第四单元 追求美好人生 【单元测试·提升卷】-2024-2025学年七年级道德与法治上册单元速记·巧练（浙江专用，统编版2024）

第四单元 追求美好人生 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第四单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、判断题（本大题6小题，每小题2分，共12分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题卷相应题号后的“正确”涂黑，错误的请将答题卷相应题号后的“错误”涂黑。） 1．个人是社会的有机组成部分，不同的身份决定了人不同的社会关系。( ) 2．中学生参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。( ) 3．在不同的社会关系中，我们的身份都是相同的或者一致的。( ) 4．人的身份是在社会交往中确定的。( ) 5．每个人都从社会中获取物质支持和精神滋养，人的成长离不开社会。（   ） 6．人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有相同的身份，履行相同的责任。( ) 二、选择题（本大题24小题，每小题2分，共48分。每小题列出的备选项中，只有一个是符合要求的，不选、多选、错选都不得分。） 7．2023年9月28日，杭州亚运会游泳项目中，18岁的小将程玉洁夺得一金一铜。小学时，程玉洁在作文里写道：“我有一个冠军梦，希望长大以后可以成为游泳世界冠军，为国争光。他们也会问我能不能做到，我总是很倔强地说，我一定能！”由此可见，正确的人生目标（   ） ①指引我们走上正确的人生道路 ②只要经过努力奋斗就一定能够实现 ③可以让我们拥有正确的行动 ④带来稳定而持久的内在激励 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 8．从下面的图片中，我们可以感悟到（   ） ①所有近期目标都是围绕长远目标展开的 ②长远目标的实现可能需要奋斗终生 ③只有分阶段实现近期目标才能实现长远目标 ④目标一旦确立，就不能修改 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．下面是关于人生目标对人生影响的跟踪调查结果。这带给我们的启示是（   ） 目标特点 比例 25年后的人生状态 清晰而稳定的长期目标 3% 社会各界的成功人士 清晰的短期目标 10% 各领域的专业人士，事业相对成功 目标模糊 60% 生活稳定，但没有特别的成绩 没有目标 27% 过得不如意，常常抱怨 A．清晰而稳定的长远目标有利于引导我们走向成功 B．有清晰而稳定的长期目标的人就会成为社会精英 C．计划赶不上变化，中学生没有必要进行人生规划 D．只需要确立长远目标，短期目标不重要 10．“人民教育家”于漪把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目标：工作中，她不断改进教法，引领语文教学改革，讲授几千节公开课，撰写数百万字的论文专著；退休后，她坚守教改一线，培育青年教师。于漪老师的故事说明（   ） ①正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 ②所有长远目标都是围绕近期目标展开的 ③在实现近期目标的过程中一步步向长远目标靠拢 ④确立一个难以实现的目标，才能挖掘自己的潜能 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 11．青年只有志存高远，才能激发奋进潜力，青春岁月才不会像无舵之舟漂泊不定。以下对此理解正确的是（   ） A．人生目标指引我们走上正确的人生道路 B．人生目标决定着人生道路的发展方向 C．长远目标常常是可望而不可即的 D．要善于更换梦想，不断超越自己 12．马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”该观点表明（   ） A．生命活动的方式可以相互借鉴 B．生命的活动都是出于本能的活动 C．人和动物的活动都是有意识的 D．人的活动是有意识、有目的的活动 13．如图是小张同学绘制的“我的社会关系网络图”，从中能得出的结论有（   ） ①每个人都是社会关系大网上的一个结点 ②未成年人在社会关系网中处于核心位置 ③不同的社会关系中人们具有不同的身份 ④个人离不开社会，但社会可以离开个人 A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 14．面对日本队高强度防守和快速反击，中国女篮开场后有些不太适应，上半场出现了10次失误。比分落后时，中国女篮队员迅速调整状态，相互提醒，改变战术，不断突破、拼尽全力，最终取得了辉煌的成绩。从她们身上我们看到了（   ） ①面对挫折，要发掘生命的力量 ②只要经历磨难就一定能成功 ③我们要培养面对困难的勇气，奋发进取 ④我们要磨励坚强意志，增强自己的生命韧性 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 15．“命运是一个伟大的雕塑家，她有时会举起铁锤在你身上敲打，这使你痛苦，同时也会使你完美。”这启示我们（   ） ①挫折能使人变得更坚强，经历越多越好 ②挫折具有两面性，我们要正确对待挫折 ③生活不是一帆风顺的，我们要直面挫折 ④挫折会带来消极影响，我们应远离挫折 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．地球之外、苍穹之上，神舟十六号乘组的三位航天员为全国的中小学生送上了独特的“开学礼物”——上进心、好奇心、初心。这告诉我们要（    ） ①孝敬父母，以实际行动表达孝敬之心 ②勇于探索，开发创造潜能 ③发掘生命的力量，勇敢面对挫折 ④坚定理想信念，勇做时代弄潮儿 A．①② B．②③ C．②④ D．①③ 17．香港视障歌唱演员萧凯恩，3个月大时，因眼癌摘除眼球。她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。她的成功是因为（ ） A．坚持生命至上，关爱他人生命 B．磨砺坚强意志，勇敢追逐梦想 C．培养创新意识，激发创新潜能 D．努力学习知识，培养奉献精神 18．在杭州亚运会女子100米栏决赛中，中国选手吴艳妮出现抢跑，重跑后第二个撞线，但仍然被取消成绩。赛后她通过个人社交媒体回应：她的起跑技术需要改进，心态需要重新调整。接受失败，正视失败，重来！从中我们领悟到（   ） A．只有经历挫折才会取得事业的成功 B．面对挫折不同人有不同的情绪反应 C．及时调整情绪能激励我们克服困难 D．挫折是我们生命成长的重要一部分 19．田径名将谢震业、葛曼棋双双加冕“飞人”，身披国旗是荣耀；体操小将章瑾三次摔下、四次上杠，不折不挠亦是英雄。章瑾亦是英雄，因为她（   ） A．热心公益 B．诚实守信 C．勇对挫折 D．尊重他人 20．对下面漫画解读正确的是（   ） A．挫折是无法避免的，只能听之任之 B．人生只要经历挫折，就能取得成功 C．挫折会导致心理问题，百害无一利 D．成长道路难免有坎坷，要直面挫折 21．回望2023年，总有细微之处让我们看见感动，总有点点星光照我们奋楫笃行。从暴雨中的硬核“铁路蓝”赵阳，在列车被困时，用瘦弱的身体散发温暖的力量；到侠骨柔情的反诈民警涂凯峰，与网络诈骗分子“争分夺秒”，守护万家财产安全；从坚守三尺讲台39载的山村教师杨红军，燃灯于山林，照亮无数孩子求知的道路，让每个梦想不再孤寂；到“孝老爱亲模范”汪萍，演绎非血缘关系的人间大爱……他们用平凡的坚守书写出不平凡的人生，这启示我们（   ） ①生命有限，及时享乐的人生才是值得的 ②生命虽然平凡，但也能从平凡中闪耀出伟大 ③只有对社会作出突出贡献的生命才有意义 ④要脚踏实地，用勤劳、善良、坚持、责任书写自己的生命价值 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 22．“浙江省爱乡楷模”张杰40多年间，为家乡上虞捐资1500余万元，建造了22幢教学楼，32间教室和宿舍楼、图书馆，并设立200多万元的教育基金资助困难学生。张杰先生的可敬之处在于（   ） ①用责任书写生命价值 ②用劳动履行基本义务 ③用善举诠释生命意义 ④用奉献弘扬传统美德 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 23．患有先天弱视的董丽娜10岁彻底失明，在追梦的路上，董丽娜每天除了睡觉，几乎所有时间都在摸着盲文练习发音，在学习播音的过程中，她遇到了全心全意帮助她的播音老师王伟力、播音员敬一丹，成为了全国首位视障播音硕士。毕业后，她利用业余时间开设播音课程，帮助更多视障人士。董丽娜的事迹启示我们（   ） ①梦想激发斗志，奋斗铸就希望 ②付诸实际行动，定能达成人生目标 ③学会借助外力，不断发掘生命力量 ④学会感恩，主动帮助他人和服务社会 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 24．人的一生是极其短暂的，怎样的一生才是值得的？下列诗句表达的人生观正确的有（   ） ①今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁 ②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ④落红不是无情物，化作春泥更护花 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2023年《国家银龄教师行动计划》指出：全国银龄教师将在推动建设教育强国、积极应对人口老龄化、建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国中发挥明显作用。据此，回答第下列小题。 25．由两院院士、大学教授和中小学老教师组成的“银发知播”群体荣获“感动中国2022年度人物”，他们将毕生所学通过网络传授给青年，用日复一日的耐心播下知识的种子。他们的事迹让我们懂得了（   ） ①个体生命在生命接续中要担当使命     ②要把有限的生命投入到无限的奋斗之中 ③老年人也可以通过网络参政、议政     ④生命的意义和社会价值在于创造和贡献 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 26．“银发映初心，孜孜育新人”，推动退休教师重新回到教学一线，有利于（   ） ①盘活老龄人力资源         ②抗拒生命发展自然规律 ③推进人才可持续开发        ④促进教师的专业化成长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 27．2023年12月17日，杭州马拉松在黄龙体育中心鸣枪开跑。参赛者们冒着严寒，沿着西湖和钱塘江边的最美赛道火热奔跑。对此，下列说法正确的是（   ） ①参加马拉松可以培养坚强的意志力         ②参加马拉松是珍爱生命的唯一方式 ③参加马拉松可以发掘自己的生命力量        ④参加马拉松可以充盈生命 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 28．钱学森为了报效祖国，实现科技强国梦，放弃了美国的丰厚待遇，冲破美国设置的种种障碍，经历千辛万苦，回到祖国的怀抱。为梦想，他披荆斩棘奋力前行。这启示（   ） ①我们要将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来 ②我们要培养面对困难的勇气和坚强的意志 ③我们的生命是独特的、不可逆的、短暂的 ④我们要热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 29．传闻中国女排世界冠军朱婷花光了2000万元，一时间引起了众人的关注。然而，在探究这2000万元用途的过程中，人们不禁对朱婷的选择感到欣赏和钦佩。据悉，这位排球名将在短短半年时间内默默捐赠了2000万元巨款，其中800万为家乡村里修路，360万用于捐建两所希望小学，还有110万用于修建一所养老院，60万给父母盖了一所房子。世界冠军的辉煌成就不仅赢得锦旗奖杯，更是以实际行动回报了亲人和社会，这才是这个时代应该追的星！青春的我们应该学习她（   ） ①学会享受生活，活出生命的精彩 ②凭一鸣惊人的业绩才体现生命价值 ③以善良、坚持和责任书写自己的生命价值 ④孝敬双亲，要在当下 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 30．漫画启示我们（   ） ①每个人都有与人交往的想法 ②每个人都是社会中的人 ③闭锁心理往往把自己封闭 ④自尊是人际交往的底线 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 第Ⅱ卷 三、非选择题（本大题共3小题,共40分。） 31．（12分）课外活动时，同学们围绕着课程标准中规定的“我在社会中成长”这个议题展开了研究性学习。下面有一些研究任务，请你参与完成。 为了形象理解“个人与社会的关系”，第一小组展示了下面一幅图： (1)向同学们介绍该图说明的道理。（4分） 为了让同学们感悟“个人在社会（国家）中成长”，第二小组成员展示了“八一勋章”获得者钱七虎的故事： 故事一：童年经历 故事二：奋斗故事 故事三：获得荣誉 1937年10月，钱七虎出生在一艘逃难的船上，童年时期，他对“中华民族到了最危险的时候”有了切身体会。新中国成立后，坚定了他报国信念。1954年依靠政府的助学金，钱七虎顺利完成了高中学业。 从上世纪70年代初开始，从荒凉戈壁到边防海岛，从浅埋工程到深埋工程防护，在为国铸盾的道路上，钱七虎始终奔波在工程一线、奋战于专业前沿。 2013年中央军委一等功2019年国家最高科学技术奖2019年第七届“全国敬业奉献模范”2021年全国优秀共产党员2022年“八一勋章”2023年“感动中国2022年度人物” 启示：个人的生存和发展离不开社会（国家） 启示：① 启示：② (2)联系所学内容，参考示例，结合上文在①②处填上合适的内容。（4分） 青少年处于走向社会的关键期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 (3)结合自身实际完成下表中①②空白处内容。（4分） 场所 活动形式 具体做法 在农田 ① 周日，和父母一起参加播种小麦的劳动，体验劳动的艰辛和快乐 在当地大型工程 研究旅行 ② 32．（15分）聆听习近平主席新年贺词，我们对未来充满信心。 习近平主席看到我们的拼搏，“各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献”。 习近平主席道出我们的心声，“要营造温暖和谐的社会氛围，拓展包容活跃的创新空间，创造便利舒适的生活条件，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真”。 习近平主席了解我们的关切，“孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事”。 小宇所在的班级准备开展一次“重温习近平主席新年贺词”的活动，邀请你参加。 (1)请你为本次活动设计两种合理的活动形式。（4分） (2)结合所学，谈谈你对“每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献”这句话的理解？（4分） (3)青少年敬畏生命、珍视生命也能让“人生出彩、梦想成真”，请你结合所学，写一个这方面的发言提纲。（4分） (4)请你为本次活动写一条宣传标语，号召同学们在新的一年里接续“挥洒汗水”。（标语不能从新年贺词中摘取原文，3分） 33．（13分）【实现梦想，做更好的自己】 生命好像一场旅行，中学阶段有着独特的风景。我们已开启了五彩斑斓的中学生活。在这里，我们畅想未来，开启新的学习之旅，结交新的朋友…… 某校七年级（2）班举办了题为“畅谈青春追寻梦想”的座谈会，请你参与其中。 【品读友谊】班长给大家分享以下名言： 名言一:人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心 名言二:以利相交,利尽则散;以势相交,势去则倾;惟以心相交,方成其久远。 (1)请你运用所学的知识，解读这两句名言中所蕴含的道理。（至少写3点，3分） 【赞美青春】同学们积极分享自己的成长体验，以下选自三位同学的发言。 发言一 发言二 发言三 我把学习生活中遇到的挫折当作考验,积极面对,努力战胜。 我很普通,但我相信只要努力,就一定会有精彩的人生。 我爱朗诵,虽心理矛盾怕“出丑”,但仍会积极努力表现。 (2)请你分别谈谈三位同学发言“美”在何处?（4分） 【点亮青春】主持人介绍了“江苏最美职工”邱明辉的事迹。 邱明辉，坚守焊接岗位一线27年，参与项目300多个；从没停止学习游步，自修大专教材，钻研焊接技术；多次临危受命支援重大项目，圆满完成一系列复杂钢结构制造任务；带领团队并肩作战，开创国内机器人超高层焊接的先河。 (3)邱明辉的奋斗历程闪耀着怎样的光辉?（至少4点，4分） (4)向上述人物学习，你打算如何让生命之花绽放?（至少2点，2分） ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四单元 追求美好人生 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第四单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、判断题（本大题6小题，每小题2分，共12分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题卷相应题号后的“正确”涂黑，错误的请将答题卷相应题号后的“错误”涂黑。） 1．个人是社会的有机组成部分，不同的身份决定了人不同的社会关系。( ) 【答案】错误 【详解】本题考查个人和社会的关系。根据所学可知，人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。据此，题干观点错误。 2．中学生参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。( ) 【答案】正确 【详解】本题考查个人与社会的相关知识。个人离不开社会，我们要积极参与社会生活。中学生参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。故正确。 3．在不同的社会关系中，我们的身份都是相同的或者一致的。( ) 【答案】错误 【详解】本题考查个人与社会的关系。根据教材知识，人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。故错误。 4．人的身份是在社会交往中确定的。( ) 【答案】错误 【详解】本题考查个人和社会的关系。个人的生存离不开一定的社会条件，个人的发展依赖于社会。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。个人能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。人的全面进步与社会的全面发展是密不可分的，个人的成长是不断社会化的过程，人的身份是在社会关系中确定的，故错误。 5．每个人都从社会中获取物质支持和精神滋养，人的成长离不开社会。（   ） 【答案】正确 【详解】本题考查个人和社会的关系。个人的生存离不开一定的社会条件，个人的发展依赖于社会。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。依据教材知识，人的成长是一个不断社会化的过程，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。因此题干说法正确。 6．人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有相同的身份，履行相同的责任。( ) 【答案】错误 【详解】本题考查正确认识人与社会的关系。人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，履行相应的责任。故题文中的说法错误。 二、选择题（本大题24小题，每小题2分，共48分。每小题列出的备选项中，只有一个是符合要求的，不选、多选、错选都不得分。） 7．2023年9月28日，杭州亚运会游泳项目中，18岁的小将程玉洁夺得一金一铜。小学时，程玉洁在作文里写道：“我有一个冠军梦，希望长大以后可以成为游泳世界冠军，为国争光。他们也会问我能不能做到，我总是很倔强地说，我一定能！”由此可见，正确的人生目标（   ） ①指引我们走上正确的人生道路 ②只要经过努力奋斗就一定能够实现 ③可以让我们拥有正确的行动 ④带来稳定而持久的内在激励 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查人生目标的重要性。 ①④：依据教材知识可知，正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路，故①④说法正确； ②：“只要，就”说法太绝对，夸大了努力的作用，故②说法错误； ③：“可以让我们拥有正确的行动”说法太绝对，夸大了正确的人生目标的作用，故③说法错误； 故本题选A。 8．从下面的图片中，我们可以感悟到（   ） ①所有近期目标都是围绕长远目标展开的 ②长远目标的实现可能需要奋斗终生 ③只有分阶段实现近期目标才能实现长远目标 ④目标一旦确立，就不能修改 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查人生目标的设立。 ①②③：分析题文可知，目标金字塔图片体现了要达到总目标，需要先完成日常计划、近期目标、短期目标、中期目标、长远目标，说明所有近期目标都是围绕长远目标展开的；长远目标的实现可能需要奋斗终生；只有分阶段实现近期目标才能实现长远目标，故①②③说法正确； ④：目标是可以修改的，故④说法错误； 故本题选A。 9．下面是关于人生目标对人生影响的跟踪调查结果。这带给我们的启示是（   ） 目标特点 比例 25年后的人生状态 清晰而稳定的长期目标 3% 社会各界的成功人士 清晰的短期目标 10% 各领域的专业人士，事业相对成功 目标模糊 60% 生活稳定，但没有特别的成绩 没有目标 27% 过得不如意，常常抱怨 A．清晰而稳定的长远目标有利于引导我们走向成功 B．有清晰而稳定的长期目标的人就会成为社会精英 C．计划赶不上变化，中学生没有必要进行人生规划 D．只需要确立长远目标，短期目标不重要 【答案】A 【详解】本题考查人生目标的重要性、人生目标的设立。 A:分析题文，从人生目标对人生影响的跟踪调查结果中可以看出，没有目标的人中过得不如意的比例占27%，清晰而稳定的长期目标的人成为社会各界成功人士的比例占3%，这带给我们的启示是清晰而稳定的长远目标有利于引导我们走向成功，故A说法正确； B:选项说法过于绝对，有清晰而稳定的长期目标的人不一定都会成为社会精英，故B说法错误； C:中学生有必要进行人生规划，故C说法错误； D:短期目标也很重要，只有分阶段实现一个个短期目标，才能实现长远目标，故D说法错误； 故本题选A。 10．“人民教育家”于漪把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目标：工作中，她不断改进教法，引领语文教学改革，讲授几千节公开课，撰写数百万字的论文专著；退休后，她坚守教改一线，培育青年教师。于漪老师的故事说明（   ） ①正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 ②所有长远目标都是围绕近期目标展开的 ③在实现近期目标的过程中一步步向长远目标靠拢 ④确立一个难以实现的目标，才能挖掘自己的潜能 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查人生目标的重要性、人生目标的设立。 ①③：分析题文可知，于漪老师把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目标，为此，在工作中她不断改进教法，讲授公开课，撰写论文专著，培育青年教师等，这说明正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路；在实现近期目标的过程中一步步向长远目标靠拢，故①③说法正确； ②：所有近期目标都是围绕长远目标展开的，故②说法错误； ④：确立一个难以实现的目标，不利于目标的实现，故④说法错误； 故本题选C。 11．青年只有志存高远，才能激发奋进潜力，青春岁月才不会像无舵之舟漂泊不定。以下对此理解正确的是（   ） A．人生目标指引我们走上正确的人生道路 B．人生目标决定着人生道路的发展方向 C．长远目标常常是可望而不可即的 D．要善于更换梦想，不断超越自己 【答案】B 【详解】本题考查人生目标的重要性、人生目标的设立。 B:分析题文可知，“青年只有志存高远，才能激发奋进潜力，青春岁月才不会像无舵之舟漂泊不定”体现了人生目标的重要性，说明人生目标决定着人生道路的发展方向，故B说法正确； A:正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路，故A说法错误； C:通过分阶段实现一个个近期目标，我们可以实现长远目标，故C说法错误； D:不能随时更换梦想，故D说法错误； 故本题选B。 12．马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”该观点表明（   ） A．生命活动的方式可以相互借鉴 B．生命的活动都是出于本能的活动 C．人和动物的活动都是有意识的 D．人的活动是有意识、有目的的活动 【答案】D 【详解】本题考查人的生命活动方式。 D:分析题文可知，“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了”，这说明人的活动是有意识、有目的的活动，而动物的活动是无意识的、本能的活动，故D说法正确； A:题干旨在考查人的生命活动方式与动物有什么不同，未体现生命活动的方式可以相互借鉴，故A说法错误； B:选项说法太绝对，生命的活动不都是出于本能的活动，故B说法错误； C:动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目的的活动，故C说法错误； 故本题选D。 13．如图是小张同学绘制的“我的社会关系网络图”，从中能得出的结论有（   ） ①每个人都是社会关系大网上的一个结点 ②未成年人在社会关系网中处于核心位置 ③不同的社会关系中人们具有不同的身份 ④个人离不开社会，但社会可以离开个人 A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 【答案】D 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①③：小张同学绘制的“我的社会关系网络图”告诉我们每个人都是社会关系大网上的一个结点，不同的社会关系中人们具有不同的身份，故①③说法正确； ②：未成年人在社会关系网中并没有处于核心位置，故②说法错误； ④：社会也离不开个人，故④说法错误； 故本题选D。 14．面对日本队高强度防守和快速反击，中国女篮开场后有些不太适应，上半场出现了10次失误。比分落后时，中国女篮队员迅速调整状态，相互提醒，改变战术，不断突破、拼尽全力，最终取得了辉煌的成绩。从她们身上我们看到了（   ） ①面对挫折，要发掘生命的力量 ②只要经历磨难就一定能成功 ③我们要培养面对困难的勇气，奋发进取 ④我们要磨励坚强意志，增强自己的生命韧性 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】C 【详解】本题考查增强生命的韧性。 ①③④：比分落后时，中国女篮队员迅速调整状态，相互提醒，改变战术，不断突破、拼尽全力，最终取得了辉煌的成绩，告诉我们面对挫折，要发掘生命的力量，我们要培养面对困难的勇气，奋发进取，我们要磨励坚强意志，增强自己的生命韧性，故①③④说法正确； ②：“一定”说法太绝对，经历磨难也可能一蹶不振，故②说法错误； 故本题选C。 15．“命运是一个伟大的雕塑家，她有时会举起铁锤在你身上敲打，这使你痛苦，同时也会使你完美。”这启示我们（   ） ①挫折能使人变得更坚强，经历越多越好 ②挫折具有两面性，我们要正确对待挫折 ③生活不是一帆风顺的，我们要直面挫折 ④挫折会带来消极影响，我们应远离挫折 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查对挫折的认识。 ①：挫折具有两面性，不是越多越好，故①说法错误； ②③：题文中的观点表明挫折具有两面性，既有积极作用，也有消极作用，我们要正确对待挫折，生活不是一帆风顺的，我们要直面挫折，故②③说法正确； ④：我们要直面挫折，敢于战胜挫折，挫折是不可避免的，故④说法错误； 故本题选C。 16．地球之外、苍穹之上，神舟十六号乘组的三位航天员为全国的中小学生送上了独特的“开学礼物”——上进心、好奇心、初心。这告诉我们要（    ） ①孝敬父母，以实际行动表达孝敬之心 ②勇于探索，开发创造潜能 ③发掘生命的力量，勇敢面对挫折 ④坚定理想信念，勇做时代弄潮儿 A．①② B．②③ C．②④ D．①③ 【答案】C 【详解】本题考查培养创新精神。 ②④：依据题文描述，神舟十六号的航天员为全国的中小学生送上了独特的“开学礼物”，这告诉我们要培养创新精神，勇于探索，开发创造潜能；要坚定理想信念，勇做时代弄潮儿，故②④说法正确； ①：材料没有体现出孝敬父母的内容，故①不符合题意； ③：材料与战胜挫折无关，故③不符合题意； 故本题选C。 17．香港视障歌唱演员萧凯恩，3个月大时，因眼癌摘除眼球。她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。她的成功是因为（ ） A．坚持生命至上，关爱他人生命 B．磨砺坚强意志，勇敢追逐梦想 C．培养创新意识，激发创新潜能 D．努力学习知识，培养奉献精神 【答案】B 【详解】本题考查战胜挫折、实现梦想。 B：材料中通过香港视障歌唱演员萧凯恩勇于战胜挫折的经历，告诉我们要勇于面对挫折的挑战，磨砺坚强意志，勇敢追逐梦想，故B说法正确； A：材料没有体现出关爱他人生命，故A不符合题意； C：材料没有体现出创新意识，故C不符合题意； D：材料与奉献精神无关，故D不符合题意； 故本题选B。 18．在杭州亚运会女子100米栏决赛中，中国选手吴艳妮出现抢跑，重跑后第二个撞线，但仍然被取消成绩。赛后她通过个人社交媒体回应：她的起跑技术需要改进，心态需要重新调整。接受失败，正视失败，重来！从中我们领悟到（   ） A．只有经历挫折才会取得事业的成功 B．面对挫折不同人有不同的情绪反应 C．及时调整情绪能激励我们克服困难 D．挫折是我们生命成长的重要一部分 【答案】C 【详解】本题考查增强生命的韧性。 C：依据教材知识，分析题文，吴艳妮在赛后表示需要改进起跑技术和调整心态，启示我们及时调整情绪能激励我们克服困难，故C符合题意； A：挫折可以成为成功的动力，但并不是每个人必须经历挫折才能成功，故A说法错误； BD：题文未体现面对挫折不同人有不同的情绪反应；挫折是我们生命成长的重要一部分，故BD不符合题意； 故本题选C。 19．田径名将谢震业、葛曼棋双双加冕“飞人”，身披国旗是荣耀；体操小将章瑾三次摔下、四次上杠，不折不挠亦是英雄。章瑾亦是英雄，因为她（   ） A．热心公益 B．诚实守信 C．勇对挫折 D．尊重他人 【答案】C 【详解】本题考查战胜挫折。 C：依据教材知识，结合题文中“章瑾三次摔下、四次上杠，不折不挠”可知，她是英雄，因为她勇对挫折，故C说法正确； ABD：题文主旨强调章瑾勇于面对挫折，并未涉及热心公益、诚实守信和尊重他人，故ABD不符合题意； 故本题选C。 20．对下面漫画解读正确的是（   ） A．挫折是无法避免的，只能听之任之 B．人生只要经历挫折，就能取得成功 C．挫折会导致心理问题，百害无一利 D．成长道路难免有坎坷，要直面挫折 【答案】D 【详解】本题考查正确对待挫折。 D：分析题干内容，漫画中的人物害怕挫折，启示我们要正确对待挫折，生活道路难免有坎坷，要直面挫折，故D符合题意； A：挫折虽然无法避免，但我们可以战胜挫折，不能听之任之，故A说法错误； B：“只要......就”说法太绝对，经历挫折不一定会成功，故B说法错误； C：“百害无一利”说法太绝对，挫折有利有弊，故C说法错误； 故本题选D。 21．回望2023年，总有细微之处让我们看见感动，总有点点星光照我们奋楫笃行。从暴雨中的硬核“铁路蓝”赵阳，在列车被困时，用瘦弱的身体散发温暖的力量；到侠骨柔情的反诈民警涂凯峰，与网络诈骗分子“争分夺秒”，守护万家财产安全；从坚守三尺讲台39载的山村教师杨红军，燃灯于山林，照亮无数孩子求知的道路，让每个梦想不再孤寂；到“孝老爱亲模范”汪萍，演绎非血缘关系的人间大爱……他们用平凡的坚守书写出不平凡的人生，这启示我们（   ） ①生命有限，及时享乐的人生才是值得的 ②生命虽然平凡，但也能从平凡中闪耀出伟大 ③只有对社会作出突出贡献的生命才有意义 ④要脚踏实地，用勤劳、善良、坚持、责任书写自己的生命价值 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查生命的价值。 ①：生命有限，我们要用有限的生命创造无限的人生价值，不能一味享乐，故①说法错误； ②④：题文中模范人物用平凡的坚守书写不平凡的人生，启示我们生命虽然平凡，但也能从平凡中闪耀出伟大，要脚踏实地，用勤劳、善良、坚持、责任书写自己的生命价值，故④说法正确； ③：只有……才有，观点绝对化，平凡的人生也有意义，故③说法错误； 故本题选B。 22．“浙江省爱乡楷模”张杰40多年间，为家乡上虞捐资1500余万元，建造了22幢教学楼，32间教室和宿舍楼、图书馆，并设立200多万元的教育基金资助困难学生。张杰先生的可敬之处在于（   ） ①用责任书写生命价值 ②用劳动履行基本义务 ③用善举诠释生命意义 ④用奉献弘扬传统美德 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查积极承担责任、在平凡中创造伟大、奉献社会。 ①③④：张杰40多年共捐资1500万元，建 造了22幢教学楼，设立教育基金资助困难学生。他的做法体现出高度的社会责任感，勇于担当，甘于奉献社会；在平凡中创造生命的伟大，关切他人生命，故①③④符合题意； ②通过劳动履行基本义务，在题文中没有体现，故②不符合题意； 故本题选C。 23．患有先天弱视的董丽娜10岁彻底失明，在追梦的路上，董丽娜每天除了睡觉，几乎所有时间都在摸着盲文练习发音，在学习播音的过程中，她遇到了全心全意帮助她的播音老师王伟力、播音员敬一丹，成为了全国首位视障播音硕士。毕业后，她利用业余时间开设播音课程，帮助更多视障人士。董丽娜的事迹启示我们（   ） ①梦想激发斗志，奋斗铸就希望 ②付诸实际行动，定能达成人生目标 ③学会借助外力，不断发掘生命力量 ④学会感恩，主动帮助他人和服务社会 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查梦想的力量、实现梦想的途径、正确面对挫折的方法、服务奉献社会。 ①：董丽娜在失明后没有放弃，而是坚定地追求自己的播音梦想。她通过不懈的努力和奋斗，最终实现了自己的目标，成为了全国首位视障播音硕士。这充分证明了梦想能够激发人的斗志，而奋斗则是实现梦想的必经之路。故①说法正确； ③：董丽娜在学习播音的过程中，得到了播音老师王伟力和敬一丹等人的帮助。这些外力不仅为她提供了学习上的支持，也激发了她的生命力量，使她更加坚定地追求自己的梦想。这证明了学会借助外力对于实现个人目标的重要性。故③说法正确； ④：董丽娜在毕业后利用业余时间开设播音课程，帮助更多视障人士。这体现了她的感恩之心和回馈社会的精神。她不仅关注自己的发展，还积极帮助他人，为社会做出贡献。故④说法正确； ②：虽然付诸实际行动是实现人生目标的重要步骤，但“定能达成”这一表述过于绝对。故②说法错误； 故本题选C。 24．人的一生是极其短暂的，怎样的一生才是值得的？下列诗句表达的人生观正确的有（   ） ①今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁 ②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ④落红不是无情物，化作春泥更护花 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查生命的价值。 ①：意思是今天有酒就痛快畅饮，喝个酩酊大醉，明天有忧虑就等明天再烦愁。是一种消极的人生态度，故①不符合题意； ②：意思是只要对国家有利,即使牺牲自己生命也心甘情愿,绝不会因为自己可能受到祸害而躲开，体现了爱国情怀，体现了生命的价值和意义，故②符合题意； ③：意思是自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。体现了爱国情怀，体现了生命的价值和意义，故③符合题意； ④：意思是我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用，体现了无私奉献，体现了生命的价值和意义，故④符合题意； 故本题选D。 2023年《国家银龄教师行动计划》指出：全国银龄教师将在推动建设教育强国、积极应对人口老龄化、建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国中发挥明显作用。据此，回答第下列小题。 25．由两院院士、大学教授和中小学老教师组成的“银发知播”群体荣获“感动中国2022年度人物”，他们将毕生所学通过网络传授给青年，用日复一日的耐心播下知识的种子。他们的事迹让我们懂得了（   ） ①个体生命在生命接续中要担当使命     ②要把有限的生命投入到无限的奋斗之中 ③老年人也可以通过网络参政、议政     ④生命的意义和社会价值在于创造和贡献 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 26．“银发映初心，孜孜育新人”，推动退休教师重新回到教学一线，有利于（   ） ①盘活老龄人力资源         ②抗拒生命发展自然规律 ③推进人才可持续开发        ④促进教师的专业化成长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】25．B 26．C 【解析】25．本题考查生命有界限、生命的价值。 ①②④：“银发知播”群体将毕生所学通过网络传授给青年，播下知识的种子，体现了精神生命的接续，表明个体生命在生命接续中要担当使命，生命的意义和社会价值在于创造和贡献，要把有限的生命投入到无限的奋斗之中，故①②④说法正确； ③：老年人通过网络参政议政在题文中没有体现，故③不符合题意； 故本题选B。 26．本题考查教师的作用。 ①③④：推动退休教师重新回到教学一线，有利于盘活老龄人力资源，推动人才可持续开发，促进教师的专业化成长，故①③④说法正确； ②：生命发展的自然规律是不可抗拒的，故②说法错误； 故本题选C。 27．2023年12月17日，杭州马拉松在黄龙体育中心鸣枪开跑。参赛者们冒着严寒，沿着西湖和钱塘江边的最美赛道火热奔跑。对此，下列说法正确的是（   ） ①参加马拉松可以培养坚强的意志力         ②参加马拉松是珍爱生命的唯一方式 ③参加马拉松可以发掘自己的生命力量        ④参加马拉松可以充盈生命 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查增强生命的韧性、充盈生命。 ①③④：马拉松赛是一项长跑比赛项目，其距离为42.195公里，参加马拉松可以培养坚强的意志力，参加马拉松可以发掘自己的生命力量；参赛者们冒着严寒，沿着西湖和钱塘江边的最美赛道火热奔跑，体现了参加马拉松可以充盈生命，故①③④说法正确； ②：“唯一方式”说法太绝对，珍爱生命的方式有很多，故②说法错误； 故本题选C。 28．钱学森为了报效祖国，实现科技强国梦，放弃了美国的丰厚待遇，冲破美国设置的种种障碍，经历千辛万苦，回到祖国的怀抱。为梦想，他披荆斩棘奋力前行。这启示（   ） ①我们要将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来 ②我们要培养面对困难的勇气和坚强的意志 ③我们的生命是独特的、不可逆的、短暂的 ④我们要热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】B 【详解】本题考查实现梦想的途径、战胜挫折、实现生命的价值。 ①②④：材料中，钱学森为具有强烈的爱国主义情感，因此这启示我们要将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来，要培养面对困难的勇气和坚强的意志，做到热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，故①②④说法正确； ③：这在材料中没有体现出来，故③不符合题意； 故本题选B。 29．传闻中国女排世界冠军朱婷花光了2000万元，一时间引起了众人的关注。然而，在探究这2000万元用途的过程中，人们不禁对朱婷的选择感到欣赏和钦佩。据悉，这位排球名将在短短半年时间内默默捐赠了2000万元巨款，其中800万为家乡村里修路，360万用于捐建两所希望小学，还有110万用于修建一所养老院，60万给父母盖了一所房子。世界冠军的辉煌成就不仅赢得锦旗奖杯，更是以实际行动回报了亲人和社会，这才是这个时代应该追的星！青春的我们应该学习她（   ） ①学会享受生活，活出生命的精彩 ②凭一鸣惊人的业绩才体现生命价值 ③以善良、坚持和责任书写自己的生命价值 ④孝敬双亲，要在当下 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查生命的意义和价值、在奉献中成就精彩人生、孝亲敬长的内涵和要求。 ③④：分析题文可知，朱婷以实际行动回报亲人和社会，体现了以善良、坚持和责任书写自己的生命价值，孝敬双亲，要在当下，故③④说法正确； ①：题干未体现朱婷享受生活，享受生活也是一种消极的人生观，青春的我们应该努力拼搏，故①说法错误； ②：“凭一鸣惊人的业绩才体现生命价值”说法过于绝对，平凡中创造伟大，故②说法错误； 故本题选D。 30．漫画启示我们（   ） ①每个人都有与人交往的想法 ②每个人都是社会中的人 ③闭锁心理往往把自己封闭 ④自尊是人际交往的底线 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 【答案】B 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：观点虽然正确，但在漫画中没有体现，故①不符合题意； ②③：依据教材知识，漫画中砌墙，启示我们每个人都是社会中的人，闭锁心理往往把自己封闭，故②③符合题意； ④：在漫画中没有体现，故④不符合题意； 故本题选B。 第Ⅱ卷 三、非选择题（本大题共3小题,共40分。） 31．（12分）课外活动时，同学们围绕着课程标准中规定的“我在社会中成长”这个议题展开了研究性学习。下面有一些研究任务，请你参与完成。 为了形象理解“个人与社会的关系”，第一小组展示了下面一幅图： (1)向同学们介绍该图说明的道理。（4分） 为了让同学们感悟“个人在社会（国家）中成长”，第二小组成员展示了“八一勋章”获得者钱七虎的故事： 故事一：童年经历 故事二：奋斗故事 故事三：获得荣誉 1937年10月，钱七虎出生在一艘逃难的船上，童年时期，他对“中华民族到了最危险的时候”有了切身体会。新中国成立后，坚定了他报国信念。1954年依靠政府的助学金，钱七虎顺利完成了高中学业。 从上世纪70年代初开始，从荒凉戈壁到边防海岛，从浅埋工程到深埋工程防护，在为国铸盾的道路上，钱七虎始终奔波在工程一线、奋战于专业前沿。 2013年中央军委一等功2019年国家最高科学技术奖2019年第七届“全国敬业奉献模范”2021年全国优秀共产党员2022年“八一勋章”2023年“感动中国2022年度人物” 启示：个人的生存和发展离不开社会（国家） 启示：① 启示：② (2)联系所学内容，参考示例，结合上文在①②处填上合适的内容。（4分） 青少年处于走向社会的关键期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 (3)结合自身实际完成下表中①②空白处内容。（4分） 场所 活动形式 具体做法 在农田 ① 周日，和父母一起参加播种小麦的劳动，体验劳动的艰辛和快乐 在当地大型工程 研究旅行 ② 【答案】(1)个人是社会的有机组成部分，个人是社会这张“大网”上的一个“结点”；人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中我们具有不同的身份；等等。（4分） (2)①个人奉献社会（国家），为社会（国家）做贡献②社会（国家）尊重承认个人贡献，授予个人荣誉；等等。（4分） (3)①劳动体验②五一节，和同学们一起参观当地大型工程，感受祖国的变化；等等。（4分） 【分析】考点考查：个人与社会的关系、亲社会行为 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用个人与社会的关系的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：个人与社会关系图→联系个人是社会的有机组成部分，个人是社会这张“大网”上的一个“结点”+人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中我们具有不同的身份。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用个人与社会关系的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从上世纪70年代初开始，从荒凉戈壁到边防海岛，从浅埋工程到深埋工程防护，在为国铸盾的道路上，钱七虎始终奔波在工程一线、奋战于专业前沿→联系个人奉献社会、为社会做贡献。 关键词②：013年中央军委一等功2019年国家最高科学技术奖2019年第七届“全国敬业奉献模范”2021年全国优秀共产党员2022年“八一勋章”2023年“感动中国2022年度人物”→联系社会尊重承认个人贡献，授予个人荣誉。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题属于开放性试题，言之有理即可。 32．（15分）聆听习近平主席新年贺词，我们对未来充满信心。 习近平主席看到我们的拼搏，“各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献”。 习近平主席道出我们的心声，“要营造温暖和谐的社会氛围，拓展包容活跃的创新空间，创造便利舒适的生活条件，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真”。 习近平主席了解我们的关切，“孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事”。 小宇所在的班级准备开展一次“重温习近平主席新年贺词”的活动，邀请你参加。 (1)请你为本次活动设计两种合理的活动形式。（4分） (2)结合所学，谈谈你对“每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献”这句话的理解？（4分） (3)青少年敬畏生命、珍视生命也能让“人生出彩、梦想成真”，请你结合所学，写一个这方面的发言提纲。（4分） (4)请你为本次活动写一条宣传标语，号召同学们在新的一年里接续“挥洒汗水”。（标语不能从新年贺词中摘取原文，3分） 【答案】(1)主题班会、主题演讲比赛等。（4分） (2)①伟大在于创造和奉献。平凡的人只要能够活出自己的人生，自食其力，也能实现自我价值，一个人的伟大不在于其地位高低，而是在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的不平凡的社会价值； ②当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃，不懈怠，对家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是用认真、勤劳、善良、坚持责任，勇敢书写自己的生命价值。③将个体生命同国家命运联系在一起，生命便会从平凡中闪耀出伟大。留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。（4分） (3)主题：“青少年敬畏生命、珍视生命，也能让人生出彩、梦想成真”。 引言：生命是宝贵而脆弱的。 正文：①敬畏生命：生命的独特与神圣的，每个生命都是独一无二的，具有不可替代的价值；尊重自然规律 认识到人类是自然的一部分。②珍视生命：关爱自己的身心健康，关注自己的情绪变化，及时寻求帮助解决心理问题；勇敢面对挫折，培养坚韧不拔的意志。③让生命出彩，梦想成真： 树立明确的目标，确定人生的方向和梦想；努力学习与实践，通过不断学习知识和技能，积累经验，为实现梦想打下坚实基础。④培养积极的品质如乐观、自信、创新、合作等，坚持不懈，永不放弃。 结语：同学们，让我们敬畏生命、珍视生命，用我们的热情和努力去创造精彩的人生，让梦想之花绚丽绽放！（4分） (4)①“新的一年，同学们携手共进，持续挥洒汗水，铸就辉煌未来！” ② “新的一年新征程，同学们挥洒汗水不停歇，梦想在前勇追寻！”  ③“新年已至，同学们持续发力，挥洒汗水，书写青春华章！”（3分） 【分析】考点考查：感受生命的意义、活出生命的精彩、敬畏生命、珍视生命 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）本题考查为开展活动设计两种活动形式，为开放性试题，言之有理作答即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用感受生命的意义、活出生命的精彩的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献→可链接生命的价值和意义+生命的平凡与伟大。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查敬畏生命、关爱生命、活出生命的精彩的认识和做法，可以结合教材知识进行回答。 （4）本题考查为开展活动写一条宣传标语，为开放性试题，言之有理作答即可。 33．（13分）【实现梦想，做更好的自己】 生命好像一场旅行，中学阶段有着独特的风景。我们已开启了五彩斑斓的中学生活。在这里，我们畅想未来，开启新的学习之旅，结交新的朋友…… 某校七年级（2）班举办了题为“畅谈青春追寻梦想”的座谈会，请你参与其中。 【品读友谊】班长给大家分享以下名言： 名言一:人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心 名言二:以利相交,利尽则散;以势相交,势去则倾;惟以心相交,方成其久远。 (1)请你运用所学的知识，解读这两句名言中所蕴含的道理。（至少写3点，3分） 【赞美青春】同学们积极分享自己的成长体验，以下选自三位同学的发言。 发言一 发言二 发言三 我把学习生活中遇到的挫折当作考验,积极面对,努力战胜。 我很普通,但我相信只要努力,就一定会有精彩的人生。 我爱朗诵,虽心理矛盾怕“出丑”,但仍会积极努力表现。 (2)请你分别谈谈三位同学发言“美”在何处?（4分） 【点亮青春】主持人介绍了“江苏最美职工”邱明辉的事迹。 邱明辉，坚守焊接岗位一线27年，参与项目300多个；从没停止学习游步，自修大专教材，钻研焊接技术；多次临危受命支援重大项目，圆满完成一系列复杂钢结构制造任务；带领团队并肩作战，开创国内机器人超高层焊接的先河。 (3)邱明辉的奋斗历程闪耀着怎样的光辉?（至少4点，4分） (4)向上述人物学习，你打算如何让生命之花绽放?（至少2点，2分） 【答案】(1)①友谊是一种心灵的相遇；②友谊需要双方以诚相待；③与朋友交往，要用心去关怀对方。（3分） (2)发言一的同学：勇于面对挫折，具有面对困难的勇气和坚强的意志。发言二的同学：正确认识自己，具有自信的品质。发言三的同学：激发自己的潜能，做更好的自己。（4分） (3)热爱劳动，爱岗数业；发扬实干精神；终身学习，不断进步；服从祖国需要，维护国家利益，弘扬爱国主义；团队合作，开拓创新。（4分） (4)①运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。②面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。③当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。（2分） 【分析】考点考查：友谊的特质；增强生命的韧性；正确认识自己；做更好的自己；发扬实干精神；让生命之花绽放 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用友谊的特质的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心→可链接友谊是一种心灵的相遇；友谊需要双方以诚相待； 关键词②：以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；唯以心相交，方成其久远→可链接与朋友交往，要用心去关怀对方。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用增强生命的韧性；正确认识自己；做更好的自己的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我把学习生活中遇到的挫折当做考验，积极面对，努力战胜→可链接勇于面对挫折，具有面对困难的勇气和坚强的意志； 关键词②：我很普通，但我相信只要努力，就一定会有精彩的人生→可链接正确认识自己，具有自信的品质； 关键词③：我爱朗诵，虽心理矛盾怕“出丑”，但仍会积极努力表现→可链接激发自己的潜能，做更好的自己。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用发扬实干精神、国家利益至上的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：邱明辉，坚守焊接岗位一线27年→可链接热爱劳动，爱岗数业；发扬实干精神； 关键词②：从没停止学习游步，自修大专教材→可链接终身学习，不断进步； 关键词③：多次临危受命支援重大项目，圆满完成一系列复杂钢结构制造任务→可链接服从祖国需要，维护国家利益，弘扬爱国主义； 关键词④：带领团队并肩作战，开创国内机器人超高层焊接的先河→可链接团队合作，开拓创新。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用绽放生命之花的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“江苏最美职工”邱明辉的事迹→可链接绽放生命之花的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$