内容正文:
北师大版生物学七年级上册知识点汇总
第1章生命的世界 第一节 形形色色的生物
1. 生物圈的概念:地球上所有生物及其生活环境。范围:包括大气圈的下层,整个水圈,岩石圈上层。
2. 生物多样性:
①物种多样性:地球上大约有200多万种生物,包括动物、植物、真菌、细菌、病毒等。
②遗传多样性:如菊花品种超过3000多种,物种多样性的一个重要原因就是遗传多样性。
③生态系统多样性:生物与环境构成了生态系统,如一片草地、一块农田。生物圈是最大的生态系统。生态系统主要包括陆地、湿地和海洋三种。
3. 生物具有生命现象的表现:
生物特征
含义
举例
应激性
生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应
植物向光性,含羞草叶子受到触碰会下垂,糖水会招来蚂蚁
生长
生物体体型增大,体重增加
种子萌发成幼苗,进而长成大树等
繁殖
生物产生后代的过程
蜻蜓点水、母鸡下蛋、开花结果
新陈代谢
生物体不断与外界进行物质和能量的交换以及生物体内的物质和能量的转化过程
植物光合作用,动物呼吸作用、排汗和排尿等
遗传和变异
遗传:亲子间相似
变异:亲子间与子代个体间差异
遗传:龙生龙,凤生凤,老鼠儿子打地洞。变异:一母生九子,连母十个样。
除病毒外,生物由细胞构成
第1节 生物与环境的相互影响
1. 环境:生物的生存条件和生存空间。生物的生活离不开环境,要受到环境的影响。生物适应环境,也能影响和改变环境。
2. 环境影响生物:环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。
3. 生物适应环境:保护色(蜥蜴和北极熊的体色)、拟态(竹节虫、枯叶蝶)和警戒色(胡蜂)。
4. 生物影响和改变环境:蚯蚓改良土壤,大树底下好乘凉,蝗虫啃食庄稼,千里之堤溃于蚁穴,植物净化空气、改良土壤等。
第2章 探索生命 第1节 生物学是探索生命的科学
1. 自然科学活动包括:观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流等。
2. 生物学及其发展历程:
①拉马克→首次提出“生物学”这个科学名词
②林奈(分类学之父)→创立“生物命名法”
分类单位由大到小:界、门、纲、目、科、属、种
③达尔文(进化论创始人)→创立了“进化学说”
④哈维(较早运用实验方法的科学家)→发现了血液循环
⑤沃森和克里克→发现了DNA分子的双螺旋结构→使生物学进入分子生物学阶段
3. 生物学的研究对象:生命现象。生物科学是自然科学中的一门基础科学,它是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学。
4. 生物学常用的研究方法:实验法(最重要的方法)、观察法、调查法、比较法、文献法。
第2节 生物学研究的基本方法
1.实验法探究的步骤:①发现并提出问题 ②收集与问题相关的信息 ③作出假设 ④设计实验方案 ⑤实施实验并记录 ⑥分析实验现象 ⑦得出结论
2.实验设计原则:单一变量原则、对照实验原则、可行性原则
3.注意事项:实验时“放10只鼠妇”和“重复实验”都是为了减少偶然性,提高实验准确性;“取平均值”是为了减小实验误差。
⭐实例:探究影响鼠妇分布的环境因素
1、 提出问题:光会影响鼠妇的分布吗?对照组
实验组
2、 作出假设:光会影响鼠妇的分布。
3、 制订计划:如右图
4、 实施计划
5、 得出结论:光会影响鼠妇的分布。
6、 表达与交流
注意:活动结束后应把鼠妇放回适宜它们生活的自然环境中!
第2单元 生物体的结构
第3章 细胞 第1节细胞的基本结构和功能
1.除病毒外,大多数生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2.生物根据细胞数量可分为:单细胞生物(只有一个细胞,如衣藻、草履虫)和多细胞生物。 1.目镜:放大物像。
2.物镜:放大物像。
3.镜筒:连接目镜和物镜。
4.转换器:调换物镜。
5.载物台:放玻片。
6.通光孔:光线通过。
7.遮光器:有光圈,调节光线强弱。
8.压片夹:固定玻片。
9.反光镜:使光线射入镜筒。
10.粗准焦螺旋:大幅度升降镜筒;调整焦距。
11.细准焦螺旋:小幅度升降镜筒;调焦距,使物像更清晰。
12.镜座:稳定镜身。
3. 显微镜的结构及其功能
4.显微镜的放大倍数 = 目镜放大倍数 ×物镜放大倍数
5.物像与实像相反(倒像):上下倒置、左右相反,例如:玻片是“b”,在显微镜看到的是“q”。
6.污点只能在物镜、目镜和装片上面。确定污点位置的方法:
①转动目镜,污点跟着移动→污点在目镜上;②移动玻片,污点跟着移动→污点在玻片上;③移动目镜和玻片污点都没动,污点就在物镜上。
7.区分目镜和物镜:①物镜有螺纹,目镜没有螺纹;②物长倍大:物镜越长放大的倍数越大,目长倍小:目镜越长放大的倍数越小。
8.显微镜的使用步骤
(1)取镜与安放:一手握住镜臂,另一手托住