3.1认识乘法 同步分层作业-2024-2025学年数学二年级上册(冀教版)

2024-09-26
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学冀教版(2012)二年级上册
年级 二年级
章节 认识乘法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国,河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 237 KB
发布时间 2024-09-26
更新时间 2024-09-26
作者 卓尔工作室
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-09-26
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来源 学科网

内容正文:

3.1认识乘法 1.求6个5连加的和。下面列式不正确的是(    )。 A.6+6+6+6+6 B.5×6 C.5+5+5+5+5+5 2.读作6乘5的算式是(    )。 A.6+5 B.6×5 C.5+5+5+5+5 3.5×3可以表示(    )。 A.5和3相加 B.3个5相加 C.5个3相乘 4.下面各算式中,能改写成乘法算式的是(    )。 A.2+3+4+5+7 B.3+3+3+4+1 C.8+8+8+8+8 5.,读作:(    )。 A.5乘3等于15 B.5加3等于15 C.5和3等于15 6.6×4表示( )个( )相加,写成加法算式是( )。 7.3+3+3+3=( )×( )       8+8+8+8=( )×( ) 8.,( )和( )是乘数,( )是积,读作( )。 9.按要求列式.    加法算式: 乘法算式: 10.a+a+a+a+a用乘法表示应写成( ). 11.摆小棒。 一共需要几根小棒?    加法算式: 乘法算式: 12.每组画5个○,画3组。 加法算式:____ ____ 乘法算式:________或________ 13.看图填空. □×□=□ 14.4×6表示______个______相加,还可以表示______个______的和是多少. 15.把算式9×7+9改写成乘法算式( )。 学科网(北京)股份有限公司 $$ 3.1认识乘法 1.求6个5连加的和。下面列式不正确的是(    )。 A.6+6+6+6+6 B.5×6 C.5+5+5+5+5+5 【答案】A 【分析】求几个相同加数的和,可以用加法列式计算,也可以用乘法列式计算。 【详解】A.6+6+6+6+6表示求5个6连加的和。 B.5×6可以表示求6个5连加的和。 C.5+5+5+5+5+5可以表示求6个5连加的和。 即,求6个5连加的和。列式不正确的是6+6+6+6+6。 故答案为:A 2.读作6乘5的算式是(    )。 A.6+5 B.6×5 C.5+5+5+5+5 【答案】B 【分析】读出每个算式(“+”读作“加”,“×”读作“乘”),然后选出正确的答案即可。 【详解】题意分析得: A.6+5,读作:6加5; B.6×5,读作:6乘5; C.5+5+5+5+5,读作:5加5加5加5加5; 即,读作6乘5的算式是6×5; 故答案为:B 3.5×3可以表示(    )。 A.5和3相加 B.3个5相加 C.5个3相乘 【答案】B 【分析】5×3可以表示5个3相加或者3个5相加,据此得出结论即可。 【详解】根据分析知:B选项3个5相加符合题意。 故答案为:B 4.下面各算式中,能改写成乘法算式的是(    )。 A.2+3+4+5+7 B.3+3+3+4+1 C.8+8+8+8+8 【答案】C 【分析】根据乘法算式的意义:求几个相同加数的和的简便运算,据此结合选项进行判断即可。 【详解】A.2+3+4+5+7,加数不相同,不符合题意; B.3+3+3+4+1,加数不相同,不符合题意; C.8+8+8+8+8,表示5个8相加的和,所以8+8+8+8+8改写成乘法算式为5×8或8×5 故答案为:C 5.,读作:(    )。 A.5乘3等于15 B.5加3等于15 C.5和3等于15 【答案】A 【分析】a×b=c,读作:a乘b等于c,据此选择。 【详解】由题意分析得: 5×3=15,读作:5乘3等于15, 故答案为:A 6.6×4表示( )个( )相加,写成加法算式是( )。 【答案】 4 6 6+6+6+6 【分析】乘法算式表示几个相同加数的和。6×4表示4个6相加的和,或6个4相加的和。写成加法算式时,用“+”连接相同的加数,由此解答。 【详解】6×4表示4个6相加,写成加法算式是6+6+6+6。或表示6个4相加,写成加法算式是4+4+4+4+4+4。 7.3+3+3+3=( )×( )       8+8+8+8=( )×( ) 【答案】 3 4 8 4 【分析】求几个相同加数的和是多少,可以用乘法列式计算。 【详解】由题意分析得: 3+3+3+3=3×4 8+8+8+8=8×4 8., 和 是乘数, 是积,读作: 。 【答案】 4 5 20 四乘五等于二十 9.按要求列式.    加法算式: 乘法算式: 【答案】 5+5+5=15 5×3=15 10.a+a+a+a+a用乘法表示应写成   . 【答案】5a 【详解】试题分析:a+a+a+a+a有5个a相加,根据乘法的意义写出乘法算式. 解答:解:a+a+a+a+a=5a. 故答案为5a. 11.摆小棒。 一共需要几根小棒?    加法算式: 乘法算式: 【答案】3+3+3+3+3=15(根) 3×5=15(根) 15根 【分析】摆一个三角形需要3根小棒,摆这样的5个三角形需要几根小棒,可以用加法列式计算,即5个3相加,也可以用乘法列式计算,即3×5。 【详解】加法算式:3+3+3+3+3=15(根) 乘法算式:3×5=15(根) 答:一共需要15根小棒。 12.每组画5个○,画3组。 加法算式:________ 乘法算式:________或________ 【答案】; 5+5+5=15;5×3=15;3×5=15 13.看图填空. □×□=□ 【答案】8×5=402 【详解】由图可知,每株花共有8朵花,共有5株,根据乘法的意义,用每株花的朵数乘株数,即得共有多少朵花. 解答:8×5=40(朵) 答:共有40朵花. 14.4×6表示______个______相加,还可以表示______个______的和是多少. 【答案】4     6    6    4    24 【详解】根据题意,由整数乘法的意义进行解答即可. 4×6,表示6个4 相加,也可以表示6个4相加的和是多少. 故答案为6,4, 6个4相加的和是多少. 15.把算式9×7+9改写成乘法算式( )。 【答案】9×8 【分析】9×7+9表示求7个9的和加上1个9是多少,也就是求8个9的和是多少,写成乘法算式9×8;据此填空。 【详解】由题意分析得: 把算式9×7+9改写成乘法算式9×8。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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