第一单元少年有梦（背记手册）-【中考123】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治全程导练（统编版2024）

第一单元少年有梦 第一单元 少年有梦 第一课 开启初中生活 第1课时 奏响中学序曲 1.中学生活有哪些新的变化？ 跨进中学校园，我们有了一个新的身份一中学生！这意味着一 段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学…我们对新生活充 满了期待。 2.初中阶段对我们的成长有什么意义？ ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。②初中阶段对我们的成长 提出了新的要求。③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 3.我们应如何面对初中生活的可能与挑战？ 我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更 高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时 代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 第2课时 规划初中生活 4.什么是规划？ 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。 5.为什么生活需要规划？ ①生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。②合理的规 划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 6.应如何做好初中生活规划？ ①先确定个人发展目标。②制订行动方案。 7.“努力”的方法有哪些？（方法与技能） ①分清主次，合理规划和管理时间。②劳逸结合，学会科学用脑。③每 天进步一点点。④学思并进。⑤珍视团队合作。 ·1… 七年级道德与法治（上册） 第二课正确认识自我 第1课时认识自己 1.正确认识自己的意义有哪些？ ①有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往。②正确处 理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 2.正确认识自己的途径有哪些？ ①通过对自我的全面分析来认识自己。②通过他人的评价来认识自 己。③在生活实践中认识自己。 3.应如何正确对待他人的评价？（方法与技能)】 ①用心聆听。②注重沟通。③勇于面对。④理性应对。 第2课时做更好的自己 4.应如何做更好的自己？ ①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自 己的潜能。 5.应如何欣赏自己？ ①欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。 ②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不解的精神等，激 励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 6.应如何接纳自己？ 接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现 在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。 易错易混 接纳自己就是只接纳自己的优点 提示：这种观点是错误的。每个人都有优点和长处，也存在缺点和不 足，我们既要接纳自己的优，点和长处，也要接纳自己的缺点和不足。 ·2· 第一单元少年有梦 7.应怎样不断完善自己？ ①要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自 己的不足。②善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机 会丰富和发展自己。 8.应怎样发掘自己的潜能？ ①通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域。②通过参与 多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间。 ③通过与他人合作，不断提升自己的能力。 9.改正缺点的方法有哪些？（方法与技能） ①通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。②具体描述自己 的缺点。③从最容易改正的缺点开始。④及时肯定或奖励自己为改正 缺点所付出的努力。⑤请自己信任的人来协助。⑥作出改正缺点的公 开承诺。⑦运用自己改正缺点的成功经验。 第三课梦想始于当下 第1课时做有梦想的少年 1.梦想的含义及意义。 梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和 勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。人类有了梦想，人类社 会才能不断发展和进步。 2.做有梦想的少年，应当怎样做？ ①做有梦想的少年，应当树立远大志向。②做有梦想的少年，应当紧扣 时代脉搏。 似易错易混 规划和梦想 提示：梦想是对未来的追求和期望，通常更远大，不具体，可能是不切 实际的或难以实现的。规划更为具体、可衡量、可实现。一般来说， 梦想是规划的起，点和动力，而规划是实现梦想的具体行动计划。 ·3· 七年级道德与法治（上册） 第2课时 学习成就梦想 3.我们为什么要学习？ ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是 我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以 提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的 世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④梦想的实 现，需要我们努力学习、善于学习。⑤学习不仅关乎个人的前途和命 运，更关乎民族的未来和发展。 4.初中阶段的学习内容有哪些？ 初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提 升、品德的培养等。 5.学习包括哪些方面？ ①学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都 可以是学习。②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、 体验和感悟。③带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 以易错易混 学习仅仅局限在学校 提示：这种观，点是错误的。我们不仅要学习科学文化知识，还要逐步 培养各种能力，学会如何做人，等等。例如，学会运用所学知识思考、 处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。因 此，学习不仅仅局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所 做，都可以是学习。 6.努力学习、善于学习需要我们怎样做？ ①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。②养成良 好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。③积极参加社会 实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 4