第18课 辛亥革命（课件）-【备考帮】2025届高考历史大一轮复习精准化备课课件（新教材新高考）

纲要·上 第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 2025届高三历史一轮复习 第18课 辛亥革命 时空坐标 1911年10月10日 1900年 1912年1月1日 狭义：1911年（辛亥年）武昌起义 广义：指19世纪末20世纪初以孙中山为首的革命党人为推翻清王朝，建立资产阶级共和国而进行的一系列斗争。 民国前期 具体表现 政治 辛亥革命虽推翻了君主专制，1912年1月1日建立了中华民国，但未改变中国的社会性质。北洋军阀统治黑暗，五四运动唤醒民众，中国进入新民主主义革命时期；中国共产党的诞生，指明了中国革命的方向。第一次国共合作的实现，促成国民革命高潮的到来。北洋政府对内专制独裁，对外投靠帝国主义，孙中山等人又进行了一系列的斗争。。 经济 辛亥革命后，政府推行一系列经济政策，促进民族工业发展，欧洲列强忙于战争，暂时放松了对华经济侵略，民族工业出现“短暂的春天”；第一次世界大战后，列强卷土重来，经济命崛起时期迅速陷入萧条。 思想文化 辛亥革命使民主共和理念传播，1915 年开展的新文化运动高举民主与科学的旗帜，促进了中国的思想解放。马克思主义广泛传播，为中国共产党成立做了思想上的准备孙中山提出新三民主义思想，成为国共合作的政治基础。 社会 随着中西交往的增多以及辛亥革命的推动，西方的生活方式传入中国，中国的物质生活和礼仪风俗受到冲击，中西方文化在碰撞、融合中逐渐近代化；新旧生活方式并存。 阶段特征：民国前期（1912-1928） 1 顶层设计看高考 必备知识固基础 情境创设寻突破 聚焦高考再升华 2 3 4 4 顶层设计看高考 时间 全国卷 地方卷 2024 黑吉辽·7·国人振兴经济救国强国的愿望； 浙江·17·三民主义；新课标卷·29·清末新军； 浙江·18·《北洋官报》；湖南·7·清朝官制改革 2023 【甲】28·辛亥革命的背景 【新课标】29·辛亥革命的背景 北京·19·孙中山早期革命活动； 浙江（1）·7·中华民国建立与《中华民国临时约法》 2022 江苏·7·辛亥革命剪辫子 山东·6·洋务运动和清未新政相同目的 湖北·7·中华民国临时政府，从帝制到共和的时代变化 广东·7·清未新政改革加快了社会结构变动 2021 【Ⅲ】29·辛亥革命；南北议和与清帝逊位 湖南·8·辛亥革命的背景；广东·7·民生主义 河北·7·清未新政；湖北·7·近代物质文化生活变迁 北京·7·辛亥革命冲击了殖民主义在亚洲的统治 2020 【Ⅰ】45·清末新政 【Ⅲ】29·清帝退位 考情考向 课程标准： 了解孙中山三民主义的基本内容，理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性。 一、巨变的前夜（背景） 二、巨变换新天（过程） 三、巨变与回响（评价） 目录 必备知识固基础 一、巨变的前夜（背景） 材料1：1901年，《辛丑条约》签订 1.政治上: 《辛丑条约》签订后，民族危机空前严重， 清统治危机加深（清末新政、预备立宪）。 材料2：《辛丑条约》签订，清政府成为帝国主义统治中国的工具；清政府内外交困，试图通过“新政”自救，反而激化了矛盾，只有反清，中国才有希望。 材料3 清政府自救运动 清末新政前期（1901—1905） 编练新军 教育改革 废科举、办学堂、设学制 倡导创办 工商企业 改革官制 （外务部等） 清末“新政”客观上促进了民族资本主义的发展，促使民族资产阶级力量发展。 新军：指清末编练的近代化陆军。因其武器装备全用洋枪洋炮，编制和训练尽仿西方军队，故称新军 。 一、巨变的前夜（背景） 知识拓展：清朝自救—清末新政（1901——1905） 背景 内容 政治 改革官制，改总理各国事务衙门为外务部，新设商部、学部等中央机构。 军事 编练新军 经济 倡导创办工商企业，颁布了一系列工商业规章和奖励实业办法； 教育 推行教育改革，废除科举，兴办学堂，建立起一套较为完整的学校制度。 1904年颁布《奏定学堂章程》（癸卯学制）；派遣留学生 引进先进观念 民族资本主义发展，资产阶级壮大 培养革命力量，成为掘墓人 宣传民主共和思想，培养新式知识分子，推动了西方思想的传播 《辛丑条约》签订后，中国彻底沦为半封建半殖民地社会，清政府成为帝国主义统治中国的工具，社会矛盾尖锐，清政府统治危机日益严重。帝国主义列强加紧对中国的控制和掠夺，民族危机进一步加深 清末新政是一场改革运动。它和历史上所有传统君主制下的改革一样，以传统政治权威合法性为基础，运用传统的官僚行政组织手段，自上而下地进行政策创新，在保持既存秩序的历史连续性的基础上，渐进地推进社会变迁和政治结构的自我更新，并实现从传统社会向现代社会的过渡…… ——摘编自萧功秦《危机中的变革》 特点： 由最高统治者自上而下推行；渐进地推进； 内容广泛深入；涉及以预备立宪为中心的政治变革；对中国社会产生了巨大影响 影响 (1)其振兴商务、奖励实业等措施,客观上促进中国民族资本主义的发展。【选必1】 (2)培养了新式人才。 思考：清末新政实现清朝的自救了吗？举例论证。 不单没有挽救清朝统治，反而加速清朝的覆灭 只有推翻这个政府，中国才有希望。 清廷以“新政”挽救王朝气数的动机，却换来了推翻王朝以实现改革的结果：新式学堂培养了近代学生，因而造就了成批反封建斗士；新政发展工商，却促进了资本主义的发展；新军淘汰了旧军，结果却铸成了把枪口指向清王朝的武装力量…… ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 思考：清末新政有何积极影响吗？ 知识拓展：清朝自救—清末新政（1901——1905） 材料1：1906年夏秋之交，出洋考察宪政的五大臣先后回国复命。他们将所见所闻向朝廷报告外，同时也请朝廷准备立宪，以为当日的中国只有走立宪的路，才能使清廷拜托危机，皇位永固。……真正希望能够打动西太后的恐怕就是“皇位永固”四个字。 ——张海鹏、翟金懿《简明中国近代史读本》 材料2：晚清重臣端方上奏朝廷称：“要消灭革命党人，唯有于政治上导以新希望 ” 1906年9月1日 “仿行立宪” 1908年8月《钦定宪法大纲》 9年为期筹备宪政 1910年11月《上谕》 预备立宪期限缩短为五年 1.背景:新政没有使清政府摆脱困境,革命运动高涨。 2.过程 (1)1906年,清政府宣布预备立宪。立宪派成立了预备立宪公会,积极推进立宪运动。 (2)1908年,颁布《钦定宪法大纲》,作为制定“宪法”的准备。为此,立宪派先后发起三次速开国会的请愿运动。 (3)1911年,清政府组织“皇族内阁”。 3.结果:不少立宪派人士认识到清政府实无诚意推行立宪,转而支持革命。 清末新政后期：预备立宪（1906—1911） 一、巨变的前夜（背景） 第一届内阁成员共13人 （1911） “皇族内阁” 2.经济基础：民族资本主义初步发展； 3.阶级基础：民族资产阶级进一步壮大。 材料4 1905至1908年四年间，新设资本万元以上厂矿（民族资本主义）238家，资本额6121.9万元，较上次高潮增长三倍以上。1909、1910年发展势头减弱，但还是有所增长。总计1901至1011年间，新设厂矿386家，资本额8.8348亿元，十年间超过前此三十年设立的厂矿、资本额总数二倍以上。 —摘自李侃《中国近代史》 一、巨变的前夜（背景） 一、巨变的前夜（背景） 材料5 新式学堂勃兴和留学教育发展，革命知识分子队伍壮大发展，宣扬西方资产阶级的天赋人权、自由平等学说，成为民主革命的思想武器。 20世纪初，许多爱国知识分子不再追求日本“明治维新”和俄国“彼得变政”等模式，走上了“美国独立”、“法国革命”等民主革命的道路。 宣传方式 翻译出版西方政治、经济、历史等方面书籍；创办革命报刊和印书馆。 活动基地 国外--日本、美洲、南洋； 国内--上海、广东及香港等地。 代表人物 孙中山、陈天华、章太炎、邹容 章炳麟（章太炎）： 《驳康有为论革命书》 邹容：《革命军》 陈天华：《猛回头》《警示钟》 4.思想基础：民主革命思想的传播 革命派与保皇派的论战 论战双方 保皇派：康有为 革命派：孙中山 论战内容 要不要以暴力推翻清政府；要不要实行民主政治；要不要改变封建土地制度。 实质 资产阶级不同政治派别就中国实行何种政体的论战。 作用 资产阶级民主革命思想得到进一步传播；有力地推动了民主革命高潮到来。 庚子之变后的中国，风云际会，出现了革命、改良、朝廷三方格斗角逐的社会政治格局。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 一、巨变的前夜（背景） 材料：无论光复会也好，华兴会也好，都缺乏明确而完备的纲领，更没有严密的组织，而且都受地方性的局限，不足以领导全国日益高涨的革命运动。 ——吴玉章（中国人民大学创始人） 中国同盟会 创立：1905年东京 性质：第一个统一的资产阶级革命政党 纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”（三民主义：民族、民权、民生） 机关刊物：《民报》 时间 地点 名称 建立者 1894年 檀香山 兴中会 孙中山 1904年 长沙 华兴会 黄兴、宋教仁 1904年 上海 光复会 蔡元培 第一个资产阶级民主革命团体 “驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府。” 一、巨变的前夜（背景） 5.组织准备：资产阶级革命团体和革命政党的形成。 孙中山的三民主义（指导思想） 结合“中国同盟会十六字纲领”，分析三民主义的含义与革命目标。 驱除鞑虏 恢复中华 创立民国 平均地权 革命推翻满清政府统治 （民族革命） 推翻封建君主专制 建立资产阶级共和国 （政治革命核心） 解决土地问题 （社会革命） 核定地价，现有地价归原地主所有，革命后因社会发展地价的增价归国家所有，以此防范社会贫富差距过大。 民族主义 民权主义 民生主义 局限 没有明确反对帝 没有明确广大劳动人民的权利 没有废除封建土地制度，且难以实现 一、巨变的前夜（背景） 6.思想准备：资产阶级民主革命思想的广泛传播。（三民主义） 一、巨变的前夜（背景） 起义名称 领导人 时间 结果 影响 萍浏醴（lǐ）起义 刘道一蔡绍南 1906年冬 失败 同盟会成立后领导的第一次武装起义 安庆、绍兴起义 徐锡麟 秋瑾 1907年夏 失败 广西镇南关起义 黄兴 孙中山 1907年12月 失败 广州黄花岗起义 黄兴 孙中山 1911年4月 失败 同盟会组织规模最大的一次武装起义，激起了革命党人和全国人民的反清革命怒潮 各地反清武装起义的尝试 7.革命实践：革命党人发动了一系列武装起义。 1911年5月9日：清政府宣布“铁路国有”。川汉、粤汉铁路收归“国有”，马上又出卖给英、法、德、美4国银行团，英法德美享有筑路、投资优先权，未退还补偿先前投入的民间资本。引发保路运动。清政府急调湖北新军入川镇压。 卖国损民 10月，武昌起义爆发 9月，四川地区武装起义 5月，各地陆续发起保路运动 8.有利时机：保路运动 湖北防守空虚 一、巨变的前夜（背景） 辛亥革命背景 必要性 时代背景： 可能性 经济、阶级： 人才： 思想基础： 组织基础： 军事基础： 偶然性 导火索： 清政府面临统治危机，自救运动失败 民族资本主义经济初步发展，民族资产阶级力量壮大 民主革命思想。“三民主义”等学说 民主革命团体的建立。兴中会--同盟会 武装起义 四川保路运动。（导火线） 偶然与必然促成的辛亥革命的爆发 列强侵略中国，民族危机加深 涌现具有西方政治观念的新型知识分子 一、巨变的前夜（背景） 革命开始:1911年10月10日，爆发（ ） 成立湖北军政府 革命高潮：1912年元旦中华民国成立，( )就任第一任临时大总统 湖南、广东等14个省和上海纷纷宣布独立脱离清政府统治 1912年2月12日清政府 颁布《清帝逊位诏书》 宣告（ ）统治结束 时间：1912年1月1日 临时大总统：孙中山 国旗：五色旗 国都：南京 纪元：公历、民国纪年 性质：资产阶级革命政权 孙中山 武昌起义 清王朝 二、巨变换新天（过程） 10月11日 10月11日 10月12日 黎元洪 武昌起义后全国形势 北京 ★武昌 武昌起义后全国 十几个省宣布独立 黎元洪：湖北新军统领，一贯仇视和破坏革命， 当推举他任都督时，他竟喊道：“莫害我！”起义士兵只好举枪逼其上任。 江苏宣布独立时，仅“用竹竿挑去了抚衙大堂屋上的几片檐瓦，以示革命必须破坏。”巡抚程德全摇身一变，成了民国的江苏都督。 资产阶级 软弱性和妥协性 中央权威式微 地方势力扩张 投机革命隐藏失败危机 二、巨变换新天（过程） 革命果实旁落 被迫重用 支持 军事威胁 外交孤立 经济封锁 清政府 帝国主义列强 革命党人 立宪派旧官僚 军事进攻 政治欺骗 施 压 妥协退让 逼宫 革命阵营 武昌起义后形势： ①强大 ②干涉 ③施压 ④软弱（根本） 孙中山被迫发表声明： 只要清帝退位，袁世凯赞成共和，即举袁为大总统。 二、巨变换新天（过程） ①列强支持袁世凯；②武力威胁&政治利诱； ③孙中山迫于形势妥协退让 24 二、巨变换新天（过程） 概念辨析：中华民国和南京临时政府 1.中华民国是1912年～1949年间中国的国号； 2.前后分为三个历史时期：南京临时政府时期、北洋军阀政府时期和南京国民政府时期； 3.南京临时政府是特指辛亥革命时期孙中山在南京建立的具有资产阶级民主共和性质的中央政权。南京临时政府成立于1912年1月1日，只存在了三个月，是中国历史上第一个资产阶级共和国。南京临时政府是一个以资产阶级革命派为主体的革命政府。 民国纪年与公元纪年的换算 1.公元换算民国： 民国某年=公元某年-1911 例：计算1937、2018年分别是民国几年？ 根据公式可得，1937-1911＝26；2018-1911=107 2.民国换算公元： 公元某年=民国某年+1911 例：计算民国34、67年分别是公元几年？ 根据公式可得，34+1911=1945；67+1911=1978 3.公历纪年：公元与民国纪年换算方法： 是具体某年后二位数加减11即可。民国三十八年，38+11=49即1949年。 二、巨变换新天（过程） 《中华民国临时约法》 第一章“总纲”：“中华民国之主权属于国民全体”； 第二章“人民”：“中华民国人民一律平等，人民有保有财产及营业之自由”；人民得享有人身、言论、集会、结社、信仰等自由。 第三章“参议院”：“中华民国之立法权，以参议院行之”； 第四章“临时大总统副总统”：“临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律”； 第五章“国务员”：“国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。”； 第六章“法院”：“法官独立审判，不受上级官厅之干涉。” 主权在民 自由平等 三权分立 责任内阁制 否定君主专制 否定封建等级制度 否定封建专制制度 及“人治”观念 政治民主化、法制化 二、巨变换新天（过程） 【知识拓展】《中华民国临时约法》 （1）特点： ①规定中华民国为资产阶级民主共和国； ②体现三权分立原则； ③体现民主自由原则； ④实行责任内阁制。 【知识拓展】《中华民国临时约法》 （2）目的： ①限制袁世凯专制独裁（直接）； ②维护民主共和制度（根本）。 （3）意义： ①中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法； ②促进资本主义经济的发展； ③有利于民主共和观念深入人心； ④局限：因人设法违背了法治精神。 “《中华民国临时约法》是革命党人为袁世凯量身定做的纸制枷锁。” 二、巨变换新天（过程） ◎局限之处 材料：1912年中华民国成立，按《中华民国临时政府组织大纲》规定实行总统制，赋予总统很大权力；其后，《中华民国临时约法》又对总统权力做出严格限制。 思考：为何会出现材料中这一变化？ 孙中山意图利用《临时约法》来限制袁世凯的权力。 思考：这说明了什么？ 孙中山目的在于防止袁世凯独裁，捍卫共和 但因人设法违背法律精神，使法律成为政治斗争的工具。 要点探究：《中华民国临时约法》 二、巨变换新天（过程） 【选必融合】选官：建立文官制度【链接·选择性必修1·P40-41】 内容 建立考试院：主管人才的选拔和任用。 完善机制建立文官的培养、任用监察等方面的运行机制 特点 以考试制度为主；以孙中山的文官考试思想为依据。 意义 奠定了近代中国文官制度的基础，对日后民国文官制度产生重要影响。 史料 ：《临时约法》的制定机关参议院代表的广泛程度颇为不同：参议院到院议员人数为49人，其中同盟会成员占38人，占比为77.55%；有留学日本和欧美经历的为40人，占比81.67%；42名已知出生年份的议员中,40岁以下的议员有37人,占比88.10%，35岁以下的有30人,占比71.43%。这些人有革命的热情,有向西方学习的强烈愿望,在制定约法时,意见往往“高度一致”。 ——摘编自陈建《<中华民国时的法>比美国1787年宪法更进步吗》 根据史料概括《临时约法》制定者的构成特点。 特点：同盟会成员占多数；学习西方民主制度；以中青年为主；参与人数少；缺乏广泛性。 第一章“总纲”：国之主权属于国民全体。 第二章“人民”：国民一律平等……享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权。 第三、四、六章：参议员行使立法权；临时大总统及国务员行使行政权；司法权由法院独立行驶。 第五章“国务员”：国务员辅佐临时大总统负其责任；国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。 【对比】找出两部宪法的不同点，分析辛亥革命的“改朝换代”和以往革命的“改朝换代”最大的区别在于？ 《钦定宪法大纲》（1908年） 《中华民国临时约法》（1912年） 一、大清皇帝统治大清帝国，万世一系，永永尊戴。 二、君上神圣尊严，不可侵犯。 五、用人之权，操之君上，而大臣辅弼之，议院不得干预。 主权在民 主权在君 自由平等 封建等级 三权分立 君主专制 两部宪法的转换，反映了中国社会从专制走向民主，从人治走向法治的发展趋势，是政治领域近代化的重要成就。 责任内阁制 二、巨变换新天（过程） 三、巨变与回响（评价） 天子已退位，清朝统治不复存在，世界上最古老的君主国已经正式成为一个共和国。……革命的最后阶段是否已经达到目的，这是未来的秘密。 ——伦敦《泰晤士报》 三、巨变与回响（评价） 材料1：辛亥革命,推翻了清王朝的封建反动政府,结束了统治中国几千年的君主专制制度，建立了中华民国。……辛亥革命在中国近代历史发展中具有重要的地位，是中国人民为改变自己命运而奋起革命的一个伟大里程碑。 ——江泽民在纪念辛亥革命九十周年大会上的讲话 材料2 ：“从前皇帝自称为天子，如果有人说皇帝是一强盗，可以打倒，别人一定把他看作疯子。孙中山就曾经是一个被人家看作是疯子的人。相反在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作疯子。” ——《吴玉章文集》 材料3：辛亥革命推翻了封建君主专制，为资本主义的发展扫除了一些障碍，从1912年~1919年，中国新建厂矿企业有470多家，新增资本达1.3 亿元以上，超过了过去的半个世纪。 ——《中国近代经济史统计资料选集》 张勋拥戴溥仪复辟：12天 袁世凯称帝：83天 材料4：无数的汉人都兴高采烈地剪去这条奴隶标志的辩子。也有迷信的,事先选择吉日,拜祭祖先，然后庄重地剪除，把辫子烧了。更有联合多人同日剪辫，并燃放爆竹，举行公宴庆祝。 ——许金城《民国野史》 材料5：1912年3月2日，孙中山以大总统的名义发布命令：“嗣后各官厅人员相称，咸以官职；民间普通称呼则曰先生，曰君，不得再沿前清官厅恶称。” ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料6：辛亥革命后帝国主义和封建主义两座大山仍然沉重地压在中国人民的头上。南京政府名义上是中央政府，但并没有实现国家的真正统一，也没有结束国家的混乱状态。 ——《吴玉章回忆录》（1878-1966） 材料7： 民国二年，戴季陶遇见一个老农，戴君身着外国服装，老农遂问其国籍。戴君“予中华民国人也”。老农“忽作惊状，似绝不解中华民国为何物者”。戴君告诉老农“你也是中华民国人”时，老农茫然、惶然，连声说：“我非革命党，我非中华民国人。” ——范小芳等《戴季陶传》 三、巨变与回响（评价） 2 经济：打击了帝国主义在华势力，为民族资本主义的发展创造了条件。 1 政治：推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立共和政体。 3 思想：冲破了封建主义的藩篱，传播了民主共和观念，推动了思想解放。 4 社会生活：促使社会生活习俗等方面发生新的变化（革除“大人”﹑“老爷”等称呼，禁止蓄辫、缠足等）。 （一）意义 补 封建制度≠封建君主专制 封建制度的基本内涵包括经济制度、政治制度和思想文化制度等层面。辛亥革命只是结束了中国的君主专制制度这一基本的政治制度，而地主阶级的统治地位、封建土地所有制并未改变，封建思想在国民头脑中还根深蒂固。 三、巨变与回响（评价） 35 三、巨变与回响（评价） 材料一：民国二年（1913年），戴季陶遇见一个老农，戴君身着外国服装，老农遂问其国籍。戴君“予中华民国人也”。老农“忽作惊状，似绝不解中华民国为何物者”。戴君告诉老农“你也是中华民国人”时，老农茫然、惶然，连声说：“我非革命党，我非中华民国人。” ——范小芳等《戴季陶传》 影响范围有限 材料二：今者中国以千年专制之毒不解，异种残之，外邦逼之，民族主义、民权主义殆不可以须臾缓。而民生主义，欧美所虑积重难返者，中国独受病未深，而去之易。 ——孙中山《民报》发刊词 国情认知不准确 材料三：辛亥革命后帝国主义和封建主义两座大山仍然沉重地压在中国人民的头上。 ——《吴玉章回忆录》 未完成反帝反封任务 (二)局限性： 小结：辛亥革命的影响 性质 近代中国比较完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命 积极 政治 推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了三权分立的资产阶级民主共和国，颁布了资产阶级宪法《中华民国临时约法》，使中国政治民主化、法制化获得重大突破，使人民获得了一些民主权利和自由。沉重地打击了帝国主义的侵略势力（推动民族解放）。 经济 南京临时政府颁布一系列保护民族资本主义发展的法令和措施，为经济工业化的发展扫清了道路；辛亥革命后，“实业救国”成为主要的社会思潮，促进民族资本主义发展，经济工业化获得长足发展 思想文化 提出三民主义、提倡资产阶级公民道德，传播了民主共和观念，推动了中华民族思想解放；思想文化领域的理性化和科学化的发展 社会 促进了文化教育、社会生活习俗的近代化改革 世界 对近代亚洲各国的民族解放运动，产生了广泛的影响 局限 革命成果为袁世凯所窃取；没有解决近代中国社会的根本矛盾，没有实现民族独立、人民解放的历史任务。即没有彻底完成反帝反封建的历史任务；缺乏一个能够提出科学的革命纲领、发动大多数民众，以及组织严密的革命政党的领导。 【升华拓展】辛亥革命推动近代中国社会转型 从变法图存到实业救国：辛亥革命动摇了封建的经济基础，在社会上兴起了一股兴办实业的热,对中国工业化的发展起了推动作用 从帝国到民国：从政治史的角度看，辛亥革命推翻了腐朽的清王朝，埋葬了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中国历史上第一个民主共和国，具有划时代的历史意义。 从臣民到国民：辛亥革命使社会生活发生巨变自由、平等、博爱的风气兴起，剪辫易服、废止缠足废除跪拜和革除“大人”“老爷”等称号的移风易俗举措，使得国民的面貌为之一新。 从君权神授到民主共和：辛亥革命是一场深刻的思想启蒙运动，从此，民主共和的观念逐渐深入人心，开阔了人们的视野，提高了人们的政治热情。 辛亥革命推动近代中国社会转型 材料中反映出什么历史事实，为什么会产生这样的史实？ 合作探究： 革命家吴玉章回忆录中这样记载：“辛亥革命后帝国主义和封建主义两座大山仍然沉重地压在中国人民的头上”。 南京临时政府成立后，在《告各友邦书》中承认“清政府与帝国主义各国签订的一系列不平等条约继续有效”。 成功or失败？ 史实: 资产阶级共和国道路在中国行不通！资产阶级无法领导中国取得反帝反封建胜利 1.客观原因：中外反动势力的联合破坏，袁拥有实力和玩弄阴谋。 2.主观原因：资产阶级的软弱性、妥协性。 体现：①纲领——提不出一个彻底的反帝反封建的革命纲领。 ②农民——没有解决农民土地问题，不能充分发动群众基础。 ③组织——缺乏统一而坚定的领导核心，同盟会组织涣散，倾向妥协。 ④军队——没有真正建立和掌握革命武装。 革命视角 3.根本：民族资本主义发展不充分，先天不足。 从革命视角看，辛亥革命失败了，从文明演进的视角看，其废除君主专制，开启民主政治的意义重大。 　　材料1：中华民国就像我的孩子，他现在有淹死的危险。……我向英国和美国求救，他们只顾着站在岸上嘲笑我。这时候，漂来了苏俄这根稻草。因为要淹死了，我决定抓住它。 ——1922年孙中山谈话录 材料2：这十三年来，政治上、社会上种种黑暗腐败，比前清更甚，人民困苦，日甚一日……俄国虽迟我革命，而已成功；我虽早六年革命，而仍失败。” ——孙中山《国民党改组问题》1924年1月 从材料看:20世纪20年代前后，孙中山的思想认识有何变化? 　 以欧美为师 以俄为师 三、巨变与回响（评价） 领导阶级或派别 运动名称 解决方案 实施效果 太平天国 绝对平均主义的理想社会 失败了；打击了清政府 洋务运动 学习西方先进技术以自强 失败了；中国工业化起步 维新变法 君主立宪制度 失败了；促进了思想解放 辛亥革命 回顾近代中国“抗争与探索” 地主阶级洋务派 资产阶级维新派 资产阶级革命派 农民阶级 结束帝制，创立民国 三民主义 无产阶级 新民主主义革命 毛泽东思想、革命 成功了；建立了新中国 三、巨变与回响（评价） 情境创设寻突破 1．（2022·湖南高考·20）阅读材料，完成下列要求。 材料 1898年6月，光绪皇帝颁布科举改革的谕旨，主要内容是：在乡试、会试中以策论取代八股文；调整乡试、会试三场考试的内容，将史论与政论列为第一场，时务与实学列为第二场，四书五经列为第三场：每场发榜一次，上榜者方可参加次场考试。这次改革因政变而中断。 随着形势的发展和新政的深入，废除科举犹如箭在弦上，不可阻挡。但废科举事关重大，阻力重重。于是，清政府采取回避的态度，对科举制进行局部改革。1901年6月至8月，清廷停止武科举，文科举取消八股，乡、会试改用策论，注重实学和时务，“考官阅卷，合校三场，以定去取，不得偏重一场”。 ——改编自关晓红《科举停废与近代中国社会》等 （1）根据材料，比较1898年和1901年科举改革举措的异同。 （2）根据材料并结合所学知识，简析1901年清政府重启科举改革的原因。 视角1 清末新政 【答案】 （1）相同点：乡试、会试各三场考试；废除八股文、改试策论；增加时务与实学内容。 不同点：1901年废武科举；录取方式不同。 （2）原因：挽救统治；科举考试的弊端；清末新政的推行。 视角1 清末新政 聚焦高考再升华 聚焦高考 1．（2024·黑吉辽高考·7）下图是刊登在1909年《图画日报》上的系列寓意画。 该系列寓意画反映了（　　） A．国人振兴经济救国强国的愿望        B．一战期间民族经济发展较快 C．帝国主义的经济侵略日益加深        D．清政府解决财政危机的信心 A 2．（2024·广东高考·8）从1911年12月7日起，上海某报连续刊载如下图所示广告。据此可知，当时（　　） A．民国政府奖励工商                 B．封建习俗荡涤净尽 C．共和理念受到推崇                 D．租界权益部分收回 聚焦高考 C 聚焦高考 3．（2024.1·浙江高考·17）辛亥革命时期，不少革命党人头脑中只有“排满”二字，以为“清室退位，即天下事大定”。南北议和时，孙中山要求继续把革命推向前进，反对向袁世凯妥协，但“党人即起异议，谓予（孙中山）所主张者理想太高，不适中国之用，众口铄金，一时风靡，同志之士，亦悉惑焉”。材料旨在说明（　　） A．三民主义思想不适合中国的实际      B．南北议和改变了辛亥革命的性质 C．革命党人尚未普遍认同三民主义      D．孙中山主张发动反袁的二次革命 C 聚焦高考 4．（2024·全国高考新课标卷·29） 部别                  类别 国内学生 留学生 士人 行伍 总计 第九镇（驻江宁） 340 15 272 87 714 第八镇（驻湖北） 154 12 497 23 686 第二十一协（驻湖北） 53 4 73 3 133 总计 547 31 842 113 1533 上表是清末新军第九镇、第八镇及第二十一协军官的来源构成。这可用于说明新军（　　） A．抵制了列强入侵                   B．导致了军阀势力扩大 C．引发了军阀混战                   D．助推了民主革命发展 D 聚焦高考 5．（2024·浙江高考·18）1902年12月25日，《北洋官报》第1期“译报第一”栏目有一段相当于“编者按”的文字：“五洋六洲广漫漫，我国其中如弹丸。苍鹰疾视长蛇蟠，日砺牙角刷羽翰。各各远害谋利安，腾口掉舌辞翻澜。吁嗟！我民可以观。”据此可知，该报刊载外国新闻的目的是（　　） A．了解世界，挽救危机                B．开启民智，实业教国 C．分析形势，倡导革命                D．传播新知，宣扬民主 A 聚焦高考 6．（2024·湖南高考·7）清朝新科进士任职意愿向来“以吏、户二部为优选”，而癸卯（1903）、甲辰（1904）两科进士的选择已大相径庭，最终仅有三人流入吏部，担任主事。这一变化（　　） A．导致了科举制度废除                B．体现了统治集团的分裂 C．改变了中枢决策机制                D．反映了官制改革的影响 D 聚焦高考 7．（2023·全国高考新课标卷·29）1910年，长沙爆发抢米风潮。具有地方议会性质的湖南谘议局致电军机处，请求朝廷撤换处置失当的巡抚，谘议局议长和士绅联名致电湖广总督瑞澂。瑞澂认为该士绅等“迹近干预”，上奏朝廷：“巡抚乃系疆臣，用舍尤应钦定。”这表明（　　） A．新政强化了清廷权威                B．谘议局架空了督抚权力 C．地方势力控制了官场                D．士绅阶层民主意识增强 D 聚焦高考 8．（2022·山东高考·6）19世纪60～90 年代，清政府推行洋务新政，创办一批近代企业；1901年清政府开始实行“新政”，积极振兴商务，奖励实业。这些举措表明两次“新政”在目的上的相同之处是（　　） A．求富救国       B．实业救国        C．以商救国       D．富民救国 A 9．（2022·河北高考·7）优贡考试是清廷废除科举后保留的善后举措。据1907年《时报》载：在浙江优贡考试期间，一位趋新的外地书商发现当地士子对新学的了解相当“卑下”，“思想之鄙陋有不能言语形容者”，他“不禁为吾浙前途悲”。据此可知，当时（　　） A．风俗习惯新旧杂糅                  B．教育近代化艰难起步 C．社会呈现转型特征                  D．士子对新政缺乏信心 C 聚焦高考 10．（2022·广东高考·7）清末《游学译编》上刊登的《劝同乡父老遣子弟航洋游学书》云：“向之极可慕恋之科举的虚荣者，今已为蕉梦矣。而出洋学成，量与出身，已见明谕，宦达之路、利禄之路、学问之路、名誉之路，胥于是乎在。”这反映了当时（　　） A．出洋留学受到社会的广泛支持        B．落第士人成为官派留学生主要来源 C．新政改革加快了社会结构变动        D．科举停废改变了国人的中西体用观 C 聚焦高考 $$