精品解析：海南省东方市2023-2024学年七年级上学期期末检测生物试题

东方市2023-2024学年度第一学期七年级期末检测 生物科试题 （考试时间：60分钟，满分：100分） 注意事项 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。 2.将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 一、选择题（本大题有35道小题，每小题2分，共70分。每小题的四个选项中，只有一项最符合题干的要求。） 1. 东方是个好地方，下列东方特色中不属于生物的是（ ） A. 东方黄花梨 B. 感城空心菜 C. 小岭牛肉干 D. 四更小乳猪 2. 在生物圈中，生物的多样性其三大内容不包括下列哪一项？（　　） A. 物种多样性 B. 形态多样性 C. 遗传多样性 D. 生态系统多样性 3. 将生物分类按大小和从属关系排列正确的是（　　）（注：从大到小排列） A. 界、门、纲、目、科、属、种 B. 种、属、科、目、纲、门、界 C. 界、门、纲、科、目、属、种 D. 种、属、目、科、纲、门、界 4. 创立生物分类系统，被称为“分类学之父”的科学家是（ ） A. 林奈 B. 达尔文 C. 沃森和克里克 D. 哈维 5. 干旱地区仙人掌的叶蜕变成为刺，这体现了生物与环境之间的关系是（ ） A. 生物依赖环境 B. 生物适应环境 C. 环境影响生物 D. 生物影响环境 6. 小组同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光是否会影响鼠妇的分布？”这种研究方法属于（ ） A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 模拟法 7. 在生物学研究中，进行实验法研究最先的步骤应该是。（ ） A. 设计实验方案 B. 作出假设 C. 分析实验现象 D. 发现并提出问题 8. 大气中某种物质含量的升高能引起“温室效应”，这种物质是 A. 二氧化硫 B. 二氧化氮 C. 二氧化碳 D. 一氧化碳 9. 具有调节气候、蓄洪防洪、促淤造陆、降解污染，人们称为“地球之肾”的是（ ） A. 湿地生态系统 B. 草原生态系统 C. 城市生态系统 D. 森林生态系统 10. 某同学用显微镜观察植物细胞时，如果目镜为10×，物镜为40×，那么这部显微镜此时放大的倍数是（　　） A. 50倍 B. 30倍 C. 400倍 D. 4倍 11. 若在光线不足的实验室中使用显微镜进行观察，应选用的反光镜和光圈是（ ） A. 平面镜、小光圈 B. 平面镜、大光圈 C. 凹面镜、小光圈 D. 凹面镜、大光圈 12. 鱼、家兔、柳树的结构和功能的基本单位是（ ） A. 细胞群 B. 组织 C. 器官 D. 细胞 13. 克隆羊“多莉”长相与提供细胞核的母羊相像，这一实例说明了细胞核 A. 能合成有机物 B. 控制着生物的遗传 C. 能控制物质进出 D. 可将光能转变成化学能 14. 图甲和图乙分别是苦草叶片细胞、人体口腔上皮细胞结构模式图。下列有关叙述错误的是（ ） A. 能控制物质进出的结构是① B. 含有遗传物质的结构是④ C. 甲、乙都具有的能量转换器是⑦ D. 与乙相比，甲特有的结构是①③⑤ 15. 干细胞在特定条件下能再生成人体的其他种类细胞，这体现了细胞的（　　） A. 生长能力 B. 分裂能力 C. 分化能力 D. 免疫能力 16. 下列关于原生动物变形虫（即单细胞动物）的叙述错误的是（ ） A. 细胞内没有真正的细胞核 B. 能从周围环境中获取食物 C. 对人类既有利又有害 D. 整个身体由一个细胞构成 17. 下列哪种不是有机物，也不能分解释放能量供细胞各种生命活动利用（　　） A. 水 B. 脂肪 C. 糖类 D. 蛋白质 18. 从生物体的结构层次分析，下图中与其它三者不同的是（　　） A. B. C. D. 19. 东方市大田乐妹村兰花基地中，兰花蝶变“致富花”中兰花属于植物结构层次中的（ ） A. 细胞 B. 个体 C. 组织 D. 器官 20. 手指不小心被割破了，感到很疼，流了很多血，你认为这依次与人体的有关？（　　） A. 上皮组织；结缔组织；神经组织 B. 上皮组织；神经组织、结缔组织 C. 保护组织；神经组织；营养组织 D. 保护组织；结缔组织；神经组织 21. 海南东方万亩火龙果基地使用灯光可以提供光照帮助火龙果进行（ ） A. 呼吸作用 B. 蒸腾作用 C. 吸收作用 D. 光合作用 22. 植物可以通过调节保卫细胞的形状控制气孔的开闭，下列生理活动受到气孔开闭影响的是（ ） ①光合作用  ②呼吸作用③蒸腾作用   ④水分和无机盐的运输   ⑤有机物的运输 A. ①②③④ B. ①③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤ 23. 在移栽树木时，采取的措施与作用不相符的是（ ） A. 根部带土坨——保护根毛 B. 剪去部分枝叶——降低蒸腾作用 C. 留下部分枝叶——减弱光合作用 D. 为植物打针输液——补充水和无机盐 24. 在农业生产、生活措施中，能体现促进呼吸作用的有（ ） ①合理设置株距②大棚增施有机肥③水淹及时排涝④大棚夜间增加照明⑤中耕疏松土壤⑥花盆底部留孔 A. ①②④ B. ③⑤⑥ C. ①④⑤ D. ②④⑥ 25. 超市蔬菜柜台的温度往往保持在0~10℃，而且蔬菜外面往往都会包一层保鲜膜，这样做的主要目的是（　　） A. 抑制蔬菜的呼吸作用 B. 防止害虫的啃食 C. 促进蔬菜的呼吸作用 D. 防止水分散失 26. 在果树开花季节，如果阴雨连绵，常会造成果树减产，其主要原因是（ ） A. 下雨影响传粉 B. 光照不足，缺少营养 C. 下雨影响开花 D. 阴雨天气病虫害多 27. 早餐喝的豆浆，制油条用的面粉、花生油，它们中的营养物质分别来自（ ） A. 黄豆的子叶、小麦的子叶、花生的子叶 B. 黄豆的子叶、小麦的子叶、花生的胚乳 C. 黄豆的子叶、小麦的胚乳、花生的胚乳 D. 黄豆的子叶、小麦的胚乳、花生的子叶 28. 下图表示白天发生在叶片内的某些生理过程示意图，甲、乙表示生理过程，①表示某种气体。下列有关分析不正确的是 A. ①表示二氧化碳，甲表示光合作用 B. 乙过程分解的有机物是甲过程制造的 C. 植物吸收的水分主要用于甲过程 D. 植株叶片相互遮挡，会影响植物的甲过程 29. 在验证绿叶在光下合成淀粉的实验中，淀粉遇碘会呈现什么颜色？（　　） A. 黑色 B. 绿色 C. 蓝色 D. 紫色 30. 下图示果实的形成示意图，图中①与④分别代表 A. 受精卵、胚 B. 胚乳、果皮 C. 子房、果皮 D. 子房、种子 31. 图为植物根尖的结构图。以下说法错误的是（ ） A. ①的主要功能是保护 B. ②的主要功能是运输 C. ③是根生长最快的部位 D. ④是吸收水和无机盐的主要部位 32. 若有甲、乙两块相邻的土地，水分、温度等条件基本一致且适宜种子萌发，只是甲块土地比较肥沃，乙块土地比较贫瘠。将同一批质量好的种子平均分为两份，同时播种在甲、乙两块地里，种子萌发的状况是（　　） A. 甲地的种子先萌发 B. 乙地的种子先萌发 C. 甲、乙两地的种子同时萌发 D. 甲、乙两地的种子都不萌发 33. 植物生活需要多种无机盐，下面四种无机盐中需要量最少的是哪种无机盐？（　　） A. 含铜的 B. 含氮的 C. 含钾的 D. 含磷的 34. 下图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（ ） A. 甲图中具有保护作用的是结构② B. 乙图中的a和b是由甲图中的①发育成 C. 丙图中的结构B和C可以使根不断长长 D. 丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b 35. 如图是在一个晴天中某植物两种生理活动强度随时间变化的曲线图。曲线a，b分别表示（ ） A. 光合作用呼吸作用 B. 吸收作用光合作用 C. 蒸腾作用吸收作用 D. 呼吸作用蒸腾作用 二、非选择题（本大题共有四道题，每空1分，共30分） 36. 东方市某生物兴趣小组制作了人口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜进行了观察。实验过程和观察结果如下图所示，请据图回答问题。 （1）图1中，制作临时装片的正确步骤是_____（用字母和箭头表示）。 （2）c操作中，滴加的液体是_____。该细胞中的染色最深的结构是_____。 （3）图3中出现气泡，与图1中_____（填字母）操作不规范有关。 （4）要在图3中看到更清晰的物像，应该调节图2中的_____。显微镜下观察人口腔上皮细胞，控制物质进出细胞的结构是_____。 （5）使用显微镜时，镜筒下降的过程中，眼睛应该注视着_____（“目镜”或“物镜”）。 37. 生活中，我们能看到许多植物奇妙的生命周期。请联系所学知识分析回答： （1）种子萌发长成一株幼苗，是因为种子中有图乙中的_____（填序号）。 （2）图甲所示的花生果实是由[A]_____和[B]_____两部分组成。 （3）图丁，桃花最重要的结构是_____，一朵花要经过_____和_____两个生理过程后，结构[ ]_____开始逐渐膨大，最终发育成为果实。 38. 油菜花是丰富而宝贵的旅游资源。请回答下列有关油菜花的问题。 （1）如图1所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，其中[b]是_____。 （2）构成一株油菜的结构层次由微观到宏观依次是_____，（用文字和箭头表示）与动物体相比在结构层次上缺少_____。 （3）油菜体内的_____蒸腾主要是通过叶片的气孔来完成。 （4）将剪断的带叶油菜茎插入滴有红墨水的水中，在阳光下照射几个小时，变红的结构是图2中的[ ]_____。 （5）油菜田里如果长期积水过多，会影响根的_____作用（填写生理过程名称）。 39. 某同学进行“二氧化碳是光合作用必需的原料”的探究实验，设计了如图所示的两组密闭装置（提示：装置中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）。据图分析回答问题： （1）本实验的变量是_____，对照组是组_____。 （2）本实验的预期是：乙组枝条生长最好。将装置都放在温度适宜，有_____的地方，分别观察和记录两组装置中枝条的生长状况。如果实验结果符合预期，说明_____。 （3）绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，又将_____排放到大气中，对维持生物圈中__________平衡起了重要作用。 （4）小明认为，枝条在进行光合作用时不进行呼吸作用，为此同学们展开了激烈的讨论，下列有关说法中正确的是_____。 A. 光下进行光合作用，呼吸作用停止 B. 通常情况下，白天光合作用大于呼吸作用 C. 光照越强，光合作用和呼吸作用越旺盛 D. 通常情况下，呼吸作用只在夜间进行，光合作用在夜间停止 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 东方市2023-2024学年度第一学期七年级期末检测 生物科试题 （考试时间：60分钟，满分：100分） 注意事项 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。 2.将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 一、选择题（本大题有35道小题，每小题2分，共70分。每小题的四个选项中，只有一项最符合题干的要求。） 1. 东方是个好地方，下列东方特色中不属于生物的是（ ） A. 东方黄花梨 B. 感城空心菜 C. 小岭牛肉干 D. 四更小乳猪 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征：1．生物的生活需要营养；2．生物能够进行呼吸；3．生物能排出体内产生的废物；4．生物能够对外界刺激作出反应；5．生物能够生长和繁殖；6．生物具有遗传和变异的特性；7．除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】判断是不是生物的依据是否具有生物的特征，东方黄花梨、感城空心菜、四更小乳猪都具有生物的特征，属于生物；小岭牛肉干不具有生物的特征，不属于生物。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2. 在生物圈中，生物的多样性其三大内容不包括下列哪一项？（　　） A. 物种多样性 B. 形态多样性 C. 遗传多样性 D. 生态系统多样性 【答案】B 【解析】 【分析】 生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次，解答即可。 【详解】生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是，指生物所生存的生态环境类型的多样性等，因此，生物多样性不包括形态多样性。 故选B。 【点睛】牢记生物多样性的概念是解题的关键。 3. 将生物分类按大小和从属关系排列正确的是（　　）（注：从大到小排列） A. 界、门、纲、目、科、属、种 B. 种、属、科、目、纲、门、界 C. 界、门、纲、科、目、属、种 D. 种、属、目、科、纲、门、界 【答案】A 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。 【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。 故选A。 4. 创立生物分类系统，被称为“分类学之父”的科学家是（ ） A. 林奈 B. 达尔文 C. 沃森和克里克 D. 哈维 【答案】A 【解析】 【分析】此题主要考查的是一些科学家的生平事迹，林奈，瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，被称为“分类学之父”；达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一；哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，1628年发表著作《动物心血运动的研究》，阐明血液循环理论，1651年发表《论动物的生殖》；沃森、克里克的研究方向是蛋白质的x射线衍射，1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜，他们俩人利用获得的X射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型。 【详解】A．林奈被称为“分类学之父”，A符合题意。 B．达尔文创立生物进化论；哈维首次阐明了血液循环的原理，B不符合题意。 C．克里克和沃森揭开了DNA的双螺旋结构之谜，C不符合题意。 D．哈维首次阐明了血液循环的原理，D不符合题意。 故选A。 5. 干旱地区仙人掌的叶蜕变成为刺，这体现了生物与环境之间的关系是（ ） A. 生物依赖环境 B. 生物适应环境 C. 环境影响生物 D. 生物影响环境 【答案】B 【解析】 【分析】现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征，解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入。 【详解】适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。仙人掌，扁平宽大的块茎可贮藏水分，仙人掌的叶变成刺状，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，是仙人掌对干旱缺水的沙漠环境的一种适应，体现生物适应环境，而不能体现生物影响环境和依赖环境，故ACD错误，B正确。 故选B。 6. 小组同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光是否会影响鼠妇的分布？”这种研究方法属于（ ） A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 模拟法 【答案】B 【解析】 【详解】某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光会影响鼠妇的分布”，是设置了以光为唯一变量的对照试验，因此这种研究方法属于实验法。 【考点定位】科学探究的基本方法。 【名师点睛】本题主要考查实验研究的方法，让学生区分理解观察、分类、调查、实验等各种方法。 7. 在生物学研究中，进行实验法研究最先的步骤应该是。（ ） A. 设计实验方案 B. 作出假设 C. 分析实验现象 D. 发现并提出问题 【答案】D 【解析】 【分析】实验法的一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论；表达与交流等。 【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。故进行实验法研究最先的步骤应该是发现并提出问题，故ABC错误，D正确。 故选D。 8. 大气中某种物质含量的升高能引起“温室效应”，这种物质是 A. 二氧化硫 B. 二氧化氮 C. 二氧化碳 D. 一氧化碳 【答案】C 【解析】 【分析】温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。 【详解】二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能，二氧化碳在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来。因此，二氧化碳也被称为温室气体，C正确。 【点睛】二氧化碳是主要的温室气体。 9. 具有调节气候、蓄洪防洪、促淤造陆、降解污染，人们称为“地球之肾”的是（ ） A. 湿地生态系统 B. 草原生态系统 C. 城市生态系统 D. 森林生态系统 【答案】A 【解析】 【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。 【详解】A．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”，故A正确。 B．草原生态系统，较为干旱，缺乏高大植物，主要以低矮的草原植被为主，故B错误。 C． 城市生态系统是城市居民与其环境相互作用而形成的统一整体，也是人类对自然环境的适应、加工、改造而建设起来的特殊的人工生态系统，故C错误。 D．森林生态系统有“绿色水库”之称，具有涵养水源，保持水土的作用，故D错误。 故选A。 10. 某同学用显微镜观察植物细胞时，如果目镜为10×，物镜为40×，那么这部显微镜此时放大的倍数是（　　） A. 50倍 B. 30倍 C. 400倍 D. 4倍 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数＝物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。 【详解】显微镜的放大倍数＝物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，某同学用显微镜观察植物细胞时，如果目镜为10×，物镜为40×，那么这部显微镜此时放大的倍数是：10×40＝400（倍） 故选C。 【点睛】解题的关键是掌握显微镜放大倍数的计算方法是：显微镜的放大倍数＝物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。 11. 若在光线不足的实验室中使用显微镜进行观察，应选用的反光镜和光圈是（ ） A. 平面镜、小光圈 B. 平面镜、大光圈 C. 凹面镜、小光圈 D. 凹面镜、大光圈 【答案】D 【解析】 【分析】在光线不足的实验室中使用显微镜进行观察，应选用凹面镜、大光圈。 【详解】遮光器上有大小光圈，在光线强时用小光圈， 光线弱时用大光圈；反光镜有平面镜和凹面镜两个面，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜。所以，若在光线不足的实验室中使用显微镜进行观察，应选用凹面镜、大光圈，故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是掌握显微镜的使用方法。 12. 鱼、家兔、柳树的结构和功能的基本单位是（ ） A. 细胞群 B. 组织 C. 器官 D. 细胞 【答案】D 【解析】 【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，据此解答。 【详解】病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的。除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。如柳树是植物，鱼、家兔是动物，其结构和功能的基本单位是细胞。 故选D。 【点睛】细胞是生命活动的基本结构和功能单位。 13. 克隆羊“多莉”长相与提供细胞核的母羊相像，这一实例说明了细胞核 A. 能合成有机物 B. 控制着生物的遗传 C. 能控制物质进出 D. 可将光能转变成化学能 【答案】B 【解析】 【详解】在细胞的结构内，细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息。克隆羊“多莉”的长相与供核母羊一模一样，这是因为细胞核控制着生物的遗传，B正确。 14. 图甲和图乙分别是苦草叶片细胞、人体口腔上皮细胞结构模式图。下列有关叙述错误的是（ ） A. 能控制物质进出的结构是① B. 含有遗传物质的结构是④ C. 甲、乙都具有的能量转换器是⑦ D. 与乙相比，甲特有的结构是①③⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦线粒体，据此解答。 【详解】A．②细胞膜有保护、控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，错误。 B．④细胞核是细胞生命活动的控制中心，控制着生物的遗传和发育，正确。 C．细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，⑦线粒体是广泛存在于乙动物细胞和甲植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，正确。 D．区别动物细胞与植物细胞的依据是动物细胞内没有细胞壁、液泡和、叶绿体，与乙相比，甲特有的结构是①细胞壁、⑤液泡和③叶绿体，正确。 故选A。 【点睛】掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。 15. 干细胞在特定条件下能再生成人体的其他种类细胞，这体现了细胞的（　　） A. 生长能力 B. 分裂能力 C. 分化能力 D. 免疫能力 【答案】C 【解析】 【分析】干细胞是具有自我复制、高度增殖和多向分化潜能的细胞群体，即这些细胞可以通过细胞分裂维持自身细胞群的大小，同时又可以进一步分化成为各种不同的组织细胞，从而构成机体各种复杂的组织器官。 【详解】细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织。例如，2018年5月，我国重大科研项目--“全自动干细胞诱导培养设备”研制成功。干细胞被医学界称为“万能细胞”，在特定条件下它能再生成人体的其他种类细胞，这体现的是细胞的分化能力。故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是理解细胞分化形成组织。 16. 下列关于原生动物变形虫（即单细胞动物）的叙述错误的是（ ） A. 细胞内没有真正的细胞核 B. 能从周围环境中获取食物 C. 对人类既有利又有害 D. 整个身体由一个细胞构成 【答案】A 【解析】 【分析】原生动物是一类真核单细胞动物，个体由单个细胞组成，身体微小，结构简单，整个身体是由一个细胞构成的，因此，原生动物也叫单细胞动物。 【详解】A．原生动物细胞内有真正的细胞核，属于真核生物，故A错误。 B．原生动物细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，不能自己制造有机物。必须从外界摄取食物（有机物）为生，所以它们属于异养生物，故B正确。 C．原生动物对人类既有利又有害，如草履虫能进化污水，对人类有利；疟原虫寄生在人体红细胞里，使人患疟疾，对人类有害，故C正确。 D．原生动物是动物界中最低等的动物，整个身体由一个细胞构成，故D正确。 故选A。 17. 下列哪种不是有机物，也不能分解释放能量供细胞各种生命活动利用（　　） A. 水 B. 脂肪 C. 糖类 D. 蛋白质 【答案】A 【解析】 【分析】（1）细胞的生命活动进行的场所是细胞质，细胞质中的线粒体是呼吸作用的场所，能够将有机物分解并释放能量，供细胞生命活动利用。 （2）食物中含蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用。 【详解】A．水、无机盐、维生素不能提供能量，其中水是构成细胞的主要成分，不能分解释放能量供细胞各种生命活动利用，A符合题意。 BCD．脂肪、糖类、蛋白质都是组成细胞的有机物质，并能为生命活动提供能量。糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用，BCD不符合题意。 故选A。 18. 从生物体的结构层次分析，下图中与其它三者不同的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A肾脏、B西红柿和D叶都是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的器官，而C属于组织，符合题意。 19. 东方市大田乐妹村兰花基地中，兰花蝶变“致富花”中兰花属于植物结构层次中的（ ） A. 细胞 B. 个体 C. 组织 D. 器官 【答案】B 【解析】 【分析】植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。 【详解】在植物的结构层次中，细胞是最小的结构和功能单位，多个细胞组成组织，多个组织构成器官，多个器官共同组成一个个体。兰花作为一种具体的植物，是一个完整的生物个体，因此属于植物的个体结构层次，故ACD错误，B正确。 故选B。 20. 手指不小心被割破了，感到很疼，流了很多血，你认为这依次与人体的有关？（　　） A. 上皮组织；结缔组织；神经组织 B. 上皮组织；神经组织、结缔组织 C. 保护组织；神经组织；营养组织 D. 保护组织；结缔组织；神经组织 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查人体的组织，人体四大组织分别是：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织；上皮组织：由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺等各种腺的上皮，消化道壁的内表面等；结缔组织：结缔组织具有支持、保护、连接、营养等作用，结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织；神经组织：主要有神经细胞构成，感受刺激、能够产生和传导兴奋，其调节和控制作用；肌肉组织：主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等。 【详解】皮肤分布在人体表面，有保护作用，说明皮肤中有上皮组织；如果皮肤被划破我们会感到疼；说明皮肤中有神经组织；皮肤划破处会流血；说明皮肤中有结缔组织；B符合题意。 故选B。 21. 海南东方万亩火龙果基地使用灯光可以提供光照帮助火龙果进行（ ） A. 呼吸作用 B. 蒸腾作用 C. 吸收作用 D. 光合作用 【答案】D 【解析】 【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程。 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，这个过程叫做呼吸作用。 【详解】植物的光合作用需要光照，利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气。海南东方万亩火龙果基地使用灯光，是为了在光照不足的情况下提供光照，帮助火龙果进行光合作用，提高其生长和产量，故ABC错误，D正确。 故选D。 22. 植物可以通过调节保卫细胞的形状控制气孔的开闭，下列生理活动受到气孔开闭影响的是（ ） ①光合作用  ②呼吸作用③蒸腾作用   ④水分和无机盐的运输   ⑤有机物的运输 A. ①②③④ B. ①③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查光合作用，蒸腾作用和呼吸作用中气孔的影响。 表皮是由一层细胞组成的，在表皮上分布有气孔。气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。它是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。保卫细胞的形状和大小是能够调节的，保卫细胞因内壁较薄而外壁较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞合并，气孔闭合。 【详解】①光合作用的原料二氧化碳一般通过气孔进入叶片内部，原料水通过导管运输到叶片，参与光合作用，其产物氧气会通过气孔释放到大气中，气孔的张闭会影响二氧化碳的进入，氧气的释放，故会影响光合作用，①正确。 ②呼吸作用的原料氧气一般通过气孔进入叶片内部，产物二氧化碳通过气孔排出体外，气孔的张闭会影响氧气的进入，二氧化碳的释放，故会影响呼吸作用，②正确。 ③蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用主要是通过叶片的气孔进行的，气孔的张闭会影响水蒸气散失，故会影响蒸腾作用，③正确。 ④水分和无机盐的运输，蒸腾作用顺利进行又促进水分的吸收和运输以及无机盐的运输，故也会影响水分和无机盐的运输，④正确。 ⑤有机物的运输是筛管的功能，与气孔无关，⑤错误。 故选A。 【点睛】熟知气孔在植物三大生理作用中的作用是解答本题的关键。 23. 在移栽树木时，采取的措施与作用不相符的是（ ） A. 根部带土坨——保护根毛 B. 剪去部分枝叶——降低蒸腾作用 C. 留下部分枝叶——减弱光合作用 D. 为植物打针输液——补充水和无机盐 【答案】C 【解析】 【分析】（1）水分从活的植物体表面以水蒸气的形式散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。蒸腾作用的主要器官是叶。（2）植物移栽注意事项：①根部带土坨移栽，以免破坏根的结构，影响根部对水和无机盐的吸收；②剪去部分枝叶，但不能全剪，因为如果叶子过多，蒸腾作用旺盛，植物失水严重，叶子过少，植物的光合作用太弱，制造有机物的量太少，不能满足植物生长的需要；③在阴雨天移栽，移栽后，将植物放在阴凉处一段时间，这样可以降低植物的蒸腾作用，减少植物体内水分散失；④浇水不宜过多，刚移栽的植物生命活动太弱，水分太多会导致根部进行无氧呼吸，生成酒精，使根部腐烂，植物死亡。 【详解】A．幼苗移栽时根部带土坨是为了保护幼根和根毛，提高成活率，故A正确。 B．剪去部分枝叶是为了降低植物的蒸腾作用，减少植物体内水分散失，提高成活率，故B正确。 C．在移栽树木时，采取的措施中，留下部分枝叶的目的是为了维持树木的生命活动，包括光合作用和蒸腾作用，而不是减弱光合作用，故C错误。 D．给植物打针输液就是在枝干上用针由上向下刺45度的斜孔至木质部，提供植物生长需要的水和无机盐，故D正确。 故选C。 24. 在农业生产、生活措施中，能体现促进呼吸作用的有（ ） ①合理设置株距②大棚增施有机肥③水淹及时排涝④大棚夜间增加照明⑤中耕疏松土壤⑥花盆底部留孔 A. ①②④ B. ③⑤⑥ C. ①④⑤ D. ②④⑥ 【答案】B 【解析】 【分析】由我们所学的知识可以知道：植物进行光合作用制造有机物，光合作用的强弱与光照时间和二氧化碳的浓度有关。增加光照时间和增加二氧化碳的浓度能够增强植物的光合作用。 【详解】①合理设置株距能够充分利用光照，增强植物的光合作用。②大棚增施有机肥，通过有机肥中微生物的呼吸作用产生二氧化碳，增加二氧化碳的浓度能够增强植物的光合作用。③被水淹的植物体，由于水把土壤中的空气排挤出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足够的氧气进行呼吸作用，从而使根的生命活动减弱甚至死亡，根不能从土壤中吸收足够的水分和无机盐供植物体利用，植物体就会因缺水水分和无机盐而死亡；④光是光合作用的必要条件，大棚夜间增加照明能够增强植物的光合作用；⑤中耕疏松土壤利于植物根的呼吸作用；⑥花盆底部留孔比较透气，利于植物根的呼吸作用；故能体现促进呼吸作用的有③⑤⑥。 故ACD错误，B正确。 故选B。 25. 超市蔬菜柜台的温度往往保持在0~10℃，而且蔬菜外面往往都会包一层保鲜膜，这样做的主要目的是（　　） A. 抑制蔬菜的呼吸作用 B. 防止害虫的啃食 C. 促进蔬菜的呼吸作用 D. 防止水分散失 【答案】A 【解析】 【分析】水果蔬菜常用保鲜膜包好后放在冷藏室中低温保存。 【详解】温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。 0~10℃的环境，可使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间。 氧气是植物正常呼吸的重要因子，氧气不足直接影响呼吸速度，氧气少呼吸作用弱，氧气多，呼吸作用强。在贮存蔬菜、水果时就降低氧的浓度，减少有机物的消耗，延长蔬菜的储存时间。而保鲜膜包装的蔬菜，保鲜膜内的氧气较少，抑制了蔬菜的呼吸作用，消耗的有机物较少，因此可以延长蔬菜储存的时间。 故选A。 26. 在果树开花季节，如果阴雨连绵，常会造成果树减产，其主要原因是（ ） A. 下雨影响传粉 B. 光照不足，缺少营养 C. 下雨影响开花 D. 阴雨天气病虫害多 【答案】A 【解析】 【分析】果实是由显花植物的子房在开花、传粉和受精后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播。 【详解】开花和结果是一个连续的过程。植物开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程。受精以后，只有子房继续发育成果实。而植物的传粉往往容易受到环境条件的限制，如果植物传粉不足，就会影响到果实和种子的产量。可见，在果树开花季节，如果阴雨连绵，常会造成果树减产，其主要原因是下雨影响传粉。故A正确，BCD错误。 故选A。 27. 早餐喝的豆浆，制油条用的面粉、花生油，它们中的营养物质分别来自（ ） A. 黄豆的子叶、小麦的子叶、花生的子叶 B. 黄豆的子叶、小麦的子叶、花生的胚乳 C. 黄豆的子叶、小麦的胚乳、花生的胚乳 D. 黄豆的子叶、小麦的胚乳、花生的子叶 【答案】D 【解析】 【分析】小麦属于单子叶植物，其种子的结构包括：种皮、胚乳和胚．种皮起保护作用；胚乳里贮存着营养物质；花生和黄豆是双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚，种皮起保护作用；胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，子叶肥厚，贮存营养物质。 【详解】豆浆来自黄豆的种子，子叶肥厚，贮存营养物质，早餐喝的豆浆来自黄豆的子叶。面粉是由小麦加工而来，小麦属于单子叶植物，胚乳里贮存着营养物质，面粉就是小麦的胚乳加工来的。花生油是由花生加工而来，花生是双子叶植物，子叶肥厚，贮存营养物质。花生油就是由花生子叶加工而成的，故ABC错误，D正确。 故选D。 28. 下图表示白天发生在叶片内的某些生理过程示意图，甲、乙表示生理过程，①表示某种气体。下列有关分析不正确的是 A. ①表示二氧化碳，甲表示光合作用 B. 乙过程分解的有机物是甲过程制造的 C. 植物吸收的水分主要用于甲过程 D. 植株叶片相互遮挡，会影响植物的甲过程 【答案】C 【解析】 【详解】A、气体①被甲利用，产生氧气，由此可知，甲表示光合作用，①表示二氧化碳，A正确； B、甲为乙过程提供氧气，乙过程向甲提供①二氧化碳，由此判断乙表示的是呼吸作用，呼吸作用的原料就是光合作用的产物，B正确； C、植物吸收的水绝大部分用于蒸腾作用，而不是光合作用，C错误； D、光照是植物光合作用的条件，植物叶片互相遮挡，下面的叶片接受不到充足的阳光，会影响植物的光合作用，D正确。 故选C。 29. 在验证绿叶在光下合成淀粉的实验中，淀粉遇碘会呈现什么颜色？（　　） A. 黑色 B. 绿色 C. 蓝色 D. 紫色 【答案】C 【解析】 【分析】绿叶在光下制造淀粉的实验方法步骤：暗处理→部分遮盖→光照射几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗→加碘液→冲洗观察叶色现象，并说出每一步骤的目的。 【详解】由于淀粉有遇碘变蓝的特性，所以说明绿色植物光合作用产生淀粉时，用经过处理后的绿叶遇碘液后变蓝来证明。 故选C。 30. 下图示果实的形成示意图，图中①与④分别代表 A. 受精卵、胚 B. 胚乳、果皮 C. 子房、果皮 D. 子房、种子 【答案】D 【解析】 【分析】试题分析：果实与种子的形成图如下 可见，①代表子房，③代表果皮，④代表种子。故选D。 考点：本题考查果实和种子的形成。 【详解】 31. 图为植物根尖的结构图。以下说法错误的是（ ） A. ①的主要功能是保护 B. ②的主要功能是运输 C. ③是根生长最快的部位 D. ④是吸收水和无机盐的主要部位 【答案】B 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：①根冠、②分生区、③伸长区和④成熟区。 【详解】A．①根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，正确。 B．②分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，错误。 C．③伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，正确。 D．④成熟区也叫根毛区，增大了根与土壤的接触面积，利于吸收水分和无机盐，正确。 【点睛】掌握根尖的结构和功能是解题的关键。 32. 若有甲、乙两块相邻的土地，水分、温度等条件基本一致且适宜种子萌发，只是甲块土地比较肥沃，乙块土地比较贫瘠。将同一批质量好的种子平均分为两份，同时播种在甲、乙两块地里，种子萌发的状况是（　　） A. 甲地的种子先萌发 B. 乙地的种子先萌发 C. 甲、乙两地的种子同时萌发 D. 甲、乙两地的种子都不萌发 【答案】C 【解析】 【分析】种子萌发的条件分为自身条件和外界条件。自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气。 【详解】将甲乙两组种子在自身条件满足的基础上，在适宜温度的条件下分别播种，甲组种在肥沃、湿润的土壤中，乙组种在贫瘠、湿润的土壤中，由于种子的萌发与土壤中的水分有关而与土壤的肥沃程度无关，故两组种子同时萌发。 故选C。 33. 植物生活需要多种无机盐，下面四种无机盐中需要量最少的是哪种无机盐？（　　） A. 含铜的 B. 含氮的 C. 含钾的 D. 含磷的 【答案】A 【解析】 【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。 【详解】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。 A．含铜的无机盐是植物生活需要最少的，符合题意。 B．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，不符合题意。 C．含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，不符合题意。 D．含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，不符合题意。 故选A。 34. 下图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（ ） A. 甲图中具有保护作用的是结构② B. 乙图中的a和b是由甲图中的①发育成 C. 丙图中的结构B和C可以使根不断长长 D. 丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b 【答案】A 【解析】 【分析】图甲是菜豆种子的结构：①胚芽、②胚根、③子叶，④种皮；图乙是一个枝条：a叶、b茎、c芽；图丙是根尖的结构：A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠；图丁是枝芽的结构：①幼叶、②芽原基、③芽轴。 【详解】A．甲图中具有保护作用的是④种皮，故A错误。 B．胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根；乙图中a是叶，b是茎，所以a和b是由甲图中的1胚芽发育成，故B正确。 C．丙图中，A是成熟区，B是伸长区，伸长区细胞不断伸长，C分生区细胞不断分裂，所以根就不断长长，故C正确。 D．丁图中的③芽轴，将来发育成茎，所以丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b茎，故D正确。 故选A。 35. 如图是在一个晴天中某植物两种生理活动强度随时间变化的曲线图。曲线a，b分别表示（ ） A. 光合作用呼吸作用 B. 吸收作用光合作用 C. 蒸腾作用吸收作用 D. 呼吸作用蒸腾作用 【答案】A 【解析】 【分析】图片表示在一个晴天中某植物两种生理活动强度随时间变化的曲线图，曲线a表示光合作用，曲线b表示呼吸作用。 【详解】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放氧气的过程。呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。吸收作用是指根系对水分的吸收，根系以其庞大的表面积，主要是根尖上着生的根毛，与土壤水分相接触。其中植物体能一天24小时进行蒸腾作用、呼吸作用和吸收作用，而植物体只能白天进行光合作用，因此曲线a表示光合作用。由于中午气温较高，为了防止植物体失水萎蔫，气孔关闭，此时的蒸腾作用、吸收作用和光合作用强度下降，但下午的温度下降，气孔张开，此时的蒸腾作用、吸收作用和光合作用强度上升。而呼吸作用强度白天主要受到温度升高和氧气浓度升高（原因是光合作用产生大量的氧气）的影响，则呈现上升趋势；中午由于气孔关闭，导致氧气浓度下降（主要是气孔关闭导致光合作用产生的氧气量减少），则呈现下降趋势；下午虽然氧气浓度升高（主要是来自于光合作用产生的氧气），但温度下降，则呈现下降趋势；晚上氧气浓度下降（主要是光合作用停止），温度下降，则呈现下降趋势，因此曲线b表示呼吸作用，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 【点睛】识图并分析植物的蒸腾作用、光合作用、呼吸作用和吸收作用。 二、非选择题（本大题共有四道题，每空1分，共30分） 36. 东方市某生物兴趣小组制作了人口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜进行了观察。实验过程和观察结果如下图所示，请据图回答问题。 （1）图1中，制作临时装片的正确步骤是_____（用字母和箭头表示）。 （2）c操作中，滴加的液体是_____。该细胞中的染色最深的结构是_____。 （3）图3中出现气泡，与图1中_____（填字母）操作不规范有关。 （4）要在图3中看到更清晰的物像，应该调节图2中的_____。显微镜下观察人口腔上皮细胞，控制物质进出细胞的结构是_____。 （5）使用显微镜时，镜筒下降的过程中，眼睛应该注视着_____（“目镜”或“物镜”）。 【答案】（1）c→a→d→b （2） ①. 生理盐水 ②. 细胞核 （3）d （4） ①. 7 ②. 细胞膜 （5）物镜 【解析】 【分析】图2中1目镜，2镜筒，3转换器，4物镜，5遮光器，6反光镜，7粗准焦螺旋，8细准焦螺旋。 【小问1详解】 制作人口腔上皮细胞临时装片的简要步骤：擦；c滴（生理盐水）；a刮和涂；d盖；b染和吸。所以，图1中，制作临时装片的正确步骤是c→a→d→b。 【小问2详解】 动物细胞没有细胞壁，口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水涨破，因此为了维持口腔上皮细胞的正常形态，需在载玻片中央滴一滴生理盐水。所以，图1的c操作中，滴加的液体是生理盐水。该细胞中的染色最深的结构是细胞核。 【小问3详解】 用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上生理盐水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡影响观察。所以出现气泡，与图1中d（盖盖玻片）操作不规范有关。 【小问4详解】 准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。所以，要在图3中看到更清晰的物像，应该调节图3中7细准焦螺旋。显微镜下观察人口腔上皮细胞，控制物质进出细胞的结构是细胞膜。 【小问5详解】 使用显微镜时，镜筒下降的过程中，眼睛应该注视着物镜，以免压坏玻片。 37. 生活中，我们能看到许多植物奇妙的生命周期。请联系所学知识分析回答： （1）种子萌发长成一株幼苗，是因为种子中有图乙中的_____（填序号）。 （2）图甲所示的花生果实是由[A]_____和[B]_____两部分组成。 （3）图丁，桃花最重要的结构是_____，一朵花要经过_____和_____两个生理过程后，结构[ ]_____开始逐渐膨大，最终发育成为果实。 【答案】（1）1、2、4、5 （2） ①. 果皮 ②. 种子 （3） ①. 花蕊 ②. 传粉 ③. 受精 ④. 9子房 【解析】 【分析】图甲中A果皮，B种子，图乙中1胚轴，2胚根，3种皮，4胚芽，5子叶，图丙中1是叶、2是连接根和茎的部分、3是根，4是子叶，图丁中1花瓣，2花药，3花丝，4萼片，5柱头，6花柱，7子房壁，8胚珠，9子房，10雄蕊，11雌蕊。 【小问1详解】 种子萌发长成一株幼苗，是因为种子中有图乙中的1胚轴，2胚根，4胚芽，5子叶组成的胚，胚是新植物的幼体。 【小问2详解】 图甲所示的花生果实是由[A]果皮和[B]种子两部分组成。 【小问3详解】 图丁，桃花最重要的结构是花蕊，包括雄蕊和雌蕊，一朵花要经过传粉和受精两个生理过程后，结构9子房开始逐渐膨大，最终发育成为果实。 38. 油菜花是丰富而宝贵的旅游资源。请回答下列有关油菜花的问题。 （1）如图1所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，其中[b]是_____。 （2）构成一株油菜的结构层次由微观到宏观依次是_____，（用文字和箭头表示）与动物体相比在结构层次上缺少_____。 （3）油菜体内的_____蒸腾主要是通过叶片的气孔来完成。 （4）将剪断的带叶油菜茎插入滴有红墨水的水中，在阳光下照射几个小时，变红的结构是图2中的[ ]_____。 （5）油菜田里如果长期积水过多，会影响根的_____作用（填写生理过程名称）。 【答案】（1）细胞分化 （2） ①.  细胞→组织→器官→植株 ②. 系统 （3）水分 （4）5叶脉 （5）呼吸 【解析】 【分析】图1中a表示细胞的分裂，b表示细胞的分化，c表示组织形成器官，d表示器官构成植物体，1是柱头，2是花药，3是花瓣，4是花萼，图2中1是上表皮，2是叶肉细胞，3是下表皮，4是气孔，5是叶脉。 【小问1详解】 细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。分裂后的细胞与原细胞的功能是相同的。细胞分裂的结果是使细胞的数量增多了，分裂后的细胞形态，结构、功能都相同。图中的a表示细胞的分裂。细胞分化是指细胞分裂后产生的细胞，起初功能相同，其形态和结构也相同，但在发育过程中，由于这些细胞的功能各自不同，它们的形态、结构也发生了变化。细胞分化的结果是形成了不同的组织。图中的b表示细胞的分化过程。 【小问2详解】 植物的结构层次从微观到宏观依次为细胞、组织、器官、植物体；在油菜中，这个结构顺序是细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和个体，而植物体通常没有系统这一结构层次。 【小问3详解】 油菜体内的水分的蒸腾主要是通过叶片的气孔来完成。 【小问4详解】 茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类：导管和筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐，筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下（促进蒸腾作用），因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道，木质部的导管与图2中的叶脉是相通的，所以变红的应该是5叶脉。 【小问5详解】 呼吸作用的实质是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。油菜田里如果长期积水过多，会影响根的 呼吸作用。 39. 某同学进行“二氧化碳是光合作用必需的原料”的探究实验，设计了如图所示的两组密闭装置（提示：装置中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）。据图分析回答问题： （1）本实验的变量是_____，对照组是组_____。 （2）本实验的预期是：乙组枝条生长最好。将装置都放在温度适宜，有_____的地方，分别观察和记录两组装置中枝条的生长状况。如果实验结果符合预期，说明_____。 （3）绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，又将_____排放到大气中，对维持生物圈中__________平衡起了重要作用。 （4）小明认为，枝条在进行光合作用时不进行呼吸作用，为此同学们展开了激烈的讨论，下列有关说法中正确的是_____。 A. 光下进行光合作用，呼吸作用停止 B. 通常情况下，白天光合作用大于呼吸作用 C. 光照越强，光合作用和呼吸作用越旺盛 D. 通常情况下，呼吸作用只在夜间进行，光合作用在夜间停止 【答案】（1） ①. 二氧化碳 ②. 甲 （2） ①. 光 ②. 二氧化碳是光合作用的必需原料 （3） ①. 氧气 ②. 碳—氧 （4）B 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理且条件适宜的就是对照组。 【小问1详解】 在这个实验中，变量是二氧化碳的存在，因为甲组装置中的氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳，而乙组没有吸收二氧化碳的装置。对照组是指在实验中不改变变量的组，以便与实验组进行比较。在这个实验中，甲组被设计成对照组，因为它具备吸收二氧化碳的装置。 【小问2详解】 光合作用的条件是光，所以将装置都放在温度适宜，有光的地方。如果实验结果符合预期（乙组枝条生长最好），说明二氧化碳是光合作用的必需原料，因为乙组有二氧化碳供应，而甲组没有。 【小问3详解】 绿色植物在光合作用过程中吸收二氧化碳并释放氧气，这对维持大气中二氧化碳和氧气平衡起重要作用。 【小问4详解】 AD．呼吸作用在光照下也会进行，并不仅限于夜间，故AD错误。 B．光合作用和呼吸作用在白天都进行，但光合作用通常强度更大，白天光合作用大于呼吸作用，故B正确。 C．光照强度与呼吸作用的强度关系不大，故C错误。 故选B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $