精品解析：2023-2024学年山东省聊城市临清市统编版五年级上册期末考试语文试卷

2023～2024学年第一学期期末考试（临清市） 五年级语文 一、卷面书写。（书写规范、卷面整洁、字体美观） 二、积累和运用。 1. 抄一抄。每行诗句居中写，上下、左右文字对齐，正确、工整、无勾抹。 示儿 死去元知万事空， 但悲不见九州同 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 陆游诗 【答案】 【解析】 【详解】本题考查了学生汉字的书写能力。 完成此类题目较简单，注意笔画、笔顺，将字写工整、正确、舒展、美观书写时要注意“州、祭、翁”等词语容易写错。 2. 根据语境，读拼音写词语。 时间总是太抽象，具有极大的迷惑性。开学diǎn lǐ_____还在眼前，父母dīng zhǔ_____犹在耳畔，一个学期已近尾声，简直nán yǐ zhì xìn_____。总结过去的一个学期，各种事情令人yìng jiē bù xiá_____，有一知半解的jiào xùn_____，也有过 màn yóu_____知识丛林的惊喜。 【答案】 ①. 典礼 ②. 叮嘱 ③. 难以置信 ④. 应接不暇 ⑤. 教训 ⑥. 漫游 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。作答时要读准字音，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调，再写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否正确。书写时要注意易错字，如“典”“嘱”“置”“暇”这些字的笔画和结构，要写规范、正确和美观。 3. 下列词语中有错别字的一项是（ ） A. 茶叶 笑嘻嘻 B. 俯冲 莹火虫 C. 玩耍 白茫茫 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形易错字。 B．莹火虫——萤火虫； 故选B。 4. 下面书名、作者及书中的人物对应有误的一项是（ ） A. 《西游记》——吴承恩——孙悟空 B. 《红楼梦》——曹雪芹——贾宝玉 C 《水浒传》——施耐庵——诸葛亮 D. 《三国演义》——罗贯中——关羽 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】本题考查名著阅读。 培养学生阅读课外书籍，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对作品内容非常熟悉。 A项，《西游记》是中国四大名著之一，由吴承恩编著。书中讲述了唐僧在神通广大、会七十二变武艺的孙悟空以及好吃懒做但力气满身的猪八戒和诚厚老实、忠心耿耿的沙悟净的保护下，师徒四人一路降妖伏魔，历经九九八十一难取经的故事。 B项，《红楼梦》，中国古代章回体长篇小说，中国古典四大名著之一，通行本共120回，一般认为前80回是清代作家曹雪芹所著，后40回是清代作家高鹗所补。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，可以说是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会世态百相的史诗性著作。 C项，《水浒传》作者施耐庵，是第一部描写农民起义的小说，北宋末年朝廷局势动荡不安，高俅把持朝政，皇帝醉生梦死，此时江湖上一群铁血男儿，或被朝廷逼得走投无路，或者不满朝廷腐败黑暗，总之纷纷在梁山水泊聚义，以兄弟相称。 D项，《三国演义》是中国古典四大名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义小说，《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。 C选项错误，“诸葛亮”是《三国演义》中的人物。 5. 下面句子中的破折号的作用是（　　）。 但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？ ——不，歌未免太铿锵了。 A. 表示解释说明。 B. 表示声音的延长。 C. 表示语意的转折。 D. 表示意思的递进。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查破折号的作用。 破折号前边说白鹭是一首优美的歌，破折号后面用一个“不”来否定前面说的，语意有转折，故选C。 6. 把下列词语补充完整，并完成后面的练习。 （ ）草（ ）生 不可（ ）（ ） 诗情（ ）（ ） 一（ ）半（ ） 心（ ）神（ ） 津津（ ）（ ） （1）在大自然中感受自由，享受阳光和新鲜空气，令人______。 （2）他对于历史知识只是______，并不深入了解。 【答案】 ①. 寸 ②. 不 ③. 估 ④. 量 ⑤. 画 ⑥. 意 ⑦. 知 ⑧. 解 ⑨. 旷 ⑩. 怡 ⑪. 有 ⑫. 味 ⑬. 心旷神怡 ⑭. 一知半解 【解析】 【详解】本题考查补全词语和选词填空。 寸草不生：形容土地贫瘠，连一点儿草都不长。 不可估量：难以估计，形容数量大或程度重。 诗情画意：如诗的感情，如画的意境，指文学作品中所蕴涵的情趣；也指风景优美，耐人寻味，就像诗画里所描摹的能给人以美感的意境。 一知半解：知道得不全面，理解得也不透彻。 心旷神怡：心境开阔，精神愉快。 津津有味：形容兴味特别浓厚。 （1）在大自然中享受阳光和新鲜空气会让人心情愉悦、精神舒畅。故选“心旷神怡”。 （2）在句子中，说他对历史知识不深入了解，也就是知道得不全、理解不透彻。故选“一知半解”。 7. 下列句子中，成语、俗语使用不恰当的一项是（ ） A. 遇到点问题就“前怕狼后怕虎”的人，终究是干不了什么大事的。 B. 疫情期间，大学生村官不拘一格直播销货，解决农产品滞销问题。 C. 清朝末年，官府和地方豪强呕心沥血巧立名目征税，百姓遭了殃。 D. 国家提出“光盘行动”，是在倡议“一粥一饭，当思来处不易”。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语及俗语的理解。 C．呕心沥血：形容费尽心思和精力，成语为褒义词。与句子描述的官府和地方豪强狼狈为奸征税导致百姓遭殃语境不相符。 故选C。 8. 下列句子与“巨浪伸出双臂把我猛地托起。”修辞手法相同的是哪一项？（ ） A. 你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 B. 三月的桃花水，是春天的竖琴。 C. 夜晚飞机怎能安全飞行呢？原来人们从蝙蝠中得到启示。 D. 我们怎能忘记老师的谆谆教诲？ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查修辞方法的解析和运用。 首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。 “巨浪伸出双臂把我猛地托起。”这句话运用了拟人的修辞，把“巨浪”当作人来写。 A．从“探”可知运用了拟人的修辞。 B．本句运用了比喻的修辞，把“三月的桃花水”比作“春天的竖琴”。 C．本句有问有答，是设问句。 D．这是反问句，运用了反问的修辞。 9. 下列说法，不正确的一项是（ ） A. “成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动”，这个语句描绘的画面充满动态美。 B. “这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：‘啊！真像下雨，好香的雨啊！’”，这一场景表达出作者对童年的怀念，对故乡的热爱。 C. 《题临安邸》这首诗的诗题告诉读者，这首诗曾经被题写在临安的一家官邸里。 D. 《太阳》第一自然段通过“步行”和“坐飞机”两个事例，强调太阳与地球十分遥远。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解。 C．《题临安邸》系南宋淳熙时士人林升所作，此为写在南宋皇都临安的一家旅舍墙壁上，是一首古代的“墙头诗”。邸：旅店。并非题写在“临安的一家官邸里”。 故选C。 10．按要求完成句子练习。 10. 聪聪学习好的主要原因是她平时刻苦学习的结果。（修改病句） _________________ 【答案】聪聪学习好的主要原因是她平时刻苦学习。##聪聪学习好是她平时刻苦学习的结果。 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 本句句式杂糅。“……的主要原因是……”与“……是……的结果”两种句式杂糅在一起了。 可以删去“的结果”，改为“聪聪学习好的主要原因是她平时刻苦学习。” 或者删去“的主要原因”，改为“聪聪学习好是她平时刻苦学习的结果。” 11. 只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍。（写出句子的主要意思） ____________________ 【答案】光的速度快，是流星体的几千倍。 【解析】 【详解】本题考查理解句子含义。 这句话先描述按下手电筒开关会出现一束光柱，接着重点强调光的速度惊人，大约是 30 万千米每秒，并且通过与流星体速度比较，突出光的速度比流星体快几千倍。故主要意思为：光的速度惊人，约 30 万千米每秒，比流星体速度快几千倍。 12. 夕阳西下，乌鸦归巢。（将画面描写具体） _______________ 【答案】夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 【解析】 【详解】本题考查根据情景写句子。 结合题干来看可以运用扩写的方法进行作答。扩写时要注意语法正确，不能够改变原句的意思，还要注意在修饰词后面加上正确的“的”、“地”、“得”。扩句，又称扩写，是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子意思更具体形象，充实丰满。 如：夕阳缓缓向西落下，金色的余晖洒向大地，点点归鸦急忙地飞回自己的窠巢。 13. 根据课文内容填空。 （1）从“我劝天公重抖擞，______”中，我们感受到了龚自珍的爱国之情。 （2）在抗击新冠肺炎疫情过程中，钟南山院士因为自身高超的医术、高尚的医德和奉献的精神被全国人民熟知，我们可以用唐朝虞世南的名句“______，______”来赞美他。 （3）书中有情。“______，家祭无忘告乃翁”，陆游渴望收复失地、统一祖国的爱国之情溢于言表；“______，其光大道。河出伏流，______”，梁启超对祖国光辉前程的赞美之情寄寓其中。 【答案】 ①. 不拘一格降人材 ②. 居高声自远 ③. 非是藉秋风 ④. 王师北定中原日 ⑤. 红日初升 ⑥. 一泻汪洋 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 （1）书写时注意“拘”“降”的正确写法。 （2）“居高声自远，非是藉秋风”出自唐代虞世南的《蝉》，意思是蝉声传得远是因为它身处高处，而不是依靠秋风的力量。可以将其引申为钟南山院士因为自身高超的医术、高尚的医德和奉献的精神而声名远扬，他的声誉不是依靠外在的宣传，而是源于他自身的卓越品质和伟大贡献，就如同蝉居高声远一样。钟南山院士以其杰出的才能和高尚的品德赢得了全国人民的尊敬和赞誉。书写时注意“声”“藉”的正确写法。 （3）书写时注意“原”“初”“泻”的正确写法。 14. 口语交际。 向大家介绍一个你在阅读文学书籍或观看影视作品时，给你留下深刻印象的人物。 人物姓名：_____________ 出处：_____________ 喜欢的理由：____________ 【答案】 ①. 猪八戒 ②. 《西游记》 ③. 虽然猪八戒有些好吃懒做，但是品性憨厚、老实，心地善良，对师父也是忠心耿耿。 【解析】 【详解】本题考查口语交际的能力。 本题要将文学书籍或观看影视作品中印象最深的人物介绍出来，首先要说明自己印象深刻的人物出自哪里。可以根据人物个性特征的外貌、语言、行动和心理等各方面的描写，并深入细致地加以分析，从而把握人物性格特点，将人物的形象介绍出来。也可以从故事情节入手，将人物的形象介绍出来。情节本来就是人物行为和活动的过程，通过描写人物的外貌、行为和心理状态，再现活生生的鲜明个性。 示例：人物姓名：孙少平 出处：《平凡的世界》 喜欢的理由：因为他是一个非常的有个性，有精神世界，踏踏实实的、能干、有追求、有理想的一个人。 三、阅读与欣赏。 腹有诗书气自华。请阅读下面诗歌，回答问题。 逢入京使① [唐]岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语②报平安。 【注释】①入京使：进京的使者。②传语：捎口信。 15. “凭君传语报平安”中“凭”的意思是（ ） A. 靠着 B. 请求，劳烦 C. 证据 D. 表示凭借、根据 16. 这首诗与《长相思》一样，都是______（A.田园 B.送别 C.边塞）诗词，都反映了从军生活的____。 17. “故园东望路漫漫”与《长相思》的“故园无此声”中的“故园”都指_______，都流露了作者_______的情感。 【答案】15. B 16. ①. C ②. 不易 17. ①. 家乡 ②. 思念家乡和亲人 【解析】 【15题详解】 本题考查诗歌内容的理解与掌握。 “凭君传语报平安”的意思是：请你告家人说我平安无恙。“凭”的意思是“托、烦”。因此可知选项B符合题意。 故选B。 【16题详解】 本题考查古诗词内容的理解。 《长相思》是唐代诗人白居易的一首边塞诗词，通过描绘戍边将士的思乡之情，反映了从军生活的艰苦。它不仅表达了诗人对边关将士的深深同情和关注，也展现了戍边将士对家乡和亲人的深深思念之情。 这首诗与《长相思》一样，都是边塞诗词，都反映了从军生活的艰苦。本诗是写诗人在西行入京的途中，遇到入京使者，托带平安口信的场景。首句描写的是诗人对故园的思念和眷恋之情，次句描写了诗人对家人的思念和牵挂。后两句描写了诗人与友人相遇的场景，诗人没有纸笔，只能托友人带口信给家人报平安。整首诗表现了诗人对家人和国事的担忧和关怀，以及对战争给人们带来的苦难的同情和关注。 【17题详解】 本题考查作者的主旨情感。 “故园东望路漫漫”，诗人以“故园”作为对比参照，表达了思乡的情感。同时，“故园无此声”中的“故园”也指代家乡，表达了诗人对家乡的思念之情。因此，两个“故园”都指家乡，都流露了诗人思乡的情感。 现代文阅读。 明月初升 ①夕阳终于收起了最后一缕金辉，夜（幕 慕 暮）很快降临。四周静悄悄的，只有几颗星星闪着寒光，缀在深蓝色的天空中，向我调皮地眨着眼睛，想吸引我的视线，可我却不看它们，只向天空默默地（眺 跳）望着。 ②几分钟后，我的眼前展现出一幅美丽的风景画。我惊于这画的色彩瑰丽，沉醉于大自然所创造的美的境界之中。它像一首优美的情诗，像一支充满幽情的乐曲，让人无限陶醉。只见一片看不清形状的树梢顶端罩着一层银纱，好像有无数宝石放在那里，闪闪发光，附近几颗小星的微光，被这片银纱吞没了，而天空中几片看不见的白云，这会儿也罩上了银纱，闪烁着光亮，我料定月亮一定会从银光中升起来的。 ③果真，不一会儿，树之间露出一道弧形的金边，那就是初升的月亮，借着树的掩映，她尽力地向上升着，升着，终于悬挂在高高的天空中了。那是怎样的一种景色！明月离我们那么近，仿佛张开手臂就可以拥抱她。明月奇伟、瑰丽，大放异彩，使得那些嵌在天空中的星星顿时失去光彩。明月纯洁无瑕，把自己皎洁的光无私地献给人类，为人类带来了光明和快乐。 18. 用“\”画去第一段括号里不恰当的字。 19. 短文按照______顺序描写了明月初升时的美丽景象，表达了作者对初升的明月的______之情。 20. 短文主要写了什么？ __________________ 21. 文章最后一个自然段说，明月“把自己皎洁的光无私地献给人类，为人类带来了光明和快乐”。你还知道哪些自然事物也有这样的“奉献精神”？请举一个例子简单写一写。 __________________ 【答案】18. 慕 暮 跳 19. ①. 时间 ②. 喜爱和赞美 20. 短文主要写明月初升前、初升时和初升后的美丽景色。 21. 蜡烛也有这样的“奉献精神”，它燃烧了自己，把光和热奉献给了人类。 【解析】 【18题详解】 本题考查选词填空。 “幕”指覆盖在上面的大块的布、绸、毡子等，也指挂着的大块的布、绸、丝绒等。这里“夜幕”指夜晚像一块大幕布降临，符合语境；“慕”指向往、敬仰，如羡慕等；“暮”指傍晚，与后文“很快降临”不太搭配。故划去“慕”和“暮”。 “眺”指往远处看。这里是向天空远远地望着，符合语境；“跳”指两脚离地全身向上或向前的动作，与语境不符。故划去“跳”。 19题详解】 本题考查文章写作顺序和作者情感。 文章先写夕阳落山夜幕降临，接着写几分钟后天空的景象，最后写不一会儿月亮升起后的景色，按照时间顺序描写了明月初升时的美丽景象。 从文中作者对明月初升景象的细致描写，如第 ②段“我惊于这画的色彩瑰丽，沉醉于大自然所创造的美的境界之中。它像一首优美的情诗，像一支充满幽情的乐曲，让人无限陶醉”，第③段“明月奇伟、瑰丽，大放异彩”“明月纯洁无瑕，把自己皎洁的光无私地献给人类，为人类带来了光明和快乐” 等语句，可以看出作者对明月的赞美和喜爱之情。 【20题详解】 本题考查文章内容的理解和概括。 首先可以通过通读全文，梳理文章的结构和主要内容。然后提取关键信息，包括时间、地点、人物、事件等要素，从而概括出短文的主要内容。 短文《明月初升》主要写了夕阳落山后夜幕很快降临，四周寂静，作者仰望天空。几分钟后，天空呈现出一幅美丽的风景画，树梢顶端和白云都罩着银纱。不一会儿，明月从树之间露出弧形金边，尽力向上升，最终悬挂在高高的天空中。明月奇伟、瑰丽、大放异彩，纯洁无瑕，把皎洁的光无私献给人类，为人类带来光明和快乐。作者通过对明月初升过程及景象的描写，表达了对明月的赞美和喜爱之情。 可概括为：短文主要描写了明月初升的过程及景象，表达了作者对明月的赞美之情。 【21题详解】 本题考查思维拓展。 首先明确题干要求寻找具有“奉献精神”的自然事物。可以从自然事物对人类或其他生物的积极作用方面去思考，想想哪些自然事物像明月一样，在不索取回报的情况下给予人们益处。 示例：太阳就像明月一样，具有无私的奉献精神。太阳默默地奉献着自己的能量，从不求回报，给人类带来光明、温暖和生机。 四、《晨诵经典》 22. 连线。 伤心秦汉经行处 璆锵鸣兮琳琅 春江潮水连海平 朱颜辞镜花辞树 万里悲秋常作客 海上明月共潮生 抚长剑兮玉珥 百年多病独登台 最是人间留不住 宫阙万间都做了土 【答案】 【解析】 【详解】本题考查古诗的理解记忆能力。 “伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”出自元代张养浩的《山坡羊·潼关怀古》，意思是令人伤心的是秦宫汉阙里那些走过的地方，万间宫殿早已化作了尘土。 “春江潮水连海平，海上明月共潮生”出自唐代张若虚的《春江花月夜》，意思是春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。 “万里悲秋常作客，百年多病独登台”出自唐代杜甫的《登高》，意思是悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身今日独上高台。 “抚长剑兮玉珥，璆锵鸣兮琳琅”出自屈原的《九歌·东皇太一》，意思是长长的宝剑，配着玉珥，我左手轻轻的抚在上面；身上戴着琳和琅这样的美玉，发出清脆悦耳的声响。 “最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树”出自近现代王国维《蝶恋花·阅尽天涯离别苦》，意思是在人世间最留不住的，是那在镜中一去不复返的青春和离树飘零的落花。 五、习作。 23. 要求：充分想象，写出二十年后家乡的变化。 第一步：你想好自己要写的内容了吗？不要急于下笔哦，先想想下面的几个问题，然后编写好写作提纲。 1．你打算以怎样的方式“穿越”？ 2．你打算从哪些方面写出变化？ 3．这些方面，过去是什么样子的？现在又是什么样子的？ 4．在具体论述中，你想通过什么事情串起这些变化？ 5．你想在最后抒发怎样的情感？ 作文提纲 题目 中心 开头 中间 结尾 第二步：根据提纲，来完成你的习作吧。 【答案】提纲: 作文提纲 题目 二十年后的家乡 中心 把自己想象为一个成年人，写二十年后回故乡的所见、所闻、所感，寄托自己的美好理想。 开头 我开着太阳能时空车，穿越到了我一直想去看看的二十年后的家乡。 中间 介绍太阳能时空车。 街道的环境变化巨大。 环城河的环境变化巨大。 结尾 未来的家乡变美了！我爱我的家乡！ 例文: 二十年后的家乡 有一天，我开着太阳能时空车，穿越到了我一直想去看看的二十年后的家乡。 我的太阳能时空车非常先进，因为它只需吸收阳光就有动能，输入目的地后就能自动驾驶，直接把人送到想要去的地方。我还以为只有我拥有这样神奇的汽车，结果发现，在未来的家乡，这种智能汽车已经遍布大街小巷，人们都在使用它。 我开车来到中山路上，眼前的景象令我大吃一惊。过去这里又窄又脏，可是现在，这里的街道变宽了，宽度足足是过去的三倍。路两旁的绿化带绿草如茵，鲜花盛开。一棵棵茂密的大树，像撑开的阳伞一样挺立在那里。打开车窗，清新的空气扑面而来。街道上的车辆来来往往，川流不息，但均遵守交通规则，井然有序。啊！街道的变化可真大呀！ 这时，我不禁想起了我家附近的那条环城河。过去的环城河，废水染脏了她的脸庞，污泥抹黑了她的肌肤，简直是“死气沉沉”的世界。我驱车来到环城河，下车一看，呀！小河变了，变得清澈见底！在阳光的照耀下，小河波光粼粼，就像一条晶莹透亮的水晶腰带。河堤上，也是绿树成荫，花草芬芳，小鸟、蝴蝶、蜻蜓来来往往，男女老少沿着河堤散步，有说有笑，充满了生机与活力。 未来的家乡变美了！我爱我的家乡！ 【解析】 【详解】这道题考查书面表达。 本次习作是一次想象作文，以“二十年后的家乡”为话题，写一篇习作。二十年的时光，景在变，人也在变。二十年的变化是非常巨大的，从哪些方面来写家乡的变化呢？ 可以是环境变化。家乡的环境是指家乡的自然环境和社会环境。自然环境可以写一写青山、小河、湖泊、田野、公园、树木等，从绿色环保角度来构思。社会环境可以写街道、房屋、车辆、商品等，从生活水平提高、科技迅猛发展等角度来构思。 可以是工作变化。现代社会，科学技术突飞猛进，人们的工作方式也在发生变化。教材中设想的“机器人在照料着果园”，就是科技改变人们工作方式的表现。我们也可以发挥想象，想一想二十年后，还有哪些科学技术在改变着人们的工作方式。 也可以是生活变化。生活变化可以从人们的衣食住行等方面写起。随着社会的发展、科技的进步，人们的生活水平越来越高，生活条件越来越好，生活环境越来越美丽。为此，展开想象，进行一番描述。 写的时候注意：这次作文虽然是想象作文，但要在真实生活的基础上合理想象，而不是胡编乱造。 开头可以直接交代来到二十年后的家乡，自然引出下文。中间详写，环境的变化、工作的变化或者生活的变化。结尾表达对二十年后家乡的向往之情。可以用对比写法，突显未来家乡环境发生的巨大变化。并通过描写自己的“切身感受”，增添习作内容的真实感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023～2024学年第一学期期末考试（临清市） 五年级语文 一、卷面书写。（书写规范、卷面整洁、字体美观） 二、积累和运用。 1. 抄一抄。每行诗句居中写，上下、左右文字对齐，正确、工整、无勾抹。 示儿 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 陆游诗 2. 根据语境，读拼音写词语。 时间总是太抽象，具有极大的迷惑性。开学diǎn lǐ_____还在眼前，父母dīng zhǔ_____犹在耳畔，一个学期已近尾声，简直nán yǐ zhì xìn_____。总结过去的一个学期，各种事情令人yìng jiē bù xiá_____，有一知半解的jiào xùn_____，也有过 màn yóu_____知识丛林的惊喜。 3. 下列词语中有错别字的一项是（ ） A. 茶叶 笑嘻嘻 B. 俯冲 莹火虫 C. 玩耍 白茫茫 4. 下面书名、作者及书中的人物对应有误的一项是（ ） A. 《西游记》——吴承恩——孙悟空 B. 《红楼梦》——曹雪芹——贾宝玉 C. 《水浒传》——施耐庵——诸葛亮 D. 《三国演义》——罗贯中——关羽 5. 下面句子中的破折号的作用是（　　）。 但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？ ——不，歌未免太铿锵了。 A. 表示解释说明。 B. 表示声音的延长。 C. 表示语意的转折。 D. 表示意思的递进。 6. 把下列词语补充完整，并完成后面的练习。 （ ）草（ ）生 不可（ ）（ ） 诗情（ ）（ ） 一（ ）半（ ） 心（ ）神（ ） 津津（ ）（ ） （1）在大自然中感受自由，享受阳光和新鲜空气，令人______。 （2）他对于历史知识只是______，并不深入了解。 7. 下列句子中，成语、俗语使用不恰当的一项是（ ） A. 遇到点问题就“前怕狼后怕虎”的人，终究是干不了什么大事的。 B. 疫情期间，大学生村官不拘一格直播销货，解决农产品滞销问题 C. 清朝末年，官府和地方豪强呕心沥血巧立名目征税，百姓遭了殃。 D. 国家提出“光盘行动”，是在倡议“一粥一饭，当思来处不易”。 8. 下列句子与“巨浪伸出双臂把我猛地托起。”修辞手法相同的是哪一项？（ ） A. 你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 B. 三月的桃花水，是春天的竖琴。 C. 夜晚飞机怎能安全飞行呢？原来人们从蝙蝠中得到启示。 D. 我们怎能忘记老师的谆谆教诲？ 9. 下列说法，不正确的一项是（ ） A. “成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动”，这个语句描绘的画面充满动态美。 B. “这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：‘啊！真像下雨，好香的雨啊！’”，这一场景表达出作者对童年的怀念，对故乡的热爱。 C. 《题临安邸》这首诗诗题告诉读者，这首诗曾经被题写在临安的一家官邸里。 D. 《太阳》第一自然段通过“步行”和“坐飞机”两个事例，强调太阳与地球十分遥远。 10．按要求完成句子练习。 10. 聪聪学习好的主要原因是她平时刻苦学习的结果。（修改病句） _________________ 11. 只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍。（写出句子的主要意思） ____________________ 12. 夕阳西下，乌鸦归巢。（将画面描写具体） _______________ 13. 根据课文内容填空 （1）从“我劝天公重抖擞，______”中，我们感受到了龚自珍的爱国之情。 （2）在抗击新冠肺炎疫情过程中，钟南山院士因为自身高超的医术、高尚的医德和奉献的精神被全国人民熟知，我们可以用唐朝虞世南的名句“______，______”来赞美他。 （3）书中有情。“______，家祭无忘告乃翁”，陆游渴望收复失地、统一祖国的爱国之情溢于言表；“______，其光大道。河出伏流，______”，梁启超对祖国光辉前程的赞美之情寄寓其中。 14. 口语交际。 向大家介绍一个你在阅读文学书籍或观看影视作品时，给你留下深刻印象的人物。 人物姓名：_____________ 出处：_____________ 喜欢的理由：____________ 三、阅读与欣赏。 腹有诗书气自华。请阅读下面诗歌，回答问题。 逢入京使① [唐]岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语②报平安。 【注释】①入京使：进京的使者。②传语：捎口信。 15. “凭君传语报平安”中“凭”的意思是（ ） A. 靠着 B. 请求，劳烦 C. 证据 D. 表示凭借、根据 16. 这首诗与《长相思》一样，都是______（A.田园 B.送别 C.边塞）诗词，都反映了从军生活____。 17. “故园东望路漫漫”与《长相思》的“故园无此声”中的“故园”都指_______，都流露了作者_______的情感。 现代文阅读。 明月初升 ①夕阳终于收起了最后一缕金辉，夜（幕 慕 暮）很快降临。四周静悄悄的，只有几颗星星闪着寒光，缀在深蓝色的天空中，向我调皮地眨着眼睛，想吸引我的视线，可我却不看它们，只向天空默默地（眺 跳）望着。 ②几分钟后，我的眼前展现出一幅美丽的风景画。我惊于这画的色彩瑰丽，沉醉于大自然所创造的美的境界之中。它像一首优美的情诗，像一支充满幽情的乐曲，让人无限陶醉。只见一片看不清形状的树梢顶端罩着一层银纱，好像有无数宝石放在那里，闪闪发光，附近几颗小星的微光，被这片银纱吞没了，而天空中几片看不见的白云，这会儿也罩上了银纱，闪烁着光亮，我料定月亮一定会从银光中升起来的。 ③果真，不一会儿，树之间露出一道弧形的金边，那就是初升的月亮，借着树的掩映，她尽力地向上升着，升着，终于悬挂在高高的天空中了。那是怎样的一种景色！明月离我们那么近，仿佛张开手臂就可以拥抱她。明月奇伟、瑰丽，大放异彩，使得那些嵌在天空中的星星顿时失去光彩。明月纯洁无瑕，把自己皎洁的光无私地献给人类，为人类带来了光明和快乐。 18. 用“\”画去第一段括号里不恰当的字。 19. 短文按照______顺序描写了明月初升时的美丽景象，表达了作者对初升的明月的______之情。 20. 短文主要写了什么？ __________________ 21. 文章最后一个自然段说，明月“把自己皎洁的光无私地献给人类，为人类带来了光明和快乐”。你还知道哪些自然事物也有这样的“奉献精神”？请举一个例子简单写一写。 __________________ 四、《晨诵经典》 22. 连线。 伤心秦汉经行处 璆锵鸣兮琳琅 春江潮水连海平 朱颜辞镜花辞树 万里悲秋常作客 海上明月共潮生 抚长剑兮玉珥 百年多病独登台 最是人间留不住 宫阙万间都做了土 五、习作。 23. 要求：充分想象，写出二十年后家乡变化。 第一步：你想好自己要写的内容了吗？不要急于下笔哦，先想想下面的几个问题，然后编写好写作提纲。 1．你打算以怎样的方式“穿越”？ 2．你打算从哪些方面写出变化？ 3．这些方面，过去是什么样子的？现在又是什么样子的？ 4．在具体论述中，你想通过什么事情串起这些变化？ 5．你想在最后抒发怎样的情感？ 作文提纲 题目 中心 开头 中间 结尾 第二步：根据提纲，来完成你的习作吧。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$