专题04 中考作文素材收集与运用 课件-2025年中考语文复习作文写作难点专攻（全国通用）

授课人: 授课时间: 中考作文复习(三) ——素材收集与运用 作文授课课件 趣味导入 概念理解 素材来源 素材运用 录 目 ①掌握积累材料的方法,明确运用材料的要求。 ② 通过对典型文章材料运用的揣摩分析,培养学生正确运用材料的习惯,提高学生作文的能力。 ③ 培养学生善于发现美的能力,发现并感悟欣赏生活中的美。 学习 目标 课堂导入 巧妇难为无米之炊,在写作文时,素材就是我们必需的米。 从某种意义上说,能否选择好写作材料关系到文章写作的成败。 “腹有诗书气自华。”只有当肚子里有了足够多的墨水,下笔时才会如有神力相助,一泻千里。 那么,怎样才能让肚子里装满墨水呢?这就需要我们做学习的有心人,积累大量有效的作文素材 趣味故事 锦囊 李贺从少年时代就把全部心力倾注于诗歌创作。为了搜集创作素材,他经常吃过早饭就出门,骑上一匹瘦马,背着一只旧锦囊,外出游历,观察生活。 每当他触景生情,偶有所得时,便立即把涌入脑中的诗句记在纸条上,然后投入锦囊中。晚上回到家里,他再把那些记有零星诗句的纸条一一掏出来,进行加工整理,精心构思,反复琢磨,然后写成一首首新奇瑰丽的诗篇。 其母见他锦囊里有那么多纸条,总是埋怨说:"这孩子要把心都呕出来才肯罢休啊!"正因为李贺不辞劳苦,搜集素材,才使得他的诗篇千古传诵。 概念认识 素材,指的是作者从现实生活中搜集到的、未经整理加工的、感性的、分散的原始材料。 这些材料并不能都写入文章之中。 但是,这种生活“素材”如果经过作者的集中、提炼,加工和改造,并写入作文之后,即成为“题材”了. 好素材的标准 1.内容丰富 2.唤醒读者情感 3.激