河南省郑州市惠济区陈中实验学校2024-2025学年五年级上学期第一次月考语文试题

第 1页共 6页◎第 2页共 6页 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 校 区 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ _姓 名 ： __ __ __ __ __ __ __ __ 班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ __ 考 场 ： __ __ __ __ __ __ __ __ 考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 2024-2025 学年秋期第一次阶段性诊断 五年级（语文） 时间：120 分钟 满分：100 分 暑期，小语外出游学，有了很多新的体验，我们一起看看她都体验了哪些内容吧! 一、体验积累之用。(39 分) 1.读语段，写词语。(10分) 震天动地的舞步声、响彻云霄的击槌声、此起彼伏的呐喊声……鲁湾铜器舞的表演者们穿着 jīng qiǎo( )的服饰，pèi hé( )默契，走出不同的舞步，每个人的 shēn duàn( )都 展现得如此 shì yí( ),从清晨舞到 shēn yè( )。逢节日庆典，鲁湾人便以铜器舞助兴。 2.下列选项中，加点字的读音全部正确的一项是( )。(2分) A. 享．受( xiǎng ) 望哨．( shāo ) 吩．咐( fēn ) 镜匣．( jiá ) B. 嗜．好( shì ) 等待．( dài ) 种．子( zhǒng ) 眼眸．( móu ) C. 眼睑．( jiǎn ) 榨．油( zhà )． 杭．州( háng ) 垂蔓．( wàn ) D. 白鹭．( lù ) 雏．鸟( zōu ) 镶嵌．( qiàn ) 体．面( tì ) 3.下列加点词语运用有误．．的一项是( )(2分) A.河南美食太好吃了，一日三餐的家常便饭，就让人念念不忘．．．．。 B.舞狮表演真是神气十足．．．．，让观众们赞叹不已。 C.他受到如此污蔑，难怪怒发冲冠．．．．，当众申辩。。 D.洛阳市作为文化名城，拥有众多完好无缺．．．．的古迹。 4.下列诗句中，所用写作手法不同．．的一项是( )(2分) A.居高声自远，非是藉秋风。 B.不论平地与山尖，无限风光尽被占。 C.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 D.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红? 5.下列对课文内容理解不正确的一项是( ) (2分) A.《白鹭》中描写了白鹭的外形美和在不同场景中的美,表达了对白鹭的喜爱和赞美之情。 B.《落花生》中着重写了一家人“种花生”的情景,父亲借花生的特点来说明做人的道理。 C.《桂花雨》中作者运用借物抒情的手法写了自己对童年的回忆。 D.《珍珠鸟》中作者称呼珍珠鸟为“小家伙”,从中可感受到作者对珍珠鸟的喜爱之情。 6.按要求写句子。(8分) (1)父亲问：“你们爱吃花生吗?”(改为转述句，2分) (2)我喊着：“啊，真像下雨呀!”(改为反问句，2分) (3)说起地道战，简直是个奇迹。（改为双重否定句，2分） (4)深圳博物馆里陈列着 1800年前的新出土的“九九乘法口诀”刻文陶砖。(用修改符号修改病句，2 分) 7.根据课文内容填空。(7分) 清晨，你站在湖边，望着翩翩起舞的白鹭，它们优雅的身姿让你想起了《白鹭》一文中的描述：“然 而白鹭却因为它的常见， , 那雪白的 ，那全身的 ，那铁色的 长喙，那青色的脚， 则嫌长， 则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。” 这时，你耳边响起了蝉鸣，蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，它们的鸣叫声与白 鹭的舞动构成了一幅和谐的画面，让你不由响起了《蝉》中的诗句：“ ， 。” 8.口语交际。(6分) 班长：大家好!班级图书角是我们共同的宝藏，但最近我发现了一些在图书上涂鸦、乱丢乱放图书 的不良现象。我觉得我们需要制定一份图书保护公约，来保护我们的宝藏。 伶伶：这个主意不错!我觉得我们应该规定，借书时要登记，这样就知道谁借了哪本书。 聪聪：还要规定不能带食物进图书角，免得弄脏图书。 班长：大家的建议都很好!让我们一起总结并写下一份图书保护公约，把它贴在教室的公告栏上吧! 二、体验阅读之味。 （一）课内阅读(11 分) 〔材料一〕桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶， 过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸．在桂花的香气里。 我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天， 我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上 家乡院子里的桂花。” 〔材料二〕故乡人吃冻梨前都会把它放到盛水的盆中化冻，他们把化冻叫成“缓”。待冻梨表面厚 厚的冰层逐渐软化，去除包围着冻梨的冰碴儿，冻梨此时已经软了。缓透了的冻梨果肉软滑，果汁甘 甜，特别是饭后吃上几口，颇为惬意．．。 多年前离开了故乡去南方生活，每到冬天我就愈发怀念．．故乡冻梨的美味。我曾多次试着把大白梨 放在冰箱的冷冻室，可这样做出来的冻梨不是在故乡风霜雨雪中完成蜕变．．的，吃在嘴里，虽说也绵软 也甘甜，但味道就是没有故乡的冻梨地道。原来，人的记忆可能会模糊黯淡，但是人的味蕾永远不会 欺骗和背叛，因为味蕾深处是故乡。 (选自余平《故乡的冻梨》,有删改) 图书保护公约 1.借书时要登记，按时归还。 2. 3. 4. 第 3页共 6页◎第 4页共 6页 … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … ※ ※ 请 ※ ※ 不 ※ ※ 要 ※ ※ 在 ※ ※ 装 ※ ※ 订 ※ ※ 线 ※ ※ 内 ※ ※ 答 ※ ※ 题 ※ ※ … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 10.读材料二，联系上下文写出加点词语的近义词。(3分) 惬意—( ) 怀念—( ) 蜕变—( ) 11.材料一中加点字“浸”用得好吗?好在哪里?(2分) 12.〔阅读要素〕材料一和材料二画“ ”的句子都运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?(3分) 13.〔阅读要素〕无论是“桂花”还是“冻梨”,都牵绊着人们对故乡的深深情思。在你的记忆中，是否 也有这样一种事物，寄寓着你对家乡的感情呢?请写一写。(3分) （二）课外阅读(13 分) 绿 叶 赋 邵妍 ①美丽的大自然是一个神奇的魔术师，它创造的奇花异草千(资姿)百态，一朵朵鲜艳娇美的花姹紫 嫣红，婀娜多姿。 ②在这万紫千红的花海中，有人喜爱牡丹的雍容华贵；也有人钦佩兰花的幽香沁人心脾；更有人 爱荷花出污泥而不染的清高品质。从古至今，无数文人墨客都曾以此为话题，写出了溢彩流光的千古 佳作。 ③可是，谁又曾注意过那微不足道的绿叶呢? ④俗话说红花还得绿叶配。的确，如果世界上只有红、橙、黄、青、蓝、紫这几种色彩，单单没 有绿色，哪能谈得上“美丽”二字呢? ⑤我喜爱绿叶的色泽(清 青)翠，更爱它不争名夺利的高贵品质，因此，我制作、收集了许多树叶 标本和叶脉书签。 ⑥有一次，我去小莉家玩。她给我看了许多花瓣标本。我把我制(作 做)的树叶标本和她“较量”, 小莉很不服气。我对小莉说：“绿叶，没有鲜花的色彩，没有幽幽沁人的清香，可它也有它的可贵之处： 它吸收二氧化碳，制造氧气，造福于人类。但也有些人，只愿作红花，不愿作绿叶，没有绿叶的陪衬， 怎能显出红花美的所在?也有的人，不追求吃穿打扮、不争名、不求利，努力学习、工作，我们应该像 他们一样努力学习科学知识，将来做个对祖国、对人民、对社会有益的人。” ⑦听了我的话，小莉深思了。她在想什么呢?我不知道。可我想这件事对她一定有所触动，她一定 会懂得该做一个怎样的人。 14.请用“/”画掉文中括号内错误的字。(3分) 15.第②自然段画“ ”的句子使用了 的修辞手法，我也会用这个手法写句子。(3分) 16.〔阅读要素〕绿叶的优点有哪些?作者借绿叶赞颂了什么样的人?(4分) 17.习近平总书记指出：“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面 发展，长大后做对祖国建设有用的人才。”结合文章，写一写我们具体应当怎么做。(至少 2点，3分) （三）非连续性文本阅读(7 分) 〔材料一〕2023年，第三届国民视觉健康高峰论坛发布了一组数据：截至 2023年我国儿童青少年 总体近视率为 52.7%。 (摘编自《北京商报》2023年 4月 26日，有改动) 〔材料二〕眼睛是心灵的窗户。习近平总书记强调：“全社会都要行动起来，共同呵护好孩子的眼 睛，让他们拥有一个光明的未来。” 近年来，一系列政策措施相继出台，让儿童青少年近视防控成为全社会共同参与的综合性系统工 程，在一定程度上缓解了儿童青少年近视率快速上升的趋势。也应看到，由于课业压力大、电子产品 使用时间长等因素，现阶段儿童青少年近视率依然居高不下，眼健康不容乐观。国家卫生健康委公布 的数据显示，目前全国儿童青少年总体近视率在 50%以上，且随着年龄增长，近视率也在增高。儿童 青少年近视防控任务还很艰巨，需要持续做好相关工作，呵护好孩子们的眼睛。 跑步、踢球、跳绳，暑假期间，许多孩子在阳光下奔跑、在运动场上挥洒汗水，用运动的方式放 松身心。随着中小学落实寒暑假学生体育家庭作业制度，越来越多的孩子有了量身定制的体育作业。 丰富的户外活动，有助于孩子们增强身体素质，预防近视。 (摘编自人民网 2023年 8月 16日，有改动) 18.材料一、材料二是针对 的问题进行的统计调查和讨论(2分) 19.根据材料，判断下列说法的正误，对的画“√”,错的画“×”。(3分) (1)2023年我国儿童青少年总体近视率为 52.7%。 ( ) (2)高中生近视率最高，说明高中生都不爱护眼睛。 ( ) (3)现阶段导致儿童青少年近视的因素有课业压力大、电子产品使用时间长等。 ( ) 20.针对儿童青少年的近视问题，请你结合材料和生活经验提出两条建议。(2分) 年龄段 近视率 6岁儿童 14.3% 小学生 35.6% 初中生 71.1% 高中生 80.5% 第 5页共 6页◎第 6页共 6页 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 校 区 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ _姓 名 ： __ __ __ __ __ __ __ __ 班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ __ 考 场 ： __ __ __ __ __ __ __ __ 考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 三、体验习作之乐。(30 分) 你正在参加一场名为“时光宝盒”的班级展览活动，每个同学都需要带来一件代表自己珍视的记 忆的物品，请你围绕这件物品的来历、样子、特点以及你与它之间的特殊情感创作一篇作文，向大家 介绍这件珍贵之物吧! 要求：题目自拟，不少于 400字。 2024-2025学年秋期第一次阶段性诊断 五年级（语文）答案 一、1.精巧 配合 身段 适宜 深夜 评分标准:10分，每字1分， 2.B 3.B 4.D 5.B 6.(1)父亲问我们是否爱吃花生。 (2)我喊着:“啊，难道不像下雨吗?” (3)说起地道战，不得不说是个奇迹。 (4) (4) 深圳博物馆里陈列着1800年前的新出土的“九九乘法口诀”刻文陶砖。 7.而被人忘却了它的美 蓑毛 流线型结构 增之一分 减之一分 垂缕饮清露 流响出疏桐 评分标准:6分，每空1分，错1个字扣0.5分， 8. 不要将食物带进图书角，不要乱涂乱画，保持图书干净整洁。在图书角请保持安静，不要吵闹。等 评分标准：每空2分，语言简练准确，言之有理即可。 二、 （一）10.舒适 思念 转变 11.用得很好，它生动形象地表达了桂花香气的浓郁和持久，以及村子被桂花香气所包围的状态。 12.都运用了对比的修辞手法。材料一通过杭州的桂花与家乡院子里的桂花对比，表达了对家乡浓浓的眷恋之情;材料二通过冰箱做出来的冻梨和在故乡风霜雨雪中完成蜕变的冻梨对比，表达了对故乡的热爱与怀念之情。 13.示例:外面的各色美食固然诱人，却也比不上妈妈煮的清粥，配上家乡院子里晾晒的菜脯，朴实无华却让人永远怀念。 （二）14.资 清 做 15.排比 我喜欢春天的阳光明媚，喜欢夏天的蓝天白云，也喜欢秋天的金黄落叶，更喜欢冬天的银装素裹。 16.绿叶的优点:色泽青翠;不争名夺利;吸收二氧化碳、制造氧气，造福人类等。作者借绿叶赞颂了那些不追求吃穿打扮、不争名求利，而是努力学习、工作的人。 7.示例:我们应该像绿叶一样，努力学习科知识，为祖国的发展作出贡献。我们还应该祖国、爱劳动、爱学习，德智体美劳全面发争取为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。 （三）18.儿童青少年近视 19.(1) x (2) x(3)√ 20.①家长应该督促孩子减少使用电子产品的时间，尤其是在晚上，避免使用电子设备过久;②学校应该增加体育课，鼓励学生多参加户外活动，增加运动量，以缓解眼睛疲劳。 三、21.习作提示:本题考查习作。选择你最珍爱的物品，按照一定的顺序，介绍它的外形、特点等。重点写你们之间的故事，它给你带来的美好的情感体验等，在叙述中自然而然地流露你的真情实感。 学科网（北京）股份有限公司 $$