第五章 病毒【B卷·培优卷】-2024-2025学年八年级生物上册单元速记·巧练(山西专用)

2024-09-26
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第五章 病毒
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 山西省
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 314 KB
发布时间 2024-09-26
更新时间 2024-09-26
作者 晋晋晋晋
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审核时间 2024-09-26
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来源 学科网

内容正文:

第五章 病毒 培优卷 (考试时间:60分钟 满分:50分 ) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一.选择题(共15小题,每题1分,共15分) 1.脊髓灰质炎是由嗜神经病毒侵犯中枢神经系统的运动神经细胞引起的,“糖丸爷爷”顾方舟他发明的糖丸疫苗大大减少了脊髓灰质炎(小儿麻痹症)的发生。关于嗜神经病毒说法正确的是(  ) A.属于细菌病毒 B.遗传物质在细胞核 C.进行分裂生殖 D.观察结构需用电子显微镜 2.生物圈中的微生物种类繁多、数量庞大、分布极广。以下有关微生物的说法正确的是(  ) A.某些细菌在恶劣环境中利用芽孢进行繁殖 B.流感病毒可在细菌细胞内完成自我复制 C.蘑菇属于多细胞真核生物,靠菌丝吸收有机物营腐生生活 D.所有真菌在有氧和无氧的条件下,均能分解有机物获得能量 3.下列生物体不是由细胞构成的是(  ) A.细菌 B.蜗牛 C.蘑菇 D.新冠病毒 4.关于新冠病毒的描述,正确的是(  ) A.通过分裂生殖繁殖后代 B.只能寄生在植物细胞和动物细胞中 C.抗生素能杀灭新冠病毒 D.个体十分微小,只能用电子显微镜才可以看到 5.下列关于病毒的叙述,正确的是(  ) A.能独立生活 B.以复制方式增殖 C.原核生物 D.分裂速度快 6.下列病毒中,属于细菌病毒的是(  ) A.T4噬菌体 B.禽流感病毒 C.烟草花叶病毒 D.流行感冒病毒 7.随着抗生素的大量使用,细菌的抗药性问题日益严重。科学家尝试使用噬菌体来消灭细菌,获得了一定的疗效。下列关于细菌和噬菌体说法正确的是(  ) A.细菌是一种原生生物 B.细菌和噬菌体间是捕食关系 C.噬菌体比细菌结构复杂 D.噬菌体必须在活菌内寄生 8.酸奶的制作过程需要加入乳酸菌、嗜热杆菌等益生菌,因此需要专门进行菌种培养。如果不注意环境的消毒,培养的益生菌可能感染哪种病毒?(  ) A.艾滋病病毒 B.甲肝病毒 C.新冠病毒 D.噬菌体 9.图中④专门寄生在细菌细胞内,它属于(  ) A.植物病毒 B.动物病毒 C.噬菌体 D.细菌 10.对于病毒的认识正确的是(  ) A.病毒对人类都是有害的,毫无利用价值 B.病毒一旦侵入人体,就会使人患病 C.病毒的个体很小,要用电子显微镜才能观察到 D.病毒主要是对人和一些动物有害,对农作物等基本上没有害处 11.2020年新冠肺炎疫情引发人们对“病毒与人类关系”的思考。下列相关叙述错误的是(  ) A.有些病毒可以用于防治有害生物 B.有些病毒可以作为基因治疗的载体 C.新型冠状病毒一旦侵入人体,就会使人患病 D.可以用灭活的新冠病毒制作疫苗,预防新冠肺炎 12.以下实例中不是利用病毒为人类服务的是(  ) A.给健康的人接种乙肝疫苗 B.给有炎症的人注射抗生素 C.用噬菌体治疗烧伤病人的细菌感染 D.用昆虫病毒制成杀虫剂 13.诺如病毒感染后可引起呕吐、腹泻等症状。下列关于诺如病毒的叙述正确的是(  ) A.具有细胞结构,由蛋白质和遗传物质构成 B.离开活细胞不表现任何生命活动 C.在人体细胞中通过分裂快速繁殖 D.可使用抗生素治疗诺如病毒感染 14.如图为病毒、细菌和真菌的结构模式图,有关叙述不正确的是(  ) A.与丙比较,甲没有成形的细胞核 B.乙没有细胞结构,营寄生生活 C.丁主要通过产生孢子繁殖后代 D.芽孢是丙的休眠体 15.埃博拉病毒的生物安全等级为4级(艾滋病为3级,SARS为3级,级数越高防护越严格).患者一旦感染埃博拉,即便在治愈之后,病毒依然能够在精液、眼内液、母乳和脊髓液中存留好几个月。结合所学知识选出正确的选项(  ) A.埃博拉病毒由蛋白质外壳和染色体组成 B.埃博拉病毒寄生于动物细胞,生活方式为异养 C.与动物细胞相比,埃博拉病毒最显著的特征是没有成形的细胞核 D.埃博拉病毒属于传染源 二.解答题(共3题,除特殊说明外,每空1分,共35分) 16.(10分)阅读下列材料,回答问题: 材料一:现已证实,2019新型冠状病毒可感染人体从而引起急性呼吸道传染病。2020年2月11日,世界卫生组织宣布,将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“COVID﹣19”;人们感染COVID﹣19的主要临床表现为发热、乏力、干咳,并逐渐出现呼吸困难,严重者快速进展为急性呼吸窘迫综合征等,少数患者病情危重时死亡。 材料二:结核病是伴随人类历史最长,造成人类死亡最多的慢性传染病,由结核杆菌导致,患者多出现低热、咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难等症状。 材料三:某结核病人最开始以为自己是普通感冒,到药店买了些青霉素和感冒药,导致病情的延误。医生提醒:青霉素事情没产生的,对治疗结核病没有作用,临床上一般选择链霉素治疗结核病。 (1)新型冠状病毒与结核杆菌在结构上有区别,前者没有    。结核杆菌与青霉在结构上有区别,前者没有    。 (2)新型冠状病毒和青霉的生活方式不同,新型冠状病毒的生活方式是    ,青霉的生活方式是    。 (3)结核杆菌的生殖方式是    ,青霉的生殖方式是    。 (4)虽然有些微生物会使人致病,但有些微生物对人类是有利的。土壤中的某些细菌可以帮助我们降解垃圾,其原理是把垃圾中的    变为了    ;人们还可以利用    (填微生物名称,下同)酿醋,用    制作泡菜。 17.(14分)我们周围的微生物种类极其丰富,人类的衣食住行往往离不开它们,但也有部分微生物会对人类造成危害。如图为部分微生物的结构示意图,请据图回答下列问题: (1)根据侵染细胞种类分类,流感病毒属于    。抗原检测是检测人体是否带有流感病毒的[①]   ,来判断是否感染流感病毒。 (2)图B为幽门螺杆菌,进入胃后可以依靠其[   ]   (填结构名称)在胃内自由运动,危害胃的结构及生理。由图C产生的青霉素可抑制细菌细胞壁的合成,灭菌效果可达到80%左右。据此请你推测青霉素能否杀灭人体肠道内的蛔虫 ,并说明理由    (2分)。 (3)要想清晰观察图C中b的结构特点,必须借助的观察仪器是    ,该生物借助b蔓延到营养物质内部吸收有机物,进行    生活。 (4)B与D两种微生物结构上的主要区别是    。冬天家庭发面时会把发面盆置于盛有温水的容器中,有时还会盖上棉被,其中的道理是    (2分)。 (5)垃圾处理场常采取分类后填埋的方法处理垃圾。经过一段时间,垃圾会被降解而逐步消失。你认为的“降解”含义是    ,这说明微生物对生态系统的    起着不可替代的作用。 18.(11分)新冠疫情期间,口罩成为全球需求量最大的医疗物资,其有效的阻截了新冠病毒在全世界范围内的迅速传播。市面上的口罩种类繁多,不同类型的口罩适用范围各不相同,过滤效率是检测口罩防护能力的重要指标,研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型口罩进行检测,实验结果如图所示。请分析回答: (1)该实验的研究的问题是    。(2分) (2)图中的过滤效率是多次检测后所得数据的平均值,这样做的目的是    。(2分) (3)根据实验结果分析,不同类型口罩的防护能力    (填“相同”或“不同”),防护能力最弱的是    口罩。 (4)使用过的口罩上附着有大量灰尘、细菌、病毒等污物,应妥善处理。对于新冠肺炎无症状感染者使用过的一次性医用口罩,正确的处理方法是    (填“高温蒸煮后重复使用”、“扔进专用垃圾桶”或“扔进普通垃圾桶”)。 (5)新冠病毒个体微小,没有细胞结构,由    和内部的    组成。 (6)某同学通过查阅资料了解到:不能用培养细菌的培养基来直接培养新冠病毒。原因是    。(2分) 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!4 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第五章 病毒 培优卷 (考试时间:60分钟 满分:50分 ) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一.选择题(共15小题,每题1分,共15分) 1.脊髓灰质炎是由嗜神经病毒侵犯中枢神经系统的运动神经细胞引起的,“糖丸爷爷”顾方舟他发明的糖丸疫苗大大减少了脊髓灰质炎(小儿麻痹症)的发生。关于嗜神经病毒说法正确的是(  ) A.属于细菌病毒 B.遗传物质在细胞核 C.进行分裂生殖 D.观察结构需用电子显微镜 【分析】(1)病毒没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成;不能独立生活,只能寄生在活细胞内,并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞,病毒就无法生存,就会变成结晶体。 (2)根据病毒寄生的生物体的不同,我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒,细菌病毒又叫噬菌体。 【解答】解:A.寄生在动物和人体细胞内的病毒叫做动物病毒,嗜神经病毒侵犯中枢神经系统的运动神经细胞,所以属于动物病毒,A错误。 B.病毒无细胞结构,由蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成,不能独立生活,只能寄生在其它生物体内,B错误。 C.病毒进行复制式繁殖,细菌进行分裂生殖,C错误。 D.病毒很小,比细菌还小得多,只能用纳米来表示它的大小,观察时要借助于电子显微镜才能看到,D错误。 故选:D。 2.生物圈中的微生物种类繁多、数量庞大、分布极广。以下有关微生物的说法正确的是(  ) A.某些细菌在恶劣环境中利用芽孢进行繁殖 B.流感病毒可在细菌细胞内完成自我复制 C.蘑菇属于多细胞真核生物,靠菌丝吸收有机物营腐生生活 D.所有真菌在有氧和无氧的条件下,均能分解有机物获得能量 【分析】(1)病毒没有细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活,并在所生活的细胞中以自我复制的方式进行增殖。 (2)细菌是一类没有成形细胞核的单细胞生物,属于原核生物。绝大多数细菌营寄生或腐生生活,细菌通过分裂的方式进行繁殖。 (3)酵母菌、霉菌、蘑菇等都是常见的真菌,都具有真正的细胞核,属于真核生物。真菌营寄生或腐生生活,在环境适宜的情况下,大多数真菌的的繁殖方式是孢子生殖。 【解答】解:A、芽孢不是它的生殖细胞,而是细菌渡过高温、严寒、干燥等不良环境的休眠体,A错误。 B、流感病毒属于动物病毒,在动物细胞内完成自我复制,B错误。 C、蘑菇属于多细胞真核生物,细胞内没有叶绿体,靠菌丝吸收有机物营腐生生活,C正确。 D、有的真菌在有氧和无氧的条件下,均能分解有机物获得能量,如酵母菌;有的真菌只能在有氧条件下,才能分解有机物获得能量,如霉菌,D错误。 故选:C。 3.下列生物体不是由细胞构成的是(  ) A.细菌 B.蜗牛 C.蘑菇 D.新冠病毒 【分析】病毒无细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 【解答】解:除病毒外,生物都是由细胞构成的。病毒无细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。所以,不是由细胞构成的是新冠病毒。 故选:D。 4.关于新冠病毒的描述,正确的是(  ) A.通过分裂生殖繁殖后代 B.只能寄生在植物细胞和动物细胞中 C.抗生素能杀灭新冠病毒 D.个体十分微小,只能用电子显微镜才可以看到 【分析】病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。 【解答】解:A、病毒通过自我复制的方法繁殖后代,A错误。 B、根据病毒寄生的细胞不同,可以将病毒分为植物病毒、动物病毒、细菌病毒三大类,B错误。 C、抗生素能杀灭细菌,但对新冠病毒没有作用,C错误。 D、病毒的个体非常小,比细菌还小得多,只能用纳米来表示它的大小,借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构,D正确。 故选:D。 5.下列关于病毒的叙述,正确的是(  ) A.能独立生活 B.以复制方式增殖 C.原核生物 D.分裂速度快 【分析】病毒无细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒只营寄生生活,病毒要是离开了活细胞,通常会变成结晶体。 【解答】解:A、病毒不能独立生活,只能寄生在其他生物的活细胞中生活,病毒要是离开了活细胞,通常会变成结晶体。错误。 B、病毒以自我复制的方式繁殖,即靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用寄生细胞内的物质,制造出新的病毒,新生成的病毒又可以感染其他活细胞。正确。 C、病毒无细胞结构,不属于原核生物。错误。 D、病毒无细胞结构,不能进行分裂。错误。 故选:B。 6.下列病毒中,属于细菌病毒的是(  ) A.T4噬菌体 B.禽流感病毒 C.烟草花叶病毒 D.流行感冒病毒 【分析】(1)根据寄生生物的不同把病毒分为三类:动物病毒、植物病毒、细菌病毒.专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒,专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒,专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒,也叫做噬菌体. (2)T4噬菌体是噬菌体的一个品系,属于T﹣系噬菌体,为烈性噬菌体.具有典型的蝌蚪状外形:六角形的头部和可收缩的长的尾部,主要侵染大肠杆菌. 【解答】解:A、T4噬菌体是专门寄生在细菌细胞里的病毒,因此属于细菌病毒; BD、禽流感病毒和流行感冒病毒,都是寄生在动物细胞里的病毒,因此都属于动物病毒; C、烟草花叶病毒是寄生在植物细胞里的病毒,因此属于植物病毒。 所以,属于细菌病毒的是“T4噬菌体”。 故选:A。 7.随着抗生素的大量使用,细菌的抗药性问题日益严重。科学家尝试使用噬菌体来消灭细菌,获得了一定的疗效。下列关于细菌和噬菌体说法正确的是(  ) A.细菌是一种原生生物 B.细菌和噬菌体间是捕食关系 C.噬菌体比细菌结构复杂 D.噬菌体必须在活菌内寄生 【分析】噬菌体属于病毒没有细胞结构,必须寄生在活细胞里;细菌没有成形的细胞核,属于原核生物。 【解答】解:A、细菌没有真正的细胞核,是一种原核生物,A错误 B、噬菌体侵染细菌属于寄生关系,B错误 C、噬菌体没有细胞结构,细菌没有成形的细胞核,噬菌体比细菌结构简单,C错误 D、噬菌体属于病毒,没有细胞结构,缺乏独立的代谢系统,必须寄生在活菌内,D正确 故选:D。 8.酸奶的制作过程需要加入乳酸菌、嗜热杆菌等益生菌,因此需要专门进行菌种培养。如果不注意环境的消毒,培养的益生菌可能感染哪种病毒?(  ) A.艾滋病病毒 B.甲肝病毒 C.新冠病毒 D.噬菌体 【分析】根据寄生生物的不同把病毒分为三类:动物病毒、植物病毒、细菌病毒。专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒,也叫做噬菌体。 【解答】解:ABC、艾滋病病毒、甲肝病毒、新冠病毒都是动物病毒,必须寄生在动物的活细胞内;ABC错误。 D、噬菌体是细菌病毒,必须寄生在细菌的活细胞内。因此,只有噬菌体才能生活在培养益生菌的培养基上。所以培养益生菌的培养基上就可能发现噬菌体。D正确。 故选:D。 9.图中④专门寄生在细菌细胞内,它属于(  ) A.植物病毒 B.动物病毒 C.噬菌体 D.细菌 【分析】图中:①细菌、②酵母菌、③青霉、④噬菌体。根据病毒的寄主(宿主)不同,把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒,细菌病毒又叫噬菌体。 【解答】解:病毒无细胞结构,只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成,病毒不能独立生活,只能寄生在其它生物体内。根据病毒寄生的生物体的不同,我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒,细菌病毒又叫噬菌体。专门寄生在植物细胞内的病毒叫做植物病毒,如烟草花叶病毒;寄生在动物和人体细胞内的病毒叫做动物病毒,如流感病毒;专门寄生在细菌内的病毒叫细菌病毒(也叫噬菌体),如大肠杆菌噬菌体。可见C符合题意。 故选:C。 10.对于病毒的认识正确的是(  ) A.病毒对人类都是有害的,毫无利用价值 B.病毒一旦侵入人体,就会使人患病 C.病毒的个体很小,要用电子显微镜才能观察到 D.病毒主要是对人和一些动物有害,对农作物等基本上没有害处 【分析】病毒的结构非常简单,没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,一旦离开就会变成结晶体。病毒十分微小,因此,观察时要借助于电子显微镜才能看到。 【解答】解:A.有的病毒对人有害如艾滋病毒,有的可以治疗疾病对人有益,如绿脓杆菌噬菌体,A错误。 B.病毒侵入人体后有可能被体内的抗体清除,因此,人不一定会患病,而不是病毒一旦侵入人体,就会使人患病,B错误。 C.病毒很小一般都能通过细菌滤器,多数病毒直径在100nm(20~200nm),较大的病毒直径为300﹣450纳米(nm),较小的病毒直径仅为18﹣22纳米,要用电子显微镜才能观察到,C正确。 D.病毒主要是对人和一些动物有害,对农作物等也会引起相应的病毒性疾病发生,故D错误。 故选:C。 11.2020年新冠肺炎疫情引发人们对“病毒与人类关系”的思考。下列相关叙述错误的是(  ) A.有些病毒可以用于防治有害生物 B.有些病毒可以作为基因治疗的载体 C.新型冠状病毒一旦侵入人体,就会使人患病 D.可以用灭活的新冠病毒制作疫苗,预防新冠肺炎 【分析】病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。 【解答】解:A、可以利用病毒防治有害生物,A正确。 B、利用病毒侵染活细胞的特性,病毒可作为转基因或基因治疗的载体,B正确。 C、新型冠状病毒侵入人体,人体不一定得病,如无症状感染者,C错误。 D、可以用灭活的新型冠状病毒制作疫苗,预防“新冠”肺炎,D正确。 故选:C。 12.以下实例中不是利用病毒为人类服务的是(  ) A.给健康的人接种乙肝疫苗 B.给有炎症的人注射抗生素 C.用噬菌体治疗烧伤病人的细菌感染 D.用昆虫病毒制成杀虫剂 【分析】病毒没有细胞结构,由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。 【解答】解:A.乙肝疫苗是灭活的或减毒的乙肝病毒制成的生物制品,是对病毒的利用,A不符合题意。 B、抗生素主要是由霉菌或其他微生物产生的次级代谢产物或人工合成的类似物。抗生素是治疗细菌性疾病的药物,是人类对真菌等微生物的利用,B符合题意。 C、利用绿脓杆菌的噬菌体,治疗烧伤病人的细菌感染,是利用病毒为人类服务,C不符合题意。 D、用昆虫病毒制成杀虫剂,是对病毒的利用,D不符合题意。 故选:B。 13.诺如病毒感染后可引起呕吐、腹泻等症状。下列关于诺如病毒的叙述正确的是(  ) A.具有细胞结构,由蛋白质和遗传物质构成 B.离开活细胞不表现任何生命活动 C.在人体细胞中通过分裂快速繁殖 D.可使用抗生素治疗诺如病毒感染 【分析】病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动。 【解答】解:A、病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,A错误; B、病毒不能独立生存,只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动,离开活细胞不表现任何生命活动。B正确; C、病毒在人体细胞中通过自我复制繁殖,C错误; D、抗生素能治疗细菌感染引起的疾病,对病毒感染引起的疾病无效,D错误。 故选:B。 14.如图为病毒、细菌和真菌的结构模式图,有关叙述不正确的是(  ) A.与丙比较,甲没有成形的细胞核 B.乙没有细胞结构,营寄生生活 C.丁主要通过产生孢子繁殖后代 D.芽孢是丙的休眠体 【分析】观图可知:甲是细菌,乙是病毒,丙是酵母菌,丁是青霉。 【解答】解:A、甲是细菌,丙酵母菌是单细胞真菌。甲与丙比较,细胞结构上甲没有成形的细胞核,A正确。 B、乙是病毒,没有细胞结构,由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,B正确。 C、丁是青霉,属于多细胞真菌,主要通过孢子繁殖后代,C正确。 D、芽孢是细菌(甲)的休眠体,D错误。 故选:D。 15.埃博拉病毒的生物安全等级为4级(艾滋病为3级,SARS为3级,级数越高防护越严格).患者一旦感染埃博拉,即便在治愈之后,病毒依然能够在精液、眼内液、母乳和脊髓液中存留好几个月。结合所学知识选出正确的选项(  ) A.埃博拉病毒由蛋白质外壳和染色体组成 B.埃博拉病毒寄生于动物细胞,生活方式为异养 C.与动物细胞相比,埃博拉病毒最显著的特征是没有成形的细胞核 D.埃博拉病毒属于传染源 【分析】病毒结构简单,没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开了活细胞,病毒就无法生存,就会变成结晶体。 【解答】解:A、埃博拉病毒病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,A错误; B、埃博拉病毒是动物病毒,病毒就无法生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开了活细胞,病毒就无法生存,就会变成结晶体。因此埃博拉病毒寄生在人和灵长类动物的细胞里,B正确; C、病毒没有细胞结构,C错误; D、埃博拉病毒属于病原体,D错误。 故选:B。 二.解答题(共3题,除特殊说明外,每空1分,共35分) 16.(10分)阅读下列材料,回答问题: 材料一:现已证实,2019新型冠状病毒可感染人体从而引起急性呼吸道传染病。2020年2月11日,世界卫生组织宣布,将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“COVID﹣19”;人们感染COVID﹣19的主要临床表现为发热、乏力、干咳,并逐渐出现呼吸困难,严重者快速进展为急性呼吸窘迫综合征等,少数患者病情危重时死亡。 材料二:结核病是伴随人类历史最长,造成人类死亡最多的慢性传染病,由结核杆菌导致,患者多出现低热、咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难等症状。 材料三:某结核病人最开始以为自己是普通感冒,到药店买了些青霉素和感冒药,导致病情的延误。医生提醒:青霉素事情没产生的,对治疗结核病没有作用,临床上一般选择链霉素治疗结核病。 (1)新型冠状病毒与结核杆菌在结构上有区别,前者没有  细胞结构 。结核杆菌与青霉在结构上有区别,前者没有  成形的细胞核 。 (2)新型冠状病毒和青霉的生活方式不同,新型冠状病毒的生活方式是  寄生 ,青霉的生活方式是  腐生 。 (3)结核杆菌的生殖方式是  分裂生殖 ,青霉的生殖方式是  孢子生殖 。 (4)虽然有些微生物会使人致病,但有些微生物对人类是有利的。土壤中的某些细菌可以帮助我们降解垃圾,其原理是把垃圾中的  有机物 变为了  无机盐、水和二氧化碳 ;人们还可以利用  醋酸菌 (填微生物名称,下同)酿醋,用  乳酸菌 制作泡菜。 【分析】(1)病毒是没有细胞结构的特殊生物,结核杆菌是细菌,细菌没有成形的细胞核。 (2)由于细菌的细胞内没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物,这种营养方式属于异养。异养的细菌又分为腐生和寄生两类:寄生的细菌从活的动植物体内吸取有机物生活(如痢疾杆菌);腐生的细菌依靠分解动植物遗体、遗物,从中吸取有机物生活,它们是生态系统中的分解者(如枯草杆菌)。只有极少数的细菌能自己制造有机物维持生活,其营养方式属于自养(如硫细菌)。 【解答】解:(1)新型冠状病毒是没有细胞结构的特殊生物;结核杆菌是细菌,细菌没有成形的细胞核;青霉菌属于真菌,具有真正的细胞核。 (2)病毒和结核杆菌都能使人致病,但它们的营养方不同,病毒的营养方式是寄生,青霉不能自己制造有机物,主要依靠营养菌丝吸收营养物质,由此可见青霉菌的营养方式是腐生。 (3)结核杆菌是细菌,进行分裂生殖,青霉菌是真菌,进行孢子生殖。 (4)土壤中的某些营腐生生活的细菌作为分解者参加物质循环,即把有机物变成了无机盐、水和二氧化碳,对人类有益;此外人们还可以利用酵母菌酿酒,用醋酸菌酿醋,用乳酸菌制作泡菜。 故答案为:(1)细胞结构;成形的细胞核。 (2)寄生;腐生。 (3)分裂生殖;孢子生殖。 (4)有机物;无机盐、水和二氧化碳;醋酸菌;乳酸菌。 17.(14分)我们周围的微生物种类极其丰富,人类的衣食住行往往离不开它们,但也有部分微生物会对人类造成危害。如图为部分微生物的结构示意图,请据图回答下列问题: (1)根据侵染细胞种类分类,流感病毒属于  动物病毒 。抗原检测是检测人体是否带有流感病毒的[①] 蛋白质 ,来判断是否感染流感病毒。 (2)图B为幽门螺杆菌,进入胃后可以依靠其[ 4 ] 鞭毛 (填结构名称)在胃内自由运动,危害胃的结构及生理。由图C产生的青霉素可抑制细菌细胞壁的合成,灭菌效果可达到80%左右。据此请你推测青霉素能否杀灭人体肠道内的蛔虫 不能 ,并说明理由  蛔虫的体细胞结构中没有细胞壁 (2分)。 (3)要想清晰观察图C中b的结构特点,必须借助的观察仪器是  显微镜 ,该生物借助b蔓延到营养物质内部吸收有机物,进行  腐生 生活。 (4)B与D两种微生物结构上的主要区别是  B无成形的细胞核,D有形成的细胞核 。冬天家庭发面时会把发面盆置于盛有温水的容器中,有时还会盖上棉被,其中的道理是  为酵母菌的生活提供适宜的温度,冬天气温比较低,不利于酵母菌进行生命活动 (2分)。 (5)垃圾处理场常采取分类后填埋的方法处理垃圾。经过一段时间,垃圾会被降解而逐步消失。你认为的“降解”含义是  被腐生的细菌和真菌分解 ,这说明微生物对生态系统的  物质循环 起着不可替代的作用。 【分析】图中:A是病毒,其中①是蛋白质外壳、②是内部遗传物质;B是细菌,其中1是细胞壁、2细胞膜、3DNA集中区域、4鞭毛;C是青霉菌,属于真菌,其中a是直立菌丝、b是营养菌丝;D是酵母菌。 【解答】解:(1)流感病毒寄生在动物体内,属于动物病毒。流感病毒包括①蛋白质和②遗传物质,抗原检测是检测人体是否带有新冠病毒的①蛋白质,核酸检测是检测人体是否带有新冠病毒的②遗传物质。 (2)图B为幽门螺杆菌,进入胃后可以依靠其4鞭毛在胃内自由运动,危害胃的结构及生理。由图C产生的青霉素可抑制细菌细胞壁的合成,灭菌效果可达到80%左右。据此请你推测青霉素不能否杀灭人体肠道内的蛔虫,因为蛔虫的体细胞结构中没有细胞壁。 (3)菌丝的细胞结构微小,要想清晰观察图C中b菌丝的结构特点,必须借助的观察仪器是显微镜,该生物借助b蔓延到营养物质内部吸收有机物,进行腐生生活。 (4)B细菌体内无成形的细胞属于,原核生物;D酵母菌体内有成形的细胞核,属于真核生物,因此,两种微生物结构上的主要区别是B无成形的细胞核,D有形成的细胞核。细菌和真菌的生活条件,如水分、适宜的温度、还有有机物。冬天家庭发面时会把发面盆置于盛有温水的容器中,有时还会盖上棉被,其中的道理是为酵母菌的生活提供适宜的温度,冬天气温比较低,不利于酵母菌进行生命活动。 (5)“降解”含义是被腐生的细菌和真菌分解,这说明微生物对生态系统的物质循环起着不可替代的作用。 故答案为: (1)动物病毒;蛋白质; (2)4鞭毛;不能;蛔虫的体细胞结构中没有细胞壁; (3)显微镜;腐生; (4)B无成形的细胞核,D有形成的细胞核;为酵母菌的生活提供适宜的温度,冬天气温比较低,不利于酵母菌进行生命活动; (5)被腐生的细菌和真菌分解;物质循环。 18.(11分)新冠疫情期间,口罩成为全球需求量最大的医疗物资,其有效的阻截了新冠病毒在全世界范围内的迅速传播。市面上的口罩种类繁多,不同类型的口罩适用范围各不相同,过滤效率是检测口罩防护能力的重要指标,研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型口罩进行检测,实验结果如图所示。请分析回答: (1)该实验的研究的问题是  不同种类口罩的过滤效率相同吗? 。(2分) (2)图中的过滤效率是多次检测后所得数据的平均值,这样做的目的是  减少实验误差 。(2分) (3)根据实验结果分析,不同类型口罩的防护能力  不同 (填“相同”或“不同”),防护能力最弱的是  棉布 口罩。 (4)使用过的口罩上附着有大量灰尘、细菌、病毒等污物,应妥善处理。对于新冠肺炎无症状感染者使用过的一次性医用口罩,正确的处理方法是  扔进专用垃圾桶 (填“高温蒸煮后重复使用”、“扔进专用垃圾桶”或“扔进普通垃圾桶”)。 (5)新冠病毒个体微小,没有细胞结构,由  蛋白质外壳 和内部的  遗传物质 组成。 (6)某同学通过查阅资料了解到:不能用培养细菌的培养基来直接培养新冠病毒。原因是  病毒只能寄生在活细胞中才能生存和繁殖 。(2分) 【分析】(1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 (2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。 【解答】解:(1)市面上的口罩种类繁多,不同类型的口罩适用范围各不相同,过滤效率是检测口罩防护能力的重要指标。研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型口罩进行检测。通过本实验发现,该实验研究的问题是不同种类口罩的过滤效率相同吗? (2)一次实验存在一定的偶然性和误差,计算多次实验的平均值,可以减少实验误差,确保实验严密准确。所以,“为了减少实验误差”,图中数据应是多次检测后所得数据的平均值。 (3)根据实验结果分析,不同类型口罩防护能力不同,其中N95口罩防护能量最强,棉布口罩防护能量最差。 (4)使用过的口罩可能携带大量微生物,如病毒、口腔细菌等,可能存在感染风险,不可随意丢弃。对于健康人使用过的口罩,正确的处理方法是扔进专用垃圾桶。 (5)病毒没有细胞结构,主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成。 (6)病毒只能寄生在活细胞中才能生存和繁殖,不能用培养细菌的培养基来直接培养。 故答案为:(1)不同种类口罩的过滤效率相同吗? (2)减少实验误差。 (3)不同;棉布。 (4)扔进专用垃圾桶。 (5)蛋白质外壳;遗传物质。 (6)病毒只能寄生在活细胞中才能生存和繁殖。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!4 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第五章 病毒【B卷·培优卷】-2024-2025学年八年级生物上册单元速记·巧练(山西专用)
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第五章 病毒【B卷·培优卷】-2024-2025学年八年级生物上册单元速记·巧练(山西专用)
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