【4】6.必修4《哲学与文化》第六课 实现人生的价值-2025版【高中政治】5年(2020-2024)高考真题按课分类

高中政治 · 3年高考真题按课分类 2022年 – 2024年 必修4《哲学与文化》 6.第六课 实现人生价值 16个选择题 + 5个问答题 高考题 + 模拟题 ---- 学 生 版 ---- 1.(2024高考·安徽)漫画《停止，就是谷底；继续，就是上坡》(改编自吕志华作品，《时事报告》2024年第2期)蕴含的哲理是(  ) ①实现价值目标需要不断砥砺前行 ②矛盾双方在一定条件下相互转化 ③成功取决于意识能动作用的发挥 ④在曲折中前进是事物发展的状态 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.(2024高考·湖北)秸秆离田是东北利用秸秆的一种有效方式，但秸秆打包离田面积过大、量过度，容易导致黑土流失，因此需要统筹规划，因地制宜，做到科学离田，以实现经济效益与生态保护的统一。这表明(  ) ①土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律  ②正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展 ③科学离田能够摆脱条件制约以实现综合利用  ④统筹规划可以优化整体功能并避免黑土流失 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.(2024高考·浙江)漫画《自律》(作者：词穷诗人七叔)讽刺了一种社会现象。根据马克思主义人生价值观，类似情况下的最优选择是(  ) A.恪尽职守牺牲自我 B.拒绝诱惑保护自我 C.恪尽职守兼顾自我 D.拒绝诱惑放飞自我 4.(2023高考·全国甲)在讲究效率、与时间赛跑的时代，“治愈”“解压”“诗和远方”等网络热词在青年群体中广泛传播。面对成长中的挑战与困难不“躺平”、不消沉、不抱怨，而是主动营造“治愈瞬间”、仔细体味“幸福时刻”，让人生充满温暖与亮色，成为青年人进行心理调适、积蓄昂扬斗志的新手段。这说明(  ) ①价值观正确与否取决于人们的价值评价     ②价值观是社会存在的反映并随其发展而变化 ③价值观往往因人而异，都应当得到包容与认同   ④价值观对人生道路和生活方式的选择有着重要影响 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.(2023高考·天津)怎样进火车站刷票，怎样在机器上挂号等，是一些人可能遇到的“生活挑战”。一位博主切中这些看似不起眼、实则广泛存在的生活需求，制作了系列短视频，收获大量关注与点赞，带来一股正能量。该博主(  ) A.创作的短视频帮助他人实现了人生价值 B.创作的短视频的价值在于其内容的独特性 C.将践行社会主义核心价值观外化为自己的物质追求 D.既满足他人、社会需要，也得到社会对其价值的承认 6.(2023高考·浙江)20多年累计行走近4万公里，给钢轨问诊把脉；验证海量列控数据，为高铁列车精准导航；反复揣摩作业环节，合理调配机车，为中欧班列开行提供有力保障……万里铁路线上，“最美铁路人”书写最美人生。由此可知(  ) ①辛勤劳动才能创造和实现价值  ②平凡岗位上才能创造和实现价值 ③实践具有主观能动性      ④实践具有社会历史性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.(2022高考·江苏)面对同样一个鲜艳的苹果，饥肠辘辘的人看到的是美食，诗人联想到的是少女的脸庞，营养学家则会估量其中的维生素含量……苹果在不同的人眼中是不同的存在。因此有人认为，根本不存在客观的真实，存在的只是每一个人的感觉。这种观点(  ) A.否认了价值判断具有主体差异性 B.颠倒了客观事物和感觉的先后关系 C.没有看到人的认识的辩证发展过程 D.不懂得实践方式决定人的思维方式 8.(2022高考·湖北)自2022年起，某省通过财政资助演出的方式，对26个濒危戏曲剧种实施抢救工程。对此，有人叫好，认为能传承传统文化；也有人反对，认为应该由市场选择，濒危并最后消亡的本就是没有生命力的。这种争论表明(  ) ①人们所处的不同立场导致不同的价值判断 ②对事物的正确认识是进行价值判断的前提 ③事物满足主体的需要是价值观形成的基础 ④价值观能够影响人们对事物的认识和评价 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.(2022高考·广东)高一某班以“劳动教育”为主题开展调研活动，发现当地存在一些将劳动教育窄化为“让孩子干农活”“动动手、流流汗”的误读，甚至出现“有劳动，无教育”的现象。同学们为此发出倡议：劳动教育，既要“流汗”更要“走心”。这一倡议提醒我们(  ) ①要铸就劳动最光荣的思想观念       ②要重视劳动教育对人身心发展的意义 ③劳动的终极价值是在改造世界中认识世界  ④物质生产劳动是获得正确意识的唯一途径 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.(2022高考·湖南)20世纪80年代引进短道速滑项目以来，几代短道速滑运动员奋勇拼搏，为国争金夺银，展示了中国体育健儿的风貌品格，彰显了人们在所热爱的事业上踔厉奋发,笃行不怠的追求。这启示我们(  ) ①要在不懈奋斗和奉献中创造精彩人生 ②站在不同的立场上会有不同的价值观 ③在个人和社会的统一中实现人生价值 ④顽强拼搏的精神是实现人生价值的前提 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.(2022高考·浙江)黄旭华院士“以身许国，誓干惊天动地事；潜心科研，甘做隐姓埋名人”，六十多年如一日为中国核潜艇事业倾心竭力奉献。其“深潜人生”说明(  ) ①实现人生价值需要有坚定的理想信念 ②人的价值在于对社会贡献的独特方式 ③实现价值需要处理好个人与社会的关系 ④实现人生价值需要有卓越的才能 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.(2021高考·湖北)中共一大代表、党的创始入之一陈潭秋早年在枚学习时接受了马克思主义，随后以极大热情投身革命，为党的事业四处奔波，即使困难重重，也从未停止奋斗的步伐，直至壮烈牺牲。陈潭秋的事迹启示我们(  ) ①个人的价值实现是自觉理论学习的结果 ②个人的价值选择要顺应历史发展的潮流 ③个人的价值选择根源于对社会历史的认识 ④个人的价值实现必须通过实践为社会服务 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.(2021高考·福建)获得2020年“最美科技工作者”称号的郝吉明院士，30多年前毅然放弃国外工作机会，回国专注于大气污染防治研究，为我国酸雨控制区面积大幅下降做出了杰出贡献。他说，“为打赢蓝天保卫战贡献力量，是我的专业，也是我的责任”。这启示我们(  ) ①要把握人生机遇才能实现自我价值 ②要把自我价值的实现与社会责任相统一 ③要把投身科技工作作为创造美好生活的根本途径 ④要把献身国家和人民事业作为人生的最高价值追求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.(2021高考·辽宁)1950年，沈阳第一机器厂承担了铸造新中国第一枚金属国徽的任务。当时条件艰苦，工人们刻苦攻关，克服重重困难，完成了这项光荣的任务。这枚重达487公斤的国徽悬挂在天安门城楼上见证了历史的变迁和时代的发展。这告诉我们(  ) ①劳动者在劳动中确证并实现自身的价值 ②劳动是人类改造自然维持自身生存的活动 ③劳动是主体克服客体，为自然立法的活动 ④劳动者既是历史的剧中人，又是历史的剧作者 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 15.(2020高考·海南)中国工程院陈薇院士多年来从事防疫工作，对人类卫生健康事业做出了重要贡献。有人问她：“您天天跟病毒打交道，怕过吗？”陈和答：“要说不怕，那可不是真心话……如果我们承担了更多的怕，你和其他人可能就少一点怕了。”这启示我们(  ) ①正确价值观指引人们实现人生价值 ②投身社会为人民服务是实现人生价值的必由之路 ③价值观是衡量价值判断正确与否的尺度 ④正确的价值判断以正确的价值选择为基础 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 16.(2020高考·浙江)“救援不能是盲目的,不能只凭一腔热情。”三十多年来,肖文儒努力钻研救援新技术,先后研究出矿用石膏、救护通信设备、计算机在矿山救护中的应用技术,参与了700多起事故救援,成功救出1000多名遇险人员,从一名救护队员成长为应急救援专家。这表明( ) ①只有在良好的社会条件下才能实现价值 ②只有在劳动和奉献中才能创造价值 ③实现人生价值需要努力发展自己的才能 ④能力卓越才能创造卓越人生 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 17.(2024高考·山东)挺膺担当、逐梦未来。 ◆ 一辈子办成一件事。 习近平勉励年轻研发人员：“我们说大器晚成，大器是什么？就是那些最好的东西、最高精尖的东西，这些东西都不是一下子可以做成的，都要下很大的功夫，甚至要用毕生精力。希望大家立志高远、脚踏实地，一步一步往前走，以十年磨一剑的韧劲，以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生。” “杂交水稻之父”袁隆平几十年如一日，一身泥、一身水奋斗在田间，以“一粒种子改变了世界”；被誉为“敦煌的女儿”的樊锦诗，数十年如一日扎根敦煌，为文化遗产的永久保存与永续利用做出重大贡献；在焊工岗位上辛勤工作半个多世纪的艾爱国，不懈奋斗成为焊接领域“领军人”，展现大国工匠风采…… 新时代，广大青年选择更多、赛道更宽、天地更广…… (1)“以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生”，结合材料，运用价值观的知识谈谈你的认识。 · 一代代奋进为中华。 一本《共产党宣言》，一场伟大的革命，将真理的力量注入中华民族的血脉。百余年来，中国共产党高举真理的旗帜，持续推进“中华之崛起”的历史进程。新时代，真理赋予了更为鲜明的时代特色和中国气象，中国道路拥有了更加宏阔深远的历史纵深。 (2)结合材料，综合运用所学知识，以“真理之光与理想之光交相辉映”为主题撰写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰：③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。 18.(2023高考·海南)四川省阿布洛哈村在彝语中意为“人迹罕至之地”，三面环山，一面临崖，全村仅有65户253位村民。2019年起，政府动用重型直升机等先进设备，在绝壁上修建一条3.8公里长、45米宽的公路，平均每公里造价超千万元，这个全国最后通公路的建制村终于迎来了客车。 云南省独龙江乡处于深山峡谷，群众居住分散，通信建设难度非常大。设备运进山里，要由卡车换拖拉机再换马驮，最后用人力才能运到建设点，一根电线杆运到目的地，价格上升15倍……2022年7月5G网络覆盖该乡所有行政村，从此可以“一部手机看天下”。 党的十八大以来，食品安全、清洁取暖、农村改厕、垃圾分类……一件件民生“小事”，成为改革聚焦的“大计”，只为人民生活的幸福成色更足。有利于百姓的事再小也要做，枝叶关情贯穿于治国理政的实践。亿万人民的小事，就是共产党人的大事，这是我们党一以贯之的大小辩证法。 (1)结合材料，运用哲学知识，谈谈对“亿万人民的小事，就是共产党人的大事，这是我们党一以贯之的大小辩证法”的理解。 (2)结合材料，运用政治知识，以“共产党的人民情怀”为主题撰写一篇短评。 要求：①围绕主题，自拟题目：②观点明确，论证充分，逻辑清晰：③学科术语使用规范：④字数250字左右。 19.(2020高考·天津)岁月静好，是因为有人在为我们负重前行！在抗击新冠肺炎疫情的斗争中，青年一代挺身而出，其中有很多是“90后”“00后”。 “我们可以担起更多的责任。”“17年前我们被保护，现在该我们站出来了。”“我会利用专业特长去帮助一些患者。”——北大援鄂医疗队“90后”党员的心里话。 请概括青年一代在抗击疫情中展现的精神(一条即可)，并简要加以阐释。 20.(2024湖北襄阳高三三模)放眼全球，世界百年未有之大变局加速演进，人类又一次站在历史的十字路口。如何抉择，关乎人类前途命运。习近平总书记指出，从‘本国优先’的角度看，世界是狭小拥挤的，时时都是“激烈竞争”。从命运与共的角度看，世界是宽广博大的，处处都有合作机遇。中国秉承“弘义融利”又利现。同国际社会合力应对各类突发挑战；胸怀为人类谋进步的光荣梦想，脚踏和平发展的人间正道，吸吮绵延不断的文明养分。中华民族同世界上一切爱好和平的民族携手，向着人类命运共同体的光明前景阔步前行。 结合材料，运用价值观及其导向作用的知识谈谈你对“命运与共，大道不孤”的理解。 21.(2024河南高三二模)2023年12月，共青团中央、农业农村部联合印发《关于表彰第二届全国乡村振兴青年先锋的决定》，授予马晓丽等10名同志第二届全国乡村振兴青年先锋标兵称号，授予常富东等380名同志第二届全国乡村振兴青年先锋称号。潜心从事果树栽培研究和示范推广，累计新增社会经济效益68766万元；带头建设养殖基地、林果基地，村集体收入超过430万元；探索多元化就业创业模式，助力2700多名残疾人就业致富……被表彰的全国乡村振兴青年先锋政治坚定、志在“三农”、群众认可、实绩突出，是奋斗在乡村振兴路上的先进青年典型代表，他们在乡村发展第一线脚踏实地、苦干实干，在乡村治理最前沿甘于奉献、担当作为，在乡村建设新天地练就本领、热情服务，集中展现了新时代中国青年的精神风貌和良好形象，是广大青年成长成才、建功立业的榜样。 结合材料，运用价值观的知识，分析全国乡村振兴青年先锋是如何实现人生价值的。 6.第六课 实现人生价值 16个选择题 + 5个问答题 高考题 + 模拟题 【参考答案】 1.A 漫画“停止，就是谷底；继续，就是上坡”，表明实现价值目标需要不断砥砺前行，克服困难，勇往直前，①正确。漫画中指出停止，就跌落至谷底，继续就会往上爬，这表明停止或继续是实现谷底和上坡相互转化的重要条件，这体现了矛盾双方在一定条件下相互转化，②正确。意识有正确和错误之分，正确的认识，促进事物的发展，错误意识，会导致实践的失败，③错误。事物发展的状态是量变与质变的统一，④错误。 2.A 秸秆离田是东北利用秸秆的一种有效方式，但为防止其负面影响，需要因地制宜，说明土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律，①正确。秸秆离田容易导致黑土流失，因此需要采取措施实现经济效益与生态保护的统一，这说明正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展，②正确。科学离田并不能摆脱条件制约，要坚持一切从实际出发，实事求是，③错误。统筹规划可以优化整体功能，减少黑土流失，但避免一词太绝对，④错误。 3.C 漫画标题为《自律》，猫的职责是捉老鼠，而漫画中的这只猫捉到老鼠，却考虑自身的利益，认为这只老鼠热量超标，不利于自身健康而打算放弃，看似自律，却忽视了自身的职责，启示我们要在恪尽职守的同时兼顾自我，而不是把自我利益放在第一位。C入选，ABD不选。 4.C 价值观正确与否取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律，而不是取决于人们主观的价值评价，①错误。价值观是社会存在在人们头脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的。同时，价值观具有社会历史性特征，会随着社会存在的变化而变化，②正确。价值观人人都有，但有对、有错，不可能都得到包容与认同，③错误。一个人的人生道路、生活方式的选择都是在一定世界观和价值观的指导下进行的，④正确。 5.D 材料中强调的是该博主帮助他人解决生活中遇到的问题，而不是帮助他人实现人生价值，A不选。一事物所具有的能满足主体需要的积极功能和属性。该视频的价值在于通过视频内容满足人们广泛的生活需求，而不是因为视频本身价值独特，B错误。社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动，C错误。材料中该博主的视频满足了人们广泛的生活需求，并且得到大家点赞和关注，说明实现了个人价值和社会价值的统一，D入选。 6.A “最美铁路人”执着坚守、精益求精、攻坚克难、担当敬业，在不同领域、不同岗位奉献与奋斗中书写最美人生，表明辛勤劳动才能创造和实现价值，①入选。“最美铁路人”之所以能书写最美人生，不是因为工作岗位平凡，而是积极投身为人民服务的实践，在劳动和奉献中创造和实现价值，②错误。20多年累计行走近4万公里，给钢轨问诊把脉；验证海量列控数据，为高铁列车精准导航；反复揣摩作业环节，合理调配机车，为中欧班列开行提供有力保障……这表明“最美铁路人”的工作是有目的、有意识、有主动创造性的，体现了实践具有主观能动性，③入选。题述强调了“最美铁路人”在不同领域、不同岗位的奉献与奋斗，没有涉及“最美铁路人”的实践活动在不同时期有不同的规模和水平，④不选。 7.B 辩证唯物主义认为存在决定思维，存在是第一性，思维是第二性。先有客观存在的苹果，才会有不同的人对苹果的不同认识，认为“存在的只是每一个人的感觉”的观点颠倒了客观事物和感觉的先后关系，即颠倒了思维与存在二者的关系，B入选。不同的人对苹果的认识不同，这是承认价值判断具有主体差异性的表现，B不选。材料强调的是不同的人对同一事物产生不同的认识，不涉及人的认识的辩证发展过程，C排除。不同的人对苹果的认识不同，正是由其实践方式的不同决定的，D不选。 8.B 面对某省通过财政资助演出的方式，对26个濒危戏曲剧种实施抢救工程，不同的人有不同的认识和评价，表明价值观能够影响人们对事物的认识和评价，人们所处的不同立场导致不同的价值判断，①④入选。价值判断是人们对事物能否满足主体需要，以及满足的程度做出判断，对事物的认识是进行价值判断的前提，②不选。价值观是人们对价值总的看法和根本观点，实践是价值观形成的基础，③不选。 9.A 针对劳动教育中出现的误区和“有劳动，无教育”的不良现象，提出劳动教育既要“流汗”更要“走心”的倡议，意在提醒我们要铸就劳动最光荣的思想观念；要重视劳动教育对人身心发展的意义，①②入选。劳动的终极价值在于创造价值，而不是在改造世界中认识世界，③错误。物质生产劳动属于实践，实践是认识的唯一来源，但不是获得认识的唯一途径，④排除。 10.A 几代短道速滑运动员奋勇拼搏，为国摘金夺银，展示了中国体育健儿的风貌品格，彰显了人们在所热爱的事业上踔厉奋发，笃行不怠的追求。启示我们要奉献中创造价值，在个人和社会的统一中实现人生价值，要在砥砺自我中走向成功，①③正确。材料体现了几代短道速滑运动员，都树立了正确价值观，有着共同的价值观念，奋勇拼搏，为国争金夺银，没有体现不同的立场会有不同的价值观，②不选。社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，④错误。 11.B 题干强调黄旭华院士潜心科研、隐姓埋名的奉献精神，说明实现人生价值需要有坚定的理想信念，同时说明实现价值需要处理好个人与社会的关系，①③入选。人的价值在于对社会的贡献，而不是在于对社会贡献的独特方式，②错误。题干强调黄旭华院士潜心科研、隐姓埋名的奉献精神，并没有强调卓越的才能，④错误。 12.D “自觉理论学习”属于认识世界的活动，积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，是拥有幸福人生的根本途径，①错误。接受马克思主义，随后以极大热情投身革命，为党的事业四处奔波，即使困难重重，从未停止奋斗的步伐，直至壮烈牺牲，这说明个人的价值选择要顺应历史发展的潮流，也说明个人的价值实现必须通过实践为社会服务，②④正确切题。个人的价值选择根源于社会实践，③错误。 13.C 把握人生机遇有利于实现自我价值，但该选项说法太绝对，①不选。获得2020年“最美科技工作者”称号的郝吉明院士，30多年前毅然放弃国外工作机会，回国专注于大气污染防治研究，为我国酸雨控制区面积大幅下降做出了杰出贡献，这表明要把自我价值的实现与社会责任相统一，②入选。投身为人民服务的实践是创造美好生活的根本途径，③不选。“为打赢蓝天保卫战贡献力量，是我的专业，也是我的责任”。这启示我们要把献身国家和人民事业作为人生的最高价值追求，④入选。 14.B 沈阳第一机器厂的工人们刻苦攻关，克服重重困难，铸造新中国第一枚金属国徽，这告诉我们劳动者在劳动中确证并实现自身的价值，劳动者既是历史的剧中人，又是历史的剧作者，①④入选。材料并未涉及人类改造自然，而且劳动不仅仅改造自然界，②不选。劳动是主体改造客体的活动，并且自然界是客观的，不以人的意志为转移，为自然立法的说法错误，③不选。 15.A “要说不怕，那可不是真心话……如果我们承担了更多的怕，你和其他人可能就少一点怕了。”这体现了陈薇院士坚持正确的价值观，在实现人生价值，也启示我们投身社会为人民服务是实现人生价值的必由之路，①②正确且入选。价值观不是衡量价值判断正确与否的尺度，是否遵循社会发展的客观规律，是否自觉站在最广大人民的立场上是衡量价值判断正确与否的尺度，③错误。价值判断是价值选择的基础，“正确的价值判断以正确的价值选择为基础”颠倒了二者的关系，④错误。 16.B 肖文儒努力钻研救援新技术，研究出多项应用技术，参与了多起事故的救援，从一名救护队员成长为应急救援专家，这体现了只有在劳动和奉献中才能创造价值，实现人生价值需要努力发展自己的才能，②③入选，B入选。在不是良好的社会条件下也可以实现人生价值，AD不选。平凡的人也可以实现人生价值，创造卓越人生，C不选。 17.【答案】(1)①价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用，价值观是人生的重要向导。成就有价值的人生要做出正确的价值判断和价值选择，立志高远、笃定，走出一条正确的人生道路。②人既是价值的创造者，又是价值的享受者，要在劳动和奉献中创造价值。积极投身为人民服务的实践，是成就有价值人生的必由之路。③实现人生价值，需要正确处理个人与集体、个人与社会的关系，把个人奋斗融入社会需要之中。④实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神，需要坚定的理想信念和正确价值观的指引。 (2)真理之光照亮复兴之路 真理的光芒，穿越历史时空，照亮理想征途。马克思主义以其自身的科学真理性，成为中国共产党的根本指导思想。一百多年来，中国共产党高举马克思主义旗帜，并把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，不断推进马克思主义中国化时代化，指引和带领中国人民取得新民主主义革命胜利，建立了新中国；完成了社会主义改造，建立起社会主义制度；推进改革开放，成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 走进新时代，汇聚磅礴伟力，开启新征程。党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。我们党坚持和发展中国特色社会主义，坚定道路、制度、理论和文化自信，推进中国式现代化。并在深刻回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的过程中，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，汇聚起全面建设社会主义现代化强国的磅礴伟力，成为照亮实现中华民族伟大复兴的真理之光。 【解析】(1)第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于认识类试题。需要调用价值观的有关知识，从原因、措施角度分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：希望大家立志高远、脚踏实地，一步一步往前走→可联系教材知识价值观的导向作用；关键词②：“杂交水稻之父”袁隆平几十年如一日，一身泥、一身水奋斗在田间等→可联系教材知识人的价值及其实现；关键词③：广大青年选择更多、赛道更宽、天地更广→可联系教材知识实现人生价值需要正确处理个人与集体关系；关键词④：以十年磨一剑的韧劲，以‘一辈子办成一件事’的执着→可联系教材知识在砥砺自我中实现人生价值。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 (2)第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题虽然知识范围较开放，但不是完全放开，根据情境信息的判断，应主要是运用必修一《中国特色社会主义》的有关知识撰写。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：真理的力量注入中华民族的血脉。百余年来，中国共产党高举真理的旗帜等→可联系教材知识马克思主义传入中国、两个结合、百年伟大成就；关键词②：新时代，真理赋予了更为鲜明的时代特色和中国气象等→可联系教材知识走进新时代、中国梦、习近平思想。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。本题为开放式试题。考生要紧扣主题作答。“真理之光与理想之光交相辉映”中“真理之光”应指的是马克思主义及其中国化时代化的重大理论成果，特别要着重分析习近平新时代中国特色社会主义思想这一最新成果。“理想之光”指的是“实现中华民族伟大复兴的中国梦”。“交相辉映”指的是“真理之光”和“理想之光”之间的相互作用及其所汇聚起的磅礴伟力。 18.【答案】(1)①坚持正确的价值判断和价值选择，中国共产党自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，把维护人民的利益作为自己最高的价值追求。②人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线，中国共产党始终把人民群众的利益放在首位，把亿万人民的小事当成共产党人的大事。 (2)示例：《中国共产党：为人民而生 》 为什么人的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石。人民是历史的创造者，是决定党和国家途命运的根本力量。人民立场是中国共产党的根本立场。全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨。党的性质和宗旨决定了党在任何时候都应把人民利益放在第一位，保持同人民群众的血肉联系，与人民同甘共苦，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。坚持人民利益无小事，坚持立党为公、执政为民，树牢群众观点，不断巩固全国各族人民大团结，形成同心共圆中国梦的强大合力。 【解析】(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于说明理解类主观题。需调用人民群众是社会历史的主体、正确价值判断与选择等知识，注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。有效信息①：党十八大以来，党聚焦一件件民生“小事”，有利于百姓的事再小也要做 →可联系坚持正确的价值判断和价值选择，把人民群众利益作为最高的价值标准 。有效信息②：亿万人民的小事，就是共产党人的大事→可联系人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线 。第三步：整合信息，组织答案。 (2)第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于开放类主观题。需调用共产党的先进性等知识，围绕“共产党的人民情怀”主题，注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。有效信息：共产党的人民情怀 →可联系中国共产党的根本立场 、根本宗旨、性质、执政理念等。第三步：整合信息，组织答案。 19.【答案】答案示例：奉献精神，人生的真正价值在于对社会的奉献。 【解析】本题具有开放性。解读本题，首先要明确设问要求是“请概括青年一代在抗击疫情中展现的精神(一条即可)，并简要加以阐释”，主体是青年一代，事件是在抗击疫情中展现的精神，数量是一条，要求是要简单进行阐释。其次分析材料和设问，从材料中提取关键信息，运用课本知识整合答案，言之成理即可。示例：根据材料中“在抗击新冠肺炎疫情的斗争中，青年一代挺身而出”、“我们可以但起更多的责任”、“17年前我们被保护，现在该我们站出来了”、“我会利用专业特长去帮助一些患者”这些关键信息，可以看出，青年一代在抗击疫情中展现的是一种奉献精神。因此，可以从“人生的真正价值在于对社会 20.【答案】价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用，影响人们对事物的认识和评价，影响人们的行为选择。坚持“本国优先”，奉行单边主义，不利于世界和平与发展，最终也会危害本国的利益。秉持人类命运共同体理念，坚持互利合作，才能实现共同繁荣。 【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问为理解类，从是什么、为什么、怎样做角度思考，一般侧重于回答为什么。知识限定明确具体需要调用价值观及其导向作用的知识分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：放眼全球，世界百年未有之大变局加速演进，人类又一次站在历史的十字路口。如何抉择，关乎人类前途命运→可联系价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用；关键词②：“从‘本国优先’的角度看，世界是狭小拥挤的，时时都是”激烈竞争'→可联系坚持“本国优先”，奉行单边主义，不利于世界和平与发展，最终也会危害本国的利益；关键词③：从命运与共的角度看，世界是宽广博大的，处处都有合作机遇。秉承“弘义融利”义利观，中国同国际社会合力应对各类突发挑战：胸怀为人类谋进步的光荣梦想，脚踏和平发展的人间正道，吸吮绵延不断的文明养分。中华民族同世界上一切爱好和平的民族携手，向着人类命运共同体的光明前景阔步前行→可联系秉持人类命运共同体理念，坚持互利合作，才能实现共同繁荣。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 21.【答案】①价值观是人生的重要向导。他们树立正确的价值观，在乡村治理最前沿甘于奉献、担当作为，走出了一条正确的人生道路。②弘扬劳动精神，实现人生价值。积极投身于乡村建设的实践中，苦干实干，创造美好生活，实现人生价值。③在个人与社会的统一中实现价值。他们正确处理了个人与集体、个人与社会的关系，在贡献社会中创造和实现自己的价值。④在砥砺自我中创造和实现价值。他们充分发挥主观能动性，脚踏实地，努力增长自己的才干，全面提高个人素质，在建设中练就本领。 【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“分析全国乡村振兴青年先锋是如何实现人生价值的”，注意作答主体为全国乡村振兴青年先锋，需要调用价值观的有关知识，从措施说明的角度分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：在乡村治理最前沿甘于奉献、担当作为→可联系教材知识“价值观的导向作用”作答；关键词②：他们在乡村发展第一线脚踏实地、苦干实干→可联系教材知识“劳动精神”作答；关键词③：潜心从事果树栽培研究和示范推广，累计新增社会经济效益68766万元；带头建设养殖基地、林果基地，村集体收入超过430万元；探索多元化就业创业模式，助力2700多名残疾人就业致富→可联系教材知识“在个人与社会的统一中实现价值”作答；关键词④：在乡村建设新天地练就本领→可联系教材知识“砥砺自我中实现人生价值”作答；第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 9 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $$ 高中政治 · 3年高考真题按课分类 2022年 – 2024年 必修4《哲学与文化》 6.第六课 实现人生价值 16个选择题 + 5个问答题 高考题 + 模拟题 ---- 教 师 版 ---- 1.(2024高考·安徽)漫画《停止，就是谷底；继续，就是上坡》(改编自吕志华作品，《时事报告》2024年第2期)蕴含的哲理是(  ) ①实现价值目标需要不断砥砺前行 ②矛盾双方在一定条件下相互转化 ③成功取决于意识能动作用的发挥 ④在曲折中前进是事物发展的状态 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 1.A 漫画“停止，就是谷底；继续，就是上坡”，表明实现价值目标需要不断砥砺前行，克服困难，勇往直前，①正确。漫画中指出停止，就跌落至谷底，继续就会往上爬，这表明停止或继续是实现谷底和上坡相互转化的重要条件，这体现了矛盾双方在一定条件下相互转化，②正确。意识有正确和错误之分，正确的认识，促进事物的发展，错误意识，会导致实践的失败，③错误。事物发展的状态是量变与质变的统一，④错误。 2.(2024高考·湖北)秸秆离田是东北利用秸秆的一种有效方式，但秸秆打包离田面积过大、量过度，容易导致黑土流失，因此需要统筹规划，因地制宜，做到科学离田，以实现经济效益与生态保护的统一。这表明(  ) ①土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律  ②正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展 ③科学离田能够摆脱条件制约以实现综合利用  ④统筹规划可以优化整体功能并避免黑土流失 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.A 秸秆离田是东北利用秸秆的一种有效方式，但为防止其负面影响，需要因地制宜，说明土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律，①正确。秸秆离田容易导致黑土流失，因此需要采取措施实现经济效益与生态保护的统一，这说明正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展，②正确。科学离田并不能摆脱条件制约，要坚持一切从实际出发，实事求是，③错误。统筹规划可以优化整体功能，减少黑土流失，但避免一词太绝对，④错误。 3.(2024高考·浙江)漫画《自律》(作者：词穷诗人七叔)讽刺了一种社会现象。根据马克思主义人生价值观，类似情况下的最优选择是(  ) A.恪尽职守牺牲自我 B.拒绝诱惑保护自我 C.恪尽职守兼顾自我 D.拒绝诱惑放飞自我 3.C 漫画标题为《自律》，猫的职责是捉老鼠，而漫画中的这只猫捉到老鼠，却考虑自身的利益，认为这只老鼠热量超标，不利于自身健康而打算放弃，看似自律，却忽视了自身的职责，启示我们要在恪尽职守的同时兼顾自我，而不是把自我利益放在第一位。C入选，ABD不选。 4.(2023高考·全国甲)在讲究效率、与时间赛跑的时代，“治愈”“解压”“诗和远方”等网络热词在青年群体中广泛传播。面对成长中的挑战与困难不“躺平”、不消沉、不抱怨，而是主动营造“治愈瞬间”、仔细体味“幸福时刻”，让人生充满温暖与亮色，成为青年人进行心理调适、积蓄昂扬斗志的新手段。这说明(  ) ①价值观正确与否取决于人们的价值评价     ②价值观是社会存在的反映并随其发展而变化 ③价值观往往因人而异，都应当得到包容与认同   ④价值观对人生道路和生活方式的选择有着重要影响 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.C 价值观正确与否取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律，而不是取决于人们主观的价值评价，①错误。价值观是社会存在在人们头脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的。同时，价值观具有社会历史性特征，会随着社会存在的变化而变化，②正确。价值观人人都有，但有对、有错，不可能都得到包容与认同，③错误。一个人的人生道路、生活方式的选择都是在一定世界观和价值观的指导下进行的，④正确。 5.(2023高考·天津)怎样进火车站刷票，怎样在机器上挂号等，是一些人可能遇到的“生活挑战”。一位博主切中这些看似不起眼、实则广泛存在的生活需求，制作了系列短视频，收获大量关注与点赞，带来一股正能量。该博主(  ) A.创作的短视频帮助他人实现了人生价值 B.创作的短视频的价值在于其内容的独特性 C.将践行社会主义核心价值观外化为自己的物质追求 D.既满足他人、社会需要，也得到社会对其价值的承认 5.D 材料中强调的是该博主帮助他人解决生活中遇到的问题，而不是帮助他人实现人生价值，A不选。一事物所具有的能满足主体需要的积极功能和属性。该视频的价值在于通过视频内容满足人们广泛的生活需求，而不是因为视频本身价值独特，B错误。社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动，C错误。材料中该博主的视频满足了人们广泛的生活需求，并且得到大家点赞和关注，说明实现了个人价值和社会价值的统一，D入选。 6.(2023高考·浙江)20多年累计行走近4万公里，给钢轨问诊把脉；验证海量列控数据，为高铁列车精准导航；反复揣摩作业环节，合理调配机车，为中欧班列开行提供有力保障……万里铁路线上，“最美铁路人”书写最美人生。由此可知(  ) ①辛勤劳动才能创造和实现价值  ②平凡岗位上才能创造和实现价值 ③实践具有主观能动性      ④实践具有社会历史性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.A “最美铁路人”执着坚守、精益求精、攻坚克难、担当敬业，在不同领域、不同岗位奉献与奋斗中书写最美人生，表明辛勤劳动才能创造和实现价值，①入选。“最美铁路人”之所以能书写最美人生，不是因为工作岗位平凡，而是积极投身为人民服务的实践，在劳动和奉献中创造和实现价值，②错误。20多年累计行走近4万公里，给钢轨问诊把脉；验证海量列控数据，为高铁列车精准导航；反复揣摩作业环节，合理调配机车，为中欧班列开行提供有力保障……这表明“最美铁路人”的工作是有目的、有意识、有主动创造性的，体现了实践具有主观能动性，③入选。题述强调了“最美铁路人”在不同领域、不同岗位的奉献与奋斗，没有涉及“最美铁路人”的实践活动在不同时期有不同的规模和水平，④不选。 7.(2022高考·江苏)面对同样一个鲜艳的苹果，饥肠辘辘的人看到的是美食，诗人联想到的是少女的脸庞，营养学家则会估量其中的维生素含量……苹果在不同的人眼中是不同的存在。因此有人认为，根本不存在客观的真实，存在的只是每一个人的感觉。这种观点(  ) A.否认了价值判断具有主体差异性 B.颠倒了客观事物和感觉的先后关系 C.没有看到人的认识的辩证发展过程 D.不懂得实践方式决定人的思维方式 7.B 辩证唯物主义认为存在决定思维，存在是第一性，思维是第二性。先有客观存在的苹果，才会有不同的人对苹果的不同认识，认为“存在的只是每一个人的感觉”的观点颠倒了客观事物和感觉的先后关系，即颠倒了思维与存在二者的关系，B入选。不同的人对苹果的认识不同，这是承认价值判断具有主体差异性的表现，B不选。材料强调的是不同的人对同一事物产生不同的认识，不涉及人的认识的辩证发展过程，C排除。不同的人对苹果的认识不同，正是由其实践方式的不同决定的，D不选。 8.(2022高考·湖北)自2022年起，某省通过财政资助演出的方式，对26个濒危戏曲剧种实施抢救工程。对此，有人叫好，认为能传承传统文化；也有人反对，认为应该由市场选择，濒危并最后消亡的本就是没有生命力的。这种争论表明(  ) ①人们所处的不同立场导致不同的价值判断 ②对事物的正确认识是进行价值判断的前提 ③事物满足主体的需要是价值观形成的基础 ④价值观能够影响人们对事物的认识和评价 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.B 面对某省通过财政资助演出的方式，对26个濒危戏曲剧种实施抢救工程，不同的人有不同的认识和评价，表明价值观能够影响人们对事物的认识和评价，人们所处的不同立场导致不同的价值判断，①④入选。价值判断是人们对事物能否满足主体需要，以及满足的程度做出判断，对事物的认识是进行价值判断的前提，②不选。价值观是人们对价值总的看法和根本观点，实践是价值观形成的基础，③不选。 9.(2022高考·广东)高一某班以“劳动教育”为主题开展调研活动，发现当地存在一些将劳动教育窄化为“让孩子干农活”“动动手、流流汗”的误读，甚至出现“有劳动，无教育”的现象。同学们为此发出倡议：劳动教育，既要“流汗”更要“走心”。这一倡议提醒我们(  ) ①要铸就劳动最光荣的思想观念       ②要重视劳动教育对人身心发展的意义 ③劳动的终极价值是在改造世界中认识世界  ④物质生产劳动是获得正确意识的唯一途径 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.A 针对劳动教育中出现的误区和“有劳动，无教育”的不良现象，提出劳动教育既要“流汗”更要“走心”的倡议，意在提醒我们要铸就劳动最光荣的思想观念；要重视劳动教育对人身心发展的意义，①②入选。劳动的终极价值在于创造价值，而不是在改造世界中认识世界，③错误。物质生产劳动属于实践，实践是认识的唯一来源，但不是获得认识的唯一途径，④排除。 10.(2022高考·湖南)20世纪80年代引进短道速滑项目以来，几代短道速滑运动员奋勇拼搏，为国争金夺银，展示了中国体育健儿的风貌品格，彰显了人们在所热爱的事业上踔厉奋发,笃行不怠的追求。这启示我们(  ) ①要在不懈奋斗和奉献中创造精彩人生 ②站在不同的立场上会有不同的价值观 ③在个人和社会的统一中实现人生价值 ④顽强拼搏的精神是实现人生价值的前提 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.A 几代短道速滑运动员奋勇拼搏，为国摘金夺银，展示了中国体育健儿的风貌品格，彰显了人们在所热爱的事业上踔厉奋发，笃行不怠的追求。启示我们要奉献中创造价值，在个人和社会的统一中实现人生价值，要在砥砺自我中走向成功，①③正确。材料体现了几代短道速滑运动员，都树立了正确价值观，有着共同的价值观念，奋勇拼搏，为国争金夺银，没有体现不同的立场会有不同的价值观，②不选。社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，④错误。 11.(2022高考·浙江)黄旭华院士“以身许国，誓干惊天动地事；潜心科研，甘做隐姓埋名人”，六十多年如一日为中国核潜艇事业倾心竭力奉献。其“深潜人生”说明(  ) ①实现人生价值需要有坚定的理想信念 ②人的价值在于对社会贡献的独特方式 ③实现价值需要处理好个人与社会的关系 ④实现人生价值需要有卓越的才能 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.B 题干强调黄旭华院士潜心科研、隐姓埋名的奉献精神，说明实现人生价值需要有坚定的理想信念，同时说明实现价值需要处理好个人与社会的关系，①③入选。人的价值在于对社会的贡献，而不是在于对社会贡献的独特方式，②错误。题干强调黄旭华院士潜心科研、隐姓埋名的奉献精神，并没有强调卓越的才能，④错误。 12.(2021高考·湖北)中共一大代表、党的创始入之一陈潭秋早年在枚学习时接受了马克思主义，随后以极大热情投身革命，为党的事业四处奔波，即使困难重重，也从未停止奋斗的步伐，直至壮烈牺牲。陈潭秋的事迹启示我们(  ) ①个人的价值实现是自觉理论学习的结果 ②个人的价值选择要顺应历史发展的潮流 ③个人的价值选择根源于对社会历史的认识 ④个人的价值实现必须通过实践为社会服务 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.D “自觉理论学习”属于认识世界的活动，积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，是拥有幸福人生的根本途径，①错误。接受马克思主义，随后以极大热情投身革命，为党的事业四处奔波，即使困难重重，从未停止奋斗的步伐，直至壮烈牺牲，这说明个人的价值选择要顺应历史发展的潮流，也说明个人的价值实现必须通过实践为社会服务，②④正确切题。个人的价值选择根源于社会实践，③错误。 13.(2021高考·福建)获得2020年“最美科技工作者”称号的郝吉明院士，30多年前毅然放弃国外工作机会，回国专注于大气污染防治研究，为我国酸雨控制区面积大幅下降做出了杰出贡献。他说，“为打赢蓝天保卫战贡献力量，是我的专业，也是我的责任”。这启示我们(  ) ①要把握人生机遇才能实现自我价值 ②要把自我价值的实现与社会责任相统一 ③要把投身科技工作作为创造美好生活的根本途径 ④要把献身国家和人民事业作为人生的最高价值追求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.C 把握人生机遇有利于实现自我价值，但该选项说法太绝对，①不选。获得2020年“最美科技工作者”称号的郝吉明院士，30多年前毅然放弃国外工作机会，回国专注于大气污染防治研究，为我国酸雨控制区面积大幅下降做出了杰出贡献，这表明要把自我价值的实现与社会责任相统一，②入选。投身为人民服务的实践是创造美好生活的根本途径，③不选。“为打赢蓝天保卫战贡献力量，是我的专业，也是我的责任”。这启示我们要把献身国家和人民事业作为人生的最高价值追求，④入选。 14.(2021高考·辽宁)1950年，沈阳第一机器厂承担了铸造新中国第一枚金属国徽的任务。当时条件艰苦，工人们刻苦攻关，克服重重困难，完成了这项光荣的任务。这枚重达487公斤的国徽悬挂在天安门城楼上见证了历史的变迁和时代的发展。这告诉我们(  ) ①劳动者在劳动中确证并实现自身的价值 ②劳动是人类改造自然维持自身生存的活动 ③劳动是主体克服客体，为自然立法的活动 ④劳动者既是历史的剧中人，又是历史的剧作者 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14.B 沈阳第一机器厂的工人们刻苦攻关，克服重重困难，铸造新中国第一枚金属国徽，这告诉我们劳动者在劳动中确证并实现自身的价值，劳动者既是历史的剧中人，又是历史的剧作者，①④入选。材料并未涉及人类改造自然，而且劳动不仅仅改造自然界，②不选。劳动是主体改造客体的活动，并且自然界是客观的，不以人的意志为转移，为自然立法的说法错误，③不选。 15.(2020高考·海南)中国工程院陈薇院士多年来从事防疫工作，对人类卫生健康事业做出了重要贡献。有人问她：“您天天跟病毒打交道，怕过吗？”陈和答：“要说不怕，那可不是真心话……如果我们承担了更多的怕，你和其他人可能就少一点怕了。”这启示我们(  ) ①正确价值观指引人们实现人生价值 ②投身社会为人民服务是实现人生价值的必由之路 ③价值观是衡量价值判断正确与否的尺度 ④正确的价值判断以正确的价值选择为基础 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 15.A “要说不怕，那可不是真心话……如果我们承担了更多的怕，你和其他人可能就少一点怕了。”这体现了陈薇院士坚持正确的价值观，在实现人生价值，也启示我们投身社会为人民服务是实现人生价值的必由之路，①②正确且入选。价值观不是衡量价值判断正确与否的尺度，是否遵循社会发展的客观规律，是否自觉站在最广大人民的立场上是衡量价值判断正确与否的尺度，③错误。价值判断是价值选择的基础，“正确的价值判断以正确的价值选择为基础”颠倒了二者的关系，④错误。 16.(2020高考·浙江)“救援不能是盲目的,不能只凭一腔热情。”三十多年来,肖文儒努力钻研救援新技术,先后研究出矿用石膏、救护通信设备、计算机在矿山救护中的应用技术,参与了700多起事故救援,成功救出1000多名遇险人员,从一名救护队员成长为应急救援专家。这表明( ) ①只有在良好的社会条件下才能实现价值 ②只有在劳动和奉献中才能创造价值 ③实现人生价值需要努力发展自己的才能 ④能力卓越才能创造卓越人生 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 16.B 肖文儒努力钻研救援新技术，研究出多项应用技术，参与了多起事故的救援，从一名救护队员成长为应急救援专家，这体现了只有在劳动和奉献中才能创造价值，实现人生价值需要努力发展自己的才能，②③入选，B入选。在不是良好的社会条件下也可以实现人生价值，AD不选。平凡的人也可以实现人生价值，创造卓越人生，C不选。 17.(2024高考·山东)挺膺担当、逐梦未来。 ◆ 一辈子办成一件事。 习近平勉励年轻研发人员：“我们说大器晚成，大器是什么？就是那些最好的东西、最高精尖的东西，这些东西都不是一下子可以做成的，都要下很大的功夫，甚至要用毕生精力。希望大家立志高远、脚踏实地，一步一步往前走，以十年磨一剑的韧劲，以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生。” “杂交水稻之父”袁隆平几十年如一日，一身泥、一身水奋斗在田间，以“一粒种子改变了世界”；被誉为“敦煌的女儿”的樊锦诗，数十年如一日扎根敦煌，为文化遗产的永久保存与永续利用做出重大贡献；在焊工岗位上辛勤工作半个多世纪的艾爱国，不懈奋斗成为焊接领域“领军人”，展现大国工匠风采…… 新时代，广大青年选择更多、赛道更宽、天地更广…… (1)“以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生”，结合材料，运用价值观的知识谈谈你的认识。 · 一代代奋进为中华。 一本《共产党宣言》，一场伟大的革命，将真理的力量注入中华民族的血脉。百余年来，中国共产党高举真理的旗帜，持续推进“中华之崛起”的历史进程。新时代，真理赋予了更为鲜明的时代特色和中国气象，中国道路拥有了更加宏阔深远的历史纵深。 (2)结合材料，综合运用所学知识，以“真理之光与理想之光交相辉映”为主题撰写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰：③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。 17.【答案】(1)①价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用，价值观是人生的重要向导。成就有价值的人生要做出正确的价值判断和价值选择，立志高远、笃定，走出一条正确的人生道路。②人既是价值的创造者，又是价值的享受者，要在劳动和奉献中创造价值。积极投身为人民服务的实践，是成就有价值人生的必由之路。③实现人生价值，需要正确处理个人与集体、个人与社会的关系，把个人奋斗融入社会需要之中。④实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神，需要坚定的理想信念和正确价值观的指引。 (2)真理之光照亮复兴之路 真理的光芒，穿越历史时空，照亮理想征途。马克思主义以其自身的科学真理性，成为中国共产党的根本指导思想。一百多年来，中国共产党高举马克思主义旗帜，并把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，不断推进马克思主义中国化时代化，指引和带领中国人民取得新民主主义革命胜利，建立了新中国；完成了社会主义改造，建立起社会主义制度；推进改革开放，成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 走进新时代，汇聚磅礴伟力，开启新征程。党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。我们党坚持和发展中国特色社会主义，坚定道路、制度、理论和文化自信，推进中国式现代化。并在深刻回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的过程中，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，汇聚起全面建设社会主义现代化强国的磅礴伟力，成为照亮实现中华民族伟大复兴的真理之光。 【解析】(1)第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于认识类试题。需要调用价值观的有关知识，从原因、措施角度分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：希望大家立志高远、脚踏实地，一步一步往前走→可联系教材知识价值观的导向作用；关键词②：“杂交水稻之父”袁隆平几十年如一日，一身泥、一身水奋斗在田间等→可联系教材知识人的价值及其实现；关键词③：广大青年选择更多、赛道更宽、天地更广→可联系教材知识实现人生价值需要正确处理个人与集体关系；关键词④：以十年磨一剑的韧劲，以‘一辈子办成一件事’的执着→可联系教材知识在砥砺自我中实现人生价值。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 (2)第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题虽然知识范围较开放，但不是完全放开，根据情境信息的判断，应主要是运用必修一《中国特色社会主义》的有关知识撰写。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：真理的力量注入中华民族的血脉。百余年来，中国共产党高举真理的旗帜等→可联系教材知识马克思主义传入中国、两个结合、百年伟大成就；关键词②：新时代，真理赋予了更为鲜明的时代特色和中国气象等→可联系教材知识走进新时代、中国梦、习近平思想。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。本题为开放式试题。考生要紧扣主题作答。“真理之光与理想之光交相辉映”中“真理之光”应指的是马克思主义及其中国化时代化的重大理论成果，特别要着重分析习近平新时代中国特色社会主义思想这一最新成果。“理想之光”指的是“实现中华民族伟大复兴的中国梦”。“交相辉映”指的是“真理之光”和“理想之光”之间的相互作用及其所汇聚起的磅礴伟力。 18.(2023高考·海南)四川省阿布洛哈村在彝语中意为“人迹罕至之地”，三面环山，一面临崖，全村仅有65户253位村民。2019年起，政府动用重型直升机等先进设备，在绝壁上修建一条3.8公里长、45米宽的公路，平均每公里造价超千万元，这个全国最后通公路的建制村终于迎来了客车。 云南省独龙江乡处于深山峡谷，群众居住分散，通信建设难度非常大。设备运进山里，要由卡车换拖拉机再换马驮，最后用人力才能运到建设点，一根电线杆运到目的地，价格上升15倍……2022年7月5G网络覆盖该乡所有行政村，从此可以“一部手机看天下”。 党的十八大以来，食品安全、清洁取暖、农村改厕、垃圾分类……一件件民生“小事”，成为改革聚焦的“大计”，只为人民生活的幸福成色更足。有利于百姓的事再小也要做，枝叶关情贯穿于治国理政的实践。亿万人民的小事，就是共产党人的大事，这是我们党一以贯之的大小辩证法。 (1)结合材料，运用哲学知识，谈谈对“亿万人民的小事，就是共产党人的大事，这是我们党一以贯之的大小辩证法”的理解。 (2)结合材料，运用政治知识，以“共产党的人民情怀”为主题撰写一篇短评。 要求：①围绕主题，自拟题目：②观点明确，论证充分，逻辑清晰：③学科术语使用规范：④字数250字左右。 18.【答案】(1)①坚持正确的价值判断和价值选择，中国共产党自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，把维护人民的利益作为自己最高的价值追求。②人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线，中国共产党始终把人民群众的利益放在首位，把亿万人民的小事当成共产党人的大事。 (2)示例：《中国共产党：为人民而生 》 为什么人的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石。人民是历史的创造者，是决定党和国家途命运的根本力量。人民立场是中国共产党的根本立场。全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨。党的性质和宗旨决定了党在任何时候都应把人民利益放在第一位，保持同人民群众的血肉联系，与人民同甘共苦，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。坚持人民利益无小事，坚持立党为公、执政为民，树牢群众观点，不断巩固全国各族人民大团结，形成同心共圆中国梦的强大合力。 【解析】(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于说明理解类主观题。需调用人民群众是社会历史的主体、正确价值判断与选择等知识，注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。有效信息①：党十八大以来，党聚焦一件件民生“小事”，有利于百姓的事再小也要做 →可联系坚持正确的价值判断和价值选择，把人民群众利益作为最高的价值标准 。有效信息②：亿万人民的小事，就是共产党人的大事→可联系人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线 。第三步：整合信息，组织答案。 (2)第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于开放类主观题。需调用共产党的先进性等知识，围绕“共产党的人民情怀”主题，注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。有效信息：共产党的人民情怀 →可联系中国共产党的根本立场 、根本宗旨、性质、执政理念等。第三步：整合信息，组织答案。 19.(2020高考·天津)岁月静好，是因为有人在为我们负重前行！在抗击新冠肺炎疫情的斗争中，青年一代挺身而出，其中有很多是“90后”“00后”。 “我们可以担起更多的责任。”“17年前我们被保护，现在该我们站出来了。”“我会利用专业特长去帮助一些患者。”——北大援鄂医疗队“90后”党员的心里话。 请概括青年一代在抗击疫情中展现的精神(一条即可)，并简要加以阐释。 19.【答案】答案示例：奉献精神，人生的真正价值在于对社会的奉献。 【解析】本题具有开放性。解读本题，首先要明确设问要求是“请概括青年一代在抗击疫情中展现的精神(一条即可)，并简要加以阐释”，主体是青年一代，事件是在抗击疫情中展现的精神，数量是一条，要求是要简单进行阐释。其次分析材料和设问，从材料中提取关键信息，运用课本知识整合答案，言之成理即可。示例：根据材料中“在抗击新冠肺炎疫情的斗争中，青年一代挺身而出”、“我们可以但起更多的责任”、“17年前我们被保护，现在该我们站出来了”、“我会利用专业特长去帮助一些患者”这些关键信息，可以看出，青年一代在抗击疫情中展现的是一种奉献精神。因此，可以从“人生的真正价值在于对社会的奉献”的角度进行阐释。 20.(2024湖北襄阳高三三模)放眼全球，世界百年未有之大变局加速演进，人类又一次站在历史的十字路口。如何抉择，关乎人类前途命运。习近平总书记指出，从‘本国优先’的角度看，世界是狭小拥挤的，时时都是“激烈竞争”。从命运与共的角度看，世界是宽广博大的，处处都有合作机遇。中国秉承“弘义融利”又利现。同国际社会合力应对各类突发挑战；胸怀为人类谋进步的光荣梦想，脚踏和平发展的人间正道，吸吮绵延不断的文明养分。中华民族同世界上一切爱好和平的民族携手，向着人类命运共同体的光明前景阔步前行。 结合材料，运用价值观及其导向作用的知识谈谈你对“命运与共，大道不孤”的理解。 20.【答案】价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用，影响人们对事物的认识和评价，影响人们的行为选择。坚持“本国优先”，奉行单边主义，不利于世界和平与发展，最终也会危害本国的利益。秉持人类命运共同体理念，坚持互利合作，才能实现共同繁荣。 【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问为理解类，从是什么、为什么、怎样做角度思考，一般侧重于回答为什么。知识限定明确具体需要调用价值观及其导向作用的知识分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：放眼全球，世界百年未有之大变局加速演进，人类又一次站在历史的十字路口。如何抉择，关乎人类前途命运→可联系价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用；关键词②：“从‘本国优先’的角度看，世界是狭小拥挤的，时时都是”激烈竞争'→可联系坚持“本国优先”，奉行单边主义，不利于世界和平与发展，最终也会危害本国的利益；关键词③：从命运与共的角度看，世界是宽广博大的，处处都有合作机遇。秉承“弘义融利”义利观，中国同国际社会合力应对各类突发挑战：胸怀为人类谋进步的光荣梦想，脚踏和平发展的人间正道，吸吮绵延不断的文明养分。中华民族同世界上一切爱好和平的民族携手，向着人类命运共同体的光明前景阔步前行→可联系秉持人类命运共同体理念，坚持互利合作，才能实现共同繁荣。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 21.(2024河南高三二模)2023年12月，共青团中央、农业农村部联合印发《关于表彰第二届全国乡村振兴青年先锋的决定》，授予马晓丽等10名同志第二届全国乡村振兴青年先锋标兵称号，授予常富东等380名同志第二届全国乡村振兴青年先锋称号。潜心从事果树栽培研究和示范推广，累计新增社会经济效益68766万元；带头建设养殖基地、林果基地，村集体收入超过430万元；探索多元化就业创业模式，助力2700多名残疾人就业致富……被表彰的全国乡村振兴青年先锋政治坚定、志在“三农”、群众认可、实绩突出，是奋斗在乡村振兴路上的先进青年典型代表，他们在乡村发展第一线脚踏实地、苦干实干，在乡村治理最前沿甘于奉献、担当作为，在乡村建设新天地练就本领、热情服务，集中展现了新时代中国青年的精神风貌和良好形象，是广大青年成长成才、建功立业的榜样。 结合材料，运用价值观的知识，分析全国乡村振兴青年先锋是如何实现人生价值的。 21.【答案】①价值观是人生的重要向导。他们树立正确的价值观，在乡村治理最前沿甘于奉献、担当作为，走出了一条正确的人生道路。②弘扬劳动精神，实现人生价值。积极投身于乡村建设的实践中，苦干实干，创造美好生活，实现人生价值。③在个人与社会的统一中实现价值。他们正确处理了个人与集体、个人与社会的关系，在贡献社会中创造和实现自己的价值。④在砥砺自我中创造和实现价值。他们充分发挥主观能动性，脚踏实地，努力增长自己的才干，全面提高个人素质，在建设中练就本领。 【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“分析全国乡村振兴青年先锋是如何实现人生价值的”，注意作答主体为全国乡村振兴青年先锋，需要调用价值观的有关知识，从措施说明的角度分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：在乡村治理最前沿甘于奉献、担当作为→可联系教材知识“价值观的导向作用”作答；关键词②：他们在乡村发展第一线脚踏实地、苦干实干→可联系教材知识“劳动精神”作答；关键词③：潜心从事果树栽培研究和示范推广，累计新增社会经济效益68766万元；带头建设养殖基地、林果基地，村集体收入超过430万元；探索多元化就业创业模式，助力2700多名残疾人就业致富→可联系教材知识“在个人与社会的统一中实现价值”作答；关键词④：在乡村建设新天地练就本领→可联系教材知识“砥砺自我中实现人生价值”作答；第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 8 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $$