第一部分 专题11 语法填空（word教师用书）-【名师大课堂】2025年新高考英语艺术生总复习必备

专题十一　语法填空 [核心考法] 语法填空分为有提示词填空题型和无提示词填空题型。 有提示词填空题型要求考生用括号内所给词的适当形式填空，题中给出的主要是动词、形容词、副词和名词几大词类，考生需根据语境填出正确的词形。 无提示词填空题型需要考生根据语境在设空处填入符合上下文逻辑、语法、句法的词汇，主要考查冠词、连词(并列句)、介词、情态动词、(定语从句、状语从句、名词性从句等的)引导词等，每空只填一词。考生可根据语境判断设空处所表示的含义，通过分析句子成分确定词性。 [应考思路] 思路1　根据语法知识和词汇知识填空 根据某些语法知识或词汇知识来解题。接非谓语动词作宾语时，下列各类动词必须牢记：只能接动名词作宾语的动词(enjoy，consider，suggest，admit，finish，keep，avoid，miss，risk，delay等)；只能接动词不定式作宾语的动词(want，decide，manage，plan，refuse，offer等)。另外对句式搭配要求较为特别的词语(如表示“喜欢”、“恨”等情感倾向的动词后接it，然后构成固定结构)也要牢记。 思路2　根据逻辑关系或语篇标志词填空 语篇是指比单个句子长的语言单位(句群、段落、篇章等)。语篇间往往有表明内在联系的词，称为“语篇标志词”，如：表示结构层次的有first，second，third，finally等；表示因果关系的词有thus，therefore，so等；表示转折关系或变换话题的词和词组有however，but，by the way等。语篇标志词对迅速理清文章的脉络、弄清上下文的关系很有帮助。如果设空处没有给出提示词，考生就需要根据文章大意、上下文的逻辑关系及对一些长难句结构的分析和理解来确定设空处在句中的功能，界定词性，进而确定它的意义，最后确定它的形式。 思路3　根据固定短语或句型填空 熟练掌握一些常见的短语和搭配，如as a matter of fact，have difficulty (in) doing sth.，be proud of，by the way，congratulate...on...，devote...to...，earn one's living，be likely to do sth.，feel like doing，keep one's word，make up one's mind等及常用的句型，如so/such...that...，There is no doubt that...，There is no sense in(doing)sth.等，对解题很有帮助。 思路4　根据句式分析填空 做语法填空题时，经常会碰到一些长难句，如复合句和并列句，而设空处也没有给出提示词。这时，考生需首先抓住句子的主干，然后再分析其他的部分，这样，解题过程便得到简化，从而容易确定设空处是需要填写并列连词还是从句的引导词等。 [解题步骤] 步骤1　通读全文，理解大意 快速浏览全文，尤其要认真阅读文章首句，把握文章大意和作者的写作意图，并确定主体时态。 步骤2　巧用已知，分析结构，确定词性 (1)熟记词语的搭配，根据搭配，可以比较容易地在文章中找出隐藏的提示； (2)弄清句子的意义，了解句子之间的逻辑关系，以确定连词的使用； (3)遇到从句时首先要判断是什么从句，然后注意所填词在从句中充当什么成分； (4)遇到非谓语动词时要分析句子结构，按“确定成分、确定主被动关系、确定动作所发生的时间”这三步来解决； (5)遇到动词时态和语态问题时要看时间状语提示、上下句或前后文的时间暗示； (6)分析句子结构，运用各种技巧确定设空处所缺单词的词性，再根据语境确定其正确形式。 步骤3　重读全文，仔细核查，语法正确，语意贯通 做完题后，将全文仔细审读一遍，在确保文意通顺的前提下，检查所填词的拼写、大小写等是否正确。 考法1　提示词是动词 当括号内提示词是动词时，应先判断设空处为谓语动词还是非谓语动词。 (1)若句中缺少谓语，则主要考查动词的时态、语态、主谓一致等。其解题方法为： ①根据语境或句中的时间标志词确定时态； ②根据主语和谓语之间的主被动关系确定动词的语态(考生应注意被动语态的特殊用法，如主动形式表示被动含义)； ③注意主谓一致。 (2)若句中已有谓语，且设空处不是作并列谓语，则考虑填非谓语动词。其解题方法为： ①根据非谓语动词在句中所作的句子成分、句式要求等，确定应用动名词、现在分词、过去分词还是不定式(作主语或宾语常用动名词或不定式，作目的状语要用不定式，而作时间、原因、伴随等状语常用现在分词或过去分词)； ②寻找逻辑主语，确定逻辑主语与所给动词之间的关系(如果它们之间是主动关系，则用现在分词形式；如果是被动关系，则用过去分词形式；但当含有被动意义时，如果非谓语动词表示的动作尚未发生，则用动词不定式的被动式；如果非谓语动词表示的动作正在进行，则用动词­ing形式的被动式)； ③分析所给动词表示的动作与谓语动词表示的动作发生的先后顺序，确定是用一般式还是完成式。 　(2023·浙江1月卷)In the Ming Dynasty，the center was the Forbidden City，________ (surround)in concentric(同心的)circles by the Inner City and Outer City.Citizens of higher social classes ________ (permit)to live closer to the center of the circles. 【解析】　考查非谓语动词。句意：在明朝，紫禁城是中心，它由内层和外层构成的同心圆包围。分析句子结构，was是谓语动词，空格处需要填非谓语动词作后置定语，主语the Forbidden City和surround之间是动宾关系，需填过去分词形式。故填surrounded。 考查动词的被动语态。句意：高等阶层的公民被允许住在离中心地带更近的地方。分析句子结构可知，空格处在句中作谓语，和主语Citizens of higher social classes构成被动关系，因为是对过去事实的陈述应用一般过去时。故填were permitted。 【答案】　surrounded；were permitted 考法2　提示词是形容词或副词 如果括号内提示词是形容词或副词，主要考查点有： (1)词性转换，如形容词和副词之间的转换、形容词或副词与名词、动词之间的转换。其解题方法为：首先应分析句子结构，确定要填的词在句中充当的成分，然后根据构词法将括号中的词转化为需要的词类。如修饰动词、形容词、副词或整个句子要用副词；修饰名词要用形容词。当词性不一定要变时，要注意与词根意义相反的派生词，如在所给提示词前加前缀un­，im­，in­，il­，dis­，mis­等。 (2)考查形容词或副词的比较等级。考生可根据句中出现的标志词than或“the＋比较级，the＋比较级”及句中的隐含比较意义确定用比较级还是最高级。 　(2022·新高考全国Ⅰ卷)The GPNP's main goal is to improve connectivity between separate populations and homes of giant pandas，and ______ (eventual)achieve a desired level of population in the wild. 【解析】　考查副词。句意：GPNP的主要目标是改善不同种群和大熊猫家园之间的联系，最终达到理想的野生大熊猫数量水平。设空处后为动词achieve，设空处应用副词eventually作状语，修饰动词achieve。故填eventually。 【答案】　eventually 　(2022·全国乙卷)As a main promoter of the International Tea Day，the birthplace of tea and the ________ (large) tea­producing country，China has a ________ (responsible)to work with other countries to promote the healthy development of the tea industry. 【解析】　考查形容词最高级。句意：中国是茶的发源地和最大产茶国，作为国际茶日的主要推动者，中国有责任与其他国家共同促进茶产业的健康发展。根据定冠词the和常识可知，中国是最大产茶国，所以用形容词的最高级形式。故填largest。 考查名词。句意：中国是茶的发源地和最大产茶国，作为国际茶日的主要推动者，中国有责任与其他国家共同促进茶产业的健康发展。不定冠词a后接可数名词的单数形式。故填responsibility。 【答案】　largest；responsibility 　They also shared with us many traditional stories about Hawaii that were________(huge) popular with tourists. 【解析】　句意为：他们还和我们分享了许多深受游客喜爱的关于夏威夷的传统故事。分析句子成分可知，设空处修饰形容词popular，应用副词hugely，表示“极度；非常”，故填hugely。 【答案】　hugely 考法3　提示词是名词 当提示词是名词时，一般考查其复数形式、名词所有格等，或转换成其他词类，如转换成形容词形式。其解题方法为： (1)根据题干的语法结构，特别是空前的限定词判断词性，冠词、代词、数词、形容词等之后应用名词。 (2)确定词性为名词后，再确定名词可数与不可数，用单数还是复数，用名词的所有格还是其他形式。如果名词可数，则需根据其前的限定词及谓语动词的形式确定名词单复数。 　We are so proud of her.It's________(wonder)．　 【解析】　句意为：我们为她感到骄傲。这太棒了。设空处前有系动词is，应用形容词作表语，表示主语的特征或状态，故填wonderful。 【答案】　wonderful 　They also shared with us many________(tradition)stories about Hawaii that were hugely popular with tourists. 【解析】　句意为：他们还和我们分享了许多深受游客喜爱的关于夏威夷的传统故事。设空处修饰名词stories，应用形容词。故填traditional。 【答案】　traditional 考法4　提示词是代词 (1)解答填写代词的题目时，应注意分析句子结构。若句中缺少主语，则填代词主格、指示代词、不定代词或it；若动词或介词后缺宾语，则要填代词宾格、指示代词、不定代词或it；若空后为名词，设空处可填形容词性物主代词或不定代词；若宾语与主语是同一人或物，则用反身代词。 (2)根据句式结构，判断句子是否为it的特殊句式，即it作形式主语、形式宾语或用在强调句中。 　(2020·全国新高考Ⅰ)As well as looking at exhibits，visitors can play with computer simulations(模拟)and imagine________(they)living at a different time in history or walking through a rainforest. 【解析】　句意为：除了看展品，参观者们还可以利用电脑模拟程序，想象他们生活在一个不同的历史时期或穿行在热带雨林中。分析句子成分可知，此处为imagine sb.doing sth.结构，设空处为动词imagine的宾语，且与主语visitors指的是同一对象，故填反身代词themselves。 【答案】　themselves 考法5　考查冠词 (1)下列情况中，设空处很可能是考查不定冠词： ①________＋可数名词单数； ②________＋形容词＋可数名词单数。 (2)下列情况中，设空处很可能是考查定冠词： ①________(＋定语)＋名词＋of等介词短语(表示特指)； ②________(＋定语)＋名词＋定语从句(表示特指)； ③________(＋定语)＋名词＋不定式短语或分词短语(表示特指)。 (3)如果空后有序数词、最高级、表特定意义的比较级等，且无提示词，那么一般要填冠词。 　(2021·新高考全国Ⅰ卷)While you're in China，Mount Huangshan is ________ must to visit! 【解析】　考查冠词。句意：当你在中国的时候，黄山是一个你一定要去的地方。must作名词时，意为“绝对必要的事物”，为可数名词，此处泛指“一个必须去的地方”，应用不定冠词，must是以辅音音素开头的词，应用a。故填a。 【答案】　a 　When every pupil in the school wears the uniform，nobody has to worry about fashion (时尚)．Everybody wears________same style of clothes. 【解析】　句意为：……每个人都穿同样款式的衣服。same常和the连用，意为“相同的”，故填定冠词the。 【答案】　the 考法6　考查介词 空后如果是名词、代词、动名词或what从句，且它们不作主语或动词宾语时，可能会填介词；或空前是动词，空后为名词、动名词时，设空处可能会填介词构成动词短语。也可根据语境及介词与名词、动词、形容词等的搭配，如devote...to，aware of，on sale，charge for等判断是否应填介词。 　(2022·全国乙卷)May 21st this year marks the first International Tea Day，which was named officially ________ the United Nations on November 27th，2019. 【解析】　考查介词。句意：2019年11月27日，联合国正式将5月21日定为第一个国际茶日。根据句意可知，此处表达“被联合国在5月21日命名”。表示被动，使用固定结构“be＋过去分词＋by”。故填by。 【答案】　by 　Modern methods________tracking polar bear populations have been employed only since the mid­1980s，and are expensive to perform consistently over a large area. 【解析】　句意为：追踪北极熊数量的现代方法从20世纪80年代中期才被运用，而且在大面积范围内持续进行的成本很高。method of/for doing sth.意为“做某事的方法”。故填of/for。 【答案】　of/for 考法7　考查并列连词或从句的引导词 从句的类型主要有：状语从句、名词性从句和定语从句。 (1)并列句考查并列连词and，but，or，so等； (2)状语从句考查从属连词because，as，since，though，although，if，unless，when，while，before，after等； (3)名词性从句考查引导词that，if/whether，which，who，what，where，how等； (4)定语从句考查关系代词that，which，who，whom，whose及关系副词when，where等。 其解题方法为： ①连接两个功能对等的单词或短语时，应填并列连词and，or，but等。若两个句子(有两个主谓结构)之间没有句号或分号，也没有连词，则设空处应填连词，否则句子结构不完整。 ②根据两句之间的意义和逻辑关系，或者根据句式结构，确定是并列句还是主从复合句。如果是主从复合句，则根据各类从句的特点，结合连接词的意义和用法，确定填具体的某个连接词。 定语从句：首先确定先行词，然后分析关系词在从句中充当什么成分，结合关系词的意义和用法，确定具体的关系词。 名词性从句：a.分析从句在主句中所充当的成分，确定从句是主语从句、宾语从句、表语从句还是同位语从句；b.分析从句结构，确定从句引导词：若从句结构完整，用从属连词，如：陈述事实用that；表示“是否”用if或whether；若从句缺少主语、宾语或表语，则考虑用连接代词；若从句缺少状语，则用连接副词。 状语从句：如果句中不缺少主语、宾语、表语，则应是缺少状语，然后根据设空处在从句中是作时间状语、地点状语、方式状语还是原因状语等，确定具体的连接词。 　(2020·全国Ⅲ)________he asked the villagers on the banks of the river where he could find the legendary(传奇的)artist，they smiled and pointed down the river. 【解析】　句意为：当他问江岸上的村民们他要到哪儿才能找到这位传奇的画家时，村民们笑了并指了指江水的下游。结合句意可知，此处引导时间状语从句，表示“当……时”，故应用When或As引导。 【答案】　When/As 　They were well trained by their masters________had great experience with caring for these animals. 【解析】　句意为：它们受到了主人的良好训练，它们的主人在照看这些动物方面有着丰富的经验。分析句子结构可知，设空处引导定语从句，先行词是masters，意为“主人”，关系词在从句中作主语，应用关系代词who或that引导定语从句。who作为关系代词指人，that作为关系代词指人或指物。故此处可填who，也可填that。 【答案】　that/who 考法8　考查助动词或情态动词 分析句子结构，如果句子结构完整，空后的谓语动词是动词原形或have done或be doing等，或上下文时态不一致时，可能需填情态动词；如果强调谓语动词则需要填助动词do，does，did等。 　I'm going to Europe on vacation together with John if I________make enough money. 【解析】　句意为：如果我能够挣到足够的钱，就会和约翰一起去欧洲度假。由句意可知，此处表示能力，故填can，意为“能够”。 【答案】　can 考法9　考查特殊句式 主要考查强调句型、祈使句、感叹句、there be句型及部分倒装句中动词的时态。 　It was not until near the end of the letter________she mentioned her own plan. 【解析】　句意为：直到信的结尾处她才提到了自己的计划。此句为含有not until的强调句式，强调状语not until near the end of the letter，故答案为that。 【答案】　that 阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。 (一) (2024·新课标全国Ⅰ卷)Heatherwick Studio recently built a greenhouse at the edge of the National Trust's Woolbeding Gardens.This beautiful structure，named Glasshouse，is at the centre of a new garden that shows how the Silk Road influences English gardens even in modern times. The latest __1__ (engineer) techniques are applied to create this protective __2__ (function) structure that is also beautiful.The design features ten steel “sepals (萼片)”made of glass and aluminium (铝)．These sepals open on warm days __3__ (give) the inside plants sunshine and fresh air.In cold weather，the structure stays __4__ (close) to protect the plants. Further，the Silk Route Garden around the greenhouse __5__ (walk) visitors through a journey influenced by the ancient Silk Road，by which silk as well as many plant species came to Britain for __6__ first time.These plants included modern Western __7__ (favourite) such as rosemary，lavender and fennel.The garden also contains a winding path that guides visitors through the twelve regions of the Silk Road.The path offers over 300 plant species for visitors to see，too. The Glasshouse stands __8__ a great achievement in contemporary design，to house the plants of the southwestern part of China at the end of a path retracing (追溯) the steps along the Silk Route __9__ brought the plants from their native habitat in Asia to come to define much of the __10__ (rich) of gardening in England. 【语篇解读】　本文为一篇说明文。文章主要介绍了Heatherwick工作室最近公布的一个新项目——一个位于国家信托基金会伍尔贝丁花园边缘的动态温室，并详细描述了该温室的设计、功能以及它如何与丝绸之路的历史和丝绸之路花园相结合。 1．engineering　考查名词。句意：最新的工程技术被用来创造一个同样美丽的保护功能结构。根据句意可知，空处考查短语engineering techniques，意为“工程技术”，符合句意。故填engineering。 2．functional　考查形容词。句意：最新的工程技术被用来创造一个同样美丽的保护功能结构。空处修饰名词structure，应用形容词作定语functional，符合题意。故填functional。 3．to give　考查非谓语动词。句意：温室在温暖的日子里开放，利用液压系统为内部植物提供阳光和通风。use sth.to do sth.为固定搭配，表示“使用某物去做某事”，所以空处应用动词不定式形式作宾语补足语。故填to give。 4．closed　考查形容词。句意：然后在寒冷的天气里，这个结构保持关闭，以保护亚热带植物。空处用于stays之后作表语，应用形容词closed，表示“紧闭的”，符合题意。故填closed。 5．walks　考查时态。句意：此外，围绕温室的丝绸之路花园带领游客走过一段受古丝绸之路影响的旅程。walk sb.through，意为“带领某人穿过……”，空处为本句谓语动词，根据上文可知，本句时态为一般现在时，主语the Silk Route Garden为单数，谓语动词应用第三人称单数形式。故填walks。 6．the　考查冠词。句意：亚洲和欧洲之间的贸易路线第一次为英国带来了丝绸、香料和许多植物。固定搭配：for the first time，意为“第一次”，符合句意。故填the。 7．favorites　考查名词的数。句意：这些植物包括现代西方最受喜爱的迷迭香、薰衣草和茴香。favorite是可数名词，意为“特别受喜爱的东西”，根据空后such as rosemary，lavender and fennel可知，空处应用名词的复数形式。故填favorites。 8．as　考查介词。句意：Mark Woodruff补充说：“这是当代设计的最高成就，在丝绸之路的尽头，中国亚热带西南部的植物群从温带的欧洲穿过山脉、干旱的土地和高山牧场，这些植物从亚洲的原生栖息地带到英国，定义了英国园艺的丰富和荣耀。”根据句意可知，空处指的是“作为”，应用介词as。故填as。 9．which/that　考查定语从句。句意：Mark Woodruff补充说：“这是当代设计的最高成就，在丝绸之路的尽头，中国亚热带西南部的植物群从温带的欧洲穿过山脉、干旱的土地和高山牧场，这些植物从亚洲的原生栖息地带到英国，定义了英国园艺的丰富和荣耀。”空处引导限制性定语从句，修饰先行词design，先行词指物，关系词在定语从句中作主语，用关系代词which或that引导从句。故填which/that。 10．richness　考查名词。句意：Mark Woodruff补充说：“这是当代设计的最高成就，在丝绸之路的尽头，中国亚热带西南部的植物群从温带的欧洲穿过山脉、干旱的土地和高山牧场，这些植物从亚洲的原生栖息地带到英国，定义了英国园艺的丰富和荣耀。”空处与glory并列，应用名词形式richness，作介词of的宾语。故填richness。 (二) (2024·新课标Ⅱ卷)Chinese cultural elements commemorating (纪念) Tang Xianzu，__1__ is known as “the Shakespeare of Asia，”add an international character to Stratford­upon­Avon，William Shakespeare's hometown. Tang and Shakespeare were contemporaries and both died in 166.Although they could never have met，there are common __2__ (theme)in their works，said Paul Edmondson，head of research for the Shakespeare Birthplace Trust.“Some of the things that Tang was writing about __3__ (be) also Shakespeare's concerns.I happen to know that Tang's play The Peony Pavilion (《牡丹亭》) is similar in some ways __4__ Romeo and Juliet.” A statue commemorating Shakespeare and Tang was put up at Shakespeare's Birthplace Garden in 2017.Two years later，a six­meter­tall pavilion，__5__ (inspire) by The Peony Pavilion，__6__ (build)at the Firs Garden，just ten minutes' walk from Shakespeare's birthplace. Those cultural elements have increased Stratford's international __7__ (visible)，said Edmondson，adding that visitors walking through the Birthplace Garden were often amazed __8__ (find)the connection between the two great writers. __9__ (recall)watching a Chinese opera version of Shakespeare's play Richard III in Shanghai and meeting Chinese actors who came to Stratford a few years ago to perform parts of The Peony Pavilion，Edmondson said，“It was very exciting to hear the Chinese language __10__ see how Tang's play was being performed.” 【语篇解读】　本文为一篇说明文。文章主要介绍了中国明代戏曲家汤显祖与英国戏剧家莎士比亚之间的联系和共同点，并展示了这种联系如何被纪念和展示在莎士比亚的故乡斯特拉特福德，且说明了这种联系对于提高斯特拉特福德国际知名度的重要性。 1．who　考查定语从句。句意：为了纪念被誉为“亚洲莎士比亚”的汤显祖，中国文化元素为莎士比亚的故乡——埃文河畔的斯特拉特福增添了国际化的色彩。这里为定语从句的关系词，先行词为“Tang Xianzu”，在非限制性定语从句中担当主语，表示人，用关系代词who引导。故填who。 2．themes　考查名词的数。句意：莎士比亚故居信托基金会的研究主管Paul Edmondson说，尽管他们从未见过面，但他们的作品中都有共同的主题。本句为“there be”句型，为倒装句，根据谓语动词“are”可判断，本句主语为名词的复数形式。故填themes。 3．were　考查时态和主谓一致。句意：“汤显祖所写的一些内容也是莎士比亚所关心的。我碰巧知道汤显祖的戏剧《牡丹亭》在某些方面与《罗密欧与朱丽叶》相似。”这里为本句谓语动词，根据句意以及定语从句时态可知，本句时态为一般过去时；主语为“some of the things”，复数。故填were。 4．to　考查固定短语。句意：“汤显祖所写的一些内容也是莎士比亚所关心的。我碰巧知道汤显祖的戏剧《牡丹亭》在某些方面与《罗密欧与朱丽叶》相似。”固定短语：be similar to，意为“和……相似”，符合句意。故填to。 5．inspired　考查非谓语动词。句意：两年后，一座六米高的亭子在菲斯花园落成，该花园距离莎士比亚故居仅十分钟步行路程，其灵感来自《牡丹亭》。非谓语动词担当后置定语，被修饰词“a six­meter­tall pavilion”和动词“inspire”之间为被动关系，用过去分词形式。故填inspired。 6．was built　考查时态和语态。句意：两年后，一座六米高的亭子在菲斯花园落成，该花园距离莎士比亚故居仅十分钟步行路程，其灵感来自《牡丹亭》。这里为本句谓语动词，根据时间状语“Two years later”可知，本句时态为一般过去时；主语为“a six­meter­tall pavilion”，单数，和动词“build”之间为被动关系，所以用被动语态。故填was built。 7．visibility　考查名词。句意：Edmondson说，这些文化元素提高了斯特拉特福德的国际知名度，并补充说，游客们穿过故居花园时，常常惊讶于这两位伟大作家之间的联系。形容词international后接名词形式，visibility“知名度”为不可数名词作宾语。故填visibility。 8．to find　考查非谓语动词。句意：Edmondson说，这些文化元素提高了斯特拉特福德的国际知名度，并补充说，游客们穿过故居花园时，常常惊讶于这两位伟大作家之间的联系。非谓语动词担当形容词“amazed”后的原因状语，用动词不定式形式。故填to find。 9．Recalling　考查非谓语动词。句意：回忆起几年前在上海观看莎士比亚戏剧《理查三世》的中国版，并遇见前来斯特拉特福德表演《牡丹亭》部分片段的中国演员时，Edmondson说：“听到中文，看到汤显祖的戏剧是如何被表演的，非常激动人心。”非谓语动词担当状语，主语“Edmondson”和动词“recall”之间为主动关系，用现在分词形式担当状语；出现在句首，首字母大写。故填Recalling。 10．and　考查连词。句意：回忆起几年前在上海观看莎士比亚戏剧《理查三世》的中国版，并遇见前来斯特拉特福德表演《牡丹亭》部分片段的中国演员时，Edmondson说：“听到中文，看到汤显祖的戏剧是如何被表演的，非常激动人心。”空前“hear the Chinese language”和空后“see how Tang's play was being performed”为并列结构，用and连接。故填and。 (三) (2024·全国甲卷)Although parks of all sizes and types exist at any level，the national parks，in particular，tend __1__(catch) our attention because of their large size and variety.They are __2__(treasure) of American heritage (遗产)．How did the national park system come about? On a cool，starry night in mid­September 1870，four men relaxed before a campfire along the Firehole River in __3__is now northwestern Wyoming.They __4__(be) part of a 15­member exploring party that had spent almost five awesome weeks in witness of the natural beauties there. What should __5__(do) with such a beautiful place? They wondered out loud.This area，with __6__(it) unique and breathtaking natural beauty，must be well preserved __7__all people of the nation to enjoy—as a national park.They all agreed and vowed (承诺) to promote the idea at the__8__(complete) of their journey.Their promotional work paid off.Two years later，18 years before Wyoming became a state，Yellowstone became the first national park in the United States and the world.Yellowstone was the __9__( large) United States national park—2.2 million acres—until Wrangell­Saint Elias in southern Alaska，__10__became a national monument in 1978，took the honors as a national park in 1980 with 12.3 million acres. 【语篇解读】　本文是说明文。文章讲述了美国国家公园的由来，即四个男人发现了一处非常美的自然风景区，决定好好保护它以供后人欣赏并为此做出了许多努力。 1．to catch　考查非谓语动词。句意：尽管有任何层级的各种规模和类型的公园，但特别是国家公园，由于其规模大、种类多，往往会引起我们的注意。固定搭配：tend to do sth.，表示“倾向于做某事”，不定式作宾语，故填to catch。 2．treasures　考查名词。句意：它们是美国传统的瑰宝。treasure表示“宝藏”，为可数名词，结合前文they are，应用复数形式，故填treasures。 3．what　考查宾语从句。句意：1870年9月中旬，在一个凉爽、繁星点点的夜晚，四个男人在火洞河边的营火前放松，这里现在是怀俄明州的西北部。后文为介词in的宾语，is前缺主语，指物，主语用what引导宾语从句，作介词in的宾语，故填what。 4．were　考查时态。句意：他们是一个由15人组成的探险队的一部分，他们花了近五个星期的时间来见证那里的自然美景。本空前They指代上文提及的四个男人，时间为1870年，同时联系后文had spent的过去完成时可知，本空时态为过去式且为复数形式，故填were。 5．be done　考查被动语态。句意：对于这样一个美丽的地方，我们应该做些什么呢？主语what指物，与谓语动词do是被动关系，情态动词should后接be done构成被动语态，故填be done。 6．its　考查代词。句意：这个地区拥有独特的、令人惊叹的自然美景，必须作为国家公园保护好，为了所有国家的人都能享受。修饰名词beauty用形容词性物主代词its，故填its。 7．for　考查介词。句意同上。介词for表目的，表示“为了所有国家的人都能享受”。故填for。 8．completion　考查名词。句意：他们都同意了，并发誓要在旅行结束后推广这个想法。冠词修饰名词，本空应填名词作宾语，complete名词形式为completion，不可数，故填completion。 9．largest　考查形容词最高级。句意：黄石公园是美国最大的国家公园，占地240万英亩，直到1978年成为国家纪念碑的阿拉斯加南部的弗兰格尔——圣伊莱亚斯在1980年以1230万英亩的面积作为国家公园获得这项荣誉。本空前有the，为形容词最高级标志词，结合下文“1978年成为国家纪念碑的阿拉斯加南部的弗兰格尔——圣伊莱亚斯在1980年以1230万英亩的面积获得国家公园的荣誉”可知，用large的最高级largest作定语，故填largest。 10．which　考查定语从句。句意同上。本空所在句子为定语从句，先行词为Wrangell­Saint Elias，从句中作主语，指物，引导非限制性定语从句用which，故填which。 (四) (2024·浙江1月卷)The shelves in most supermarkets are full of family­size this and multi­buy that.However，if you're shopping for one，buying extra __1__ (benefit) from price reductions doesn't make sense.Either your shopping is then too heavy to carry home __2__ you can't use what you've bought while it's still fresh. Of course，shops are not charities—they price goods in the way __3__ will make them the most money.If most of their customers are happy to buy larger quantities，that's __4__ they'll promote.But that leaves the solo (单独) customers out of pocket and disappointed. Many supermarkets are no longer doing “buy one get one free”promotions because of the __5__ (criticize) that they lead to waste.Consumers prefer money off individual items.However，though it's nice to get a few cents off a pack of sausages，it would help even more if they could sometimes __6__ (offer) in smaller packs.Even the biggest sausage fan doesn't want to eat them every day. If your supermarket sells loose produce，then buying smaller quantities is easier.Over the last two years，some supermarkets __7__ (start) selling chicken or salad in packs __8__ (design) with two halves containing separate portions (份)．Then，when you use one section，__9__ other stays fresh. Who knows，perhaps some of the more forward­looking __10__ (one) may yet come out with a whole range of “just for you”pack sizes with special offers as well. 【语篇解读】　这是一篇说明文。文章对商家各式各样的促销手段进行了介绍。 1．to benefit　考查动词不定式。句意：然而，如果你是想买一件，那么多买一件来享受降价是没有意义的。根据“buying extra”和“from price reductions”可知，此处是指多买一件来享受降价，所以应用to do不定式作目的状语。故填to benefit。 2．or　考查固定句式。句意：要么你买的东西太重，搬不回家，要么你买的东西还新鲜，就不能用了。either...or...意为“要么……要么……”，为固定句式，所以此处应用连词or。故填or。 3．that/which　考查定语从句。句意：当然，商店不是慈善机构——他们以最赚钱的方式给商品定价。在定语从句中缺少主语，且先行词为way，所以应用关系代词that或which。故填that/which。 4．what　考查名词性从句。句意：如果他们的大多数客户都乐意大量购买，那他们就会推广。在表语从句中缺少宾语，且是指事物，所以应用连接代词what。故填what。 5．criticism　考查名词。句意：许多超市不再进行“买一送一”的促销活动，因为有人批评这种活动会造成浪费。根据“that they lead to waste”可知，此处应用名词criticism表示“批评”作宾语。故填criticism。 6．be offered　考查含有情态动词的被动语态。句意：然而，虽然一包香肠能便宜几美分是件好事，但如果有时能以小包装出售，那就更好了。动词offer意为“提供”，和主语构成被动关系，主语they代指前文中的sausages。在情态动词could后动词应用原形。故填be offered。 7．have started　考查现在完成时。句意：在过去的两年里，一些超市开始销售鸡肉或沙拉包装，设计成两半，拆分成两份。根据“Over the last two years”可知，此处应用现在完成时。动词start意为“开始”。故填have started。 8．designed　考查过去分词。句意：在过去的两年里，一些超市开始销售鸡肉或沙拉包装，设计成两半，拆分成两份。动词design意为“设计”，和谓语之间没有连词，和逻辑主语packs构成被动关系，且动作已完成，所以应用过去分词形式作后置定语。故填designed。 9．the　考查冠词。句意：然后，当你使用其中一部分时，另一部分保持新鲜。the other意为“另一个”，为固定搭配，所以此处应用定冠词the。故填the。 10．ones　考查代词。句意：谁知道呢，也许一些更有远见的人可能还会推出一系列“只为你”的包装尺寸，并提供特别优惠。代词one意为“一个人”，在some of后应用复数形式。故填ones。 (五) My Thrilling Getaway (2024·山东省济宁市高三三模)To escape the hustle and bustle of London，my family began __1__ remarkable staycation to explore unfamiliar shores of Plymouth in South Devon. After a scenic drive that left us in awe，we found __2__ (our) standing on Mount Batten beach.The vision before us was breathtaking—rocky pools and rough sand，all surrounded by green hills.Walking along the charming pathway，we immersed (沉浸) ourselves in the expansive ocean views and the dynamic atmosphere.That evening，warmth filling the air，we gathered around a crackling bonfire，sharing __3__ (heart) laughter with fellow beachgoers. Eager to explore more of Plymouth's charm，we set out for West Hoe Park the next day，__4__ provided a spacious play area for children，equipped with plentiful __5__ (delight)．Our children were totally attracted and we had a hard time __6__ (tear) them away. Afterwards，we walked __7__ (leisure) along Hoe Promenade towards Hoe Park.Despite the crowds，we enjoyed a peaceful walk，greatly __8__ (enhance) by the iconic Smeaton's Tower lighthouse.Undoubtedly，the highlight of our journey was Bovisand Beach.Our children were in their element，building sandcastles and playing in the water，relaxed __9__ joyous. Plymouth __10__ (cast) its spell on us and left us with memories that would stay with us for a lifetime. 【语篇解读】　这是一篇记叙文。主要讲述了作者一家一次去普利茅斯海岸度假的经历。 1．a　考查冠词。句意：为了逃离伦敦的喧嚣，我的家人开始了一次不寻常的本国度假，去探索南德文郡不熟悉的普利茅斯海岸。此处staycation为泛指，且remarkable是发音以辅音音素开头的单词。故填a。 2．ourselves　考查代词。句意：经过一段风景优美的车程后，我们感到敬畏，我们发现自己站在了巴顿山海滩上。主语为we，表示“发现我们自己”应用反身代词ourselves。故填ourselves。 3．hearty　考查形容词。句意：那天晚上，空气中充满了温暖，我们围坐在噼啪作响的篝火旁，和其他海滩游客一起开怀大笑。修饰名词laughter应用形容词hearty，作定语。故填hearty。 4．which　考查定语从句。句意：为了探索普利茅斯的更多魅力，我们第二天出发去了西霍公园，那里为孩子们提供了一个宽敞的游乐区，配备了许多乐趣。非限制性定语从句修饰先行词West Hoe Park，在从句作主语，指物，故填which。 5．delights　考查名词。句意：为了探索普利茅斯的更多魅力，我们第二天出发去了西霍公园，那里为孩子们提供了一个宽敞的游乐区，配备了许多乐趣。作介词的宾语，应用名词delight，表示乐趣应用复数形式。故填delights。 6．tearing　考查非谓语动词。句意：我们的孩子完全被吸引住了，我们很难把他们推开。短语have a hard time doing sth.表示“做某事很困难”。故填tearing。 7．leisurely　考查副词。句意：之后，我们沿着锄长廊悠闲地向锄公园走去。尽管人群拥挤，我们还是享受了一次宁静的散步，标志性的斯米顿塔灯塔给我们带来了极大的乐趣。修饰动词walk应用副词leisurely，故填leisurely。 8．enhanced　考查非谓语动词。句意：尽管人群拥挤，我们还是享受了一次宁静的散步，标志性的斯米顿塔灯塔给我们带来了极大的乐趣。此处enhance与we构成被动关系，故用过去分词作状语。故填enhanced。 9．and　考查连词。句意：我们的孩子们玩得很尽兴，他们搭沙堡，在水里玩耍，既轻松又快乐。此处relaxed和joyous为并列关系，应用连词and。故填and。 10．cast　考查时态。句意：普利茅斯对我们施了魔法，给我们留下了一生难忘的回忆。根据后文and left可知为一般过去时。故填cast。 (六) (2024·河北省保定市高三三模)Chinese opera，has a rich history dating back thousands of years.There are various types of Chinese opera，each with its own unique characteristics and traditions.Kunqu Opera，for example，__1__ (consider) an old form of Chinese opera，characterized by its elegant lyrics and beautiful melodies.Peking Opera，another famous type，is noted __2__ its colorful costumes，facial makeup and movements. One of the __3__ (remarkable) features of Chinese opera is its integration (融合) of singing，dancing，acting，and acrobatics.The singing in Chinese opera is an impressive aspect.In addition to singing，__4__ fascinates people most is actors' dance and acrobatics.These __5__ (performance) require years of training and dedication，making Chinese opera actors true masters of their craft. The stories __6__ (tell) through Chinese opera are often drawn from historical events，legends and folklore.These narratives not only entertain but also educate，__7__ (pass) down cultural values and moral lessons from generation to generation.The themes of loyalty，bravery and filial piety (孝) are repeated，which promotes social harmony and moral behavior. In __8__(conclude)，Chinese opera is a treasured art form __9__ (deep) rooted in Chinese culture.Whether you're a fan of theater __10__ simply interested in Chinese culture，Chinese opera is definitely worth exploring. 【语篇解读】　本文为一篇说明文，介绍了中国的戏曲艺术。 1．is considered　考查语态。句意：例如，昆曲被认为是中国戏曲的一种古老形式，其特点是优美的歌词和优美的旋律。主语Kunqu Opera与谓语动词consider之间构成被动关系，此处描述的是客观事实，故用一般现在时的被动语态，主语为单数，位于单数形式。故填is considered。 2．for　考查介词。句意：京剧，另一个著名的类型，以其丰富多彩的服装，脸谱和动作而闻名。be noted for为固定短语，意思为：以……闻名。故填for。 3．most remarkable　考查形容词最高级。句意：中国戏曲最显著的特点之一是集唱歌、跳舞、表演和杂技于一体。one of＋形容词最高级＋名词复数为固定结构，意为“最……之一”，用形容词remarkable的最高级形式。故填most remarkable。 4．what　考查主语从句。句意：除了唱歌，最吸引人的是演员的舞蹈和杂技。空格处引导主语从句，且在从句中作主语，指事物，故此处应用连接代词what。故填what。 5．performances　考查名词。句意：这些表演需要多年的训练和奉献，使中国戏曲演员成为真正的技艺大师。结合谓语require复数形式，these修饰可数名词performance的复数形式，作主语。故填performances。 6．told　考查非谓语动词。句意：通过中国戏曲讲述的故事通常来自历史事件、传说和民间传说。此空作后置定语修饰stories，stories与tell之间为逻辑上的被动关系，用过去分词told。故填told。 7．passing　考查非谓语动词。句意：这些叙事不仅娱乐，而且具有教育意义，将文化价值和道德教训代代相传。空处作状语，pass与逻辑主语these narratives构成主动关系，故用其现在分词形式。故填passing。 8．conclusion　考查名词。句意：总而言之，中国戏曲是一种深深植根于中国文化的珍贵艺术形式。in conclusion意为“总而言之”。故填conclusion。 9．deeply　考查副词。句意同上。空处修饰rooted用副词deeply作状语。故填deeply。 10．or　考查连词。句意：无论你是戏剧迷还是对中国文化感兴趣，中国戏剧绝对值得探索。whether...or...意为“无论是……还是……”。故填or。 (七) (2024·安徽省皖豫名校联盟高三三模)The Lunar New Year，also known as the Spring Festival，has __1__ (official) been included in the UN's calendar of conferences and meetings from 2024. In a unanimous resolution，the UN General Assembly recognized the significance of the Lunar New Year，__2__ is celebrated in numerous UN member states.The resolution further urges UN bodies at headquarters and other duty stations __3__ (avoid) holding meetings on the Lunar New Year. The resolution，__4__ (adopt) on Friday without a vote，encourages the consideration of this arrangement when drafting future calendars of conferences and meetings. As a traditional Chinese holiday，the Spring Festival __5__ (characterize) by family reunions and wishes for prosperity in the upcoming year.It not only embodies the ideals of Chinese civilization，which emphasizes peace and harmony，but also upholds universal values such as familial harmony，social inclusivity，and a __6__ (harmony) relationship between man and nature.Many countries have designated the Spring Festival as a national holiday，and approximately one __7__ (five) of the global population celebrates this festival in diverse ways. The resolution can serve as a testament(证明) to the influence of Chinese civilization __8__ strengthen interactions among diverse civilizations worldwide.It also reflects the United Nations'devotion to __9__ (promote) values of diversity.The inclusion of the Spring Festival __10__ a UN holiday has been met with widespread approval among member states and staff members of the UN Secretariat. 【语篇解读】　这是一篇新闻报道。从2024年起，农历新年也被称为春节，正式列入联合国会议日程。该决议可以证明中华文明的影响力，并加强世界各地不同文明的互动。它还反映了联合国致力于促进多样性的价值。 1．officially　考查副词。句意：从2024年起，农历新年也被称为春节，正式列入联合国会议日程。副词officially作状语修饰动词 included。故填officially。 2．which　考查定语从句。句意：在一项一致通过的决议中，联合国大会承认了农历新年的重要性，许多联合国成员国都庆祝农历新年。先行词为Lunar New Year，作非限制性定语从句的主语，关系代词为which。故填which。 3．to avoid　考查不定式。句意：该决议进一步敦促联合国总部和其他工作地点的机构避免在农历新年举行会议。urge sb to do sth“敦促某人做某事”。故填to avoid。 4．adopted　考查非谓语。句意：星期五未经表决通过的决议鼓励在起草今后的会议日程时考虑到这一安排。空处为非谓语动词，The resolution与adopt为被动关系，用过去分词作后置定语。故填adopted。 5．is characterized/is characterised　考查语态。句意：作为中国的传统节日，春节的特点是家庭团聚，并祝愿来年繁荣昌盛。be characteriz/sed by“以……为特点”为固定短语，陈述事实，为一般现在时。 故填is characterized/is characterised。 6．harmonious　考查形容词。句意：它不仅体现了中华文明的理想，强调和平与和谐，而且坚持普遍的价值观，如家庭和谐，社会包容，人与自然的和谐关系。形容词harmonious作定语，修饰名词。故填harmonious。 7．fifth　考查数词。句意：许多国家将春节定为国定假日，全球约五分之一的人口以各种方式庆祝这个节日。五分之一的表达为one fifth，分子基数词，分母序数词。 故填fifth。 8．and　考查连词。句意：该决议可以证明中华文明的影响力，并加强世界各地不同文明的互动。前后词为并列关系，用and连接。故填and。 9．promoting　考查动名词。句意：它还反映了联合国致力于促进多样性的价值。此处to为介词，后接动名词promoting作宾语。故填promoting。 10．as　考查介词。句意：将春节列为联合国假日得到了会员国和联合国秘书处工作人员的广泛赞同。根据句意可知，表示“作为”，用介词as。故填as。 (八) (2024·安徽省安庆市高三四月联考)One person with great strength can defeat ten __1__ are skilled，but he needs to use tricks to win wisely.This is the essential message of Huaquan Fist.Great strength leads to explosive force. Wang Yuanxiang was born __2__ a martial arts family in Cangzhou City，Hebei Province.All his family members __3__(practice) and teaching Huaquan Fist since the Qing Dynasty.He is one of __4__ fifth­generation inheritors(继承人) of Huaquan Fist.In his opinion，martial arts are a kind of culture.All kungfu schools should unite and inherit Chinese martial arts __5__(joint)． __6__(achieve) his wish，Wang has kept practicing and reviewing fist formulas for decades.With many years of practice，he has had his skills __7__(perfect) .What's more，he has had a __8__(system) understanding of the fist.There are four different styles of the fist，with less jumping but more hand __9__(position)．Feet are also used.There are many kinds of steps，like swooping，rounding，leaping and skipping.Wang believes that __10__ the reason for learning martial arts is，one must stick to the virtues (美德) and use the genre correctly. 【语篇解读】　本文是一篇说明文。这篇文章主要讲述了华拳的传承和内涵。文章中提到的王元祥是华拳第五代传人，他强调无论学习武术的目的是什么，都必须坚持武德，正确使用武术。 1．who/that　考查定语从句。句意：一个力量巨大的人可以战胜十个技艺高超的人，但他需要运用智慧的计策来赢得胜利。设空处引导的是限制性定语从句，引导词在从句中作主语，修饰先行词ten，表示十个人，故使用关系代词that或者who。故填that或者who。 2．into　考查介词。句意：王元祥出生于河北省沧州市一个武术世家。句中be born into为固定短语，意为“生于……样的家庭”。故填into。 3．have been practicing/have been practising　考查动词时态。句意：他所有的家人从清朝开始就一直在练习和教授华拳。句中since the Qing Dynasty为现在完成时的时间标志，同时根据后文的teaching可知，此处应该使用现在完成进行时构成并列，表示动作发生在过去持续发生到现在，未来有可能继续发生。故填have been practising或者have been practicing。 4．the　考查冠词。句意：他是华拳第五代传人之一。序数词前面要加定冠词the。故填the。 5．jointly　考查副词。句意：各功夫流派要团结一致，共同传承中国武术。设空处使用副词作状语，意为“联合地，共同地”。故填jointly。 6．To achieve　考查非谓语动词。句意：为了实现他的愿望，王几十年来一直在练习和复习拳法公式。设空处使用不定式结构作目的状语，表示“为了实现愿望”。同时，该空置于句首，开头单词首字母大写。故填To achieve。 7．perfected　考查非谓语动词。句意：经过多年的练习，他的技术已日臻完善。句中have sth done为固定结构，此处his skills与perfect之间是被动关系，故使用过去分词作宾补结构。故填perfected。 8．systematic　考查形容词。句意：更重要的是，他对拳法有了系统的认识。设空处使用system的形容词systematic作定语，修饰名词，意为“系统性的”。故填systematic。 9．positions　考查名词。句意：有四种不同风格的拳法，较少跳跃，但更多的手部位置。设空处使用名词作宾语，此处表示复数意义。故填positions。 10．whatever　考查状语从句。句意：王认为，无论学习武术的原因是什么，都必须坚持美德，正确使用武术流派。设空处引导的是让步状语从句，根据句意，表示“无论什么”用whatever。故填whatever。 (九) (2024·广东省高三二模)With over 1.5 million fans on Chinese social media platforms，Rachel labels herself as a German­American vlogger (视频博主) who speaks Chinese.__1__many may not know is that she spent her childhood in Guangdong and __2__ (call) China her home since the age of six. Rachel's journey as a __3__ (create) of digital content began during her time at Xiamen University，when she started sharing videos about her everyday life and hot topics in China.__4__ (film) in fluent Mandarin，occasionally with a Cantonese accent，her videos quickly captured the interest of many viewers. Rachel's exceptional command of the Chinese language has opened doors __5__ exciting job opportunities.In 2024，she became the first regular female guest on a cultural interview program in China __6__features foreigners as the main guests. Her popularity __7__ (boost) further in 2024，thanks to My Guangdong Story，__8__ six­episode documentary series that explored the lives of foreigners in Guangdong. “I am actually a Cantonese，and Guangdong is my home，”Rachel shares __9__ (warm)． With her passion，language skills，and genuine love for China，Rachel continues to inspire her vast online community，__10__ (bridge) cultures and building connections across borders. 【语篇解读】　本文是一篇人物介绍。文章主要介绍了Rachel的背景、经历、成就以及她对中国的热爱和贡献，通过具体的事实和细节展现了她的个人特色和影响力。 1．What　考查主语从句。句意：许多人可能不知道的是，她的童年是在广东度过的，并且自六岁起就把中国当作自己的家。此处引导主语从句，从句缺少宾语，指事物，应用连接词what；出现在句首，首字母大写。故填What。 2．has called　考查时态和主谓一致。句意：许多人可能不知道的是，她的童年是在广东度过的，并且自六岁起就把中国当作自己的家。此处是从句谓语动词，根据时间状语“since the age of six”可知，从句时态为现在完成时；主语为“she”，单数，助动词用has。故填has called。 3．creator　考查名词。句意：Rachel作为数字内容创作者的旅程始于她在厦门大学的日子。此处表示“创作者”，应用名词creator，由空前不定冠词a可知，应用名词单数形式。故填creator。 4．Filmed　考查非谓语动词。句意：她用流利的普通话拍摄视频，偶尔还会带有广东话的口音，这些视频迅速吸引了众多观众的兴趣。此处作状语，主句主语“her videos”和动词“film”之间为被动关系，应用过去分词形式；出现在句首，首字母大写。故填Filmed。 5．to　考查介词。句意：Rachel对中文的出色掌握为她打开了激动人心的工作机会。固定短语open doors to...，意为“打开了……的大门”，to是介词。故填to。 6．that/which　考查定语从句。句意：在2024年，她成为中国一档以外籍人士为主要嘉宾的文化访谈节目的首位常驻女嘉宾。此处是限定性定语从句，先行词为“a cultural interview program”，指物，关系词在定语从句中担当主语，应用关系代词which或that引导。故填which或that。 7．was boosted　考查时态和语态。句意：到了2024年，她的知名度进一步提升，这要归功于一部名为《我的广东故事》的六集纪录片系列，该系列深入探索了外籍人士在广东的生活。此处是谓语动词，根据时间状语“in 2024”可知，本句时态为一般过去时；主语为“her popularity”，单数，和动词“boost”之间为被动关系，应用被动语态，be动词使用was。故填was boosted。 8．a　考查冠词。句意：到了2024年，她的知名度进一步提升，这要归功于一部名为《我的广东故事》的六集纪录片系列，该系列深入探索了外籍人士在广东的生活。此处泛指“一部名为《我的广东故事》的六集纪录片系列”，用不定冠词，six­episode以辅音音素开头，应用a。故填a。 9．warmly　考查副词。句意：Rachel热情地说：“我实际上是个广东人，广东是我的家。”此处修饰动词“share”，应用副词warmly“热情地”，作状语。故填warmly。 10．bridging　考查非谓语动词。句意：凭借她的热情、语言能力和对中国真挚的热爱，Rachel继续激励着她的广大在线社区，跨越文化界限，建立联系。此处担当状语，表示主动关系，应用现在分词，和下文的“building”保持一致。故填bridging。 1．语篇型填空考查难度相对稳定，考点设置将继续涵盖词汇、语法规则、构词法、逻辑理解等方面。设空方式仍将为有提示词和无提示词两种。 2．语篇型填空有提示词类的题目仍将占较大比例，其中谓语动词、非谓语动词和词性转换仍将为考查重点；无提示词类的题目将重点考查连词、各类主从复合句的引导词、介词、冠词等考生在语言运用中容易出错的点。 学科网（北京）股份有限公司 $$