精品解析:云南省昭通市永善县2023-2024学年统编版七年级上学期期中历史试卷

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2024-09-25
| 2份
| 22页
| 194人阅读
| 0人下载

内容正文:

2023-2024学年云南省昭通市永善县七年级(上)期中历史试卷 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求) 1. 据凤凰网报道,2022年7月,“半个中国的人都在云南”,比如云南有我国境内已知的最早人类遗址。那么你知道该遗址在云南的哪个地方吗?( ) A. 大理 B. 曲靖 C. 元谋 D. 丽江 2. 周口店北京人遗址猿人洞出土了近200件古人类化石、10万余件石器、数层灰烬和上百种动物化石。根据这些考古发现可推测出北京人( ) A 已经会饲养家畜 B. 生存环境非常恶劣 C. 同现代人无差别 D. 会制造工具、使用火 3. 考古发掘的遗址实物是研究历史的第一手资料,最能证明古人类掌握磨光和钻孔技术的是( ) A. 山顶洞人骨针和装饰品化石 B. 北京人牙齿化石 C. 北京人石器 D. 北京人头盖骨 4. 距今10000年左右,我国出现了最早的人工栽培的农作物。考古学家在对河姆渡遗址进行发掘的过程中,最有可能发掘出的农作物是( ) A. 粟 B. 黍 C. 小麦 D. 水稻 5. 七年级李羡同学最近参观了位于陕西西安东部某新石器时代重要人类的遗址,他最有可能在博物馆看到的文物是( ) A. 能发出七声音阶的骨笛 B. 绘有人面鱼纹的彩陶盆 C. 中国最早的木结构水井 D. 象征军事指挥权的玉钺 6. 黄帝为《史记》中的五帝之首,远古时期中国神话人物,中国历代皇帝多为黄帝设庙祭陵等来取得象征的统治正当性,是中国文化的重要标志性人物。以下关于黄帝的表述正确的是( ) A. 黄帝教民开垦耕种,种植五谷和蔬菜 B. 是中国人心目中独一无二的“人文初祖” C. 对中华民族形成与发展起到了重要作用 D. 是虚构的神话人物,对中国发展没有实际贡献 7. 在中国古老的传说中,炎帝、黄帝有许多发明创造,他们被尊为中华民族的人文初祖。下列关于炎帝、黄帝的叙述,正确的是( ) A. 炎帝名轩辕,能建造宫室,被称为“神农氏” B. 黄帝的部落主要活动于陕西渭河流域 C. 黄帝在阪泉与炎帝大战,战败后归顺炎帝 D. 炎黄部落在涿鹿打败蚩尤,该部落联盟后形成为华夏族 8. 据记载,尧年老后准备挑选继承人,有人推荐尧的儿子丹朱,尧知道丹朱“不肖”,没有同意。后来,尧召开部落联盟议事会议,大家都推举虞舜,说他是个品行高尚、才能出众的人。尧很高兴,将帝位禅让给了舜。材料体现了当时政治制度的用人标准是( ) A. 征伐有功 B. 德才兼备 C. 武艺高强 D. 学识渊博 9. 乡间流传着这样的歌:一过家门听骂声,二过家门听笑声,三过家门捎口信,体现了古代黄河流域一位英雄首领的事业心和责任感,他是( ) A. 舜 B. 蚩尤 C. 炎帝 D. 禹 10. 《史记·夏本纪》写道:“益(禹晚年培养接班人)让帝禹之子启。”《战国策·燕策一》记载:“启与支党攻益,而夺之天下,是禹名传天下于益,其实令启自取之。”对这两段记述理解最准确的是( ) A. 王位世袭制取代禅让制 B. 禹废除家天下政治制度 C. 益主动将王位让给了启 D. 记录有出入历史无结论 11. 青铜鼎是商周时期青铜器的代表之一。《春秋公羊传注疏》记载:“天子九鼎,诸侯七,卿大夫五,元士三也”由此可知,青铜鼎( ) A. 生产数量极多 B. 工艺水平极高 C. 权利和地位的象征 D. 分布极其广泛 12. 郭沫若说:“一片甲骨惊天下。”这主要因为甲骨文是 A. 目前我国发现的最早的比较成熟的文字 B. 商代文字 C. 字母文字的起源 D. 记载祭祀、军事等内容 13. 四川三星堆遗址出土的一些青铜器、玉器、陶器等,其样式和纹饰与夏商时期中原及长江中游各文化遗址的同类器物相似或一致。这表明( ) A. 中华文明源起黄河和长江流域 B. 夏商时期的手工业高度发达 C. 中华文明具有多元一体的特性 D. 当时中原与四川有直接联系 14. 西周时,天子要视察诸侯国,诸侯要定期朝见天子。而到了东周,视察与朝见几乎没有举行过,周天子财政拮据,甚至向诸侯“告饥”“求金”“求车”。这说明当时( ) A. 周代社会制度渐遭破坏 B. 周天子不善经营与管理 C. 诸侯已完全取代周天子 D. 全体诸侯已经发家致富 15. 春秋时期,很多成语故事和历史人物有关,其中哪个成语和春秋时第一位霸主有关( ) A. 问鼎中原 B. 尊王攘夷 C. 退避三舍 D. 卧薪尝胆 16. 春秋时期齐先后灭了三十余国,成为东方大国。楚先后灭四十余国,成为南方大国。晋先后灭掉二十余国,征服四十余国,成为中原大国。秦并十余国,成为西方大国。由此可见争霸战争 A. 促进了民族交融 B. 实现了局部统一 C. 导致了朝代更替 D. 加速了西周灭亡 17. 春秋战国时期,某学派主张通过农耕和战争来达到富国强兵的目的,提倡君主权力的高度集中,并通过严刑峻法来管理人民。该学派的代表人物是(     ) A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 韩非子 18. 历史课堂上,王刚讲述了“塞翁失马”的故事。据此可知,正在学习的内容是( ) 边塞上一个老人丢了马,别人来安慰他,他说:“此何遽不为福乎?”几个月后,这匹马果然回来了,并且还带来一匹上好的胡马。当然,并非丢了东西后都能失而复得,但“有得必有失,有失才有得”“祸兮,福之所倚:福兮,祸之所伏”。许多事物都有两面性,福祸是相依相存的。 A. 老子的辩证思想 B. 孔子的为政以德 C. 韩非的法治思想 D. 庄子的“无为” 19. 小明在《百家争鸣》的课本剧中扮演墨家学派的墨子,下列属于他的台词是( ) A. 事物都有对立面,对立双方是可以相互转化的 B. 己所不欲,勿施于人 C. 兼相爱,不要相互攻伐,不要浪费,注重节俭 D. 民为贵、社稷次之、君为轻 20. 1987年,长城被列入世界文化遗产。长城凝聚了中华民族自强不息的奋斗精神和众志成城的爱国情怀。下列关于秦长城说法正确的是( ) A. 西起镐京 B. 有利于东西方经济文化交流 C 东到山海关 D. 修筑长城激化了社会矛盾 21. 中国历代王朝都意识到监察的重要性,秦始皇为监察官吏设立了( ) A 太尉 B. 御史台 C. 丞相 D. 御史大夫 22. 楚汉战争历时4年多,战地之辽阔,规模之巨大,用兵韬略之丰富,前所未有,在中国古代战争史上占有重要地位。楚汉战争的交战双方是( ) A. 陈胜和吴广 B. 刘邦和陈胜 C. 刘邦和项羽 D. 项羽和吴广 23. 文帝十二年,汉文帝下诏“赐天下民今年田租之半”,景帝时期“令田半租”,即三十税一,成为西汉定制。同时,文景时期大大减少了地方的徭役、卫卒。这反映出文景时期采取的治国政策是( ) A. 大兴土木 B. 休养生息 C. 严刑峻法 D. 横征暴敛 24. 汉武帝一方面加强对商业和商人的管理,实行彻底的币制改革,集中货币发行权,禁止地方铸钱,统一货币;另一方面将盐、铁经营权收归中央。这些措施起到的主要作用是( ) A. 使汉初的经济逐渐得以恢复发展 B. 使地方上的豪强地主发展起来 C. 使整个社会的文化素养得以提高 D. 使朝廷对社会的经济控制加强 二、非选择题(本大题共4小题,第26题12分,第27题12分,第28题14分,第29题12分,共50分) 25. 夏、商、西周时期是中国王朝产生和发展的重要阶段。阅读下列材料,回答问题。 材料一 材料二 约公元前1600年,汤建立商朝,都城建在毫。商王汤任用贤才,使经济得到发展,人民生活相对安定 ——摘自部编版历史教材七年级上册 材料三 (1)材料一中遗址出土的是哪个朝代的文物?该朝代在中国历史上的地位如何? (2)通过材料二中的信息,你认为商朝强大起来的因素是什么? (3)材料三中图一分封制是哪个朝代实行的制度?图二说明实行分封制的目的是什么? (4)根据材料信息和所学知识,请归纳出夏、商、西周灭亡的共同原因是什么? 26. 春秋战国时期,整个社会处于动荡与变革之中。阅读材料,回答问题。 材料一 《吕氏春秋》指出“公作则迟,有所匿其力也;分地则速,无所匿迟也。”所谓“公作”,就是指奴隶在井田上的集体耕作,“分地”则是指封建制度下的租佃制。 ——《中国古代史》 材料二 商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,法及太子,黥劓其傅。期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。 ——《战国策·秦策一》 材料三 商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。 ——《史记·商君列传》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括春秋时期耕作方式有何变化,指出促进当时农业发展的因素有哪些? (2)从材料二中可以看出商鞅是怎样推行改革的? (3)根据材料二、三并结合所学知识,概述商鞅变法的历史作用。“商君”为变法而死,但变法为何还会成功? 27. 秦朝是我国历史上一个极为重要的时期,其崛起与消亡的经验教训值得后世借鉴。阅读下列材料,回答问题。 【建立篇】 材料一 秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。 ——李白《古风》 (1)材料一中“秦王”是谁?秦统一全国,有何重大意义? 【巩固篇】 材料二 (2)依据材料二所示信息,指出秦朝创立的政治制度的名称。秦建立这一制度,采用哪一学派的思想? (3)依据材料二所示信息,指出秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么? 【亡国篇】 材料三 “且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!” ——《史记陈涉世家》 (4)秦朝二世而亡,材料三反映的是哪一历史事件?结合所学知识回答,导致秦朝灭亡的根本原因是什么? 28. 制度的改革与创新对我国社会影响深远。阅读下列材料,回答问题。 材料一 秦统一后,嬴政首先从体制改革入手,将全国分为三十六郡,郡县二级的行政长官(郡守、县令)由皇帝直接任命。这种地方行政制度的建立,确保中央集权的进一步强化。 ——摘编自纪录片《中国第一位始皇帝》 (1)材料一中的“这种地方行政制度”指的是什么制度? 材料二 “欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力,力少则易使以义 ——(西汉)贾谊《治安策》 (2)结合所学知识,概括指出汉武帝的哪一项措施最能体现材料二的主张?该措施的提出者是谁? (3)武帝后来还把全国分为13个州部,建立了什么制度加强对地方官吏和豪强的监督? 材料三 “臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,民知所从矣。” ——《汉书董仲舒传》 (4)材料三中董仲舒向汉武帝提出了怎样的建议?而秦始皇对儒家的态度却截然相反,请说出秦始皇为禁锢人们的思想言论采取的措施是什么? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2023-2024学年云南省昭通市永善县七年级(上)期中历史试卷 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求) 1. 据凤凰网报道,2022年7月,“半个中国的人都在云南”,比如云南有我国境内已知的最早人类遗址。那么你知道该遗址在云南的哪个地方吗?( ) A. 大理 B. 曲靖 C. 元谋 D. 丽江 【答案】C 【解析】 【详解】据所学内容可知,元谋人是中国境内已知的最早的原始人类,大约生活在距今170万年前左右,元谋人遗址位于今云南省元谋县,C项正确;根据以上分析可知,大理、曲靖和丽江不是。所以题干这一遗址是在云南省的元谋县、曲靖和丽江与我国境内已知的最早人类遗址无关,排除ABD项。故选C项。 2. 周口店北京人遗址猿人洞出土了近200件古人类化石、10万余件石器、数层灰烬和上百种动物化石。根据这些考古发现可推测出北京人( ) A. 已经会饲养家畜 B. 生存环境非常恶劣 C. 同现代人无差别 D. 会制造工具、使用火 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“周口店北京人遗址”“10万余件石器、数层灰烬”结合所学知识,可知北京人会制造工具、使用火,D项正确;家畜饲养是原始农业发展的标志之一,原始农业时期是半坡人和河姆渡人生活的时期,排除A项;生存环境恶劣在材料中无法体现,排除B项;北京人上肢与现代人相似,能够直立行走,保留了猿的某些特征,与现代人无差别的说法错误,排除C项。故选D项。 3. 考古发掘的遗址实物是研究历史的第一手资料,最能证明古人类掌握磨光和钻孔技术的是( ) A. 山顶洞人骨针和装饰品化石 B. 北京人牙齿化石 C. 北京人石器 D. 北京人头盖骨 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知,在山顶洞人遗址中出土的穿孔骨针和由兽牙、石珠等串起来的装饰品,表明山顶洞人已经掌握了磨光和钻孔技术,A项正确;北京人牙齿化石和北京人头盖骨化石,只能证明北京人的存在,与古人类掌握的技术无关,排除BD项;北京人石器属于粗糙的打制石器,他们不会磨光和钻孔技术,排除C项。故选A项。 4. 距今10000年左右,我国出现了最早的人工栽培的农作物。考古学家在对河姆渡遗址进行发掘的过程中,最有可能发掘出的农作物是( ) A. 粟 B. 黍 C. 小麦 D. 水稻 【答案】D 【解析】 【详解】中国是农业大国,农业生产具有悠久的历史,距今10000年左右,我国出现了最早的人工栽培的农作物。主要包括粟、黍、稻中国原始农业兴起于黄河、长江和淮河等流域,原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础,根据所学可知,河姆渡遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗迹,D项正确;距今10000年左右,我国出现了最早的人工栽培的农作物,根据所学可知,河姆渡遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗迹,排除A项;根据所学可知,河姆渡遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗迹而不是黍,排除B项;根据所学可知,河姆渡遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗迹而不是小麦,排除C项。故选D项。 5. 七年级李羡同学最近参观了位于陕西西安东部某新石器时代重要人类的遗址,他最有可能在博物馆看到的文物是( ) A. 能发出七声音阶的骨笛 B. 绘有人面鱼纹的彩陶盆 C. 中国最早的木结构水井 D. 象征军事指挥权的玉钺 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“陕西西安东部某新石器时代重要人类的遗址”并结合所学知识可知,生活在距今约五六千年陕西西安半坡村(黄河流域)的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器,种植粟。他们居住在半地穴式房屋里,过着定居生活,还饲养猪狗等动物,打猎、捕鱼,会制造彩陶和纺线、织布、制衣。人面鱼纹彩陶盆于1955年出土于陕西省西安市半坡,是半坡居民制作的彩陶,B项正确;能发出七阶音阶的骨笛是1987年,在舞阳县贾湖村“裴李岗文化”遗址中挖掘出的,距今8000年左右 ,与题干时间不符,排除A项;我国发现的年代最早的木构水井出现于河姆渡遗址,与题干地点不符,排除C项;玉钺最早发现于二里头遗址,在殷墟和西周墓葬中也有出土,与题干时间和地点均不符,排除D项。故选B项。 6. 黄帝为《史记》中的五帝之首,远古时期中国神话人物,中国历代皇帝多为黄帝设庙祭陵等来取得象征的统治正当性,是中国文化的重要标志性人物。以下关于黄帝的表述正确的是( ) A. 黄帝教民开垦耕种,种植五谷和蔬菜 B. 是中国人心目中独一无二的“人文初祖” C. 对中华民族的形成与发展起到了重要作用 D. 是虚构的神话人物,对中国发展没有实际贡献 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知,涿鹿之战后,炎黄两部落结成联盟,在中原地区不断繁衍,经过长期的发展,形成了日后的华夏族(汉族的前身,中华民族的主干部分),黄帝和炎帝被称为人文初祖,所以今天的海内外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”,对中华民族的形成与发展起到了重要作用,C项正确;炎帝教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜,排除A项;黄帝和炎帝是中国人心目中的人文初祖,排除B项;“是虚构的神话人物,对中国发展没有实际贡献”说法错误,排除D项。故选C项。 7. 在中国古老的传说中,炎帝、黄帝有许多发明创造,他们被尊为中华民族的人文初祖。下列关于炎帝、黄帝的叙述,正确的是( ) A. 炎帝名轩辕,能建造宫室,被称为“神农氏” B. 黄帝的部落主要活动于陕西渭河流域 C. 黄帝在阪泉与炎帝大战,战败后归顺炎帝 D. 炎黄部落在涿鹿打败蚩尤,该部落联盟后形成为华夏族 【答案】D 【解析】 【详解】根据远古传说,五六千年前,黄河流域的炎、黄两大部落结成联盟炎黄部落,他们在涿鹿大败蚩尤部落,黄帝被推举为部落联盟首领,这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族,炎帝、黄帝也被尊奉为中华民族的人文始祖,D项正确;黄帝名轩辕,能建造宫室,排除A项;炎帝的部落主要活动于陕西渭河流域,排除B项;黄帝在阪泉与炎帝大战,炎帝战败后归顺黄帝,排除C项。故选D项。 8. 据记载,尧年老后准备挑选继承人,有人推荐尧的儿子丹朱,尧知道丹朱“不肖”,没有同意。后来,尧召开部落联盟议事会议,大家都推举虞舜,说他是个品行高尚、才能出众的人。尧很高兴,将帝位禅让给了舜。材料体现了当时政治制度的用人标准是( ) A. 征伐有功 B. 德才兼备 C. 武艺高强 D. 学识渊博 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“大家都推举虞舜,说他是个品行高尚、才能出众的人。尧很高兴,将帝位禅让给了舜”,结合所学知识可知,相传黄帝之后的尧、舜、禹时期,他们根据才德采用推举的办法选出部落联盟的首领,这种方法在历史上称作“禅让”。可知材料体现了当时政治制度的用人标准是德才兼备,B项正确;征伐有功,与作战相关,与题干内容“大家都推举虞舜,说他是个品行高尚、才能出众的人。尧很高兴,将帝位禅让给了舜”不符,排除A项;武艺高强,与题干内容“大家都推举虞舜,说他是个品行高尚、才能出众的人。尧很高兴,将帝位禅让给了舜”不符,排除C项;学识渊博,题干内容没有涉及,题干信息体现“大家都推举虞舜,说他是个品行高尚、才能出众的人。尧很高兴,将帝位禅让给了舜”,排除D项。故选B项。 9. 乡间流传着这样的歌:一过家门听骂声,二过家门听笑声,三过家门捎口信,体现了古代黄河流域一位英雄首领的事业心和责任感,他是( ) A. 舜 B. 蚩尤 C. 炎帝 D. 禹 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“一过家门听骂声,二过家门听笑声,三过家门捎口信,体现了古代黄河流域一位英雄首领的事业心和责任感”并结合所学知识可知,他是禹。禹最为人所知的事迹是治理洪水,三过家门而不入,D项正确;舜是中国部落联盟首领,他最为人所知的是其孝道和治理国家的才能,与题干不符,排除A项;蚩尤是上古时代九黎部落联盟的酋长,他主要与黄帝和炎帝的战争相关,且并未有与题目中歌谣直接相关的历史记载,排除B项;炎帝在农业、医药等方面有重要贡献,但同样没有与题目中歌谣直接相关的历史记载,排除C项。故选D项。 10. 《史记·夏本纪》写道:“益(禹晚年培养的接班人)让帝禹之子启。”《战国策·燕策一》记载:“启与支党攻益,而夺之天下,是禹名传天下于益,其实令启自取之。”对这两段记述理解最准确的是( ) A. 王位世袭制取代禅让制 B. 禹废除家天下政治制度 C. 益主动将王位让给了启 D. 记录有出入历史无结论 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“益(禹晚年培养的接班人)让帝禹之子启”和所学可知,其反映的是益让位于禹的儿子启;根据材料“启与支党攻益,而夺之天下,是禹名传天下于益,其实令启自取之”和所学可知,反映的是启通过武力夺取王位,这体现了从“公天下”到“家天下”的王位世袭制的转变过程,A项正确;禹执政时期还没有出现家天下的政治制度,排除B项;益主动将王位让给了启,只符合《史记·夏本纪》的记载,排除C项;受时代、阶级立场等因素的影响会导致历史记载存在差异,但不能就此得出历史无结论,排除D项。故选A项。 11. 青铜鼎是商周时期青铜器的代表之一。《春秋公羊传注疏》记载:“天子九鼎,诸侯七,卿大夫五,元士三也”由此可知,青铜鼎( ) A. 生产数量极多 B. 工艺水平极高 C. 权利和地位的象征 D. 分布极其广泛 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干可知,“天子九鼎,诸侯七,卿大夫五,元士三也”体现了青铜鼎作为礼器,使用数量的多少体现了权利的大小和地位的高低,C项正确;题干只强调了不同等级的人使用的青铜鼎的数量,体现不出青铜鼎生产数量的多少、工艺水平的高低、分布是否广泛,排除ABD项。故选C项。 12. 郭沫若说:“一片甲骨惊天下。”这主要因为甲骨文是 A. 目前我国发现的最早的比较成熟的文字 B. 商代文字 C. 字母文字的起源 D. 记载祭祀、军事等内容 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干关键信息“甲骨文、一片甲骨惊天下”判断,结合所学,商朝的甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式,是一种比较成熟的文字,目前我国有文字可考的历史是从商朝的甲骨文开始的,A符合题意。甲骨文是商代文字不是“一片甲骨惊天下。”的原因,B不符合题意。字母文字的起源与甲骨文无关,C不符合题意。记载祭祀、军事等内容不是“一片甲骨惊天下。”的原因,D不符合题意。所以BCD不符合题意,故选择A。 13. 四川三星堆遗址出土的一些青铜器、玉器、陶器等,其样式和纹饰与夏商时期中原及长江中游各文化遗址的同类器物相似或一致。这表明( ) A. 中华文明源起黄河和长江流域 B. 夏商时期的手工业高度发达 C. 中华文明具有多元一体特性 D. 当时中原与四川有直接联系 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“四川三星堆遗址出土的一些青铜器、玉器、陶器等,其样式和纹饰与夏商时期中原及长江中游各文化遗址的同类器物相似或一致”可知,各主要史前文化区之间的交流日益深入,彼此吸收各自长处,相互影响,体现了中华文明具有多元一体的特性,C项正确;材料反映的不同地域之间文化的交流和影响,不能表明中华文明源起黄河和长江流域,排除A项;材料反映的不同地域之间文化的交流和影响,不能推断出夏商时期的手工业高度发达,排除B项;材料反映的不同地域之间文化的交流和影响,不能说明当时中原与四川有直接联系,排除D项。故选C项。 14. 西周时,天子要视察诸侯国,诸侯要定期朝见天子。而到了东周,视察与朝见几乎没有举行过,周天子财政拮据,甚至向诸侯“告饥”“求金”“求车”。这说明当时( ) A. 周代社会制度渐遭破坏 B. 周天子不善经营与管理 C. 诸侯已完全取代周天子 D. 全体诸侯已经发家致富 【答案】A 【解析】 【详解】由材料“东周,视察与朝见几乎没有举行过,周天子财政拮据”,说明周代社会制度渐遭破坏,周王室衰微,要依赖诸侯,A项正确;材料主要反映东周以来周天子失去了往日的权势,经济利益受损,并非周天子不善于经营与管理,排除B项;东周时,礼崩乐坏,诸侯没有完全取代周天子,排除C项;全体诸侯已经发家致富的说法太绝对,排除D项。故选A项。 15. 春秋时期,很多成语故事和历史人物有关,其中哪个成语和春秋时第一位霸主有关( ) A. 问鼎中原 B. 尊王攘夷 C. 退避三舍 D. 卧薪尝胆 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知,春秋时期,齐桓公重用管仲为相,改革军政,发展生产,使齐国国富兵强;面对夷狄觊觎中原,齐桓公以“尊王攘夷”为旗帜,团结中原各国抵御夷狄,以正天下,后来齐桓公成为春秋时第一位霸主,B项正确;与问鼎中原有关的是楚庄王,他不是春秋时期的第一位霸主,排除A项;退避三舍与晋楚争霸有关,与题意不符,排除C项;卧薪尝胆与越王勾践有关,与题意不符,排除D项。故选B项。 16. 春秋时期齐先后灭了三十余国,成为东方大国。楚先后灭四十余国,成为南方大国。晋先后灭掉二十余国,征服四十余国,成为中原大国。秦并十余国,成为西方大国。由此可见争霸战争 A. 促进了民族交融 B. 实现了局部统一 C. 导致了朝代更替 D. 加速了西周灭亡 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据材料“春秋时期齐先后灭了三十余国,成为东方大国……”可知春秋大国争霸的过程,也是大国兼并小国的过程,因此争霸战争实现了局部的统一,B项正确;材料不能体现民族交融,排除A项;争霸过程发生在东周时期,并没有引起朝代更替,排除C项;西周灭亡后建立东周,出现争霸现象,排除D项。故选B项。 点睛】 17. 春秋战国时期,某学派主张通过农耕和战争来达到富国强兵的目的,提倡君主权力的高度集中,并通过严刑峻法来管理人民。该学派的代表人物是(     ) A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 韩非子 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“提倡君主权力的高度集中,并通过严刑峻法来管理人民”并结合所学知识可知,该学派是指法家。法家学派主张严刑峻法,加强中央集权,韩非子是法家学派的集大成者,D项正确;老子是道家学派的创始人,主张无为而治、顺其自然,排除A项;孔子是儒家学派的创始人,主张以德治国,恢复周礼,排除B项;墨子是墨家学派的创始人,主张兼爱、非攻、尚贤等,排除C项。故选D项。 18. 历史课堂上,王刚讲述了“塞翁失马”的故事。据此可知,正在学习的内容是( ) 边塞上一个老人丢了马,别人来安慰他,他说:“此何遽不为福乎?”几个月后,这匹马果然回来了,并且还带来一匹上好的胡马。当然,并非丢了东西后都能失而复得,但“有得必有失,有失才有得”“祸兮,福之所倚:福兮,祸之所伏”。许多事物都有两面性,福祸是相依相存的。 A. 老子的辩证思想 B. 孔子的为政以德 C. 韩非的法治思想 D. 庄子的“无为” 【答案】A 【解析】 【详解】根据故事内容可知,塞翁失马这个故事中坏事变成了好事,可见事物都具有两面性,符合老子的辩证思想,A项正确;题意中没提及以德治国相关内容 ,排除B项;题意中未涉及法治相关内容,排除C项;题意中未提及不干涉事物运行规律的无为思想,排除D项。故选A项。 19. 小明在《百家争鸣》的课本剧中扮演墨家学派的墨子,下列属于他的台词是( ) A. 事物都有对立面,对立双方是可以相互转化的 B. 己所不欲,勿施于人 C. 兼相爱,不要相互攻伐,不要浪费,注重节俭 D. 民为贵、社稷次之、君为轻 【答案】C 【解析】 【详解】墨家的创始人是墨子,主张:“兼爱非攻”;提倡节俭。C项正确;A项是道家的辩证思想,排除A项;B项属于儒家孔子的主张,排除B项;D项是孟子的主张,排除D项。故选C项。 20. 1987年,长城被列入世界文化遗产。长城凝聚了中华民族自强不息的奋斗精神和众志成城的爱国情怀。下列关于秦长城说法正确的是( ) A. 西起镐京 B. 有利于东西方经济文化交流 C. 东到山海关 D. 修筑长城激化了社会矛盾 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知,秦始皇在位时,连年在全国大规模地征调民力服徭役和兵役,如修筑长城征派了40万人。这样就使农民阶级受到残酷的剥削和压迫,激化了社会矛盾,因此,“修筑长城激化了社会矛盾”的说法正确,D项正确;秦统一后,秦始皇派大将蒙恬北击匈奴,并修筑长城,长城西起临洮,东到辽东,这就是著名的秦长城,因此,秦长城西起临洮,而不是西起镐京,排除A项;秦长城是一个防御匈奴人南扰的军事工程,它的作用并不是“有利于东西方经济文化交流”,排除B项;秦长城东到辽东,而不是东到山海关,排除C项。故选D项。 21. 中国历代王朝都意识到监察的重要性,秦始皇为监察官吏设立了( ) A. 太尉 B. 御史台 C. 丞相 D. 御史大夫 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知,秦始皇建立秦朝后,在中央设置的监察官吏的官员为御史大夫,D项正确;太尉主管军事,排除A项;东汉设立的御史台,排除B项;丞相主管行政,排除C项。故选D项。 22. 楚汉战争历时4年多,战地之辽阔,规模之巨大,用兵韬略之丰富,前所未有,在中国古代战争史上占有重要地位。楚汉战争的交战双方是( ) A. 陈胜和吴广 B. 刘邦和陈胜 C. 刘邦和项羽 D. 项羽和吴广 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知,秦灭亡后,从公元前206年﹣公元前202年,项羽刘邦为争夺帝位,进行了长达四年的楚汉战争,项羽摆鸿门宴想杀刘邦、项羽四面楚歌、霸王别姬,最后项羽战败,刘邦建立了汉朝。楚汉战争实质是项羽和刘邦为争夺全国最高统治权的战争。C项正确;陈胜和吴广领导了大泽乡起义,楚汉战争是在陈胜和吴广起义之后,排除ABD项。故选C项。 23. 文帝十二年,汉文帝下诏“赐天下民今年田租之半”,景帝时期“令田半租”,即三十税一,成为西汉定制。同时,文景时期大大减少了地方的徭役、卫卒。这反映出文景时期采取的治国政策是( ) A. 大兴土木 B. 休养生息 C. 严刑峻法 D. 横征暴敛 【答案】B 【解析】 【详解】汉文帝下诏“赐天下民今年田租之半",景帝时期“令田半租”,即三十税一,成为西汉定制……大大减少了地方的徭役、卫卒。材料反映出文景时期采取的治国政策是休养生息,B项正确;大兴土木、严刑峻法、横征暴敛不符合材料信息,排除ACD项。故选B项。 24. 汉武帝一方面加强对商业和商人的管理,实行彻底的币制改革,集中货币发行权,禁止地方铸钱,统一货币;另一方面将盐、铁经营权收归中央。这些措施起到的主要作用是( ) A. 使汉初的经济逐渐得以恢复发展 B. 使地方上的豪强地主发展起来 C. 使整个社会的文化素养得以提高 D. 使朝廷对社会的经济控制加强 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“汉武帝一方面加强对商业和商人的管理,实行彻底的币制改革,集中货币发行权,禁止地方铸钱,统一货币;另一方面将盐、铁经营权收归中央。”可知,汉武帝将铸币权,盐、铁经营权收归中央有利于加强对经济的控制,D项正确;汉武帝时期,汉朝达到鼎盛,排除A项;题干措施有利于打击地方豪强,排除B项;题干反映的是经济措施,与文化无关,排除C项。故选D项。 二、非选择题(本大题共4小题,第26题12分,第27题12分,第28题14分,第29题12分,共50分) 25. 夏、商、西周时期是中国王朝产生和发展的重要阶段。阅读下列材料,回答问题。 材料一 材料二 约公元前1600年,汤建立商朝,都城建在毫。商王汤任用贤才,使经济得到发展,人民生活相对安定 ——摘自部编版历史教材七年级上册 材料三 (1)材料一中遗址出土的是哪个朝代的文物?该朝代在中国历史上的地位如何? (2)通过材料二中的信息,你认为商朝强大起来的因素是什么? (3)材料三中图一分封制是哪个朝代实行的制度?图二说明实行分封制的目的是什么? (4)根据材料信息和所学知识,请归纳出夏、商、西周灭亡的共同原因是什么? 【答案】(1)朝代:夏朝。地位:夏朝是中国历史上的第一个王朝。 (2)因素:商汤任用贤才(发展农业、手工业,发展经济等)。 (3)朝代:西周。目的:为稳定周初的政治局势。 (4)原因:出现了暴君,残暴的统治激起人们的反抗。 【解析】 【小问1详解】 朝代、地位:根据材料一“二里头遗址出土的镶嵌绿松石的铜牌、二里头遗址出土的铜鼎”并结合所学夏朝的知识可知,二里头遗址是夏朝的文化遗存,是研究夏朝的重要实物史料,夏朝是大禹所建,是中国历史上的第一个王朝。 【小问2详解】 因素:根据材料二“商王汤任用贤才,使经济得到发展,人民生活相对安定”可得出,商汤任用贤才(发展农业、手工业,发展经济等)。 【小问3详解】 朝代和目的:根据材料三“图一分封制、图二分封诸侯国示意图”可得出,反映的是西周时期实行的分封制。为稳定周初的政治形势,巩固疆土,周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国,以保证周王朝对地方的控制,同时稳定政局,扩大统治范围。诸侯具有较大的独立性,但需要向周王进献贡物,并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封,从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。周代的贵族等级分为天子、 诸侯、卿大夫、士。 【小问4详解】 原因:结合所学夏商周的灭亡可知,夏朝末代国君夏桀、商代末代国君纣王和西周的末代周幽王,都是著名的暴君,实行暴政,阶级矛盾激化,导致国家灭亡。因此共同原因是出现了暴君,残暴的统治激起人们的反抗。 26. 春秋战国时期,整个社会处于动荡与变革之中。阅读材料,回答问题。 材料一 《吕氏春秋》指出“公作则迟,有所匿其力也;分地则速,无所匿迟也。”所谓“公作”,就是指奴隶在井田上的集体耕作,“分地”则是指封建制度下的租佃制。 ——《中国古代史》 材料二 商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,法及太子,黥劓其傅。期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。 ——《战国策·秦策一》 材料三 商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。 ——《史记·商君列传》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括春秋时期耕作方式有何变化,指出促进当时农业发展的因素有哪些? (2)从材料二中可以看出商鞅是怎样推行改革的? (3)根据材料二、三并结合所学知识,概述商鞅变法的历史作用。“商君”为变法而死,但变法为何还会成功? 【答案】(1)变化:由集体耕作井田制到租佃制出现。因素:铁器牛耕的使用。 (2)严刑厉法、赏罚分明、公平无私、不畏强权。 (3)历史作用:使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。原因:商鞅变法顺应了历史潮流;秦孝公的支持;变法措施得当。 【解析】 【小问1详解】 变化:根据材料中的“所谓‘公作’,就是指奴隶在井田上的集体耕作,‘分地’则是指封建制度下的租佃制”可知其变化为由集体耕作的井田制到租佃制出现;因素:根据所学知识可知,春秋时期,铁制农具和牛耕出现,促进了农业上的深耕细作。 【小问2详解】 做法:根据材料中的“商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,法及太子,黥劓其傅”可概括出推行改革的做法使严刑厉法、赏罚分明、公平无私、不畏强权。 【小问3详解】 作用:根据材料中的“期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧”和所学可知,商鞅推行一系列改革措施,使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础;原因:本题可以从统治者、历史发展的潮流等角度去分析原因,如商鞅变法顺应了历史潮流;秦孝公的支持;变法措施得当等。 27. 秦朝是我国历史上一个极为重要的时期,其崛起与消亡的经验教训值得后世借鉴。阅读下列材料,回答问题。 【建立篇】 材料一 秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。 ——李白《古风》 (1)材料一中“秦王”是谁?秦统一全国,有何重大意义? 【巩固篇】 材料二 (2)依据材料二所示信息,指出秦朝创立的政治制度的名称。秦建立这一制度,采用哪一学派的思想? (3)依据材料二所示信息,指出秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么? 【亡国篇】 材料三 “且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!” ——《史记陈涉世家》 (4)秦朝二世而亡,材料三反映的是哪一历史事件?结合所学知识回答,导致秦朝灭亡的根本原因是什么? 【答案】(1)嬴政。结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面。 (2)君主专制中央集权制度。法家。 (3)统一文字、货币。 (4)大泽乡起义或陈胜、吴广起义。秦的暴政。 【解析】 【小问1详解】 秦王、意义:根据材料一“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来”并结合所学秦始皇的知识可知,反映的是秦始皇嬴政灭六国,统一全国。秦统一全国结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 【小问2详解】 名称和学派:根据材料二“皇帝、太尉、丞相、郡(守)”等信息并结合所学秦朝统治可知,为加强对全国的统治, 秦始皇采纳法家学说,创立了君主专制中央集权制度。 国家的最高统治者称为皇帝,拥有至高无上的权威,总揽全国的一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”,史称“秦始皇”。皇帝之下,设有中央政权机构,由丞相、太尉、御史大夫统领,分别掌管行政、军事和监察事务,最后的决断权由皇帝掌控。在地方上,秦朝进一步废除西周以来实行的分封制,建立由中央直接管辖的郡县制。 小问3详解】 措施:根据材料二关于文字和货币的信息并结合秦朝巩固统治的措施可知,反映的是秦始皇统一文字,把小篆作为通用文字颁行全国;废除六国的货币,以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币,在全国流通。 【小问4详解】 历史事件、根本原因:根据材料三“且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”并结合所学秦末农民起义可知,反映的是大泽乡起义(或陈胜吴广起义),中国历史上第一次农民大起义爆发了。 根本原因:结合所学秦朝的灭亡可知,秦朝时期大量的农民被征发修筑长城、宫殿、驰道、建陵墓;其刑法极其严酷,秦的暴政导致了秦末农民战争,秦朝灭亡,因此秦的暴政是秦朝灭亡的根本原因。 28. 制度的改革与创新对我国社会影响深远。阅读下列材料,回答问题。 材料一 秦统一后,嬴政首先从体制改革入手,将全国分为三十六郡,郡县二级的行政长官(郡守、县令)由皇帝直接任命。这种地方行政制度的建立,确保中央集权的进一步强化。 ——摘编自纪录片《中国第一位始皇帝》 (1)材料一中的“这种地方行政制度”指的是什么制度? 材料二 “欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力,力少则易使以义 ——(西汉)贾谊《治安策》 (2)结合所学知识,概括指出汉武帝的哪一项措施最能体现材料二的主张?该措施的提出者是谁? (3)武帝后来还把全国分为13个州部,建立了什么制度加强对地方官吏和豪强的监督? 材料三 “臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,民知所从矣。” ——《汉书董仲舒传》 (4)材料三中董仲舒向汉武帝提出了怎样的建议?而秦始皇对儒家的态度却截然相反,请说出秦始皇为禁锢人们的思想言论采取的措施是什么? 【答案】(1)郡县制。 (2)推恩令;主父偃。 (3)刺史制度。 (4)罢黜百家,尊崇儒术。 焚书坑儒 【解析】 【小问1详解】 制度:根据材料一“秦统一后,嬴政首先从体制改革入手,郡下设县、县令由皇帝直接任命,打破了以血缘为基础的分封制。”并结合所学知识可知秦朝实行郡县制,在郡下设县。郡县的长官由朝廷直接任免,郡县制的设立对后世产生了深远的影响。 【小问2详解】 主张:根据材料二“欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力,国小则亡邪心”并结合所学知识,汉武帝为解决王国问题,颁布“推恩令”,从而加强了中央集权。人物:结合所学知识,可知推恩令的提出者是主父偃。 【小问3详解】 制度:结合所学知识可知,武帝后来还把全国分为13个州部,建立刺史制度,加强对地方官吏和豪强的监督。 【小问4详解】 建议:材料三“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,民知所从矣”并结合所学知识,可知董仲舒向汉武帝提出了“罢黜百家,尊崇儒术的建议;措施:结合所学知识,可知秦始皇为禁锢人们的思想言论,对儒家的态度却截然相反,发布焚书令,民间只可收藏有关医学,其余一律集中焚毁,这就是焚书坑儒。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

精品解析:云南省昭通市永善县2023-2024学年统编版七年级上学期期中历史试卷
1
精品解析:云南省昭通市永善县2023-2024学年统编版七年级上学期期中历史试卷
2
精品解析:云南省昭通市永善县2023-2024学年统编版七年级上学期期中历史试卷
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。