第2单元 第4课 第1课时 家的意味-【中考123】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治全程导练（统编版2024）

七年级道德与法治（上册） 第二单元 成长的时空 第四课幸福和睦的家庭 第1课时家的意味 [答案P4] 《核心知识导学 1.什么是家庭？ ④家是代代传承、 的生活共同体。 家庭是由 或 ⑤家庭是社会的 结合成的亲属生活组织」 3.良好家风的意义 2.对家的认识。 ①影响家庭成员的 性格特征、 ①家是 的居所，是 的港湾。 和行为习惯等。 ②家不只是一所房子，家里有 ,家中有 ②优良家风引导我们 促进家庭 ,家让我们的心灵有所依托。 ③家是我们的第一所学校，是我们的 课时分层精练 知识达标练 4.歌曲《我想有个家》中唱道：“我想要有个家，一个 不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到 1.一般而言，家庭是由下列关系结合成的亲属生活 组织 ( 它。我想要有个家，一个不需要多大的地方，在我 ①婚姻关系 ②血缘关系 受惊吓的时候，我才不会害怕…”由此可见， ③收养关系 ④地缘关系 家是 () A.①②3③B.①3④C.①②④ D.②23④ ①我们心灵的港湾 2.“如果父母相爱，家庭和睦，孩子在爱和快乐的氛 ②一个住所，只是我们居住，吃饭的地方 围里度过童年，他的人生就有温暖明亮的底色，可 ③我们生命的居所 保心理健康，情商良好。”这告诉我们 ④社会的细胞 A.人的成长离不开家庭的哺育和支持 A.①2 B.③④ B.友情激励我们在人生路上奋斗拼搏 C.①③ D.②④ C.我们应该用行动表达对父母的孝敬 D.和膝的家庭能决定我们一生的成功 5.每年春运开始后，千千万万中国人开始踏上回家 3.[原创题]在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的 的路（如右图）。对此，下列认识正确的有() 生命，而且传承着家风。优良家风 ①家是一个充满亲情的地方 ①是一种无形的力量 ②家是我们温馨的港湾 ②潜移默化地影响着我们的价值观念 ③家中有父母和亲人的牵挂 ③引导人向上向善 ④家庭文明则社会文明 ④促进家庭幸福和谐 A.②3④ B.①3④ A.①2③ B.①2④ C.①2④ D.①2③ C.①3④ D.①2③④ 16 见此闲标鼠科音/微估扫码领取你的考场冲刺攻路！ 第二单元成长的时空 能力提升练● 9.[教材素材改编]中国古代流传下来的孟母三迁、 岳母刺字，画获救子等故事告诉我们 6.有一种爱，叫“爸妈装的后备箱”一爸妈亲手做 ①家长担负着教育后代的责任 的马蹄糕，最爱的家乡小柚柑、一大罐子土榨花生 ②父母对子女的影响很大 油、秋天腌的糖蒜…每次离家，后备箱都被爸妈 ③父母可以影响孩子的一生 塞得满满的。有网友调侃道：“我只要回趟家，就 ④子女对父母的影响很大 能充满电！”这说明 ( A.①②3B.①②④C.①③④D.②③④ A.家中有亲情，每个人内心都有一份对家人割舍 10.习近平总书记对家庭、家教和家风建设有许多论 不断的情感 述，如“家风是一个家庭的精神内核”“家风是社 B.子女要告别依赖，走向自立 会风气的重要组成部分”。下列有助于形成良 C.作为两代人，对问题的理解感受必然存在差异 好家风的做法是 () D.父母没有考虑孩子的需求，子女可以拒绝 A.父母与子女之间互相尊重、平等沟通 7.家庭是社会的细胞。下列情况不能确立为“家 B.子女孝敬父母，事事听从父母的安排 庭”的是 ( C.家人间互相漠不关心，事不关己，高高挂起 D.家人之间产生分歧时，双方据理力争、互不退让 A,一对年轻男女在民政局婚姻登记处领取了结 婚证 素养探究练中： B.小韩夫妇见朋友的儿子十分乖巧，就认他做 11.[原创题]下面是丽丽生活中的三个情境，请你 “干儿子” 运用所学知识，对其进行探究 C.某夫妇生下一个宝宝，小生命的到来让全家人 情境一丽丽看到妈妈的鞋子坏了，于是她用 欢天喜地 己的零花钱给妈妈买了一双新鞋子。 (1)丽丽具有的优秀品德是 D.离异的父亲经人介绍再婚，小敏有了一个新妈 (2)如果你是丽丽的好朋友，你会 妈 8.[原创题]家风是指一个家庭或家族的传统风尚， 情境二星期天，丽丽与父母一起看望爷爷奶 家规，家训是它的承载形式。下列四幅图中，值得 奶，一家人谈论起家风是什么。假如你是丽丽： 传承的家风有 (1)你希望的家风是 来」奶妈限 (2)传承这一家风的做法是 ② 情境三吃过晚饭后，丽丽帮妈妈把碗筷收拾到 厨房。 9 (1)对待父母，我们应 (2)丽丽想要收集一则体现优良家风的名言警 ③ ④ 句，你的推荐是 A.①2③ B.①2④ C.①3④ D.②③④ 见此图标围抖音/微信扫码领取你的考场冲刺攻略！ 17七年级道德与法治（上册）】 掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。③学 (2)给丽丽点赞，并向丽丽学习 习需要自觉、主动的态度。（其他符合题意的答案 情境二：(1)勤俭节约或平等对话等 也可) (2)吃饭时不浪费粮食或有分歧时召开家庭会议 (2)①学习不仅仅局限在学校，我们生活中的所 情境三：(1)懂得感恩：做力所能及的家务事 看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。②学 (2)家和万事兴（其他符合题意的答案也可） 习不仅包括知识的获取，还包括能力的提升以及 第2课时让家更美好 品德的培养。（其他符合题意的答案也可） 【核心知识导学】 (3)(示例)少壮不努力，老大徒伤悲：及时当勉 1.相互关爱 励，岁月不待人：黑发不知勒学早，白首方悔读书 2.亲情之爱彼此尊重 家庭美德共同责任 迟：等等。（写出两句即可，其他符合题意的答案 【课时分层精练】 也可) 【知识达标练】 第一单元小结 1.D 【中考真题演练】 2.A[解析]依据题文的表述，孝敬父母，我们要从 1.A2.D3.C 现在起，用实际行动孝敬父母：草敬父母，听取他们 第二单元成长的时空 的意见和教导：双亲长辈不在身边时，要经常和他 弟四课幸福和睦的家庭 们保持联系，①②③正确，符合题意；④错误，这是 第1课时家的意味 没有独立思想、不能自立的表现。故选A。 【核心知识辱学】 3.B 1.婚烟关系血缘关系收养关系 4.A[解析]A中的做法是关心父亲、孝敬父亲的表 2.生命心灵亲人亲情修身之所 血脉相连 现，正确：B中讨厌母亲唠叨的做法是没有和母亲 基本细胞 正确沟通交流的体现，错误；成年子女有贍养、扶助 3.价值观念道德修养向上向善幸福和谐 父母的义务，孝敬父母不仅仅是在物质上帮助父 【课时分层精练】 母，还要给父母精神上的慰藉，C错误：D错误，尽孝 【知识达标练】 在当下。 1.A[解析]本题考查家庭的内酒。一般来说，家 5.D[解析]阅读题文材料，我们可以劝解小雨，每 庭是由婚烟关系、血缘关系或收养关系结合成的亲 个家庭的亲情表现不尽相同，亲情需要用心去感 属生活组织，①②③正确：④地缘关系是人的社会 悟，即使家庭结构因为一些特殊情况有时候会发生 关系的内容，不属于家庭关系。故选A。 变化，但只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情 2.A[解析]本题考查家的作用。题千告诉我们，人 仍在，只是它的表现形式可能会发生变化，①②③ 的成长离不开家庭的哺育和支持，A项符合题意： ④均正确，符合题意。 B、C两项在题千中未体现：D项错误，和睦的家庭 【能力提升练】 有利于成功。故选A。 6.D 3.D 7.C 4.C 8.A[解析]解答本題可采用排除法。“完全听从父 5.D 母的要求，对父母百依百顺”的说法错误，④排除。 【能力提升练】 故选A 6.A7.B8.C9.A10.A 9.(1)有助于营造良好的家庭氛围。 【素养探究练】 (2)①建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱。 11.情境一：(1)孝敬父母 2建设美好家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 ·4