内容正文:
)三年级(上】
2石榴成熟的过程中,外皮颜色变化正确的一项是()。(5分)
阅读能力监测(三)】
A青绿·青中带黄,黄中带红·一半儿红,一半儿岗
B青中带黄,黄中带红·青绿·一半儿红,一半儿黄
C.一半儿红。一半儿黄·青中带黄,黄中带红·青绿
盘测范围:第五,六单元
3面“”的句子写的是熟透了的石榴,运用了
的修辞手法。(3分)
班级:
姓名:
学号:
4从哪里可以看出作者观察得十分仔细?请找一处,画上“”.(行分)
一、文学类文本阅读。(30分)
5短文表达了作者对家乡石榴的
之情。(5分)
石榴
二、实用性文本阅读。(25分】
我的家乡在枣庄,这里有驰名中外的石格因。
天然保护网
泰天来了,石棉树轴出了新的枝条,长出了城绿的叶子。到了夏天,郁郁
流物是天然的“净化器“消声器"“除尘器“刺氧机"“预报员“防疫员”,
葛喜的绿叶中,便开出一桑桑火红的石榴花。花越开整密,越开越盛,不久便
在环境保护方面具有重要的作用,同时,被物还有防风国沙,福养水分、保持
法满了枝央。走近看,仿佛是一个个活戏的小喇叭,正鞋着动见在吹呢。
水土,美化环境的作用。由于被物广泛分布于地面、水面等一切有生命的磊境
热间了好一阵的石榴花新谢地非了,树上站出了一个个小石湘。石榴一
中,所以这就形成了一个将整个地球部包襄住的巨大的环境保护网。
天天长大,一天天戒热。它的外皮先是青绿色,逆浙变得青中带黄,资中带虹,
薇生物能分解地球上动杭物的遗散,伙之被土壤吸收,是地球上的“清洁
最后变成一半儿红,一半儿黄。热透了的石榴高兴地芙了,有的笑得列开了
工”。另外,微生物广分布于地球上,形成了一个“清沾网”
嘴,有的甚至芙破了肚皮,客出了满满的籽儿:这些石棉姐姓急初地扒开绿色
益岛能捕食害虫,保护这些益鸟就可以减少农药的使用,也就保护了环境:
的叶子朝外张望,向人们报告着成熟的喜球。
一只灰喜鹊一年可消灭15000多条松毛虫,可使十多向松林不受虫害。两只大
这时,你搞下一个石瀚,到开外皮,只见马瑞般的籽儿一额颗餐很在一起,
與啄木乌一天能消灭00多条害虫的幼虫,可以使几十前人工林免受蛙食树干
红白相间,品莹造亮。取几颗放入口中膺喷,酸溜溜,甜津漳的,顿时总到清爽
的害虫的危害:赤腹鼎是一种小型猛禽,翅膀尖而长,因外形像鸽子,所以也叫
无比
鸽子鹰。它们柄息于山地森林和格缘地带,常单独或成小群活动,休息时多停在
1从短文中找出形容下列事物的词语。(12分)
树木顶瑞或电线杆上,主要以姓,蜥蜴等动物为食,也吃小型鸟类,鼠类和昆虫。
各种不同环境下生活着的不问的鸟类,也形成了一个环境保护网,
夏天石惰的绿叶
石棍花的蘭色
石将籽几的外形
石情籽儿的味道
以上事实说明,生物确实是新境的天然保护网。只要我们植树造林,栽花
种草,保护害实的天做,充分发挥杭物和益岛等生物在环境保护方面的作用,
我们的环境就会更加美好
1这篇文章介绍了
和
这三种环境的天然保护
网。(6分)
用读能力监测(三)第1瓦(共4页)
网读能力监测(三)
第2瓦(共4页)
2下列说法不正确的一项是()。《5分)
(2)“望洋兴叹“这个成语原指
,现在多比喻
A.植物形成了一个将整个地球都包裹住的巨大的环境保护网
B微生物在环境保护方面具有重要的作用
“河伯望洋兴叹”这句话用的是“里洋兴叹"的(A本义玉比喻义)。(6分】
C,益鸟能辅食害虫,保护这些益鸟就可以减少农药的使用,也就保护了环境
3用“望洋兴叹”写一句话。(5分)
D赤腹鹰主要以蛙,斯鲷等动物为食,也吃小型鸟类,鼠类和昆虫,所以它们不
是益鸟
四、古诗文阅读。(25分)
3阅读第3自然段画横线的句子并思考:这两句话是怎样说明灰喜鹅和大斑啄木
鸟的作用的!这样写有什么好处?(8分)
凉州词
[唐]王之澳
黄河远上白云间,一片孤域①万彻山
4第1自然段提到了植物有“净化器”消声器”除尘器”“制氧机“顶报员”“防疫
是笛何须怒杨柳,春风不度玉门关。
员”等多种关称。请你选择其中一种关称,结合生活实际,写一写你对植物作用
的认识。(6分)
【注释】①孤城:边远的藏立城塞或城镇,②极:古代长度单位。因玉
门关:古代通往西城的要道。
三、非连续性文本阅读,(20分)
1诗人远眺,看到的景物有
,听到的是
社壮在闲读课外书时,读到这样一句话:“·啊,大海店然这么大呀!跟它
。(10分)
比,我实在是太小了。”河伯望洋兴叹。”他不理解“望祥兴叹”的意思,就去查河
2下列对句子中的加点字词解释有误的一项是(
),(5分)
典,词典里是这样写的:
A.黄河远上白云间(中间)
B.一片孤城万初山(古代长度单位)
C.羌笛何须怨杨柳(一种乐器)
D.春风不度玉门关(长度)
【望洋兴只】原指在伟大的事物面前感叹自己的弟小,现多比省
3下列对这首诗的理解错误的一项是(
)。(5分)
缴事时因为不能胜任或没有条件做好而感到无可奈何。兴,发出。
A.“怨”字表明戍边战士不得还乡的怨情,全诗充满清极低沉的情绪
《庄子·秋水》中说:“于是焉,污伯始族其面目,里洋岗若而叹,”
B前两句诗描写了祖团山川的蜂伟气势
仔细读了几遍后,壮壮终于明白了
C第三句诗写羌笛吹奏出的折杨柳》曲,勾起了成边战士的乡愁
1根据以上材料可知,“理洋兴叹”这个成语的出处是(》。(5分)
D第四句诗表明边地苦塞,饱含着无限的思乡之情
A.《汉语成语小同典》B《庄子·秋水》
C,《新华字典》
D,《诗经》
4用自己的话说说诗句黄河远上白云间,一片弧城万山”所描绘的情景。(5分)
2根据材料填空。(10分)
(1)一望洋兴叹”中“兴”指
,根据意思判衔,“兴”应读作
。(4分》
闲读能力监测(三)
第3瓦(共4项)
网读施力监测(三)
第4瓦(共4页)附录
参考答案
大象的象牙珍贵且稀有
3.第一棵树拼命地从地下吸收养料…向上
2.文中指大象因人类猎杀而接近(临近)灭
生长
绝(消失)。
但由于这棵树还未成热结的果实也酸
3.(1)×(2)×(3)V
涩难吃
4.加点的部分都有“大约”和具体的数值范
4.C
国,这样的表达不仅科学严谨,还能清楚!二、1,心甘情愿
地描述成年亚洲象的身高和体重。
2.(1)竹子的作用可大啦!
三、1.示例:①该市中学生的身高、体重、胸国
(2)竿枝丫落叶(3)无私奉献
都呈上升趋势
3.C
②该市中学生的身体素质呈下降趋势」
4.示例:竹子的作用可大啦!它能做成笛、
箩筐,能制成扁担、竹杠、脚手架,为人
2.示例:阳光体育运动,伴我健康成长!
们盖房做梁,它默跌无言,心甘情愿。
四、1.A2.A3.B
5.示例:竹子生长迅速,用途广泛,它把一
4.作者在诗歌前两句写清澈的溪水流过碧绿
切都献给了人类。
的山头,清澈的水与蓝天在月色的映照下!
三、1.(1)V(2)×(3)×(4)×2.D
构成了一幅空明澄澈的画卷,写出了秋月
3.不能停靠这里的快1路公交车不往火车
下景色的美,体现了秋月的主题
站方向行驶去对面的公交车站乘坐开往
阅读能力监测(二)
第一码头站方向的快1路公交车
四、1.冯儿善击球。
一、预测略
1.C
2.B3.C
4.欲高则高,欲低则低,进退俯仰,可连击
时
我的
故事的实际内容
间
预测
第一棵树
另一棵树
数百次。又能向壁横击之,不落地上。
吸收养料,储
吸收养料,
第
备起来,积蓄
阅读能力监测(三)
凝聚起来,
①
力量,盘算着
开始盘算着
一、1.从左到右:郁郁葱葱火红玛瑙般一颗颗
年
怎样完善自
开花结果
身,向上生长
紧偎在一起,红白相间,晶莹透亮酸溜
第
吐出了嫩芽,
刚吐出嫩芽,
溜、甜津津
二
②
鼓足了劲向
便迫不及待地
2.A
年
上长
挤出花蕾
3.拟人
成了枯木,
后
结出了又大又
③
被农夫砍下
4.示例:这时,你摘下一个石相,剥开外皮,
甜的果实
当柴用了
尽见玛瑙般的籽儿一颗颗紧微在一起。红
107
快
乐)阅读
三年级(上)
白相间,晶莹透亮
2.(1)形容走路时脚步放得很轻
5.喜爱
(2)低着头不说话。
二、1.植物微生物益鸟2.D
3.这只小青蛙,两只大眼睛像两颗晶莹透
3.这两句话通过具体的数字说明了灰喜鹊和
明的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,
大斑啄木乌能捕食大量的害虫,保护环境。}
可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的
这样写能够让读者通过具体的数字,明白
斑点,白白的大肚子,像是发了脾气,
益鸟的作用之大,从而号召人们保护益鸟。
一鼓一鼓的。
4.示例一:树木是天然的“消声器”。树叶
4.示例:我立刻放了小青蛙
具有很强的吸音能力。当声波通过树叶时,
5.示例:(1)“游泳健将”为什么加引号?
树叶会吸收一部分声波,使声音减弱。所
(2)文中的舅舅是一个怎样的人?
以,道路两侧会栽上树木,高速公路护栏
二、1.在海洋中许多鱼都能发出有趣的声音有趣
外也会有几米宽的树林
2.10示例:刺纯人们熟睡时打鼾的“呼
示例二:树木是天然的“制氧机”。1公顷
呼”声
森林1天可以吸收约1000千克二氧化碳,
3.这样写能够更好地突出被说明的对象的特
释放约700千克氧气。所以,我们在森林
征,使读者形成具体而鲜明的印象
中漫步时,会感觉空气格外清新
4.示例:蓝鲸发出的声音,好像轮船航行时
三、1.B
的汽笛声;响尾蛇发出的声音,就像“嘎
2.(1)发出xing(2)在伟大的事物面前
啦嘎啦”的流水声。
感叹自己的渺小做事时因为不能胜任或
1三、1.C
没有条件做好而感到无可奈何A
3.示例:艺术节那天,依依不巧生病住院了,
2.易燃、易爆、易挥发、易渗漏和易产生
静电
她只能在病床上望洋兴叹
四、1.黄河白云孤城万仞山羌笛声
3.C
2.D3.A
4.示例:您好,先生。这里是加油站,根据
4.示例:放眼望去,黄河仿佛伸入远方的白
规定,站内禁用手机,为了您和他人的
云之中,四下只有一片孤城和万仞山峰。
安全,请不要在站内拨打手机,感谢您
的配合。
阅读能力监测(四)】
四、1.A2.A3.D
-、1.D
4.朱儿是个孝顺母亲的孩子。
10