必修4 第9课 发展中国特色社会主义文化(课件PPT)-【名师大课堂】2025年新高考政治艺术生总复习必备

2024-10-14
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高三
章节 第九课 发展中国特色社会主义文化
类型 课件
知识点 发展中国特色社会主义文化
使用场景 高考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.77 MB
发布时间 2024-10-14
更新时间 2024-10-14
作者 山东文丰苑图书有限公司
品牌系列 名师大课堂·高考总复习艺术生必备
审核时间 2024-09-26
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来源 学科网

内容正文:

必修4 哲学与文化 第三单元 文化传承与文化创新 第9课 发展中国特色社会主义文化 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 01 基础知识梳理 02 关键考能突破 03 高分目标刷题 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 由衰微走向重振 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 先进文化 革命文化 精神标识 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 马克思主义 社会主义文化 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 先进文化 实践土壤 人民 人民群众 性质宗旨 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 社会主义先进文化 发展规律 文化强国 社会主义现代化强国 文化底蕴 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 人民 马克思主义 共产主义 增进人民福祉、促进人的全面发展 人民 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 根本目的 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 时代 时代精神 回答时代问题,完成时代任务 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 创新 融通 不忘本来、吸收外来、面向未来 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 更基本、更深沉、更持久 独立性 全部中华优秀文化 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 经济的发展和政治制度 中华优秀传统文化 社会主义先进文化 中国特色社会主义文化 习近平新时代中国特色社会主义 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 × × 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 × 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 × 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 × 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 × 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 × 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 × 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 续 表 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 续表 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 续表 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 A 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 A 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 B 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 D 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 C 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 按ESC键退出全屏播放 谢 谢 观 看 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 文化发展的必然选择与文化发展的基本路径 一、革命文化与社会主义先进文化 1.马克思主义传入中国,是中华民族 的重要转折点。 2.中国共产党与我国的文化发展 (1)中国共产党从成立之日起,既是中国 的积极引领者和践行者,又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。 (2)在五千多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的 和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的 。 (3)革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求,是中国革命的精神标识。在社会主义建设时期和改革开放时期,中国共产党以 为指导,坚持为人民服务、为社会主义服务,坚持百花齐放、百家争鸣,牢牢把握先进文化的前进方向,大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的 ,推动社会主义精神文明和物质文明协调发展,不断铸就中华文化新辉煌。 二、中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 1.文化有无生命力的标准 看它是不是代表 发展的方向,就是要看它有没有生存发展的 , 有没有对它的需求。 2.坚持中国特色社会主义文化发展道路的原因 (1)走中国特色社会主义文化发展道路是由 根本利益决定的,是由中国共产党的 决定的,是由我国社会 制度、发展道路决定的,是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展 的要求决定的,是由我国文化自身 决定的。 (2)只有走中国特色社会主义文化发展道路,才能建设社会主义 ,才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应,与建设富强民主文明和谐美丽的 目标相衔接,与我国深厚的 和丰富的文化资源相匹配。 三、文化发展的基本路径 1.坚定理想信念,坚持以 为中心。 (1)发展中国特色社会主义文化,必须坚持以 为指导,坚定 理想信念,坚持以人民为中心,把 作为出发点和落脚点。 (2)发展中国特色社会主义文化,必须坚持自信自立。 (3) 是文化发展的主体,文化发展要依靠人民。 (4)人民是文化成果的最终享有者和受益者。不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求,提高人民群众的思想文化道德素质,是发展社会主义文化的 。 点拨 文化发展既要发挥人民群众的主体作用,又要维护人民群众的文化利益,这是两个不同的方向。 2.立足时代之基,回答 问题。 (1)每一种文化都是特定时代的产物,打上了深刻的时代烙印,是 的展现。文化作品只有符合人类历史前进的时代潮流,具有鲜明的时代特色,体现时代特征,反映时代风貌,才能具有恒久的魅力。 (2)文化创新和发展的关键是 。 3.融通不同资源,实现综合 。 (1)发展中国特色社会主义文化,要坚持以马克思主义为指导,要 古今中外各种资源,特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。 (2)实现综合创新的要求:我们要坚持 。 文化强国与文化自信 一、建设文化强国 1.建设文化强国,要塑造主流舆论新格局,弘扬主旋律,传播正能量,建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。 2.建设文化强国,要培育和践行社会主义核心价值观。 3.建设文化强国,要提高人们的道德修养和科学文化修养,提高全社会文明程度。 4.建设文化强国,要推动文化事业和文化产业发展。 5.建设文化强国,要增强中华文明传播力影响力,加强国际传播能力建设。 二、坚定文化自信 1.坚定文化自信的原因 (1)文化自信是一个国家、一个民族发展中 的力量。坚定文化自信,事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神 。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。 (2)文化自信不仅仅是对中国历史发展某一阶段优秀文化的自信,也是对 的自信。 2.怎样坚定文化自信 (1)文化自信离不开 的完善。 (2)我们要坚定对 、革命文化和 的自信。 (3)当代中国的文化自信,最根本的是对 的自信,特别是对 思想的自信。 1.文化自信就是对社会主义先进文化的自信。(  ) 解析:文化自信表现为对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。 2.坚定文化自信,最根本的是对中国优秀传统文化的自信。(  ) 解析:坚定文化自信,最根本的是对中国特色社会主义文化的自信。 3.中国共产党的诞生,是中华民族、中华文化由衰微走向重振的重要转折点。(  ) 解析:马克思主义传入中国是中华民族、中华文化由衰微走向重振的重要转折点。 4.革命文化是马克思主义政党思想精神上的旗帜。(  ) 解析:革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求,是中国革命的精神标识。社会主义先进文化是马克思主义政党思想精神上的旗帜。 5.深入挖掘中华优秀传统文化的现代价值,有利于树立中国特色社会主义理论自信。(  ) 解析:深入挖掘中华优秀传统文化的现代价值,有利于树立中国特色社会主义文化自信,而不是理论自信。 6.革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求,是马克思主义政党思想精神上的旗帜。(  ) 解析:革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求,是中国革命的精神标识。社会主义先进文化是马克思主义政党思想精神上的旗帜。 7.中国共产党领导人民创造的革命文化和社会主义先进文化是中华传统文化的凝聚升华。(  ) 解析:中国共产党领导人民创造的革命文化和社会主义先进文化是中华优秀传统文化的凝聚升华。 8.经济是文化的基础,文化促进经济的发展。(  ) 解析:经济是文化的基础,一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响。不同的文化,对经济、政治的影响不同,只有先进的、健康的文化促进经济的发展。 发展中国特色社会主义文化 1.发展中国特色社会主义文化,就是以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国实际,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。推进物质文明和精神文明协调发展。 2.必须坚定文化自信,牢牢把握先进文化的前进方向,围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务,坚持为人民服务、为社会主义服务,坚持百花齐放、百家争鸣,坚持创造性转化、创新性发展,不断铸就中华文化新辉煌。 3.发展中国特色社会主义文化,必须坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度,坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度,激发全民族文化创造活力,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。 4.发展中国特色社会主义文化,必须加强党对文化工作的领导,牢掌握意识形态工作领导权,积极培育和践行社会主义核心价值观,加强全社会思想道德建设,繁荣发展社会主义文艺,推动文化事业和文化产业发展。 2024年春节期间,电影《第二十条》引起广泛反响,票房屡创新高。影片以三个生动的真实案例为蓝本,用艺术化的形式和接地气、贴近民众的创作手法,围绕《刑法》第二十条关于正当防卫的内容展开,再次引发社会公众对于公平正义的热烈讨论。电影《第二十条》的成功得益于(  ) ①中华优秀传统文化源远流长、博大精深 ②积极借鉴其他民族文化长处和精华 ③坚持以人民为中心的创作导向 ④坚持以社会主义核心价值观为引领 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 考查知识 坚定理想信念坚持以人民为发展中心 建设社会主义文化强国 命题 立意 本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解答本题,一方面要把握材料要阐明的主旨,并和所学知识对应起来,另一方面运用排除法去除不合题意的选项 解题 过程 ①②不合题意,电影《第二十条》未涉及中华优秀传统文化的特点,也未涉及借鉴其他民族文化长处和精华,反映的是我国当今社会对于公平正义状况的现实问题;③正确,电影《第二十条》运用了贴近民众的创作手法,引起广泛反响,表明其成功得益于坚持以人民为中心的创作导向;④正确,电影《第二十条》以三个生动的真实案例为蓝本,围绕《刑法》第二十条关于正当防卫的内容展开,回应了群众对公平正义的期待,符合“公正、法治”的社会主义核心价值观。 试题 启示 文化发展的基本路径和建设社会主义文化强国是文化的核心知识,也是命题的热点 科学把握建设文化强国的措施 1.建设文化强国,要塑造主流舆论新格局,弘扬主旋律,传播正能量,建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。要大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造或剔除落后文化,坚决抵制、依法取缔腐朽文化。 2.建设文化强国,要培育和践行社会主义核心价值观。 要用社会主义核心价值观凝魂聚力,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用,为中国特色社会主义事业提供精神动力和道德滋养。 3.建设文化强国,要提高人们的道德修养和科学文化修养,提高全社会文明程度。要广泛开展理想信念教育,引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,大力弘扬中华传统美德。要弘扬科学精神,弘扬时代新风。 4.建设文化强国,要推动文化事业和文化产业发展。建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一文化创作生产体制机制。繁荣发展社会主义文艺,大力发展文化事业,加快发展现代文化产业。提高公共文化服务水平,提升文化产品的质量。 5.建设文化强国,要增强中华文明传播力影响力,加强国际传播能力建设。要讲好中国故事,传播好中国声音,展现可信、可爱、可敬的中国形象,让国外民众深化对中国的认识,加深对中华文化化的认识和理解,展示中华文化独特魅力。 《榜样》是中央组织部、中央电视总台联合推出的“两优一先”系列特别节目。榜样是一种力量,是一面旗帜,有榜样的地方,就有进步的力量。8年来,该节目播放新时代人民群众中的英雄模范人物,向观众传递积极向上、奋发向前的主题。该节目(  ) ①表明文化创新的根本途径是宣传英雄模范人物 ②是社会主义文化创造性转化和创新性发展的范例 ③是宣传正能量,践行社会主义核心价值观的文艺作品 ④是激励人民不断努力,成为更好自己的物质力量 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 考查知识 建设社会主义文化强国 命题 立意 本题考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可 解题 过程 ①错误,文化创新的根本途径是立足于实践;②③正确,《榜样》播放新时代人民群众中的英雄模范人物,向观众传递积极向上、奋发向前的主题,该节目是社会主义文化创造性转化和创新性发展的范例,也是宣传正能量,践行社会主义核心价值观的文艺作品;④错误,应该是激励人民不断努力,成为更好自己的精神力量 试题 启示 建设社会主义文化强国是中国特色社会主义文化发展的目标,是命题热点 正确理解坚定文化自信 (1)坚定文化自信的原因 文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信,事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。 (2)怎样坚定文化自信 ①文化自信离不开经济的发展和政治制度的完善。我们坚持中国特色社会主义道路、理论和制度,社会主义民主政治不断发展,经济社会发生了翻天覆地的变化,经济总量跃居世界第二,综合国力显著增强,人民生活水平不断提高,社会活力不断迸发,国际地位不断提升,社会主义中国以前所未有的雄姿屹立在世界东方。中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就,增强了我们文化自信的底气。我们要继续大力发展社会主义经济,完善社会主义民主政治,不断夯实文化自信的基础。 ②我们要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。 ③当代中国的文化自信,最根本的是对中国特色社会主义文化的自信,特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。 习近平总书记创造性提出并阐述“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”,强调只有坚持“第二个结合”,才能使马克思主义在中华大地上生根开花,焕发出蓬勃的生命力,产生强大的感召力、凝聚力和引领力。“第二个结合”(  ) ①是对马克思主义中国化本质内涵的更深刻、更系统全面的揭示 ②旨在阐明马克思主义理论的内在机理和揭示中国传统文化的特征 ③指明了在新时代推进文化自信自强、实现中华民族文化复兴的必由之路 ④是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容,推动了先进文化建设 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 考查知识 文化自信和文化自觉 命题 立意 本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答此题关键在于明确设问指向,准确把握材料中心和教材基础知识,围绕材料中主旨选择,可用排除法作答 解题 过程 ①正确,习近平总书记创造性提出并阐述“第二个结合”是对马克思主义中国化本质内涵的更深刻、更系统全面的揭示;②错误,“第二个结合”强调坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,进一步揭示了马克思主义中国化时代化的实质,而不是旨在阐明马克思主义理论的内在机理,也不是为了揭示中国传统文化的特征; 解题 过程 ③正确,习近平总书记强调只有坚持“第二个结合”,才能使马克思主义在中华 大地上生根开花,产生强大的感召力、凝聚力和引领力,焕发出蓬勃的生命力,说明“第二个结合”指明了在新时代推进文化自信自强、实现中华民族文化复兴的必由之路;④错误,“十个明确”、“十四个坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容。 试题启示 本题综合考查文化的有关知识,符合命题趋势 1. 2025年第九届亚冬会会徽“超越”的图案融合短道速滑运动员奋力冲刺的姿态、哈尔滨市花丁香花和亚奥理事会太阳图标等元素,将中国文化与奥林匹克元素结合,传递新时代中国加快体育强国建设,为亚洲冰雪运动作出新贡献的美好追求。该设计理念(  ) ①运用了辩证分合的逻辑思维方法,展现了文化融合之美  ②传递着亚洲人民共同的价值追求,彰显了中华文化自信  ③源自于设计者别具一格的创新思维和对美的极致追求  ④说明融通不同资源,实现综合创新是文化创新的关键 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:①正确,亚冬会会徽“超越”的图案融合短道速滑运动员奋力冲刺的姿态、哈尔滨市花丁香花和亚奥理事会太阳图标等元素,将中国文化与奥林匹克元素结合,体现了辩证分合的逻辑思维方法,展现了文化融合之美;②正确,“超越”的图案设计将亚奥理事会太阳图融入其中,中国文化与奥林匹克元素结合,体现了亚洲人民共同的价值追求,彰显了中华文化自信;③错误,设计理念源自于实践,而不能源自于设计者别具一格的创新思维和对美的极致追求;④错误,文化创新的关键是回答时代问题,完成时代任务。 2.文化的生命力就在于不断地去维护它、宣传它。让文化走入人们的日常生活中,增强人们对文化的认同与保护的责任。那么,看一种文化是否具有生命力,就是要看它(  ) ①有没有生存发展的实践土壤,人民有没有对它的需求 ②是不是代表先进文化发展的方向 ③是否继承了中华传统文化 ④是否坚持各民族文化平等 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:看一种文化有没有生命力,就是要看它是不是代表先进文化发展的方向,就是要看它有没有生存发展的实践土壤,人民有没有对它的需求,故①②符合题意;③说法片面,应该继承中华优秀传统文化;④与题意无关。故选A。 3.漆画作品《闽山闽水物华新》以大漆这一古老工艺特有的艺术语言,借鉴中国山水画的泼墨手法,将材料特性与画面意境有机结合,展现了福州从“三山两塔一条江”向“两江四岸一面海”发展的无限可能,表达了福州人民加快建设现代化国际都市的决心与意志。这一漆画作品(  ) ①用博大精深的传统技艺弘扬时代发展主旋律 ②用独特的民族文化凝练中华民族的精神标识 ③以古今融通的艺术形式推动漆画的综合创新 ④让传统艺术在反映时代变迁的创作中继承发展 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析:漆画作品《闽山闽水物华新》借鉴中国山水画的泼墨手法,表达了福州人民加快建设现代化国际都市的决心与意志,体现了用博大精深的传统技艺弘扬时代发展主旋律,让传统艺术在反映时代变迁的创作中继承发展,①④符合题意。中华文化是中华民族的精神标识,②排除。材料体现的是通过传承传统技艺弘扬时代主旋律,未体现推动漆画的综合创新,③不符合题意。 4.珠影乐团将《我爱你,中国》改编成大型流行交响诗画《我爱你中国》,献礼新中国成立70周年。交响诗画《我爱你中国》融合交响乐、流行乐等音乐形式,并辅以电影画面,打造出一部丰富多彩的交响诗画。这启示我们(  ) ①要在实践的基础上吸收传统文化精华 ②艺术形式创新能更好地展示艺术的内容 ③要用现代流行元素颠覆传统文化的内容 ④文化创新需要面向世界、博采众长 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析:《我爱你中国》融合交响乐、流行乐等音乐形式,并辅以电影画面,打造出一部丰富多彩的交响诗画,这启示我们文化创新需要面向世界、博采众长,艺术形式创新能更好地展示艺术的内容,②④符合题意;材料没有体现传统文化,①不符合题意;③中“颠覆传统文化的内容”说法错误。故选D。 5.为让革命文物更好融入城市生活,上海市有关部门在革命文物分布相对集中的区域,革命活动与相关史迹相互交错的不同地区,打造“红色一平方公里”行走路线、“鲁迅小道”等城市步道,实现文旅资源整合。这些做法旨在(  ) ①促进文旅深度融合,坚持把经济效益放在首位 ②挖掘革命文物的价值,铸就中华文化的新辉煌 ③创设全环境育人空间,增强对革命文化的自信 ④丰富革命文化的内涵,提升爱国主义教育效果 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:①说法错误,实现文旅资源整合应坚持把社会效益放在首位;②③符合题意, 上海市有关部门在革命文物分布相对集中的区域,革命活动与相关史迹相互交错的不同地区,打造“红色一平方公里”行走路线、“鲁迅小道”等城市步道,旨在创设全环境育人空间,挖掘革命文物的价值,增强对革命文化的自信,铸就中华文化的新辉煌;④不合题意,材料中的做法有利于提升爱国主义教育效果,但并没有丰富革命文化的内涵。 $$

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