历史必修Ⅰ人教新课标第1课夏、商、西周的政治制度课件 （共21张PPT）

三过家门而不入 大禹治水 课程标准： 1、了解宗法制和分封制的基本内容 2、 认识中国早期政治制度的特点 人教版必修一第一单元第一课 夏、商、西周的政治制度 一、从禅让制到王位世袭制 请思考： 大禹的身份和地位发生了哪些变化？这些变化对后来王位传承制度有什么影响呢？ 臣 民 部落首领（禹） 国王（禹） 国王（启） 禅让制 世袭制 公天下 家天下 建立国家 身份变化 制度变化 传说中，禹一方面奉行“禅让”同时也积极培植儿子启的势力，禹死后，虽推举伯益为首领，但启凭借实力夺取了部落联盟首领的位置，从而结束了这种军事民主制的历史，此后王位世袭制确立，它通过“父死子继，兄终弟及”的形式，保持着王位在家族内部的承继，“家天下”的局面从此确立。奴隶社会是阶级社会的开始，它用“天下为家”的局面打破了原始社会的平等和无剥削压迫的“天下为公”的局面，但这是一个历史的进步。因为奴隶社会形态的出现是建立在生产力高于原始社会生产力发展水平的基础上。 有人说：禅让制体现了民主，王位世袭制体现了专制。王位世袭制代替禅让制是历史的倒退？你同意吗? 观点：王位世袭制是历史的进步。 王位世袭制是生产力发展的结果，私有制发展的结果，阶级对立的产物。 共同探究 二、等级森严的分封制 公元前1046年,武王、姜子牙等，大举伐纣，经过牧野之战，一战而胜，结束了商王朝的统治,建立了周朝,采取了一项重要的措施-----分封制…… 请思考: 如果你是周王，你会分封哪些人为诸侯王？ 王室贵族： 先代贵族： 对象 功 臣： 燕、鲁、卫、晋、吴 杞、宋、许、陈、楚 齐 两幅图，体现了分封制的什么特点 层层分封，等级森严 周天子 诸侯 卿大夫 士 贫民 奴隶 材料一 据载，武王死后，子成王继位。成王年幼，周公辅政。管叔、蔡叔、霍叔等贵族怀疑周公有夺取王位的意图，殷商的残余势力武庚乘机拉拢三叔，并联合原殷商盟友的东方诸侯起兵反周。周公意识到没有经过战争征服的广大东部地区，殷商的残余势力十分顽固。经过三年苦战，周公平定叛乱。战后，周公在新征服的东部大举分封加强统治,这就是“封建亲戚，以蕃屏周”。 材料二 据史料记载，周初封建的诸侯，主要是同姓（姬姓）子弟；《荀子·儒效篇》说：周公“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。