精品解析：山西省晋中市榆社县2023-2024学年九年级上学期期中语文试题

2023—2024学年第一学期期中质量评估试题（卷） 九年级语文 注意事项： 1．本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。 2．答卷前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、读·书（12分） 1. 亲爱的同学们，初三的列车已轰鸣而开，你将以怎样的豪情书写奋斗的征程？请赏读下列两幅书法作品，从下面选项中分别为甲、乙两幅作品匹配恰当的评价，并以此来激励你前行。 A. 此作品为篆书，笔法古朴，粗细均匀，讲究对称。 B．此作品为楷书，字形端正，笔画平直，点画分明。 C．此作品为隶书，字形扁方，蚕头雁尾，一波三折。 D．此作品为草书，笔法苍劲，龙飞凤裁，一气呵成。 【答案】B C 【解析】 【详解】本题考查书法字体的识别鉴赏。 草书的特点：化繁为简，点画相连是草书的主要特点之一。草书行笔快捷，主要在于简化和连笔。所以草书点画之简体现在笔画省减上。这种现象比较普遍，一般两笔以上的笔画往往一笔带过，相邻字之间笔画可以借用； 行书的特点：行书用笔与楷书大同小异，下笔、收笔、转折多顺势而为，灵活多变，行书节奏比较快，往往随着笔势自然而然带出附钩或者连接前后笔画的牵丝，加强笔画与笔画、字与字之间的联系。为了书写便捷和美观，对某些笔画或部位进行了简省或变化； 隶书的特点：字形稍扁，呈现出一种左右分展的趋势，字形由内向左右两边展开，笔锋藏匿于字的结构当中，收燕尾，笔画直立，没有小篆的圆润，字形呈现出一种方形的状态。在写隶书的过程中，笔画转承起伏比较明显，有粗有细； 楷书的特点：字体端正，笔画工整，结构之间没有连接，一笔一划都是独立的，楷书不会像草书和行书一样笔画之间会有连笔，而且楷书对提笔和顿笔都有着极高的要求，因此写字的速度会放慢来保证其字体的规整； 篆书的特点：1.很难辨认：因形立意古拙多变大篆中象形字很多，表现方法也是千变万化，结构法则还没有规律化，因此比较难认，但大都属于因形立意，或因意造型，看起来古拙典雅，耐人寻味，到了后来的小篆，才比较趋于统一，但仍然保持很多因形立意的图像文字。2.书写特点：曲笔弧线体正势圆篆字都是中锋用笔，一律曲笔弧线，结体平正，横必平，竖必直，形体大小均匀，体势以圆为主，方中有圆，左不见撇右不见捺，篆字基本上是用点、直、弧三种笔画组字，而且起止藏锋、粗细均匀，没有撇、捺出现。 甲幅作品形体方正，笔画平直，是楷书，故选B； 乙幅作品形体扁平，横长竖短，蚕头燕尾，一波三折，是隶书，故选C。 2. 为参加课前五分钟“素材库展示”活动，晓宇做了分类梳理，请你帮他把下面空缺处的诗文原句补充完整。 分类 诗句理解 出处 明志 毛泽东绘“（1）____________，____________，欲与天公试比高”之壮美雪景，彰显了胸怀天下之志向。 《沁园春·雪》 韩愈借“欲为圣明除弊事，（2）_______________”之心声，表达出忠于朝廷的态度和决心。 《左迁至蓝关示侄孙湘》 李白“（3）__________________，__________________”一句借用姜尚和伊尹的典故，梦想自己有朝一日也能建立伟业的愿望。 《行路难》 思亲 杜甫用“（4）__________________，__________________”之千古名句抒发了孤独寂寥的愁绪和对故乡的感怀 《月夜忆舍弟》 苏轼在中秋之夜，用“（5）__________________，__________________”一句对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿。 《水调歌头》 晨起早行，故乡渐远。温庭筠“鸡声茅店月，（6）__________________”一句纯然写景，不说辛苦愁思，而意味自在其中。 《商山早行》 【答案】 ①. 山舞银蛇 ②. 原驰蜡象 ③. 肯将衰朽惜残年 ④. 闲来垂钓碧溪上 ⑤. 忽复乘舟梦日边 ⑥. 露从今夜白 ⑦. 月是故乡明 ⑧. 但愿人长久 ⑨. 千里共婵娟 ⑩. 人迹板桥霜 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“驰、衰、朽、钓、舟、露、婵、娟、板”等字词容易写错。 二、读·思（38分） （一） 学校开展“读艾青诗选，品艺术魅力”主题活动，请你积极参与。 【活动一：礼赞·伟大诗人】 3. 小杭同学为艾青写了一段礼赞词，请你帮他在A和B处分别填写一个关联词，组成递进关系和因果关系的复句。 艾青是诗人，A_________是哲人。诗人的激情与哲学家的智慧，在他身上得到了完美的统一。 艾青诗歌为何能让一代代读者心潮澎湃？艾青的诗歌选择了时代，实现了和时代同悲欢，B_________经得起岁月和读者的检验。 【活动二：讨论·鲜明意象】 4. 意象是诗歌的重要元素。同学们围绕“艾青诗歌的意象美”展开讨论。请以“艾青的诗，美在那强烈鲜明的意象”为开头，参考示例，结合以下任意一首诗歌的具体内容，写下你的发言。（不少于50字） 一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫，散开…… 它的脸上和身上 象刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋…… ——《礁石》 我奔驰 依旧乘着热情的轮子 太阳在我的头上 用不能再比这更强烈的光芒 燃灼这我的肉体 由于它的热力的鼓舞 我对我所看见 所听见 感到了从未有过的宽怀与热爱 我甚至想在这光明的际会中死去。 《向太阳》节选 示例：艾青的诗，美在那强烈鲜明的意象。“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国，对大地母亲深沉的爱。“因为我对这土地爱的深沉。”这句诗直抒胸臆，道出了诗人刻骨铭心，至死不渝的爱国情。 你的发言：艾青的诗，美在那强烈鲜明的意象。 【活动三：欣赏·瑰丽艺术】 5. 同学们朗读《礁石》一诗，从绘画角度发现了隐藏在诗歌里的色彩变化。请你用一句话表达自己的理解。 【答案】3. ①. A也（还、更） ②. B因此（所以） 4. 示例一：艾青的诗，美在那强烈鲜明的意象。“太阳”这一意象，蕴含着诗人对光明、理想、美好生活的热切追求。“由于它的热力的鼓舞……感到了从未有过的宽怀与热爱”写出抗战到来时我的激奋之情。 示例二：艾青的诗，美在那强烈鲜明的意象。作者借歌颂太阳，表达了驱逐黑暗，坚持斗争，争取胜利的美好愿望。“我甚至想在这光明的际会中死去”直抒胸臆，表明为了期盼已久的光明的到来，甘愿献出自己的生命。 示例三：艾青的诗，美在那强烈鲜明的意象“礁石”这一意象，象征着在艰苦环境中依然乐观坚韧，不畏艰难，敢于直面现实的精神。“含着微笑，看着海洋”用拟人手法，写作者的人生态度：在艰难困苦面前的乐观自信，对残酷的敌人的藐视。 5. 示例：白色的浪花与黑褐色的礁石碰撞，这一画面彰显了诗人乐观积极的斗争精神。 【解析】 【3题详解】 本题考查关联词的使用。 A：结合“诗人的激情与哲学家的智慧，在他身上得到了完美的统一”可知，艾青的身份是诗人和哲学家，结合题干“组成递进关系”，此空可填写表示递进关系的“也”“还”或者“更”； B：结合“为何能让一代代读者心潮澎湃？”可知，后面是对前面内容的回答，结合题干“因果关系”的提示，可知，此处可填写表示因果关系的“所以”“因此”。 【4题详解】 本题考诗歌意象。 《礁石》给人们描绘了两个主要的画面：第一个，是无数浪花被礁石打成碎沫；第二个，是礁石屹立，面对浩瀚的海洋。第一节是用侧面烘托的手法，写恶浪“无休止”的“扑”，是为了反衬出礁石的坚定、顽强的抗争性格。第二节通过正面描写礁石的外貌、神态，活画出它的百折不回、乐观从容的伟大形象。全诗采用象征的艺术手法，此诗所描绘的礁石的形象，正像一个久经斗争考验的人，无论东西南北风，无论多少的伤害打击，都不能让它移动一步，都不会让它失去生活的信念和信心。经受刀砍浪打的礁石，依旧微笑地面对海洋、历经磨难的斗士依旧勇敢坚强地活着。诗人通过此诗表达了对这种坚韧顽强的生命存在的由衷赞美。这种存在，既可以是一个人，也可以是正处在种种困扰和挤压中的祖国。诗歌形象明朗纯净，洋溢着一种昂扬奋发的乐观精神。 示例：艾青的诗，美在那强烈鲜明的意象。诗中的礁石虽伤痕累累，但内心具有坚强的意志，以强者、胜者的自信心和昂然的姿态撞碎外强。它是诗人坚忍不拔的自我精神的真实写照，也是那些敢于反抗压迫、抵制逆流的英雄形象的象征，还可以把“礁石”视作一切被压迫民族、一切被压迫人民抗击旧世界、旧势力的力量象征。表达了诗人心中对所要面对的困难和挫折的不屑一顾的自信。 在《向太阳》中，“太阳”象征着光明、希望、理想和未来。太阳是一种具有强大生命力和能量天体，它的光芒能够驱散黑暗，带来温暖。结合诗歌“由于它的热力的鼓舞，我对我所看见，所听见，感到了从未有过的宽怀与热爱”可知，太阳的热力能够鼓舞诗人，它象征着能够打破黑暗、腐朽的力量。当时的社会黑暗压抑，人们渴望着新的生活、新的希望，太阳就成为了这种希望的寄托。作者表达了对光明的强烈向往、对理想和新生活的热烈追求。他认为只有在光明之中，人们才能摆脱痛苦、腐朽，走向新生，所以他向着太阳歌唱，向着希望前行。 示例：艾青的诗，美在那强烈鲜明的意象。“太阳”这一意象象征光明、希望，也象征着中华民族的觉醒和光明美好的未来。作者以“太阳”这一意象表达了作者对光明的向往、追求，以及对新生活的热爱和期待，还寄托了作者对多灾多难的、即将冲破黑暗祖国的热爱，对抗战高潮到来之时的激奋之情。 【5题详解】 本题考查对名著内容的理解。 结合“一个浪，一个浪”“每一个浪都在它脚下被打成碎沫，散开……”描绘出了海浪一次次击打礁石，绽开的浪花，浪花可以想象成白色，代表着攻击；结合“它的脸上和身上，象刀砍过的一样”描绘出了海边的礁石棱角分明、锋利的样子，礁石可以想象成黑色或者灰色，代表着坚韧和沉稳。在白色和黑色的碰撞中，彰显出了礁石的坚毅和稳固，代表着诗人不怕困难、坚强勇敢、乐观积极的斗争精神。 示例：黑色的礁石在白色的海浪一次次撞击之下，稳固坚毅，这一画面展现出了诗人勇敢乐观的斗争精神。 （二） 阅读下面的材料，完成各题。 远离伤害最好的办法 ①一天，鹰老大和鹰老二愤愤不平地向鹰妈妈述说着自己的不平。 ②鹰老大面红耳赤地对鹰妈妈说：“妈妈，你听到了吗？那些天天闲着没事儿干的麻雀们在议论我们，那些专门喜欢造谣生事的乌鸦们在诽谤我们，我们到底该怎么办呢？” ③鹰老二也气急败坏地对鹰妈妈说：“妈妈，就在刚才，我看见猎人端着猎枪在瞄准我们，农夫拉开了弓箭对准了我们，我们到底该怎么办呢？” ④鹰妈妈不慌不忙地回答：“不要理会这些，昂起我们的头颅，挺起我们的胸膛，扇动我们翅膀，向着最广阔的天空飞翔！” ⑤于是，鹰老大和鹰老二在鹰妈妈的指挥下，腾空而起，振翅翱翔，他们越飞越高，越飞越远，在他们眼中：曾经离得很近的大树变成了小草般大小，曾经离得很近的山峦变成了棋盘般大小，曾经离得很近的大河变成了银线般大小…… ⑥迎着呼啸的劲风，鹰妈妈笑眯眯地问两个儿子：“现在，你们还能看到那些议论你们的麻雀、诽谤你们的乌鸦、端着猎枪的猎人和拉开了弓箭的农夫吗？” ⑦鹰老大和鹰老二异口同声地回答：“看不到了，全都看不到了！” ⑧鹰妈妈说：“之所以会被伤害，是因为你离伤害你的那些人距离不够远，差距不够大。当你优秀到了让他们望尘莫及，强大到了让他们望洋兴叹，他们哪里还有机会伤害到你呢？所以说，远离伤害的最好办法就是__________！” （选自《小故事大道理》，有删改） 6. 结合上文语境，在文章结尾横线处补写恰当的句子。 7. 好的故事常常发人深省，使人读有所思，读有所获。阅读上文，你获得的最深感悟是什么？请以此为观点，写一段议论性的文字。 写作提示：①观点要明确；②论证要合乎逻辑；③不少于100字 【答案】6. 提升自己，让自己飞得更高更远！ 7. 示例：努力提升自己的实力，人生才能更有意义。材料中两只小鹰在鹰妈妈的带领下，它们努力扇动翅膀，越飞越高，越飞越远，在最广阔的天空，它们的境界也更加高远。古有诸葛亮青年时期就努力提升自己，上知天文下知地理，才有了“千载谁堪伯仲间”的佳话；今有全民女儿全红婵，刻苦训练，以完美的跳水实力征服全世界，人们不吝将“天才”等称谓送给她。累积雄厚的实力，就一定能让自己的人生更有高度。 【解析】 【6题详解】 本题考查理解文章主题。 结合第④段“昂起我们的头颅，挺起我们的胸膛，扇动我们翅膀，向着最广阔的天空飞翔”第⑧段“之所以会被伤害是因为你离伤害你的那些人距离不够远，差距不够大。当你优秀到了让他们望尘莫及，强大到了让他们望洋兴叹，他们哪里还有机会伤害到你呢”等内容可知，远离伤害的最好办法就是提升自己，让自己飞得更高更远。(意思对即可) 【7题详解】 本题考查观点的表达。故事中的鹰妈妈教育孩子的方法给我留下来很深的印象，由“昂起我们的头颅，挺起我们的胸膛，扇动我们翅膀，向着最广阔的天空飞翔”“之所以会被伤害，是因为你离伤害你的那些人距离不够远，差距不够大。当你优秀到了让他们望尘莫及，强大到了让他们望洋兴叹，他们哪里还有机会伤害到你呢”等内容可知，远离伤害的最好办法就是提升自己，让自己飞得更高更远。结合这些内容进行阐述，言之有理即可。注意字数限制。 示例：阅读《远离伤害最好的办法》这篇文章，我深感故事中鹰妈妈的教育方式值得我们学习。她告诉孩子们不要在意别人的议论和诽谤，而是要勇敢地追求自己的梦想和目标。这种积极的态度和勇气是我们在生活中必不可少的。生活不可能一帆风顺，无论遇到什么困难和挑战，我们都应该保持乐观向上的心态相信自己并不断努力。只有这样我们才能真正实现自己的梦想，获得成功和幸福。 （三） 经典古诗文是中华优秀传统文化的重要载体。班级举办了“诵亭台楼阁铸精神高地”专题学习活动。 【甲】 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ （《岳阳楼记》节选） 【乙】 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 （《醉翁亭记》节选） 【晓其意·览壮美风光】 8. 洞庭美景的确是“巴陵胜状”，①______景色既在于水波的壮阔，又在于阴晴的变化；醉翁亭之美以“西南诸峰”“琅琊山”“酿泉”渐次推出，“翼然临于泉上”②____________的描写活灵活现。（根据句中加点字的意思填空） 【析其情·探忧乐文化】 9. 身处美景之中，迁客骚人的览物之情“得无异乎”？这句的意思是①______，一个问句以推测口吻自然引出两种不同的景象和心境；自诩“醉翁”的欧阳修则是“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，意思是②______，“醉”是表象，“乐”才是根本。 10. 古之贤者都能抛开个人悲苦，保持乐观进取、积极向上的人生态度。如范仲淹、欧阳修，亦如刘禹锡。《酬乐天扬州初逢席上见赠》中哪一联既显慷慨激昂的气概，又满含哲理意味？请写出该联诗句，并说说你的理解。 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 诗句：①______ 理解：②______ 11. 从两篇文章中我们读出了“忧与乐”，更体悟到可贵的家国情怀。请你结合两篇文章内容，说说范仲淹或欧阳修忧乐情怀背后的政治理想和思想情感。 【答案】8. ①. 美好 ②. 居高面下 9. ①. 恐怕会有所不同吧？ ②. ②醉翁的心意不在酒上，而在山光水色中啊。 10. ①. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 ②. 刘禹锡被贬谪二十三年之久，虽是辛酸悲凉，但仍能振作，拥有乐观进取、积极向上的人生态度。蕴含着新事物必将取代旧事物的人生哲理。 11. 示例一：范仲淹追求的是古仁人之心，“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，表达的是他以治国安邦为己任，忧在天下人之前，乐在天下人之后的政治理想，更具有居安思危的忧患意识和苦己为人的奉献精神。 示例二：欧阳修“在乎山水”“与民同乐”，体现的是被贬官员身处逆境的平和心态，与民同乐的政治襟怀，以及醉情山水、怡然自得的乐观精神。 【解析】 【8题详解】 本题考查文言文词语的意思。 巴陵胜状：巴陵郡的美好景色。胜：美好； 翼然临于泉上：像飞鸟展翅似的，飞架在泉上。临：居高面下。 【9题详解】 本题考查对文言句子的翻译能力。我们在的翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇到省略句就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）得无：恐怕。异：不同； （2）意：意趣、情趣。 【10题详解】 本题考查诗句的理解和赏析。 结合题干“既显慷慨激昂的气概，又满含哲理意味”的提示可知，应当填写：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。此联的意思为：沉船旁边，千帆竞发，病树前面，万木生长； 此句刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当之达观，因为沉舟侧畔，有千帆竞发。病树前头，正万木皆春，表达出了诗人乐观进取，积极向上的人生态度。二十三年的贬滴生活，并没有使他消沉颓唐。他这棵病树仍然要重添精神，迎上春光。表现诗人虽然命运坎坷，却依然坚强不屈，百折不挠，坚毅乐观，显示出慷慨激昂的气概；翻覆的船只旁仍有干千万万的帆船经过，枯萎的树木前面也有万千林木欣欣向荣。此句借用自然景物的变化暗示社会的发展，并蕴含新事物必将取代旧事物的哲理。可据此填写。 【11题详解】 本题考查对内容和主旨的理解。 范仲淹：结合【甲】“迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎”可知，迁客骚人岳阳楼不同的景色会产生不同的感情，因此迁客骚人是“以物喜、以己悲”；而作者所探究的“古仁人”的心思却是“不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，“古仁人”认为不能因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲，范仲淹认为不论是身处朝堂，还是被贬偏远之地，心中都应为百姓和国家而担忧，只有百姓安乐了，范仲淹的内心才能得到真正的快乐。忧在天下人之前，乐在天下人之后，这便是范仲淹以天下为己任的政治思想，这种“先忧后乐”的思想，具有居安思危的忧患意识和苦己为人的奉献精神； 欧阳修：结合【乙】“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”可知，欧阳修虽然遭遇贬谪，身处逆境，可他依然能够欣赏到琅琊山的美丽的景色，与客醉心山水之间，可见他对于政治上的得失，能够保持一个比较平和的心态；且结合《醉翁亭记》后文“至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携往来而不绝者，滁人游也”可见，在欧阳修的治理下，滁州城政治清明，百姓安居乐业，滁人、太守与客游山玩水的图景正是欧阳修与民同乐的政治理想的体现，也是他醉情山水、怡然自得的乐观豁达精神的彰显。 【点睛】参考译文： 【甲】 庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。 我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？ 【乙】 环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似的，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。 盖亭之所见，南北百里，东西一舍①。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山冈陵起伏草木行列烟消日出，渔夫樵父之舍，皆可指数。此其所以为“快哉”者也……士生于世，使其中不自得，将何往而非病②？使其中坦然，不以物伤性③，将何适而非快？今张君不以谪为患，窃会计之余功④，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。 【注释】①一舍（shè）：三十里。古代行军每天走三十里宿营，叫作“一舍”。②病：忧愁，怨恨。③以物伤性：因外物（指环境）而影响天性（本性）。④窃：偷得，这里是“利用”之意。会（kuài）计：指征收钱谷、管理财务行政等事务。余功：公事之余。 12. 请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。（标3处） 西 望 武 昌 诸 山 冈 陵 起 伏 草 木 行 列 烟 消 日 出 13. 作者在文中提到此亭名为“①_____________”，不仅因为此处景象使人心旷神怡，还因为②____________________（结合选文内容概括作答）。 【答案】12. 西望武昌诸山/冈陵起伏/草木行列/烟消日出 13. ①. 快哉 ②. 示例：宦途失意之人能“自放山水之间”而独得其“快” 【解析】 【12题详解】 本题考查文言文断句。文言文断句的前提是对文意的领会。首先通读全文，了解文意，依据语境断句。可借助标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性，也可借助文段的一些特征巧妙断句。 本句意为：向西眺望武昌的群山，（只见）山脉蜿蜒起伏，草木成行成列，烟消云散太阳出来。据此可断句为：西望武昌诸山/冈陵起伏/草木行列/烟消日出。 【13题详解】 本题考查文章内容的理解。 一空，由选文“此其所以为‘快哉’者也”可知，此亭名为“快哉”；二空，结合“西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出，渔夫樵父之舍”及“今张君不以谪为患，窃会计之余功④，而自放山水之间，此其中宜有以过人者”可知，“快哉”亭命名的原因不仅是此处景象优美，让人心旷神怡，还因为此处能让如张君一般宦途失意的人“自放山水之间”，享受其中的快乐。据此总结作答即可。 【点睛】参考译文： 在亭子里能看到长江南北上百里、东西三十里。波涛汹涌，风云变化不定。在白天，船只在亭前来往出没；在夜间，鱼龙在亭下的江水中悲声长啸。景物变化很快，令人惊心骇目，不能长久地欣赏。现在能够在几案旁边欣赏这些景色，抬起眼来就足够看了。向西眺望武昌的群山，（只见）山脉蜿蜒起伏，草木成行成列，烟消云散太阳出来，捕鱼、打柴的村民的房舍，都可以一一数清。这就是把亭子称为“快哉”的原因……读书人生活在世上，如果他的内心不能自得其乐，那么他到什么地方去会不忧愁呢？如果他心情开朗，不因为环境的影响而伤害自己的天性，那么他到什么地方去会不整天愉快呢？如今张梦得不把被贬官而作为忧愁，利用征收钱谷的公事之余，在大自然中释放自己的身心，这是他心中应该有超过常人的地方。 三、读·写（70分） 14. 诗是心灵触动的音符，是情感流动的旋律。请同学们借助图中具体可感的形象，发挥你的想象与联想，创作一首诗歌来表达你的情思。 写作提示：①题目自拟；②至少使用一种修辞；③不少于4行。 小贴士： 创作诗歌时，要选择恰当的意象与合适的抒情方式，注重语言的简洁凝练与节奏韵律的和谐悦耳。 大胆抒写，每个人的心中都住着一位诗人！ 【答案】示例： 绽放 柔嫩的柳条轻抚着你的肩， 烂漫的春花向你绽开笑颜， 和煦的微风轻吻你的发梢， 而你只沉醉在书香中。 那里 有旖旎风光， 有诗与远方， 有人世间一切的美好。 终有一日， 你也会迎着春风绽放。 【解析】 【详解】本题考查诗歌创作。题干要求创作一首小诗，首先应读懂画面内容，根据画面进行联想想象，再借助内容表达情感，开放性题目，答案不唯一。 画面内容：背景是随风飘拂的柳枝，柳枝旁是一枝盛开的花朵，柳条下是一个小女孩坐在地上看书，微风吹拂着她的马尾辫，一只小猫偎依在她身旁，给人一种非常悠闲惬意的感觉。 示例：静谧时光 柳丝轻摇，绘春之序曲， 每一缕风，都是细腻的笔触。 花儿静放，如诗般娇艳， 在绿荫下，与女孩共赏时光恬淡。 风，是自然的低语，诉说着岁月的安详。 她，是知识的旅人，在字里行间徜徉。 这画面，如诗般悠扬，静谧中藏着无限想。 愿此刻，永恒不散场，美好如初见，心间藏。 15. 请阅读下面的文章，完成各题。 父子俩 张鹏翅 吃过苦中苦，方知心中苦最苦。——这是老李这些年最大的感慨。老李出生的时候赶上了三年经济困难时期，上学的时候赶上了“文革”，工作的时候赶上了下岗潮……但在他心中，这些都算不了什么，和儿子的冷战才是最大的苦。 想当年，老李响应国家“晚婚晚育”的政策，三十多岁才当上爹。那时，老李凭借一手好字加上踏实肯干，从车间工人一步步走到销售经理的岗位。自从当上了销售经理，老李每天就是出差、开会、应酬，忙得根本没咋陪过儿子。但是老李始终把儿子放在心上，只要出差他就会给儿子买变形金刚、小火车、机关枪等当时稀罕的玩具。 随着国家产业结构调整，老李也从销售经理变成了“待业中年”。为了生计，四十多岁的老李自己蹬起了三轮车帮人送煤气罐。那个曾经穿衬衣打领带、手拿大哥大的老李，如今穿着破夹克衫每天早出晚归，一向笔直的腰杆也有些弯曲了。 一天晚上，累了一天的老李回到家中，看到上初二的儿子在写作业。走到儿子身边，正好看到儿子那张只考了50多分的数学卷子，红彤彤的分数直刺老李心窝。 老李劈头盖脸地骂儿子。儿子辩解了两句，老李的火气一下子蹿到脑门儿，上去就是一巴掌。儿子夺门而出。自从那一巴掌后，那个曾经和老李无话不谈的儿子几乎就不怎么和老李说话了。 高考后，老李的儿子本已考上本市一所大学，但他死活不去，非要去当兵。吃过没上大学苦的老李，深知知识能改变命运，所以时隔多年再次和儿子爆发了战争。最终老李妥协了，他不知道为什么儿子非要去当兵，但他无奈也只能支持。 那年冬天很冷，送儿子去当兵的那个晚上更冷。老李和媳妇一起去火车站送儿子，看着人群中的儿子消失在车站里，老李心里很酸楚。他让媳妇先回家去了，他一个人望着火车站呆呆地站了很久，烟一根根地抽着，泪水也止不住往下流。 儿子走后，老李每天很少和人说话，总能听到他唉声叹气的声音。到了部队后，儿子也一直没和家里联系，这让老李寝食难安。 过年前，儿子从部队寄来一封信和一张军装照。信里并没有什么特别的内容，只是简单地报了个平安，让家里放心。即使这样，老李还是看了无数遍照片和信。 儿子在部队很争气，不仅军事训练成绩好，还继承了老李的一手好字，成为连队各项活动的骨干，是连队重点培养的苗子。两年后，在连队的推荐下，小李一路过关斩将，以集团军总分第一名的好成绩考入某著名军校。到了军校后，儿子又给家里寄了一封信和一张身穿马裤呢军装戴着红肩章的照片，老李看着英姿飒爽的儿子开心地笑了。 一晃多年过去，儿子已是东南沿海某部队的一名上尉连长，但是老李和儿子还是不怎么说话。儿子总是给母亲打电话，也总会有意无意地问一句：“爸还好吧？” 今年儿子休假，把谈了两年的女朋友小丁带回家给爹妈看，准备结婚。小丁是个细心的姑娘，她知道小李和老李一直冷战。 小李休完假回部队了，小丁就隔三岔五去家里看看两位老人。一天，小丁在老李家里无意中发现了几个本子，本子密密麻麻地记录着日期、城市、天气，而这些城市都是小李当兵之后待过的地方。 小丁拨通了小李电话。小李听后，一夜辗转反侧，他想不到饱经风霜、历尽生活困苦的父亲居然还有这么暖心的一面，父亲陪他成长的一幕幕涌上心头。他也想起当年高考后，他没去上大学是因为看到那高额的学费和家里的窘迫，以及父亲早出晚归的艰辛。他想早日替家里担起一份责任，但这一切他没有和任何人说过。 一夜无眠后，小李安排好连队的工作，买了两条当地的好烟请假回家了。到家的晚上，小李提议出去吃，一家三口人已经很多年没有一起出去吃过饭了。他们去了那家在街角开了三十多年的家常菜小馆子，父子俩晚上都喝了酒，但俩人谁也没有提这些年的事儿，说的都是小李小时候的事儿…… 在班级组织的“走进小说天地”活动中，主持人向大家推荐了《父子俩》。 （1）选文以第三人称叙事，请变换人称，以小丁的口吻，简述小丁和小李的通话内容。（50字以内） （2）下面三句话从不同角度对《父子俩》这篇小说作了点评。请你任选一句作为开头，写一段赏析性文字，和同学们分享交流。（不少于150字） 情节设置巧妙，引人入胜。 朴实中尽显关爱，平凡中闪耀伟大。 父子温情深似海，感人肺腑。 【答案】（1）示例：小李，叔叔一直在默默关注着你。你当兵后待过城市、日期、天气，他都密密麻麻记录了好几个本。 （2）示例1：情节设置巧妙，引人入胜。饱经时代变迁和人生艰难的老李，竟然觉得和儿子的“冷战”才是最大的苦，令人费解，设置悬念；不论是风光的销售经理，还是艰难的“中年待业”，老李对儿子宠爱有加，让人更想对“冷战”一探究竟；面对儿子外出当兵的分离和冷漠的态度，老李多年来始终默默关心，最终以深沉的父爱重获亲情的温暖，解开悬念。这样的情节设置，波澜起伏，层层推进，让人回味无穷！ 示例2：朴实中尽显关爱，平凡中闪耀伟大。本文塑造了老李这位中国式家庭传统的父亲形象，他朴实，年过四十仍四处奔波，不辞辛劳，努力支撑家庭生活，但再忙再累也不忘惦记儿子，买心爱玩具疼爱有加；他平凡，因忙累而暴躁，不善表达而与儿子终致嫌隙，冷战多年，却默默关怀，关注天气，厚厚的记录见证了伟大的父爱。岁月流逝，不论生活给了亲情多少考验，不变的是那坚固可靠，大山般的父亲！ 示例3：父子温情深似海，感人肺腑。面对劳累忙碌的工作，老李惦记儿子，买稀罕玩具；面对50多分的数学卷子，老李劈头盖脸痛骂，失手打巴掌；面对儿子简单的书信，老李翻看数遍，开心欢笑；面对儿子执意当兵，老李妥协，默默关注，这是父亲对儿子的关爱与守护。面对高额学费，小李毅然选择当兵来减轻父亲的负担；得知父亲暖心举动，小李辗转反侧，急切回家，这是小李对父亲的关心与牵挂。父子俩因爱生隙，又因爱和解，温情暖人心，动人情，泪人目！ 【解析】 【小问1详解】 本题考查情景对话和续写。 首先注意说话者的身份，是以小李的对象小丁的口吻说的，其次要注意听话的对象，是小李。结合“ 一天，小丁在老李家里无意中发现了几个本子，本子密密麻麻地记录着日期、城市、天气，而这些城市都是小李当兵之后待过的地方”，可知，小丁要说的话和这个本子上的内容有关。结合下文“小李听后，一夜辗转反侧，他想不到饱经风霜、历尽生活困苦的父亲居然还有这么暖心的一面……”可知，小丁的话中，应该是赞扬了老李，同时也劝小李要和父亲和好，不要再冷战了。据此组织语言即可。 示例：小李，我在你家发现了几个本子，记录了你当兵后去过的城市的日期、天气。原来你爸一直在默默地关心着你，这么多年了，你们也该好好聊聊了。 【小问2详解】 本题考查对文章的赏析。 作答时，仔细理解题目所提供的三个评述角度，明确每个角度的核心要点。 “情节设置巧妙，引人入胜”：重点关注文章的故事情节和构思，分析情节设置的巧妙之处，例如伏笔、铺垫、首尾呼应、设置悬念等方面吸引读者的地方。 “朴实中尽显关爱，平凡中闪耀伟大”：着重从文章所表现的主题入手，分析平凡的小人物身上蕴藏的可贵的品质，感人至深的人性之美。“父子温情深似海，感人肺腑”：着重分析文章中表达的父子之间的深情，体会父子之间由误会到理解这个过程中表现出来的父子之情。 选择其中一个评述角度作为开头，确定写作方向，组织语言进行赏析，注意逻辑清晰、层次分明，先提出观点，然后结合文中具体例子进行分析，最后总结升华。字数要满足不少于150字的要求。 示例一：情节设置巧妙，引人入胜。《父子俩》在情节设置上非常巧妙，通过一系列事件将父子关系发展和转变有机地串联起来，令人无法放下手中的书，从一开始便能抓住读者的心。故事一开始就描述了父亲老李历经艰难困苦，勾画出了他坚韧不拔、责任心强烈的形象，为后文父子冲突埋下了伏笔。接着，随着老李因儿子成绩不佳的愤怒爆发，故事进入高潮，揭示了父子间的深刻矛盾。而当儿子参军后，父亲的担忧和思念又为故事增添了新的情感层次。最终，小丁无意中发现的本子揭示了父亲内心深处的爱，将全篇推向感人的尾声。这种紧凑且富有起伏的情节安排，不仅使故事充满了吸引力，更深入刻画了父子之间难以言说的深情厚意，令人心生共鸣。这种情节设置使得《父子俩》具备很强的感染力和可读性。 示例二：朴实中尽显关爱，平凡中闪耀伟大。《父子俩》这篇小说通过平实的语言和真实的情感，展现了一个普通家庭中父子之间深沉的爱。老李的一生充满了辛劳和坎坷，他的父爱也是朴实而真挚的。虽然他和儿子因为一次冲突而长期冷战，但这并不影响他对儿子的关心和牵挂。从他记录儿子待过的城市，到每次收到儿子信件后的无比珍重，这些细节都让读者感受到了他那份深沉的父爱。另外，儿子选择去当兵，是为了减轻家庭负担，这种责任感和孝心同样令人动容。这篇小说在平凡的生活场景中展现出了人性的闪光点，让我们懂得伟大并不都是轰轰烈烈，更多的是这种默默付出的平凡。小说以朴实无华的描写，深刻地诠释了父子之间那种无法言说却深如大海的爱。 示例三：父子温情深似海，感人肺腑。《父子俩》通过描写父子之间冷战和和解，表现了深厚的父子之情。小说开篇通过老李的生平经历渲染了他生活的艰辛与坚韧，使读者对老李产生了深深的同情。而小说的高潮部分——小丁发现老李记录儿子驻扎地详细信息的本子——则将父子深情推向了一个动人的高度。儿子的部队生活和奋斗经历让读者看到他成长过程中的孤独与坚持，也将父亲的默默付出和无声的关爱表现得淋漓尽致。父子俩虽然因为误会而疏远，但血浓于水的亲情最终让他们重新走到了一起。小说的结尾通过细腻的笔触描绘了一家人久违的温馨时光，令读者在感受到亲情的可贵和温暖之余，也对生活和家庭有了更深的理解和体会。 16. 伟大祖国迎来74华诞，筑梦小组接到了打造班级文化墙的任务，主题为“青年当自强，强国必有我”，以下是组员们找到的素材。 【材料一：读先贤智慧】 1苟日新，日日新，又日新。——《礼记·大学》 2穷且益坚，不坠青云之志。——王勃《滕王阁序》 3路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 4故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为；所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告子下》 【材料二：寻榜样力量】 17岁的黄雨婷成为杭州亚运“三金王”。 传奇女将丘索维金娜坚持参加杭州亚运会体操女子跳马决赛。 【材料三：悟民族精神】 1在党的二十大报告中，习近平总书记多次以不同方式强调“自强不息”对中国共产党和中华民族的重大意义，说到一个民族之所以伟大，根本就在于在任何困难和风险面前都从来不放弃、不退缩、不止步，百折不挠为自己的前途命运而奋斗。 自强不息，正是中华民族几千年来的一种基本精神，也是我们能够应对各种挑战、危机而生生不息的内在精神动力。 ——2023年6月25日《从“自强不息”里探寻中华民族前进的精神力量》 2中华民族是历史悠久、饱经沧桑的古老民族，更是自强不息、朝气蓬勃的青春民族。 在5000多年源远流长的文明历史中，中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统，始终有着“长江后浪推前浪”的情怀，始终有着“少年强则国强，少年进步则国进步”的信念，始终有着“希望寄托在你们身上”的期待。千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！ ——2022年5月19日人民网 （1）自强不息有丰富的精神内涵，同学们逐字品析其含义，并结合“读先贤智慧”的内容进行梳理，请你从材料一中为下面的空缺处选择合适的诗句格言进行匹配。 （2）班级文化墙计划补充材料二的图片素材，请你结合下面素材，为人物图片拟写一句话标题。 链接素材： 10月7日，杭州亚运会女子象棋个人赛决赛，来自深圳朝向象棋队的选手左文静摘得冠军，这也是她继团体金牌后，在杭州亚运会收获的第二金。左文静因患有先天性软骨发育不良综合征，身高只有1.3米，在象棋圈被称为“袖珍棋王”。 （3）同学们计划结合本次班级文化墙的主题开展即兴演讲，请你结合材料内容做准备。 写作提示：①思路清晰；②语言得体；③不少于100字。 【答案】（1）①2、4 ②1、3 （2）示例：“袖珍棋王”左文静，不服命运勇夺金。 （3）示例：同学们！青年当自强，自强不息，能让凡人之躯拥有不可征服的伟大力量。就像脑瘫患者陆鸿，屡次求职被拒却不向命运低头，努力学习新技能自己创业，不但实现自己的价值，还为30多位残疾人提供岗位，成为照亮他人生命的光。不放弃、不退缩、不止步，这也是中华民族应对各种挑战、危机而生生不息的内在精神动力。同学们，让自强不息成为我们生命的主旋律，为中华民族的伟大复兴不断奋斗吧！ 【解析】 【小问1详解】 本题考查对内容的理。 ①苟日新，日日新，又日新：如果能每天除旧更新，就要天天除日更新，不间断地更新又更新。此句简洁而富有哲理，启示我们应该抱有不断学习、不断进步不断挑战自我、不断追求卓越的态度，鼓励我们要时刻保持积极进取和开拓创新的精神。适合匹配“意志力”。 ②穷且益坚，不坠青云之志：遭遇穷困而意志更加坚定，在任何情况下也不放弃自己的凌云之志。此句传达了一种积极向上的精神和乐观的态度，鼓励人们在面对困境时不要退缩，不要屈服，即使在逆境中也要坚持追求远大的志向。适合匹配“恒久性”。 ③路漫漫其修远兮，吾将上下而求索：在追寻具理万面，可万的追路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索。此句表现出诗人对真理不懈追求的勇气和决心，体现出诗人坚持不懈永不放弃的精神和矢志不移的高贵品质。适合匹配“意志力”。 ④故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能：所以上天要把重任降临在某人的身上，必定要先使他内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，扰乱其人业已开始的行动，以此磨炼他坚韧不拔的性格，增加他的才干。孟子认为，历史上肩负重大使命的人物，都曾饱经忧患，正因为如此，在艰难坎坷中磨炼意志、坚韧性情，才奠定了成为杰出人才的基础，此句激励了无数胸怀大志、身处困境的人，赞颂了他们卓越的品行和非凡的精神力量。适合匹配“恒久性”。 据此分析填空即可。 【小问2详解】 本题考查拟写一句话标题。结合“杭州亚运会女子象棋个人赛决赛，来自深圳朝向象棋队的选手左文静摘得冠军”“身高只有1.3米，在象棋圈被称为‘袖珍棋王'”提炼概括可得：“袖珍棋王”左文静获杭州亚运会女子象棋个人赛冠军。 【小问3详解】 本题考查即兴演讲。发言要结合主题“青年当自强，强国必有我”，围绕“追逐梦想”“不畏艰辛”“榜样的激励”“自强不息”等关键词进行此项，言之有理即可，注意字数限制。 示例：同学们，我们作为新时代的青年，应该时刻牢记“青年 当自强，强国必有我” 的使命。我们要学习先贤的智慧，不屈不挠地追求梦想，不畏艰辛，勇往直前。我们要以榜样为力量，不断汲取榜样的优点和长处，不断完善自己，为祖国的发展贡献自己的力量。我们要感悟民族精神，传承中华民族几千年来的一种基本精神——自强不息，让它成为我们应对各种挑战、危机而生生不息的内在精神动 。让我们一起努力，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量！ 17. “你所看到的惊艳，都被平庸历练过。”这是杭州亚运会火炬手冯琳在日记中写下的话语。穿过黑暗，迎接黎明；走过平凡，拥抱成功。每一个渴望成功的人，请别着急，静下心来，俯下身去，给自己一段时光，完成蜕变，惊艳时光。 请以“给自己一段________的时光”或“有一种________叫成功”题，写一篇不少于600字的文章。 写作提示：①将题目补充完整；②文体鲜明。叙述具体生动，抒发真情实感；议论论点鲜明，论据有力，论证合理。③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁： 【答案】例文一： 给自己一段深潜的时光 在浩瀚的学海中，我们如同勇敢的航者，追逐着知识的灯塔，渴望照亮前行的道路。然而，在这片无垠的海洋中，我也曾迷茫，也曾疲惫，直到杭州亚运会火炬手冯琳的那句话——“你所看到的惊艳，都被平庸历练过”如同夜空中最亮的星，引领我找到了方向。 于是，我决定给自己一段深潜的时光。这不仅仅是为了逃避表面的浮躁，更是为了深入内心，探寻那些被日常琐碎所掩盖的宝藏。在这段时光里，我放弃了短期的快感与即时的满足，转而投身于那些需要长时间积累和沉淀的学习任务中。 我选择了最基础、最枯燥的学科进行深耕，不再追求表面的光鲜亮丽，而是扎扎实实地打好基础。每天清晨，当第一缕阳光穿透云层，我便已坐在书桌前，开始了一天的学习之旅。夜晚，当星辰点缀夜空，我仍在灯下默默耕耘，与难题较劲，与自我对话。 这段深潜的时光，让我体会到了前所未有的充实与满足。我发现，当自己真正沉下心来，去理解和领悟每一个知识点时，那些曾经看似复杂难懂的问题，都变得清晰明了。我感受到了知识的力量，也明白了努力的价值。 更重要的是，这段时光让我学会了坚持与自律。面对学习的压力和困难，我不再轻言放弃，而是选择迎难而上，用汗水和泪水铺就成功的道路。我意识到，成功从不是一蹴而就的，它需要时间的积累、汗水的浇灌和不懈的努力。 如今，当我回望那段深潜的时光，心中充满了感激。正是那段时光，让我完成了从平庸到惊艳的蜕变，让我在学习的道路上越走越远，越走越坚定。未来，无论遇到多大的挑战和困难，我都会铭记这段时光给予我的力量与勇气，继续前行，在知识的海洋中遨游，探索未知的领域，创造属于自己的辉煌。 例文二： 有一种坚持叫成功 在人生的长河中，每个人都在追寻着属于自己的那份光芒，那份被称之为“成功”的荣耀。然而，成功的道路从不是一帆风顺，它往往布满荆棘，需要我们以无比的毅力和坚持去跨越。因此，我想说，有一种坚持叫成功。 杭州亚运会火炬手冯琳的日记中的那句“你所看到的惊艳，都被平庸历练过”，深刻揭示了成功的真谛。她用自己的经历告诉我们，每一个辉煌的瞬间，都是无数次默默无闻、坚持不懈努力的结果。正如那破茧成蝶的瞬间，是幼虫历经漫长岁月、无数次挣扎与蜕变的见证。 坚持，是通往成功的必经之路。它不在于瞬间的爆发，而在于漫长的积累与不懈的努力。在追求梦想的道路上，我们或许会遇到无数的困难和挑战，甚至会有想要放弃的念头。但正是这些看似难以逾越的障碍，塑造了我们的坚韧与不屈，让我们学会了在逆境中寻找希望，在失败中汲取力量。 坚持，意味着即使前路未知，也要勇敢地走下去；意味着即使跌倒无数次，也要笑着站起来；意味着即使周围都是质疑和嘲笑，也要坚守内心的信念，勇往直前。正如马拉松比赛中的选手，他们之所以能够到达终点，靠的不仅仅是速度，更是那份对目标的执着追求和永不言弃的坚持。 成功，从来不是一蹴而就的。它需要时间的沉淀，需要汗水的浇灌，更需要心灵的坚守。当我们静下心来，俯下身去，专注于每一个当下，用心去体验每一次努力的过程，我们就会发现，那些曾经看似遥不可及的梦想，正在一步步向我们靠近。 所以，让我们铭记：有一种坚持叫成功。在未来的日子里，无论遇到多大的困难和挑战，都请保持那份坚持和勇气，因为只有这样，我们才能在人生的舞台上绽放出属于自己的光彩，成就一番不凡的事业。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 题目一： 第一，审题立意。这是一个半命题作文，题目中的关键词“给自己”强调了个体性、主动性和自我选择的重要性。这段时光是自己给予自己的，体现了自我成长的主动性和对自我提升的渴望。“一段时光”限定了时间范围，不是瞬间也不是永恒，而是有一定长度和深度的时间段。这要求我们具体描述这段时间内的经历、感受和变化。空白部分是考生需要根据自己的理解和经历来填充的部分，也是作文立意的关键所在。这个空白部分可以是一个形容词（如“沉淀”、“成长”、“反思”等），也可以是一个名词短语（如“努力奋斗”、“自我挑战”等），用于概括和描述这段时间的特点和主题。立意方面可围绕“成长与蜕变”“静心与积累”“自我挑战与突破”等方面展开。 第二，选材构思。本文适合写作记叙文。根据自己实际经历和感受，选择一个最能触动自己内心的主题作为文章的核心。例如，“给自己一段挑战与突破的时光”、“给自己一段独处与反思的时光”等。可回顾自己在学习或生活中遇到的最大挑战，以及如何通过不懈努力克服这些挑战，实现自我成长的过程。这段时光可以是备考关键考试、参加竞赛、学习新技能等。也可讲述与好友共度的一段难忘时光，无论是共同面对困难还是分享快乐，这段时光都成为了彼此成长道路上不可或缺的一部分。要详细叙述自己选择的这段时光的具体经历、感受和收获。结尾可总结全文，强调这段时光对自己成长和蜕变的重要意义，并展望未来，表达对未来的信心和期待。 题目二： 第一，审题立意。这个作文题目是一个半命题作文，空白处应填入能够体现成功特质或成功过程的词汇，如“坚持”、“努力”、“挑战自我”、“平凡中的不凡”、“汗水浇灌的花朵”等，这些词汇将作为文章的核心论点或情感基调。同时，需要明确在你心中“成功”是什么。它不仅仅指事业上的成就，也可以是个人成长、情感满足、克服困难后的自我超越等多种层面。文章需要明确阐述所填词汇与“成功”之间的内在联系。即，为什么这种特质或过程能够被称为“成功”，它是如何促成成功的，以及它对于个人或社会的意义何在。立意方面应根据自己所填内容进行主题的确定，比如补题为“有一种坚持叫成功”，可论述在追求目标的过程中，面对困难和挑战时坚持不懈的重要性，总体上要传达正能量，表达积极的价值取向。 第二，选材构思。本题适合写作议论文。首先应通过补题确定自己的观点，比如“有一种坚持叫成功”。开篇可以从冯琳的话语或某个引人入胜的故事、名言警句入手，快速吸引读者注意力，并引出文章的主题。中间部分可以选择一个或几个具体的人物作为案例，比如科学家、运动员、艺术家或身边的普通人，他们通过不懈的坚持，最终实现了自己的梦想和目标。比如，马云创立阿里巴巴的历程，面对无数次的失败和质疑，他始终坚持自己的互联网梦想，最终成就了电商帝国的辉煌。结尾部分可总结全文，强调坚持是通往成功的必经之路，鼓励读者在面对挑战和困难时，保持坚持的态度，相信自己的潜力，最终定能迎来属于自己的成功。同时，可以引用冯琳或其他成功人士的话作为结尾，增加文章的感染力和说服力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年第一学期期中质量评估试题（卷） 九年级语文 注意事项： 1．本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。 2．答卷前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、读·书（12分） 1. 亲爱的同学们，初三的列车已轰鸣而开，你将以怎样的豪情书写奋斗的征程？请赏读下列两幅书法作品，从下面选项中分别为甲、乙两幅作品匹配恰当的评价，并以此来激励你前行。 A. 此作品为篆书，笔法古朴，粗细均匀，讲究对称。 B．此作品为楷书，字形端正，笔画平直，点画分明。 C．此作品为隶书，字形扁方，蚕头雁尾，一波三折。 D．此作品为草书，笔法苍劲，龙飞凤裁，一气呵成。 2. 为参加课前五分钟“素材库展示”活动，晓宇做了分类梳理，请你帮他把下面空缺处的诗文原句补充完整。 分类 诗句理解 出处 明志 毛泽东绘“（1）____________，____________，欲与天公试比高”之壮美雪景，彰显了胸怀天下之志向。 《沁园春·雪》 韩愈借“欲为圣明除弊事，（2）_______________”之心声，表达出忠于朝廷的态度和决心。 《左迁至蓝关示侄孙湘》 李白“（3）__________________，__________________”一句借用姜尚和伊尹的典故，梦想自己有朝一日也能建立伟业的愿望。 《行路难》 思亲 杜甫用“（4）__________________，__________________”之千古名句抒发了孤独寂寥的愁绪和对故乡的感怀 《月夜忆舍弟》 苏轼在中秋之夜，用“（5）__________________，__________________”一句对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿。 《水调歌头》 晨起早行，故乡渐远。温庭筠“鸡声茅店月，（6）__________________”一句纯然写景，不说辛苦愁思，而意味自在其中。 《商山早行》 二、读·思（38分） （一） 学校开展“读艾青诗选，品艺术魅力”主题活动，请你积极参与。 【活动一：礼赞·伟大诗人】 3. 小杭同学为艾青写了一段礼赞词，请你帮他在A和B处分别填写一个关联词，组成递进关系和因果关系的复句。 艾青是诗人，A_________是哲人。诗人的激情与哲学家的智慧，在他身上得到了完美的统一。 艾青诗歌为何能让一代代读者心潮澎湃？艾青诗歌选择了时代，实现了和时代同悲欢，B_________经得起岁月和读者的检验。 【活动二：讨论·鲜明意象】 4. 意象是诗歌的重要元素。同学们围绕“艾青诗歌的意象美”展开讨论。请以“艾青的诗，美在那强烈鲜明的意象”为开头，参考示例，结合以下任意一首诗歌的具体内容，写下你的发言。（不少于50字） 一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫，散开…… 它的脸上和身上 象刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋…… ——《礁石》 我奔驰 依旧乘着热情的轮子 太阳在我的头上 用不能再比这更强烈的光芒 燃灼这我的肉体 由于它的热力的鼓舞 我对我所看见 所听见 感到了从未有过的宽怀与热爱 我甚至想在这光明的际会中死去。 《向太阳》节选 示例：艾青的诗，美在那强烈鲜明的意象。“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国，对大地母亲深沉的爱。“因为我对这土地爱的深沉。”这句诗直抒胸臆，道出了诗人刻骨铭心，至死不渝的爱国情。 你的发言：艾青的诗，美在那强烈鲜明的意象。 【活动三：欣赏·瑰丽艺术】 5. 同学们朗读《礁石》一诗，从绘画角度发现了隐藏在诗歌里色彩变化。请你用一句话表达自己的理解。 （二） 阅读下面的材料，完成各题。 远离伤害最好的办法 ①一天，鹰老大和鹰老二愤愤不平地向鹰妈妈述说着自己的不平。 ②鹰老大面红耳赤地对鹰妈妈说：“妈妈，你听到了吗？那些天天闲着没事儿干的麻雀们在议论我们，那些专门喜欢造谣生事的乌鸦们在诽谤我们，我们到底该怎么办呢？” ③鹰老二也气急败坏地对鹰妈妈说：“妈妈，就在刚才，我看见猎人端着猎枪在瞄准我们，农夫拉开了弓箭对准了我们，我们到底该怎么办呢？” ④鹰妈妈不慌不忙地回答：“不要理会这些，昂起我们的头颅，挺起我们的胸膛，扇动我们翅膀，向着最广阔的天空飞翔！” ⑤于是，鹰老大和鹰老二在鹰妈妈的指挥下，腾空而起，振翅翱翔，他们越飞越高，越飞越远，在他们眼中：曾经离得很近的大树变成了小草般大小，曾经离得很近的山峦变成了棋盘般大小，曾经离得很近的大河变成了银线般大小…… ⑥迎着呼啸的劲风，鹰妈妈笑眯眯地问两个儿子：“现在，你们还能看到那些议论你们的麻雀、诽谤你们的乌鸦、端着猎枪的猎人和拉开了弓箭的农夫吗？” ⑦鹰老大和鹰老二异口同声地回答：“看不到了，全都看不到了！” ⑧鹰妈妈说：“之所以会被伤害，是因为你离伤害你的那些人距离不够远，差距不够大。当你优秀到了让他们望尘莫及，强大到了让他们望洋兴叹，他们哪里还有机会伤害到你呢？所以说，远离伤害的最好办法就是__________！” （选自《小故事大道理》，有删改） 6. 结合上文语境，在文章结尾横线处补写恰当的句子。 7. 好的故事常常发人深省，使人读有所思，读有所获。阅读上文，你获得的最深感悟是什么？请以此为观点，写一段议论性的文字。 写作提示：①观点要明确；②论证要合乎逻辑；③不少于100字 （三） 经典古诗文是中华优秀传统文化的重要载体。班级举办了“诵亭台楼阁铸精神高地”专题学习活动。 【甲】 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ （《岳阳楼记》节选） 【乙】 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 （《醉翁亭记》节选） 【晓其意·览壮美风光】 8. 洞庭美景的确是“巴陵胜状”，①______景色既在于水波的壮阔，又在于阴晴的变化；醉翁亭之美以“西南诸峰”“琅琊山”“酿泉”渐次推出，“翼然临于泉上”②____________的描写活灵活现。（根据句中加点字的意思填空） 析其情·探忧乐文化】 9. 身处美景之中，迁客骚人的览物之情“得无异乎”？这句的意思是①______，一个问句以推测口吻自然引出两种不同的景象和心境；自诩“醉翁”的欧阳修则是“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，意思是②______，“醉”是表象，“乐”才是根本。 10. 古之贤者都能抛开个人悲苦，保持乐观进取、积极向上人生态度。如范仲淹、欧阳修，亦如刘禹锡。《酬乐天扬州初逢席上见赠》中哪一联既显慷慨激昂的气概，又满含哲理意味？请写出该联诗句，并说说你的理解。 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 诗句：①______ 理解：②______ 11. 从两篇文章中我们读出了“忧与乐”，更体悟到可贵的家国情怀。请你结合两篇文章内容，说说范仲淹或欧阳修忧乐情怀背后的政治理想和思想情感。 盖亭之所见，南北百里，东西一舍①。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山冈陵起伏草木行列烟消日出，渔夫樵父之舍，皆可指数。此其所以为“快哉”者也……士生于世，使其中不自得，将何往而非病②？使其中坦然，不以物伤性③，将何适而非快？今张君不以谪为患，窃会计之余功④，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。 【注释】①一舍（shè）：三十里。古代行军每天走三十里宿营，叫作“一舍”。②病：忧愁，怨恨。③以物伤性：因外物（指环境）而影响天性（本性）。④窃：偷得，这里是“利用”之意。会（kuài）计：指征收钱谷、管理财务行政等事务。余功：公事之余。 12. 请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。（标3处） 西 望 武 昌 诸 山 冈 陵 起 伏 草 木 行 列 烟 消 日 出 13. 作者在文中提到此亭名为“①_____________”，不仅因为此处景象使人心旷神怡，还因为②____________________（结合选文内容概括作答）。 三、读·写（70分） 14. 诗是心灵触动的音符，是情感流动的旋律。请同学们借助图中具体可感的形象，发挥你的想象与联想，创作一首诗歌来表达你的情思。 写作提示：①题目自拟；②至少使用一种修辞；③不少于4行。 小贴士： 创作诗歌时，要选择恰当的意象与合适的抒情方式，注重语言的简洁凝练与节奏韵律的和谐悦耳。 大胆抒写，每个人的心中都住着一位诗人！ 15. 请阅读下面的文章，完成各题。 父子俩 张鹏翅 吃过苦中苦，方知心中苦最苦。——这是老李这些年最大的感慨。老李出生的时候赶上了三年经济困难时期，上学的时候赶上了“文革”，工作的时候赶上了下岗潮……但在他心中，这些都算不了什么，和儿子的冷战才是最大的苦。 想当年，老李响应国家“晚婚晚育”的政策，三十多岁才当上爹。那时，老李凭借一手好字加上踏实肯干，从车间工人一步步走到销售经理的岗位。自从当上了销售经理，老李每天就是出差、开会、应酬，忙得根本没咋陪过儿子。但是老李始终把儿子放在心上，只要出差他就会给儿子买变形金刚、小火车、机关枪等当时稀罕的玩具。 随着国家产业结构调整，老李也从销售经理变成了“待业中年”。为了生计，四十多岁的老李自己蹬起了三轮车帮人送煤气罐。那个曾经穿衬衣打领带、手拿大哥大的老李，如今穿着破夹克衫每天早出晚归，一向笔直的腰杆也有些弯曲了。 一天晚上，累了一天的老李回到家中，看到上初二的儿子在写作业。走到儿子身边，正好看到儿子那张只考了50多分的数学卷子，红彤彤的分数直刺老李心窝。 老李劈头盖脸地骂儿子。儿子辩解了两句，老李的火气一下子蹿到脑门儿，上去就是一巴掌。儿子夺门而出。自从那一巴掌后，那个曾经和老李无话不谈的儿子几乎就不怎么和老李说话了。 高考后，老李的儿子本已考上本市一所大学，但他死活不去，非要去当兵。吃过没上大学苦的老李，深知知识能改变命运，所以时隔多年再次和儿子爆发了战争。最终老李妥协了，他不知道为什么儿子非要去当兵，但他无奈也只能支持。 那年冬天很冷，送儿子去当兵的那个晚上更冷。老李和媳妇一起去火车站送儿子，看着人群中的儿子消失在车站里，老李心里很酸楚。他让媳妇先回家去了，他一个人望着火车站呆呆地站了很久，烟一根根地抽着，泪水也止不住往下流。 儿子走后，老李每天很少和人说话，总能听到他唉声叹气的声音。到了部队后，儿子也一直没和家里联系，这让老李寝食难安。 过年前，儿子从部队寄来一封信和一张军装照。信里并没有什么特别的内容，只是简单地报了个平安，让家里放心。即使这样，老李还是看了无数遍照片和信。 儿子在部队很争气，不仅军事训练成绩好，还继承了老李的一手好字，成为连队各项活动的骨干，是连队重点培养的苗子。两年后，在连队的推荐下，小李一路过关斩将，以集团军总分第一名的好成绩考入某著名军校。到了军校后，儿子又给家里寄了一封信和一张身穿马裤呢军装戴着红肩章的照片，老李看着英姿飒爽的儿子开心地笑了。 一晃多年过去，儿子已是东南沿海某部队的一名上尉连长，但是老李和儿子还是不怎么说话。儿子总是给母亲打电话，也总会有意无意地问一句：“爸还好吧？” 今年儿子休假，把谈了两年的女朋友小丁带回家给爹妈看，准备结婚。小丁是个细心的姑娘，她知道小李和老李一直冷战。 小李休完假回部队了，小丁就隔三岔五去家里看看两位老人。一天，小丁在老李家里无意中发现了几个本子，本子密密麻麻地记录着日期、城市、天气，而这些城市都是小李当兵之后待过的地方。 小丁拨通了小李电话。小李听后，一夜辗转反侧，他想不到饱经风霜、历尽生活困苦的父亲居然还有这么暖心的一面，父亲陪他成长的一幕幕涌上心头。他也想起当年高考后，他没去上大学是因为看到那高额的学费和家里的窘迫，以及父亲早出晚归的艰辛。他想早日替家里担起一份责任，但这一切他没有和任何人说过。 一夜无眠后，小李安排好连队的工作，买了两条当地的好烟请假回家了。到家的晚上，小李提议出去吃，一家三口人已经很多年没有一起出去吃过饭了。他们去了那家在街角开了三十多年的家常菜小馆子，父子俩晚上都喝了酒，但俩人谁也没有提这些年的事儿，说的都是小李小时候的事儿…… 在班级组织的“走进小说天地”活动中，主持人向大家推荐了《父子俩》。 （1）选文以第三人称叙事，请变换人称，以小丁的口吻，简述小丁和小李的通话内容。（50字以内） （2）下面三句话从不同角度对《父子俩》这篇小说作了点评。请你任选一句作为开头，写一段赏析性文字，和同学们分享交流。（不少于150字） 情节设置巧妙，引人入胜。 朴实中尽显关爱，平凡中闪耀伟大。 父子温情深似海，感人肺腑。 16. 伟大祖国迎来74华诞，筑梦小组接到了打造班级文化墙的任务，主题为“青年当自强，强国必有我”，以下是组员们找到的素材。 【材料一：读先贤智慧】 1苟日新，日日新，又日新。——《礼记·大学》 2穷且益坚，不坠青云之志。——王勃《滕王阁序》 3路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 4故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为；所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告子下》 【材料二：寻榜样力量】 17岁的黄雨婷成为杭州亚运“三金王”。 传奇女将丘索维金娜坚持参加杭州亚运会体操女子跳马决赛。 【材料三：悟民族精神】 1在党的二十大报告中，习近平总书记多次以不同方式强调“自强不息”对中国共产党和中华民族的重大意义，说到一个民族之所以伟大，根本就在于在任何困难和风险面前都从来不放弃、不退缩、不止步，百折不挠为自己的前途命运而奋斗。 自强不息，正是中华民族几千年来的一种基本精神，也是我们能够应对各种挑战、危机而生生不息的内在精神动力。 ——2023年6月25日《从“自强不息”里探寻中华民族前进的精神力量》 2中华民族是历史悠久、饱经沧桑的古老民族，更是自强不息、朝气蓬勃的青春民族。 在5000多年源远流长的文明历史中，中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统，始终有着“长江后浪推前浪”的情怀，始终有着“少年强则国强，少年进步则国进步”的信念，始终有着“希望寄托在你们身上”的期待。千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！ ——2022年5月19日人民网 （1）自强不息有丰富的精神内涵，同学们逐字品析其含义，并结合“读先贤智慧”的内容进行梳理，请你从材料一中为下面的空缺处选择合适的诗句格言进行匹配。 （2）班级文化墙计划补充材料二的图片素材，请你结合下面素材，为人物图片拟写一句话标题。 链接素材： 10月7日，杭州亚运会女子象棋个人赛决赛，来自深圳朝向象棋队的选手左文静摘得冠军，这也是她继团体金牌后，在杭州亚运会收获的第二金。左文静因患有先天性软骨发育不良综合征，身高只有1.3米，在象棋圈被称为“袖珍棋王”。 （3）同学们计划结合本次班级文化墙主题开展即兴演讲，请你结合材料内容做准备。 写作提示：①思路清晰；②语言得体；③不少于100字。 17. “你所看到的惊艳，都被平庸历练过。”这是杭州亚运会火炬手冯琳在日记中写下的话语。穿过黑暗，迎接黎明；走过平凡，拥抱成功。每一个渴望成功的人，请别着急，静下心来，俯下身去，给自己一段时光，完成蜕变，惊艳时光。 请以“给自己一段________的时光”或“有一种________叫成功”题，写一篇不少于600字的文章。 写作提示：①将题目补充完整；②文体鲜明。叙述具体生动，抒发真情实感；议论论点鲜明，论据有力，论证合理。③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$