内容正文:
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此卷只装订不密封
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… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________
绝密★启用前
2024-2025学年三年级科学上学期期中素养测评一
题号
一
二
三
四
总分
总分人
复核人
登分人
得分
注意事项:
1.本试卷共4页。全卷总分50分。考试时间30分钟。
2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。
4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
一、填一填。(每空1分,共10分)
1.在做土壤渗水性实验时,只有土壤是不一样的,其他条件都相同,这样的实验属于 实验。
2.不同种类土壤的渗水能力 。
3.蒸腾作用可以给植物 、让空气更 、促进根对 的吸收。
4.我们见到的有些植物是由根、茎、叶、花、果实和 构成。
5.猫的四肢前端叫做 ,猫足有 和 组成,特点爪子锋利、肉垫柔软和弹性。
6. 为鱼的身体提供了一道保护屏障,有效地避免感染和抵抗疾病。
7.鸟的羽毛中间为 ,以减轻羽毛的质量。
二、判断题(对的打“√”,错的打“×”。)(每题1分,共5分)
1.马的四肢强健,每肢各有一蹄;善于在草原上奔跑。( )
2.袋鼠前肢短小而后肢发达,善于跳跃。( )
3.葫芦藓开白色的小花。( )
4.大森林中凉爽主要是因为大树挡住了太阳。( )
5.国家保障矿产资源的合理开发利用。我们可以随意占有矿产资源。( )
三、选择题(每题1分,共5分)
1.猴子的体型属于中等型它的四肢( )。
A.前面长后面短 B.前面短后面长 C.前后一样长。
2.通过观察,我发现青蛙的后肢( ),适于游泳和跳跃,前肢( )具有支撑作用。
A.较长且发达;短小 B.短小;较长且发达 C.较长且发达;粗大
3.在炎热的环境中,树阴下比较凉爽,原因之一是由于树木( )
A.进行呼吸作用的缘故
B.通过蒸腾作用散失水分造成的
C.进行光合作用的结果
4.在移栽大型植物时,常剪去大量枝叶并遮阴,目的是( )。
A.便于运输,降低运输费用
B.便于往树坑里安放
C.降低蒸腾作用,保持植物体内水分
5.下列实验中证明土壤中含有机物的是( )。
A.取一块块状土壤投入水中,土壤周围冒出气泡
B.用酒精灯加热土壤会冒烟
C.用酒精灯加热试管中的土壤,试管壁上出现水珠。
四、实验题。(共30分)
1.实验与分析:各种土壤有什么不同特点。
(1)选择了三种常见的土壤进行对比实验。在做实验时,要求土的数量 ,水的数量 ,并且要 向漏斗里倒水。(填“一样”“同时”或“分别”)
(2)在实验过程中,看到三种土壤透水性能不同:①号透水性最好,流下来的水最多;②号渗水性中等;③号透水性最差,流下来的水最少。请你根据所学土壤分类知识来分辨一下:
①号是 ;②号是 ;③号是 。
2.为了观察根对植物的作用,某同学做以下实验。
(1)实验工具与材料:装有少量水的塑料瓶、带根的植物、 。
(2)实验过程:
①把带根的植物插在装有少量水的塑料瓶里;
② ;
③在塑料瓶外壁做好水平面标记。
(3)一天后观察到的现象: 。
(4)得出的结论: 。
3.实验
在模拟猫足肉垫的实验中:
我们用椅子的四条腿来模拟 ,用 模拟猫的肉垫。通过实验,我们知道猫足肉垫具有 、 、 等作用。
第3页(共6页) 第4页(共6页)
第5页(共6页) 第6页(共6页)
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2024-2025学年三年级科学上学期期中素养测评一
参考答案
一、填一填。(每空1分,共10分)
1.对比
2.不同
3.降温 湿润 水分
4.种子
5.猫足 爪子 肉垫
6.鱼鳞
7.空心
二、判断题(对的打“√”,错的打“×”。)(每题1分,共5分)
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
三、选择题(每题1分,共5分)
1.A
2.B
3.B
4.C
5.B
四、实验题。(共30分)
1.(1) 一样 一样 同时
(2) 沙质土 壤土 黏质土
2.橡皮泥 用橡皮泥把瓶口密封住 塑料瓶中水平面下降了 根能吸水
3.猫足 毛巾或海绵 消音 缓冲或减震 防滑
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题号
一
二
三
四
总分
总分人
复核人
登分人
得分
注意事项:
1.本试卷共5页。全卷总分50分。考试时间30分钟。
2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。
4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
一、填一填。(每空1分,共10分)
1.在做土壤渗水性实验时,只有土壤是不一样的,其他条件都相同,这样的实验属于 实验。
答案:对比
详解:对比实验每次只能改变一个因素,确保实验的公平,即除了改变的那个因素外,其他因素应该保持一样。对比实验只有一个变量,由于研究的是土壤渗水性实验,所以唯一的变量是土壤种类,其他条件都要保持不变。
2.不同种类土壤的渗水能力 。
答案:不同
详解:不同的土壤渗水性不同,含有黏粒较多的土壤渗水性最弱,所以三种土壤渗水能力高低依次是沙质土、壤土、黏质土。
3.蒸腾作用可以给植物 、让空气更 、促进根对 的吸收。
答案: 降温 湿润 水分
详解:叶子蒸发水分的作用又称叶子的蒸腾作用。蒸腾作用可以给植物降温、促进根对水分的吸收、让空气更湿润。
4.我们见到的有些植物是由根、茎、叶、花、果实和 构成。
答案:种子
详解:根、茎、叶、花、果实、种子是绿色开花植物的六大器官。有的植物则只具备其中的几部分,如裸子植物没有真正的花和果实,例如银杏。
5.猫的四肢前端叫做 ,猫足有 和 组成,特点爪子锋利、肉垫柔软和弹性。
答案: 猫足 爪子 肉垫
详解:猫的四肢前端叫做猫足,猫的足上有趾,趾端有锐利而弯曲的爪子,趾底有脂肪质肉垫,在脚掌上也有肉垫。肉垫的作用是缓冲、消音、防滑。猫的爪子锋利,是为了更好地捕食、爬树、搏斗有利于猫接触和感知环境。
6. 为鱼的身体提供了一道保护屏障,有效地避免感染和抵抗疾病。
答案:鱼鳞
详解:鱼的身体结构和功能决定了它适应水中的环境。鱼的皮肤表面覆盖鳞片。鱼的鳞片为鱼的身体提供了一道保护屏障,有效地避免感染和抵抗疾病。
7.鸟的羽毛中间为 ,以减轻羽毛的质量。
答案:空心
详解:鸟的羽毛分正羽和绒羽两种,正羽是覆盖在鸟身上的大型羽片,鸟的翅膀和尾部都长有正羽,绒羽生长在正羽下方,细小而柔软。鸟正羽中间是空的,这是利于减轻自身重量,便于飞翔。
二、判断题(对的打“√”,错的打“×”。)(每题1分,共5分)
1.马的四肢强健,每肢各有一蹄;善于在草原上奔跑。( )
答案:√
详解:动物因种类不同,生存环境各异,其运动方式也大相径庭。马的四肢强健匀称,利于奔跑时保持身体平衡,善于在草原上奔跑。
2.袋鼠前肢短小而后肢发达,善于跳跃。( )
答案:√
详解:生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。袋鼠前肢短小,而后肢发达,善于跳跃。
3.葫芦藓开白色的小花。( )
答案:×
详解:葫芦藓是葫芦藓科葫芦藓属的植物,其特征是直立矮小的草本植物,淡绿色,茎单生,基部有假根。葫芦藓没有花,而是以孢子进行繁殖。题目说法错误。
4.大森林中凉爽主要是因为大树挡住了太阳。( )
答案:√
详解:大森林中凉爽的主要原因是大树的树冠能够遮挡阳光,减少阳光直射地面,从而降低地面的温度。此外,树木的蒸腾作用也会带走一部分热量,进一步降低周围的温度。
5.国家保障矿产资源的合理开发利用。我们可以随意占有矿产资源。( )
答案:×
详解:岩石和矿物是组成地球的重要物质,也是人们生产和生活的宝贵资源。它被开采后就不能再生了,因此我们要很好地保护,合理地利用岩石和矿物。《中华人民共和国矿产资源法》规定:国家保障矿产资源的合理开发利用。禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏矿产资源。
三、选择题(每题1分,共5分)
1.猴子的体型属于中等型它的四肢( )。
A.前面长后面短 B.前面短后面长 C.前后一样长。
答案:A
详解:动物身体的特征与环境相适应,不同动物的四肢是不同的,猴子的四肢特点是前肢较长,后肢比前肢粗壮,这样便于攀援,在树之间来回移动。
2.通过观察,我发现青蛙的后肢( ),适于游泳和跳跃,前肢( )具有支撑作用。
A.较长且发达;短小
B.短小;较长且发达
C.较长且发达;粗大
答案:B
详解:青蛙属于两栖动物,青蛙的前肢短,适于支撑身体,后肢发达,适于跳跃。青蛙的趾间有蹼,蹼相当于撑船的浆,适于游泳。
3.在炎热的环境中,树阴下比较凉爽,原因之一是由于树木( )
A.进行呼吸作用的缘故
B.通过蒸腾作用散失水分造成的
C.进行光合作用的结果
答案:B
详解:在植物的生长过程中,植物通过根吸收了大量的水分。其中一部分水分会被植物利用,而大部分水分会通过叶片以水蒸气的形式蒸腾到大气中,这就是植物的蒸腾作用。植物通过通过蒸腾作用散失水分从而吸收热量,所以在炎热的环境中,树阴下比较凉爽。
4.在移栽大型植物时,常剪去大量枝叶并遮阴,目的是( )。
A.便于运输,降低运输费用
B.便于往树坑里安放
C.降低蒸腾作用,保持植物体内水分
答案:C
详解:植物在移栽过程中总会损伤一些幼根和根毛,导致吸水能力下降。因此为了降低蒸腾作用,保持植物体内水分,要移栽大型植物时,常剪去大量枝叶并遮阴,从而保证水分吸收和消耗间的平衡,防止植物枯萎。故选C。
5.下列实验中证明土壤中含有机物的是( )。
A.取一块块状土壤投入水中,土壤周围冒出气泡
B.用酒精灯加热土壤会冒烟
C.用酒精灯加热试管中的土壤,试管壁上出现水珠。
答案:B
详解:A.取一块块状土壤投入水中,土壤周围冒出气泡,可以证明土壤中含有空气;
B.用酒精灯加热土壤会冒烟,可以证明土壤中含有机物;
C.用酒精灯加热试管中的土壤,试管壁上出现水珠,可以证明土壤中含有水。
四、实验题。(共30分)
1.实验与分析:各种土壤有什么不同特点。
(1)选择了三种常见的土壤进行对比实验。在做实验时,要求土的数量 ,水的数量 ,并且要 向漏斗里倒水。(填“一样”“同时”或“分别”)
(2)在实验过程中,看到三种土壤透水性能不同:①号透水性最好,流下来的水最多;②号渗水性中等;③号透水性最差,流下来的水最少。请你根据所学土壤分类知识来分辨一下:
①号是 ;②号是 ;③号是 。
答案:(1) 一样 一样 同时
(2) 沙质土 壤土 黏质土
分析:根据土壤中所含沙粒和黏粒量的多少,一般把土壤分为壤土、黏质土、沙质土。含沙粒多的土壤叫做沙质土,含黏粒多的土壤叫做黏质土,含沙粒和黏粒差不多的土壤叫做壤土。
详解:(1)对比实验每次只能改变一个因素,确保实验的公平,即除了改变的那个因素外,其他因素应该保持一样。对比实验只有一个变量,由于研究的是不同土壤的渗水性,唯一的变量是土壤种类,其他条件比如水量、土量都要保持不变。所以在做实验时,要求土的数量一样,水的数量一样,并且要同时向漏斗里倒水。
(2)不同的土壤渗水性不同,含有黏粒较多的土壤渗水性最弱,三种土壤渗水能力高低依次是沙质土、壤土、黏质土。①号透水性最好,流下来的水最多,所以是沙质土;②号渗水性中等,所以是壤土;③号透水性最差,流下来的水最少,所以是黏质土。
2.为了观察根对植物的作用,某同学做以下实验。
(1)实验工具与材料:装有少量水的塑料瓶、带根的植物、 。
(2)实验过程:
①把带根的植物插在装有少量水的塑料瓶里;
② ;
③在塑料瓶外壁做好水平面标记。
(3)一天后观察到的现象: 。
(4)得出的结论: 。
答案: 橡皮泥 用橡皮泥把瓶口密封住 塑料瓶中水平面下降了 根能吸水
分析:植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质,满足植物生长的需要,还能够固定植物,防止植物倒伏。
详解:做根吸水实验要用到的材料:装有少量水的塑料瓶、橡皮泥、带根的植物。先把带根的植物插在装有少量水的塑料瓶里,然后用橡皮泥把瓶口密封住,在塑料瓶外壁做好水平面标记。我们会观察到塑料瓶中水平面下降了。这说明根能吸水。
3.实验
在模拟猫足肉垫的实验中:
我们用椅子的四条腿来模拟 ,用 模拟猫的肉垫。通过实验,我们知道猫足肉垫具有 、 、 等作用。
答案: 猫足 毛巾或海绵 消音 缓冲或减震 防滑
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答题卡姓 名:__________________________
贴条形码区
考生禁填: 缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
选择题填涂样例:
正确填涂
错误填涂 [×] [√] [/]
1.答题前,考生先将自己的姓名,学号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、学号,在规定位置贴好条形码。
2.选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
注意事项
准考证号:
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
一、填一填。(每空1分,共10分)
1.___________
2.___________
3.___________ ___________ ___________
4.___________
5.___________ ___________ ___________
6.___________
7.___________ ___________
二、判断题(对的打“√”,错的打“×”。)(每题1分,共5分)
1.[√] [×] 2.[√] [×] 3.[√] [×] 4.[√] [×] 5.[√] [×]
三、选择题(每题1分,共5分)
1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
四、实验题。(共30分)
1.实验与分析:各种土壤有什么不同特点。
(1)选择了三种常见的土壤进行对比实验。在做实验时,要求土的数量 ,水的数量 ,并且要 向漏斗里倒水。(填“一样”“同时”或“分别”)
(2)在实验过程中,看到三种土壤透水性能不同:①号透水性最好,流下来的水最多;②号渗水性中等;③号透水性最差,流下来的水最少。请你根据所学土壤分类知识来分辨一下:
①号是 ;②号是 ;③号是 。
2.为了观察根对植物的作用,某同学做以下实验。
(1)实验工具与材料:装有少量水的塑料瓶、带根的植物、 。
(2)实验过程:
①把带根的植物插在装有少量水的塑料瓶里;
② ;
③在塑料瓶外壁做好水平面标记。
(3)一天后观察到的现象: 。
(4)得出的结论: 。
3.实验
在模拟猫足肉垫的实验中:
我们用椅子的四条腿来模拟 ,用 模拟猫的肉垫。通过实验,我们知道猫足肉垫具有 、 、 等作用。
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题号
一
二
三
四
总分
总分人
复核人
登分人
得分
注意事项:
1.本试卷共4页。全卷总分50分。考试时间30分钟。
2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。
4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
一、填一填。(每空1分,共10分)
1.在做土壤渗水性实验时,只有土壤是不一样的,其他条件都相同,这样的实验属于 实验。
2.不同种类土壤的渗水能力 。
3.蒸腾作用可以给植物 、让空气更 、促进根对 的吸收。
4.我们见到的有些植物是由根、茎、叶、花、果实和 构成。
5.猫的四肢前端叫做 ,猫足有 和 组成,特点爪子锋利、肉垫柔软和弹性。
6. 为鱼的身体提供了一道保护屏障,有效地避免感染和抵抗疾病。
7.鸟的羽毛中间为 ,以减轻羽毛的质量。
二、判断题(对的打“√”,错的打“×”。)(每题1分,共5分)
1.马的四肢强健,每肢各有一蹄;善于在草原上奔跑。( )
2.袋鼠前肢短小而后肢发达,善于跳跃。( )
3.葫芦藓开白色的小花。( )
4.大森林中凉爽主要是因为大树挡住了太阳。( )
5.国家保障矿产资源的合理开发利用。我们可以随意占有矿产资源。( )
三、选择题(每题1分,共5分)
1.猴子的体型属于中等型它的四肢( )。
A.前面长后面短 B.前面短后面长 C.前后一样长。
2.通过观察,我发现青蛙的后肢( ),适于游泳和跳跃,前肢( )具有支撑作用。
A.较长且发达;短小
B.短小;较长且发达
C.较长且发达;粗大
3.在炎热的环境中,树阴下比较凉爽,原因之一是由于树木( )
A.进行呼吸作用的缘故
B.通过蒸腾作用散失水分造成的
C.进行光合作用的结果
4.在移栽大型植物时,常剪去大量枝叶并遮阴,目的是( )。
A.便于运输,降低运输费用
B.便于往树坑里安放
C.降低蒸腾作用,保持植物体内水分
5.下列实验中证明土壤中含有机物的是( )。
A.取一块块状土壤投入水中,土壤周围冒出气泡
B.用酒精灯加热土壤会冒烟
C.用酒精灯加热试管中的土壤,试管壁上出现水珠。
四、实验题。(共30分)
1.实验与分析:各种土壤有什么不同特点。
(1)选择了三种常见的土壤进行对比实验。在做实验时,要求土的数量 ,水的数量 ,并且要 向漏斗里倒水。(填“一样”“同时”或“分别”)
(2)在实验过程中,看到三种土壤透水性能不同:①号透水性最好,流下来的水最多;②号渗水性中等;③号透水性最差,流下来的水最少。请你根据所学土壤分类知识来分辨一下:
①号是 ;②号是 ;③号是 。
2.为了观察根对植物的作用,某同学做以下实验。
(1)实验工具与材料:装有少量水的塑料瓶、带根的植物、 。
(2)实验过程:
①把带根的植物插在装有少量水的塑料瓶里;
② ;
③在塑料瓶外壁做好水平面标记。
(3)一天后观察到的现象: 。
(4)得出的结论: 。
3.实验
在模拟猫足肉垫的实验中:
我们用椅子的四条腿来模拟 ,用 模拟猫的肉垫。通过实验,我们知道猫足肉垫具有 、 、 等作用。
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