鲁教版思想品德八年级上册3.2我们的朋友遍天下课件(含18张PPT和一个视频)

2015-11-21
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 第三课 在交往中完善自我
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 30.16 MB
发布时间 2015-11-21
更新时间 2023-04-09
作者 如冰123
品牌系列 -
审核时间 2015-11-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4760649.html
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来源 学科网

内容正文:

世界园艺博览会上各国友人齐聚青岛,说明了什么? 1、明确交往有内圈、外圈之分。 2、了解交往由“内圈”向“外圈”发展的重要性,掌握扩大交往的方式。 3、知道如何正确对待互联网。 畅所欲言 家庭生活 学校生活 结合自己成长的实际,说说你的交往对象有哪些? 社区生活 社会生活 我 父母 邻居 同学 陌生人 家庭 邻里 学校 社区 知心 一般 点头之交 我 交 往 圈 社会 踏上社会后,由于工作 和职业的关系,交往关 系将大为拓展,就形成 了交往的“外圈” ● 青少年时期 的交往关系 ——“内圈” 交往的内圈和外圈 “朋友圈”是青少年 时期的主要“内圈” 交往内圈 交往外圈 拓宽视野 丰富生活 受到更多教益 思考:上述同学是如何扩大交往范围的? 1、自己的交往圈有多大? 2、打算通过哪些方式扩大交往范围? 怎样扩大交往范围? 1、参加公益活动或社会活动,是由内圈向外圈发展,扩大交往范围的好方式 2、 通过国际交往,与国际友人打交道 3、正确使用互联网 唇枪舌剑 论英雄 网络:天使 ?魔鬼? (1)互联网带给我们大量信息,也拓宽了我们交往的渠道,有可能把我们的交往范围扩大到全世界。 (2)我们要正确使用互联网,从中汲取有益的信息,结交良朋好友,抵制其不良诱惑,避免互联网带来的负面影响。 (3)在没有国界的交往中,我们应该做友好往来的使者,过自主的网络生活。 (4)在交往中真正让互联网发挥积极的作用,让我们的朋友遍天下。 怎样正确使用网络进行交往? 收获平台 请你谈谈学完本课后有哪些收获?你打算以后怎样扩大自己的交往范围? 七 板书设计 我的朋友遍天下 交往的“内圈”和”外圈” 由 “内圈”向“外圈”发展 从交往范围看: 主要内圈 为什么我们要从内圈向外圈发展?(意义) 怎样正确使用网络进行交往? 怎样扩大交往范围?(方式) $$
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