广东省汕头市潮南区陈店宏福外语学校2024-2025学年四年级上学期9月月考语文试题

2024~2025学年度第一学期 (5)海上的夜是 四年级语文科课堂练习题(一) (补写排比句) 内容包括:P1-P14 班级: (6)读了“情无声息”这个词语,我想到了这样的画面: 姓名: ☆书写工整,卷面整洁 一、基础知识. 二、积累与运用 1、读拼音,写词语 1.默写古诗(鹿袭)。 )cheng sh )的m野里,zhurfia 秋天到了,ungku ,. )yur( )了.沉何闻的dozi( )一地的金子,辈 红的pntao( )像一串串珍珠,红红的草果仿佛t6oqì )的孩 子藏在绿叶中间,农民伯伯pnwng( )的丰收年又来了. 2、比一比,再组词. 2.回题课文内容填空. 盼( (1)《观潮》一文记叙了一次钱塘江观潮的&况,生动地提绘了 扮( 优( _的景象,展现了钱江大潮的 表达了作者对&塘江大满的 3、请把下列词语补充完整. 之情。 鼓( )( )震()欲() ( )( )鼎沸 (2)根据课文内容填空。 声()() 窃()() 雀()() ①“走月亮”是中国云南地区的风俗,在课文中指的是 和 课文重点写了“我”和阿妈在 4、按要求改写句子。 走月亮的过程. ②课文中前后出现四次的一句话是“ (1)钱塘江大是天下奇观。(改为反问句) ",这句话也 是全文的线索,反复写的作用是( ) (2)几座小山在云雾中若隐若现。(缩句) A.作者担心大家不知道“我”和阿妈散步的时间是在夜 B.既抒发了“我”和阿妈走月亮的欣喜之情,又在结构上起到了串联全文的作用. (3)每个小水塘都抱着一个月亮。(仿写拟人句) C.家多的月夜景色迷人,可“我”和阿妈不能停下来欣费 三、阅读理解. (4)读《走月亮),我似乎听到了 那条白线快地向我们移来, 拉长,变粗,江面。再近 ....(想面) 些,只觉 .形成一两丈多高的水墙,淮潮越来越近,犹如千万匹 语(一)一一 四(一)一2一 白色战马 .浩浩落荡地 而来:那声音如嗣 , 好像大地都被掌得 起来。 1、按原文将横线上的内容补充完整 2、选段描写的是( )的景象。 A.来前 B.潮来时 C.潮去后 3、选段是按( )的顺序写的。 A.先总后分 B.由近及远 C.由远及近 4、这段话从潮水的 和__ 两方面来排写大潮来时的景象,使人如 闻其声,如见其景. 5、选段运用了__和 的修辞手法,对大测来时的最象进行提写. 把浪潮分别比作 6、选段中和“八月海声吼地来”这句诗相对应的句子是: 四、口语交际与习作 1.针对回学们发现的身边的环境问酬,你有哪些好的建议?请写出两条 2.习作与表达. 题目:这里风独好 ☆拓展题。 美丽的风景让人赏心悦目,请你选一处风景优美的地方,按一定顺序写一 你看过夜晚的繁里吗?请把你看到的和当时的感受写下来。 写它的奇特之处,要求:语句通顺,恰当地运用健辞手法,要有真情实感。(350 字左右) 语(一)-一 四路(一)一 2024-2025学年度第一学期 (5)海上的夜是柔和的 ,是静寂的 ,是 梦幻的. 四年级语文科课堂练习题(一) (补写排比句) 内容包括:P1-P14 姓名: 班缀: (6)读了“情无声息”这个词语,我想到了这样的画面,雪花从天上轻轻飘落. 文书写工整,卷面整洁. 没有一点儿声. 一、基础知识。(30分) 二、积累与运用。(20分) 1.读拼音,写词语。(8分 1.默写古诗《鹿柴).(9分) 秋天到了.gongkuò(广阔)的田野里,zhuān3io(庄嫁)ehlng sh (成熟)了。沉句何的doxi(稻子)yáur0(犹如)一地的金子,紫红的 []正线 哈too(霍萄)像一串串珍珠,红红的苹果仿佛toq1(淘气)的孩子藏在 _空山不见人,但闻人响. 叶中间。农民伯伯p叫(盼望)的丰收年又来了。 _返景入深林,复青上. 2、比一比:再词。(4分) 2.回顾课文内容填空.(5+6-11分) 俗(习俗) 盼(望) 我(犹如) 霜(稻田) (1)《观潮》一文记叙了一次钱塘江观潮的盛况、生动地描绘了潮来前、 扮(扮演) 优(优美) 浴(浓淄) 酒(涵不绝) 潮来时、去后的景象,展现了铁塘江大潮的 奇特、维伟、壮观 3.请把下列词语补充完整。(6分) 表达了作者对钱塘江大潮的 赞美和热爱 之情 (人)(声)沸 锣鼓(喧)(天) 震(耳)欲(疏) (2)词据课文内容填空。 鸦雀(无)(声) 低声(细)(语) 窃句(私)(语) ①“走月亮”是中国云南地区的风俗,在课文中指的是在月光下数步 4、按要求改写句子。(12分) 课文重点写了“我”和阿妈在小溪边和 田上走月亮的过程。 (1)钱塘江大潮是天下奇观。(改为反问句) ②课文中前后出现四次的一句话是“我和阿妈走月亮”,这句话也是全文 难进堪江大潮不是天下观吗? 的贱素,反复写的作用是(B) (2)几座小山在云雾中若隐若现,(句) 人.作者担心大家不知道“我”和阿妈敌步的时间是在夜晚。 小山隐若现。 B.既抒发了“我”和阿妈走月亮的欣真之情,又在结构上起到了串联全文的作用 (3)每个小水塘都抱着一个月亮。(仿写拟人句) C.家乡的月夜景色迷人,可“我”和阿妈不能停下来欣赏 ___每里星那在眨着睛. 三、阅读理解.(712+2+2-5+220分 (4)读《走月亮》,我似乎听到了 嚣涵的流水声,秋虫的吃叫声 ... 郡条白线很快地向我们移来,迎渐 拉长,变。拨霞 江面。再近 (想象画面) 些,只冕白浓翻滚 ,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹 (一)一一 图语(一)一一 白色战马,齐头并透 ,浩浩荡荡地飞奔,而来;那声音如网 山崩地, 好像大地郊被震得颤动 起来。 1.按原文将横线上的内容补系完整. 2、选段指写的是(B)的景象。 B.滋来时 A.来前 C.去后 3、选段是按(C)的颗序写的 B.由近及远 A.先后分 C.由远及近 4、这段话从观水的 形状 和 声音 两方题来描写大潮来时的景象,使人如 闻其声,如见其景。 5. 选段运用了 比啥 和 夸张 的将辞手法,对大潮来时的是象进行措写 把浪潮分别比作白线 、水域 和白色战马 。 6、选段中和“八月海声吼地来”这句诗相对应的句子是:,现声音如回山剧姓 聂,好像大地都被得动起来 四、口语交际与习作。(30分) 1、针对同学们发现的身边的环境问题,你有哪些好的建议?请写出两条(5分) ①在垃级踏旁张贴目的宣传标语,提醒人们拉提入箱,②尽量少购买外卖 食品,③建议产家使用环保的食品包装食。 2.习作与表达。(25分) 遇目:这里风景融好 ☆拓展题。(2分) 你看过夜晚的繁风吗?请把你看到的和当时的感受写下来。 美丽的风景让人赏心悦目,请你选一处风景优美的地方,按一定顺序写一 夏天的夜现,我喜欢看夜空中的繁星,它们有时侯一动不动,像一遍小灯笼 写它的奇特之处,要求:语句通题,恰当地运用修辞手法,要有真情实感。(350 挂在天上,闪烁着微弱的光,有时峡,它们又会变幻出各种不回的图案,一野 字左右) 星连着另一颗里,就成了一提树,一匹马,简直太神奇了. 一)-_一 □(一)一一