科学（基础卷02）-2024-2025学年三年级科学上学期期中素养测评（青岛版）

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 2024-2025学年三年级科学上学期期中素养测评二 题号 一 二 三 四 总分 总分人 复核人 登分人 得分 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分50分。考试时间30分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填一填。（每空1分，共10分） 1．构成土壤的物质有( )、( )、( )三类。 2．我国土地的基本国策是十分珍惜、( )土地和切实保护( )。 3．我们常见的葱的根属于( )系。 4．用( )可以看到叶子的气孔。 5．猴子的四肢( )而且( )，有助于攀爬。 6．北极熊的皮毛与众不同，它的特殊结构具有极强的( )作用。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）（每题1分，共5分） 1．海龟四肢如桨，有利于在海中游泳。( ) 2．猫足的肉垫肥厚，它从多高的地方跳下来都不会摔伤。( ) 3．蒸腾作用对环境没有任何影响。( ) 4．植物在所有的土壤中都能长得很茁壮。( ) 5．有些植物可以水培，所以土壤的种类对植物生长没有影响。( ) 三、选择题（每题1分，共5分） 1．骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积却是马蹄的三倍，这为它在沙漠行走提供了什么有利条件？（    ） A．防止打滑 B．防止下陷 C．抵御大风 2．用气球模拟小鱼时，洗洁精相当于鱼体表面的（    ）。 A．侧线 B．鳞片 C．黏液 3．植物的蒸腾作用能促进植物的根不断（   ）水分。 A．吸收 B．排出 C．运输 4．植物体内的水分主要是通过（   ）排出去的。 A．叶子 B．茎 C．根 5．“落叶归根”指植物的枯叶落入泥土，成为土壤中的（   ）。 A．有机物 B．无机盐 C．土壤生物 四、实验题。（共30分） 1．土壤的成分 小明发现校园内两株月季长势不同，产生了疑问，于是他对两株月季进行了编号，并取了两处地方的土填进行了对比研究，将现象记录如下： 1号 2号 所处位置 学校教学楼前的花坛，能够被阳光照射。 实验楼前花坛，能够被阳光照射。 放在纸巾中，握一握 土壤比较松软，纸巾明显变得潮湿。 土壤比较硬，成块，纸巾没有明显变潮湿。 用小筛子筛一筛，比较土壤。 土壤的颜色是黑褐色的，里面有很多小昆虫的尸体，有3条蚯蚓，还有很多干枯的草、树叶等。 土壤的颜色是浅褐色的。里面小昆虫的尸体比较少，也有一些干枯的草、树叶等。 将两种相同质量的土分别放在过滤器里，底部各放上一块纱布，往过滤器里加入80毫升水。 渗出40毫升水。 渗出60毫升水。 (1)请你利用上面实验中的现象分析，两处土壤中的不同。 (2)你认为 号月季的长势比较旺盛。 2．为什么不同植物叶片的形态特征不同呢？小明对盆栽仙人掌和荷花做了实验，下面是实验结论，阅读并回答问题。 结论：荷花是喜水的植物，它能从土壤中吸收大量的水分，吸收的水大部分消耗于蒸腾作用，所以其叶片大而绿。仙人掌长期生长在缺雨少水的沙漠里，叶子退化了，变成针状或刺状，大限度地减少水分蒸腾。 （1）阅读实验结论，填写表格。 荷花叶片的形态特征是 ，需水量 ；仙人掌叶片的形态特征是 ，需水量 。 （2）说一说什么是植物的蒸腾作用。 。 3．某同学为了研究鱼身体表面的黏液的作用，设计了以下实验： 实验材料：气球、洗洁精。 实验步骤： （1）给气球装上水，摸一摸气球的表面。 （2） 。 实验结论：鱼身体表面的黏液有助于 的作用。 第3页（共6页） 第4页（共6页） 第5页（共6页） 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年三年级科学上学期期中素养测评二 参考答案 一、填一填。（每空1分，共10分） 1． 固体 液体 气体 2．合理利用 耕地 3．须根系 4．显微镜 5．细长 灵活 6．保暖 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）（每题1分，共5分） 1．√ 2．× 3．× 4．× 5．× 三、选择题（每题1分，共5分） 1．B 2．C 3．A 4．A 5．A 四、实验题。（共30分） 1．(1)1号土壤含水量多，腐殖质多，2号土壤含水量少，腐殖质少。 (2)1 2．大而绿 多 针状或刺状 少 植物体内的水分通过气孔散失到空气中 3． 把洗洁精涂在手上，摸一摸气球 减小水的阻力 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 2024-2025学年三年级科学上学期期中素养测评二 题号 一 二 三 四 总分 总分人 复核人 登分人 得分 注意事项： 1.本试卷共5页。全卷总分50分。考试时间30分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填一填。（每空1分，共10分） 1．构成土壤的物质有( )、( )、( )三类。 答案： 固体 液体 气体 详解：土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体，是覆盖在地球表面的一层疏松的颗粒状物质。土壤是由各种矿物质、有机质、水分、空气、微生物等物质的混合物。所以构成土壤的物质有固体、液体、气体三类。 2．我国土地的基本国策是十分珍惜、( )土地和切实保护( )。 答案： 合理利用 耕地 详解：为了保护土地，我国颁布了《中华人民共和国土地管理法》。管理法中提到：十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地是我国的基本国策。 3．我们常见的葱的根属于( )系。 答案：须根系 详解：像菠菜这样，有粗壮的主根和许多侧根的根系，属于直根系。像葱这样，没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长根的根系，属于须根系。 4．用( )可以看到叶子的气孔。 答案：显微镜 详解：不同的工具有不同的用途，我们在进行实验的时候，常常需要借助一些工具。叶子的气孔非常小，需要用显微镜才能看到叶子的气孔。 5．猴子的四肢( )而且( )，有助于攀爬。 答案： 细长 灵活 详解：动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。猴子的四肢细长而且灵活，有助于攀爬。 6．北极熊的皮毛与众不同，它的特殊结构具有极强的( )作用。 答案：保暖 详解：北极熊的皮毛与众不同，它的特殊结构具有极强的保暖作用。北极熊皮肤呈黑色，有助于吸收太阳热量。北极熊体表有厚厚的长毛，这些长毛是无色透明的中空小管子，外观上通常为白色，能够贮存空气，减少皮肤与外界的空气流通，是保暖的好方法。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）（每题1分，共5分） 1．海龟四肢如桨，有利于在海中游泳。( ) 答案：√ 详解：动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。海龟四肢如桨，有利于在海中游泳。 2．猫足的肉垫肥厚，它从多高的地方跳下来都不会摔伤。( ) 答案：× 详解：猫在脚掌上也有肉垫，肉垫起着极好的缓冲作用，但是并不是说它从多高的地方跳下来都不会摔伤，猫咪的肉垫缓冲作用也是有限度的。 3．蒸腾作用对环境没有任何影响。( ) 答案：× 详解：绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程。蒸腾作用对环境有重要影响，比如蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，促进生物圈中的水循环。 4．植物在所有的土壤中都能长得很茁壮。( ) 答案：× 详解：土壤可以分为沙质土、黏质土、壤土三种类型，不同种类的土壤因为各自的成分和性质不同，因而适合不同植物的生长。植物只有在适宜的土壤中生长，才能长得很茁壮。 5．有些植物可以水培，所以土壤的种类对植物生长没有影响。( ) 答案：× 详解：土壤为生物提供养分和水分，同时也是为高等植物根系伸展、固持的介质，保证高等植物能直立生长而不倒伏。我们要保护土壤。壤土是最佳类型的土壤，因为它含有适量的水、空气和养分，使植物能健康茁壮地生长，植物在沙地里不能很好地生长，不同的土壤适合种植不同的植物，有的土壤不适合植物生长。 三、选择题（每题1分，共5分） 1．骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积却是马蹄的三倍，这为它在沙漠行走提供了什么有利条件？（    ） A．防止打滑 B．防止下陷 C．抵御大风 答案：B 详解：压力大小相同时，受力面积越大，凹陷程度越小；受力面积越小，凹陷程度越大。有“沙漠之舟”称号的骆驼的体重比马的体重大不了一倍，却长有马蹄面积三倍的脚掌，在压力一定时，增大受力面积来减小骆驼对沙漠的压强，防止下陷，便于行走。 2．用气球模拟小鱼时，洗洁精相当于鱼体表面的（    ）。 A．侧线 B．鳞片 C．黏液 答案：C 详解：鱼的鳞片表面有一层粘液，游泳时可以减小水的阻力，提高运动速度。所以用气球模拟小鱼时，洗洁精相当于鱼体表面的黏液，可以减小水的阻力。 3．植物的蒸腾作用能促进植物的根不断（   ）水分。 A．吸收 B．排出 C．运输 答案：A 详解：在植物的生长过程中，植物通过根吸收了大量的水分。其中一部分水分会被植物利用，而大部分水分会通过叶片以水蒸气的形式蒸腾到大气中，这就是植物的蒸腾作用。叶的蒸腾作用，可以促进根吸收水分，同时具有调节植物体体温的作用。 4．植物体内的水分主要是通过（   ）排出去的。 A．叶子 B．茎 C．根 答案：A 详解：在叶的下表皮有很多供气体出入的小孔，叫做气孔，植物体内的水分吸收周围的热后，变成水蒸气，从叶的气孔跑出，腾飞到空中，叶的这种作用叫做蒸腾作用，植物体内的水分主要是通过叶的蒸腾作用排出去的。 5．“落叶归根”指植物的枯叶落入泥土，成为土壤中的（   ）。 A．有机物 B．无机盐 C．土壤生物 答案：A 详解：土壤是由各种矿物质、有机物、水分、空气、微生物等物质的混合物。“落叶归根”指植物的枯叶落入泥土，成为土壤中的有机物，即我们常说的腐殖质。 四、实验题。（共30分） 1．土壤的成分 小明发现校园内两株月季长势不同，产生了疑问，于是他对两株月季进行了编号，并取了两处地方的土填进行了对比研究，将现象记录如下： 1号 2号 所处位置 学校教学楼前的花坛，能够被阳光照射。 实验楼前花坛，能够被阳光照射。 放在纸巾中，握一握 土壤比较松软，纸巾明显变得潮湿。 土壤比较硬，成块，纸巾没有明显变潮湿。 用小筛子筛一筛，比较土壤。 土壤的颜色是黑褐色的，里面有很多小昆虫的尸体，有3条蚯蚓，还有很多干枯的草、树叶等。 土壤的颜色是浅褐色的。里面小昆虫的尸体比较少，也有一些干枯的草、树叶等。 将两种相同质量的土分别放在过滤器里，底部各放上一块纱布，往过滤器里加入80毫升水。 渗出40毫升水。 渗出60毫升水。 (1)请你利用上面实验中的现象分析，两处土壤中的不同。 (2)你认为 号月季的长势比较旺盛。 答案：(1)1号土壤含水量多，腐殖质多，2号土壤含水量少，腐殖质少。 (2)1 分析：土壤里有沙、黏土、空气、水、腐殖质等成分。腐殖质主要是动植物残体腐烂后变成的。 详解：（1）土壤里有沙、黏土、空气、水、腐殖质等成分。分析1号和2号土壤，我们发现1号土壤比较松软，纸巾明显变得潮湿。而且相同条件下渗出40毫升水，2号土壤比较硬，成块，纸巾没有明显变潮湿。而且相同条件下渗出60毫升水，这说明土壤中含有的水分多少不同，1号土壤含水量多，2号土壤含水量少。1号土壤的颜色是黑褐色的，里面有很多小昆虫的尸体，有3条蚯蚓，还有很多干枯的草、树叶等。2号土壤的颜色是浅褐色的。里面小昆虫的尸体比较少，也有一些干枯的草、树叶等。这说明土壤中含有的腐殖质多少不同。1号土壤腐殖质多，2号土壤腐殖质少。 （2）1号土壤月季长势比较旺盛。这是因为1号土壤中含有的水分、腐殖质等比较多，可以提供植物生长所需的更多营养物质。 2．为什么不同植物叶片的形态特征不同呢？小明对盆栽仙人掌和荷花做了实验，下面是实验结论，阅读并回答问题。 结论：荷花是喜水的植物，它能从土壤中吸收大量的水分，吸收的水大部分消耗于蒸腾作用，所以其叶片大而绿。仙人掌长期生长在缺雨少水的沙漠里，叶子退化了，变成针状或刺状，大限度地减少水分蒸腾。 （1）阅读实验结论，填写表格。 荷花叶片的形态特征是 ，需水量 ；仙人掌叶片的形态特征是 ，需水量 。 （2）说一说什么是植物的蒸腾作用。 。 答案： 大而绿 多 针状或刺状 少 植物体内的水分通过气孔散失到空气中 详解：（1）根据题干可知，荷花叶片的形态特征是大而绿，需水量多；仙人掌叶片的形态特征是针状或刺状，需水量少； （2）在植物的生长过程中，植物通过根吸收了大量的水分。其中一部分水分会被植物利用，而大部分水分会通过叶片以水蒸气的形式蒸腾到大气中，这就是植物的蒸腾作用。 3．某同学为了研究鱼身体表面的黏液的作用，设计了以下实验： 实验材料：气球、洗洁精。 实验步骤： （1）给气球装上水，摸一摸气球的表面。 （2） 。 实验结论：鱼身体表面的黏液有助于 的作用。 答案： 把洗洁精涂在手上，摸一摸气球 减小水的阻力 详解：鱼身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力。某同学为了研究鱼身体表面的黏液的作用，设计的实验，材料包括气球、洗洁精。首先将气球吹到合适大小，用手摸一摸，然后把洗洁精涂在手上，摸一摸气球，结论是鱼身体表面的黏液具有润滑剂、减小水的阻力的作用。 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年三年级科学上学期期中素养测评二 答题卡姓 名：__________________________ 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 准考证号： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、填一填。（每空1分，共10分） 1.___________ ___________ ___________ 2.___________ ___________ 3.___________ 4.___________ 5.___________ ___________ 6.___________ 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）（每题1分，共5分） 1.[√] [×] 2.[√] [×] 3.[√] [×] 4.[√] [×] 5.[√] [×] 三、选择题（每题1分，共5分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 四、实验题。（共30分） 1．土壤的成分 小明发现校园内两株月季长势不同，产生了疑问，于是他对两株月季进行了编号，并取了两处地方的土填进行了对比研究，将现象记录如下： 1号 2号 所处位置 学校教学楼前的花坛，能够被阳光照射。 实验楼前花坛，能够被阳光照射。 放在纸巾中，握一握 土壤比较松软，纸巾明显变得潮湿。 土壤比较硬，成块，纸巾没有明显变潮湿。 用小筛子筛一筛，比较土壤。 土壤的颜色是黑褐色的，里面有很多小昆虫的尸体，有3条蚯蚓，还有很多干枯的草、树叶等。 土壤的颜色是浅褐色的。里面小昆虫的尸体比较少，也有一些干枯的草、树叶等。 将两种相同质量的土分别放在过滤器里，底部各放上一块纱布，往过滤器里加入80毫升水。 渗出40毫升水。 渗出60毫升水。 (1)请你利用上面实验中的现象分析，两处土壤中的不同。 (2)你认为 号月季的长势比较旺盛。 2．为什么不同植物叶片的形态特征不同呢？小明对盆栽仙人掌和荷花做了实验，下面是实验结论，阅读并回答问题。 结论：荷花是喜水的植物，它能从土壤中吸收大量的水分，吸收的水大部分消耗于蒸腾作用，所以其叶片大而绿。仙人掌长期生长在缺雨少水的沙漠里，叶子退化了，变成针状或刺状，大限度地减少水分蒸腾。 （1）阅读实验结论，填写表格。 荷花叶片的形态特征是 ，需水量 ；仙人掌叶片的形态特征是 ，需水量 。 （2）说一说什么是植物的蒸腾作用。 。 3．某同学为了研究鱼身体表面的黏液的作用，设计了以下实验： 实验材料：气球、洗洁精。 实验步骤： （1）给气球装上水，摸一摸气球的表面。 （2） 。 实验结论：鱼身体表面的黏液有助于 的作用。 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 2024-2025学年三年级科学上学期期中素养测评二 题号 一 二 三 四 总分 总分人 复核人 登分人 得分 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分50分。考试时间30分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填一填。（每空1分，共10分） 1．构成土壤的物质有( )、( )、( )三类。 2．我国土地的基本国策是十分珍惜、( )土地和切实保护( )。 3．我们常见的葱的根属于( )系。 4．用( )可以看到叶子的气孔。 5．猴子的四肢( )而且( )，有助于攀爬。 6．北极熊的皮毛与众不同，它的特殊结构具有极强的( )作用。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）（每题1分，共5分） 1．海龟四肢如桨，有利于在海中游泳。( ) 2．猫足的肉垫肥厚，它从多高的地方跳下来都不会摔伤。( ) 3．蒸腾作用对环境没有任何影响。( ) 4．植物在所有的土壤中都能长得很茁壮。( ) 5．有些植物可以水培，所以土壤的种类对植物生长没有影响。( ) 三、选择题（每题1分，共5分） 1．骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积却是马蹄的三倍，这为它在沙漠行走提供了什么有利条件？（    ） A．防止打滑 B．防止下陷 C．抵御大风 2．用气球模拟小鱼时，洗洁精相当于鱼体表面的（    ）。 A．侧线 B．鳞片 C．黏液 3．植物的蒸腾作用能促进植物的根不断（   ）水分。 A．吸收 B．排出 C．运输 4．植物体内的水分主要是通过（   ）排出去的。 A．叶子 B．茎 C．根 5．“落叶归根”指植物的枯叶落入泥土，成为土壤中的（   ）。 A．有机物 B．无机盐 C．土壤生物 四、实验题。（共30分） 1．土壤的成分 小明发现校园内两株月季长势不同，产生了疑问，于是他对两株月季进行了编号，并取了两处地方的土填进行了对比研究，将现象记录如下： 1号 2号 所处位置 学校教学楼前的花坛，能够被阳光照射。 实验楼前花坛，能够被阳光照射。 放在纸巾中，握一握 土壤比较松软，纸巾明显变得潮湿。 土壤比较硬，成块，纸巾没有明显变潮湿。 用小筛子筛一筛，比较土壤。 土壤的颜色是黑褐色的，里面有很多小昆虫的尸体，有3条蚯蚓，还有很多干枯的草、树叶等。 土壤的颜色是浅褐色的。里面小昆虫的尸体比较少，也有一些干枯的草、树叶等。 将两种相同质量的土分别放在过滤器里，底部各放上一块纱布，往过滤器里加入80毫升水。 渗出40毫升水。 渗出60毫升水。 (1)请你利用上面实验中的现象分析，两处土壤中的不同。 (2)你认为 号月季的长势比较旺盛。 2．为什么不同植物叶片的形态特征不同呢？小明对盆栽仙人掌和荷花做了实验，下面是实验结论，阅读并回答问题。 结论：荷花是喜水的植物，它能从土壤中吸收大量的水分，吸收的水大部分消耗于蒸腾作用，所以其叶片大而绿。仙人掌长期生长在缺雨少水的沙漠里，叶子退化了，变成针状或刺状，大限度地减少水分蒸腾。 （1）阅读实验结论，填写表格。 荷花叶片的形态特征是 ，需水量 ；仙人掌叶片的形态特征是 ，需水量 。 （2）说一说什么是植物的蒸腾作用。 。 3．某同学为了研究鱼身体表面的黏液的作用，设计了以下实验： 实验材料：气球、洗洁精。 实验步骤： （1）给气球装上水，摸一摸气球的表面。 （2） 。 实验结论：鱼身体表面的黏液有助于 的作用。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$