第五课 和谐的师生关系 （课件+视频）-【省心备课】2024年秋七年级上册道德与法治同步备课课件＋知识梳理（统编版2024）

第五课 和谐的师生关系 欣赏歌曲《老师好》 视频源自网络 知识框架 和谐的师生 关系 走近 老师 珍惜师生情谊 1.教师职业特点 2.老师的作用 ①承担教书育人的使命 ②履行教育教学职责的专业人员 （1）传承人类文明 （2）引路我们成长 1.师生交往理想而美好的状态 2.如何建设和谐的师生关系 彼此尊重、教学相长、携手共进。 ①我们应主动理解、关心老师 ②真诚接受老师的引领和指导 ③正确对待老师的表扬和批评 ④尊重并适应不同风格的老师 3.四有好老师 有理想信念，有道德情操 有扎实学识，有仁爱之心 原因 要求 走近老师 考点梳理 图片源自网络 考点梳理 1. 教师的职业特点？P35 ①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 ②教师是履行教育教学职责的专业人员。 考点梳理 ①教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。【传承人类文明】 ②老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。【引路人我们成长】 2.教师的作用？P35-36 考点梳理 随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 3.时代发展对教师提出了哪些更高要求?(“四有”好老师)P36 考点梳理 图片源自网络 珍惜师生情谊 考点梳理 1.师生交往理想而美好的状态是怎样的？P38 彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态 考点梳理 2.如何建立和谐的师生关系？P38-41 （1）我们应主动理解、关心老师。 （2）真诚接受老师的引领和指导。 （3）正确对待老师的表扬和批评。 （4）尊重并适应不同风格的老师。 原因做法 考点梳理 老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人。 ◆为什么主动理解、关心老师？ ◆怎样真诚接受老师的引领和指导？ 我们应发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。 考点梳理 ◆如何看待和对待老师表扬和批评？ （1）①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。②对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。 （2）①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。②对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 ◆为什么产生不同风格的教师？ 由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。 当堂练习 一、选择题 1.有的老师，在我们身处黑暗时，为我们点然一盏最明亮的灯；有的老师，在我们送茫时，为我们引路；有的老师，在我们懵懂时，带领我们在知识的海洋里畅游……对此认识正确的是（ ） ①老师是我们的引路人； ②老师在我们的成长过程中起着非常重要的作用； ③老师是我们学习知识的唯一引路人； ④老师是我们最亲近的人 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.李老师工作以来，时刻关爱每个学生，处处用自 已的言行去感染和熏陶学生,用自己的真诚和善良感化身边的每一个人，被家长们誉为“最美教师”。这说明李老师是一位（ ） A.有扎实学识的好老师 B.有仁爱之心的好老师 C.有理想信念的好老师 D.有远大抱负的好老师 A B 当堂练习 一、选择题 3.学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。下列同学的言论能体现正确对待老师的表扬和批评的是(  ) A.小米:“今天上课与同桌小声说话被老师严厉批评了,我知道那是老师对我的提醒和劝诫。” B.小丽:“老师经常批评我，说明老师看不起我。” C.小静:“今天老师表扬我了,说明我已经做到最好了。” D.小军:“今天老师只表扬了我一个人，说明我就是最优秀的!” 4.小文品学兼优，深受老师和同学们的喜爱。有一次他因吃了感冒药，在课堂上犯困，被老师批评，觉得很没面子。小文应该( )。 ①适时和老师沟通；②正确对待老师的批评； ③积极调整自己的心态；④当场与老师争吵为自己辩解 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A A 当堂练习 二、非选择题 1.“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。”这就是老师。遇到好老师是学生一生的幸运。许多名家都曾记述过自己的老师，这些老师传道授业解惑，影响了他们的一生。 这是魏巍笔下的老师:她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊! （1）你认为魏巍笔下的老师是一位什么样的老师? 是一位充满爱心的好老师 当堂练习 （2）请描述下你现在的班 主任老师。 （3）老师在我们成长过程中发挥着行么样的作用？ 知识渊博，讲课风趣幽默，对学生关心爱护，对班级事务要求严格等 老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 当堂练习 二、非选择题 2.数学课上，王老师正在讲题，大家在聚精会神地听讲，突然一阵窃窃私语声响起，吸引了老师和同学们的目光。王老师看到两位同学在交头接耳,于是很生气地让两人站了起来，并严肃地批评了他们。 (1)你认为老师对我们的批评意味着什么? (2)我们应该怎样对待老师的批评? 老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。 对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 $$null