主语+行为动词原型+其他？ 一般疑问句的回答：肯定回答：Yes，主语+do/does; 否定回答No, 主语+don’t/doesn’t. —Do you have a soccer ball?你有足球吗？ —Yes, I do. 是的，我有。 —Does your sister walk to school?你妹妹走路去上学吗？ —No, she doesn’t. 不，他不是的。 · 特殊疑问句：特殊疑问词+do/does+(not)+主语+行为动词原型+其他？ How do you go to school？你怎么去学校？ What does your sister like doing on weekends? 你妹妹周末喜欢做什么？ 3. 实义动词的一般现在时各种句式的转换 (1) 陈述句肯定式变否定式 · 谓语动词是行为动词，则在动词前加don’t或doesn’t。 They have five balls. 他们有5个球。 →They don’t have five balls. 他们没有5个球。 · 若肯定式中含有some，变成否定式，some变成any。 Tom have some new rulers. 汤姆有一些新的尺子。 → Tom doesn’t have any new ruler. 汤姆没有一些新的尺子。 (2) 陈述句变一般疑问句 · 谓语动词是行为动词，则在句首借助do(not)/does(not)，其他部分基本不变，行为动词改为原型。 He cleans the room every day. 他每天打扫房间。 →Does he clean the room every day. 他每天打扫 房间吗？ · 若陈述句主语为第一人称，变为一般疑问句后要变成第二人称。 I play soccer every day. 我每天踢足球。 →Do you play soccer every day? 你每天踢足球吗？ · 若陈述句中含有some,变成一般疑问句后一般要变成any。 He needs some paper. 他需要一些纸？ →Does he need any paper? 他需要一些纸吗？ (3) 陈述句改为特殊疑问句 练习中常有“对划线部分提问”的题型，即将陈述句改为特殊疑问句，一般的解题步骤为： 找到对应的特殊疑问词；将剩下部分改为一般疑问句。 Alice likes basketball. 艾莉丝喜欢篮球。 → What sport does Alice like? 艾莉丝喜欢什么运动? [随学随练] 单项填空。 (1) Sam is a nice boy. He often ________ his teachers and classmates. A．helps B．is helping C．help D．helped (2) My dad is a PE teacher and he ______ young kids how to play football every Saturday. A．teaches B．taught C．is teaching D．will teach (3) Tom ________ to school by bike every morning. A．go B．went C．is going D．goes (4) The little boy ________ short hair. A．have B．has C．is D．is having (5) Mike ________ a soccer, but his brother ________ have it. He has a basketball. A．have; doesn’t B．have; don’t C．has; doesn’t D．has; don’t 用所给词的适当形式填空或填上适当的词，使句子通顺。 (1) —Where he come from? —He (come) from Japan. (2) She (be) from China and she (have) black hair. (3) Jenny and Tony always (go) to the park on weekends. (4) The girl, like her parents, (like) watching matches. (5) Jenny (study) in a junior high school. Her parents (work)in a hospital. (6) Mary usually (wash)her clothes on Sundays. (7) He often (stay) up late. (8) Tommy with his sister often (watch) TV on weekends. 按要求完成句子。 (1) Shirley often flies a kite with her cousin in spring.(改为一般疑问句，并作肯定回答) — — (2) The Greens have tomatoes with eggs and rice for dinner. (改为一般疑问句，并作否定回答) — — (3) She has dinner with her grandparents everyday.(改为否定句) (4) Lily and her friends do sports on Sundays. (变否定句) (5) I have a fishing rod. (用Tony作主语改写句子) (6) Does she have to go to school now? (改为陈述句) (7) Mike puts up a map on the blackboard. (对划线部分提问) (8) They often play football on the playground.(对画线部分提问) 5、 单元语音学习 1. 音节与单词重音 (1) 音节 · 音节是说话时最小的语音单位。音节的核心是元音，元音本身也可以成为音节，也可以和一个或几个辅音一起构成音节。 · 在一个单词的音标中，通常有几个元音就有几个音节。一个单词根据音节数量可以分为单音节词、双音节词和多音节词。如dog /dɒɡ/包含一个音节，是单音节词；baby /ˈbeɪbi/包含两个音节，是双音节词；potato /pəˈteɪtəʊ/包含三个音节，是多音节词。 (2) 单词重音 · 一个单词有两个或两个以上的音节，就会有单词重音的问题。读的特别响亮的音节就是单词重音，其他音节就是非重读音节。重读音节，要用重读符号“ ˈ ”标出。 · 单音节词都是重读音节，且不需要标注重读符号。 如：bat /bæt/ ; late /leɪt/ · 双音节词的重音一般在第一个音节上，少数双音节的词在第二个音节上。 如：jacket /ˈdʒækɪt/; open /ˈəʊpən/ 等重音在第一个音节上 about /əˈbaʊt/; excuse /ɪkˈskju:s/ 等重音在第二个音节上 · 三音节词的重音一般也在第一个音节上，少数三音节词的重音在第二个音节上。 如：favourite /ˈfeɪvərɪt/; interesting/ˈɪntrəstɪŋ/ 等重音在第一个音节上 computer /kəmˈpju:tə(r)/; piano /piˈænəʊ/等重音在第二个音节上 2. /ɜ:/ ; /ə/ ; /ʌ/ ; /ɑ:/发音 (1) /ɜ:/的发音规则 · 舌头的中部稍稍抬起，舌尖靠近下齿龈，但不紧贴下齿龈。口腔在半开半闭之间，扁唇。 发/ɜ:/音时，口腔肌肉紧张，发长音，舌位在中元音中最高，接近前元音/e/的高度。 · 常见字母或字母组合 er her; hers; term ir dirty; girl; skirt; bird; first ur purple; burger; Thursday or word; work; world (2) /ə/的发音规则 · 舌头的中部稍稍抬起，口腔微张，扁唇。 口腔肌肉放松，发短音，舌位高低介于/ɜ:/与/ʌ/之间。 /ə/是弱读音，是英语中最常见的音。 · 常见字母或字母组合 a about; panda; China; banana o/or carrot; today; color; doctor u/ur autumn; August; Saturday ar/er dollar; brother; dinner; under (3) /ʌ/的发音规则 · 发/ʌ/音时，舌中部向硬腭中部上抬，发音短促，舌位略高于/æ/，口腔开度略小于/æ/的开口程度，扁唇。 · 常见字母或字母组合 o mother; money; son; brother u run; but; cut; jump; cup (u在重读闭音节中发短音) (4) /ɑ:/的发音规则 · 发/ɑ:/音时，舌后部向软腭抬起，舌位尽量向后拉，口腔全开，圆唇，发长音。 /ɑ:/是英语音素中开口度最大的音。 · 常见字母或字母组合 a ask; class; glass; father ar car; park; [随学随练] 单项填空。 (1) 划线部分读音与其他三个不同的是 。 A．after B．father C．ask D．wash (2) 划线部分读音与其他三项不同的是 。 A．but B．lunch C．ruler D．number (3) 与car中ar组合发音不相同的一项是 。 A．park B．farm C．art D．dollar (4) 划线部分读音与其他三项不同的是 。 A．doctor B．worker C．her D．bird (5) 划线字母组合“or”发音为/ɜ:/的单词是________。 A．sport B．forty C．work D．short 6、 综合练习 1. 根据提示填写正确形式的单词，每空一词。 (1) Students shouldn’t (戴帽子) in class. (2) John’s uncle is (英俊的) and (有趣的). (3) He always (花费很多时间) with her mother. (4) Over 20 (成员) will take part in the (活动). (5) We often (下中国象棋) on weekends. Sometimes , we (打乒乓球), too. (6) Tina is very funny and she often (使我们笑).  (7) Boys have (不同的) answers. (8) Can you sister (拉小提琴)？ (9) He and his two (儿子) always (远足) . (10) The boy (在中间) is Oscar’s grandchild. (11) The food is (确实) good. (12) He hurt his left (膝盖) when playing soccer. (13) The boy couldn’t get up early on Monday morning because he went to bed late (在晚上). (14) Just go straight along Second Street. The museum is (在左边). 2. 用所给词的正确形式填空或者根据句意填写适当的代词、介词等。 (1) I often eat a lot of (fish)because my father likes going (fish). (2) I didn’t mean (eat)anything but the ice cream looked so good that I couldn’t help (try尝试)it. (3) Don’t spend so much time (play)computer games. (4) My mum spends much money clothes. (5) What’s the name your dog. Amy? (6) Sandy’s brothers always (talk)about films. (7) Our school holds(举办) a lot of (activity) to enrich(使丰富)our school life. (8) Every afternoon, the little boy (play)with the dog.. (9) This picture is quite different that one. (10) — are those? —They’re my mum’s. (11) This is (Jenny) pet dog. It’s so cute. (12) My grandpa likes (play) chess. (13) My uncle is tall. And he (love)playing football. (14) Sandy with her mum often (go) shopping on Saturday evening. (15) The shop near my home sells (卖) (child)and (woman)clothes at a very good price. 3. 单项填空。 (1) We should do our ________ homework carefully(认真地). That’s what my mother tells me ________. A．everyday, everyday B．everyday, every day C．every day, everyday D．every day, every day (2) They have ______ fun in the park and take ______ photos there. A．a lot; a lot of B．a lot of; much C．much; lots of D．a lot; many (3) My English teacher is _______ young woman _______ short black hair. She likes playing _______ violin in her free time. A．a; in; / B．a; with; the C．a; with; / D．an; in; the (4) —Do you like to go out with your friends? —Yes, I do. We usually do ________ activities together on weekends. A．quite a few B．quite a little C．few D．little (5) —Whose child is this? —He might be ________. He looks like her. A．Mary B．Mary’s C．Maries D．Marys’ (6) —________ Jenny’s brother like playing basketball? —Yes. He ________ playing basketball very much. A．Do; like B．Are; likes C．Is; like D．Does; likes (7) —What ________ Fred and Jane ________? —Fred is clever and Jane is kind. A．are; like B．is; like C．do; like D．does; like (8) —Hi, Jane! _________ cap is it? —It’s Sally’s. A．Who B．Whose C．What D．Where (9) He told me ________ would come to his birthday party. A．many Jack friends B．Jack’s many friends C．many Jack’s friend D．many friends of Jack’s (10) —Look! Here ________ three pictures ________ my friends. —How beautiful they are! A．is; of B．are; of C．is; in D．are; to 4. 按要求完成句子。 (1) The coat next to mine is Jacky's．(对画线部分提问) (2) Mr. Green lives next to me. (改为否定句) (3) Sally’s parents work in a hospital. (对画线部分提问) (4) Alice has to finish her work today. (改为一般疑问句并作肯定回答) — — (5) My grandparents have a walk after dinner. (改为否定句) (6) I watch TV every day. (用Sandy作主语改写句子) 5. 根据情境写句子或翻译句子。 (1) 我们在一起玩得很高兴。(翻译句子) (2) 这些是David的鱼竿吗？(翻译句子) (3) 你想问对方有没有乓乓球拍，你可以这样问： (4) 你想问对方“你妈妈旁边的那个女孩是谁”，你可以这样问： (5) 你想知道桌子上的英语书是谁的，你可以这样问： (6) 请从身高(高)，体重(瘦)，品质(友善；有趣)，爱好(下象棋；打篮球)方面介绍下你的弟弟。 I have a brother. 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ Unit 2 We're Family! 单元核心知识点精讲精练 【主要内容】 · 本资料包含单元重点词汇(包括重点的小学词汇)、语音知识、重要句型和语法讲解，以及其他单元重要知识点。 · 本资料含随学随练和综合练习题，并附带答案与解析。 · 本单元内容思维导图: 1、 单元重点短语集锦(前标*为词汇表短语) 1. mean sth. to sb. 对某人而言意味着... 2. come in 请进来 3. *ping-pong bats 乒乓球拍 4. *play ping-pong/football 打乒乓球/踢足球 5. *every day/week 每天/每周 6. *fishing rod 鱼竿 7. *a lot of/lots of 大量，许多 8. spend time doing 花时间做... 9. play the piano/erhu 弹钢琴/拉二胡 10. *Chinese chess 中国象棋 11. pet god 宠物狗 12. read a lot 阅读很多 13. family members 家庭成员 14. big and clean classroom 又大又干净的教室 15. play with... 和...一起玩 16. in the playground 在操场 17. wear caps 戴帽子 18. make us laugh 使我们笑 19. long brown hair 长长的棕色头发 20. a quiet girl 一个文静的女孩 21. *have fun 玩得高兴 22. how many 多少 23. a photo of us 我们的一张照片 24. on the left/right 在左边/在右边 25. read me a story 给我读一个故事 26. *at night 在夜晚 27. *in the middle 在中间 28. go hiking 去远足 29. my family photo 我的家庭照片 30. *next to 紧邻，在...近旁 31. help each other 相互帮助 32. your own family tree 你自己的家谱图 2、 单元重点词汇解析(单词前标*为初中新学词汇) 1. *mean /miːn/ (v.)意思是；打算；(adj.)小气的，吝啬的；刻薄的 [词汇拓展] meaning(n.)意思；意义；meaningful (adj.)有意义的；meaningless(adj.)无意义的 [词汇搭配] mean something to sb.对某人意义重大mean nothing to sb.对某人来说无关紧要； mean to do打算做某事；mean doing意味着做某事； be mean with sth. 在某方面很小气；be mean to sb.对某人刻薄，不善良 [词汇例句] I didn't mean you to read the letter. 我没打算让你看那封信。 What does this sentence mean?这个句子是什么意思？ [随学随练] 根据句意，用适当形式填空或填写适当词汇使句意完整。 (1) Money(金钱) means nothing to him . (2) She's mean with money. (3) I mean to read(read) the book next week. (4) I don’t understand(理解) the meaning(mean) of the sentence(句子). (5) Remember to eat well. That means eating(eat) the right kinds of food.  2. *husband /'hʌzbənd/ n. 丈夫 [词汇拓展] wife妻子；*son /sʌn/儿子；daughter女儿;mother/mum(mom)母亲，妈妈； father/dad 父亲，爸爸；sister姐;妹；brother 兄;弟；aunt姑(姨、伯、婶、舅)母； uncle叔(舅、伯、姑、姨)父；cousin堂兄(弟、姊、妹);表兄(弟、姊、妹)； grandmother/grandpa奶奶;外婆；grandfather/grandpa 爷爷;外公； *grandparent祖父(母)；外祖父(母) *grandchild (pl. grandchildren) (外)孙子；(外)孙女 [随学随练] 根据下面Maria的family tree,在横线上填上适当的单词。 (1) My uncle is Lucas. He is Amelia’s husband. (2) Sally is my grandma. (3) Linda is my sister. (4) Jake and Anna are my cousins. (5) Oscar is my father’s father. (6) My mum/mother is Ella. (7) Amelia is my aunt. She is Lucas’s wife. (8) I have a brother. His name is Peter. 3. *bat /bæt/(n.)球棒；球拍；蝙蝠 [词汇搭配] ping-pong bat 乒乓球拍；baseball bat 棒球球棒 [词汇例句] I buy a new baseball bat. 我买了一只新的棒球球棒。 Bats are active at night. 蝙蝠在夜晚很活跃。 4. *spend /spend/ (v.) 花(时间、钱等)；花(时间)，度过 [词汇搭配] sb. spend +时间/金钱+on sth. 某人花费...时间/金钱在某物上 sb. spend +时间/金钱+(in) doing sth. 某人花费...时间/金钱做某事 spend +时间+with +sb. 花时间陪伴某人 spend the weekend度过周末 [词汇例句] She spend 100 yuan on books every month. 她每个月在书籍方面花费100元。 How do you spend your free time?你在业余时间干什么？ [词汇辨析] · spend表示“花费”，后可接时间或金钱。spend表示花费，用人作主语。 Mr. Brown spend 20 minutes reading a newspaper every night. 布朗先生每天晚上花费20分钟时间读报。 · take通常表示“需要，花费”，常表示花费时间等。 常用搭配：It takes sb. +时间段+ to do sth. 做某事花费/需要某人...时间 It takes my father about 20 minutes to go to work every day. 我爸爸每天上班大约花费20分钟时间。 · cost 表示“花费”，后接金钱。cost表示花费时，用物作主语。 cost还以作名词，表示“成本，花费” 常用搭配：sth. cost sb. +金钱 某物花费了某人...钱 The jacket costs me 100 dollars. 这件夹克衫花了我100美元。 · pay表示“支付”。 常用搭配：pay +钱+for sth. 为某物支付...钱 You need to pay 10 yuan for the book. [随学随练] 选词填空。 (1) —Linda, could you work out the cost of the fruit in season? —No problem. We need to pay about 28 yuan for all of it. (2) Eddie, don’t spend too much time watching TV! It’s bad for your eyes. (3) Theses two coats cost my mum 200 dollars. (4) It takes him about half an hour to get to the office from his home every morning. 用所给词的适当形式填空或填上适当的词汇使句意完整。 (1) He spends about three hours doing (do) homework every day. (2) We should spend more time with our family on the weekend. (3) It took me one hour to find(find) the book. (4) You need to pay 10yuan for the magazine(杂志). 5. lot /lɒt/ (pron.)大量;许多 [词汇搭配] *a lot of / lots of大量；许多；a lot 很，非常 [词汇用法] · a lot of = lots of 后接可数名词复数或不可数名词。 A lot of people are coming to the meeting. 有很多人要来参加这次会议。 There is lots of water on the floor. 地板上有很多水。 · a lot可以与形容词/副词连用，也可以与动词连用。 I'm feeling a lot better today.我今天感觉好多了。 I like Chinese food a lot. 我非常喜欢中餐。 · a lot也可以用作代词。 I learned a lot from him about how to run a band.我从他那里学到了许多关于经营乐队方面的东西。 [词汇辨析] · 表示“很多，大量”时，a lot of 后接可数名词复数或不可数名词都可以。 There are lots of sheep on the grass. 草地上有很多绵羊。 There is lots of water on the floor. 地板上有很多水。 · many后只接可数名词复数。 You have too many books on the shelf. 你书架上的书太多了。 · much后只接不可数名词。 Do you have much free time?你空闲时间多吗？ [随学随练] 单项填空。 (1) —Was the new magazine interesting? —Yes, it talked about          animals. A．a lot B．lot of C．a lot of D．a lots of 【答案】C 【详解】句意:--新闻杂志有趣吗?--是的，它谈论了很多动物。 考查副词及形容词用法。a lot非常;lot of和a lots of为错误表达;a lot of许多。根据it talked about...animals可知，空处指“很多”动物。故选C。 (2) Working on the computer has ________. A．a lot fun B．much funny C．a lot of funs D．much fun 【答案】D 【详解】句意:在电脑上工作很有趣。 考查动词短语和名词的修饰词。fun乐趣(不可数名词);funny有趣的(形容词);a lot非常(常用于修饰动词，或形容词和副词的比较级);a lot of很多(修饰不可数名词或可数名词复数);much很，非常(常用于修饰形容词或副词的比较级)。根据“Working on the computer has.”可知，此处应是have fun“玩得开心”，fun是不可数名词，没有复数形式，应用much来修饰，因此much fun符合语境。故选D。 6. *really /'riːəli/ (adv.) 非常；确实；真正地 [词汇拓展] real (adj.) 真实的，实际存在的；真正的，确实的 [词汇用法] · really用于表示强调，“确实，的确”。 I really don't mind.我一点都不在意。 · really放在形容词或副词前加强语气，“非常，极其”。 I'm really sorry.我十分抱歉。 · really用于疑问句和否定句，期望对方给以否定的答复，“真的，说实在的”。 I don't really need to go, do I?我并不一定非要去，对吧？ · really表示事实或真相，“事实上，实际上” They are not really my aunt and uncle.其实他们并不是我的姑姑和姑父。 · really用于答话时表示感兴趣或惊讶。 ‘We're going to Japan next month.’ ‘Oh, really?’“我们下个月要去日本。”“哦，真的吗？” · really放在否定陈述句中减轻语气，“真的，真正”。 I don't really agree with that.对此我不太赞同。 7. *member/ˈmembə(r)/(n.)成员；会员 [词汇搭配] family members家庭成员；a member of... ... 的成员，会员； become a member成为会员 [词汇例句] The club has more than 100 members. 这个社团有超过100名的会员。 8. *activity /æk'tɪvɪtɪ/ (n.)(pl. activities) 活动 [词汇拓展] act (v.)行动；active (adj.)积极的，活跃的 [词汇搭配] classroom activities 课堂活动；outdoor activities户外活动； take part in the activity参加这次活动 [词汇例句] You can take part in activities from canoeing to bird watching.你可以参与从划独木舟到 观鸟等各种活动。 9. *chess /tʃes/ (n.) 国际象棋 [词汇拓展] chessboard(n.)棋盘；board game 棋类游戏 [词汇搭配] *Chinese chess 中国象棋;chess board棋盘；play chess下国际象棋 [词汇例句] She's great at chess. 她国际象棋下得很好。 My grandpa likes playing Chinese chess. 我的爷爷喜欢下国际象棋。 [随学随练] 单项填空。 —Do you want to play ________ Chinese chess with us? —I’d like to, but I have to play ________ piano now. A．/; / B．/; the C．the; / D．the; the 【答案】B 【详解】句意:--你想和我们下棋吗?--我很想去，但我现在必须弹钢琴。 考查冠词辨析。棋类游戏前不加冠词，故第一空不用冠词;第二空表示演奏乐器，应用定冠词the，故选B。 10. *funny /'fʌni/ (adj.) 好笑的；奇怪的 [词汇搭配] a funny story滑稽的故事 [词汇例句] He was a very funny guy. 他这个人很滑稽。 A funny thing happened to me today. 今天我碰上了一件奇怪的事。 [词汇辨析] · fun用来描述令人愉快的事物或喜欢与之相处的人 fun还可以用作名词，表示“乐趣，快乐”。常用搭配：*have fun 玩得高兴 My sister is a fun person. 我妹妹是个有趣的人。 We have a lot of fun together. 我们在一起玩得很开心。 · funny指令人发笑的事物或人。 He told a funny story. 他讲了个搞笑的故事。 11. *laugh /lɑːf/ (v.)笑；发笑 (n.)笑声 [词汇拓展] laughter (n.)笑声；smile(v./n.)微笑 [词汇搭配] make sb. laugh使某人笑；laugh at嘲笑； give a laugh 大笑一声；a short laugh 短促的笑声 [词汇例句] Don’t make me laugh. (认为不可能或愚蠢)别让我笑掉大牙了，别开玩笑了。 You're crazy!’ she laughed.“你疯啦！”她哈哈大笑起来。 12. *different /'dɪfrənt/ (adj.)不同的 [词汇拓展] differently (adv.) 不同地；difference(n.)不同，差异；<反>same(adj.)相同的 [词汇搭配] be different from...与...不同；make a difference (to...) (对...)产生影响 [随学随练] 单项填空。 (1) There are many ________ kinds of clothes. You must wash them ________. A．difference, differently B．different, differently C．different, difference 【答案】B 【详解】句意:有许多不同种类的衣服。你必须用不同的方式清洗它们。 考查形容词和副词的用法。difference不同点，名词;differently不同地，副词;different不同的，形容词。第一个空修饰名词kinds用形容词different;第二个空修饰动词wash用副词differently。故选B。 (2) —Are you in ________? —No, we’re in ________. A．the same grade; different grades B．same grade; different grade C．same grades; different grades D．the same grades; different grades 【答案】A 【详解】句意:--你们在同一年级吗?--不，我们在不同年级。 考查名词单复数和形容词的用法。same相同的，前与定冠词the连用，相同的班级应该用名词单数，排除B、C、D;different“不同的”，不同的班级应该用名词的复数形式。故选A。 (3) This picture is ________ from that one. Can you tell the ________ between them? A．different; differences B．differences; different C．different; different D．differences; differences 【答案】A 【详解】句意:这张图片与那张不同。你能告诉我它们之间的不同吗?考查词义辨析。different不同的，形容词;differences不同，可数名词;be different from表示“与.…不同”，第一个空应填形容词different 作表语，可排除BD选项;第二个空应填名词differences作动词宾语。故选A。 13. *violin /ˌvaɪə'lɪn/ (n.)小提琴 [词汇拓展] piano (pl. pianos) 钢琴；guitar吉他；drum 鼓；flute长笛 [词汇搭配] play the violin 拉小提琴；play the piano/guitar 弹钢琴/谈吉他；play the drums打鼓 [词汇例句] John is good at playing the piano. 约翰擅长拉小提琴。 [词汇用法] 表示“吹/拉/弹...乐器”用“play+the+乐器名词”结构，名词前要加the。 [随学随练] 单项填空。 (1) —Let’s play ________ violin. —That sounds good. But I don’t have ________ violin. A．a, the B．the, a C．the, the D．a, a 【答案】B 【详解】句意:--我们拉小提琴吧。--听起来不错。但我没有一把小提琴。 考查冠词的用法。play the violin“拉小提琴”，固定短语，乐器名词前用定冠词the;根据“But I don't have ..violin.”"可知，第二空泛指“一把”小提琴，且violin以辅音音素开头，不定冠词用a。故选B。 (2) My good friend can play ________ basketball, but she can’t play ________ violin. A．/; the B．the; the C．the; / D．a; the 【答案】A 【详解】句意:我的好朋友会打篮球，但是她不会拉小提琴。 考查冠词，a不定冠词，表示泛指;the表示特指;/零冠词，球类运动前不加the，乐器前要加the。故选A。 14. *hike /haɪk/ (v. & n.)远足；徒步旅行 [词汇拓展] hiker (n.)远足者；徒步旅行者；hiking (n.)远足；徒步旅行 [词汇搭配] *go hiking 远足；徒步旅行 [词汇例句]If the weather's fine, we'll go hiking this weekend. 如果天气好，我们这个周末就去远足。 15. or /ɔː(r)/ (conj.)或者;也不(用于否定句) [词汇搭配] your mum’s or dad’s mother 你妈妈的或者爸爸的妈妈；or so大约 [词汇用法] · 用以引出另一种可能性，表示“或，或者，还是”。 Is it a boy or a girl? 是个男孩还是女孩？ · 用于否定句，提出两种或多种事物时，表示“也不”。 He can't read or write.他不会读，不会写。 · 用于警告或忠告，表示“否则，不然”。 Hurry up, or we’ll be late. 快点，否则我们会迟到的。 · 用于两个数字之间表示约略数目，表示“大约”。 There were six or seven of us there.我们约有六、七个人在场。 [词汇辨析] · and表示并列关系，可译为“并且，而且，于是”等，常表示两后两个分句的意义一致，或前后两个分句直接为顺承关系。 Mary likes pop music and Lisa likes it, too. 玛丽喜欢流行音乐，并且丽萨也喜欢。 He put on his coat , and then he went out. 他穿上大衣，然后出去了。 · but表示转折关系，常译作“但是”，前后两个分句的意义相反。 I knocked but there was no one around. 我敲了门，但是没有人应门。 · so表示因果关系，常译作“因此”，后接表示结果的分句。 She had a cold, so she went to a doctor. 她感冒了，所以去看医生了。 · or表示选择关系，常译作“否则，要不然”。 Hurry up, or we’ll be late. 快点，否则我们要迟到了。 [随学随练] 单项填空。 (1) Hurry up, ________ you will miss the early bus. A．or B．and C．but D．so 【答案】A 【详解】句意:快点，不然你会赶不上早班车的。 考查连词词义辨析。or或者，否则，表示选择关系;and和，又，表示顺承关系;but但是，表示转折关系;80所以，表示因果关系。根据“Huryup”可知，此处是说否则会赶不上早班车。故选A。 (2) —Can you sing ________ dance? —I can sing. A．and B．or C．with 【答案】B 【详解】句意:--你是会唱歌还是会跳舞?--我会唱歌。 考查or的用法。and“和”，表示并列;or“或者”，表示选择;wih“和”，是介词，作状语。根据“Can you sing..dance?”"可知，空格处表示选择关系。故选B。 选词填空 and/but/so/or。 (1) The Chinese story book is interesting, and / so Linda likes it very much. (2) Love from parents is like the wind —you can’t see it, but you can feel(感觉到) it. (3) I like to dance, and Susan likes to dance, too. (4) Mary likes ice-cream, but I don’t like it. (5) John had a bad cold(感冒) yesterday, so / and he didn’t go to school. (6) Write down these notes(笔记), or you’ll get bad grades. 16. ping-pong/ˈpɪŋ pɒŋ/(n.)乒乓球运动 [词汇拓展] table tennis 乒乓球运动；tennis 网球运动；football足球，足球运动； soccer 足球运动；basketball 篮球；篮球运动；baseball 棒球；棒球运动； badminton羽毛球运动；volleyball排球；排球运动 [词汇搭配] *play ping-pong 打乒乓球；ping-pong ball兵乓球(物品) [词汇用法] · football,basketball,volleyball,baseball等即指作为物品的“球”，也可以表示运动。 tennis, ping-pong,badminton等只表示运动，若要表示物品的“球”，需在后加ball。如tennis ball 网球(物品)，three soccer balls三只足球。 · 表示“打/踢...球”时，用“play+球类运动名词”，运动名词前不用冠词。如“踢足球”play football；“打羽毛球”play badminton等。 [随学随练] 单项填空。 (1) —Do you have ________ ping-pong ball? —No, I don’t like playing ________ ping-pong. A．a; the B．a; / C．the; the D．the; / 【答案】B 【详解】句意:--你有乒乓球吗?--没有，我不喜欢打乒乓球。 考查冠词。第一空修饰其后的名词ball，表示泛指，应用不定冠词修饰，ping-pong是辅音音素开头的单词，应用a;第二空表示球类运动，不用冠词，故选B。 (2) —Shall we play ________ football this afternoon? —Good idea! Do you have ________ football? A．the; a B．a; a C．/; / D．/; a 【答案】D 【详解】句意:--我们今天下午踢足球怎样?--好主意!你有足球么?考查冠词。a不定冠词，表泛指，用于辅音音素开头的单词或字母前;he定冠词，表特指;/零冠词。第一空，play football“踢足球”，不用冠词;第二空，football为可数名词，所以此处应用不定冠词a，泛指“一个足球”。故选D。 17. well/wel/ (interj.)嗯;好吧；(adv.)好;令人满意地；(adj.)健康的；(n.)井；水井 [词汇搭配] as well (as)也；do well in 在某方面做得好，擅长；Well done!干得漂亮！(用于表扬) [词汇例句] They sell books as well as newspapers. 他们既卖报也卖书。 [词汇用法] · well用作叹词，常用于表示停顿后继续交谈或表示说话时稍作停顿。也可以表示勉强同意。 You know, well, I don’t like this color. 你知道的，嗯，我不喜欢这个颜色。 Oh well, it could be worse.哎，算了，可能会更糟糕的。 · well 用作副词，表示“好地，令人满意的”，其对应的形容词为good。 He speaks English well. 他英语说得很好。 He is a good player. 他是名出色的运动员。 · well用作形容词，表示“身体健康的”。 I don't feel very well .我觉得身体不太好。 [词汇辨析] · well表示“健康的”尤用以谈自己的健康、询问别人的健康或评价身体情况。 I'm not feeling very well.我感觉身体不太好。 · all right / OK 指感觉身体还好、没有生病、没有受伤： Are you feeling all right ? 你感觉还好吗？ She says she's OK now. 她说她现在身体还可以 · fine(不用于否定句)尤用于回应别人的询问，表示自己身体很健康；与人谈话时，亦可用以指另一人身体健康。通常不用于询问别人的身体状况或者谈论身体情况：不用于否定句指身体很好、健康： ‘How are you?’ ‘Fine, thanks.’“你好吗？”“很好，谢谢。” · healthy 指健康，健壮。 We can run to keep healthy. 我们可以跑步保持健康。 [随学随练] 单项填空。 (1) Ms. Wang is a ________ teacher and she teaches English ________. A．good; good B．well; good C．well; well D．good; well 【答案】D 【详解】句意:王老师是一位好老师，她教英语教得很好。 考查词义辨析。go0d好的，形容词;wel好，副词，第一个空作定语修饰名词teacher，应用形容词good;第二个空修饰动词teaches，应用副词well。故选D。 (2) My daughter studies singing ________ dancing in the kindergarten(幼儿园). A．as well as B．too C．or D．but 【答案】A 【详解】句意:我女儿在幼儿园学习唱歌也学习跳舞。 考查连词辨析。as wel as也;too也,位于肯定句末;or或者，常用于否定句;but但是。根据“studies singing..dancing”可知，唱歌和跳舞两者之间表示并列，需用as well as。故选A。 18. every /'evri/ (adj.) 每一，每个；每逢，每隔 [词汇拓展] everyone/everybody (pron.)每人，人人；everything(pron.)一切事情； everywhere(adv.) 到处，处处；所有地方；everyday (adj.)每天的 [词汇搭配] every ten minutes 每隔十分钟；every other day 每隔一天；every time每次 [词汇例句] I went home every other week.我隔周回一趟家。 We enjoyed every minute of our stay.我们逗留期间每一分钟都过得很愉快。 [词汇用法] · every后通常接单数名词，作主语时，谓语动词也用单数形式。 Every student has a tablet. 每个学生都有一台平板电脑。 The teacher give every student a box. 老师给了每个学生一个盒子。 · “every+名词+and+名词”结构时用作主语时，谓语动词也用单数形式。 Every boy and every girl has a special box. 每个男孩和每个女孩都有一个特别的盒子。 [词汇辨析] · every指三者或三者以上的一个群体中的所有个体，强调整体概念；each表示两者以上群体中的每一个，强调个体概念，表示“每个成员各自的行为或状态”。 She knows every student in the school. 她认识学校里的每一个学生。 Each boy has to bring a pen. 每个孩子都必须带一支钢笔。 · each还可以作代词，有of短语修饰。every没有这种用法。 Each of the houses was slightly different.每座房子都稍有不同。 [随学随练] 单项填空。 (1) Every cookie(曲奇饼干) ________ a student in our class! A．look like B．looks like C．look likes 【答案】B 【详解】句意:每个饼干看起来都像我们班的学生! 考查主谓一致和动词短语。look like“看起来像”，句子主语是可数名词单数，谓语动词用第三人称单数形式。故选B。 (2) —How often(多久一次) do you have history lessons? —__________, Monday, Wednesday and Friday. A．Every day B．Every other day C．Every three days 【答案】B 【详解】句意:--你多久上一次历史课?--每隔一天，周一，周三和周五。 考查情景交际。Every day每天;Every other day每隔一天;Every three days每三天。由“Monday, Wednesday and Friday”可知，此处应为每隔一天上一次历史课。故选B。 19. day /deɪ/n.一天;白天 [词汇拓展] workday(n.)工作日；week(n.)周；daily(adj.)日常的；everyday(adj.)每天的，每日的 [词汇搭配]*every day 每天；in the day在白天；on school days在上学的日子； have a good day 玩得愉快；day and night日日夜夜，夜以继日 [词汇例句] They left the day before yesterday.他们前天就走了。 The weather did not help; hot by day, cold at night.天气也不肯帮忙：白天热，晚上冷。 [词汇用法] · 表示具体的某一天时，前面用介词on。如：on a cold winter day在一个寒冷的冬天；on Mother’s Day在母亲节那天；on June 6th 在六月六日... [词汇辨析] · everyday 是形容词，用作定语，修饰名词。如：everyday life日常生活；everyday clothes便服。 · every day是个名词短语，用作状语。 My father runs in the park every day. 我爸爸每天都在公园跑步。 [随学随练] 单项填空。 (1) Music is an important part(不分) of my ________ life so I listen to music ________. A．every day, everyday B．everyday, every day C．every day, every day 【答案】B 【详解】句意:音乐是我日常生活的重要组成部分，所以我每天都听音乐。考查形容词和副词短语。every day每天，副词短语;every day日常的，形容词。第一个空修饰名词life用形容词everyday;第二个空作状语，用副词短语every day。故选B。 (2) _________ Teachers’ Day, they went back to the primary school to visit their teachers. A．At B．In C．On D．Between 【答案】C 【详解】句意:在教师节那天，他们回到小学看望他们的老师。 考查介词辨析。At在(某时间或时刻);In在……之内;On在(某一天);Between在……之间。根据句中“Teachers' Day"可知，教师节是指具体的一天，介词应用“on”。故选C。 (3)  World Book Day is ________ April 23rd every year. A．in B．on C．at 【答案】B 【详解】句意:世界读书日在每年的4月23日。 考查介词辨析。in用在年、月、季节、泛指的上午、下午、晚上等;on用在具体某一天或在某个特定的早晨、下午、晚上等;at用在具体时刻;“April 23rd”是具体某一天，应用介词on。故选B。 20. fish/fɪʃ/ (v.)钓鱼；(n.)鱼；鱼肉 [词汇拓展] fishing (n.)钓鱼；捕鱼业(或活动)；fisherman (n.)(pl. fishermen )渔民；钓鱼的人 [词汇搭配] *fishing rod 钓竿；go fishing去钓鱼；a fish pond 鱼塘；a fish bowl鱼缸； [词汇例句] Let's go fishing this weekend.咱们这个周末去钓鱼吧。 Look! Some fish are swimming in the river. 看！一些鱼儿在合理游。 [词汇用法] · fish表示“鱼”时，是可数名词，其复数形式为fish，单复数同形。当表示种类时，其复数形式用fishes。 There are many fish in the river. 合理有很多鱼。 There are many fishes in the river. 河里游很多种类的鱼。 · fish表示“鱼肉”是，时不可数名词。 My brother likes eating fish. 我的弟弟喜欢吃鱼。 [随学随练] 单项填空。 (1) The children have ________ for dinner every day. A．many fishes B．many fish C．much fishes D．much fish 【答案】D 【详解】句意:孩子们每天晚饭吃很多鱼， 考查名词的数。many fishes许多种类的鱼;many fish许多条鱼;much fishes表述不妥;much fish很多鱼肉。结合语境和常识可知人们每天吃的应该是鱼肉。故选D。 (2) I want to eat some ________ and ________ for breakfast. A．tomatoes; fishes B．tomato; fish C．tomatoes; fish D．tomato; fishes 【答案】C 【详解】句意:我早餐想吃一些西红柿和鱼。 考查名词的用法。tomato西红柿，可数名词;fish鱼肉，不可数名词。some后加可数名词复数或不可数名词。故选C。 (3) My mother bought ________ for supper this morning. A．two fishes B．two fish C．a piece of fish D．one fishes 【答案】B 【详解】句意:今天早上我妈妈买了两条鱼做晚饭。 考查既可数又不可数的名词。two fishes两种类型的鱼;two fish两条鱼;a piece of fish一块鱼;one fishes表述不妥。fish指鱼的种类时，复数是fishes;指鱼的条数时，单复同形;指鱼肉时，是不可数名词。结合语境和常识可判断出本句应表示“两条鱼”，所以用two fish。故选B。 21. read /ri:d/ (v.)读；阅读 [词汇拓展] reader (n.)读者；爱读书的人 [词汇搭配] read a lot读很多的书；read a book读书；read sth. to sb.(=read sb. sth.)给某人读某物； read on接着读，继续读；enjoy reading喜欢阅读 [词汇例句] Mum always reads us a story before bed.睡前妈妈总是给我们读个故事。 The children can read and write.这些孩子会看书写字。 [词汇辨析] · read 表示“看书(报刊等)，读书(报刊等)。” My grandpa likes reading newspapers. 我爷爷喜欢看报纸。 · look侧重短暂的看的动作，常用于看静态的东西。有时用来唤起别人的注意。 Look at the blackboard.看黑板。 Look ! They are playing chess. 看！他们在下象棋。 · watch 指在一段时间内关注某人或某事，常用于观看动态的事物。“看电视”用watch TV。 Do you like watching football match ? 你喜欢看足球赛吗？ · see 侧重看的结果；也指眼睛看得见或观看比赛、电视节目等。 He looked but saw nothing.他看了看，但什么也没有看见。 Did you see that programme last night? 你昨晚看那个节目了吗？ [随学随练] 选词填空see/watch/look/read (1) Look ! A boy is in the tree. (2) Sally and her parents always watch TV after dinner. (3) Did you see my book? I put it on the desk just now. (4) Did they watch/see the film last night? (5) Tony doesn’t like to read history books. 22. garden/ˈɡɑːdn/(v.)做园艺工作；种植花木；(n.)园圃；庭园 [词汇拓展] gardener(n.)园丁，园艺工人；喜欢干园艺活的人；gardening (n.)园艺活 [词汇搭配] like gardening喜欢种植花木；in the garden在花园里 [词汇例句] Jim gardened at the homes of friends on weekends.吉姆周末帮忙打理朋友家的花园。 23. clean/kliːn/(adj.)干净的；爱干净的，讲卫生的；(v.)使.…干净;打扫 [词汇拓展] cleaner (n.)清洁工；吸尘器；清洁剂；cleaning(n.)打扫，清洁 [词汇搭配] a big and clean classroom一间又大又干净的教室；clean up 打扫干净； clean the window擦窗户 [词汇例句] Are your hands clean?你的手干净吗？  I spent all day cooking and cleaning.我一整天都忙着做饭和打扫卫生。 24. little /ˈlɪtl/(adj.)小的；年幼的；(pron./adj.) 不多的；少量的，一些；(adv.) 不多，少许；少量，一点 [词汇搭配] my little brother 我的小弟弟；a little house小房子；a little一些；少量； little by little逐渐地，一点一点地 [词汇例句] He walked a little by himself in the garden. 他一个人在花园里散了一会儿步。 [词汇用法] · little和a little可以用作形容词，与不可数名词连用。little表示“不多的，一点点”，含否定含义；a little表示“一些”，含肯定含义。 对应的，与可数名词复数连用时，用few和a few。few表示否定含义；a few表示肯定含义。 There is a little milk. 有一些牛奶。(牛奶海有一些，不需要现在就买) There is little milk. We have to buy some. 还有一点牛奶。我们要去买了。(牛奶快没了) I have few apples. 我几乎没有苹果了。 I have a few apples. 我有一些苹果。 · little和a little可以用作代词，代替不可数名词。little表示“不多的，一点点”，含否定含义；a little表示“一些”，含肯定含义。 I understood little of what he said. 我几乎听不懂他所讲的。 If you have any spare milk, could you give me a little? 你要是有多余的牛奶，给我一些好吗？ · little和a little可用作副词。little表示“不多的，一点点”，含否定含义；a little表示“一些”，含肯定含义。 I know little about the singer. 我对这名歌手几乎不了解。 She was a little shy. 他有点儿害羞。 [随学随练] 单项填空。 (1) —What’s in the fridge? —There is ________ meat and ________ eggs. A．a little; a few B．much; a little C．some; a little 【答案】A 【详解】句意:--冰箱里有什么?--有一些肉和一些鸡蛋。 考查不定代词。a little修饰不可数名词;a few修饰可数名词复数;much修饰不可数名词;some既可修饰可数名词又可修饰可数名词。meat是不可数名词;eggs是可数名词复数。故选A。 (2) John has studied Chinese for ________ months, but he can write ________. Because Chinese is too hard for him. A．a few; little B．few; a little C．a little; few D．little; a few 【答案】A 【详解】句意:约翰已经学习中文几个月了，但他几乎不会写字。因为中文对他来说太难了。考查代词辨析。a few几个，修饰可数名词复数;few几乎没有，修饰可数名词;a little一点，修饰不可数名词;little几乎没有，修饰不可数名词，根据“John has studied Chinese for...months"可知是学了几个月，修饰名词复数用a few;根据“but he can write.Because Chinese is too hard for him.”可知汉语很难，所以他几乎不会写，第二个空用little。故选A。 (3) I can’t buy this coat, because it is ________ expensive. A．a few B．a little C．few D．little 【答案】B 【详解】句意:我不能买这件外套，因为它有点贵。 考查副词短语辨析。a few几个，可用作形容词或代词;few几乎没有，可用作形容词或代词; a little和little可以用作副词，空后的“expensive”是形容词，根据句意“我不能买这件外套，因为它有点贵”。故选B。 25. wear /weə(r)/ (v.)穿，戴；蓄，留(发、须等)；流露，面带，呈现(某种神态) [词汇搭配] wear a cap 戴一顶帽子；wear glasses戴眼镜；wear a smile面带微笑 [词汇搭配] She wears her hair long.她梳着长发。 [词汇辨析] · wear 强调“穿，戴”的状态，意为“穿着...，戴着...”。 She always wears a black hat. 他总是带着一顶黑色帽子。 · put on 强调“穿，戴”的动作，意为“穿上...，戴上...”。 He came in and put on his coat. 他进来了，穿上了他的大衣。 · dress 表示“给某人穿衣服”。常用搭配：sb. get dressed穿上衣服；dress sb. 给某人穿衣服。 dress也可以和in等介词搭配，表示“穿...的衣服”。 dress也常用作名词，表示“连衣裙”. She dressed the children in their best clothes. 她给孩子们穿上了最漂亮的衣服。 She always dresses in black. 她经常穿黑色衣服。 · in表示“穿着，戴着，”是介词。后面可以接衣服，或接颜色名词表示“穿...颜色的服饰” The boy is in a blue sweater.这个男孩身穿一件蓝色毛衣。 [随学随练] 选词填空wear/put on/dress/in (1) Do you know the man in a blue sports jacket? (2) I’ll take this blue dress. It looks nice on me. (3) It’s cold outside. Put on your coat before going out. (4) Mr. Gao always wears a purple sweater. (5) Help your brother get dressed, Mary. 26. talk /tɔːk/ (v. & n.)说话；交谈 [词汇搭配] talk to/with 与...交谈；talk about sth.谈论某事/某物；talk back 回嘴，顶嘴； have a full talk with 与...进行充分的交谈 [词汇例句] We talked on the phone for over an hour. 我们在电话里谈了一个多小时。 I think it's time we had a talk.我感觉我们是该谈谈了。 [词汇辨析] · talk强调双方之间谈话，即主语和主语以外的人共同说话。 We talked about the film last night. 昨晚我们谈论了这部电影。 · speak侧重表达主语在说话，别人在听。speak也用于表示说某种语言。 He is speaking to his teacher. 他在和老师讲话。 He can speak both English and Chinese. 他会说英语和中文。 · say强调说话的内容，后接所讲的内容。 Mum always says, “Put away your things.” 妈妈经常说“把你们的东西收起来”。 · tell侧重一方告诉另一方。也可以表示讲述。 No one told me the truth. 没有人告诉我真相。 Jenny always tells stories to his little brother. 珍妮经常给她弟弟讲故事。 [随学随练] 单项填空。 (1) Nancy is talking ________ Miss Li ________ her plans(计划) ________ the weekend. A．about; to; at B．to; about; for C．about; for; on 【答案】B 【详解】句意:南希正在和李老师谈论她周末的计划。 考查介词辨析。about关于;to向;at在;for为了;on在.…上。talk to sb. about sth.与某人谈论某事;plans for sth.关于...的计划。故选B。 (2) Our English teacher often ________ with my parents about my study. A．talks B．speaks C．tells D．says 【答案】A 【详解】句意:我们的英语老师经常和我的父母谈及我的学习。 考查动词辨析。talks谈话，不及物动词，常与介词连用;speaks说某种语言，及物动词;tells讲，及物动词;says强调说话的内容及物动词。根据“with my parents about my study"可知，此处是talk with sb about sth“与某人谈论某事”，固定短语。故选A。 (3) —Can you ________ me a story? —OK. Shall I ________ it in English or in Chinese? A．tell, talk B．talk, speak C．tell, speak D．tell, say 【答案】D 【详解】句意:--你能给我讲个故事吗?--好的。我用英语说还是用汉语说? 考查动词辨析。tell告诉;talk谈话;speak说，后常加语言;say说，后常加具体内容。根据...me a story可知，此处应用tell，构成结构tell sb sth“告诉某人某事”，排除B;根据it in English or in Chinese可知，it指代story，表示“用某种语言说……"要用动词say，具体为“say. in+语言”。故选D。 27. tall /tɔːl/(adj.)高的 [词汇拓展] short (adj.)矮的；heavy(adj.)重的；fat (adj.)胖的；thin (adj.)瘦的；slim (adj.)苗条的 [词汇搭配] tall and thin又高又瘦；how tall...询问身高；six feet tall 六英尺高(=182.88厘米) [词汇例句] How tall are you? 你身高多少？ [词汇辨析] · tall 形容由底到顶的长度，可用于人或无生命的东西。 He is a handsome tall young man. 他是个英俊而高大的男青年。 A tall building is behind the bank. 银行后面有一座高的建筑物。 · high可用于指山、建筑物等本身高出地面之上的，但不用于人；high还常用于抽象意义或比喻意义，指程度、地位、声音等高的。 The fence is over five metres high.这围栏有五米多高。 He has a high position in the government. 他在政府身居高位。 · 形容人、动物、植物、树木和细长的东西时，要用 tall，不要用 high。 A tall apple tree stands in front of the house. 房子前面矗立着一颗高高的苹果树。 28. short /ʃɔːt/ (adj.)短的；矮的；不足，短缺；简略的，缩写的；少于，未达到；简慢无礼的 [词汇拓展] shortage (n.) 短缺；shortly (adv.)不久；马上；shorts (pl.) 短裤；(男士)内裤 <反>long (adj.)长的 [词汇搭配] short hair 短发；be short of 短缺；少于，未达到；be short for是...的简称； be short with sb. 对某人简慢无礼的的 [随学随练] 写出下列句子中short的中文意思。 (1) Call me Jo─it's short for Joanna. 简略的，缩写的 (2) I'm afraid I'm a little short of money this month. 不足，短缺 (3) She was short and fat. 矮的 (4) I'm sorry I was short with you earlier─I had other things on my mind. 简慢无礼的 (5) He had short curly hair. 短的 (6) The team was five players short. 少于，未达到 29. quiet/ˈkwaɪət/(adj.)安静的； (地方)寂静的，清净的； (地方、环境、时光)安宁的，清静的，平静的；寡言少语的，文静的；(感情或态度) 克制的，稳重的，不张扬的 [词汇拓展] quietly (adv.) 安静的；quietness (n.) 安静；<反>noisy (adj.)吵闹的； <形近词>quite(adv.)十分，相当 [词汇搭配] a quiet girl 一个文静的小女孩；live a quiet life过着平静的生活 [词汇例句] ‘Be quiet,’ said the teacher. “安静点！”老师说道。 I was looking forward to a quiet evening at home.我盼着在家过个恬静的夜晚。 30. any/'eni/ (adj.&pron.)任何(的);任一(的) [词汇用法] · 与不可数或复数名词连用，用于否定句和疑问句，表示“任何的，任一的”。 I didn't eat any meat. 我一点儿肉也没吃。 You can't go out without any shoes. 你不能不穿鞋就出门。 · 与单数可数名词连用，用于肯定句，表示“任一”。 Take any book you like.你喜欢哪本书就拿哪本。 [词汇辨析] · 与不可数名词或复数名词连用时，在肯定句中通常用some，any用于否定句或疑问句。 I have some orange rulers. 我有一些橙色的尺子。 Do you have any erasers? 你有一些橡皮吗？ They didn’t by any fruit. 他们没有买一些水果。 · 在期望得到肯定答复的疑问句中，用some。 any用于肯定句，与单数可数名词连用，表示“任何，任一”。 Would you like some milk in your coffee? 你的咖啡里要加些奶吗？ Take any book you like. 你喜欢哪本书就拿哪本。 [随学随练] 单项填空。 (1) There isn’t ________ milk in the fridge now. Why not buy ________ online? A．some; some B．some; any C．any; any D．any; some 【答案】D 【详解】句意:冰箱里现在没有牛奶了。为什么不在网上买一些呢?考查代词的用法。some一些，常用在肯定句和表示请求、建议或征求意见的疑问句中;any一些，常用在一般疑问句和否定句中。前句是否定句，故用any;后句是表示建议的疑问句，故用some。故选D。 (2) —Do you have ________ storybooks in your schoolbag? —Yes, I have ________. A．some; any B．any; some C．any; any D．some; some 【答案】B 【详解】句意:--你的书包里有故事书吗?--是的，我有一些。 考查不定代词。一般情况下，some用于肯定句，any用于疑问句和否定句。第一空是疑问句，用any; 第二空是肯定句，用some。故选B。 31. photo /ˈfəʊtəʊ/(= photograph/ˈfəʊtəɡrɑːf/) (n.) (pl. photos) 照片；(v.)拍照 [词汇搭配] a photo of...一张...的照片；take photos拍照；colour photographs 彩色照片 [词汇例句] He wants to take some photographs of the house.他想给这幢房子拍一些照片。 She photographed the children. 她给孩子们拍了照。 32. left /left/ (n.)左边；(adv.) 向左边；(adj.)剩余的，剩下的 [词汇搭配] on the left 在左边；on one’s left在某人的左边；turn left向左转； have two left feet(尤指跳舞或体育运动时)非常笨拙，笨手笨脚 [词汇用法] · left除了作形容词和名词之外，left还是leave的过去式形式。 He left for London yesterday. 他昨天离开去伦敦了。 [随学随练] 写出下列句子中left的中文意思。 (1) The university is on the left bank of the river. (n.)左边 (2) We have little time left. (adj.)剩余的，剩下的 (3) Look left and right before you cross the road. (adv.) 向左边 (4) My grandpa left at 4:00 p.m. and got home at 5:00 p.m. (v.)离开 33. right/raɪt/(n.)右边；权利；(adv.) 右边；正好，恰好；(adj.) 正确的；适当的，正好的；正常的，情况良好的 [词汇搭配] on the right 在右边；on one’s right在某人的右边；turn right向右转； right away立即，立刻；right now此刻，现在 [随学随练] 写出下列句子中right的中文意思。 (1) I don't feel quite right today. (adj.) 正常的，情况良好的 (2) Did you get the answer right? (adj.)正确的 (3) What gives you the right to do that? (n.) 权利 (4) He's the right man for the job. (adj.) 适当的，正好的 (5) Turn right at the end of the street. (adv.)向右边 (6) Lee was standing right behind her. (adv.)正好，恰好 34. always /ˈɔːlweɪz/ (adv.) 总是 [词汇用法] always是频度副词，即表示某个动作发生的频率的副词。 常见的频度副词有：usually通常；often常常；sometimes有的时候；seldom很少；hardly ever几乎不；never从不 He is never late for school. 他上学从不迟到。 频度副词可以用来how often的疑问句，how often询问频度，可译为“多久一次”。 —How often do you watch TV on school nights? 上学的晚上，你多久看一次电视？ —Seldom. 很少。 [随学随练] 单项填空 (1) —Mrs Li is very popular(受欢迎的) with the students. —Yes. Her classes are ________ fun. A．always B．sometimes C．seldom D．never 【答案】A 【详解】句意:--李老师很受学生们的欢迎。--是的。她的课总是很有趣。 考查频率副词辨析。always总是;sometimes有时;seldom很少;never从不。根据“Mrs Li is very popular with the students.”"可知，因为课堂总是有趣，所以很受学生欢迎，故选A。 (2) — How often do you play basketball? — I don’t like it, so I________ play it. A．always B．hardly ever C．usually D．often 【答案】B 【详解】句意:--你多久打一次篮球?--我不喜欢它，所以我几乎不打。 考查频度副词。always总是;hardly ever几乎不;usually通常;often经常。根据I don’t like it可知，不喜欢篮球，所以几乎不打。故选B。 35. story/ˈstɔːri/(n.) (pl. stories)故事；叙述，描述；新闻报道 [词汇搭配] read sb. a story 给某人读一个故事；tell a story /tell stories 讲故事 It's a long story.  一言难尽；说来话长；but that's another story但那是另一回事了 [词汇例句] He read the children a story .他给孩子们读了一则故事。 The police didn't believe her story. 警方不相信她对事情的描述。 36. night /naɪt/(n.)夜晚 [词汇拓展] evening(n.)晚上；midnight(n.)午夜 [词汇搭配] *at night 在夜晚；on school nights 在上学的晚上；on a rainy night在一个下雨的晚上 Good night ! 晚安！ [词汇辨析] · night值得是太阳下山，外面已经天黑的的时间，人们通常在这段时间睡觉。 · evening 指的是一天中从下午结束到睡觉的时间。 37. middle /ˈmɪdl/(n.)中间；(adj.)中间的 [词汇搭配] *in the middle 中间；中部；be in the middle of (doing) sth. 忙于(做)某事；middle school 中学 [词汇例句] She's the middle child of three. 三个孩子，她是老二。 They were in the middle of dinner when I called. 我打电话的时候，他们正在吃饭呢。 38. think /θɪŋk/ (v.) 思考；认为，以为 [词汇拓展] thinker(n.)思想家；thought(n.)意见，主意，观点 [词汇搭配] think of 认为；想出；想起；think about 思考；think through充分考虑；全盘考虑 I don't think so.我不这样认为。Great minds think alike. 英雄所见略同 [词汇例句] Nobody could think of anything to say...谁也想不出什么话说。 Do you think (that) they'll come?你认为他们会来吗？ 39. happy/ˈhæpi/(adj.)快乐的；(对某人或事物)满意的，放心的；情愿，乐意(做某事) [词汇拓展] happily (adv.) 快乐地；happiness(n.)快乐，幸福；unhappy(adj.)不高兴的 [词汇搭配] look happy看起来很高兴；be happy for sb.为某人感到高兴； be happy with sth对某事满意的，放心的；be happy to do...高兴做某事；乐意做某事 Happy Birthday生日快乐； [词汇例句] I'll be happy to answer the questions 我很乐意回答这些问题。 They lived a happy life. 他们过着幸福的生活。 [随学随练] 用happy的适当形式填空。 (1) Lily is my best friend. She always makes me happy when I’m sad. (2) He is a good father. He often plays with his three sons happily. (3) John lost his new ruler, and he is unhappy. (4) Happy New Year. (5) I like to share(分享) my happiness with my good friends and my parents. 40. clever/ˈklevə(r)/ (adj.) 聪明的；(观点，书，发明等)巧妙的，精明的 [词汇拓展] cleverly(adv.)聪明地；cleverness (n.)聪明 [词汇搭配] a clever child聪明伶俐的孩子；too clever by half 聪明过头的;过分聪明的 [词汇例句] What a clever idea! 多么精明的主意！ My brother is clever, and he likes reading a lot. 我哥哥很聪明，并且他很喜欢阅读。 41. next /nekst/ (adj., adv. & n.)下一个(的) [词汇搭配] *next to 紧邻；在……近旁；in the next room 隔壁房间里；next time下一次； next week下周；the week after next 下下周 [词汇例句] The next train to Baltimore is at ten.下一趟去巴尔的摩的列车十点钟开。 My eraser is next to the book. 我的橡皮在书旁边。 42. help /help/ (v.&n.) 帮助 [词汇拓展] helpful(adj.)有帮助的；(人)愿意帮忙的；helpless(adj.) 没有帮助的 [词汇搭配] help each other 相互帮助；help sb. with...在某方面帮助某人； help sb. (to) do 帮助某人做某事；with the help of在...的帮助下 can’t help doing 忍不住做某事；can’t help to do不能帮助做某事 [词汇例句] He always helps with the housework. 他总是帮着做家务。 [随学随练] 单项填空。 (1) ________ the help of Miss Li, I can sing English songs very well now. A．With B．On C．In D．To 【答案】A 【详解】句意:在李老师的帮助下，我现在能很好地唱英文歌了。 考查介词辨析。with the help of表示“在某人的帮助下”，此处表示“在李老师的帮助下”。故选A。 (2) Tom’s Chinese is poor. He wants me ________ him ________ his Chinese. A．to help; with B．help; to study C．to help; studying 【答案】A 【详解】句意:汤姆的中文很差，他想让我帮助他学习中文。 考查非谓语动词和动词短语。want sb.to dosh.“想要某人做某事”，help sb. with sth.“帮助某人做某事”， help sb.to do sth.“帮助某人做某事”。结合选项可知，选项A符合。故选A。 3、 单元重点句型解析 1. 确认人或物的句型 (1) Is this...? (2) Are these...? 这两个句型用于对人或物进行确认，是一般疑问句，回答时，回答Yes或No即可。 例如： —Is this your brother? 这是你的哥哥吗？ —Yes, he is. 是的，他是。 —Are these your ping-pong bats? 这些是你的乒乓球拍吗？ —No, they aren’t. They’re Tom’s. 不是的。他们是汤姆的。 2. 询问人物身份的句型 (1) Who is he/she? 他/她是谁？ (2) Who are they? 他们是谁？ (3) Who is+名词？ ...是谁？ Who is/are...?句型用于询问人物的身份，回答时告知对方该人物与自己的关系即可。 例如： —Who are they? 他们是谁？ —They’re my cousins. 他们是我的表兄。 —Who is the woman? 这位女士是谁？ —She is my mother. 她是我的妈妈。 3. 询问物体所属关系的句型 (1) Whose is the+单数名词？ 这个...是谁的？ (2) Whose are the+复数名词? 这些/那些...是谁的？ (3) Whose+单数名词+is+this/that/it? 这/那/它是谁的...? (4) Whose+复数名词+are+these/those/they? 这些/那些/它们是谁的...? whose引导特殊疑问句，询问物体所属关系。回答时，主语用it或they代替，后跟名词所有格或物主代词作答。 例如： —Whose is the pencil? 这支铅笔是谁的？ —It’s mine. 是我的。 —Whose fishing rods are those? —They’re my father’s. 它们是我爸爸的。 4. 描述人物外貌的句型 (1) 描述身高 · My brother is tall. 我哥哥长得高。 · She is short. 她长得矮。 · He is of medium height. 他中等身高。 · I’m not tall or short. 我不高也不矮。 (2) 描述体型 · He is heavy. 他很重。 · She is thin. 他长得瘦。 · I’m of medium build. 我中等身材。 其他词汇：strong强壮的；slim苗条的 (3) 描述头发 · He has short hair. 他留短发。 · She has long brown hair. 她有着长长的棕色头发。 其他词汇：straight hair直发；curly hair卷发；blonde hair金黄色头发 (4) 描述五官 · He has a big nose. 他有大的鼻子。 · She has a small mouth. 他有小的嘴巴。 其他词汇：a round face一张圆脸；big eyes大眼睛；a long face一张长脸 (5) 其他描述 · He’s very handsome. 他非常帅。 · She’s beautiful. 她长得漂亮。 · He wears glasses. 他戴眼镜。 5. 描述人物性格或品质的句型 · She is a quite girl. · I’m always happy. 我总是很开心。 · She is kind. 她很友善。 · He is funny. 他很有趣。 · He’s very clever. 他非常聪明。 其他词汇：friendly友善的；brave勇敢的；honest诚实的；shy害羞的；outgoing外向的； polite礼貌的；patient有耐心的；easy-going随和的；warm-hearted热心的 6. 描述兴趣爱好的句型 · sb. like/love (doing) sth. 某人喜欢(做)某事 · sb. like/love to do sth. 某人喜欢做某事 · sb’s favourite ... is .... 某人最喜欢的...是... · ... is sb’s favourite ... ...是某人最喜欢的... He really likes chess. 他真的喜欢象棋。 My dad’s favorite sport is football. 我爸爸最喜欢的运动是足球。 She likes to go hiking. 她喜欢徒步。 He likes reading. 他喜欢阅读。 4、 单元重点语法解析 名词所有格 名词所有格是表示名词所属关系的。 1. ’s所有格 (1) ’s所有格的用法 · ’s所有格主要用于表示有生命的名词的所属关系。 如： the man’s hat这个男人的帽子；the girl’s glasses那个女孩的眼镜；Tom’s books汤姆的书 · 用于表示时间、距离、度量衡、国家、城市、团体、机构等无生命的名词之后 如：today’s newspaper今天的报纸；three day’s holiday三天的假期；the station’s waiting room车 站的候车室 · 用于表示节日的短语 如：Teachers’ Day教师节；Mother’s Day母亲节；Father’s Day父亲节；Children’s Day儿童节 · 表示处所，通常后面不加名词 如：at the doctor’s 在诊所；go to my uncle’s 去我叔叔家；at the teacher’s 在老师办公室 (2) ’s所有格的构成 · 单数名词词尾加-’s 如：the boy’s schoolbag 男孩的书包；my aunt’s room 我姑姑的房间 · 以-s结尾的复数名词只加’ , 不以-s结尾的复数名词仍然加-’s 如：my friends’ books 我朋友们的书；Women’s Day妇女节 · 复合词，在词尾加-’s 如：the woman teacher’s daughter 那个女教师的女儿；an hour and a half’s walk一个半小时的步 行路程 · 以-s结尾的人名，加’ 或-’s 均可 如：Dickens’ books 狄更斯的书；Tomas’s brother托马斯的兄弟 · 表示两人或多人共有时，只变化最后一个名词的词尾；如果是各自所有，每个名词词尾均需变化 如：Tom and Lucy’s mother 汤姆和露西的妈妈(两个人同一个妈妈) Tom’s and Lucy’s mothers 汤姆的妈妈和露西的妈妈(两个人不是同一个妈妈) (3) ’s所有格的读音 在清辅音后读/s/ 在浊辅音和元音后读/z/ 在/s/, /z/, /ʃ/, /tʃ/, /dʒ/等后读/ɪz/ Mike’s /maɪks/ Lily’s /ˈlɪliz/; her dad’s /dædz/ Alice/ˈælɪsɪz/ 2. of属格 (1) of属格的用法 · of属格主要用于表示无生命的名词的所属关系。 如：a map of China一幅中国地图；the leg of the table 桌子的腿 · 当有生命的名词后面接短语或从句修饰时，也用of属格 如：the name of the boy sitting on the chair坐在椅子上的那个男孩的名字 · 表示名词性化的形容词(the+adj. 表示一类人或一类事物，形容词名词化了)的所属关系 如：the sticks of the blind 盲人的拐杖 · of属格有时和’s所有格可以互换使用 如：the daughter of a farmer=a farmer’s daughter 一个农民的女儿 (2) of属格的翻译 A of B 结构表示所属关系，常译为“B的A”。 如：the mother of the boy in red 穿红色衣服男孩的妈妈；a member of the team一名队员 3. 双重所有格 (1) 双重所有格就是“of+名词’s所有格/名词性物主代词”结构，表示整体中的一个或部分。 (2) 主要用法如下： · 表示-’s所有格的名词必须是确定特指的，且一般都指人。 如：a friend of the doctor’s 医生的一个朋友 a friend of a doctor’s 是错误表述 · 被双重所有格修饰的名词，即of前的名词一定要有a/an, two, any, some等不定冠词、数词、代词等限定词。 如：a daughter of Mr. Green’s 格林先生的一个女儿 the daughter of Mr. Green’s 是错误表述 · 注意下面短语意义不同： a picture of my brother 我哥哥的一张照片(照片上的人是我哥哥) a picture of my brother’s 我哥哥的一张照片(照片是属于我哥哥的) [随学随练] 单项填空。 (1) —David, your English teacher leaves the book in the classroom. —It isn’t _______. I think it’s _______. A．he’s; Neil’s B．him; Neil C．his; Neil’s D．his; Neil 【答案】C 【详解】句意:--戴维，你的英语老师把书忘在教室里了。--这不是他的。我想是尼尔的。考查代词辨析和名词所有格。hes他是;him他;his他的。根据It isn't....I think it's..可知，第一空指的是“他的”，空后没有名词，应用名词性物主代词his;第二空指的是“尼尔的(书)”，应用所有格形式，故选C。 (2) —Is this your bedroom, Kate? —No, it’s ________. My room is on the second floor. A．Ella and Emma B．Ella’s and Emma C．Ella and Emma’s D．Ella’s and Emma’s 【答案】C 【详解】句意:--这是你的卧室吗，凯特?--不，这是艾拉和艾玛的。我的房间在二楼。 考查名词所有格。Ella and Emma艾拉和艾玛;Ella's and Emma艾拉的和艾玛;Ella and Emma's艾拉和艾玛的，表示两人共同所有; Ella's and Emma's艾拉的和艾玛的，表示两人各自所有。根据“it’s”可知，房间只有一个，因此是两人共同所有。故选C。 (3) June 1st is ________ Day. A．Child B．Children C．Children’s D．Childrens’ 【答案】C 【详解】句意:6月1日是儿童节。 考查名词所有格。Child儿童，名词单数;Children儿童，名词复数;Children's名词复数所有格;Childrens'表达错误。儿童节是所有孩子的节日，应用名词复数形式children;根据空后“Day”可知，此处应用所 有格形式Children's作定语，修饰名词Day。故选C。 (4) Is he a friend of ________? A．my B．him C．hers D．you 【答案】C 【详解】句意:他是她的一个朋友吗? 考查双重所有格用法。my我的，为形容词性物主代词;him他，为宾格;hers她的，为名词性物主代词;you你，你们，为主格。a friend of+名词性物主代词，表示“…….的一个朋友”。故选C。 (5) —Look! Sam in this photo is laughing so happily. —Yes, I really like this ________. A．photo of he B．photo of him C．photo of his D．photo for him 【答案】B 【详解】句意:--看!Sam在这张照片中笑得好幸福。--是的，我很喜欢他的这张照片。 考查所有格的用法。of表示”……的，属于”;根据句意可知，此处表示“有Sam的这张照片”，而不是指Sam的一张照片，因此应用人称代词宾格him。故选B。 用所给词的适当形式填空。 (1) —Dad, is this ________(Bill) volleyball? —No, ________ (he)is in that box. 【答案】Bill’s ; his 【详解】句意:--爸爸，这是比尔的排球吗?--不，他的在那个盒子里。 考查名词所有格和代词用法。第一空是作定语，需用Bill的所有格形式;第二空是指他的排球，应用名词性物主代词his。 (2) It’s ________(Alice) and ________ (Gina) room. It’s big and nice. 【答案】Alice ; Gina’s 【详解】句意:这是爱丽丝和吉娜的房间。它又大又漂亮。 考査名词所有格的用法。空处修饰名词room，应使用名词所有格，表示所属关系;根据“It's big and nice.”可知，这是爱丽丝和吉娜共同拥有的一个房间，所以只需将后一个名词变为名词所有格形式。 (3)  These two women are ________(Mike) and ________ (Jane) mothers. 【答案】Mike’s ; Jane’s 【详解】句意:这两位女人是Mike和Jane的妈妈。 考查所有格用法。根据“These two women"可知，此处表示分别拥有，即:Mike的妈妈和Jane的妈妈，要在两个名词后各自加s。 (4) This is my ________ (parent) computer. They buy it at a good price. 【答案】parents’ 【详解】句意：这是我父母的电脑。他们以很好的价格买了它。 考查名词复数的所有格用法。根据后文they可知，要使用复数。所以先将名词变为复数形式，在加’。 (5) Mrs. Robinson is a teacher of _______(we). We all like her so much. 【答案】ours 【详解】句意:罗宾逊夫人是我们的一位老师。我们都很喜欢她。 考查双重所有格。根据“Mr.Robinson is a teacher of...”"可知，罗宾逊夫人是我们的老师。结合空格后没有名词判断，此处是双重所有格:of+名词性物主代词，故填ours。 翻译句子 (1) 排球是海伦(Helen)的。网球也是她的。 The volleyball is Helen’s. The tennis ball is hers, too. (2) 那位戴帽子的男士是露西(Lucy)和莉莉(Lily)的爸爸。 The man with a hat is Lucy and Lily’s father. (3) 这个房间是我爷爷奶奶的。 This room is my grandparents’. (4) 这是格蕾丝(Grace)的英文词典吗？ Is this Grace’s English dictionary? (5) 那个男孩是你的一个朋友吗？ Is that boy a friend of yours? (6) 这是一张属于我弟弟的照片。 This is a photo of my brother’s. 实义动词的一般现在时 1. 一般现在时的意义 (1) 一般现在时可以表示现在的状态。 She has two brother. 她有两个哥哥。 (2) 一般现在时可以表示经常发生或习惯性的状态。 The class begins at 8:10. 课程8:10开始。 He often plays soccer with his classmates after school. 他经常放学后和同学一起踢足球。 (3) 一般现在时可以表示主语现阶段所具备的能力和性格等。 Tony plays the piano well. 托尼钢琴弹得很好。 (4) 一般现在时还可以表示客观真理，科学事实等。 The run rises in the east. 太阳从东方升起。 2. 实义动词的一般现在时 (1) 谓语动词要与主语保持一致 · 动词需要根据人称和名词单复数进行变化。当主语是单数名词或第三人称单数时，谓语动词要变成第三人称单数形式。 · 第三人称单数的变化规则 一般情况在词尾加-s 以-s,-x,-sh, -ch,-o 结尾，在词尾加-es 以“辅音字母+y”结尾，变 y 为 i 再加-es 不规则变化 swim—swims; leave—leaves pass—passes; go—goes; wash—washes study—studies; carry—carries have—has；do—does They buy some fruit every week. 他们每周都买水果。 She has two soccer balls. 她有两个足球。 读音变化： 在清辅音后读/s/ 在浊辅音和元音后读/z/ 在/s/, /z/, /ʃ/, /tʃ/, /dʒ/等后读/ɪz/ helps/helps/; likes/laɪks/ opens/ˈəʊpənz/; comes/kʌmz/ guesses/ˈɡesɪz/; plays/pleɪz/ (2) 各种句式结构 · 陈述句肯定式：主语+行为动词原型/三单形式+其他 陈述句否定式：主语+don’t(或doesn’t)+行为动词原型+其他 He likes strawberries. 他喜欢草莓。 We don’t have a big house. 我们没有一个大房子。 · 一般疑问句：Do/Does+(not)+主语+行为动词原型+其他？ 一般疑问句的回答：肯定回答：Yes，主语+do/does; 否定回答No, 主语+don’t/doesn’t. —Do you have a soccer ball?你有足球吗？ —Yes, I do. 是的，我有。 —Does your sister walk to school?你妹妹走路去上学吗？ —No, she doesn’t. 不，他不是的。 · 特殊疑问句：特殊疑问词+do/does+(not)+主语+行为动词原型+其他？ How do you go to school？你怎么去学校？ What does your sister like doing on weekends? 你妹妹周末喜欢做什么？ 3. 实义动词的一般现在时各种句式的转换 (1) 陈述句肯定式变否定式 · 谓语动词是行为动词，则在动词前加don’t或doesn’t。 They have five balls. 他们有5个球。 →They don’t have five balls. 他们没有5个球。 · 若肯定式中含有some，变成否定式，some变成any。 Tom have some new rulers. 汤姆有一些新的尺子。 → Tom doesn’t have any new ruler. 汤姆没有一些新的尺子。 (2) 陈述句变一般疑问句 · 谓语动词是行为动词，则在句首借助do(not)/does(not)，其他部分基本不变，行为动词改为原型。 He cleans the room every day. 他每天打扫房间。 →Does he clean the room every day. 他每天打扫 房间吗？ · 若陈述句主语为第一人称，变为一般疑问句后要变成第二人称。 I play soccer every day. 我每天踢足球。 →Do you play soccer every day? 你每天踢足球吗？ · 若陈述句中含有some,变成一般疑问句后一般要变成any。 He needs some paper. 他需要一些纸？ →Does he need any paper? 他需要一些纸吗？ (3) 陈述句改为特殊疑问句 练习中常有“对划线部分提问”的题型，即将陈述句改为特殊疑问句，一般的解题步骤为： 找到对应的特殊疑问词；将剩下部分改为一般疑问句。 Alice likes basketball. 艾莉丝喜欢篮球。 → What sport does Alice like? 艾莉丝喜欢什么运动? [随学随练] 单项填空。 (1) Sam is a nice boy. He often ________ his teachers and classmates. A．helps B．is helping C．help D．helped 【答案】A 【详解】句意:萨姆是个好男孩。他经常帮助他的老师和同学 考查动词时态。根据“Sam is a nice boy.He often..."可知，此处表示现在经常发生的事情，故应用一般现在时，由于主语He为三单，故谓语动词应用三单形式。故选A。 (2) My dad is a PE teacher and he ______ young kids how to play football every Saturday. A．teaches B．taught C．is teaching D．will teach 【答案】A 【详解】句意:我爸爸是一名体育老师，他每周六教小孩子们踢足球。 考查一般现在时。根据“every Saturday”可知，该句是一般现在时，主语“he"是第三人称单数，谓语用动词的三单形式。故选A。 (3) Tom ________ to school by bike every morning. A．go B．went C．is going D．goes 【答案】D 【详解】句意:汤姆每天早上骑自行车上学。 考查时态。根据“every morning"可知，此处表示通常性、规律性的动作，所以时态为一般现在时，主语是第三人称单数，动词用三单形式。故选D。 (4) The little boy ________ short hair. A．have B．has C．is D．is having 【答案】B 【详解】句意:这个小男孩留着短发。 考查动词辨析及时态。have有，动词原形;has有，动词三单;is是，动词三单;is having现在进行时。根据“The little boy..short hair”可知，此处是指“有短头发”，表示现在的特征，应用一般现在时;主语是The lie boy，谓语动词用第三人称单数has。故选B。 (5) Mike ________ a soccer, but his brother ________ have it. He has a basketball. A．have; doesn’t B．have; don’t C．has; doesn’t D．has; don’t 【答案】C 【详解】句意:Mike有一个足球，但他的弟弟没有足球。他有一个篮球。 考查一般现在时的肯定句和否定句。have有，动词原形;has有(have的三单形式);don不;doesn’t不(don”的三单形式)。根据“He has a basketball!"可知，句子应用一般现在时，主语Mike为第三人称单数，动词have应用其三单形式has。his brother为第三人称单数，助动词的否定式应用doesn’t。故选C。 用所给词的适当形式填空或填上适当的词，使句子通顺。 (1) —Where does he come from? —He comes (come) from Japan. (2) She is (be) from China and she has (have) black hair. (3) Jenny and Tony always go (go) to the park on weekends. (4) The girl, like her parents, likes (like) watching matches. (5) Jenny studies (study) in a junior high school. Her parents work (work)in a hospital. (6) Mary usually washes (wash)her clothes on Sundays. (7) He often stays (stay) up late. (8) Tommy with his sister often watches (watch) TV on weekends. 按要求完成句子。 (1) Shirley often flies a kite with her cousin in spring.(改为一般疑问句，并作肯定回答) —Does Shirley often fly a kite with her cousin in spring? —Yes, she does. (2) The Greens have tomatoes with eggs and rice for dinner. (改为一般疑问句，并作否定回答) —Do the Greens have tomatoes with eggs and rice for dinner?    —No, they don’t. (3) She has dinner with her grandparents everyday.(改为否定句) She doesn’t have dinner with her grandparents every day. (4) Lily and her friends do sports on Sundays. (变否定句) Lily and her friends don’t do sports on Sundays. (5) I have a fishing rod. (用Tony作主语改写句子) Tony has a fishing rod. (6) Does she have to go to school now? (改为陈述句) She has to go to school now. (7) Mike puts up a map on the blackboard. (对划线部分提问) What does Mike put up on the blackboard? (8) They often play football on the playground.(对画线部分提问) Where do they often play football? 5、 单元语音学习 1. 音节与单词重音 (1) 音节 · 音节是说话时最小的语音单位。音节的核心是元音，元音本身也可以成为音节，也可以和一个或几个辅音一起构成音节。 · 在一个单词的音标中，通常有几个元音就有几个音节。一个单词根据音节数量可以分为单音节词、双音节词和多音节词。如dog /dɒɡ/包含一个音节，是单音节词；baby /ˈbeɪbi/包含两个音节，是双音节词；potato /pəˈteɪtəʊ/包含三个音节，是多音节词。 (2) 单词重音 · 一个单词有两个或两个以上的音节，就会有单词重音的问题。读的特别响亮的音节就是单词重音，其他音节就是非重读音节。重读音节，要用重读符号“ ˈ ”标出。 · 单音节词都是重读音节，且不需要标注重读符号。 如：bat /bæt/ ; late /leɪt/ · 双音节词的重音一般在第一个音节上，少数双音节的词在第二个音节上。 如：jacket /ˈdʒækɪt/; open /ˈəʊpən/ 等重音在第一个音节上 about /əˈbaʊt/; excuse /ɪkˈskju:s/ 等重音在第二个音节上 · 三音节词的重音一般也在第一个音节上，少数三音节词的重音在第二个音节上。 如：favourite /ˈfeɪvərɪt/; interesting/ˈɪntrəstɪŋ/ 等重音在第一个音节上 computer /kəmˈpju:tə(r)/; piano /piˈænəʊ/等重音在第二个音节上 2. /ɜ:/ ; /ə/ ; /ʌ/ ; /ɑ:/发音 (1) /ɜ:/的发音规则 · 舌头的中部稍稍抬起，舌尖靠近下齿龈，但不紧贴下齿龈。口腔在半开半闭之间，扁唇。 发/ɜ:/音时，口腔肌肉紧张，发长音，舌位在中元音中最高，接近前元音/e/的高度。 · 常见字母或字母组合 er her; hers; term ir dirty; girl; skirt; bird; first ur purple; burger; Thursday or word; work; world (2) /ə/的发音规则 · 舌头的中部稍稍抬起，口腔微张，扁唇。 口腔肌肉放松，发短音，舌位高低介于/ɜ:/与/ʌ/之间。 /ə/是弱读音，是英语中最常见的音。 · 常见字母或字母组合 a about; panda; China; banana o/or carrot; today; color; doctor u/ur autumn; August; Saturday ar/er dollar; brother; dinner; under (3) /ʌ/的发音规则 · 发/ʌ/音时，舌中部向硬腭中部上抬，发音短促，舌位略高于/æ/，口腔开度略小于/æ/的开口程度，扁唇。 · 常见字母或字母组合 o mother; money; son; brother u run; but; cut; jump; cup (u在重读闭音节中发短音) (4) /ɑ:/的发音规则 · 发/ɑ:/音时，舌后部向软腭抬起，舌位尽量向后拉，口腔全开，圆唇，发长音。 /ɑ:/是英语音素中开口度最大的音。 · 常见字母或字母组合 a ask; class; glass; father ar car; park; [随学随练] 单项填空。 (1) 划线部分读音与其他三个不同的是 。 A．after B．father C．ask D．wash 【答案】D 【详解】句意:划线部分读音与其他三项不同的是D。 考查元音字母发音。A/B/C选项划线部分发/ɑ:/，D选项划线部分发/ɒ/，故选D。 (2) 划线部分读音与其他三项不同的是 。 A．but B．lunch C．ruler D．number 【答案】C 【详解】句意:划线部分读音与其他三项不同的是C。 考查元音字母发音。A/B/D选项划线部分发/ʌ/，D选项划线部分发/uː/，故选C。 (3) 与car中ar组合发音不相同的一项是 。 A．park B．farm C．art D．dollar 【答案】D 【详解】句意:与car中ar组合发音不相同的一项是D。 考查字母组合发音。A/B/C三项中划线部分ar的发音是/ɑ:/，D项中划线部分ar的发音是/ə/。故选D。 (4) 划线部分读音与其他三项不同的是 。 A．doctor B．worker C．her D．bird 【答案】A 【详解】句意:与car中ar组合发音不相同的一项是A。 考查字母组合发音。B/C/D三项中划线部分的发音是/ɜ:/，A项中划线部分的发音是/ə/。故选A。 (5) 划线字母组合“or”发音为/ɜ:/的单词是________。 A．sport B．forty C．work D．short 【答案】C 【详解】句意:划线字母组合“or”发音为/3: /的单词是C。 考查字母组合的发音。A/B/D项中or的发音均为/ɔ:/，C项中or的发音为/3: /。故选C。 6、 综合练习 1. 根据提示填写正确形式的单词，每空一词。 (1) Students shouldn’t wear hats(戴帽子) in class. (2) John’s uncle is handsome(英俊的) and funny(有趣的). (3) He always spends lots of time(花费很多时间) with her mother. (4) Over 20 members(成员) will take part in the activity(活动). (5) We often play Chinese chess (下中国象棋) on weekends. Sometimes , we play ping-pong(打乒乓球), too. (6) Tina is very funny and she often makes us laugh(使我们笑).  (7) Boys have different(不同的) answers. (8) Can you sister play the violin(拉小提琴)？ (9) He and his two sons(儿子) always go hiking(远足) . (10) The boy in the middle(在中间) is Oscar’s grandchild. (11) The food is really(确实) good. (12) He hurt his left knee(膝盖) when playing soccer. (13) The boy couldn’t get up early on Monday morning because he went to bed late at night(在晚上). (14) Just go straight along Second Street. The museum is on the left (在左边). 2. 用所给词的正确形式填空或者根据句意填写适当的代词、介词等。 (1) I often eat a lot of fish (fish)because my father likes going fishing(fish). (2) I didn’t mean to eat (eat)anything but the ice cream looked so good that I couldn’t help trying (try尝试)it. (3) Don’t spend so much time playing (play)computer games. (4) My mum spends much money on clothes. (5) What’s the name of your dog. Amy? (6) Sandy’s brothers always talk (talk)about films. (7) Our school holds(举办) a lot of activities (activity) to enrich(使丰富)our school life. (8) Every afternoon, the little boy plays (play)with the dog.. (9) This picture is quite different from that one. (10) —Whose are those? —They’re my mum’s. (11) This is Jenny’s (Jenny) pet dog. It’s so cute. (12) My grandpa likes playing/to play(play) chess. (13) My uncle is tall. And he loves (love)playing football. (14) Sandy with her mum often goes(go) shopping on Saturday evening. (15) The shop near my home sells (卖)children’s (child)and women’s (woman)clothes at a very good price. 3. 单项填空。 (1) We should do our ________ homework carefully(认真地). That’s what my mother tells me ________. A．everyday, everyday B．everyday, every day C．every day, everyday D．every day, every day 【答案】B 【详解】句意:我们应该认真做日常作业。这是我妈妈每天告诉我的。考查形容词和副词短语。everyday日常的，形容词;everyday每天，副词短语。第一空修饰名词“homework”，应使用形容词“everyday”，第二空表示“每天”，应使用副词短语“every day”。故选B。 (2) They have ______ fun in the park and take ______ photos there. A．a lot; a lot of B．a lot of; much C．much; lots of D．a lot; many 【答案】C 【详解】句意:他们在公园里玩得很开心，在那里拍了很多照片。 考查形容词短语。a lot很多，修饰动词等;a lot of=lots of很多，修饰名词;much很多，修饰不可数名词。many修饰可数名词复数。第一个空后是不可数名词，排除A，D;第二个空后是名词复数，排除B。故选C。 (3) My English teacher is _______ young woman _______ short black hair. She likes playing _______ violin in her free time. A．a; in; / B．a; with; the C．a; with; / D．an; in; the 【答案】B 【详解】句意:我的英语老师是个留着黑色短发的年轻女子。她喜欢在空闲时间拉小提琴。 考查冠词和介词词义辨析。a一个，不定冠词，放在辅音音素开头的单词前面表泛指;an一个，不定冠词，放在元音音素开头的单词前面表泛指;the这个/那个，定冠词，表特指;in在.…里面;with带有，伴随。第一个空后面的词语是young woman，young是以辅音音素开头的单词，所以要用a来填空;第二个空后面的词语是short black hair，用介词with组成介词短语with short black hair，作woman的后置定语，意为“留着黑色短发的”;第三个空后面的词语是violin，在乐器前面要用定冠词the。故选B。 (4) —Do you like to go out with your friends? —Yes, I do. We usually do ________ activities together on weekends. A．quite a few B．quite a little C．few D．little 【答案】A 【详解】句意:--你喜欢和你的朋友出去吗?--是的，喜欢。我们通常周末一起做相当多的活动。考查单词辨析。quite a few相当多的，修饰可数名词;quite a little相当多的，修饰不可数名词;few几乎没有，修饰可数名词;little几乎没有，修饰不可数名词。根据回答“喜欢和朋友待在一起”可知是喜欢周末一起做活动，“activities”"是可数名词复数，用“quite a few”来修饰。故选A。 (5) —Whose child is this? —He might be ________. He looks like her. A．Mary B．Mary’s C．Maries D．Marys’ 【答案】B 【详解】句意:--这是谁的孩子?--他可能是玛丽的(孩子)。他看起来像她。 考查名词所有格。根据横线后“He looks like her.”"可知，此处表“他可能是玛丽的(孩子)”，应用名词所有格，在名词“Mary”后加”s”"即。故选B。 (6) —________ Jenny’s brother like playing basketball? —Yes. He ________ playing basketball very much. A．Do; like B．Are; likes C．Is; like D．Does; likes 【答案】D 【详解】句意:--Jenny的弟弟喜欢打篮球吗?--是的。他非常喜欢打篮球。 考查一般疑问句以及一般现在时。根据句意可知，时态为一般现在时，主语brother是单数形式，like是实义动词，疑问句借助于助动词does;第二空根据He可知，动词用三单形式，故选D。 (7) —What ________ Fred and Jane ________? —Fred is clever and Jane is kind. A．are; like B．is; like C．do; like D．does; like 【答案】A 【详解】句意:--弗雷德和简怎么样?--弗雷德是聪明的，简是善良的。 考查like的用法。like作动词时，意为“喜欢”，作介词时，意为“像”;根据“Fred is clever and Jane is kind.”可知，询问二人怎么样，用be like，主语是复数，be动词用are。故选A。 (8) —Hi, Jane! _________ cap is it? —It’s Sally’s. A．Who B．Whose C．What D．Where 【答案】B 【详解】句意:--你好，简!这是谁的帽子?--它是萨利的。 考查特殊疑问词。Who谁;Whose谁的;What什么;Where哪里。根据“It's Sally's.”可知，此处提问帽子的归属。故选B。 (9) He told me ________ would come to his birthday party. A．many Jack friends B．Jack’s many friends C．many Jack’s friend D．many friends of Jack’s 【答案】D 【详解】句意:他告诉我杰克的许多朋友将来参加他的生日派对。 考查名词所有格的用法。Jack's杰克的，名词所有格;many是限定词，其前后都不可以直接加名词所有格，所以此处要用双重所有格。双重所有格结构为:指示代词，不定冠词及many等+名词+of+名词性物主代词名词所有格;“杰克的许多朋友”表示为:many friends of Jack's，故选D。 (10) —Look! Here ________ three pictures ________ my friends. —How beautiful they are! A．is; of B．are; of C．is; in D．are; to 【答案】B 【详解】句意:--看!这有我朋友的三张照片。--他们多么漂亮! 考查主谓一致以及介词辨析。根据“three pictures”可知，主语是复数形式，be动词用复数形式are。a picture of...表示...的照片，故选B。 4. 按要求完成句子。 (1) The coat next to mine is Jacky's．(对画线部分提问) Whose is the coat next to yours? (2) Mr. Green lives next to me. (改为否定句) Mr. Green doesn’t live next to me. (3) Sally’s parents work in a hospital. (对画线部分提问) Where do Sally’s parents work? (4) Alice has to finish her work today. (改为一般疑问句并作肯定回答) —Does Alice have to finish her work today? —Yes , she does. (5) My grandparents have a walk after dinner. (改为否定句) My grandparents don’t have a walk after dinner. (6) I watch TV every day. (用Sandy作主语改写句子) Sandy watches TV every day. 5. 根据情境写句子或翻译句子。 (1) 我们在一起玩得很高兴。(翻译句子) We have a lot of fun together. (2) 这些是David的鱼竿吗？(翻译句子) Are these David’s fishing rods? (3) 你想问对方有没有乓乓球拍，你可以这样问： Do you have a ping-pong bat? (4) 你想问对方“你妈妈旁边的那个女孩是谁”，你可以这样问： Who is the girl next to your mum? (5) 你想知道桌子上的英语书是谁的，你可以这样问： Whose is the English book on the desk? Whose English book is this on the desk? (6) 请从身高(高)，体重(瘦)，品质(友善；有趣)，爱好(下象棋；打篮球)方面介绍下你的弟弟。 I have a brother.He is tall and thin. He is kind and funny. My brother likes playing chess. His favourite sport is playing basketball. 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$