第四单元 追求美好人生 【单元测试·基础卷】-2024-2025学年七年级道德与法治上册单元速记·巧练（浙江专用，统编版2024）

第四单元 追求美好人生 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第四单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、判断题（本大题6小题，每小题2分，共12分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题卷相应题号后的“正确”涂黑，错误的请将答题卷相应题号后的“错误”涂黑。） 1．每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力，因此，在面对挫折的时候，我们可以不借助外力，完全依靠自己。( ) 【答案】错误 【详解】本题考查战胜挫折的方法。根据教材知识，我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，但是也可以借助他人的力量。故观点错误。 2．个人是社会的有机组成部分，在交往中形成各种社会关系。( ) 【答案】正确 【详解】本题考查个人与社会的关系。根据教材知识，个人是社会的有机组成部分，在人际交往中形成各种社会关系，故题干说法正确。 3．每个人都是独立的，既可以拥抱社会，也可以脱离社会。( ) 【答案】错误 【详解】本题考查个人和社会的关系。依据教材知识可知，个人不可以脱离社会，个人是社会的有机组成部分，人的成长是不断社会化的过程，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，故题文说法错误。 4．人们在社会交往中形成了各种社会关系。在不同的社会关系中，我们具有相同的身份。( ) 【答案】错误 【详解】本题考查个人与社会的关系。依据教材知识，人们在社会交往中形成了各种社会关系。人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。故说法错误。 5．人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。( ) 【答案】正确 【详解】本题考查个人与社会。依据教材知识，马克思说，人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。故正确。 6．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”告诉我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。( ) 【答案】正确 【详解】“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”这副对联告诉我们每个人的存在和社会息息相关，不可分割，青少年不仅要认真读书，还要关心社会发展，关注国家大事，只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。故正确。 二、选择题（本大题24小题，每小题2分，共48分。每小题列出的备选项中，只有一个是符合要求的，不选、多选、错选都不得分。） 7．下面的漫画启示我们（   ） A．有了人生目标，就一定能取得成功 B．应该为自己设立多个人生目标 C．人生目标决定着人生道路的发展方向 D．从自身实际出发，树立切实可行的人生目标 【答案】D 【详解】本题考查人生目标的设立、树立人生目标应考虑的因素。 D:分析题文可知，漫画中小孩设立了诗人、作家、画家、音乐家等多个志向，这不利于人生目标的实现，启示我们应该从自身实际出发，树立切实可行的人生目标，故D说法正确； A:选项说法太绝对，有了人生目标，不一定能取得成功，故A说法错误； B:应该树立切实可行的人生目标，而不是盲目设立多个人生目标，故B说法错误； C:题干未涉及人生目标决定着人生道路的发展方向，与题意不符，故C说法错误； 故本题选D。 8．马克思说：“人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无疵的伟大人物。”对这段话的正确理解有（   ） ①个人的兴趣爱好是树立人生目标的关键 ②我们要正确认识个人与社会的关系 ③我们要把个人的发展植根于中华民族伟大复兴的事业 ④个人的追求与进步要与人类的发展进步紧密联系 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查树立人生目标应考虑的因素。 ②④：分析题文可知，“人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美”，说明树立正确的人生目标，应当正确认识个人与社会的关系，应当与人类的福祉相统一，把个人的追求与进步与人类的发展进步紧密联系，故②④说法正确； ①：个人的兴趣爱好影响人生目标的设立，但不是关键，故①说法错误； ③：题干未涉及把个人的发展植根于中华民族伟大复兴的事业，不符合题意，故③说法错误； 故本题选D。 9．习近平总书记在党的二十大报告中寄语广大青年：“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这启示我们要做一个对新时代负责任的中学生，应该（   ） ①志存高远，树立远大目标 ②珍惜时间，感受青春美好 ③勤奋刻苦，复制他人方法 ④勇担责任，关注国家发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查人生目标的设立、自觉承担责任的要求。 ①④：分析题文可知，习近平总书记在党的二十大报告中对广大青年的寄语，体现了设立人生目标的重要性、自觉承担责任的要求，启示我们要做一个对新时代负责任的中学生，应该志存高远，树立远大目标；勇担责任，关注国家发展，故①④说法正确； ②：题干旨在强调人生目标的设立、自觉承担责任的要求，未涉及珍惜时间，感受青春美好，与题意不符，故②说法错误； ③：方法要适合自己，不能直接复制他人方法，故③说法错误； 故本题选B。 10．树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。下列人物事例能体现这一点的是（   ） A．钱学森研制人造卫星 B．焦裕禄治理河南省兰考县 C．王进喜在大庆参加石油大会战 D．屠呦呦团队发现青蒿素 【答案】D 【详解】本题考查树立人生目标应考虑的因素。 D:依据教材知识可知，树立人生目标，应当从自身实际出发，应当与国家、民族和人民的利益相结合，应当与人类的福祉相统一。“屠呦呦团队发现青蒿素”为世界带来了一种全新的抗疟药物，这一发现不仅在医学史上具有里程碑意义，也对全球疟疾治疗产生了深远的影响，体现了树立人生目标，应当与人类的福祉相统一，故D说法正确； ABC:“钱学森研制人造卫星”、“焦裕禄治理河南省兰考县”、“王进喜在大庆参加石油大会战”体现了他们的人生目标与国家、民族和人民的利益相结合，与题意不符，故ABC说法错误； 故本题选D。 11．20世纪50年代，一批朝气蓬勃的交大人坚决响应党的号召，来到祖国最需要的地方，在大西北黄土地上扎下根来，“西迁人”把对祖国的深情大爱真正落实到了行动中。“西迁精神”的核心是爱国主义，精髓是听党指挥跟党走，与党和国家、与民族和人民同呼吸、共命运。这启示我们（   ） ①树立人生目标要从自身实际出发 ②要把个人的发展牢牢植根于国家的需要 ③要把人生目标融入中华民族伟大复兴的事业 ④要大力弘扬这一民族精神 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查树立人生目标应考虑的因素、传承和弘扬民族精神的表现。 ②③④：分析题文可知，20世纪50年代，一批朝气蓬勃的交大人坚决响应党的号召，来到祖国最需要的地方，“西迁人”把对祖国的深情大爱真正落实到了行动中，弘扬了以爱国主义为核心的民族精神，这启示我们要把个人的发展牢牢植根于国家的需要；要把人生目标融入中华民族伟大复兴的事业；要大力弘扬这一民族精神，故②③④说法正确； ①：题干未体现树立人生目标要从自身实际出发，故①不符合题意； 故本题选D。 12．下面的“人生规划模型”启示我们，在树立人生目标时，要（   ） A．顺应时代的发展变化 B．制订远大的人生规划 C．综合考虑主客观因素 D．只考虑自己的兴趣爱好 【答案】C 【详解】本题考查树立人生目标。 C：题文内容说明个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素，我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标，因此，这启示我们，在树立人生目标时，要综合考虑主客观因素，故C符合题意； AB：顺应时代的发展变化、远大的人生规划，在题文中未涉及，故AB不符合题意； D：不能考虑自己的兴趣爱好，只，说法绝对化，故D说法错误； 故本题选C。 13．贵州省遵义市的老红军李光，参加革命时，他为建立新中国而浴血奋战；解甲归田后，他为建设新中国而孜孜努力；退休在家后，他为红色精神传递、捐资助学而奔波不息。老红军李光的事迹表明（   ） ①树立人生目标应从个人的兴趣爱好出发 ②明确人生目标就能沿着正确的方向走好人生道路 ③可以根据社会的发展适时调整自己的人生目标 ④要在个人与社会的统一中明确人生目标 A．②④ B．②③ C．①② D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查树立人生目标。 ③④：题干中，老红军李光参加革命时为建立新中国而浴血奋战；解甲归田后为建设新中国而孜孜努力；退休在家后为红色精神传递、捐资助学而奔波不息。这表明可以根据社会的发展适时调整自己的人生目标；要在个人与社会的统一中明确人生目标，故③④符合题意； ①：树立人生目标，应当从自身实际出发。个人的兴趣爱好、性格特征等，都是我们树立人生目标的影响因素，故①说法错误； ②：就能，说法绝对。明确人生目标可以沿着正确的方向走好人生道路，故②说法错误； 故本题选D。 14．在关于“新时代青少年的人生目标”讨论中，同学们首先要弄清楚个人与社会的关系。下列同学的观点你赞同（   ） 小明：个人是社会的有机组成部分 小林：每个人都为社会作出了巨大贡献 小军：个人的发展离不开社会 小梅：社会是由个人组成的，个人可以离开社会 A．小明、小林 B．小林、小梅 C．小明、小军 D．小军、小梅 【答案】C 【详解】本题考查个人与社会的关系。 C:依据教材知识，分析题文可知，关于个人与社会的关系，社会是由个人组成的，个人是社会的有机组成部分，个人的发展离不开社会，因此，小明和小军的观点是正确的，故C说法正确； ABD:小林的说法太绝对，不一定每个人都为社会作出了巨大贡献；个人的发展离不开社会，个人不能离开社会，因此，小林和小梅的观点是错误的，故ABD说法错误； 故本题选C。 15．赵子康幼年时被确诊为先天性脑性瘫痪，导致肢体残疾无法正常行走。长大后，他凭借惊人的毅力，从逆境中“重生”，2023年以697分的高考成绩被清华大学录取。这启示我们（   ） A．要努力进取、不屈不挠 B．扬长避短，飞得更高 C．多把尺子，丈量自己 D．相信自己，任何困难都会迅速克服 【答案】A 【详解】本题考查正确对待逆境。 A：赵子康先天性脑性瘫痪，凭借惊人的毅力，从逆境中“重生”，启示我们在逆境中前行，需要鼓足勇气，努力进取、不屈不挠，故A符合题意; B：“扬长避短”说的是发扬自己的优点，回避缺点，材料未涉及到，故B不符合题意； C：“多把尺子丈量自己”说的是认识自己的途径，材料没有体现，故C不符合题意; D：“相信自己，任何困难都会迅速克服”说法过于绝对，应改为相信自己，有助于克服困难，故D说法错误; 故本题选A。 16．影片《送你一朵小红花》真实地再现了癌症患者及家属痛苦不堪但努力认真活着的坚强，对生命的敬畏和对美好的向往让影片的泪点处都是温暖的。下列观点，你赞同的是(   ) ①生命是脆弱而又坚强的，我们要珍视生命，对它怀有敬畏之心 ②人生难免有挫折，有些挫折是无法战胜的，但依旧要坚强面对 ③生命是短暂的，应该及时避开挫折,追求生活舒适，享受生活 ④我们每个人除了要关注生理需要和身体健康，还要满足精神需求 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查敬畏生命的做法、增强生命韧性的做法、养护精神的要求。 ①②④：题干中的描述，体现了生命的坚强，人生难免有挫折，有些挫折是无法战胜的，但依旧要坚强面对，生命是脆弱而又坚强的，我们要珍视生命，对它怀有敬畏之心，我们每个人除了要关注生理需要和身体健康，还要满足精神需求，故①②④符合题意； ③：我们要积极面对并战胜挫折，故③说法错误； 故本题选B。 17．“有条件要上，没有条件创造条件也要上”是铁人王进喜的豪言壮语，表达了大庆人对待困难的顽强意志。下列能体现这种顽强意志的典型事例是（   ） ①严细自律从点滴做起        ②英雄情长泪沾襟 ③人拉肩扛卸钻机        ④破冰端水保开钻 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查磨砺坚强意志、拥有积极的人生态度。 ③④：“人拉肩扛卸钻机”和“破冰端水保开钻”体现了大庆人在极端困难的条件下，凭借顽强的意志和不懈的努力，克服重重困难，为石油开采创造条件的精神，与“有条件要上，没有条件创造条件也要上”所表达的顽强意志、拥有积极的人生态度一致，故③④符合题意； ①：“严细自律从点滴做起”主要强调的是自律和注重细节，与克服困难创造条件的顽强意志关联不大，故①不符合题意； ②：“英雄情长泪沾襟”与对待困难的顽强意志无关，故②不符合题意； 故本题选D。 18．“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”感动中国2023年度人物张雨霏在接受采访时说：“将国家的责任扛在肩上，那就只有一个字—做。”从张雨霏的事迹中我们明白了（   ） ①她乐观向上，能够及时调整心态 ②个人梦实现了，中国梦就实现了 ③在逆境中前行，要鼓足勇气，迎难而上 ④树立人生目标，应当从自身实际出发 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查正确对待逆境。 ①③：题干中，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人，这体现了她面对逆境能乐观向上，及时调整心态。启示我们在逆境中前行，要鼓足勇气，迎难而上，故①③符合题意； ②：个人梦实现了，中国梦不一定实现，故②说法错误； ④：题干未涉及树立人生目标，故④不符合题意； 故本题选A。 19．小琼同学在这个学期中各方面都取得了很大的进步，老师也多次表扬她。最近她的作文还获得了全市竞赛的一等奖。在兴奋之余，小琼想用名言来警示自己不能松懈。以下适合的是（   ） A．落红不是无情物，化作春泥更护花 B．虚心使人进步，骄傲使人落后 C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村 【答案】B 【详解】本题考查正确的人生态度。 B：选项意思骄傲自满自以为是，就会学习不到别人的先进知识、丰富经验，被别人落在后面；虚心学习别人的长处，就能够有所收获、有所进步。小琼想用名言来警示自己不能松懈，这符合主题意思，故B符合题意； A：选项意思是花不是无情之物，落在泥土里成了绿肥，还可以哺育花。作者以花自喻，意谓自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变，故A不符合题意； C：选项意思是只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开，故C不符合题意； D：选项比喻在遇到困难一种办法不行时可以用另一种办法去解决，通过探索去发现，故D不符合题意； 故本题选B。 20．小李和小王都因企业裁员而失去工作。小李乐观向上，吃苦耐劳，开起了小吃店，收入比原来还多；小王则整天怨天尤人，也不去找工作，只能勉强维持生活。同样失去工作的小李和小王的人生际遇却截然不同，这是由于（   ） ①同一个人对待不同困境会有不同的感受和行为反应 ②不同的人遭遇同样困境时的情绪感受和行为反应可能不同 ③身处困境下的人们会产生负面情绪，这是很正常的 ④对于逆境持积极的态度是战胜逆境的关键因素 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确对待顺境和逆境。 ②④：题干中，小李和小王的人生际遇截然不同，这是由于不同的人遭遇同样困境时的情绪感受和行为反应可能不同。对于逆境持积极的态度是战胜逆境的关键因素，故②④符合题意； ①：题干未涉及同一个人对待不同困境会有不同的感受和行为反应，故①不符合题意； ③：身处困境下的人们会产生负面情绪，这是很正常的，这不是题干中的原因，故③不符合题意； 故本题选C。 21．“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”诗句蕴含的道理有（   ） ①要果断抓住机遇，顺势而为 ②要注意把握分寸，适可而止 ③要珍惜美好时光，循序渐进 ④要常存忧患之心，顺境不骄 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】C 【详解】本题考查正确对待顺境和逆境。 ①④：题干中“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”的意思是不可学那贪图虚名,放纵敌人而造成自己失败的楚霸王项羽。这启示我们要果断抓住机遇，顺势而为；要常存忧患之心，顺境不骄，故①④符合题意； ②③：题干未涉及要注意把握分寸，适可而止；要珍惜美好时光，循序渐进，故②③不符合题意； 故本题选C。 22．为了改变贫困地区女孩失学、辍学现状，“时代楷模”张桂梅推动创建全国第一所公办免费女子高中。建校以来，张桂梅已帮助众多女孩走出大山，走进大学。张桂梅坚守贫困山区40多年，忍受着多种疾病缠身的折磨，她说：“只要还有一口气，我就要站在讲台上。”假如请你为张老师写颁奖词，下列语句符合的是（   ） ①用行动照亮他人，在平凡中创造伟大   ②爱民如子，争做模范 ③不言代价与回报，肩负责任勇担当     ④发掘生命力量，绽放生命之花 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查在平凡中创造伟大、积极承担责任等。 ①③④：依据教材知识，张桂梅坚守贫困山区40多年，帮助贫困女孩圆大学梦的事迹，无私奉献，体现了用行动照亮他人，从平凡中创造伟大，发掘生命力量，绽放生命之花，不言代价与回报，肩负责任勇担当，故①③④符合题意； ②：张桂梅的主要事迹是改变贫困地区女孩失学、辍学现状，与爱民如子无关，故②不符合题意； 故本题选C。 23．作为邮政驾驶员的其美多吉，他在川藏邮路康定—德格路段上顽强克服极端恶劣环境和自然灾害，圆满完成每一次邮运任务；他面对歹徒威胁，冒着生命危险保护邮件安全；他热情帮助沿途人民群众，架起了藏区与祖国内地沟通联系的桥梁。他的事迹告诉我们（   ） ①生命的意义在于自己发现和创造 ②生命是独特的，生命意义是具体的 ③我们都应崇尚和追求有意义的人生 ④每个人对人生意义的理解都是相同的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查生命的意义和价值。 ①②③：分析题文可知，邮政驾驶员其美多吉，圆满完成每一次邮运任务，热情帮助沿途人民群众，架起了藏区与祖国内地沟通联系的桥梁，体现了生命的意义和价值。他的事迹告诉我们生命的意义在于自己发现和创造；生命是独特的，生命意义是具体的；我们都应崇尚和追求有意义的人生，故①②③说法正确； ④：每个人对人生意义的理解都是不同的，故④说法错误； 故本题选A。 24．两名儿童在长江大渡口万发码头段不慎落水，危急关头，小学体育教师王红旭第一个跳入江中救人，两名落水小孩被成功救起，王红旭却不幸被江水卷走，壮烈牺牲。王红旭把自己活成了一道光，照亮了身边的人。王红旭老师的行为体现了（   ） ①没有做到珍爱生命 ②对学生生命负责的态度 ③认识到了生命有尽时 ④实现了自己生命的价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查敬畏生命的价值、生命的意义和价值。 ②④：分析题文可知，王红旭老师英勇救人壮烈牺牲，体现了他关怀他人的生命，坚持生命至上的理念，这是对学生生命负责的态度，实现了自己生命的价值，故②④说法正确； ①：王红旭老师从对自己生命的敬畏，走向对他人生命的关怀，并不是不珍爱生命，故①说法错误； ③：王红旭老师的行为体现了敬畏生命的价值，实现了自己生命的价值，未涉及生命有尽时，与题意不符，故③说法错误； 故本题选C。 25．从探空火箭首次发射成功到第一颗人造地球卫星唱响“东方红”，从勇士飞天、太空漫步到“嫦娥”奔月、月背飘扬中国红，我国航天事业迈向梦想的每一步，无不铭刻着航天人脚踏实地、艰苦奋斗的深深足迹。这说明（   ） ①人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的     ②只有航天人是国家的建设者，值得我们尊敬 ③中国人民用实干精神创造了今天的辉煌     ④把中国梦变成现实，需要一代代人接力奋斗 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】C 【详解】本题考查劳动精神和实干精神。 ①③④：我国航天事业迈向梦想的每一步，无不铭刻着航天人脚踏实地、艰苦奋斗的深深足迹，由此可见人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的，劳动是幸福的源泉；中国人民用实干精神创造了今天的辉煌，把中国梦变成现实需要我们继续发扬实干精神，故①③④符合题意； ②：劳动者都对国家做出贡献，都值得尊重，故②说法错误； 故本题选C。 26．感动中国2022年度人物集体奖花落“银发知播”群体。这些平均年龄77岁的老师、院士将毕生所学通过网络直播授予青年，传播知识与文化。他们“感动中国”的原因是（   ） ①实现自我价值，丰富生命意义     ②创造社会价值，活出生命精彩 ③保持坚强乐观，直面人生挫折         ④运用自身智慧，传播优秀文化 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 【答案】A 【详解】本题考查对活出生命的精彩的认识。 ①②④：分析题干联系教材内容可知，题文中“银发知播”群体具有高度的社会责任感，他们无私奉献，将毕生所学通过网络直播授予青年，既实现了自己的人生价值，丰富了生命的意义，活出了生命的精彩，也用自身的经验和智慧为传播优秀文化做出了贡献，创造了宝贵的社会价值，故①②④符合题意； ③：题干内容并未重点强调“银发知播”群体坚强乐观、直面挫折，故③不符合题意； 故本题选A。 27．多年来，“海牛”团队持续攻关，将国家的需要作为研究的方向，在“时代楷模”万步炎的带领下，研发出我国首台深海浅地层岩芯取样钻机。这说明（   ） ①在踏实奋进中绽放人生的光彩 ②工作有高低贵贱之分 ③在奉献中走向伟大 ④要正确对待顺境和逆境 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查劳动对个人成长和社会发展的作用、实现人生价值的做法。 ①③：“研发出我国首台深海浅地层岩芯取样钻机”说明要在踏实奋进中绽放人生的光彩、实现人生价值，“将国家的需要作为研究的方向”说明要将个人的命运和国家命运联系在一起，并为之奉献，在奉献中走向伟大，故①③说法正确； ②：任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分，故②说法错误； ④：材料主要说明“在踏实奋进和奉献中实现人生价值”，并未体现“正确对待顺境和逆境”，故④不符合题意； 故本题选A。 28．下列是大学生小丁一个月的求职经历。假如你是小丁的“忘年之交”，你会对小丁说（   ） A．爱岗敬业，履行职责，在平凡工作中绽放光彩 B．尊重兴趣，发挥特长，坚持跳槽一定会如愿以偿 C．涵养品格，学习本领，为将来职业发展奠定基础 D．不断求职，不断创新，向社会证明自己的价值 【答案】A 【详解】本题考查正确认识不同职业的价值、实现人生价值的做法。 A：“小丁频繁跳槽”的做法是不可取的，工作中，我们要沉下心来，心无旁骛、爱岗敬业、履行职责，才能在平凡的岗位中绽放光彩，故A说法正确； B：“一定会”说法过于绝对，只有沉下心来，心无旁骛，干一行、爱一行、精一行，才能在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章，故B说法错误； C：漫画主要说明“爱岗敬业、履行职责”，并未体“涵养品格、学习本领”，故C不符合题意； D：我们要在踏实奋进中绽放人生的光彩、实现自己的人生价值，不是通过“不断求职”，故D说法错误； 故本题选A。 29．“每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动。农民劳动获得了果实，工人劳动生产出了产品，医生劳动治好了病人，教师劳动教给学生知识……”这段话给我们的启示是（   ） A．每个人都要成为体力劳动者 B．劳动没有高低贵贱之分 C．劳动者对国家的贡献有大有小 D．脑力劳动者的地位高于体力劳动者 【答案】B 【详解】本题考查劳动的重要性。 B：“每个人所处的岗位不同、从事不同的劳动”但都是在为国家和社会发展做出贡献，任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分，故B说法正确； A：“都要”说法过于绝对，体力劳动者和脑力劳动者都在为国家和社会发展做出贡献，故A说法错误； C：材料主要说明“劳动没有高低贵贱之分”，并未体现“劳动者对国家的贡献有大有小”，故C不符合题意； D：脑力劳动者和脑力劳动者的地位是平等的，故D说法错误；   故本题选B。 30．邓小岚义务支教18年，以音乐教育志愿者的身份往返于北京和地处太行山深处的马兰村，带山里的孩子学习乐器演奏、练习唱歌，用音乐为山里的孩子打开了通往未来的一扇门。同学们围绕邓小岚的事迹展开了讨论，以下是四位同学的观点，其中你认同的有（   ） ①小宇：她把自己的小我融入祖国和人民的大我之中，实现了人生价值 ②小洁：教师这个职业是最能够实现人生价值的职业 ③小天：她创造出了比自己生命更长久的、不平凡的生命价值 ④小惠：她用无私奉献的精神书写自己的生命价值 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 【答案】D 【详解】本题考查实现人生价值。 ①③④：根据所学，每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作，但只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。据此，邓小岚把自己的小我融入祖国和人民的大我之中，实现了人生价值，她用无私奉献的精神书写自己的生命价值，创造出了比自己生命更长久的、不平凡的生命价值，故①③④说法正确； ②：教师这个职业是能够实现人生价值的职业，最能够，说法绝对化，故②说法错误； 故本题选D。 第Ⅱ卷 三、非选择题（本大题共3小题,共40分。） 31．（12分）阅读材料，完成下列要求。 2024年4月8日晚，《感动中国》2023年度人物盛典在央视综合频道（CCTV-1）播出，“中国人的年度精神史诗”又来了！春华秋实，感动依然，十多位年度人物故事，是感动，更是感召。2023感动中国年度人物名单：俞鸿儒、刘玲琍、孟二梅、张雨霏、杨华德、牛辚、穆言灵、张连钢、萧凯恩、空军航空兵某团飞行二大队。 材料一  老科学家俞鸿儒。作为地面上的“天空”，飞行器的“摇篮”，风洞见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。JF12高超声速复现风洞通过验收并投入使用，这是用于航空航天等试验的大型科学装置，技术水平在国际上遥遥领先。这一装置所运用的“爆轰驱动高焓激波风洞技术”的理论奠基人，是中国科学院院士、著名力学家命鸿儒。全俞老今年96岁，潜心研究风洞技术已经50年。如今，俞老依然提携后辈，他的智慧与谦逊，也点亮了无数新星。致敬俞鸿儒院士，他的付出与奉献，将永远照耀在科学的高峰上。 材料二  刘玲琍是湖南衡阳市特殊教育学校教师，2023年中组部优秀共产党员榜样人物，她扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。面对这群先天性听障儿童，刘玲琍是老师，更是妈妈。刘老师自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，每天一对一教学，让学生感受气流的大小，声带的震动。当并不标准的“谢谢你”“我爱你”从听障孩子的口中说出，这便是世间最好的语音。33年来，她教的80多名听障学生中有20多名考上了大学，她让这些被命运抛弃的孩子，一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。 (1)阅读材料一，俞鸿儒院士身上有哪些过人之处值得我们学习？（4分） (2)阅读材料一命鸿儒院士潜心研究风洞技术已经50年，他的付出与奉献带给你哪些启发？（4分） (3)作为青少年，我们应如何向刘伶琍老师学习，服务和贡献社会？（4分） 【答案】(1)维护国家利益、无私奉献、创新精神、坚持不懈实现生命的意义。（4分） (2)捍卫国家利益，积极承担社会责任，在平凡中创造伟大。（4分） (3)服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。（4分） 【分析】考点考查：维护国家利益、生命的意义和价值、创新精神、服务和奉献社会 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用优秀品质的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：俞鸿儒院士潜心研究风洞技术已经50年，提携后辈→可链接维护国家利益、无私奉献、创新精神、坚持不懈； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用生命的意义和价值的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：俞鸿儒院士潜心研究风洞技术已经50年→可链接捍卫国家利益，积极承担社会责任，在平凡中创造伟大； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生。需要运用服务和奉献社会的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：33年来，刘玲琍扎根特教讲台，让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话→可链接服务和奉献社会的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 32．（14分）某校七年一班的同学们，在道德与法治课堂上，以“珍视生命，绽放生命”为主题，开展了研究性学习活动。请你参与其中，完成下列任务。 【珍视生命】 温馨提示一  守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。 温馨提示二  我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 (1)请结合温馨提示和自己的实际情况，从爱护身体、养护精神两个方面，分别写出你在生活中的具体做法。（6分） 【绽放生命】 (2)结合二位感动中国人物的事迹介绍，请你谈谈怎样的一生是值得的?（请选择其中一位感动中国人物进行分析，答出一点即可，4分） (3)二位感动中国人物用自己的方式让生命更加绚烂。他们是在用什么书写自己的生命价值?(写出两点即可，4分) 【答案】(1)爱护身体：①不暴饮暴食，不吃垃圾食品，合理饮食。 ②养成良好的卫生习惯，适量运动…… 养护精神：①阅读经典著作，陶冶性情。 ②利用节假日，去参观博物馆，丰富学识见闻……（6分） (2)①“银发知播”群体：当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。 ②选择陆鸿：能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的（4分） (3)认真、勤劳、坚持、责任、勇敢等。（4分） 【分析】考点考查：爱护身体、养护精神、 生命的意义与价值、活出生命的精彩 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）本题考查在爱护身体、养护精神方面的具体做法，为开放性试题，言之有理作答即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用生命的意义与价值的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在网课直播间里欢脱幽默的传授硬核知识，将毕生所学通过网络授予青年，用日复一日的耐心，播下知识的种子→可链接当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。 关键词②：幼时因病导致瘫痪，埋怨过，消沉过，后期练就一手绝活，带领残疾人做自媒体、开网店→可链接活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用活出生命的精彩的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在网课直播间里欢脱幽默的传授硬核知识，将毕生所学通过网络授予青年，用日复一日的耐心，播下知识的种子→可链接认真、勤劳、坚持。 关键词②：幼时因病导致瘫痪，埋怨过，消沉过，后期练就一手绝活，带领残疾人做自媒体、开网店→可链接责任、勇敢。 第三步：整合信息，组织答案。 33．（14分）【生命诚可贵，意义价更高】 2023年12月18日，甘肃发生6.2级地震，地震发生后仅三分钟街上就已经出现大批警车和救护车，还有边穿衣服边奔跑的交警进行紧急交通调度；不到两个小时，第一批应急消防救援力量，9个支队，88辆消防车、12条搜救犬，580名消防员已经抵达震中等等，这些充分体现了敬畏生命，生命至上的理念 【生命的思考】 (1)请结合材料，谈谈你对“生命至上”的理解。（4分） 材料二  中国首位视障播音硕士董丽娜，先天性失明，从22岁离家北漂，到35岁考研是读硕，付出了超出常人百倍千倍的汗水。并在央视著名主持人敬一丹的引荐下，与知名主持人任杰共同主持了“文艺之声”节目。她的声音终于被全世界听到! 【生命的力量】 (2)董丽娜做到了许多盲人不可能做到的事情，从她的经历中，想一想我们应该怎样增强生命的韧性？（4分） 【生命的精彩】 材料三  2024年1月1日，习近平总书记发表了新年贺词：前行路上，有风有雨是常态。辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！ (3)每一个平凡人都能活出不一样的绚烂！运用所学知识谈谈我们怎样才能活出生命的精彩？（6分） 【答案】(1)①生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的；生命的崇高的，神圣的。我们要敬畏生命，珍视生命；②生命都是宝贵的，生命价值高于一切；③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要；④自觉珍爱他人生命。（4分） (2)①及时调整自己，正确对待挫折。②发现、发掘自己的生命力量，增强承受力、自我调节和自我修复能力。③逐步培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。④掌握一些增强生命韧性的方法。如欣赏培养幽默感、和自己信任的人谈一谈等⑤学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励⑥认识到生活难免有挫折，生活中的挫折是我们生命成长的一部分（4分） (3)①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩和活力；②敞开胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系；丰富生命中的道德体验，增强对生命的感受力、理解力③关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人；④用真诚、热情、给予去感动、温暖他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会；⑤为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠；⑥为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。⑦将个体的生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起（6分） 【分析】考点考查：生命至上、增强生命韧性、活出生命的精彩 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用生命的有关知识，从理解类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：甘肃地震发生后，仅三分钟街上就已经出现大批警车和救护车等→联系坚持生命至上的原因和要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查增强生命韧性的方法，可以根据教材知识进行回答。 （3）本题考查怎样活出生命的精彩，可以根据教材知识进行回答。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四单元 追求美好人生 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第四单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、判断题（本大题6小题，每小题2分，共12分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题卷相应题号后的“正确”涂黑，错误的请将答题卷相应题号后的“错误”涂黑。） 1．每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力，因此，在面对挫折的时候，我们可以不借助外力，完全依靠自己。( ) 2．个人是社会的有机组成部分，在交往中形成各种社会关系。( ) 3．每个人都是独立的，既可以拥抱社会，也可以脱离社会。( ) 4．人们在社会交往中形成了各种社会关系。在不同的社会关系中，我们具有相同的身份。( ) 5．人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。( ) 6．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”告诉我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。( ) 二、选择题（本大题24小题，每小题2分，共48分。每小题列出的备选项中，只有一个是符合要求的，不选、多选、错选都不得分。） 7．下面的漫画启示我们（   ） A．有了人生目标，就一定能取得成功 B．应该为自己设立多个人生目标 C．人生目标决定着人生道路的发展方向 D．从自身实际出发，树立切实可行的人生目标 8．马克思说：“人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无疵的伟大人物。”对这段话的正确理解有（   ） ①个人的兴趣爱好是树立人生目标的关键 ②我们要正确认识个人与社会的关系 ③我们要把个人的发展植根于中华民族伟大复兴的事业 ④个人的追求与进步要与人类的发展进步紧密联系 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 9．习近平总书记在党的二十大报告中寄语广大青年：“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这启示我们要做一个对新时代负责任的中学生，应该（   ） ①志存高远，树立远大目标 ②珍惜时间，感受青春美好 ③勤奋刻苦，复制他人方法 ④勇担责任，关注国家发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。下列人物事例能体现这一点的是（   ） A．钱学森研制人造卫星 B．焦裕禄治理河南省兰考县 C．王进喜在大庆参加石油大会战 D．屠呦呦团队发现青蒿素 11．20世纪50年代，一批朝气蓬勃的交大人坚决响应党的号召，来到祖国最需要的地方，在大西北黄土地上扎下根来，“西迁人”把对祖国的深情大爱真正落实到了行动中。“西迁精神”的核心是爱国主义，精髓是听党指挥跟党走，与党和国家、与民族和人民同呼吸、共命运。这启示我们（   ） ①树立人生目标要从自身实际出发 ②要把个人的发展牢牢植根于国家的需要 ③要把人生目标融入中华民族伟大复兴的事业 ④要大力弘扬这一民族精神 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 12．下面的“人生规划模型”启示我们，在树立人生目标时，要（   ） A．顺应时代的发展变化 B．制订远大的人生规划 C．综合考虑主客观因素 D．只考虑自己的兴趣爱好 13．贵州省遵义市的老红军李光，参加革命时，他为建立新中国而浴血奋战；解甲归田后，他为建设新中国而孜孜努力；退休在家后，他为红色精神传递、捐资助学而奔波不息。老红军李光的事迹表明（   ） ①树立人生目标应从个人的兴趣爱好出发 ②明确人生目标就能沿着正确的方向走好人生道路 ③可以根据社会的发展适时调整自己的人生目标 ④要在个人与社会的统一中明确人生目标 A．②④ B．②③ C．①② D．③④ 14．在关于“新时代青少年的人生目标”讨论中，同学们首先要弄清楚个人与社会的关系。下列同学的观点你赞同（   ） 小明：个人是社会的有机组成部分 小林：每个人都为社会作出了巨大贡献 小军：个人的发展离不开社会 小梅：社会是由个人组成的，个人可以离开社会 A．小明、小林 B．小林、小梅 C．小明、小军 D．小军、小梅 15．赵子康幼年时被确诊为先天性脑性瘫痪，导致肢体残疾无法正常行走。长大后，他凭借惊人的毅力，从逆境中“重生”，2023年以697分的高考成绩被清华大学录取。这启示我们（   ） A．要努力进取、不屈不挠 B．扬长避短，飞得更高 C．多把尺子，丈量自己 D．相信自己，任何困难都会迅速克服 16．影片《送你一朵小红花》真实地再现了癌症患者及家属痛苦不堪但努力认真活着的坚强，对生命的敬畏和对美好的向往让影片的泪点处都是温暖的。下列观点，你赞同的是(   ) ①生命是脆弱而又坚强的，我们要珍视生命，对它怀有敬畏之心 ②人生难免有挫折，有些挫折是无法战胜的，但依旧要坚强面对 ③生命是短暂的，应该及时避开挫折,追求生活舒适，享受生活 ④我们每个人除了要关注生理需要和身体健康，还要满足精神需求 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．“有条件要上，没有条件创造条件也要上”是铁人王进喜的豪言壮语，表达了大庆人对待困难的顽强意志。下列能体现这种顽强意志的典型事例是（   ） ①严细自律从点滴做起        ②英雄情长泪沾襟 ③人拉肩扛卸钻机        ④破冰端水保开钻 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 18．“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”感动中国2023年度人物张雨霏在接受采访时说：“将国家的责任扛在肩上，那就只有一个字—做。”从张雨霏的事迹中我们明白了（   ） ①她乐观向上，能够及时调整心态 ②个人梦实现了，中国梦就实现了 ③在逆境中前行，要鼓足勇气，迎难而上 ④树立人生目标，应当从自身实际出发 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 19．小琼同学在这个学期中各方面都取得了很大的进步，老师也多次表扬她。最近她的作文还获得了全市竞赛的一等奖。在兴奋之余，小琼想用名言来警示自己不能松懈。以下适合的是（   ） A．落红不是无情物，化作春泥更护花 B．虚心使人进步，骄傲使人落后 C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村 20．小李和小王都因企业裁员而失去工作。小李乐观向上，吃苦耐劳，开起了小吃店，收入比原来还多；小王则整天怨天尤人，也不去找工作，只能勉强维持生活。同样失去工作的小李和小王的人生际遇却截然不同，这是由于（   ） ①同一个人对待不同困境会有不同的感受和行为反应 ②不同的人遭遇同样困境时的情绪感受和行为反应可能不同 ③身处困境下的人们会产生负面情绪，这是很正常的 ④对于逆境持积极的态度是战胜逆境的关键因素 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 21．“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”诗句蕴含的道理有（   ） ①要果断抓住机遇，顺势而为 ②要注意把握分寸，适可而止 ③要珍惜美好时光，循序渐进 ④要常存忧患之心，顺境不骄 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 22．为了改变贫困地区女孩失学、辍学现状，“时代楷模”张桂梅推动创建全国第一所公办免费女子高中。建校以来，张桂梅已帮助众多女孩走出大山，走进大学。张桂梅坚守贫困山区40多年，忍受着多种疾病缠身的折磨，她说：“只要还有一口气，我就要站在讲台上。”假如请你为张老师写颁奖词，下列语句符合的是（   ） ①用行动照亮他人，在平凡中创造伟大   ②爱民如子，争做模范 ③不言代价与回报，肩负责任勇担当     ④发掘生命力量，绽放生命之花 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 23．作为邮政驾驶员的其美多吉，他在川藏邮路康定—德格路段上顽强克服极端恶劣环境和自然灾害，圆满完成每一次邮运任务；他面对歹徒威胁，冒着生命危险保护邮件安全；他热情帮助沿途人民群众，架起了藏区与祖国内地沟通联系的桥梁。他的事迹告诉我们（   ） ①生命的意义在于自己发现和创造 ②生命是独特的，生命意义是具体的 ③我们都应崇尚和追求有意义的人生 ④每个人对人生意义的理解都是相同的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 24．两名儿童在长江大渡口万发码头段不慎落水，危急关头，小学体育教师王红旭第一个跳入江中救人，两名落水小孩被成功救起，王红旭却不幸被江水卷走，壮烈牺牲。王红旭把自己活成了一道光，照亮了身边的人。王红旭老师的行为体现了（   ） ①没有做到珍爱生命 ②对学生生命负责的态度 ③认识到了生命有尽时 ④实现了自己生命的价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 25．从探空火箭首次发射成功到第一颗人造地球卫星唱响“东方红”，从勇士飞天、太空漫步到“嫦娥”奔月、月背飘扬中国红，我国航天事业迈向梦想的每一步，无不铭刻着航天人脚踏实地、艰苦奋斗的深深足迹。这说明（   ） ①人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的     ②只有航天人是国家的建设者，值得我们尊敬 ③中国人民用实干精神创造了今天的辉煌     ④把中国梦变成现实，需要一代代人接力奋斗 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 26．感动中国2022年度人物集体奖花落“银发知播”群体。这些平均年龄77岁的老师、院士将毕生所学通过网络直播授予青年，传播知识与文化。他们“感动中国”的原因是（   ） ①实现自我价值，丰富生命意义     ②创造社会价值，活出生命精彩 ③保持坚强乐观，直面人生挫折         ④运用自身智慧，传播优秀文化 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 27．多年来，“海牛”团队持续攻关，将国家的需要作为研究的方向，在“时代楷模”万步炎的带领下，研发出我国首台深海浅地层岩芯取样钻机。这说明（   ） ①在踏实奋进中绽放人生的光彩 ②工作有高低贵贱之分 ③在奉献中走向伟大 ④要正确对待顺境和逆境 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 28．下列是大学生小丁一个月的求职经历。假如你是小丁的“忘年之交”，你会对小丁说（   ） A．爱岗敬业，履行职责，在平凡工作中绽放光彩 B．尊重兴趣，发挥特长，坚持跳槽一定会如愿以偿 C．涵养品格，学习本领，为将来职业发展奠定基础 D．不断求职，不断创新，向社会证明自己的价值 29．“每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动。农民劳动获得了果实，工人劳动生产出了产品，医生劳动治好了病人，教师劳动教给学生知识……”这段话给我们的启示是（   ） A．每个人都要成为体力劳动者 B．劳动没有高低贵贱之分 C．劳动者对国家的贡献有大有小 D．脑力劳动者的地位高于体力劳动者 30．邓小岚义务支教18年，以音乐教育志愿者的身份往返于北京和地处太行山深处的马兰村，带山里的孩子学习乐器演奏、练习唱歌，用音乐为山里的孩子打开了通往未来的一扇门。同学们围绕邓小岚的事迹展开了讨论，以下是四位同学的观点，其中你认同的有（   ） ①小宇：她把自己的小我融入祖国和人民的大我之中，实现了人生价值 ②小洁：教师这个职业是最能够实现人生价值的职业 ③小天：她创造出了比自己生命更长久的、不平凡的生命价值 ④小惠：她用无私奉献的精神书写自己的生命价值 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 第Ⅱ卷 三、非选择题（本大题共3小题,共40分。） 31．（12分）阅读材料，完成下列要求。 2024年4月8日晚，《感动中国》2023年度人物盛典在央视综合频道（CCTV-1）播出，“中国人的年度精神史诗”又来了！春华秋实，感动依然，十多位年度人物故事，是感动，更是感召。2023感动中国年度人物名单：俞鸿儒、刘玲琍、孟二梅、张雨霏、杨华德、牛辚、穆言灵、张连钢、萧凯恩、空军航空兵某团飞行二大队。 材料一  老科学家俞鸿儒。作为地面上的“天空”，飞行器的“摇篮”，风洞见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。JF12高超声速复现风洞通过验收并投入使用，这是用于航空航天等试验的大型科学装置，技术水平在国际上遥遥领先。这一装置所运用的“爆轰驱动高焓激波风洞技术”的理论奠基人，是中国科学院院士、著名力学家命鸿儒。全俞老今年96岁，潜心研究风洞技术已经50年。如今，俞老依然提携后辈，他的智慧与谦逊，也点亮了无数新星。致敬俞鸿儒院士，他的付出与奉献，将永远照耀在科学的高峰上。 材料二  刘玲琍是湖南衡阳市特殊教育学校教师，2023年中组部优秀共产党员榜样人物，她扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。面对这群先天性听障儿童，刘玲琍是老师，更是妈妈。刘老师自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，每天一对一教学，让学生感受气流的大小，声带的震动。当并不标准的“谢谢你”“我爱你”从听障孩子的口中说出，这便是世间最好的语音。33年来，她教的80多名听障学生中有20多名考上了大学，她让这些被命运抛弃的孩子，一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。 (1)阅读材料一，俞鸿儒院士身上有哪些过人之处值得我们学习？（4分） (2)阅读材料一命鸿儒院士潜心研究风洞技术已经50年，他的付出与奉献带给你哪些启发？（4分） (3)作为青少年，我们应如何向刘伶琍老师学习，服务和贡献社会？（4分） 32．（14分）某校七年一班的同学们，在道德与法治课堂上，以“珍视生命，绽放生命”为主题，开展了研究性学习活动。请你参与其中，完成下列任务。 【珍视生命】 温馨提示一  守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。 温馨提示二  我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 (1)请结合温馨提示和自己的实际情况，从爱护身体、养护精神两个方面，分别写出你在生活中的具体做法。（6分） 【绽放生命】 (2)结合二位感动中国人物的事迹介绍，请你谈谈怎样的一生是值得的?（请选择其中一位感动中国人物进行分析，答出一点即可，4分） (3)二位感动中国人物用自己的方式让生命更加绚烂。他们是在用什么书写自己的生命价值?(写出两点即可，4分) 33．（14分）【生命诚可贵，意义价更高】 2023年12月18日，甘肃发生6.2级地震，地震发生后仅三分钟街上就已经出现大批警车和救护车，还有边穿衣服边奔跑的交警进行紧急交通调度；不到两个小时，第一批应急消防救援力量，9个支队，88辆消防车、12条搜救犬，580名消防员已经抵达震中等等，这些充分体现了敬畏生命，生命至上的理念 【生命的思考】 (1)请结合材料，谈谈你对“生命至上”的理解。（4分） 材料二  中国首位视障播音硕士董丽娜，先天性失明，从22岁离家北漂，到35岁考研是读硕，付出了超出常人百倍千倍的汗水。并在央视著名主持人敬一丹的引荐下，与知名主持人任杰共同主持了“文艺之声”节目。她的声音终于被全世界听到! 【生命的力量】 (2)董丽娜做到了许多盲人不可能做到的事情，从她的经历中，想一想我们应该怎样增强生命的韧性？（4分） 【生命的精彩】 材料三  2024年1月1日，习近平总书记发表了新年贺词：前行路上，有风有雨是常态。辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！ (3)每一个平凡人都能活出不一样的绚烂！运用所学知识谈谈我们怎样才能活出生命的精彩？（6分） ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$