第一部分 专题2 代词（word教师用书）-【名师大课堂】2025年新高考英语艺术生总复习必备

专题二　代词 考点一　人称代词、物主代词、反身代词 类别 功能 第一人称 第二人称 第三人称 人称代词 主格 作主语 I we you you he she it they 宾格 作宾语 me us you you him her it them 物主代词 形容 词性 作定语 my our your your his her its their 名词 性 作主、表 或宾语 mine ours yours yours his hers its theirs 反身 代词 作宾、 表或同 位语 myself our­ selves your­ self your­ selves him­ self her­ self it­ self them­ selves 1.人称代词的主格多作句子主语，有时用作表语；宾格多用在及物动词或介词后作宾语，也可作表语或同位语。在口语中，常用人称代词的宾格作表语。 特别注意：人称代词指代的数量前后要一致。 The students must be made to understand how important each subject is to them. 必须使学生明白每门功课对他们来说多么重要。 2．形容词性物主代词相当于形容词，在句中只能作名词或动名词的前置定语，不能单独使用。名词性物主代词相当于“形容词性物主代词＋名词”，可单独作主语、表语和宾语，也可与of连用作后置定语，但不能单独作定语。 (朗文辞典)The main difference between our brains and those of monkeys is that ours are bigger.我们的大脑和猴子的大脑之间的主要差别在于我们的要大些。 3．含有反身代词的习惯用语 by oneself　　　　　　　单独地；独自地 for oneself 亲自；为自己 devote oneself to 致力于 apply oneself to 专心致志于 enjoy oneself 过得愉快 help oneself to 随便吃；随便用 make oneself at home 不拘束 seat oneself 坐下 behave oneself 举止得体 come to oneself 恢复知觉；苏醒过来 adapt/adjust oneself to 适应于 abandon oneself to 沉迷于；放纵于 express oneself 表达自己的思想 lose oneself in(＝be lost in) 迷失 say to oneself 心里想 talk to oneself 自言自语 考点二　不定代词 1．不定代词的基本用法 each/ every each指“(两者或两者以上的人或物的)每个”，可与of短语搭配，every指“(三者或三者以上的人或物的)每个”，在句中只作定语，不可与of短语搭配 both/all both表示“两者都”；all指“(三者或三者以上的人或物的)所有，全部” either/ neither either表示“(两者中的)任何一个”；neither表示“两者都不” none/ nothing no one/ nobody none指人或物，表特指，表示“(三者或三者以上中)无一个，没有一点”，可与of短语连用；nothing指物，表泛指，表示“没有任何东西，没有事”，不与of短语连用；no one/nobody指人，表泛指，不与of短语选用 another 泛指“另一个” other/ others other泛指“另外一些”，只作定语，常与可数名词复数连用；others泛指“其余的人或物”，相当于other＋复数名词 the other/ the others the other特指“(两者之中的)另一个”；the others＝the other＋可数名词复数 few/ a few few表示“很少人/事物”；a few表示“有些人/事物，一些”，修饰或指代复数名词 little/ a little little表示“不多的”，a little表示“少量的，一些”，修饰或指代不可数名词 many/ much many表示“许多”，修饰或指代可数名词复数；much表示“许多”，修饰或指代不可数名词 2.不定代词用于习惯搭配中 nothing but　　　　仅仅；只是 anything but 决不 something of 有几分；略微 or something 诸如此类的人或物 every other day 每隔一天 each other (两者)相互 one another (三者或三者以上) 相互 one...another... (三者或三者以上) 一个……另一个 one...the other... (两者中)一个…… 另一个…… some...others... 一些……另一些…… She'd lived in London and Manchester，but she liked neither and moved to Cambridge.她曾在伦敦和曼彻斯特生活过，但是两地她都不喜欢，因此她搬到了剑桥。 Even if the answer seemed a little strange，nobody but I doubted it.尽管这个答案好像有点奇怪，但是除了我之外没人怀疑它。 Niki is always full of ideas，but none is useful to my knowledge.尼基总是会有很多想法，但是据我所知，没有一个想法是有用的。 This project requires close teamwork.Nothing will be achieved unless we work well together.这个项目需要密切的团队合作，除非我们通力合作，否则将一事无成。 To warm himself，the sailor sat in front of the fire rubbing one bare foot against the other.为了暖和自己，那个海员坐在火堆前，两只光脚丫互相蹭着。 In some countries，people eat with chopsticks，while in others，knives and forks.在一些国家，人们用筷子吃饭，而在另外一些国家，人们用刀叉吃饭。 名师点津 部分否定和全部否定 (1)no one，none，nobody，nothing，not...any/either以及“no＋名词”表示全部否定； (2)all，both，everyone/everybody/everything以及“every＋名词”与not连用时，表示部分否定； (3)not与总括性副词，如everywhere，always，altogether等连用时，也表示部分否定。 While I agree with the most of what you said，I don't agree with everything.尽管我同意你的大部分看法，但是并不同意所有的看法。　 考点三　it的用法 1．指代前面所提到过的事情、事物、想法等，也可指代不清楚或没必要知道性别的说话对象。还指代时间、地点、距离、天气、季节等。 The employment rate has continued to rise in big cities thanks to the efforts of the local governments to increase it. 由于当地政府(为增加就业率)所做的努力，大城市的就业率不断上升。 2．用作形式主语或形式宾语，代替不定式、动名词或从句。 (1)it作形式主语的常用句型： ①It＋be＋adj./n.＋(for/of sb.)＋to do sth. ②It is no good/use/useless doing sth. ③It's (well) worth doing... ④It＋be＋名词词组(a pity/a fact/no wonder/...)＋that从句 ⑤It＋不及物动词(词组)(seem/appear/turn out/occur to sb./...)＋that从句 ⑥It＋be＋过去分词＋that从句 ⑦It takes sb.time/money to do sth. lt is obvious to the students that they should get well prepared for their future.对学生来说非常清楚的是他们应该为他们的将来做好准备。 (2)it作形式宾语的常用句型： ①主语＋think/believe/suppose/consider/feel/make...＋it＋adj./n.＋(for/of sb.)＋to do sth./that从句 ②主语＋think/believe/suppose/consider/feel/make/...＋it＋useless/worth/worthwhile/no use/no good/a waste of time/money/energy...＋doing sth. The two girls are so alike that strangers find it difficult to tell one from the other.　这两个女孩长得如此像以至于陌生人觉得很难把她们区分开。 名师点津 it用于like，enjoy，hate，love，appreciate等表示喜欢、憎恶等情感的动词以及depend on/upon，see to等动词短语后，再接when，if，that等引导的从句。　 3．含有it的常考短语和句型 It depends.　　　　　　视情况而定 Take it easy. 别着急 believe it or not 信不信由你 make it 成功；做到；约定时间 take it for granted that... 认为……是理所当然的 as someone puts it 像某人所说的那样 When it comes to... 当涉及/谈到…… owe it to sb.that... 把……归功于某人 keep it in mind that... 把……铭记在心 It's (high) time that sb.should do/did sth. 是某人该做某事的时候了 It's the first/second/...time that sb.have/has done sth.是某人第一次/二次/……次做某事 It is/has been...since... 自从……多久了 It will be/was...before... 要过……时间才…… It is/was＋时间点＋when... 当……时候，时间是…… 强调句型：It is/was＋被强调部分＋that/who... 考点四　替代词 it 特指前面提到过的同一个人或物，不带任何的修饰语 one 替代上文出现的“a/an＋单数可数名词”，表泛指，同类不同一 ones one的复数形式，替代上文出现的复数名词，表泛指，同类不同一 that 替代上文出现的“the＋不可数名词或单数可数名词”，表特指，同类不同一，其后常跟介词短语作后置定语 those 替代上文出现的复数名词(尤其是有后置定语时)，表特指，同类不同一 We had just rented a car.It looked very old. 我们刚租了一辆车。它看起来很旧。 Mr.Zhang gave me a very valuable present，one that I have never seen. 张先生给了我一件非常有价值的礼物——一件我从来没有见过的礼物。 In many ways，the education system in the US is not very different from that in the UK. 在许多方面，美国的教育制度与英国的教育制度没有很大差异。 The books on the desk are better than those under the desk. 桌子上面的书比桌子下面的书要好。 1．(2024·高考全国乙卷)Ecotourism has __its__(it)origin with the environmental movement of the 1970s. 解析：考查代词。句意：生态旅游起源于20世纪70年代的环境运动。根据空格后名词origin可知，此处形容词性物主代词来修饰名词origin。故填its。 2．(2024·高考浙江卷)She was extremely pretty，and her house was a reflection of __herself____ (she)，everything in good taste and in perfect order. 解析：考查代词。句意：她非常漂亮，她的房子是她自己的写照，一切都很有品位，井井有条。根据句意可知，此处意为“她自己”，可知此处考查反身代词；提示词she的反身代词是herself。故填herself。 3．(2024·新高考Ⅰ卷)As the song goes，this long and winding road “will never disappear”，and it will always stick in the visitor's memory.It sure does in __mine__(I)． 解析：考查代词。句意：正如歌中所唱，这条漫长而曲折的道路“永远不会消失”，它将永远留在游客的记忆中。对我来说确实如此。根据前一句“it will always stick in the visitor's memory”可知，本句为does指代前一句的stick，本句缺乏宾语，应用名词性物主代词mine指代my memory。故填mine。 4．(2023·新高考全国Ⅰ卷)Nanxiang aside，the best Xiao long bao have a fine skin，allowing them to be lifted out of the steamer basket without allowing them tearing or spilling any of __their__ (they) contents. 解析：考查代词。句意：除了南翔，最好的小笼包有一个精致的外皮，可以让它们从蒸笼篮中拿出来，而不会撕裂或溢出里面的东西。修饰后面的名词contents(东西)需用形容词性物主代词their。故填their。 5．(2022·全国乙卷)The Chinese Ancient Tea Museum was officially unveiled at the ceremony，opening __its__ (it) first exhibition. 解析：句意：仪式上，中国古代茶博物馆正式揭幕，第一次展览开放。设空处修饰名词first exhibition，故用所给代词it的形容词性物主代词its。 6．(2021·新高考全国卷Ⅰ)This long and winding road will always stick in the visitors' memory.It sure does in __mine__(I)． 解析：句意：这条漫长而又曲折的道路将永远留在游客的记忆中。它当然也会留在我的记忆中。设空处相当于my memory，所以用名词性物主代词mine，在句中作介词in的宾语。 7．(2021·全国乙卷)Ecotourism has __its__ (it) origin with the environmental movement of the 1970s. 解析：句意：生态游起源于20世纪70年代的环境运动。设空处修饰名词origin，故用所给代词it的形容词性物主代词its。 8．(2024·江苏省镇江市一模)Song Dynasty military forces as early as 904 A．D.used gunpowder devices against __their__ (they) primary enemy，the Mongols. 解析：考查代词。句意：早在公元904年，宋朝军队就使用火药装置对付他们的主要敌人——蒙古人。修饰名词词组primary enemy要用形容词性物主代词。故填their。 9．(2024·重庆市部分区高三联考)__It__is also very meaningful to have made something with your own hands，especially after putting much time and effort into it. 解析：考查代词。句意：亲手编织东西是很有意义的。分析可知，to have made something with your own hands是本句的真正主语，因此要用It作形式主语。故填It。 10．(2024·广东省惠州市高三调研)Also e­sports appeal most to those in __their__ (they) early 20s，as shown by the celebrations of college students on Saturday night，which in turn makes them a good bridge of communication between Chinese youngsters and their peers around the world. 解析：考查代词。句意：电子竞技吸引的主要是二十几岁的人，通过大学生周六晚上的庆祝活动被展示出来，这反过来在中国年轻人和世界同龄人中架起了沟通的桥梁。空格处是定语，要用形容词性的物主代词。故填their。 11．(2024·安徽省滁州市高三二模)Language is naturally acquired when children are able to use it pleasurably，and language acquisition by children __themselves__ (them) saves both time and labor，said English­language education expert Chen Yaping. 解析：考查代词。句意：英语教育专家陈亚平表示，当孩子们能够愉快地使用语言时，语言是自然习得的，孩子们自己习得语言既节省了时间又节省了劳动。分析句子，此处表示“孩子们自己”故使用反身代词作宾语。故填themselves。 12．(2024·广西河池市高考模拟)Local snacks，though not formal meals，win __its__ (it) position among all kinds of people. 解析：考查代词。句意：当地小吃虽然不是正式的正餐，但在各种人群中赢得了一席之地。修饰名词position，需用形容词性物主代词its，作定语。故填its。 13．(2024·河南省TOP二十名校猜题卷)“There are still many mysteries about Qinshihuang's mausoleum for __us__(we)to explore，”adds Wang. 解析：考查代词。句意：王补充说：“秦始皇陵墓还有很多未解之谜有待我们去探索”。处用所给代词的宾格us作介词for的宾语。 故填us。 14．If we go on a trip abroad，we can broaden __our__(we) view and gain knowledge we cannot get from books. 解析：根据前面的主语we可知，此处要用our，表示“我们能够开阔我们的视野”。 15．At first，I thought I knew everything and could make decisions by __myself__(I)． 解析：根据前面的I可知，此处指“我自己做决定”，故应填myself。 如何正确判断代词 一、通过句子成分确定填什么代词 分析句子成分，如果句中缺主语，则可填人称代词主格、指示代词、不定代词或it；如果缺宾语，则可填人称代词宾格；如果宾语与主语是指同一人，则应用反身代词。 　On my desk is a photo that my father took of ________ when I was a baby. 【解析】　设空处作介词of的宾语，应用人称代词的宾格；再结合句意“我的桌子上有张我小时候父亲为我拍的照片”可知填写me。 【答案】　me 二、通过句式结构判断是否填it 　I'd appreciate ________ if you could let me know in advance whether or not you will come. 【解析】　句意：如果你能提前告知我你是否会来，我将不胜感激。I'd appreciate it if...为固定句型，意为“如果……，我将不胜感激”。it在该句型中作appreciate等表喜好、憎恶、动词的宾语，无意义，指代下文if从句的内容。 【答案】　it 学科网（北京）股份有限公司 $$