精品解析：河南省商丘市柘城县2023-2024学年七年级上学期期末生物试题

2023年秋七年级期末质量检测 生物试卷 注意事项： 1．本试卷共4页，两大题，满分50分，考试时间40分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（共20个小题，每题1分，共20分） 1. 下列古诗词中不含生物的是（ ） A. 牧童骑黄牛 B. 浅草才能没马蹄 C. 处处闻啼鸟 D. 遥看瀑布挂前川 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】ABC．牧童、黄牛、鸟、草、马具有生物的基本特征属于生物，ABC不符合题意。 D．瀑布、川不具有生物的基本特征，不属于生物，D符合题意。 故选D。 2. 某小组要探究温度对鼠妇生活的影响，你认为下列实验方案中需要修改的选项是（　　） 鼠妇数量 光照 温度 湿度 20只 明亮 10℃ 适宜 20只 阴暗 25℃ 适宜 A. 鼠妇数量 B. 光照 C. 温度 D. 湿度 【答案】B 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。 【详解】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。因此探究“温度对鼠妇生活的影响”的唯一变量是温度。除温度不同外，其它条件都应该相同且适宜，如鼠妇的数量、光照、湿度等。所以实验方案需要修改的是光照，均改为阴暗，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 3. 关于下图所示细胞发生的一系列变化，下列叙述不正确的是（　　） A. 过程①表示细胞分裂 B. 过程②表示细胞分化 C. 过程③产生了具有不同功能的细胞 D. 过程③中遗传物质不发生变化 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂使细胞的数目增多，细胞生长使细胞的体积增大，细胞分化的结果是形成组织。图中的①表示细胞分裂，②表示细胞生长，③表示细胞分化。 【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，使细胞的数目增多，所以过程①表示细胞分裂，A正确。 B．经过过程②后细胞长大，所以②表示细胞的生长，B错误。 C．③表示细胞的分化。在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，C正确。 D．细胞分化后遗传物质并没有发生改变，只是遗传物质在不同的细胞内表达情况不同，D正确。 故选B。 4. 下列关于杨树和羊的叙述，正确的是（ ） A. 杨树和羊都具有的细胞结构有细胞膜、细胞壁、细胞核 B. 杨树的根，茎，种子属于生殖器官 C. 羊的结构层次是细胞→组织→器官→系统→生物体 D. 杨树叶片中的叶脉属于保护组织 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构；动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核等。绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子，其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→生物体。植物的组织有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等。 【详解】A．杨树细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，羊细胞有细胞膜、细胞质、细胞核，羊细胞没有细胞壁，A错误。 B．杨树的根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，所以杨树的种子属于生殖器官，而根和茎属于营养器官，B错误。 C．羊是动物，其结构层次是细胞→组织→器官→系统→生物体，C正确。 D．杨树叶片中的叶脉中有导管和筛管等，能够运输水、无机盐和有机物等，属于输导组织，而保护组织具有保护作用，D错误。 故选C。 5. 1779年，荷兰科学家英格豪斯利用不同的绿色植物进行了500次重复实验，来验证绿色植物可以净化空气。在其中一次实验的一天晚上，他把植物和小白鼠用玻璃罩密封后，由于太困睡着了，房间里用来照明的蜡烛燃尽了，当第二天早上他醒来后发现小白鼠已经死亡。下列分析最科学合理的是（ ） A. 绿色植物不能净化空气 B. 玻璃罩没有密封好，蜡烛燃烧污染了玻璃罩内空气 C. 小白鼠自身疾病导致死亡 D. 绿色植物只有在光下才能净化空气 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是有机物和氧。 【详解】A．英格豪斯进行了500次重复实验验证绿色植物可以净化空气，不能因这一次实验就得出绿色植物不能净化空气的结论，A错误。 B．题干中未提及玻璃罩没有密封好，且蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，一般不会直接导致小白鼠死亡，B错误。 C．没有证据表明小白鼠是自身疾病导致死亡，C错误。 D．此次实验中蜡烛燃尽后没有光照，小白鼠死亡，说明绿色植物只有在光下才能净化空气，在没有光的情况下不能净化空气，导致小白鼠因缺氧等死亡，D正确。 故选D。 6. 下列为利用银边天竺葵进行光合作用实验的过程简图，①-④表示主要的实验操作步骤。下列分析错误的是（ ） A. ①操作前需要进行暗处理 B. ②使用酒精去除叶绿素 C. ③加入碘液用于检验淀粉 D. ④中叶片a．c处变蓝色 【答案】D 【解析】 【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用的原料是二氧化碳和水、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素，光合作用必须在含有叶绿体的细胞内进行。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 （3）图中：①部分遮光，然后光照，②水浴加热、酒精脱色，③滴加碘液，a无叶绿体，b遮光部分，c未遮光部分。 【详解】A．实验前通常需要进行暗处理，以消耗叶片中原有的淀粉，A正确。 B．②水浴加热、酒精脱色是利用酒精去除叶绿素，便于观察叶片颜色变化，B正确。 C．③滴加碘液可用于检验淀粉，淀粉遇碘变蓝，C正确。 D．④中叶片a处无叶绿体，不能进行光合作用，不会变蓝；c处未遮光，能进行光合作用产生淀粉会变蓝，b遮光部分不能进行光合作用不变蓝，D错误。 故选D。 7. 多数叶片正面的绿色要比背面的绿色要深一些，其主要原因是（ ） A. 上表皮细胞内含叶绿体多 B. 下表皮细胞内含叶绿体多 C. 海绵组织里含叶绿体多 D. 栅栏组织里含叶绿体多 【答案】D 【解析】 【分析】叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉。叶肉又分为栅栏组织和海绵组织，栅栏组织细胞排列紧密且含叶绿体多，海绵组织细胞排列疏松且含叶绿体少。叶片正面接受阳光多，栅栏组织靠近上表皮。 【详解】A．上表皮细胞不含叶绿体，A错误。 B．下表皮细胞一般不含叶绿体，B错误。 C．海绵组织含叶绿体少，海绵组织靠近下表皮，不是叶片正面绿色深的原因，C错误。 D．栅栏组织细胞排列紧密，含叶绿体多，叶片正面接受阳光多，栅栏组织靠近上表皮，所以多数叶片正面的绿色比背面的绿色深，D正确。 故选D。 8. 为了探究绿色植物的呼吸作用，某生物兴趣小组的同学们在老师指导下设计了如图所示的装置，经遮光处理一段时间后，玻璃管中的红墨水会（ ） A. 向左移动 B. 向右移动 C. 静止不动 D. 先向左后向右 【答案】A 【解析】 【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 【详解】植物进行呼吸作用，产生二氧化碳。二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了，瓶内气压降低，玻璃管中的红墨水向左移动，A正确，BCD错误。 故选A。 9. 呼吸作用是生物体的共同特征，下列说法正确的是（ ） A. 幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强 B. 煮熟的南瓜种子也能进行呼吸作用 C. 呼吸作用只有在晚上的时候才能进行 D. 呼吸作用的实质是合成有机物，贮存能量 【答案】A 【解析】 【分析】（1）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 （2）呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。 【详解】ABC．呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行，为生物的基本特征。幼嫩的叶新陈代谢快，需要的能量多，故比衰老的叶呼吸作用强；煮熟的南瓜种子，不能进行呼吸作用，A正确，BC错误。 D．呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，D错误。 故选A。 10. 植物根尖的成熟区有根毛，根毛的存在有利于 A. 增加根的牢固性 B. 保护根尖 C. 增加吸收面积 D. 营养的运输 【答案】C 【解析】 【分析】根尖的结构： 【详解】根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。 故选C。 11. 号称世界爷的巨杉，树高可达百米，影响水分输送到树梢的生理活动是（　　） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 【答案】C 【解析】 【分析】植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用，蒸腾作用有重要的意义。 【详解】植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用，所以植物的蒸腾作用是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用；使根吸收的水和无机盐不断的向上运输。 由上可知：号称世界爷的巨杉，树高可达百米，影响水分输送到树梢的生理活动是蒸腾作用。因此ABD错误，C正确。 故选C。 12. 早晨起床，王刚同学发现昨晚施肥的盆栽植物萎蔫了，请你帮他找出原因是（ ） A. 土壤浓度过高，根细胞失水过多 B. 土壤浓度过低，根细胞失水过多 C. 土壤浓度过高，根细胞吸水过多 D. 土壤浓度过低，根细胞吸水过多 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时细胞失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时细胞吸水。施肥过多会使土壤溶液浓度过高。 【详解】A．土壤浓度过高，大于根细胞液浓度，根细胞失水过多，导致盆栽植物萎蔫，A正确。 B．土壤浓度过低时，根细胞会吸水，不会使植物萎蔫，B错误。 C．土壤浓度过高时，根细胞失水而不是吸水过多，C错误。 D．土壤浓度过低，根细胞吸水，植物不会萎蔫，D错误。 故选A。 13. 学习了绿色开花植物的生活方式的相关知识后，下列生活实例不科学的是（ ） A. 移栽幼苗带土团 B. 移栽树木去掉部分枝叶 C. 蔬菜、水果套保鲜膜低温储存 D. 播种玉米时为增大产量，密集种植 【答案】D 【解析】 【分析】带土团移栽幼苗可保护幼根和根毛；移栽树木去掉部分枝叶可减少水分散失；低温和保鲜膜可降低蔬菜、水果的呼吸作用。而合理密植不是密集种植，过度密集会影响植株生长和产量。 【详解】A．移栽幼苗带土团可以保护幼根和根毛，提高移栽成活率，A正确。 B．移栽树木去掉部分枝叶能够减少水分的散失，利于树木成活，B正确。 C．蔬菜、水果套保鲜膜低温储存可降低呼吸作用，延长保存时间，C正确。 D．播种玉米时密集种植会导致植株间通风不良、光照不足，影响光合作用，反而会降低产量，应合理密植，D错误。 故选D。 14. 典籍《齐民要术》中有“种芥子及蜀芥、芸收子者，皆二三月好雨泽时种”的记载。“好雨”满足种子萌发的条件是（ ） A. 适宜的温度 B. 一定的水分 C. 充足的空气 D. 肥沃的土壤 【答案】B 【解析】 【分析】种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。种子萌发时，首先是吸水。种子浸水后使种皮膨胀、软化，可以使更多的氧透过种皮进入种子内部，同时二氧化碳透过种皮排出，里面的物理状态发生变化；其次是空气，种子在萌发过程中所进行的一系列复杂的生命活动，只有种子不断地进行呼吸，得到能量，才能保证生命活动的正常进行；最后是温度，温度过低，呼吸作用受到抑制，种子内部营养物质的分解和其它一系列生理活动，都需要在适宜的温度下进行的。 【详解】种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气，“好雨”满足种子萌发的条件是一定的水分，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 15. 绿色开花植物根尖吸收水分的主要部位和根生长最快的部位依次是（ ） A. 成熟区、根冠 B. 伸长区、成熟区 C. 成熟区、伸长区 D. 伸长区、分生区 【答案】C 【解析】 【分析】绿色开花植物根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区和成熟区。成熟区生有大量根毛，是吸收水分的主要部位；伸长区细胞能迅速伸长，是根生长最快的部位。 【详解】A．根冠位于根尖的顶端，主要起保护作用，不是吸收水分的主要部位，A错误。 B．成熟区是吸收水分的主要部位，伸长区是根生长最快的部位，选项中顺序错误，B错误。 C．成熟区生有大量根毛，是吸收水分的主要部位；伸长区细胞能迅速伸长，是根生长最快的部位，C正确。 D．伸长区是根生长最快的部位，分生区细胞具有很强的分裂能力，可不断产生新细胞，不是吸收水分的主要部位和根生长最快的部位，D错误。 故选C。 16. 如图是某同学观察到的叶芽纵切面示意图，据图判断下列说法正确的是（ ） A. 该同学使用显微镜才能看到如图的结构 B. 图中1是芽轴，此处细胞有很强的分裂增生能力 C. 图中2是幼叶，将来发育成叶 D. 图中的叶芽是尚未伸展的枝条 【答案】D 【解析】 【分析】图示为叶芽的基本结构，图中：1幼叶、2芽原基。叶芽的结构包括生长点、叶原基、幼叶、芽轴和芽原基。生长点细胞具有很强的分裂增生能力；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。 【详解】A．该图为叶芽纵切面示意图，用肉眼即可观察到，不需要使用显微镜，A错误。 B．图中1是幼叶，不是芽轴，生长点处细胞有很强的分裂增生能力，B错误。 C．图中2是芽原基，将来发育成侧芽，不是幼叶，C错误。 D．叶芽是尚未伸展的枝条，由生长点、叶原基、幼叶、芽轴和芽原基等结构组成，D正确。 故选D。 17. 苹果植株进入一生成熟阶段的标志是（ ） A. 花芽发育成花蕾 B. 雌蕊成熟时 C. 传粉和受精 D. 开花和结实 【答案】D 【解析】 【分析】被子植物的一生，要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡等几个连续的过程。主要包括种子的萌发、植株的生长、植株的开花与结果等三部分。 【详解】绿色开花植物的根、茎、叶等营养器官的生长，叫做营养生长。当绿色植物营养生长到一定时期以后，便开始形成花芽，以后开花、结果，形成种子。植物的花、果实、种子等生殖器官的生长，叫做生殖生长。被子植物体进入一生成熟阶段的标志是开花和结实，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 18. “绿水青山就是金山银山”体现了绿色植物的重要作用。下列有关绿色植物在生物圈中的作用叙述错误的是（ ） A. 为其他生物提供有机营养 B. 参与生物圈的水循环 C. 能够将光能转化为有机物 D. 可维持大气中的碳——氧平衡 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳-氧平衡；③能促进生物圈的水循环。 【详解】A．绿色植物能进行光合作用制造有机物，有些生物直接或间接以植物为食物，可见植物直接或间接地为其他生物提供食物和能量，A正确。 B．绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，促进生物圈中的水循环具有重要作用，B错误。 C．绿色植物通过光合作用，把光能转变为化学能储存在有机物中，C错误。 D．绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳的氧气的相对平衡，简称碳--氧平衡，D正确。 故选C。 19. 以下不属于我国主要的植被类型的是（ ） A. 常绿阔叶林、落叶阔叶林 B. 草原．热带雨林 C. 荒漠、针叶林 D. 沙漠、海洋 【答案】D 【解析】 【分析】我国主要的植被类型有草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林等。 【详解】A．常绿阔叶林分布在气候比较炎热、湿润的地区，以常绿阔叶树为主；落叶阔叶林分布在四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷的地区，主要是冬季完全落叶的阔叶树。它们都是我国主要的植被类型，A正确。 B．草原主要分布在半干旱地区，以草本植物为主；热带雨林分布在高温多雨的地区，植物种类丰富。它们都是我国主要的植被类型，B正确。 C．荒漠主要分布在干旱地区，植被稀疏；针叶林分布在寒温带等地区，以针叶树为主。它们都是我国主要的植被类型，C正确。 D．沙漠主要是一种地貌类型，不是植被类型；海洋是地球上的生态系统类型之一，也不是植被类型，D错误。 故选D。 20. 在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林、还草”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目的是（　　） A. 开发生态旅游 B. 发展畜牧业 C. 增加木材或草的产量 D. 改善生态环境 【答案】D 【解析】 【分析】我国西部生态环境比较脆弱，水土流失和土地荒漠化严重。“保护天然林” 和 “退耕还林、、还草” 可以增加植被覆盖率，减少水土流失和土地荒漠化，从而改善生态环境。 【详解】A．开发生态旅游虽然可能是这两项措施带来的附加效益，但不是首要目的。开发旅游可能会在一定程度上促进当地经济发展，但如果以开发生态旅游为首要目的，可能会在实施过程中过度开发，反而破坏生态环境，A错误。 B．发展畜牧业也不是采取这两项措施的首要目的。虽然在一定程度上，良好的生态环境可能有利于畜牧业的发展，但如果单纯为了发展畜牧业而进行 “保护天然林” 和 “退耕还林、还草”，可能会导致过度放牧等问题，进一步破坏生态，B错误。 C．增加木材或草的产量不是主要目的。如果以增加木材或草的产量为首要目标，可能会导致过度砍伐天然林或不合理利用退耕后的土地，违背了保护生态的初衷，C错误。 D．我国西部面临着严重的生态问题，如水土流失、土地荒漠化等。“保护天然林” 可以防止天然林被过度砍伐，维持生态平衡；“退耕还林、还草” 可以增加植被覆盖，减少水土流失和土地荒漠化，改善土壤质量，为各种生物提供良好的生存环境，从而改善整个生态环境，这是首要目的，D正确。 故选D。 二、非选择题（共5个小题，每空1分，共30分） 21. 菠菜营养价值高，被誉为“蔬菜之王”。下图表示发生在菠菜叶片细胞中的某些生理活动，A是某种细胞结构，①、②分别表示不同的气体。请根据图示回答下列问题： （1）菠菜进行光合作用的主要部位是叶片的_____（选填“叶肉”、“叶脉”或“表皮”）部分。 （2）若图中①是二氧化碳，则②是_____，A是_____，在A中进行的生理活动是_____。 （3）若白天光合作用强度_____（选填“大于”或“小于”）呼吸作用强度，则有机蔬菜储存的有机物不断增多。 （4）在大棚中安装能释放二氧化碳的装置有助于提高有机蔬菜的产量，原因是_____。 （5）请从利用光能的角度，提出一条提高大棚有机蔬菜产量的具体措施_____。 【答案】（1）叶肉 （2） ①. 氧气 ②. 线粒体 ③. 呼吸作用 （3）大于 （4） 二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳浓度能提高光合作用强度，从而增加有机物的积累 （5）合理密植、延长光照时间等 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。图中①表示二氧化碳，②表示氧气，A是线粒体。 【小问1详解】 菠菜进行光合作用的主要部位是叶片的叶肉部分。叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体是光合作用的场所。 【小问2详解】 若图中①是二氧化碳，则②是氧气，A是线粒体，在A中进行的生理活动是呼吸作用。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。 【小问3详解】 若白天光合作用强度大于呼吸作用强度，则有机蔬菜储存的有机物不断增多。光合作用制造有机物，呼吸作用消耗有机物，当光合作用强度大于呼吸作用强度时，有机物的积累量增加。 【小问4详解】 大棚中安装能释放二氧化碳的装置有助于提高有机蔬菜的产量，原因是二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳浓度能提高光合作用强度，从而增加有机物的积累。 【小问5详解】  从利用光能的角度，可以采取合理密植、延长光照时间等措施提高大棚有机蔬菜产量。合理密植可以充分利用光能，提高单位面积的产量；延长光照时间可以增加光合作用的时间，从而增加有机物的积累。 22. 大豆是我国北方重要的经济作物，下图一是大豆种子的萌发及生长发育过程，图二a、b分别表示大豆种子萌发时胚内某一结构和胚的有机物含量变化，请据图回答下列问题： （1）图一中大豆种子结构中将来发育成新的植物体的是_____；大豆种子萌发需要的营养物质主要来自_____。 （2）图一中①是由大豆种子结构中的_____发育而来的。 （3）图二中曲线a代表_____中有机物的含量变化，曲线b中幼叶变绿后有机物含量增加最主要的原因是大豆叶片已经开始进行_____。 （4）由图一可以看出大豆植株的根系是_____（选填“直根系”或“须根系”）。 【答案】（1） ①. 胚 ②. 子叶 （2）胚芽 （3） ①. 子叶 ②. 光合作用 （4）直根系 【解析】 【分析】种子萌发的自身条件是种子是完整的、胚具有生活力，度过了休眠期；种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分。图中，①茎和叶，②子叶，③根。 种子萌发的能量来自子叶，有机物会通过子叶不断地输送给胚根，胚芽和胚轴，故其内的有机物在不断减少。当子叶有机物消耗完，而幼叶还没变绿时，植物靠分解子叶中的有机物获得能量，所以子叶所含的有机物就会下降，当幼叶变绿，植物进行光合作用，有机物含量升高。 【小问1详解】 图一中大豆种子结构中将来发育成新的植物体的是胚。大豆种子萌发需要的营养物质主要来自子叶。大豆种子是双子叶植物种子，子叶储存着丰富的营养物质，为种子萌发提供营养。 【小问2详解】 图一中①是茎和叶，是由大豆种子结构中的胚芽发育而来的。在种子萌发过程中，胚芽将来发育成茎和叶。 【小问3详解】 图二中曲线a代表子叶中有机物的含量变化，因为种子萌发时，有机物会通过子叶不断地输送给胚根、胚芽和胚轴，所含的有机物就会下降。曲线b中幼叶变绿后有机物含量增加最主要的原因是大豆叶片已经开始进行光合作用。幼叶变绿，说明叶片中含有叶绿素，能够进行光合作用，制造有机物。 【小问4详解】 由图一可以看出大豆植株的根系是直根系。直根系的特点是主根明显，主根上生出侧根。大豆的根系有明显的主根和侧根之分，属于直根系。 23. 葵花籽是向日葵的果实。向日葵因其常常“追随”太阳，又名朝阳花。如下图向日葵的花盘由两种花组成，一种是没有花蕊的舌状花，在花盘边缘，像“花瓣”一样艳丽；另一种是由雌蕊和雄蕊的管状花，在花盘中央像“花心儿”，管状花小但是数量多。请根据所学的知识，回答下列问题： （1）“朵朵葵花向太阳”反映了生物的______这一特征。 （2）向日葵的舌状花是______（选填“单性花”“双性花”或“无性花”）。 （3）当昆虫落在花盘上，花药产生的______会粘附在昆虫身上，随后会被携带到雌蕊的______上，进而完成传粉过程。 （4）正常情况下，我们吃的葵花籽是由管状花的1______部分发育而来。 （5）在实际生产中，葵花籽常有空瘪的现象。其主要原因是自然状况下昆虫数量少导致传粉不足，图中2______不能发育成______。 【答案】（1）向光性 （2）无性花 （3） ①. 花粉 ②. 柱头 （4）子房 （5） ①. 胚珠 ②. 种子 【解析】 【分析】一朵桃花中最重要的结构是花蕊，花蕊包括雌蕊、雄蕊，因为与果实与种子的形成有直接关系，因此是花的主要结构，图中1子房，2胚珠。 花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。传粉和受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。子房继续发育成为果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。 【小问1详解】  “朵朵葵花向太阳”反映了生物的向光性。向光性是指植物会朝向光源生长的特性，向日葵就是一个典型的例子。 【小问2详解】 在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫单性花，单性花分为雌花和雄花。无性花是指没有生殖器官的花，不能进行繁殖。双性花是一朵花，有雌花和雄花。向日葵的舌状花虽然看起来像花瓣，但实际上没有生殖功能，向日葵的舌状花是无性花。 【小问3详解】 花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。当昆虫落在花盘上，花药产生的花粉会粘附在昆虫身上，并进而被携带到雌蕊的柱头上，进而完成传粉过程。 【小问4详解】  正常情况下，我们吃的葵花籽是由管状花的1子房部分发育而来的。子房是花的雌性部分，经过受精后会发育成种子。 【小问5详解】 葵花籽是向日葵的果实，由分析可知，果实由1子房发育而来。异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如虫媒传粉因风大或气温低，昆虫数量太少，导致传粉不足，使图1中的2胚珠不能发育成种子。为了弥补自然下状态传粉不足，经常辅以人工辅助授粉。 24. 阅读下列农谚，回答问题： （1）“有收无收在于水，收多收少在于肥”。这说明植物生活必须从外界吸收水和_____。种庄稼还需要施肥，植物在生长过程中需要量最多的“肥”是氮肥、_____肥和钾肥。 （2）“树不怕空心，就怕剥皮”。其原因在于树皮内的韧皮部里有_____，可以运输_____，因此保护植物的树皮非常重要。 （3）“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐”。反映了森林具有_____的功能。 【答案】（1） ①. 无机盐 ②. 磷 （2） ①. 筛管 ②. 有机物 （3）保持水土、涵养水源 【解析】 【分析】（1）植物的生长需要水和无机盐等营养物质。氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，钾肥能使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。 （2）植物体内主要有两条运输管道 —导管和筛管。导管位于木质部，主要功能是自下而上运输水和无机盐。筛管位于韧皮部，主要功能是自上而下运输有机物。 （3）森林在生态系统中具有保持水土、涵养水源、调节气候等功能。 【小问1详解】 “有收无收在于水，收多收少在于肥”。这说明植物生活必须从外界吸收水和无机盐。种庄稼还需要施肥，植物在生长过程中需要量最多的 “肥” 是氮肥、磷肥和钾肥。氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，钾肥能使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。 【小问2详解】 “树不怕空心，就怕剥皮”。其原因在于树皮内的韧皮部里有筛管，可以运输有机物，因此保护植物的树皮非常重要。如果树皮被剥，筛管被切断，根得不到有机物，就会导致树木死亡。 【小问3详解】 “山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐”。反映了森林具有保持水土、涵养水源的功能。森林中的树木可以吸收大量的水分，在雨水多的时候储存水分，在雨水少的时候释放水分，起到调节水源的作用。同时，森林中的树木根系发达，可以固定土壤，防止水土流失。 25. 某生物兴趣小组在“探究气孔和水分蒸发的关系”时，设计了如图（左）实验：在一盆天竺葵上选择两个大小相似的叶片（A和B），在A叶片的上下表面涂上凡士林，B叶片不涂，然后用两个密封好的干燥塑料袋分别套在A、B叶片上，并用细线扎紧袋口，将天竺葵放在户外1～2天。右图是某一日晴朗的天气中部分时段此植物蒸腾作用的强度变化，请分析回答： （1）你预测左图中塑料袋内壁上有较多小水珠出现的是_____（选填“A”或“B”）。 （2）此实验步骤中在A叶片的上下表面涂上凡士林，B叶片不涂，目的是为了_____。 （3）在A叶片的上下表面涂凡士林的目的是_____。 （4）请你总结此实验的结论是_____。 （5）右图中，12点左右时植物的蒸腾作用减弱，推测可能的原因是外界温度过高，使叶片表皮中部分_____，从而减少水分的散失。 【答案】（1）B （2）形成对照 （3）把气孔堵住 （4）水分通过叶表面气孔散失 （5）气孔关闭 【解析】 【分析】（1）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用，植物进行蒸腾作用的主要部位是叶片。 （2）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。对照实验的原则是保持单一变量，即对照实验只有要研究的条件这一个变量，其他条件都相同。 【小问1详解】 植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用，而植物进行蒸腾作用的主要器官是叶片，水蒸气则通过气孔进出植物体的，所以B塑料袋内壁会出现水珠，而A塑料袋内由于叶片的气孔用凡士林封住，植物体内的水无法散失出去，所以不会有水珠出现。 【小问2详解】 本实验的目的是“探究气孔和水分蒸发的关系”，应设置以气孔为变量的对照实验。A叶片的上下表面涂上凡士林，B叶片不涂，目的是形成对照。 【小问3详解】 凡士林是一种石化制胶状物，可以起到密封作用，在A叶片的上、下表面涂凡士林的目的是密封气孔，使气体无法出入植物体。 【小问4详解】 通过实验可以得出结论：气孔是水蒸气散失的窗口。 【小问5详解】 12点左右时，气温过高，植物散失水分加快。为减少水分蒸发，植物使叶片表皮中部分气孔关闭。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023年秋七年级期末质量检测 生物试卷 注意事项： 1．本试卷共4页，两大题，满分50分，考试时间40分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（共20个小题，每题1分，共20分） 1. 下列古诗词中不含生物的是（ ） A. 牧童骑黄牛 B. 浅草才能没马蹄 C. 处处闻啼鸟 D. 遥看瀑布挂前川 2. 某小组要探究温度对鼠妇生活的影响，你认为下列实验方案中需要修改的选项是（　　） 鼠妇数量 光照 温度 湿度 20只 明亮 10℃ 适宜 20只 阴暗 25℃ 适宜 A. 鼠妇数量 B. 光照 C. 温度 D. 湿度 3. 关于下图所示细胞发生的一系列变化，下列叙述不正确的是（　　） A. 过程①表示细胞分裂 B. 过程②表示细胞分化 C. 过程③产生了具有不同功能的细胞 D. 过程③中遗传物质不发生变化 4. 下列关于杨树和羊的叙述，正确的是（ ） A. 杨树和羊都具有的细胞结构有细胞膜、细胞壁、细胞核 B. 杨树的根，茎，种子属于生殖器官 C. 羊的结构层次是细胞→组织→器官→系统→生物体 D. 杨树叶片中的叶脉属于保护组织 5. 1779年，荷兰科学家英格豪斯利用不同的绿色植物进行了500次重复实验，来验证绿色植物可以净化空气。在其中一次实验的一天晚上，他把植物和小白鼠用玻璃罩密封后，由于太困睡着了，房间里用来照明的蜡烛燃尽了，当第二天早上他醒来后发现小白鼠已经死亡。下列分析最科学合理的是（ ） A. 绿色植物不能净化空气 B. 玻璃罩没有密封好，蜡烛燃烧污染了玻璃罩内空气 C. 小白鼠自身疾病导致死亡 D. 绿色植物只有在光下才能净化空气 6. 下列为利用银边天竺葵进行光合作用实验的过程简图，①-④表示主要的实验操作步骤。下列分析错误的是（ ） A. ①操作前需要进行暗处理 B. ②使用酒精去除叶绿素 C. ③加入碘液用于检验淀粉 D. ④中叶片a．c处变蓝色 7. 多数叶片正面的绿色要比背面的绿色要深一些，其主要原因是（ ） A. 上表皮细胞内含叶绿体多 B. 下表皮细胞内含叶绿体多 C. 海绵组织里含叶绿体多 D. 栅栏组织里含叶绿体多 8. 为了探究绿色植物的呼吸作用，某生物兴趣小组的同学们在老师指导下设计了如图所示的装置，经遮光处理一段时间后，玻璃管中的红墨水会（ ） A. 向左移动 B. 向右移动 C. 静止不动 D. 先向左后向右 9. 呼吸作用是生物体的共同特征，下列说法正确的是（ ） A. 幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强 B. 煮熟的南瓜种子也能进行呼吸作用 C. 呼吸作用只有在晚上的时候才能进行 D. 呼吸作用的实质是合成有机物，贮存能量 10. 植物根尖的成熟区有根毛，根毛的存在有利于 A. 增加根的牢固性 B. 保护根尖 C. 增加吸收面积 D. 营养的运输 11. 号称世界爷的巨杉，树高可达百米，影响水分输送到树梢的生理活动是（　　） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 12. 早晨起床，王刚同学发现昨晚施肥的盆栽植物萎蔫了，请你帮他找出原因是（ ） A. 土壤浓度过高，根细胞失水过多 B. 土壤浓度过低，根细胞失水过多 C. 土壤浓度过高，根细胞吸水过多 D. 土壤浓度过低，根细胞吸水过多 13. 学习了绿色开花植物的生活方式的相关知识后，下列生活实例不科学的是（ ） A. 移栽幼苗带土团 B. 移栽树木去掉部分枝叶 C. 蔬菜、水果套保鲜膜低温储存 D. 播种玉米时为增大产量，密集种植 14. 典籍《齐民要术》中有“种芥子及蜀芥、芸收子者，皆二三月好雨泽时种”的记载。“好雨”满足种子萌发的条件是（ ） A. 适宜的温度 B. 一定的水分 C. 充足的空气 D. 肥沃的土壤 15. 绿色开花植物根尖吸收水分的主要部位和根生长最快的部位依次是（ ） A. 成熟区、根冠 B. 伸长区、成熟区 C. 成熟区、伸长区 D. 伸长区、分生区 16. 如图是某同学观察到的叶芽纵切面示意图，据图判断下列说法正确的是（ ） A. 该同学使用显微镜才能看到如图的结构 B. 图中1是芽轴，此处细胞有很强的分裂增生能力 C. 图中2是幼叶，将来发育成叶 D. 图中的叶芽是尚未伸展的枝条 17. 苹果植株进入一生成熟阶段的标志是（ ） A. 花芽发育成花蕾 B. 雌蕊成熟时 C. 传粉和受精 D. 开花和结实 18. “绿水青山就是金山银山”体现了绿色植物的重要作用。下列有关绿色植物在生物圈中的作用叙述错误的是（ ） A. 为其他生物提供有机营养 B. 参与生物圈的水循环 C. 能够将光能转化为有机物 D. 可维持大气中的碳——氧平衡 19. 以下不属于我国主要的植被类型的是（ ） A. 常绿阔叶林、落叶阔叶林 B. 草原．热带雨林 C. 荒漠、针叶林 D. 沙漠、海洋 20. 在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林、还草”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目的是（　　） A. 开发生态旅游 B. 发展畜牧业 C. 增加木材或草的产量 D. 改善生态环境 二、非选择题（共5个小题，每空1分，共30分） 21. 菠菜营养价值高，被誉为“蔬菜之王”。下图表示发生在菠菜叶片细胞中的某些生理活动，A是某种细胞结构，①、②分别表示不同的气体。请根据图示回答下列问题： （1）菠菜进行光合作用的主要部位是叶片的_____（选填“叶肉”、“叶脉”或“表皮”）部分。 （2）若图中①是二氧化碳，则②是_____，A是_____，在A中进行的生理活动是_____。 （3）若白天光合作用强度_____（选填“大于”或“小于”）呼吸作用强度，则有机蔬菜储存的有机物不断增多。 （4）在大棚中安装能释放二氧化碳的装置有助于提高有机蔬菜的产量，原因是_____。 （5）请从利用光能的角度，提出一条提高大棚有机蔬菜产量的具体措施_____。 22. 大豆是我国北方重要的经济作物，下图一是大豆种子的萌发及生长发育过程，图二a、b分别表示大豆种子萌发时胚内某一结构和胚的有机物含量变化，请据图回答下列问题： （1）图一中大豆种子结构中将来发育成新的植物体的是_____；大豆种子萌发需要的营养物质主要来自_____。 （2）图一中①是由大豆种子结构中的_____发育而来的。 （3）图二中曲线a代表_____中有机物的含量变化，曲线b中幼叶变绿后有机物含量增加最主要的原因是大豆叶片已经开始进行_____。 （4）由图一可以看出大豆植株的根系是_____（选填“直根系”或“须根系”）。 23. 葵花籽是向日葵的果实。向日葵因其常常“追随”太阳，又名朝阳花。如下图向日葵的花盘由两种花组成，一种是没有花蕊的舌状花，在花盘边缘，像“花瓣”一样艳丽；另一种是由雌蕊和雄蕊的管状花，在花盘中央像“花心儿”，管状花小但是数量多。请根据所学的知识，回答下列问题： （1）“朵朵葵花向太阳”反映了生物的______这一特征。 （2）向日葵的舌状花是______（选填“单性花”“双性花”或“无性花”）。 （3）当昆虫落在花盘上，花药产生的______会粘附在昆虫身上，随后会被携带到雌蕊的______上，进而完成传粉过程。 （4）正常情况下，我们吃的葵花籽是由管状花的1______部分发育而来。 （5）在实际生产中，葵花籽常有空瘪的现象。其主要原因是自然状况下昆虫数量少导致传粉不足，图中2______不能发育成______。 24. 阅读下列农谚，回答问题： （1）“有收无收在于水，收多收少在于肥”。这说明植物生活必须从外界吸收水和_____。种庄稼还需要施肥，植物在生长过程中需要量最多的“肥”是氮肥、_____肥和钾肥。 （2）“树不怕空心，就怕剥皮”。其原因在于树皮内的韧皮部里有_____，可以运输_____，因此保护植物的树皮非常重要。 （3）“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐”。反映了森林具有_____的功能。 25. 某生物兴趣小组在“探究气孔和水分蒸发的关系”时，设计了如图（左）实验：在一盆天竺葵上选择两个大小相似的叶片（A和B），在A叶片的上下表面涂上凡士林，B叶片不涂，然后用两个密封好的干燥塑料袋分别套在A、B叶片上，并用细线扎紧袋口，将天竺葵放在户外1～2天。右图是某一日晴朗的天气中部分时段此植物蒸腾作用的强度变化，请分析回答： （1）你预测左图中塑料袋内壁上有较多小水珠出现的是_____（选填“A”或“B”）。 （2）此实验步骤中在A叶片的上下表面涂上凡士林，B叶片不涂，目的是为了_____。 （3）在A叶片的上下表面涂凡士林的目的是_____。 （4）请你总结此实验的结论是_____。 （5）右图中，12点左右时植物的蒸腾作用减弱，推测可能的原因是外界温度过高，使叶片表皮中部分_____，从而减少水分的散失。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $