第13课 当代中国的民族政策 课件 --2024-2025学年高二历史统编版2019选择性必修1 国家制度与社会治理

2024-09-25
| 22页
| 1076人阅读
| 4人下载
特供

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版国家制度与社会治理
年级 高二
章节 第13课 当代中国的民族政策
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 10.83 MB
发布时间 2024-09-25
更新时间 2024-09-25
作者
品牌系列 -
审核时间 2024-09-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47601263.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

“五十六个星座,五十六枝花, 五十六族兄弟姐妹是一家。 五十六族语言汇成一句话,爱我中华……” 这首广为传唱的《爱我中华》,是1991年第四届全国少数民族传统体育运动会会歌,反映了中华民族大家庭的团结和兴盛。 ◎第四套人民币上的少数民族元素——人物篇 一角:高山族和满族 贰角:朝鲜族和土家族 伍角:苗族和壮族 一元:侗族和瑶族 贰元:维吾尔族和彝族 伍元:藏族和回族 第十三课 当代中国的民族政策 目标导航 了解当代中国民族区域自治制度的历史意义。 1.运用近现代民族区域自治的相关史料,从“史料实证”角度分析我国民族区域自治制度形成的基本历程及原因。 2.从“时空观念”角度,梳理现代中国在不同时期的民族政策,并从中认识现代民族政策的伟大意义。 1 课程 标准 2 学习 聚焦 民族区域自治制度 是指在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度。民族区域自治制度是我国的基本政治制度之一,是建设中国特色社会主义政治的重要内容。 前提 地位 空间 概念阐释 依据地图,分析我国民族分布情况有何特点?各民族关系如何? 一、民族区域自治制度建立的背景 ①历史渊源: 中国是统一的多民族国家,在历史发展过程中形成多元一体格局; 分布上——交错居住 文化上——兼收并蓄 经济上——相互依存 情感上——相互亲近 特点:①大杂居、小聚居; ②各地区资源条件和发展不均衡。 (1)民族... text has been truncated due to evaluation version limitation. 一、民族区域自治制度建立的背景 ◎带手铐脚镣劳作的西藏农奴 ◎被剥下的人皮 ◎被腌制的西藏农奴小孩 ◎旧西藏农奴的苦难生活 根据教材及材料,思考中国为什么要实行民族区域自治制度? 西藏的民歌这样唱:“山上有没主的野兽,山下没有没主的人。” 解放前的西藏实行野蛮的农奴制,西藏人民过着暗无天日的生活。 ②现实需要:旧中国许多少数民族长期遭受统治阶级的压迫和歧视; 少数民族地区经济社会发展水平相对落后; (1)民族... text has been truncated due to evaluation version limitation. 一、民族区域自治制度建立的背景 根据教材及材料,思考中国为什么要实行民族区域自治制度? 土地革命时期 因尊重边疆人民的自主,促成蒙古、西藏、回疆三自治邦,再联合成为中华联邦共和国,才是真正民主主义的统一。 ——中共二大宣言 民族自决及联邦制 抗战时期 允许蒙、回、藏、苗、瑶、夷、番各民族与汉族有平等的权利,在共同对日原则下,有自己管理自己事务之权,同时与汉族联合建立统一的国家。 ——毛泽东 民族区域自治 在对民族自决和民族区域自治两种政策的反复比较和权衡中,逐渐倾向于民族区域自治,并最终形成了民族区域自治的政策主张。在领导抗日战争的过程中,一方面,中国共产党人在实践中深切感受到深受日本帝国主义压迫的中国各民族谁也离不开谁,必须团结一致,并肩作战,从而形成了中国各民族都是中华民族大家庭中的成员的认识……另外,在个别地区进行的民族区域自治的试验取得的成效也强化了中国共产党人对民族区域自治的认识。 ——周平《民族区域自治制度在中国的形成和演进》 ③党的探索:中国共产党历来重视民族问题,逐步明确提出了符合中国国情的民族区域自治制度; (1)民族... text has been truncated due to evaluation version limitation. 一、民族区域自治制度建立的背景 根据教材及材料,思考中国为什么要实行民族区域自治制度? 材料:马克思和恩格斯在民族问题上提出了民族平等和民族团结的原则。指出“被压迫民族”具有民族独立和民族自决的权力。 ——《马克思恩格斯选集》第18卷 材料:列宁强调“实行民族和平的办法只有一个,那就是实行彻底的民主主义。保证一切民族和语言的完全平等,取消任何民族特权,不得侵犯少数民族权利,实行广泛的区域自治和完全的地方自治。” ——《列宁选集》第22卷,第139页 ④理论来源:马克思、列宁主义关于民族区域自治和地方自治的理论; (1)民族... text has been truncated due to evaluation version limitation. 一、民族区域自治制度建立的背景 旧知回顾:中国古代处理民族关系的方式有哪些?有何特征? ⑤经验积累:历代政府对民族地区的治理理念和政策,为新中国处理民族关系积累了有益经验。 (1)民族迁徙 (2)战争冲突 (3)友好交往 (4)政治改革 (5)和亲联姻 (6)会盟和议 (7)册封授官 (8)羁縻政策 因俗而治、因地制宜 (1)民族... text has been truncated due to evaluation version limitation. 二、民族区域自治制度建立、发展、完善过程 根据教材P75-78,梳理民族区域自治制度的建立发展完善历程 1941 1945 1947 1949 1954 1978 1984 1990 1997 2012 2017 2022 《陕甘宁边区施政纲领》 内蒙实行区域自治 内蒙古自治区成立 《共同纲领》确定实行“民族的区域自治” 《五四宪法》规定实行民族区域自治制度 被纳入法制轨道 三个离不开,休戚相关命运与共、血肉关系 十五大明确有中国特色基本政治制度之一 十八大以来全面 贯彻、坚持和完善 十九大将铸牢民族 共同体意识写入党章 十一届三中全会全面恢复和落实党的民族政策 建立 发展 完善 二十大以铸牢中华民族共同体意识为主线 (1)民族... text has been truncated due to evaluation version limitation. 观察地图,民族区域自治在层次设置和地区分布上呈现出怎样的特点? 1947年内蒙古自治区 1955年新疆维吾尔自治区 1958年宁夏回族自治区 1958年广西壮族自治区 1965年西藏自治区 ▲ 民族区域自治示意图 二、民族区域自治制度建立、发展、完善过程 西藏自治区 5 宁夏回族自治区 4 广西壮族自治区 3 新疆维吾尔自治区 2 内蒙古自治区 1 ①从行政层级上看: 分为自治区、自治州、自治县(旗)三级。 ②从地区分布上看: 主要分布在西北、东北、西南等地。 三、民族区域自治制度的意义和特点 根据教材P77及所学,思考民族区域自治制度的意义、特点 意义 :①维护国家的集中统一。 ②保障少数民族合法权益,实现少数民族当家作主。 ③巩固和发展平等团结互助和谐的社会民族主义关系。 ④打牢中华民族共同体思想基础。 ⑤实现民族地区经济社会事业加快发展。 特点 :①坚持统一(前提)和自治(核心)相结合。 ②坚持民族因素和区域因素相结合。 ③是我国基本的民族政策,也是基本政治制度。 (1)民族... text has been truncated due to evaluation version limitation. 四、民族问题存在的隐患及应对 应对措施: ①民族分裂主义破坏了国内社会稳定,威胁国家的安全; ②社会经济发展水平仍然比较落后和脆弱;社会经济发展不平衡;科学教育文化事业发展仍严重不足。 ①制度保障:完善立法,坚持和完善民族区域自治制度,切实保障少数民族和自治地方的合法权利,巩固和发展新型的社会主义民族关系。 ②经济保障:加快促进少数民族地区经济发展。 ③思想保障:加强文化认同和民族文化交流,铸牢中华民族共同体意识。 (1)民族... text has been truncated due to evaluation version limitation. 特别行政区 民族区域自治区 经济特区 区别 设立区域 指导原则 自治程度 社会制度 解决问题 联系 都是中华人民共和国的地方行政区域,是中央和地方关系; 都要接受中共的统一领导。 港澳台地区 少数民族聚居地区 沿海特定区域 “一国两制” 民族区域自治制度 特殊经济政策 享有 “高度的自治权” 有一定的自治权 不享有自治权,只实行“特殊”的经济政策和“特殊”的管理体制 实行资本主义制度 实行社会主义制度 实行社会主义制度 为了实现中国 和平统一 解决民族问题,实现少数民族管理本民族事务 率先发展起来, 成为对外开放的窗口 特别行政区、民族区域自治区和经济特区的联系与区别 民族区域自治制度的建立 背景 依据 民族区域自治制度的完善 民族区域自治制度的发展 十九大铸牢中华民族共同体意识并写入《党章》 当代中国的民族政策 【课堂小结】 民族工作主题:“两个共同” “五个认同” 《陕甘宁边区施政纲领》 《共同纲领》 1954年《宪法》 建立 《中华人民共和国民族区域自治法》 “三个离不开” 基本政治制度之一 二十大提出新要求 16 1.(2023·海南卷)平型关大捷后,新闻媒体和社会各界开展系列庆祝活动,全民族形成了关于该事件的社会共识。新中国成立后,通过国家权力,借助学校教育、社会教育和媒体宣传等方式,再现了这一史事,使之成为中华民族革命精神的文化符号。这充分说明了(   ) A.国家权力的介入强化了集体记忆 B.共同记忆的构筑有益于价值认同 C.学校教育的实施培育了家国情怀 D.大众媒体的宣传提升了英雄形象 高考真题演练: 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:近现代中国。根据材料可知,平型关大捷后,社会各界进行庆祝,使得全民族达成社会共识。新中国成立后,又通过各种方法再现平型关大捷这一史实,以上属于对平型关大捷这一记忆的共同构筑,最终使平型关大捷成为中华民族革命精神的文化符号,至今依然影响巨大,这属于对平型关大捷价值的认同,由此可见,共同记忆的构筑有益于价值认同,B项正确;新闻媒体、社会各界、学校教育共同构筑了平型关大捷这一集体记忆,并非只是强调国家权力的重要性,排除A项;材料不仅仅强调学校教育和大众媒体的影响,排除CD项。故选B项。 B 2.(2021·北京高考)1950年,中央人民政府派出的西南民族访问团在当地开办民族干部训练班,召开民族代表座谈会,帮助少数民族筹备自治区。《人民日报》对此发表社论:“各民族人民团结一致,共同努力,发展各民族人民大众的经济和文化教育事业。”该团旨在 (  ) ①清除国民党政权在边疆地区的军事存在 ②落实《共同纲领》制定的相关民族政策 ③消除历史形成的国内各民族之间的隔阂 ④检查人民代表大会组织机构的设置情况 A.②③ B.①④ C.①② D.③④ 【解析】题干“在当地开办民族干部训练班,召开民族代表座谈会,帮助少数民族筹备自治区”“发展各民族人民大众的经济和文化教育事业”并没有涉及“军事”的相关内容,故①错误;在《共同纲领》明确规定“中华人民共和国境内各民族一律平等,实行团结互助”,这与题干之意相符合,故②正确;根据题干中“开办民族干部训练班”、“帮助少数民族筹备自治区”以及“各民族人民团结一致,共同努力,发展各民族人民大众的经济和文化教育事业”可知该代表团努力消除历史形成的国内各民族之间的隔阂,故③正确;题干内容述及“帮助少数民族筹备自治区”,并没有涉及“人民代表大会”的相关内容,故④错误;选择A项符合题意。 高考真题演练: A 3.(2017·浙江高考)2017年内蒙古自治区成立70周年。新中国成立后,依据宪法规定,其它四个民族自治区相继建立。观察下图,指出其成立的先后顺序( ) A.①③②④ B.②①③④ C.②④①③ D.④③②① 【解析】①是宁夏回族自治区,成立于1958年10月,②是新疆维吾尔自治区,成立于1955年,③是西藏自治区,成立于1965年,④是广西壮族自治区,成立于1958年3月,选择C项符合题意。 高考真题演练: C 4.(2010·北京文综)民族区域自治制度是新中国的重要政治制度。在我国五个民族自治区中,最早和最晚建立的是(  ) A.内蒙古自治区、西藏自治区 B.内蒙古自治区、宁夏回族自治区 C.新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区 D.广西壮族自治区、西藏自治区 【解析】此题考查的是对民族区域自治政策的理解。根据材料提供的信息和所学知识:内蒙古自治区1947年5月1日;西藏自治区1965年9月9日;新疆维吾尔自治区1955年10月1日;宁夏回族自治区1958年10月25日;广西壮族自治区1958年3月15日,所以此题的正确选项是A。 高考真题演练: A 1.1952年12月12日,在给西北各族人民抗美援朝代表会议的复电中,毛泽东主席指出:“从中华人民共和国成立的那一天起,中国各民族就开始团结成为友爱合作的大家庭,足以战胜任何帝国主义的侵略,并且把我们的祖国建设成为繁荣强盛的国家。”这主要表明了(  ) A.参加抗美援朝的重要目的 B.建立民族区域自治的构想 C.建设社会主义的根本动力 D.制定民族政策的基本精神 2.“(它)秉承了秦王朝以来直至中华民国时期‘因俗而治’的治边思想和传统,在少数民族地区的变革和发展中具有崭新的生命力和极强的活力。”这里的“它”(  ) A.为全国范围的改革开放提供了宝贵经验 B.推动了基层民主制度的建立 C.有利于实现民族平等、团结和共同繁荣 D.助推了祖国统一大业的实现 课堂演练 D C 3.据统计,改革开放以来,国务院有关部委曾制定了贯彻实施《民族区域自治法》的22个配套性文件或规章,四川、海南、重庆等省市出台了13个贯彻自治法的地方性法规。民族自治地方制定了134个自治条例、418个单行条例、74个变通和补充规定。这体现了( ) A. 民族平等、团结和共同繁荣已经实现 B.国家法律的社会主义原则 C.各级政府重视落实民族区域自治政策 D.社会主义法律体系逐步建立 4.2022年7月,习近平总书记在新疆考察时指出,要推动各族群众逐步实现在空间、文化、经济、社会、心理等方面的全方位嵌入,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。这表明新时代党和国家在处理民族问题方面( ) A.凸显中华民族共同体意识 B.促进各民族全方位的一致 C.确保少数民族的高度自治 D.重视基层民主制度的建立 i C A null 41874.094 $$

资源预览图

第13课 当代中国的民族政策 课件 --2024-2025学年高二历史统编版2019选择性必修1 国家制度与社会治理
1
第13课 当代中国的民族政策 课件 --2024-2025学年高二历史统编版2019选择性必修1 国家制度与社会治理
2
第13课 当代中国的民族政策 课件 --2024-2025学年高二历史统编版2019选择性必修1 国家制度与社会治理
3
第13课 当代中国的民族政策 课件 --2024-2025学年高二历史统编版2019选择性必修1 国家制度与社会治理
4
第13课 当代中国的民族政策 课件 --2024-2025学年高二历史统编版2019选择性必修1 国家制度与社会治理
5
第13课 当代中国的民族政策 课件 --2024-2025学年高二历史统编版2019选择性必修1 国家制度与社会治理
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。