内容正文:
13.3.2等边三角形(第1课时)
主讲:
人教版数学八年级上册
第十三章 轴对称
1.知道等边三角形的定义,等边三角形与等腰三角形的关系.
2.掌握等边三角形的性质和判定方法.
3.熟练地运用等边三角形的性质和判定方法解决问题.
学习目标
1.等腰三角形有哪些特殊的性质呢?
从边的角度:两腰相等;
从角的角度:两个底角相等;
从对称性的角度:是轴对称图形、三线合一.
复习引入
思考:满足什么条件的三角形是等边三角形?
三条边都相等的三角形是等边三角形.
A
B
C
定义:
新知探究
思考:把等腰三角形的性质用于等边三角形,能得到什么结论?
A
B
C
A
B
C
新知探究
探究1 等边三角形的三个内角都相等吗?为什么?
已知:如图,AB=AC=BC.
∵AB=AC
∴∠B=∠C
同理∠A=∠C
∴∠A=∠B=∠C
∵∠A+∠B+∠C=180°
∴ ∠A=∠B=∠C=60°
A
B
C
新知探究
性质:等边三角形的三个内角都相等,并且每一个角都等于60°.
A
B
C
符号语言:∵AB=BC=AC,
∴∠A=∠B=∠C=60°.
新知探究
探究2 等边三角形是轴对称图形吗?若是,它有几条对称轴?
性质:等边三角形是轴对称图形,有三条对称轴.
A
B
C
新知探究
探究3 等边三角形每边上的中线,高和所对角的平分线都三线合一吗?为什么?
性质:等边三角形的三条高线,三条中线,三条角平分线,分别互相重合.
A
B
C
D
F
E
新知探究
等边三角形的性质:
1.等边三角形的三边相等.
2.等边三角形的三个内角都相等,并每一个角都等于60°.
3.等边三角形的三条高线,三条中线,三条角平分线,分别互相重合.
4.等边三角形是轴对称图形,有三条对称轴.
A
B
C
总结归纳
探究4 三个角都相等的三角形是等边三角形吗?为什么?
已知:如图,∠A=∠B=∠C.
∵∠A=∠B
∴AC=BC
同理 AB=AC
∴AB=AC=BC
即△ABC是等边三角形
A
B
C
新知探究
判定方法1:三个角都相等的三角形是等边三角形.
符号语言:∵∠A=∠B=∠C,
∴△ABC是等边三角形.
A
B
C
新知探究
探究5 有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形. 你能证明这个结论吗?
假若AB=AC,则∠B=∠C
当顶角∠A=60°时,
∠B=∠C=(180°-60°)÷2=60°
∴∠A=∠B=∠C=60°
∴△ABC是等边三角形.
当底角∠B=60°时,∠C=60°
∠A=180°-∠B-∠C=60°
∴∠A=∠B=∠C=60°
∴△ABC是等边三角形.
A
B
C
新知探究
判定方法2:有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形.
符号语言:∵AB=AC,∠B=60°,
∴△ABC是等边三角形.
A
B
C
例4 如图,△ABC是等边三角形,DE//BC,分别交AB,AC于点D,E.求证:△ADE是等边三角形.
证明:∵△ABC是等边三角形,
∴∠A=∠B=∠C.
∵DE//BC,
∴∠ADE=∠B,∠AED=∠C.
∴∠A=∠ADE=∠AED.
∴△ADE是等边三角形.
A
B
C
D
E
典例精析
C
D
随堂检测
3.如图,△ABC是等边三角形,点D在AC边上,∠DBC=35°,则∠ADB的度数为( )
A.25° B.60° C.85° D.95°
4.如图,△ABC为等边三角形,AD⊥BC,AE=AD则∠ADE的度数为( )
A.30° B.60° C.45 D.75°
D
D
随堂检测
5.如图,△ABC 是等边三角形,BD 平分∠ABC,延长 BC 到 E,使得 CE = CD.求证:BD = DE.
证明:∵△ABC是等边三角形,BD平分∠ABC,
∴∠ABC=∠ACB=60°,∠DBC=30°.
∵CE=CD,
∴∠CDE=∠CED.
∵∠BCD=∠CDE+∠CED=60°,
∴∠CDE=∠CED=30°.
∴∠DBC=∠DEC.
∴BD=DE(等角对等边).
A
B
C
E
D
随堂检测
1.如图,△ABC是等边三角形,∠ABC、∠ACB的平分线交于点O,OM∥AB,ON∥AC.求证:BM=MN=CN.
证明:∵△ABC是等边三角形
∴∠ABC=60°
∵OB平分∠ABC
∴∠1=∠2=30°
∵OM//AB
∴∠1=∠3
∴∠2=∠3=30°
∴BM=OM,∠OMN=60°
同理CN=ON,∠ONM=60°
∴∠OMN=∠ONM=∠MON=60°
∴OM=ON=MN ∴BM=MN=CN
能力提升
等边三角形的性质:
1.等边三角形的三边相等.
2.等边三角形的三个内角都相等,并每一个角都等于60°.
3.等边三角形的三条高线,三条中线,三条角平分线,分别互相重合.
4.等边三角形是轴对称图形,有三条对称轴.
等边三角形的判定:
1.三个角都相等的三角形是等边三角形.
2.有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形.
A
B
C
课堂小结
1.如图,已知△ABC是等边三角形,点B,C,D,E在同一直线上,且CG=CD,DF=DE,则∠E=( )
A.15° B.20° C.25° D.30°
A
课后作业
2.如图,等边△ABC中,D、E、F分别是各边上的一点,且AD=BE=CF.求证:△DEF是等边三角形.
证明:∵△ABC为等边三角形,且AD=BE=CF
∴AF=BD=CE,∠A=∠B=∠C=60°,
∴△ADF≌△BED≌△CFE(SAS),
∴DF=ED=EF,
∴△DEF是等边三角形.
课后作业
主讲:
人教版八年级数学上册
感谢聆听
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