【安徽专用】期中模拟卷（一）- 2024-2025学年八年级语文上学期同步备考模拟卷（统编版）

2024-2025学年八年级语文上学期同步备考模拟卷（安徽专用） 期中模拟（一）（原卷版） 注意事项： 1．本试卷满分150分（其中卷面书写），考试用时150分钟。。 2．测试范围：八年级上册第1-3单元。 3．所有的答案均应书写在答题卡上，请按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效。 4．字体工整，笔迹清楚，保持答题卡卷面清洁。 一、语文知识积累与运用（35分） 1.默写。（10分） （1）古诗文写景抒情方法多样。曹植《梁甫行》中“ ， ”用比喻手法写出边海渔民生活；李白将江水拟人化写下了“ ， ”，艺术地表达自己对故乡的依恋之情；崔颢傍晚远眺，故乡却为暮霭所隔，写下“ ？ ”，巧用设问抒发了诗人的满怀愁绪。 （2）诗以言志，古诗词中往往蕴含着作者心之所向。王绩眺望山野，“相顾无相识，________。”（《野望》）生发了隐逸山林之志；曹操借骏马为喻“______，______；烈士暮年，壮心不已”（《龟虽寿》）生动形象地抒发了老当益壮、自强不息、积极进取的壮志豪情。 2.请运用积累的知识，完成(1)～(4)题。(12分) 虽然他们几乎全体都遭遇过人生的悲剧，但是他们都没有太悲伤，也许是因为年纪太轻的缘故。在我看来，他们相当快活，也许是我所看到过的第一批真正感到快活的中国无产者。他们在路上几乎整天都唱歌，能唱的歌无穷无尽。他们唱歌没有人指挥，都是自发的，唱得很好。只要有一个人什么时候劲儿来了，或者想到了一个合适的歌，他就突然引háng高歌，指挥员和战士们就都跟着唱。他们在夜里也唱，从农民那里学新的民歌，这时农民就拿出来陕西琵琶。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分） 缘（ ）故 劲（ ）儿 引háng（ ）高歌 (2)下列短语的结构类型与“新的民歌”相同的一项是（ ）（2分） A. 粽叶飘香 B. 光辉历程 C. 绿水青山 D. 面向未来 (3)选文中提到的“琵琶”是一种民族乐器。下列诗句中没有写到乐器的一项是（ ）（3分） A.葡萄美酒夜光杯 B.谁家玉笛暗飞声 C.箫鼓追随春社近 D.五十弦翻塞外声 (4)以上文段节选自长篇纪实作品___________ (又名(西行漫记》)，选文中的“我”指的是___________(人名)。选文中“他们”___________的美好品质尤为突出。（4分） 3.八（1）班开展以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你参加。（13分） （1）【活动一：勤了解】请从下面三项文化遗产中选出一项你最感兴趣的，将其名称正确、规范、工整地书写在田字格中。（1分） 西递宏村 徽州宣纸 凤阳花鼓 （2）【活动二：观数据】安徽是一个拥有众多历史文化遗产的省份。下图是国庆假期到访安徽的游客统计数据，请你用简洁的语言分别概括下面饼状图所示的内容。（4分） （3）【活动三：拟对联】笔墨纸砚，文房四宝，在活动中，大家用宣纸徽墨记录精彩的瞬间。下面请你根据故事中对联的特点在宣纸上将对联补充完整。（4分） 相传，有一位姓李调元的翰林来到一座寺庙，庙中长老素闻李翰林之名，赶紧办了一席很丰盛的素宴款待他。席上，长老和尚几次欲言又止，李翰林主动问他。长老和尚说这寺庙中有幅画，是他的师傅画得三两枝出水的荷花，唐伯虎曾在画上题字留墨：“画上荷花和尚画”，并说：“我走之后，若有人能对出此对的下联，此人必是当今奇才！”说完甩笔而去。可多少年过去了，一直找不到有人能对得出下联来。 李翰林望着这个对子一寻思，才发现其中的妙处。原来，这句七字对，无论正念反读音都一样，难怪唐伯虎要出此大言。他对画沉思片刻，微微一笑，便提笔在手，紧靠唐伯虎对联之旁，写下一联：“ 临汉墨 书”。从此，这幅画就作为这座寺庙的镇寺之宝，挂在这个方丈室中了。 （4）【活动四：谈感想】这是一位同学在参加本次活动后写的感悟，请你补写一个句子，使其与画线部分构成一组排比句。（4分） 最好的成长在路上。我们从隋唐大运河博物馆到包公祠，探寻唐宋历史足迹；从凤阳花鼓到芜湖铁画，体验民俗文化魅力；______，______。让我们走进文化遗产，触摸华夏文明。 二、阅读（55分） 请阅读下面的文字，回答问题。 【一】（21分） 打碎的体温表 毕淑敏 ①小时候家中有一枚精致的体温表，它装在一支粗糙的黑色钢笔套里。大约七八岁的我，对天地万物都好奇得恨不得吞到嘴里尝一尝。我跳皮筋回来，经过镜子，偶然看到自己的脸红得像在炉膛里烧好可以夹到冷炉子里去引火的炭煤。我决定给自己测量一下体温。 ②我拧开黑色笔套，很利索地把它夹在腋下，耐心地等待了五分钟，小心翼翼地拿出来，像妈妈一样眯起双眼把它对着太阳晃动。 ③我什么也没看到，体温表如同一条宁澈的小溪，鱼呀虾呀一概没有。 ④我百般不解，难道我已成了冷血动物？对啦！妈妈每次给我夹表前，都要把表狠狠甩几下，我拈起体温表，全力甩去。我听到背后发生犹如檐下冰棱折断般的清脆响声。回头一看，体温表的扁杏仁裂成无数亮白珠子，在地面轻盈地游动……罪魁是缝纫机板锐利的折角。 ⑤怎么办呀？妈妈非常珍爱这支温度表，不是因为贵重，而是因为稀少。那时候，水银似乎是军用品、极少用于寻常百姓，体温表就成为一种奢侈，楼上楼下的邻居都来借用这只体温表，每个人拿走它时都说：请放心，绝不会打碎。 ⑥现在，它碎了，碎尸万段。我祈祷自己发烧，高高地烧。我知道妈妈对得病的孩子格外怜爱，我宁愿用自身的痛苦赎回罪孽。 ⑦妈妈回来了。我默不作声。我把那只空钢笔套摆在最显眼的地方，希望妈妈主动发现它。我坚持认为被别人察觉错误比自报家门要少些恐怖。 ⑧妈妈忙着做饭。我的心越发沉重，仿佛装满水银。实在等待不下去了，我飞快地走到妈妈跟前，大声说：“我把体温表给打碎了！” ⑨妈妈狠狠地把我打了一顿。那支体温表消失了，它在我的感情里留下一个黑洞。潜意识里我恨我的母亲——她对我太不宽容！ ⑩不久，我病了。我像被人感到老太太裹着白棉被的冰棍箱里，从骨头缝里往外散发热气。“你可能发烧了。”妈妈说。她伸手去拉缝纫机的小屉，但手臂即僵在半空。妈妈用手抚模我的头。她的手很凉，指甲周旁有几根小毛刺，把我的额头刮得很痛。 ⑪“我刚回来，手太凉，不知你究竟烧得怎样，要不要赶快去医院……”妈妈拼命搓着手指。 ⑫妈妈俯下身，用她的唇来吻我的额头，以试探我的体温。母亲是严厉的人。在我有记忆以来，从未吻过我们。这一次，因为我的过失，她吻了我。那一刻，我心中充满感动。 ⑬妈妈的口唇有一种菊花的味道，那时她患有很重的贫血，一直在吃中药。可是妈妈还是无法断定我的热度。她扶住我的头，轻轻地把她的额头与我的额头相贴。她的每一只眼睛看定我的每一只眼睛，因为距离太近。我看不到她的脸庞全部，只感到一片灼热的苍白。她的额头像碾子似的滚过，用每一寸肌肤感受我的体温，自言自语地说：“这么烫，可别抽风。” ⑭我终于知道了我的错误的严重性。 ⑮后来，弟弟妹妹也有过类似的情形。我默然不语，妈妈也不再提起。但体温表树一样栽在心中。 4. 梳理文章内容，填写下表。（4分） 事件经过 心理感受 ① 好奇 打碎体温计 ② 妈妈狠狠地把“我”打了一顿 ③ ④ 充满感动 5. 第⑤段画线部分在文中有什么作用？（4分） 6. 请结合语境，赏析第⑬段中的画线句。（5分） 7. 选文结尾写道“但体温表树一样栽在我心中”，结合全文内容简要分析，说说“栽”包含着哪些内容。（8分） 【二】（18分） 【材料一】 航天育种助力粮食生产 ①作为一个国家科技水平和综合国力的重要体现，航空航天技术的发展引领带动一系列高新技术的快速发展。 ②阜航麦1号是航天科技惠及育种事业的例证。2013年初，阜阳市农业科学院将100克自主培育的省审小麦品种阜麦8号种子，经由神舟十号飞船搭载送入太空，进行长达15天的太空遨游。种子返回地面后，阜阳市农业科学院集中科研力量，进行田间筛选与鉴定。又经过多年的选育、试验工作，他们从众多小麦穗系中鉴定出一个优质品种，定名为阜航麦1号。2021年，阜航麦1号正式获得安徽省农作物新品种审定证书，成为安徽省首个利用航天诱变技术自主育成的小麦新品种。2023年，阜航麦1号已经累计推广40万亩。安徽省农业科学院要进一步将航天育种与生物育种充分结合，加快育种技术创新，培育更多优良品种。 【材料二】 北斗导航技术应用广泛 ①近年来，湖北省加快推动北斗卫星导航技术在农业领域的应用。截至目前，湖北省已经装配各类北斗农机终端4万多台（套），累计监测作业面积1.12亿亩。稻田里装有北斗导航系统的旋耕机无人驾驶，通过手机上的北斗智能终端操作机器，作业时行驶的路线精确度高。不仅是耕作，种、管、收等农业生产各个环节都可以更便捷地管理，在稻田不同位置装上传感器，通过5G+北斗+物联网+云计算技术，对每个田块的酸碱度、温度、风速等数据进行实时监管。 ②除了农业领域，湖北省在电力、水利、交通领域也广泛应用北斗卫星导航技术。2021年，湖北省北斗卫星导航产业发展“十四五”规划提出，做好北斗终端应用和产业融合，完善优化北斗产业生态。国网湖北超高压公司宜昌运维分部，装有北斗的无人机，可以提供厘米级的实时精度定位服务，还能实现全天候、无盲区的精准感知。 ③湖北省北斗产业链条，基本形成由基础软件、数据处理及算法等技术和产品构成的产业上游，以北斗终端设备为主的产业中游，以及北斗运营服务应用为主的产业下游。 【材料三】 高质量建设屋顶的“阳光银行” ①在我国，零星分布在屋顶、院落等处的户用光伏，被用户称为“阳光银行”。户用光伏如同我国推进能源革命的“轻骑兵”，发挥着独特的作用。 ②数据显示，截至2023年，全国户用分布式光伏累计装机容量超1.15亿千瓦，相当于约5个三峡电站的总装机容量。2023年，户用分布式光伏新增装机占光伏新增总装机的20%左右。 ③利用建筑屋顶、闲置院落等安装户用光伏，能有效减轻对长距离外送电的依赖，更好地保障能源供给，缓解降碳压力。目前，我国农村地区户用分布式光伏累计安装户数已超500万户，根据有关机构预测，我国农村地区可安装光伏屋顶总面积约273亿平方米，超过8000万户，拥有巨大的开发潜力。 ④安装户用光伏还亟待解决部分用户组件质量不高、设备安装不规范、后续运维服务跟不上、配电网可接入容量有限等问题。为推进户用光伏发展，需要理顺体制机制，出台相应标准规范，积极开展智能电网建设，完善源网荷储多要素互动模式等举措。 ⑤国家能源局印发的《2024年能源工作指导意见》提出，在条件具备地区组织实施“千家万户沐光行动”。更多高质量的“阳光银行”必将在保障电力安全可靠供应、推动能源绿色转型发展、带动农民用户增收就业等方面发挥更大的作用。 （三则材料均摘自《人民日报》，有删改） 8. 细读文章，请你选出理解分析正确的一项（ ）（4分） A. 阜麦8号是经历15天的太空遨游和多次田间筛选、鉴定，最终选出的一个优质品种。 B. 近年来，湖北省在农业、电力、水利、交通领域广泛应用北斗卫星导航技术。 C. 截至2023年，户用分布式光伏新增装机占光伏新增总装机的20%。 D. 以上三则材料说明我国高科技已全面取得显著成果，并全部应用于人民生活实际。 9. 请你分析【材料二】中加点词语的表达效果。（4分） 截至目前，湖北省已经装配各类北斗农机终端4万多台（套），累计监测作业面积1.12亿亩。 10. 请你指出【材料三】中画线句运用的说明方法，并分析其作用。（4分） 在我国，零星分布在屋顶、院落等处的户用光伏，被用户称为“阳光银行”。 11. 科技改变生活，请你联系生活实际，从智能家居、智能出行、智能购物三个方面任选其一，说说科技改变生活、惠及民生的实例。（6分） 【三】（16分） 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 东坡居士酒醉饭饱，倚于几①上，白云左绕，清江右洄，重门洞开，林峦坌②入。当是时，若有思而无所思，以受万物之备③。惭愧！惭愧！ （选自苏轼《书临皋亭》） 【注释】①几：矮而小的桌子。②坌（bèn）：并，一起。③万物之备：自然所赐予的一切。 12. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词的意思。（3分） 文言语句 方法提示 解释 （1）四时俱备 成语推断法：五味俱全 __________ （2）沉鳞竞跃 课内迁移法：负势竞上 __________ （3）倚于几上 查阅词典法：①仗恃②靠着。③偏，歪。④随着，和着。 （填序号）___ 13. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）两岸石壁，五色交辉。 （2）白云左绕，清江右洄，重门洞开，林峦坌入。 14. 甲文中写了哪些景物？所写的景物有什么特征？（4分） 15. 你认为苏轼是不是陶弘景心中的“与其奇者”，请结合选文内容作简要分析。（5分） 三、写作（55分） 16. 请阅读下面的文字，按要求作文。（55分） 人这一生早晚会遭遇告别，而无论是主动的选择，还是被动的面对，都不必伤感，因为告别也蕴藏着希望，当我们挥手再出发时，新生活正拉开序幕。每一段告别的背后都有一段故事，一段又一段的告别，构成了人间百态。 请以《那一次 的告别》为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①先将题目补充完整；②文体不限，诗歌除外；③文中不要透露你的个人身份信息；④抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级语文上学期同步备考模拟卷（安徽专用） 期中模拟（一）（解析版） 注意事项： 1．本试卷满分150分（其中卷面书写），考试用时150分钟。。 2．测试范围：八年级上册第1-3单元。 3．所有的答案均应书写在答题卡上，请按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效。 4．字体工整，笔迹清楚，保持答题卡卷面清洁。 一、语文知识积累与运用（35分） 1.默写。（10分） （1）古诗文写景抒情方法多样。曹植《梁甫行》中“ ， ”用比喻手法写出边海渔民生活；李白将江水拟人化写下了“ ， ”，艺术地表达自己对故乡的依恋之情；崔颢傍晚远眺，故乡却为暮霭所隔，写下“ ？ ”，巧用设问抒发了诗人的满怀愁绪。 （2）诗以言志，古诗词中往往蕴含着作者心之所向。王绩眺望山野，“相顾无相识，________。”（《野望》）生发了隐逸山林之志；曹操借骏马为喻“______，______；烈士暮年，壮心不已”（《龟虽寿》）生动形象地抒发了老当益壮、自强不息、积极进取的壮志豪情。 【答案】（1）妻子象禽兽 行止依林阻 仍怜故乡水 万里送行舟 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 （2）长歌怀采薇 老骥伏枥 志在千里（每空1分，共10分） 【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：象、禽兽、暮、采薇、骥、枥。 2.请运用积累的知识，完成(1)～(4)题。(12分) 虽然他们几乎全体都遭遇过人生的悲剧，但是他们都没有太悲伤，也许是因为年纪太轻的缘故。在我看来，他们相当快活，也许是我所看到过的第一批真正感到快活的中国无产者。他们在路上几乎整天都唱歌，能唱的歌无穷无尽。他们唱歌没有人指挥，都是自发的，唱得很好。只要有一个人什么时候劲儿来了，或者想到了一个合适的歌，他就突然引háng高歌，指挥员和战士们就都跟着唱。他们在夜里也唱，从农民那里学新的民歌，这时农民就拿出来陕西琵琶。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分） 缘（ ）故 劲（ ）儿 引háng（ ）高歌 (2)下列短语的结构类型与“新的民歌”相同的一项是（ ）（2分） A. 粽叶飘香 B. 光辉历程 C. 绿水青山 D. 面向未来 (3)选文中提到的“琵琶”是一种民族乐器。下列诗句中没有写到乐器的一项是（ ）（3分） A.葡萄美酒夜光杯 B.谁家玉笛暗飞声 C.箫鼓追随春社近 D.五十弦翻塞外声 (4)以上文段节选自长篇纪实作品___________ (又名(西行漫记》)，选文中的“我”指的是___________(人名)。选文中“他们”___________的美好品质尤为突出。（4分） 【答案】 （1）yuán jìn 吭 （每空1分，共3分） （2）B（2分） （3）A （3分） （4）红星照耀中国（1分） 埃德加·斯诺（或“斯诺”）（1分） 乐观、坚强（2分） 【详解】（1）本题考查汉字的字音、字形。本题作答时，要注意易错音的积累，掌握汉语拼写规则，规范拼音书写，不要写成英语字母；根据拼音写汉字，除了根据具体的语境，还要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆。注意“吭”的字形和“劲”字的读音。 （2）本题考查短语结构。“新的民歌”的短语结构类型是偏正短语；A.粽叶飘香（主谓短语）；B.光辉历程（偏正短语）；C.绿水青山（并列短语）；D.面向未来（动宾短语）；故选B。 （3）本题考查文学常识。B.“谁家玉笛暗飞声”的“笛”是乐器；C.“箫鼓追随春社近”的“萧鼓”是乐器；D.“五十弦翻塞外声”的“五十弦”指的是乐器；故选A。 （4）本题考查名著阅读积累。《红星照耀中国》，又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军长征以及许多红军领袖、红军将领的情况。选文中的“我”指的是作者自己——埃德加·斯诺；选文中“他们”是指红军的指挥员和战士们，从文本中叙写的“唱歌”，可以看出他们“乐观、坚强”的美好品质。 3.八（1）班开展以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你参加。（13分） （1）【活动一：勤了解】请从下面三项文化遗产中选出一项你最感兴趣的，将其名称正确、规范、工整地书写在田字格中。（1分） 西递宏村 徽州宣纸 凤阳花鼓 （2）【活动二：观数据】安徽是一个拥有众多历史文化遗产的省份。下图是国庆假期到访安徽的游客统计数据，请你用简洁的语言分别概括下面饼状图所示的内容。（4分） （3）【活动三：拟对联】笔墨纸砚，文房四宝，在活动中，大家用宣纸徽墨记录精彩的瞬间。下面请你根据故事中对联的特点在宣纸上将对联补充完整。（4分） 相传，有一位姓李调元的翰林来到一座寺庙，庙中长老素闻李翰林之名，赶紧办了一席很丰盛的素宴款待他。席上，长老和尚几次欲言又止，李翰林主动问他。长老和尚说这寺庙中有幅画，是他的师傅画得三两枝出水的荷花，唐伯虎曾在画上题字留墨：“画上荷花和尚画”，并说：“我走之后，若有人能对出此对的下联，此人必是当今奇才！”说完甩笔而去。可多少年过去了，一直找不到有人能对得出下联来。 李翰林望着这个对子一寻思，才发现其中的妙处。原来，这句七字对，无论正念反读音都一样，难怪唐伯虎要出此大言。他对画沉思片刻，微微一笑，便提笔在手，紧靠唐伯虎对联之旁，写下一联：“ 临汉墨 书”。从此，这幅画就作为这座寺庙的镇寺之宝，挂在这个方丈室中了。 （4）【活动四：谈感想】这是一位同学在参加本次活动后写的感悟，请你补写一个句子，使其与画线部分构成一组排比句。（4分） 最好的成长在路上。我们从隋唐大运河博物馆到包公祠，探寻唐宋历史足迹；从凤阳花鼓到芜湖铁画，体验民俗文化魅力；______，______。让我们走进文化遗产，触摸华夏文明。 【答案】（1）略（任选其一） （2）在国庆假期到访安徽的游客中，省内游客和省外游客占比相当；从年龄层次看，25-44岁年龄段的游客所占比重最大，15-24岁年龄段的游客所占比重最小。（4分） （3）书 翰林（4分） （4）示例一：从周瑜墓到包公祠 仰望仁人志士风骨 示例二：从符离集烧鸡到臭鳜鱼 咀嚼美食醇厚滋味（合理即可）。（4分） 【详解】 （1）本题考查字词书写。注意用楷书字体书写，工整美观；汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范。任意选择一项进行书写即可。 （2）本题考查图文转换。图一是国庆假期到访安徽的游客中省内外游客占比的饼状图，其中省外游客占比51.85%，省内游客占比48.15%，二者差距不大，据此可概括结论：在国庆假期到访安徽的游客中，省内游客和省外游客占比相当；图二是国庆假期到访安徽的游客的年龄占比饼状图，其中25-44岁游客占比80.76%，45-64岁游客占比14.2%，15-24岁游客占比5.04%，由此可得出结论：从年龄层次看，25-44岁年龄段的游客所占比重最大，15-24岁年龄段的游客所占比重最小。 （3）本题考查对联运用。对联的要求：一是字数要相等，二是词性相当，三是结构相称，四是节奏相应。根据材料中的故事可知，上联“画上荷花和尚画”无论正念反读音一样，分析可知上联是动宾结构“画上”+名词“荷花”+名词“和尚”+动词“画”，且第一个字“画”与最后一个字“画”一致，因此下联第一个字可对“书”，且“临汉”反读为“汉临”，材料中的李调元正是“翰林”。据此可对：书临汉墨翰林书。 （4）本题是对句子仿写的考查。要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。此题作答时应该抓住安徽的地域特色，从风俗文化、名胜古迹、优美风景、特色美食等方面来仿写，句式上应满足“从……到……，动词+主谓短语”的结构，言之有理即可。 示例：从鞭打芦花到黄梅戏，了解徽州民俗风情。 二、阅读（55分） 请阅读下面的文字，回答问题。 【一】（21分） 打碎的体温表 毕淑敏 ①小时候家中有一枚精致的体温表，它装在一支粗糙的黑色钢笔套里。大约七八岁的我，对天地万物都好奇得恨不得吞到嘴里尝一尝。我跳皮筋回来，经过镜子，偶然看到自己的脸红得像在炉膛里烧好可以夹到冷炉子里去引火的炭煤。我决定给自己测量一下体温。 ②我拧开黑色笔套，很利索地把它夹在腋下，耐心地等待了五分钟，小心翼翼地拿出来，像妈妈一样眯起双眼把它对着太阳晃动。 ③我什么也没看到，体温表如同一条宁澈的小溪，鱼呀虾呀一概没有。 ④我百般不解，难道我已成了冷血动物？对啦！妈妈每次给我夹表前，都要把表狠狠甩几下，我拈起体温表，全力甩去。我听到背后发生犹如檐下冰棱折断般的清脆响声。回头一看，体温表的扁杏仁裂成无数亮白珠子，在地面轻盈地游动……罪魁是缝纫机板锐利的折角。 ⑤怎么办呀？妈妈非常珍爱这支温度表，不是因为贵重，而是因为稀少。那时候，水银似乎是军用品、极少用于寻常百姓，体温表就成为一种奢侈，楼上楼下的邻居都来借用这只体温表，每个人拿走它时都说：请放心，绝不会打碎。 ⑥现在，它碎了，碎尸万段。我祈祷自己发烧，高高地烧。我知道妈妈对得病的孩子格外怜爱，我宁愿用自身的痛苦赎回罪孽。 ⑦妈妈回来了。我默不作声。我把那只空钢笔套摆在最显眼的地方，希望妈妈主动发现它。我坚持认为被别人察觉错误比自报家门要少些恐怖。 ⑧妈妈忙着做饭。我的心越发沉重，仿佛装满水银。实在等待不下去了，我飞快地走到妈妈跟前，大声说：“我把体温表给打碎了！” ⑨妈妈狠狠地把我打了一顿。那支体温表消失了，它在我的感情里留下一个黑洞。潜意识里我恨我的母亲——她对我太不宽容！ ⑩不久，我病了。我像被人感到老太太裹着白棉被的冰棍箱里，从骨头缝里往外散发热气。“你可能发烧了。”妈妈说。她伸手去拉缝纫机的小屉，但手臂即僵在半空。妈妈用手抚模我的头。她的手很凉，指甲周旁有几根小毛刺，把我的额头刮得很痛。 ⑪“我刚回来，手太凉，不知你究竟烧得怎样，要不要赶快去医院……”妈妈拼命搓着手指。 ⑫妈妈俯下身，用她的唇来吻我的额头，以试探我的体温。母亲是严厉的人。在我有记忆以来，从未吻过我们。这一次，因为我的过失，她吻了我。那一刻，我心中充满感动。 ⑬妈妈的口唇有一种菊花的味道，那时她患有很重的贫血，一直在吃中药。可是妈妈还是无法断定我的热度。她扶住我的头，轻轻地把她的额头与我的额头相贴。她的每一只眼睛看定我的每一只眼睛，因为距离太近。我看不到她的脸庞全部，只感到一片灼热的苍白。她的额头像碾子似的滚过，用每一寸肌肤感受我的体温，自言自语地说：“这么烫，可别抽风。” ⑭我终于知道了我的错误的严重性。 ⑮后来，弟弟妹妹也有过类似的情形。我默然不语，妈妈也不再提起。但体温表树一样栽在心中。 4. 梳理文章内容，填写下表。（4分） 事件经过 心理感受 ① 好奇 打碎体温计 ② 妈妈狠狠地把“我”打了一顿 ③ ④ 充满感动 5. 第⑤段画线部分在文中有什么作用？（4分） 6. 请结合语境，赏析第⑬段中的画线句。（5分） 7. 选文结尾写道“但体温表树一样栽在我心中”，结合全文内容简要分析，说说“栽”包含着哪些内容。（8分） 【答案】4. ①看到体温计 ②懊悔 ③恨母亲 ④妈妈用身体为“我”量体温 （每空1分，共4分） 5. 插叙，①交代了妈妈对这支温度表格外珍惜的原因，为后文妈妈狠狠打“我”的情节做铺垫。（4分） 6. 运用了动作描写和语言描写 ，生动形象的写出妈妈担心“我”的病情的着急，表现母亲对“我”的爱与关心。（5分） 7. ①母亲的深沉无私； ②要学会宽容； ③要正确面对所犯的错误；④对母爱的理解，心中充满感动。（8分） 【详解】 4.本题考查信息的筛选和提炼。 结合第①段“小时候家中有一枚精致的体温表，它装在一支粗糙的黑色钢笔套里。大约七八岁的我，对天地万物都好奇得恨不得吞到嘴里尝一尝”可知，“我”看到了体温计，心理十分好奇；结合第⑥段“现在，它碎了，碎尸万段。我祈祷自己发烧，高高地烧。我知道妈妈对得病的孩子格外怜爱，我宁愿用自身的痛苦赎回罪孽”可知，打碎体温计，“我”内心十分懊悔；结合第⑨段“妈妈狠狠地把我打了一顿。那支体温表消失了，它在我的感情里留下一个黑洞。潜意识里我恨我的母亲——她对我太不宽容”可知，“我”恨母亲；结合第⑫段“妈妈俯下身，用她的唇来吻我的额头，以试探我的体温。母亲是严厉的人。在我有记忆以来，从未吻过我们。这一次，因为我的过失，她吻了我。那一刻，我心中充满感动”可知，妈妈用身体为“我”量体温，让“我”感动。 5.本题考查句子的作用。 画线句子写体温计不常见，邻居借用体温表时非常小心，运用了插叙的写法，突出了体温表的珍贵，点明了妈妈格外珍惜体温表的原因，也下文写妈妈狠狠地打“我”一顿的情节作铺垫。 6.本题考查句子赏析。 解答此题，要先准确判断使用的描写方法，再结合句子分析其表达作用。 “她的额头像碾子似的滚过，用每一寸肌肤感受我的体温”是对妈妈的动作描写，“这么烫，可别抽风”是对妈妈的语言描写，写出了妈妈用额头试体温的细致，同时也表现出妈妈为“我”的病情的担心，突出了母爱的深沉。 7.本题考查对内容的理解。 结合内容可知，“栽在我心中”的是与体温表相关的记忆。如：犯了错误要用于承认，教育孩子要讲究方式，简单粗暴的体罚解决不了问题，母爱总会在生活的细节中体现出来。言之成理即可。 示例：母爱总会在生活的细节中体现出来；母爱是包容的，她会原谅孩子的错误；要勇于承认错误。 【二】（18分） 【材料一】 航天育种助力粮食生产 ①作为一个国家科技水平和综合国力的重要体现，航空航天技术的发展引领带动一系列高新技术的快速发展。 ②阜航麦1号是航天科技惠及育种事业的例证。2013年初，阜阳市农业科学院将100克自主培育的省审小麦品种阜麦8号种子，经由神舟十号飞船搭载送入太空，进行长达15天的太空遨游。种子返回地面后，阜阳市农业科学院集中科研力量，进行田间筛选与鉴定。又经过多年的选育、试验工作，他们从众多小麦穗系中鉴定出一个优质品种，定名为阜航麦1号。2021年，阜航麦1号正式获得安徽省农作物新品种审定证书，成为安徽省首个利用航天诱变技术自主育成的小麦新品种。2023年，阜航麦1号已经累计推广40万亩。安徽省农业科学院要进一步将航天育种与生物育种充分结合，加快育种技术创新，培育更多优良品种。 【材料二】 北斗导航技术应用广泛 ①近年来，湖北省加快推动北斗卫星导航技术在农业领域的应用。截至目前，湖北省已经装配各类北斗农机终端4万多台（套），累计监测作业面积1.12亿亩。稻田里装有北斗导航系统的旋耕机无人驾驶，通过手机上的北斗智能终端操作机器，作业时行驶的路线精确度高。不仅是耕作，种、管、收等农业生产各个环节都可以更便捷地管理，在稻田不同位置装上传感器，通过5G+北斗+物联网+云计算技术，对每个田块的酸碱度、温度、风速等数据进行实时监管。 ②除了农业领域，湖北省在电力、水利、交通领域也广泛应用北斗卫星导航技术。2021年，湖北省北斗卫星导航产业发展“十四五”规划提出，做好北斗终端应用和产业融合，完善优化北斗产业生态。国网湖北超高压公司宜昌运维分部，装有北斗的无人机，可以提供厘米级的实时精度定位服务，还能实现全天候、无盲区的精准感知。 ③湖北省北斗产业链条，基本形成由基础软件、数据处理及算法等技术和产品构成的产业上游，以北斗终端设备为主的产业中游，以及北斗运营服务应用为主的产业下游。 【材料三】 高质量建设屋顶的“阳光银行” ①在我国，零星分布在屋顶、院落等处的户用光伏，被用户称为“阳光银行”。户用光伏如同我国推进能源革命的“轻骑兵”，发挥着独特的作用。 ②数据显示，截至2023年，全国户用分布式光伏累计装机容量超1.15亿千瓦，相当于约5个三峡电站的总装机容量。2023年，户用分布式光伏新增装机占光伏新增总装机的20%左右。 ③利用建筑屋顶、闲置院落等安装户用光伏，能有效减轻对长距离外送电的依赖，更好地保障能源供给，缓解降碳压力。目前，我国农村地区户用分布式光伏累计安装户数已超500万户，根据有关机构预测，我国农村地区可安装光伏屋顶总面积约273亿平方米，超过8000万户，拥有巨大的开发潜力。 ④安装户用光伏还亟待解决部分用户组件质量不高、设备安装不规范、后续运维服务跟不上、配电网可接入容量有限等问题。为推进户用光伏发展，需要理顺体制机制，出台相应标准规范，积极开展智能电网建设，完善源网荷储多要素互动模式等举措。 ⑤国家能源局印发的《2024年能源工作指导意见》提出，在条件具备地区组织实施“千家万户沐光行动”。更多高质量的“阳光银行”必将在保障电力安全可靠供应、推动能源绿色转型发展、带动农民用户增收就业等方面发挥更大的作用。 （三则材料均摘自《人民日报》，有删改） 8. 细读文章，请你选出理解分析正确的一项（ ）（4分） A. 阜麦8号是经历15天的太空遨游和多次田间筛选、鉴定，最终选出的一个优质品种。 B. 近年来，湖北省在农业、电力、水利、交通领域广泛应用北斗卫星导航技术。 C. 截至2023年，户用分布式光伏新增装机占光伏新增总装机的20%。 D. 以上三则材料说明我国高科技已全面取得显著成果，并全部应用于人民生活实际。 9. 请你分析【材料二】中加点词语的表达效果。（4分） 截至目前，湖北省已经装配各类北斗农机终端4万多台（套），累计监测作业面积1.12亿亩。 10. 请你指出【材料三】中画线句运用的说明方法，并分析其作用。（4分） 在我国，零星分布在屋顶、院落等处的户用光伏，被用户称为“阳光银行”。 11. 科技改变生活，请你联系生活实际，从智能家居、智能出行、智能购物三个方面任选其一，说说科技改变生活、惠及民生的实例。（6分） 【答案】8. B （4分） 9. “截至目前”表示到目前为止，这一词语明确了数据统计的时间节点，表示“湖北省已经装配各类北斗农机终端4万多台（套），累计监测作业面积1.12亿亩”这一数据是到当前时间为止的统计结果，不排除相关数据将会继续增长，“截至目前”一词体现了说明语言的准确性，严谨性。 （4分） 10. 运用了打比方的说明方法。将户用光伏形象地比喻为“阳光银行”，生动形象地说明了户用光伏在利用太阳能、储存电能并为用户提供能源服务方面的功能和作用。（4分） 11. 示例：智能家居。智能家居通过物联网技术将家中的各种设备连接起来，实现远程控制和自动化管理。例如，智能灯光系统可以根据时间和环境自动调节亮度，智能安防系统可以实时监控家庭安全，智能家电可以通过手机APP进行远程操作。（6分） 【详解】 8.本题考查材料信息筛选。A.根据材料一第②段“阜麦8号种子，经由神舟十号飞船搭载送入太空，进行长达15天的太空遨游。种子返回地面后，阜阳市农业科学院集中科研力量，进行田间筛选与鉴定。又经过多年的选育、试验工作，他们从众多小麦穗系中鉴定出一个优质品种”可知，再经由“筛选与鉴定”之后，还要进行多年的选育、试验工作，最后才能熊众多小麦穗中鉴定出一个优质品种，选项表述不完整；C.根据材料三第②段“2023年，户用分布式光伏新增装机占光伏新增总装机的20%左右”可知，选项表述过于绝对；D.根据材料一第②段“安徽省农业科学院要进一步将航天育种与生物育种充分结合，加快育种技术创新，培育更多优良品种”材料二第③段“湖北省北斗产业链条，基本形成由基础软件、数据处理及算法等技术和产品构成的产业上游”材料三第⑤段“在条件具备地区组织实施‘千家万户沐光行动’”可知，材料中所提到的高科技并未全部都应用于人民生活实际，选项表述过于绝对；故选B。 9.本题考查说明语言。 “截至目前”意思是到目前为止，强调的是时间点，即某个动作或状态持续到当前的时间点。在句中起限制性作用，说明后面提到的“湖北省已经装配各类北斗农机终端4万多台（套），累计监测作业面积1.12亿亩”是到目前为止的统计结果。由于科技发展迅速，特别是北斗卫星导航技术的广泛应用，相关数据和情况会不断更新。使用“截至目前”这个词语，暗示了后续可能还有更多的进展和变化，体现了说明语言的准确性和严谨性。 10.本题考查说明方法辨析及作用。 画线句中“户用光伏，被用户称为‘阳光银行’”把户用光伏比作“阳光银行”，是运用了打比方的说明方法，巧妙地传达了户用光伏能够像银行一样储存和提供能源的特性，使得原本较为抽象或陌生的户用光伏概念变得生动、具体，易于读者理解和接受。根据第③段“利用建筑屋顶、闲置院落等安装户用光伏，能有效减轻对长距离外送电的依赖，更好地保障能源供给，缓解降碳压力”可知，把户用光伏比作“阳光银行”可以生动形象地说明户用光伏在利用太阳能、储存电能并为用户提供能源服务方面的功能和作用。 11.本题考查拓展运用。根据题干要求，从智能家居、智能出行、智能购物三个方面任选一个方面进行科技改变生活、惠及民生的实例列举即可。示例一：智能出行。共享单车通过物联网、大数据、云计算等先进技术的融合应用，实现了车辆的精准定位、智能调度和便捷支付。用户只需通过手机APP就能轻松找到附近的单车，扫码解锁后即可骑行，到达目的地后停放在指定区域并锁车即可完成支付，整个过程无需人工干预，高效且便捷。示例二：智能购物。移动支付的普及更是为智能购物增添了无限可能。无论是支付宝、微信支付还是其他移动支付工具，它们都通过手机等移动设备，实现了交易的即时完成，省去了携带现金、找零等繁琐步骤，大大提高了购物的便捷性和安全性。在超市、商场、餐馆等各类消费场所，移动支付已经成为主流支付方式，消费者只需扫描二维码或出示付款码，就能轻松完成支付，享受科技带来的便利。 【三】（16分） 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 东坡居士酒醉饭饱，倚于几①上，白云左绕，清江右洄，重门洞开，林峦坌②入。当是时，若有思而无所思，以受万物之备③。惭愧！惭愧！ （选自苏轼《书临皋亭》） 【注释】①几：矮而小的桌子。②坌（bèn）：并，一起。③万物之备：自然所赐予的一切。 12. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词的意思。（3分） 文言语句 方法提示 解释 （1）四时俱备 成语推断法：五味俱全 __________ （2）沉鳞竞跃 课内迁移法：负势竞上 __________ （3）倚于几上 查阅词典法：①仗恃②靠着。③偏，歪。④随着，和着。 （填序号）___ 13. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）两岸石壁，五色交辉。 （2）白云左绕，清江右洄，重门洞开，林峦坌入。 14. 甲文中写了哪些景物？所写的景物有什么特征？（4分） 15. 你认为苏轼是不是陶弘景心中的“与其奇者”，请结合选文内容作简要分析。（5分） 【答案】12.（1）都 （2）争着，争相 （3）② （每空1分，共3分） 13. （1）两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。（2分） （2）左边白云缭绕，清澈的江水在右边回旋，树木和山峦从打开的门窗映入眼帘。（2分） 14. 写了高峰、清流、石壁、青林、翠竹、晓雾、猿鸟、夕日、沉鳞等景物。所写景物非常秀美，山高水净，绚烂多彩，充满无穷生机。（4分） 15. 是，因为甲文中“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者”流露出作者对无人欣赏美景的遗憾以及自得其乐的悠闲、惬意之感；乙文“当是时，若有思而无所思，以受万物之备”也抒发了作者的感慨，我好像有什么想法实际上又没有什么思考，惬意地享受万物所拥有的一切，体现了苏轼与自然万物融为一体，物我两忘的境界，展现了他的超凡脱俗与闲适自得。故苏轼是陶弘景心中的“与其奇者”。（5分） 【详解】 12.本题考查文言实词。 （1）根据成语推断法：五味俱全：‌五味‌指的是酸、甜、苦、辣、咸这五种基本味道。俱全‌意味着这五种味道都具备，形容调味非常齐全且适宜。俱：都。据此，“四时俱备”中“俱”可理解为“都”。句意：四季长存。（2）根据课内迁移法：负势竞上：高山凭依高峻的地势争着向上。竞：争着，争相。据此，“沉鳞竞跃”中“竞”可理解为“争着，争相”。句意：潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。（3）根据查阅词典法：确定选②靠着。句意：倚靠在几案上休息。 13.本题考查文言文翻译的能力。 解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。本句重点词语：五色交辉：这里形容石壁色彩斑斓。五色，古代以青黄黑白赤为正色，交辉，指交相辉映。 14.本题考查内容理解。 结合甲文中“山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”可知，写了高峰、清流、石壁、青林、翠竹、晓雾、猿鸟、夕日、沉鳞等景物。具体来看，这些景物具有以下特征： 高峰入云：通过“入云”二字，形象地描绘了山峰的高耸入云，给人以雄伟壮观之感。 清流见底：清流清澈见底，水质纯净，与高峰相映成趣，构成了山水相依的自然美景。 石壁五色交辉：两岸的石壁色彩斑斓，五光十色，交相辉映，给人以绚烂多彩的视觉享受。 青林翠竹，四时俱备：青葱的林木和翠绿的竹子四季常青，为山川增添了无限生机和活力。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣：清晨的薄雾即将消散，猿猴和鸟儿的鸣叫声此起彼伏，充满了大自然的和谐与生机。 夕日欲颓，沉鳞竞跃：傍晚时分，夕阳即将西下，水中的鱼儿竞相跳跃，展现了水面的生动和活力。 综上所述，甲文所写的景物非常秀美，山高水净，绚烂多彩，充满无穷生机。这些景物共同构成了一幅清新自然、和谐共生的山水画卷，让人感受到大自然的鬼斧神工和无穷魅力。 15.本题考查文章主旨理解。 甲文《答谢中书书》是作者寄给友人谈山水之美的一封信笺。全文结构巧妙，语言精奇。短短六十八字，即已集江南之美于一身，切切实实地道出了山川自然美。“高峰入云”的磅礴气势在北方也能看到，但在同一个景观里，又相伴着“清流见底”直视无碍的澄澈之美，在北方就难以见到。写山林景色的瑰丽，作者只用了两组对偶句共十六个字，即“两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备”，已显得活脱精到，引人遐想。写了茅山中一年四时之美后，作者又用两组并列对偶句写一日之美。“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。”如果说写茅山一年四时之美是以静见动：静到能窥见大自然的奥秘，大自然生命之律动是通过“交辉”的色彩奉献给作家的，那么，茅山中一日之美则是以动见静：天刚麻麻亮，“晓雾将歇”，花叶上露珠还未照上太阳时，山林就开始了欢唱，“猿鸟乱鸣”。这“乱”字有声繁悦耳，使人迷惑，动人心魄的意思。而到了“夕日欲颓”、金乌西栖之后，鱼儿避开了“鹰嶙鹗视”的威胁，此际竞跃腾欢，尽情享受空气中弥漫的芳馨。总之，从早到晚，山林中正是由于猿的柔声啼唤，鸟的恣意鸣哄和鱼的欢腾竞跃而显得格外静谧幽美。从这可以看出作者陶醉于自然山水，欣赏自然美景，有着对大自然的喜爱和赞美之情。 乙文的苏轼也是如此。结合“东坡居士酒醉饭饱，倚于几上，白云左绕，清江右洄，重门洞开，林峦坌入”可知他酒醉饭饱后就倚靠在几案上休息。左边白云缭绕，清澈的江水在右边回旋，树木和山峦从打开的门窗映入眼帘，十分悠闲惬意，也得益于他对自然美景的喜爱和赞美之情。再看甲文“实是欲界之仙都！自康乐以来，未复有能与其奇者”，流露了作者对无人欣赏美景的遗憾以及自得其乐的悠闲、惬意之感，乙文“当是时，若有思而无所思，以受万物之备。惭愧！惭愧！”也抒发了作者的感慨，我好像有什么想法实际上又没有什么思考，惬意地享受万物所拥有的一切，体现了苏轼与自然万物融为一体，物我两忘的境界，展现了他的超凡脱俗与闲适自得，故苏轼是陶弘景心中的“与其奇者”。 据此可概括作答。 【点睛】参考译文： 【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟的叫声此起彼伏；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【乙】东坡居士酒醉饭饱后就倚靠在几案上休息。左边白云缭绕，清澈的江水在右边回旋，树木和山峦从打开的门窗映入眼帘。当这时，我好像有什么想法实际上又没有什么思考，惬意地享受万物所拥有的一切。实在是惭愧呀！惭愧！ 三、写作（55分） 16. 请阅读下面的文字，按要求作文。（55分） 人这一生早晚会遭遇告别，而无论是主动的选择，还是被动的面对，都不必伤感，因为告别也蕴藏着希望，当我们挥手再出发时，新生活正拉开序幕。每一段告别的背后都有一段故事，一段又一段的告别，构成了人间百态。 请以《那一次 的告别》为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①先将题目补充完整；②文体不限，诗歌除外；③文中不要透露你的个人身份信息；④抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 【答案】例文 那一次有意义的告别 曾国藩曾说：“成大事者做事最有效的方法，就是熬，不断进取，一步步走，不要急躁，慢慢熬。”平时，我做事浮躁，没少挨爷爷斥责，但自从我学会了写“人”和“静”字，爷爷对我总是笑盈盈的。 那天，我和爷爷在房间里练习书法，由于无法静心，我写出来的字每一笔都十分难看。“别动！”“太毛躁！”“不要着急，慢慢来！”爷爷似乎口中满是训斥，我决心要做出改变，让爷爷对我刮目相看。说干就干。我悄悄地拿起笔架上最短的那支毛笔，铺上宣纸，模仿着爷爷往日的样子，运笔挥墨。 “咦？这么几个‘破’字怎么这么难写？”我鬓角青筋暴起。“不行，不能让爷爷每次都批评我，我再坚持，再坚持一会儿！”我自己给自己打气，想要战胜这一困难。 “你要把握好写字的方法和力度，书法，没那么容易，多加练习，一定能学好。”我被爷爷突如其来的话语吓了一个哆嗦，毛笔不听使唤地在宣纸上重重地划下了一捺。“哎呀！爷爷您吓死我啦！”我放下笔，向身后挥了挥酸痛的右臂。 不过，耳边没有了训斥，我蹙紧的眉头慢慢地舒展了，我说：“爷爷，您得教我写毛笔字。”“好好好！那你想学哪个字啊？是‘人’字，还是‘静’字？”爷爷笑着说。“都可以。”我快速答道。 “那你便从这两个字开始，天天跟我练习吧！”自此，晨曦微现时，华灯初上时，在书房里，一老一少，开启了“静”与“人”的比拼。慢慢地，我口中的焦躁之语再也听不见，遇事也越来越沉稳，越来越冷静了。 也不知从什么时候开始，我的笔下流淌出几个十分醒目的大字：做人不易，戒骄戒躁，宁静致远！ 看到我写的字，爷爷原本紧皱的眉头也舒展开来，他一改往日的严肃形象，竟为我鼓掌称赞。原来，告别浮躁，我也可以做得更好。 【详解】本题考查半命题作文。 （1）审题立意。中心词“告别”是指辞行，辞别；离别，离开。人的一生中，伴随着许许多多的告别，告别童年、告别朋友、告别亲人、告别心爱的事物、告别自身的恶习⋯⋯“告别”的对象可以是人，如奶奶；可以是物，如母校；可以是事，如核酸检测，也可以是景，如泰山；也可以是一段时光，如童年时光；也可以是一种心绪，如告别忧伤。题目的关键词“那一次”则表明是回忆过去的一件事，时间线要明了。空缺处要填的词语是“告别”的修饰语，所选择的词语要贴近自己所选取的素材，写出真情实感。可补题为“那一次盛大的告别”“那一次刻骨铭心的告别”“那一次潇洒的告别”等等。 （2）选材构思。适合写成记叙文。可通过不断设疑的方式思考作文内容；如：思考告别的特点时间节点，可以是即将离开故乡时，可以是即将升入高中时，可以是要开始寄宿生活时与家人的告别，等等；可以思考告别的地点，可以是教室，校门外，村口，等等；思考告别的对象，可以是人，如：家人、同学等，可以是某种坏习惯，如：懒惰、自私等；思考告别的场景，可以通过环境描写及人物描写来生动刻画“告别”场面；思考“告别”的意义，这也是立意的中心，可以是学会了独立，变得坚强，变得上进，等等。适合采用“总——分——总”的结构行文，开篇直接通过抒情的语言表达何谓“告别”；接下来叙述事件，在叙述主要事件的过程中，可以采用插叙，穿插与主题有关的小故事，丰富文章内容，结尾表达自己的感悟或凸显自身的成长来深化中心。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$