精品解析:山东省烟台市牟平第一中学2025届高三上学期9月限时训练数学试题

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2024-09-25
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 烟台市
地区(区县) 牟平区
文件格式 ZIP
文件大小 1.39 MB
发布时间 2024-09-25
更新时间 2024-11-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-09-25
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内容正文:

高三上学期数学限时训练试题 一、单选题 1. 已知集合或,,若,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 2. “或”是“幂函数在上是减函数”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 3. 函数,若对任意,都有成立,则实数的取值范围为( ) A B. C. D. 4. 已知,则( ) A. B. C. D. 5. 已知x,y为正实数,且,则最小值为( ) A. 24 B. 25 C. D. 6. 在中,角、、的对边分别为、、,且的面积,,则( ) A. B. C. D. 7. 已知函数,则使有零点的一个充分条件是( ) A B. C. D. 8. 已知函数,,,,则( ) A. B. C. D. 二、多选题 9. 若,且,则( ) A. B. C. 在上单调递减 D 当取得最大值时, 10. 定义在的函数满足,且当时,,则( ) A. 是奇函数 B. 在上单调递增 C. D. 11. 函数,关于x的方程,则下列正确的是( ) A. 函数的值域为R B. 函数的单调减区间为 C. 当时,则方程有4个不相等的实数根 D. 若方程有3个不相等的实数根,则m的取值范围是 三、填空题 12. 在中,,则的面积为__________. 13. 已知函数的定义域为,且为奇函数,为偶函数,,则__________. 14. 已知函数若存在实数满足,且,则的取值范围为__________. 四、解答题 15. 在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且满足. (1)求B; (2)若为锐角三角形,且,求的取值范围. 16. 已知函数. (1)当时,求曲线在点处的切线方程; (2)若有极小值,且极小值小于0,求a的取值范围. 17. 如图,在正四棱锥中,,与交于点,,为的中点. (1)证明:平面; (2)直线与平面所成角的正弦值. 18 已知函数. (1)讨论函数在上的单调性; (2)若,对任意,不等式恒成立,求实数的取值范围. 19. 已知数集具有性质:对任意的与两数中至少有一个属于. (1)分别判断数集与是否具有性质,并说明理由; (2)(i)证明:且; (ii)当时,若,写出集合. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 高三上学期数学限时训练试题 一、单选题 1. 已知集合或,,若,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据并集的结果,列出不等式,求解即可得出答案. 【详解】因为,所以,解得. 所以,实数的取值范围是. 故选:D. 2. “或”是“幂函数在上是减函数”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】B 【解析】 【分析】根据幂函数的定义和性质可求参数的值,从而可判断两者之间的关系 【详解】因为是幂函数且在上是减函数, 故,故, 故“或”是“幂函数在上是减函数”的必要不充分条件, 故选:B. 3. 函数,若对任意,都有成立,则实数的取值范围为( ) A. B. C D. 【答案】A 【解析】 【分析】利用函数单调性的变形式即可判断函数单调性,然后根据分段函数的性质即可求解. 【详解】因为对任意,都有成立, 可得在上是单调递减的, 则,解得. 故选:A 4. 已知,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】利用和差公式、二倍角公式及平方关系化简,再把正弦余弦转化为正切即可求解. 【详解】 . 故选:. 5. 已知x,y为正实数,且,则的最小值为( ) A. 24 B. 25 C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】把变为,然后利用基本不等式中常数代换技巧求解最值即可. 【详解】因为x,y为正实数,且,所以 , 当且仅当即时,等号成立,所以的最小值为25. 故选:B 6. 在中,角、、的对边分别为、、,且的面积,,则( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据已知条件,结合余弦定理,以及三角形的面积公式,即可求解. 【详解】解:的面积, , , 则, , , , ,,, , . 故选:D. 7. 已知函数,则使有零点的一个充分条件是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】首先判断,此时可得的单调性,依题意可得,令,结合函数的单调性及零点存在性定理得到存在使得,从而得到有零点的充要条件为,即可判断. 【详解】因为, 当时,,所以,没有零点,故A错误; 当时与在上单调递增,所以在上单调递增, ,要使有零点,则需, 即,令,则在上单调递减, 且,,, 所以存在使得, 所以有零点的充要条件为, 所以使有零点的一个充分条件是. 故选:D 8. 已知函数,,,,则( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】利用导数判断函数的单调性,然后结合的单调性,即可得到结果. 【详解】因为且,所以, 令且,则, 当时,,故函数单调递增, 当时,,故函数单调递减; 所以, 所以在上单调递增, 令,则, 所以在上单调递减,, 即,则,即. 故选:D 二、多选题 9. 若,且,则( ) A. B. C. 在上单调递减 D. 当取得最大值时, 【答案】AC 【解析】 【分析】根据同角关系即可求解,,即可判断AB,根据三角函数的性质即可求解CD. 【详解】由可得,所以,故, 对于A, ,故A正确, 对于B,,故B错误, 对于C,,则,由于,, 所以在上单调递减,故C正确, 对于D,,当时取最大值, 故,故D错误, 故选:AC 10. 定义在的函数满足,且当时,,则( ) A. 是奇函数 B. 在上单调递增 C. D. 【答案】ABC 【解析】 【分析】根据奇偶性的定义分析判断A,根据函数单调性的定义分析判断B,利用赋值法分析判断C,根据选项C及函数单调性判断D. 【详解】对于A,令,可得,再令,可得,且函数定义域为,所以函数为奇函数,故A正确; 对B,令,则,,可得,所以, 由函数性质可得,即,所以在上单调递增,故B正确; 对于C,令,可得,所以,即,故C正确; 对D,因为函数为增函数,所以,由C可知,故D错误. 故选:ABC 11. 函数,关于x的方程,则下列正确的是( ) A. 函数值域为R B. 函数的单调减区间为 C. 当时,则方程有4个不相等的实数根 D. 若方程有3个不相等的实数根,则m的取值范围是 【答案】BD 【解析】 【分析】先分析函数的单调性和函数值情况并作出函数的图象,对于A和B,由分析以及图象即可得解;由对于C和D,由方程得解为与,再根据条件树形结合依次分析两解对应的根的情况即可得解. 【详解】①当时,, 则在单调递减,且渐近线为轴和,恒有. ②当时,,, 当,在单调递增;当,在单调递减, 故,且恒有,综上①②可知,, 综上,作出函数大致图象,如下图: 对于A,由上可知函数的值域为,故A错误; 对于B,函数的单调减区间为,故B正确; 对于C,当时,则方程,解得或, 由,得或,有两个实数根; 由图象可知,由得此时有不相等的实数根,且均不为,也不为, 所以当时,则方程有6个不相等的实数根,故C错误; 对于D,若关于x的方程有3个不相等的实数根, 即方程与方程共有3个不相等的实数根, 又因为已有两个不等的实数根, 则方程有且仅有1个根,且不为. 所以与有且仅有1个公共点, 由图象可知,满足题意,即m的取值范围是,故D正确. 故选:BD. 【点睛】思路点睛:先研究函数的单调性以及函数值的分布情况,接着作出函数的图象,数形结合使得问题更直观,进而即可进一步研究函数的性质情况:研究方程的根的个数问题,可先解方程得与,再根据条件依次分析两解对应的根的情况并树形结合即可得解. 三、填空题 12. 在中,,则的面积为__________. 【答案】 【解析】 【分析】根据给定条件,利用余弦定理求出,再利用三角形面积公式计算即得. 【详解】在中,由余弦定理得,则, 即,而,解得, 所以的面积为. 故答案为: 13. 已知函数的定义域为,且为奇函数,为偶函数,,则__________. 【答案】4048 【解析】 【分析】根据题中为奇函数,为偶函数,从而可得出为周期为4的函数,从而可求解. 【详解】由题意得为奇函数,所以,即,所以函数关于点中心对称, 由为偶函数,所以可得为偶函数,则,所以函数关于直线对称, 所以,从而得,所以函数为周期为4的函数, 因为,所以,则, 因为关于直线对称,所以, 又因为关于点对称,所以, 又因为,又因为,所以, 所以. 故答案为:4048. 【点睛】关键点点睛:本题的关键是根据函数的奇偶性得到函数的周期,再求出一个周期内的值,最后求和即可. 14. 已知函数若存在实数满足,且,则的取值范围为__________. 【答案】 【解析】 【分析】先求出每一段函数的值域,然后由题意得到,根据,可将化简为,构造函数,利用导数求最值即可. 【详解】结合解析式可知当时,;当时,. 因,所以. 令,得,则, 故. 令,则, 令得;令得, 所以函数在上单调递减,在上单调递增, 所以, 当时,, 因为,所以. 所以的取值范围为. 故答案为: 四、解答题 15. 在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且满足. (1)求B; (2)若为锐角三角形,且,求的取值范围. 【答案】(1)或或; (2) 【解析】 【分析】(1)由余弦定理可得,然后根据特殊角三角函数结合条件即得; (2)由题可得,然后根据正弦定理,三角恒等变换及三角函数的性质即得. 【小问1详解】 因为, 所以, ∴或, ∵, ∴或或. 【小问2详解】 ∵为锐角三角形,由(1)可得, 根据正弦定理, 所以,, 所以 , 又∵为锐角三角形, ∴,故, ∵,, ∴. 16. 已知函数. (1)当时,求曲线在点处的切线方程; (2)若有极小值,且极小值小于0,求a的取值范围. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)求导,结合导数的几何意义求切线方程; (2)解法一:求导,分析和两种情况,利用导数判断单调性和极值,分析可得,构建函数解不等式即可;解法二:求导,可知有零点,可得,进而利用导数求的单调性和极值,分析可得,构建函数解不等式即可. 【小问1详解】 当时,则,, 可得,, 即切点坐标为,切线斜率, 所以切线方程为,即. 【小问2详解】 解法一:因为的定义域为,且, 若,则对任意恒成立, 可知在上单调递增,无极值,不合题意; 若,令,解得;令,解得; 可知在内单调递减,在内单调递增, 则有极小值,无极大值, 由题意可得:,即, 构建,则, 可知在内单调递增,且, 不等式等价于,解得, 所以a的取值范围为; 解法二:因为的定义域为,且, 若有极小值,则有零点, 令,可得, 可知与有交点,则, 若,令,解得;令,解得; 可知在内单调递减,在内单调递增, 则有极小值,无极大值,符合题意, 由题意可得:,即, 构建, 因为则在内单调递增, 可知在内单调递增,且, 不等式等价于,解得, 所以a的取值范围为. 17. 如图,在正四棱锥中,,与交于点,,为的中点. (1)证明:平面; (2)直线与平面所成角的正弦值. 【答案】(1)证明见解析 (2) 【解析】 【分析】(1)根据正四棱锥的性质得到,即可求出,从而得到正四棱锥的所有侧面都是正三角形,则,,即可得证; (2)建立空间直角坐标系,利用空间向量法计算可得. 【小问1详解】 在正四棱锥中,与交于点, 所以平面,平面,所以, 又,所以,则,又, 所以, 所以正四棱锥所有侧面都是正三角形, 因为为的中点,所以,, 又,平面,所以平面; 【小问2详解】 因为为正方形,所以, 如图建立空间直角坐标系,则,,,, 所以,,, 设平面的法向量为,则,取, 设直线与平面所成角为,则, 所以直线与平面所成角的正弦值为. 18. 已知函数. (1)讨论函数在上的单调性; (2)若,对任意,不等式恒成立,求实数的取值范围. 【答案】(1)答案见解析;(2). 【解析】 【分析】 (1)求出导数,分、、三种情况讨论,根据导数符号判断函数单调性;(2)当时,不妨设,根据函数在上的单调性可将问题转化为,令再次将问题转化为在上恒成立,设,所以,利用导数求出即可得解. 【详解】(1),因为所以分以下情况讨论: 当时,恒成立,故在单调递增; 当时,当单调递减,时单调递增; 当时,恒成立,故在单调递减. 综上所述:当时在单调递增,无单调递减区间; 当时在单调递减,在单调递增; 当时,在单调递减,无单调递增区间. (2)因为,由1知,函数在上单调递增,不妨设, 则,可化为, 设,则, 所以为上的减函数 即在上恒成立,等价于在上恒成立, 设,所以, 因,所以,所以函数在上是增函数, 所以(当且仅当时等号成立). 所以.即的最小值为12. 【点睛】破解含双参不等式证明题的三个关键点: (1)转化,即由已知条件入手,寻找双参所满足的关系式,并把含双参的不等式转化为含单参的不等式; (2)巧构造函数,再借用导数,判断函数的单调性,从而求其最值; (3)回归双参不等式的证明,把所求的最值应用到双参不等式,即可证得结果. 19. 已知数集具有性质:对任意的与两数中至少有一个属于. (1)分别判断数集与是否具有性质,并说明理由; (2)(i)证明:且; (ii)当时,若,写出集合. 【答案】(1)不具有,具有,理由见解析 (2)(i)证明见解析;(ii) 【解析】 【分析】(1)利用给定定义直接判断即可. (2)(i)利用定义,推理论证可得,再相加即得; (ii)由定义可得数列为等比数列,求出通项即可得解. 【小问1详解】 因为与均不属于数集,所以数集不具有性质; 因为都属于数集, 所以数集具有性质. 【小问2详解】 (i)由具有性质,得与中至少有一个属于, 由,得,即,从而,则, 由,得,则, 由具有性质,知, 又,于是, 从而, 所以. (ii)由(i)知,,即, 由,得,则,由数集具有性质,得, 由,得,且,于是,即, 因此,数列是首项,公比的等比数列,即, 所以. 【点睛】方法点睛:集合新定义,需要正确理解题干中的信息,并转化为我们熟悉的知识进行求解,常常用到列举法,反证法等逻辑思路解决问题. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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