2.1.3 活化能理论解释外因对化学反应速率的影响-【精讲课】2024-2025学年高二化学同步教学优质课件(人教版2019选择性必修1)

2024-09-25
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四川省双流棠湖中学海棠化学备课组
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版选择性必修1 化学反应原理
年级 高二
章节 第一节 化学反应速率
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 20.02 MB
发布时间 2024-09-25
更新时间 2025-08-21
作者 四川省双流棠湖中学海棠化学备课组
品牌系列 -
审核时间 2024-09-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47589969.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第3课时 活化能 理论解释外因对化学反应速率的影响 第二章 化学反应速率与化学平衡 第一节 化学反应速率 四川省双流棠湖中学 海棠化学备课组 1.通过视频导学与交流讨论,了解反应历程、活化能的概念,初步形成科学思维。(科学思维) 2.通过实例与理论的联系,掌握有效碰撞理论并能用其解释外因对反应速率的影响。(模型认识) 核心素养学习目标 创设情境 研究发现大多数化学反应不是经过简单碰撞完成的,而是经过多个反应步骤。 首先在补铁剂的大情境下,引出检验补铁剂中铁元素价态存在形式的任务 3 其中每一步反应都称为基元反应。 2HI―→H2+2I· 2I·―→I2 2HI===H2+I2 【回归教材】请同学回归教材P27,讨论交流什么是基元反应? 【概念学习】请小组同学结合学案预习内容,学习“反应机理”的基本概念 先后进行的基元反应反映了化学反应的反应历程,反应历程又称反应机理。 任务一 基元反应与反应历程 【典例剖析】由反应物微粒一步直接实现的化学反应称为基元反应。 某化学反应是通过三步基元反应实现: ①Ce4++Mn2+―→Ce3++Mn3+; ②Ce4++Mn3+―→Ce3++Mn4+; ③Ti++Mn4+―→Ti3++Mn2+。由此可知: (1)Mn2+反应前后都存在,是该反应的_______。 (2)该反应的中间体有_____________。 (3)该反应的总反应的方程式为__________________________。 催化剂 Mn3+、Mn4+ 2Ce4++Ti+===2Ce3++Ti3+ 任务一 基元反应与反应历程 【评价训练】甲烷气相热分解反应的化学方程式为2CH4―→CH3—CH3+H2, 该反应的机理如下: ①CH4―→·CH3+H·; ②___________________________; ③CH4+H·―→·CH3+H2;④·CH3+H·―→CH4。 补充反应②的方程式。 ·CH3+CH4―→CH3—CH3+H· 自由基反应过程:链引发、链传递、链终止 链传递:有自由基和乙烷生成 【思维建模】反应机理中间体、催化剂的判断 (1)中间体:只在过程中出现; (2)催化剂:反应前后存在,过程中不存在。 催化剂直接和原料反应,可循环再生。 任务一 基元反应与反应历程 【回归教材】请同学回归教材P28,讨论交流什么是有效碰撞理论?并回答问题 【问题1】基元反应发生的先决条件是? 反应物的分子必须发生碰撞 但并不是每一次碰撞都能发生化学反应。 【思考交流】请观看视频,思考交流什么是有效碰撞? 任务二 有效碰撞理论解释外因对反应速率的影响 【问题2】每一次碰撞都能发生化学反应吗? 能够发生化学反应的碰撞 【易错提醒】 条件:足够的能量;合适的取向 与反应速率的关系:碰撞频率高,速率快。 能量不足 取向不合适 有效碰撞 【归纳总结】请小组同学结合上述视频以及讨论,归纳总结基元反应发生的先决条件 反应物的分子必须发生碰撞 但并不是每一次碰撞都能发生化学反应。 【概念学习】结合上述交流讨论,并结合学案,学习“有效碰撞”概念 任务二 有效碰撞理论解释外因对反应速率的影响 【讨论交流】请同学们结合教材P28中有关活化能和活化分子的内容,讨论交流并回答下列问题。 【问题1】什么是活化分子? 能够发生有效碰撞的分子。 对于某一化学反应,在一定条件下,反应物分子中活化分子的百分数是一定的。 【问题2】什么是活化能? 活化分子具有的平均能量与反应物分子具有的平均能量之差 任务二 有效碰撞理论解释外因对反应速率的影响 【图像表征】结合上述所学,在尝试绘制反应物、生成物的能量与活化能的关系图, 并尝试回答下列问题。 【问题1】E1有何含义? 正反应的活化能 【问题2】E2有何含义? 活化分子变成生成物分子放出的能量 也可认为是逆反应的活化能 【问题3】E1-E2有何含义? 反应热 任务二 有效碰撞理论解释外因对反应速率的影响 【思考交流】结合上述所学,尝试思考有效碰撞与反应速率的关系? 【拓展延伸】化学反应速率与活化分子有什么关系?请同学们根据有效碰撞理论,联系化学反应速率的影响因素,讨论各因素是如何影响化学反应速率的,并以小组为单位进行汇报。 改变条件 单位时间内、单位体积内有效碰撞次数增多 化学反应速率增大,反之化学反应速率减小 任务二 有效碰撞理论解释外因对反应速率的影响 【思维建模】请同学们尝试以小组合作的形式,用有效碰撞理论解释影响化学反应速率的因素(用流程图辅助解释) 【模型1】请同学尝试用有效碰撞理论解释浓度、压强对化学反应速率的影响 增大反应物浓度 单位体积内分子总数增多,活化分子百分数不变,单位体积内活化分子数增多 单位时间内、 单位体积内有效碰撞 次数增加 化学反应速率增大 增大压强 (相当于增大浓度) 任务二 有效碰撞理论解释外因对反应速率的影响 升温 (体系能量升高) 单位体积内分子总数不变,活化分子百分数增多,活化分子数增加 单位时间内、 单位体积内 有效碰撞 次数增加 化学反应速率增大 催化剂 (活化能降低) 【模型2】温度、催化剂对化学反应速率的影响 任务二 有效碰撞理论解释外因对反应速率的影响 【思维建模】请同学们尝试以小组合作的形式,用有效碰撞理论解释温度、催化剂对化学反应速率的影响(用流程图辅助解释) 任务二 外界条件对化学反应速率的影响规律 【评价训练1】判断正误 (1)当碰撞的分子具有足够的能量和适当的取向时才能发生化学反应 ( ) (2)减小反应物的浓度,使活化分子百分数减小,化学反应速率减小 ( ) (3)温度不变,减小气体的压强,单位体积内活化分子数减小,化学 反应速率一定减小 ( ) (4)降低放热反应体系的温度,活化分子百分数减小,化学反应速率一定减小 ( ) (5)催化剂能改变反应历程,降低反应的活化能,使用催化剂可增大化学反应速率 ( ) √ × √ √ √ 任务一 ,通过回顾研究无机物性质的模型,引导学生迁移分析,解决复杂问题,培养学生模型认知的化学学科素养。 【评价训练2】 一定温度下,反应N2(g)+O2(g) 2NO(g)在密闭容器中进行, 回答下列措施对化学反应速率的影响(填“增大”“减小”或“不变”)。 (1)缩小体积使压强增大:_____,原因是________________________ _________________________。 (2)恒容充入He:_____,原因是_________________________。 增大 单位体积内活化分子数目 增多,有效碰撞的次数增加 不变 单位体积内活化分子数不变 任务二 外界条件对化学反应速率的影响规律 【评价训练3】在恒容密闭容器中发生反应:C(s)+CO2(g) 2CO(g) ΔH>0, 下列措施一定能加快反应速率的是 A.增加碳的用量 B.升高温度 C.充入氦增大容器内的压强 D.降低CO2浓度 √ 碳是固体,速率不变 反应物分子的能量增加,分子之间有效碰撞次数增加,速率加快 气体物质的浓度不变,速率不变 单位体积内活化分子数目减少,分子之间有效碰撞次数减少,速率减小 任务二 外界条件对化学反应速率的影响规律 本课结束 今日作业 第2章 第一节 第3课时 课后作业训练 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 Lavf56.40.100 Lavf56.40.100 FormatFactory : www.pcfreetime.com $$

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