岳麓版高中历史课件 必修三 第9课 诗歌与小说（共29张PPT）

岳麓版 历史 必修三 第九课 诗 歌 小 说 课标要求 知道诗经、楚辞、 汉赋、唐诗、宋词、 元曲、明清小说等 文学成就； 了解中国古代不 同时期的文学特色。 我们的祖先原始人，原是连话也不会说的，为了共同劳作，必须发表意见，才渐渐地练出复杂的声音来。假如那时大家抬木头，都觉得吃力了，却想不到发表，其中有一个叫道“杭育杭育”，那么这就是创作……他当然就是作家，也是文学家，是“杭育杭育派”。 ——鲁迅 诗经楚辞 汉 赋 诗 歌 词 曲 春秋战国 两汉 唐 宋 元 诗 歌 的 发 展 脉 络 小 说 明清 我国最早的一部诗歌总集 ，现有 篇，保存了从 约500年的诗歌。句式是以 为主，多为重章叠句，艺术手法上运用了 。 战国时期屈原等人创造了一种新体诗歌 ，吸收了 精华，采用 方言，句式 ，常用语气助词“兮”，代表作品有 。 《诗经》 305 西周初期至春秋中期 四言 赋、比、兴 楚辞 南方民歌 楚国 自由灵活 《离骚》 两汉出现专重铺陈排比、文采华丽的文体 ，它是吸收了 表现手法的 散文。代表人物有 等。 唐代有边塞诗人如 ，田园诗人如 ，浪漫主义诗人如 ，现实主义诗人如 。 又称“长短句”，灵活自如，可配乐演唱。有 代表如苏轼、岳飞、辛弃疾，有婉约派代表如 。 元曲大量使用白话、方言、衬字， 与 结合比较紧密。 赋 《诗经》和楚辞 带韵 司马相如、班固 王昌龄 孟浩然 李白 杜甫 宋词 豪放派 李煜、柳永、李清照 音乐、戏曲 维鹊有巢，维鸠居之。 人之多言，亦可畏也。 既明且哲，以保其身。 如南山之寿，不骞不崩。 修我戈矛，与子同仇。 探究一 由来：周代具有采诗制度，采诗的官员， 每年于正月或者八月在民间征集群众口头 流行的歌谣，然后献给乐官太师，乐官 再配上乐谱演唱给天子听。《诗经》就是 周代乐