精品解析：山西省临汾市洪洞县2023-2024学年九年级上学期期中语文试题

2023—2024学年度第一学期素养形成期中测试 初三语文 注意事项： 1.本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 亲爱的同学，让我们在阅读中感受语文的魅力，在实践中展现语文素养；让阅读的能量充盈美好的生活，让文化的力量助力我们前行。 一、读·书（共12分） 【书法 笔墨浓淡里的博雅气韵】 1. 启功先生是中国当代著名书画家，对书法和绘画具有很高造诣，其书法被誉为“启体”。下图是启功先生两幅书法作品，请从下面的选项中为甲、乙两幅作品分别选出最恰当的评价。 甲：_______ 乙：_______ A.字体点画连线，笔画简省，平整稳重 B.字体龙飞凤舞，内涵和气韵美而不俗 C.字体端庄方正，直立挺拔 D.字体蚕头雁尾，清新雅致 【诗文 自然风光中的多彩人生】 2. 源远流长的中国古典文化中，璀璨的诗文是其中重要的组成部分。课堂上，九年级（1）班的同学围绕主题“自然风光·万般情思”进行了佳句欣赏活动。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。 表达之美 诗文名句 巧用白描，画面全出 动词连缀，诉说心事 _____________，天与云与山与水，上下一白。 _____________，拔剑四顾心茫然。______________，将登太行雪满山。 借用典故，委婉含蓄 表情达意，乐观自信 曲折有致，物是人非 _____________，忽复乘舟梦日边。 长风破浪会有时，_____________。 _____________，到乡翻似烂柯人。 即景生情，凄切哀伤 情景交融，惆怅伤感 戍鼓断人行，_____________。 秋草独寻人去后，_____________。 平仄相谐，忠心犹在 用语凝练，感受真实 欲为圣明除弊事，_____________。 _____________，人迹板桥霜。 二、读·思（共38分） （一） 为助力家乡发展，学校开展了主题为“我爱我的家乡”系列活动。 【活动一 山西文旅新发展】 3. 材料一： ①最近，淄博烧烤火爆“出圈”，天南海北的网友专程到淄博感受“滋滋冒油的烟火气”。志愿者走上街头帮助引导游客，普通群众自发为外地游客送礼物，甚至有人主动免费提供自己的空置房给游客住宿……食客们被深深打动，决心要再走一趟淄博。他们在淄博还发现了齐文化博物馆、海岱楼、钟书阁等，看到了传统与潮流交织的淄博，不光有烧烤“淄”味，还有许多值得思考的地方。 ②人们纷纷寻找点燃这场“爆红”的引线，发现淄博市政府的一系列做法非常可贵：青年驿站半价入住；新增21条公交专线，覆盖主城区热门烧烤店；烧烤专列上准备礼物和城市介绍手册……淄博烧烤持续升温。 材料二： 2023年山西省第九届旅游发展大会于6月27日在大同举行，省委省政府始终把文旅工作摆在重要位置，把文旅业作为转型发展的战略性支柱产业来打造，加强国际知名文化旅游目的地的品牌意识，开展“吃住行游购娱”相关领域专项整治，营造“放心安心舒心”的旅游环境。 关于如何擦亮山西旅游“金字招牌”，山西省政府向三晋人民征集意见，请你结合两则材料从不同角度提两条意见。 ①_____________ ②_____________ 【活动二 我为非遗来推荐】 4. 山西非物质文化遗产资源很丰富，请你来当一名非遗推荐官，从山西十大非遗中任选其一，让非遗带动山西火爆“出圈”。 山西十大非物质文化遗产：长治八义窑、忻州古琴、文水长拳、平遥推光漆器、平定刻花瓷、东湖老陈醋、晋南威风锣鼓、绛州澄泥砚、广灵剪纸、晋城潞绸。 我推荐__________ 理由是____________________ 【活动三 我们向经典致敬】 5. 小轩同学选择的朗诵篇目是艾青的诗歌《树》，但他在诗歌主旨的理解和重音的把握上遇到了问题，请你帮他解决。 树 艾青 一棵树，一棵树 彼此孤离地兀立着 风与空气 告诉着它们的距离 但是在泥土的覆盖下 它们的根生长着 在看不见的深处 它们把根须纠缠在一起 诗歌鉴赏 写于1940年春天，抗日战争处于艰苦的相持阶段。 地上：一棵棵彼此孤离地兀立着的树。 地下：在看不见的深处，它们的根纠缠在一起。 一种独立向上又（1）______的民族精神。 朗诵设计 （2）“但是”一词，将诗歌分为两层，请从上、下两层中分别找出一组需要重读的词语，简要说明理由。 _________________________ （二） 管好自己的三只青蛙 ①什么是“三只青蛙”？它指的是我们每天（周、月、年）最重要的三件事。这是美国作家博恩·凯西做的一个类比，首次出现在他的时间管理著作《吃掉那只青蛙》当中。于常人而言，每天完成最重要的三件事就意味着每天的工作基本完成。所以，当你每天优先吃掉“三只青蛙”，便可以避免把精力、时间浪费在一些不重要的事情上。 ②制订“三只青蛙”任务的第一步是选好三件事。不过，大多数人对“三只青蛙”的了解仅仅停留在要列三件事上面，如以下三位小伙伴的“三只青蛙”清单。 ③甲的今日三件事：吃饭、喝水、睡觉。这样自欺欺人式地实践“三只青蛙”，纯属是对自己的不负责。 ④乙的今日三件事：阅读、锻炼身体、上课。乙的“三只青蛙”明显比甲的要多了一层思考，他是在选择重要的、有意义的事。 ⑤丙的今日三件事：阅读图书《×××》50页、锻炼身体（跑步5000米）、整理房间（衣橱）。比起乙的计划，丙的计划明显更详细，也正是因为目标具体，丙执行起来会更顺畅、更高效。 ⑥所以，制订“三只青蛙”任务的第二步就是要注意做到目标具体化、可量化。很多人可能会疑惑，每天我们要做的事情那么多，三件事未必能概括完，这么多事情该如何处理呢？ ⑦博恩·凯西为大家介绍了一套相匹配的时间管理方法——ABC法，即每天确定“三只青蛙”之后，还要再花一点时间根据任务的轻重缓急对其进行安排，确保可以先处理最重要、最有价值的事情。完成A类任务后就要着手B类任务，完成B类任务后再着手C类任务，以此类推。 6. 文章告诉我们管好自己的“三只青蛙”的三个步骤，请用简洁的语言概括这三个步骤。 7. 读了这篇文章，同学们围绕“时间管理”这个话题展开了讨论，讨论的结果有：学会自律，做好周密的计划，利用碎片化时间……你认可哪种说法，还是另有思考呢？请写一段议论性文字，表达你的观点。（不少于100字） （三） 经典古诗文是中华优秀传统文化的重要载体。班级举办了“文以载道·见贤思齐”文言文专题学习活动。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 《岳阳楼记》 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁，庐陵欧阳修也。 《醉翁亭记》 【晓其意·体会人物志趣】 8. “微斯人，吾谁与归”，范仲淹感叹①__________“古仁人”这种人，他便没有了同道中人，古仁人正是他追求的精神高标；“游人去而禽鸟乐也”，游人②__________，禽鸟欢乐，太守醉归，官民同乐。（根据句中加点字的意思填空） 9. 语言往往是情感投射。“不以物喜，不以己悲”的意思是①__________，可见范仲淹胸襟之旷达；“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”的意思是②___________，欧阳修励精图治，百姓和乐，其自豪得意之情溢于言表。 【明其志·探究精神内蕴】 10. 不论是胸怀天下的范仲淹，还是知足常乐的欧阳修，他们面对人生逆境的好心态，令人钦佩。《水调歌头》中哪些句子同样彰显了苏轼的这种好心态？请写出相关的句子，并写出你的理解。 水调歌头（苏轼） 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 句子：__________ 理解：__________ 11. 《岳阳楼记》中提到了“迁客骚人”和“古仁人”，二者有什么不同？“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者怎样的政治情怀？ 武王问于太公曰：“治国之道若何？”太公对曰：“治国之道，爱民而已。”曰：“爱民若何？”曰：“利之而勿害，成之勿败，生之勿杀，与之勿夺，乐之勿苦，喜之勿怒，此治国之道……故善为国者，遇民如父母之爱子，兄之爱弟，闻其饥寒为之哀，见其劳苦为之悲。” 《说苑·政理》 12. 查工具书是学习文言文的重要方法。查阅《古汉语常用字字典》并结合语境，可以判断出“故善为国者”中“故”的含义是下图中第_____个义项。 故：①缘故，原因；②旧；③故意④所以，因此。 13. 以民为本的思想在《岳阳楼记》《醉翁亭记》《说苑·政理》这三篇文章中都得到了鲜明的体现，请用简洁的语言分别概括。 三、读·写（共70分） 14. 2023年9月23日至10月8日，第19届亚运会如期而至，盛大绽放。亚运会吉祥物“琮琮”“莲莲”“宸宸”，大放异彩。它们是一组承载深厚底蕴和充满时代活力的机器人，组合名为“江南忆”。学校准备制作“弘扬体育精神，喜迎亚运会”宣传片，向同学们征集素材，你推荐了上面的杭州亚运会吉祥物图画，请说明你的推荐理由。 写作提示：①可以把三个吉祥物作为宣传画系列总体推荐，也可只推荐其中一个；②请依据下面三个链接资料中的相关信息来推荐；③80字左右。 链接资料一： 《忆江南》白居易 江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头，何日更重游？ 链接资料二： 大数据、云计算、物联网、区块链、人工智能、5G等数字技术已渗透到经济社会的各个方面，催生出众多电商创新模式……杭州正在打造共同富裕的“新电商之都”。 链接资料三：亚运会吉祥物设计灵感来源 15. 人生的每个第一次，都是成长中最美的印痕。为什么这么坚强，因为长大了。请阅读下文完成小题。 第一次吆喝 金佩庆 ①吃过早饭，我们挑起担子走出了长兴县城的一家小吃店，开始了谋生的一天。为了避开行人的目光，我跟在芳相哥的后面，把头压得很低。 ②“修雨伞哎——补雨伞，补雨伞哎——修雨伞！” ③走到居民区，芳相哥突然用方言吆喝起来。我大吃一惊。这悠悠的吆喝声如同一个闷雷，顿时使我明白自己此行一个严重的疏忽。 ④那是1983年暑假，49岁的父亲病故后的第二年，我高考落榜。大病三天之后，母亲含泪劝我放弃再考，帮她支撑这个濒临绝境的家。说实在的，为赡养年迈的婆婆，供养五个子女读书，母亲拼命在六亩多责任田里劳作，一分钱掰成两半花，我这个全家唯一的全劳力再任性也没有勇气向她要学费复习了。 ⑤无奈，在农忙过后，我拜当年父亲的徒弟芳相哥为师，挑起父亲留下的雨伞担子，登上北去的列车。 ⑥那时的义乌老家，农闲之际上“三府”（杭嘉湖地区）修补雨伞是成年男子的传统项目之一。而我此行的目的就是想挣到复习的费用。于是，就有了刚才所说的那一幕。 ⑦此时此刻，“曲线高考”的如意算盘，似乎一下子被芳相哥的吆喝打碎了。我只想扔掉肩上的担子，找个地方躲起来。 ⑧原以为修雨伞不过是风餐露宿、走街串巷辛苦而已，没料到还得满街吆喝。如果事先考虑到这点常识，我绝不会有勇气出来的。然而后悔已晚，除了硬着头皮往前走，我别无选择。 ⑨不一会儿，便有几个顾客拿了伞打招呼。简单地讨价还价后，芳相哥便在大几腿上铺了块厚布修理起来。他一面修补一面向我指点要领。过了一会儿，就叫我到附近的居民宿舍招揽生意。 ⑩毕竟是刚出校门的中学生，脸皮薄。我在居民区转来转去总也张不开口。在一个无人的地方，我憋足了气：“修——”后面的声音连自己也听不见了。赶紧落荒而逃。 ⑪“怎么没有？生意从口中出，你要胆大些喊啊。不喊谁知道你干什么？”芳相哥说。我感到这个世界太残酷了，强忍住委屈的泪水。 ⑫然而，委屈也只好委屈。慢慢地，从轻轻地喊到大声地喊，从无人处喊到有人处喊，我战胜了自己，总算过了修伞的第一关。 ⑬三天之后，芳相哥让我独自上路。 ⑭后来发现，当我在街头巷尾吆喝时，并没有人在旁边讥笑我，于是吆喝得越来越带劲，生意自然也源源不断。 ⑮雨伞的种类繁多，有的还相当复杂。开始时，顾客送来的伞，本来凑合着还能用，经我一修理却面目全非了。不过实践中我很快成为行家，最困难的仍是每天出门的第一声吆喝。 ⑯在近两个月的时间里，我和芳相哥同宿一个旅店，早散晚聚，跑遍了江浙皖交界处的近十个城镇的大街小巷。在与形形色色的顾客打交道中，我尝到了人生的酸甜苦辣，也发了笔小财，挣了120多元。 ⑰丹桂飘香的时候，我向芳相哥吐露了想复习再考的秘密。 ⑱“原来如此，那我们还是早些回去吧。” ⑲当母亲终于明白我外出学手艺是为了挣学费考大学时，长叹了一声也就没有反对。第二年，我考取了杭州大学。 ⑳这段艰苦的谋生生活犹如一次青春的洗礼，改变了我的命运，也让我终身受益。 （选自《开花的课桌——当代散文佳作选读》） （1）初读·学贵有疑：下面是自主探究中同学们提出问题，请把你对这个问题的回答写下来。（不少于50字） 对于第⑳段，有人主张删除，有人主张不删除，你赞成哪种说法？请说明理由。 （2）精读·学贵有法：下面三句话从不同角度对本文做了点评。请你任选一句，围绕它写一段赏析性文字。（不少于150字） ◆在不同的吆喝声中，“我”的心理发生着不同的变化，而成长也随之而来。 ◆插叙的精彩运用，使文章摇曳多姿。 ◆本文语言质朴无华，不事雕琢，情感真挚。 16. 请阅读下面材料，完成小题。 传统的博物馆以历史文物为主，配合上一些对文物的解说，可以让人们更好的了解历史。但现在出现了一种特殊的文化展览，使用多媒体的光影技术来表达文化的内涵，给文化一个可视化的空间。九年级（1）班同学举行了“当博物馆展览遇到数字化”综合性学习活动，下面是成果汇报的内容。 材料一 “曾经，博物馆是有围墙的，展览以实物形式进行。”四川广汉三星堆博物馆副馆长朱亚蓉说，“得益于先进的技术，‘云端’观展成为常态，展览借助科技走到不同城市，数字化让博物馆的边界变得模糊了，博物馆真正实现了无处不在。” 材料二 ①走进改造升级后的三星堆博物馆综合馆，生动丰富的多媒体技术更全面、更深入地表达了三星堆文化内涵。序厅里，多媒体：“三星堆之眼”展现三星堆发现发掘关键节点；正厅里，L型视频墙用逼真的三维动画呈现了三星堆古城形成过程，吸引不少观众驻足观看。 ②三五好友相聚，赏花品茗，抚琴对弈……打开湖南省博物馆网上展厅，进入《闲来弄风雅——宋朝人慢生活镜像》专题，伴着古琴乐曲，宋朝文人雅士的生活场景徐徐展开。该展览运用AR、VR、三维影像制作等技术，制作了360度全景线上虚拟展厅，全方位立体式呈现了80余件文物。 ③去年9月，在北京博物馆举办的“"互联网4中华文明”数字体验展，处处给人惊喜：拨动加入交互密码的“古琴”，一曲《广陵散》在指间流淌；和着观众的动作，一袭长沙马王堆汉墓出土的“素纱衣”翩翩起舞……一名带着孩子来观展的退休教师说：“科技与文化结合使展览寓教于乐，增强了孩子对传统文化的理解和热爱。” 材料三 ①近年来，许多博物馆都展开了三维数字化采集工作。数据采集过程乍看并不复杂：采用三维激光扫描仪、高清相机等设备收集文物数据，再利用这些数据建起文物的三维模型。然而要还原文物的历史容貌，还需要高精度的数据。以三星堆博物馆的青铜神树为例，因体型庞大，技术人员将几十块残件分段扫描再拼接，单扫描就用时一个多月，数据处理就用了半年。在虚拟复原时，高精度的数据往往能做到高度复原文物的每一块残件乃至细节，作为文物修复的重要参考。 ②再以湖南省博物馆的古琴“飞泉”为例，古琴的形制和漆色断纹具有很高的美学价值，其修复需要最小干预和有效保护。修复师运用扫描的三维数据，对缺失部分的结构进行三维重建，然后进行虚拟修复，再修复实物，以此提高修复的精准度。 材料四 ①如今，文物展品与数字技术的关系，早在考古发掘现场就已经形成了。走进三星堆遗址考古发掘现场的现代化大棚，只见围绕6个恒温恒湿的玻璃方舱，排开多个考古实验室。旁边的会议室里，占据整面墙的大屏幕实时显示考古大棚内的情况。每个发掘坑都设有24小时不间断拍摄系统，记录的数据是后期考古研究的珍贵资料。 ②目前正在进行的三星堆遗址发掘，无论是发掘技术还是多学科研究，都站在了世界考古的前沿。在实验室里，一件青铜器形状的白色硅胶套摆在桌上，这是为新发现的青铜尊量身定制的3D打印“防护服”。青铜尊器型大，采取传统的石膏固定提取，容易破碎。因此，先用3D扫描仪采集数据，再在3D打印出的模型上制作好硅胶保护套，给文物穿上后再提取。3D打印技术用在考古发掘上还是第一次。 ③此次考古还首次应用了高光谱数据采集与分析的技术，来识别文物的物质构成。对发掘坑表面进行光谱扫描，就可以预判文物的材质。比如青铜、象牙和丝织物的光谱表现就不一样，在肉眼看来只是黑色“土块”的物质，在高光谱成像仪的扫描下能一目了然。 （选自《人民日报》，有删改） （1）某地发现了一个宋窑遗址，其中部分珍稀瓷器已经破碎。如何运用数字技术让这些瓷器完整地呈现在大众面前？请结合上述材料简要回答。 （2）活动接近尾声，你将作为主持人进行总结发言，分享本次活动给你带来的收获和思考，展现新时代青年人的责任与担当。 写作提示：①发言主题为“当传统博物馆文物展览方式遇到数字化”；②请筛选相关材料；③不少于150字。 17. 阅读下面的文字，按要求作文。 青春是什么？是人生的一段旅程，是拼搏的一种姿态，是奋发的一股力量。自古以来，无数仁人志士以上下求索的精神，寻找着青春的答案。勤学苦读是宋濂找到的答案，弃医从文是鲁迅找到的答案，科技强国是桂海潮找到的答案。青春路上，你找到了什么样的答案？ 请以“寻找青春”为话题，写一篇文章，叙写自己的亲身经历，表达自己的真情实感。 要求： （1）除诗歌外，文体不限，不少于500字。 （2）文中不要出现真实人名、校名、地名等。 （3）书写规范，卷面整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第一学期素养形成期中测试 初三语文 注意事项： 1.本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 亲爱的同学，让我们在阅读中感受语文的魅力，在实践中展现语文素养；让阅读的能量充盈美好的生活，让文化的力量助力我们前行。 一、读·书（共12分） 【书法 笔墨浓淡里的博雅气韵】 1. 启功先生是中国当代著名书画家，对书法和绘画具有很高造诣，其书法被誉为“启体”。下图是启功先生两幅书法作品，请从下面的选项中为甲、乙两幅作品分别选出最恰当的评价。 甲：_______ 乙：_______ A.字体点画连线，笔画简省，平整稳重 B.字体龙飞凤舞，内涵和气韵美而不俗 C.字体端庄方正，直立挺拔 D.字体蚕头雁尾，清新雅致 【答案】 ①. B ②. A 【解析】 【详解】本题考查书法字体辨析。 甲是草书，跌宕落笔，运转龙蛇，纵横洒脱，一气呵成。故选B。 乙是是行书，既工整清晰，又飞洒活泼，笔画牵连，流畅自如。故选A。 【诗文 自然风光中的多彩人生】 2. 源远流长的中国古典文化中，璀璨的诗文是其中重要的组成部分。课堂上，九年级（1）班的同学围绕主题“自然风光·万般情思”进行了佳句欣赏活动。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。 表达之美 诗文名句 巧用白描，画面全出 动词连缀，诉说心事 _____________，天与云与山与水，上下一白。 _____________，拔剑四顾心茫然。______________，将登太行雪满山。 借用典故，委婉含蓄 表情达意，乐观自信 曲折有致，物是人非 _____________，忽复乘舟梦日边。 长风破浪会有时，_____________。 _____________，到乡翻似烂柯人。 即景生情，凄切哀伤 情景交融，惆怅伤感 戍鼓断人行，_____________。 秋草独寻人去后，_____________。 平仄相谐，忠心犹在 用语凝练，感受真实 欲为圣明除弊事，_____________。 _____________，人迹板桥霜。 【答案】 ① 雾凇沆砀 ②. 停杯投箸不能食 ③. 欲渡黄河冰塞川 ④. 闲来垂钓碧溪上 ⑤. 直挂云帆济沧海 ⑥. 怀旧空吟闻笛赋 ⑦. 边秋一雁声 ⑧. 寒林空见日斜时 ⑨. 肯将衰朽惜残年 ⑩. 鸡声茅店月 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：雾、凇、沆、砀、箸、渡、垂、溪、赋、雁、寒、斜、衰、朽、茅。 二、读·思（共38分） （一） 为助力家乡发展，学校开展了主题为“我爱我的家乡”系列活动。 【活动一 山西文旅新发展】 3. 材料一： ①最近，淄博烧烤火爆“出圈”，天南海北的网友专程到淄博感受“滋滋冒油的烟火气”。志愿者走上街头帮助引导游客，普通群众自发为外地游客送礼物，甚至有人主动免费提供自己的空置房给游客住宿……食客们被深深打动，决心要再走一趟淄博。他们在淄博还发现了齐文化博物馆、海岱楼、钟书阁等，看到了传统与潮流交织的淄博，不光有烧烤“淄”味，还有许多值得思考的地方。 ②人们纷纷寻找点燃这场“爆红”的引线，发现淄博市政府的一系列做法非常可贵：青年驿站半价入住；新增21条公交专线，覆盖主城区热门烧烤店；烧烤专列上准备礼物和城市介绍手册……淄博烧烤持续升温。 材料二： 2023年山西省第九届旅游发展大会于6月27日在大同举行，省委省政府始终把文旅工作摆在重要位置，把文旅业作为转型发展的战略性支柱产业来打造，加强国际知名文化旅游目的地的品牌意识，开展“吃住行游购娱”相关领域专项整治，营造“放心安心舒心”的旅游环境。 关于如何擦亮山西旅游“金字招牌”，山西省政府向三晋人民征集意见，请你结合两则材料从不同角度提两条意见。 ①_____________ ②_____________ 【答案】 ①. 示例：①市民提升素质，对待游客热情友好； ②. ②将传统文化与时代潮流相结合，让传统文化在新时代焕发新魅力；③山西省政府打造文旅品牌，提升服务质量，营造良好旅游环境。（答对其中任意两点即可） 【解析】 【详解】本题考查材料概括与建议。 根据材料一第①段“普通群众走上街头帮助引导游客，自发为外地游客送礼物，甚至有人主动免费提供自己的空置房给游客住宿”淄博市民素养高，对待游客热情友好，可提出：市民提升素质，对待游客热情友好； 根据材料一第①段“他们在淄博还发现了齐文化博物馆、海岱楼、钟书阁等，看到了传统与潮流交织的淄博不光有烧烤‘淄’味”淄博市不仅烧烤火爆“出圈”，而且传统文化与潮流交织有“淄”味，可提出：将传统文化与时代潮流相结合，让传统文化在新时代焕发新魅力； 根据材料一第②段“发现淄博市政府的一系列做法非常可贵：青年驿站半价入住……”和材料二“省委省政府始终把文旅工作摆在重要位置……营造‘放心安心舒心’的旅游环境”两地政府均注重发挥政府功能，引导和管理文旅行业提升服务质量，营造良好旅游环境，可提出：市政府提升服务质量，营造良好旅游环境。 【活动二 我为非遗来推荐】 4. 山西非物质文化遗产资源很丰富，请你来当一名非遗推荐官，从山西十大非遗中任选其一，让非遗带动山西火爆“出圈”。 山西十大非物质文化遗产：长治八义窑、忻州古琴、文水长拳、平遥推光漆器、平定刻花瓷、东湖老陈醋、晋南威风锣鼓、绛州澄泥砚、广灵剪纸、晋城潞绸。 我推荐__________ 理由是____________________ 【答案】 ①. 示例一：我推荐晋南威风锣鼓。 ②. 理由：威风锣鼓突出表现在一个“威”字上。演奏起来，气势磅礴，慷慨激昂，粗犷豪放，威武雄壮。让人感受到晋南人奔放、热情、豪迈的性格。 示例二：我推荐东湖老陈醋。理由：色泽棕红，醋香浓郁，酸味柔和适口，滋味回甜醇厚，是三晋父老乡亲的调味最爱。 示例三：我推荐平遥推光漆器。理由：外观古朴雅致、闪光发亮，绘饰金碧辉煌，手感细腻滑润，让人爱不释手，啧啧称奇。 【解析】 【详解】本题考查推荐语。从“长治八义窑、忻州古琴、文水长拳、平遥推光漆器、平定刻花瓷、东湖老陈醋、晋南威风锣鼓、绛州澄泥砚、广灵剪纸、晋城潞绸”等山西十大非遗中任选其一，写出推荐理由即可。 示例1：（1）我推荐绛州澄泥砚；（2）理由：澄泥砚是中国传统工艺品之一，传统书法用具之一，始于汉，盛于唐宋，迄今已有千余年历史。澄泥砚质地坚硬耐磨，易于发墨，不损毫，不耗墨，堪与石砚相匹敌，深为历代帝王和文人学士所喜爱。 示例2：（1）我推荐文水长拳。（2）理由：又称左家拳， 其精髓为“十路蹚腿”，这些腿法涵盖了现代搏击中百分之九十五的腿法。现文水长拳已通过设立分会、建设非遗传习所、定期展示、列入学校必修课等形式，在文水及周边县市广泛研习传播。 示例3：（1）我推荐广灵剪纸。（2）理由：广灵染色剪纸以鲜艳的色彩、生动的造型、纤细的线条、传神的表现力和细腻的刀法独树一帜。2008年列入国家级非物质文化遗产名录。 示例4：（1）我推荐长治八义窑。（2）理由：长治八义窑位于‌山西省长治市上党区八义镇，是中国传统手工艺的代表，承载着中华文明的深厚底蕴和民族文化的精神追求。其生产的瓷器以色泽纯正、造型优美、装饰华丽而著称，特别是‌红绿彩瓷，被誉为“陶瓷史上的第一抹彩虹”，显示了极高的艺术价值和技术成就。‌‌ 【活动三 我们向经典致敬】 5. 小轩同学选择的朗诵篇目是艾青的诗歌《树》，但他在诗歌主旨的理解和重音的把握上遇到了问题，请你帮他解决。 树 艾青 一棵树，一棵树 彼此孤离地兀立着 风与空气 告诉着它们的距离 但是在泥土的覆盖下 它们的根生长着 在看不见的深处 它们把根须纠缠在一起 诗歌鉴赏 写于1940年春天，抗日战争处于艰苦的相持阶段。 地上：一棵棵彼此孤离地兀立着的树。 地下：在看不见的深处，它们的根纠缠在一起。 一种独立向上又（1）______的民族精神。 朗诵设计 （2）“但是”一词，将诗歌分为两层，请从上、下两层中分别找出一组需要重读的词语，简要说明理由。 _________________________ 【答案】 ①. 团结奋进 ②. 上层是“孤离”和“距离”，下层是“生长”和“纠缠”。“孤离”和“距离”突出一棵棵树在地上彼此分离的特点，“生长”和“纠缠”突出树根在地下相互缠绕的特点。这两组词语突出了中华民族在严峻的斗争形势下，顽强不屈、团结奋进的精神，所以需要重读。“孤离”“纠缠”呈现出来就算对。 【解析】 【详解】本题考查诗歌主旨和朗读重音。 （1）诗人托物于树，赞诵了一种独立向上，又根须相连的团结战斗的精神。 （2）找出需要重读的词语，首先需要明白诗歌的感情色彩。 “孤离地兀立着”赞通了一种独立向上的精神，“距离”说明每棵树在地面上都是互相独立的。“它们的根生长着”“纠缠在一起”则突出了在看不见的地下，每棵树根相互缠绕、密不可分，表现出根须相连的团结战斗精神。“孤离”“距离”“生长”“纠缠”几组词语需要重读，表现出树既是独立的个体，又是一个团结的整体。 （二） 管好自己的三只青蛙 ①什么是“三只青蛙”？它指的是我们每天（周、月、年）最重要的三件事。这是美国作家博恩·凯西做的一个类比，首次出现在他的时间管理著作《吃掉那只青蛙》当中。于常人而言，每天完成最重要的三件事就意味着每天的工作基本完成。所以，当你每天优先吃掉“三只青蛙”，便可以避免把精力、时间浪费在一些不重要的事情上。 ②制订“三只青蛙”任务的第一步是选好三件事。不过，大多数人对“三只青蛙”的了解仅仅停留在要列三件事上面，如以下三位小伙伴的“三只青蛙”清单。 ③甲的今日三件事：吃饭、喝水、睡觉。这样自欺欺人式地实践“三只青蛙”，纯属是对自己的不负责。 ④乙的今日三件事：阅读、锻炼身体、上课。乙的“三只青蛙”明显比甲的要多了一层思考，他是在选择重要的、有意义的事。 ⑤丙的今日三件事：阅读图书《×××》50页、锻炼身体（跑步5000米）、整理房间（衣橱）。比起乙的计划，丙的计划明显更详细，也正是因为目标具体，丙执行起来会更顺畅、更高效。 ⑥所以，制订“三只青蛙”任务的第二步就是要注意做到目标具体化、可量化。很多人可能会疑惑，每天我们要做的事情那么多，三件事未必能概括完，这么多事情该如何处理呢？ ⑦博恩·凯西为大家介绍了一套相匹配的时间管理方法——ABC法，即每天确定“三只青蛙”之后，还要再花一点时间根据任务的轻重缓急对其进行安排，确保可以先处理最重要、最有价值的事情。完成A类任务后就要着手B类任务，完成B类任务后再着手C类任务，以此类推。 6. 文章告诉我们管好自己的“三只青蛙”的三个步骤，请用简洁的语言概括这三个步骤。 7. 读了这篇文章，同学们围绕“时间管理”这个话题展开了讨论，讨论的结果有：学会自律，做好周密的计划，利用碎片化时间……你认可哪种说法，还是另有思考呢？请写一段议论性文字，表达你的观点。（不少于100字） 【答案】6. 示例：首先要选好三件重要的、有意义的事情；接着要做到目标具体化、可量化；最后运用ABC法，根据任务的轻重缓急安排好事情的先后顺序。 7. 示例：学会自律是做好时间管理第一要素。正如教育家叶圣陶所说：“今日事今日毕，不失信于自己。”科比成为篮球巨星，是因为他十几年如一日坚持按计划训练，将训练计划落在实处，不找理由推诿，不失信自己，不辜负时光。反之，没有自律，所谓的时间管理不过是一纸空文，只能“明日复明日”，最终“万事成蹉跎”。因此，让我们绷紧“自律”这根弦，做时间的主人吧！ 【解析】 【6题详解】 本题考查对于材料的理解和概括能力。 根据文中第②段“制订‘三只青蛙’任务的第一步是选好三件事”以及第④段“明显比甲的要多了一层思考、他是在选择重要的、有意义的事”，第⑥段“所以，制订‘三只青蛙’任务的第二步就是要注意做到目标具体化、可量化”以及第⑦段“还要花一点时间根据任务的轻重缓急对其进行安排，确保可以先处理最重要、最有价值的事情。完成A类任务后就要着手B类任务，完成B类任务后再着手C类任务，以此类推”可以总结得出“三只青蛙”的三个步骤：第一步，选好三件重要的、有意义的事情；第二步，做到目标具体化、可量化；第三步，使用ABC根据任务的轻重缓急安排好事情的先后顺序。 【7题详解】 本题考查主观表达。作答此题，首先明确论点，从学会自律、做好周密计划、利用碎片化时间等讨论结果中选择一个认可的观点，或者提出自己的新观点作为论点；然后分析论证：结合文章内容和实际生活，运用举例、道理等论证方法对论点进行分析论证；最后总结升华：总结观点，强调时间管理的重要性及对个人成长的积极意义。 示例：我认可做好周密计划这一说法。正如文中提到的管理“三只青蛙”，做好周密计划能让我们明确每天最重要的三件事，避免把时间浪费在不重要的事情上。比如学生制定学习计划，明确每天要完成的重点学习任务，如复习一门学科的重点知识、做一套练习题、写一篇作文等，目标具体可量化，执行起来更高效。有了周密的计划，我们能更合理地安排时间，有条不紊地完成各项任务，提升自己的学习和工作效率，从而更好地实现自己的人生目标。 （三） 经典古诗文是中华优秀传统文化的重要载体。班级举办了“文以载道·见贤思齐”文言文专题学习活动。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 《岳阳楼记》 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁，庐陵欧阳修也。 《醉翁亭记》 【晓其意·体会人物志趣】 8. “微斯人，吾谁与归”，范仲淹感叹①__________“古仁人”这种人，他便没有了同道中人，古仁人正是他追求的精神高标；“游人去而禽鸟乐也”，游人②__________，禽鸟欢乐，太守醉归，官民同乐。（根据句中加点字的意思填空） 9. 语言往往是情感投射。“不以物喜，不以己悲”的意思是①__________，可见范仲淹胸襟之旷达；“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”的意思是②___________，欧阳修励精图治，百姓和乐，其自豪得意之情溢于言表。 【明其志·探究精神内蕴】 10. 不论是胸怀天下的范仲淹，还是知足常乐的欧阳修，他们面对人生逆境的好心态，令人钦佩。《水调歌头》中哪些句子同样彰显了苏轼的这种好心态？请写出相关的句子，并写出你的理解。 水调歌头（苏轼） 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 句子：__________ 理解：__________ 11. 《岳阳楼记》中提到了“迁客骚人”和“古仁人”，二者有什么不同？“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者怎样的政治情怀？ 【答案】8. ①. 如果没有 ②. 离开 9. ①. 不因外物和自己处境的变化而喜悲。 ②. 醉了能同大家一起欢乐，醒了能用文章来记述这件事的人，是太守啊 10. ①. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 ②. 人生有欢聚，也必然有离别，要有豁达的胸襟，乐观的心态 11. 不同：迁客骚人是“以物喜、以己悲”，古仁人是“不以物喜、不以己悲”。 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”含蓄表达作者的政治理想：以天下为己任，以利民为宗旨。这种先忧后乐的政治思想具有居安思危的忧患意识和苦己为人的奉献精神。 【解析】 【8题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。 ①句意为：如果没有这种人，我同谁一道呢？微，如果没有； ②句意为：是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。去，离开。 【9题详解】 本题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子时首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点词语： ①以，因为；注意这个句子运用互文修辞，翻译时要注意。 ②其，代词；乐，欢乐；述，记述；以，用。 【10题详解】 本题考查诗句的赏析。 “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”此句句意为：自古以来这人世间的悲欢离合就与月亮的阴晴圆缺一样，难以求全。这三句从人到月、从古到今做了高度的概括。从语气上，好像是代明月回答前面的提问；从结构上，又是推开一层，从人、月对立过渡到人、月融合。为月亮开脱，实质上还是为了强调对人事的达观，同时寄托对未来的希望。因为，月有圆时，人也有相聚之时。既然如此，就没必要为暂时的不如意而忧伤，要以豁达的胸襟面对生命的无常。表现了词人由心中有所郁结，到心胸开阔，作达观之想的心理变化。可以看出词人豁达的胸襟，乐观的心态。 【11题详解】 本题考查对文章内容的理解和主旨的把握。 结合原文内容可知，迁客骚人面对阴天景色会产生“忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”，面对晴天景色则会“心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”，据此可知，迁客骚人是“以物喜、以己悲”；结合“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”可知，“古仁人”认为不能因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲，是“不以物喜，不以己悲”； 结合“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可知，范仲淹认为不论是身处朝堂，还是被贬偏远之地，心中都应为百姓和国家而担忧，只有百姓安乐了，范仲淹的内心才能得到真正的快乐。忧在天下人之前，乐在天下人之后。这种“先忧后乐”的思想，是对儒家传统的“与民同乐”观念的发展，更具有居安思危的忧患意识和苦己为人的奉献精神。正好体现了他的政治抱负和思想境界。 【点睛】参考译文： 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；处在僻远的地方做官则为君主担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？ 不久太阳落到山顶，人的影子散乱一地。太守下山回家，宾客跟随着。树林里的枝叶茂密成荫，鸟儿到处鸣叫，那是游人离开后鸟儿们在尽情地快乐啊。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。太守是谁？是庐陵人欧阳修。 武王问于太公曰：“治国之道若何？”太公对曰：“治国之道，爱民而已。”曰：“爱民若何？”曰：“利之而勿害，成之勿败，生之勿杀，与之勿夺，乐之勿苦，喜之勿怒，此治国之道……故善为国者，遇民如父母之爱子，兄之爱弟，闻其饥寒为之哀，见其劳苦为之悲。” 《说苑·政理》 12. 查工具书是学习文言文的重要方法。查阅《古汉语常用字字典》并结合语境，可以判断出“故善为国者”中“故”的含义是下图中第_____个义项。 故：①缘故，原因；②旧的；③故意④所以，因此。 13. 以民为本的思想在《岳阳楼记》《醉翁亭记》《说苑·政理》这三篇文章中都得到了鲜明的体现，请用简洁的语言分别概括。 【答案】12. ④或4 13. 《岳阳楼记》先忧后乐（忧国忧民 苦己为人） 《醉翁亭记》与民同乐 《说苑•政理》爱民如子。 【解析】 【12题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 “故善为国者”意思是：所以善于治国的人。查阅《古汉语常用字字典》并结合语境可知，“所以，因此”切合本句语意，故选④。 【13题详解】 本题考查内容概括。 根据《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可知，范仲淹先忧后乐，表达了自己的政治抱负，体现了以民为本的思想。可概括为：先忧后乐。 根据《醉翁亭记》“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”可知，欧阳修遭到贬谪后，以民为本，使得滁州政事修明，百姓安居乐业，才能够外出游玩，其中他与滁州百姓同游；与宾客同宴、同乐、同醉；更重要的是他能够以百姓的快乐为快乐，这些都体现了朴素的以民为本的思想。可概括为：与民同乐。 根据《说苑·政理》“遇民如父母之爱子，兄之爱弟，闻其饥寒为之哀，见其劳苦为之悲”可知，乙文提出治国者对待子民，要如同父母对待孩子，兄长爱护兄弟一般，对百姓的饥寒与劳苦感同身受。这些都体现了以民为本的思想。可概括为：爱民如子。 【点睛】参考译文 周武王问姜太公：“治理国家方法是什么？”姜太公回答说：“治理国家的方法，就是怎么去爱子民罢了。”周武王说：“怎么样爱子民？”姜太公说：“给子民利益不加害他们，让他们成功而非失败，让他们活下去而不要杀害他们，给予他们而不是抢夺他们的东西，给予他们快乐而不是痛苦，对他们和颜悦色而不要怒目相向。这就是治理国家的方法。……所以善于治国的人对待民众，就像父母对待自己的孩子、兄长爱护自己的兄弟一样，听到他们遭受饥寒，为之感到哀伤；见到他们劳苦的状态，为之感到伤悲。” 三、读·写（共70分） 14. 2023年9月23日至10月8日，第19届亚运会如期而至，盛大绽放。亚运会吉祥物“琮琮”“莲莲”“宸宸”，大放异彩。它们是一组承载深厚底蕴和充满时代活力的机器人，组合名为“江南忆”。学校准备制作“弘扬体育精神，喜迎亚运会”宣传片，向同学们征集素材，你推荐了上面的杭州亚运会吉祥物图画，请说明你的推荐理由。 写作提示：①可以把三个吉祥物作为宣传画系列总体推荐，也可只推荐其中一个；②请依据下面三个链接资料中的相关信息来推荐；③80字左右。 链接资料一： 《忆江南》白居易 江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头，何日更重游？ 链接资料二： 大数据、云计算、物联网、区块链、人工智能、5G等数字技术已渗透到经济社会的各个方面，催生出众多电商创新模式……杭州正在打造共同富裕的“新电商之都”。 链接资料三：亚运会吉祥物设计灵感来源 【答案】示例：我推荐“莲莲”。“莲莲”名字源于西湖中无穷碧色的接天莲叶。莲叶头饰以三潭印月为顶，以互联网为径，特色鲜明。“莲莲”纯洁善良、美丽动人。展现了热情好客、大气开放的人文精神，传递着共建人类命运共同体的期许。 【解析】 【详解】本题考查图文转换和拟写推荐语。 结构链接材料中《忆江南》的诗句和对三个亚运吉祥物设计灵感的介绍内容，选择其中之一或全部选择进行推荐，言之有理即可。 琮琮：名字源于良渚古城遗址出土的代表性文物玉琮，全身以源自大地、象征收获的黄色为主色调，头部装饰的纹样取 自良渚文化的标志性符号“饕餮纹”，寓意“不畏艰险、超越自我”，整体展现了不屈不挠的创业精神，鼓舞人们激发生命活力， 创造美好生活。 莲莲：名字源于西湖中无穷碧色的接天莲叶，全身覆盖清新自然的绿色。莲叶头饰以三潭印月为顶，以互联网为径，整体展现了精致和谐、大气开放的人文精神，传递着共建人类命运共同体的期许。 宸宸：名字源于京杭大运河杭州段的标志性建筑拱宸桥，全身以科技蓝为主色调，头顶举世罕见的钱塘江潮，额头嵌以 拱宸桥的困案，整体展现了海纳百川的时代精神，架起了亚洲和世界人民的心灵之桥。 15. 人生的每个第一次，都是成长中最美的印痕。为什么这么坚强，因为长大了。请阅读下文完成小题。 第一次吆喝 金佩庆 ①吃过早饭，我们挑起担子走出了长兴县城的一家小吃店，开始了谋生的一天。为了避开行人的目光，我跟在芳相哥的后面，把头压得很低。 ②“修雨伞哎——补雨伞，补雨伞哎——修雨伞！” ③走到居民区，芳相哥突然用方言吆喝起来。我大吃一惊。这悠悠的吆喝声如同一个闷雷，顿时使我明白自己此行一个严重的疏忽。 ④那是1983年暑假，49岁的父亲病故后的第二年，我高考落榜。大病三天之后，母亲含泪劝我放弃再考，帮她支撑这个濒临绝境的家。说实在的，为赡养年迈的婆婆，供养五个子女读书，母亲拼命在六亩多责任田里劳作，一分钱掰成两半花，我这个全家唯一的全劳力再任性也没有勇气向她要学费复习了。 ⑤无奈，在农忙过后，我拜当年父亲的徒弟芳相哥为师，挑起父亲留下的雨伞担子，登上北去的列车。 ⑥那时的义乌老家，农闲之际上“三府”（杭嘉湖地区）修补雨伞是成年男子的传统项目之一。而我此行的目的就是想挣到复习的费用。于是，就有了刚才所说的那一幕。 ⑦此时此刻，“曲线高考”的如意算盘，似乎一下子被芳相哥的吆喝打碎了。我只想扔掉肩上的担子，找个地方躲起来。 ⑧原以为修雨伞不过是风餐露宿、走街串巷辛苦而已，没料到还得满街吆喝。如果事先考虑到这点常识，我绝不会有勇气出来的。然而后悔已晚，除了硬着头皮往前走，我别无选择。 ⑨不一会儿，便有几个顾客拿了伞打招呼。简单地讨价还价后，芳相哥便在大几腿上铺了块厚布修理起来。他一面修补一面向我指点要领。过了一会儿，就叫我到附近的居民宿舍招揽生意。 ⑩毕竟是刚出校门的中学生，脸皮薄。我在居民区转来转去总也张不开口。在一个无人的地方，我憋足了气：“修——”后面的声音连自己也听不见了。赶紧落荒而逃。 ⑪“怎么没有？生意从口中出，你要胆大些喊啊。不喊谁知道你干什么？”芳相哥说。我感到这个世界太残酷了，强忍住委屈的泪水。 ⑫然而，委屈也只好委屈。慢慢地，从轻轻地喊到大声地喊，从无人处喊到有人处喊，我战胜了自己，总算过了修伞的第一关。 ⑬三天之后，芳相哥让我独自上路。 ⑭后来发现，当我在街头巷尾吆喝时，并没有人在旁边讥笑我，于是吆喝得越来越带劲，生意自然也源源不断。 ⑮雨伞的种类繁多，有的还相当复杂。开始时，顾客送来的伞，本来凑合着还能用，经我一修理却面目全非了。不过实践中我很快成为行家，最困难的仍是每天出门的第一声吆喝。 ⑯在近两个月的时间里，我和芳相哥同宿一个旅店，早散晚聚，跑遍了江浙皖交界处的近十个城镇的大街小巷。在与形形色色的顾客打交道中，我尝到了人生的酸甜苦辣，也发了笔小财，挣了120多元。 ⑰丹桂飘香的时候，我向芳相哥吐露了想复习再考的秘密。 ⑱“原来如此，那我们还是早些回去吧。” ⑲当母亲终于明白我外出学手艺是为了挣学费考大学时，长叹了一声也就没有反对。第二年，我考取了杭州大学。 ⑳这段艰苦的谋生生活犹如一次青春的洗礼，改变了我的命运，也让我终身受益。 （选自《开花的课桌——当代散文佳作选读》） （1）初读·学贵有疑：下面是自主探究中同学们提出的问题，请把你对这个问题的回答写下来。（不少于50字） 对于第⑳段，有人主张删除，有人主张不删除，你赞成哪种说法？请说明理由。 （2）精读·学贵有法：下面三句话从不同角度对本文做了点评。请你任选一句，围绕它写一段赏析性文字。（不少于150字） ◆在不同的吆喝声中，“我”的心理发生着不同的变化，而成长也随之而来。 ◆插叙的精彩运用，使文章摇曳多姿。 ◆本文语言质朴无华，不事雕琢，情感真挚。 【答案】（1）示例一：可以删除。文章故事情节完整，主旨明确。“我”上街吆喝补伞到考入大学的经历足以说明：有时牺牲了一些自尊，但最终却能活得更有自尊。文章以“第二年，我考取了杭州大学”作为结尾，为读者留下丰富的想象空间，所以第⑳段显得多余。 示例二：不可以删除。第⑳段照应开头，浑然一体，结构严谨。第⑳段升华了文章主旨：有时牺牲了一些自尊，但最终却能活得更有自尊。把牺牲自尊、接纳委屈看作“战胜了自己”，把这段牺牲自尊但又诚实无愧的劳动生活视为“一次青春的洗礼”，这是对人生的深刻体悟，让人终身受益。 （2）在不同的吆喝声中，“我”的心理发生着不同的变化，而成长也随之而来。第一次跟随芳相哥出门修雨伞，听到芳相哥的吆喝时，“我”“大吃一惊”；“我”硬着头皮第一次吆喝时，“异常尴尬”，赶紧落荒而逃；感觉没有人讥笑我吆喝时，“我”“无比高兴”，吆喝声越来越带劲。由“大吃一惊”到“异常尴尬”，再到“无比高兴”的心理变化，意味着我在不断成长，终于懂得“有时牺牲了一些自尊，但最终却能活得更有自尊”这个道理。 【解析】 【小问1详解】 本题考查句段作用。从第⑳段可以删除和不能删除中，任选一个观点，结合文章内容（或主题）阐明理由即可。先摆出观点，再阐明理由。 本文主要内容（主题）：文章通过记叙和芳相哥学叫卖修雨伞故事，表现了“我”对这段岁月的感激，以及“我”的吃苦、上进心。文中通过细节描写和朴实的话语表现“我”在那段艰苦岁月中有主见,有决心的励志精神。虽然经历了一系列的心理变化，最终战胜自我，命运突变。用真实事例和实际行动证明：唯有用心对待生活，生活才会给你以回报。 如答可以删除，可结合⑦段“此时此刻，‘曲线高考’的如意算盘，似乎一下子被芳相哥的吆喝打碎了。我只想扔掉肩上的担子，找个地方躲起来”“我”跟芳相哥学叫卖学修雨伞是为了“曲线高考”——自己挣钱交复读学费，和⑲段“当母亲终于明白我外出学手艺是为了挣学费考大学时，长叹了一声也就没有反对。第二年，我考取了杭州大学”“我”终于如愿以偿，母亲不再反对“我”复读，“我”也顺利考上大学。可谈本文主题只一个励志故事，“我”经过自己的努力，终于实现梦想，文章至⑲段故事情节完整，主旨明确，第⑳段显得多余，因此应删除。 如答不能删除，可结合第⑳段“这段艰苦的谋生生活犹如一次青春的洗礼，改变了我的命运，也让我终身受益”从结构上看，总结全文，且照应标题，呼应开头；从内容上看，点明“第一次吆喝”这件事的意义（或对“我”一生的影响），卒章显志，揭示主题，谈⑳段作用重大，内容上揭示主题，结构上形成闭环，使结构严谨，因此不能删除。 【小问2详解】 本题考查文章赏析。从题干所给三句话中任选一句，揣摩出该句的赏析角度，然后结合内容，写一段赏析性文字即可。 “在不同的吆喝声中，‘我’的心理发生着不同的变化，而成长也随之而来”是从人物形象理解角度赏析； “插叙的精彩运用，使文章摇曳多姿”是从插叙的作用角度赏析； “本文语言质朴无华，不事雕琢，情感真挚”是从语言质朴角度赏析。 示例1：我选“插叙的精彩运用，使文章摇曳多姿”。本文④段“那是1983年暑假，49岁的父亲病故后的第二年，我高考落榜……”和⑤段“无奈，在农忙过后，我拜当年父亲的徒弟芳相哥为师，挑起父亲留下的雨伞担子，登上北去的列车”不仅交代了“我”跟相哥学叫卖修雨伞的起因，也说明了“我”为什么第一次叫卖这样艰难——高考落榜，涉世未深。结合⑦段“此时此刻，‘曲线高考’的如意算盘，似乎一下子被芳相哥的吆喝打碎了。我只想扔掉肩上的担子，找个地方躲起来”和第⑳段“这段艰苦的谋生生活犹如一次青春的洗礼，改变了我的命运，也让我终身受益”可知，为下文的发展和感悟做好了铺垫。可见，这段插叙，不仅丰富了文章内容，也使文章避免了平铺直叙，显得摇曳多姿。 示例2：我选“本文语言质朴无华，不事雕琢，情感真挚”。根据②段“修雨伞哎——补雨伞，补雨伞哎——修雨伞”、⑪段“怎么没有？生意从口中出，你要胆大些喊啊。不喊谁知道你干什么？”等可知，人物语言均为口语，很接地气；结合第⑧段“如果事先考虑到这点常识，我绝不会有勇气出来的。然而后悔已晚，除了硬着头皮往前走，我别无选择”、第⑪段“后面的声音连自己也听不见了。赶紧落荒而逃”、第⑯段“在近两个月的时间里，我和芳相哥同宿一个旅店，早散晚聚”等句子可知，用“后悔已晚”“别无选择”“落荒而逃”“早散晚聚”四字词语生动想象地刻画了人物的行为和心理，朴实无华，却又将“我”的感情充分揭示出来，可谓不事雕琢，情感真挚。 16. 请阅读下面材料，完成小题。 传统的博物馆以历史文物为主，配合上一些对文物的解说，可以让人们更好的了解历史。但现在出现了一种特殊的文化展览，使用多媒体的光影技术来表达文化的内涵，给文化一个可视化的空间。九年级（1）班同学举行了“当博物馆展览遇到数字化”综合性学习活动，下面是成果汇报的内容。 材料一 “曾经，博物馆是有围墙的，展览以实物形式进行。”四川广汉三星堆博物馆副馆长朱亚蓉说，“得益于先进的技术，‘云端’观展成为常态，展览借助科技走到不同城市，数字化让博物馆的边界变得模糊了，博物馆真正实现了无处不在。” 材料二 ①走进改造升级后的三星堆博物馆综合馆，生动丰富的多媒体技术更全面、更深入地表达了三星堆文化内涵。序厅里，多媒体：“三星堆之眼”展现三星堆发现发掘关键节点；正厅里，L型视频墙用逼真的三维动画呈现了三星堆古城形成过程，吸引不少观众驻足观看。 ②三五好友相聚，赏花品茗，抚琴对弈……打开湖南省博物馆网上展厅，进入《闲来弄风雅——宋朝人慢生活镜像》专题，伴着古琴乐曲，宋朝文人雅士的生活场景徐徐展开。该展览运用AR、VR、三维影像制作等技术，制作了360度全景线上虚拟展厅，全方位立体式呈现了80余件文物。 ③去年9月，在北京博物馆举办的“"互联网4中华文明”数字体验展，处处给人惊喜：拨动加入交互密码的“古琴”，一曲《广陵散》在指间流淌；和着观众的动作，一袭长沙马王堆汉墓出土的“素纱衣”翩翩起舞……一名带着孩子来观展的退休教师说：“科技与文化结合使展览寓教于乐，增强了孩子对传统文化的理解和热爱。” 材料三 ①近年来，许多博物馆都展开了三维数字化采集工作。数据采集过程乍看并不复杂：采用三维激光扫描仪、高清相机等设备收集文物数据，再利用这些数据建起文物的三维模型。然而要还原文物的历史容貌，还需要高精度的数据。以三星堆博物馆的青铜神树为例，因体型庞大，技术人员将几十块残件分段扫描再拼接，单扫描就用时一个多月，数据处理就用了半年。在虚拟复原时，高精度的数据往往能做到高度复原文物的每一块残件乃至细节，作为文物修复的重要参考。 ②再以湖南省博物馆的古琴“飞泉”为例，古琴的形制和漆色断纹具有很高的美学价值，其修复需要最小干预和有效保护。修复师运用扫描的三维数据，对缺失部分的结构进行三维重建，然后进行虚拟修复，再修复实物，以此提高修复的精准度。 材料四 ①如今，文物展品与数字技术的关系，早在考古发掘现场就已经形成了。走进三星堆遗址考古发掘现场的现代化大棚，只见围绕6个恒温恒湿的玻璃方舱，排开多个考古实验室。旁边的会议室里，占据整面墙的大屏幕实时显示考古大棚内的情况。每个发掘坑都设有24小时不间断拍摄系统，记录的数据是后期考古研究的珍贵资料。 ②目前正在进行的三星堆遗址发掘，无论是发掘技术还是多学科研究，都站在了世界考古的前沿。在实验室里，一件青铜器形状的白色硅胶套摆在桌上，这是为新发现的青铜尊量身定制的3D打印“防护服”。青铜尊器型大，采取传统的石膏固定提取，容易破碎。因此，先用3D扫描仪采集数据，再在3D打印出的模型上制作好硅胶保护套，给文物穿上后再提取。3D打印技术用在考古发掘上还是第一次。 ③此次考古还首次应用了高光谱数据采集与分析的技术，来识别文物的物质构成。对发掘坑表面进行光谱扫描，就可以预判文物的材质。比如青铜、象牙和丝织物的光谱表现就不一样，在肉眼看来只是黑色“土块”的物质，在高光谱成像仪的扫描下能一目了然。 （选自《人民日报》，有删改） （1）某地发现了一个宋窑遗址，其中部分珍稀瓷器已经破碎。如何运用数字技术让这些瓷器完整地呈现在大众面前？请结合上述材料简要回答。 （2）活动接近尾声，你将作为主持人进行总结发言，分享本次活动给你带来的收获和思考，展现新时代青年人的责任与担当。 写作提示：①发言主题为“当传统的博物馆文物展览方式遇到数字化”；②请筛选相关材料；③不少于150字。 【答案】（1）运用扫描的三维数据，再利用数据建起文物的三维模型，对缺失部分进行重建，然后进行虚拟修复，再修复实物，提高修复的精准度。 （2）同学们，当我们传统的博物馆文物展览方式遇到数字化，必将产生令人震撼的改变。“云端展”成为常态，数字化让展览无处不在，让博物馆的边界变模糊。生动丰富的多媒体技术更全面，更深入表达内涵。运用AR、VR等技术，实现360度全景线上虚拟展厅，立体展示文物。寓教于乐，增加孩子对传统文化的理解和热爱。传统的博物馆文物展览方式得到数字化的加持，文物必会熠熠生辉。作为新时代的青年人，应承担起自己的责任与使命，努力学习，增强自己的知识储备，为传承与发扬优秀传统文化，贡献自己的绵薄之力。 【解析】 【小问1详解】 本题考查拓展运用。 根据题干“部分珍稀瓷器已经破碎，如何运用数字技术让这些瓷器完整地呈现在大众面前”的提示可知，这些文物已经发掘，现在需要利用数字技术，高精度修复这些瓷器。这样，我们就需要先在材料中找到有关利用“数字技术修复文物”的相关资料，而后设计出该瓷器修复的过程即可。 阅读材料可知，有关利用“数字技术修复文物”的相关资料是【材料三】。 结合【材料三】第①段“许多博物馆都展开了三维数字化采集工作。数据采集过程乍看并不复杂：采用三维激光扫描仪、高清相机等设备收集文物数据，再利用这些数据建起文物的三维模型。”可提取修复的步骤为，①数据采集。②搭建三位模型； 结合【材料三】第①段“在虚拟复原时，高精度的数据往往能做到高度复原文物的每一块残件乃至细节，作为文物修复的重要参考。”可知步骤③为虚拟复原文物； 结合【材料三】第②段“修复师运用扫描的三维数据，对缺失部分的结构进行三维重建，然后进行虚拟修复，再修复实物，以此提高修复的精准度。”可知步骤④为虚拟修复，步骤⑤为实物修复。 【小问2详解】 本题考查结束语。围绕“当传统的博物馆文物展览方式遇到数字化”主题，结合活动的收获和思考，谈出如何展现新时代青年人的责任与担当即可。 示例：大家好，当传统的博物馆文物展览方式遇到数字化，传统文化实现了创新发展。人们通过“云端”旅游、情景再现、360度全景线上虚拟展等方式，感受传统文化之美。在相关政策的支持下，我国数字文化蓬勃发展，“云文化经济”形态快速涌现，现代科技助力了传统文化的创造性转化。党的二十大报告进一步强调推进文化自信自强，我们青少年要肩负起传承文化，科技创新的使命，在学好基础知识为将来为祖国做贡献打基础的基础上，做好中国文化，特别是博物馆文化的宣传工作，更好地推动中国文化走向世界。 17. 阅读下面的文字，按要求作文。 青春是什么？是人生的一段旅程，是拼搏的一种姿态，是奋发的一股力量。自古以来，无数仁人志士以上下求索的精神，寻找着青春的答案。勤学苦读是宋濂找到的答案，弃医从文是鲁迅找到的答案，科技强国是桂海潮找到的答案。青春路上，你找到了什么样的答案？ 请以“寻找青春”为话题，写一篇文章，叙写自己的亲身经历，表达自己的真情实感。 要求： （1）除诗歌外，文体不限，不少于500字。 （2）文中不要出现真实的人名、校名、地名等。 （3）书写规范，卷面整洁。 【答案】例文： 寻找青春的答案 除非你停止努力，否则一切都没有真正终结。 ——题记 墙角盛开的它告诉我，这儿还不是终点，这还不是最终答案，请微笑，继续前行。 刚开学的一次数学周练，我考得一塌糊涂，低落、失望、紧张、担心，一切顾虑都如洪水一般向我侵袭。头一次就出师不利，难道又要重蹈覆辙上学期的悲惨历史吗？心底尽是不安。 走到阳台，望向窗外，行人个个急急忙忙地走着，都在为美好生活奋斗。扭头，忽瞥见待在墙角的它，起初心底毫无波澜，抬脚准备离开，可细细回想，那似乎是一棵被遗忘很久的花，久到我都忘记它叫什么名字。 回头，走向角落，走到那棵不知名的植物面前，眼里尽是惊艳。 它开花了，白色的花。它来我家已有五六年了，从来没有开过一次花，每次妈妈想扔掉它，爸爸总说再等等吧，说不定就开了呢。它开了，只不过等得时间有点久罢了。 白色的花瓣泛着一点儿雅黄，花瓣不似牡丹、玫瑰那般繁多，却又不似迎春那般松落稀疏，是如天上星那样零落，甚是好看。 我望着它，点点湿润的花蕊，那似乎是它的泪，它幸福激动的泪。我也曾一度认为它开不了花了，或许连它自己都是这么想的。但面对前几年的无人管无人问，它似乎并不在意，它或许一直在积蓄力量，它似乎一直相信自己可以开花，它似乎一直抱着希望与期待。如今，它终于给它的希望与期待交了一份满意的答案。 我明白了，前期的失败并不代表结果的失败，也许前期的失败是在为往后的成功做铺垫，成功是在无数次的失败上建立起的，有了失败，才能造就成功！ 生活中的每个人都在为自己的信念而活，而拼搏。或许过程很艰难，也许等待很漫长，但终有一天我们会因为曾经流下的汗水而给自己一个满意的答案。 这，才是正确的答案！ 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 第一，审题立意。“寻找”是一个过程，意思为觅求。“青春”指美好的时光，珍贵的年华。标题中“寻找青春”指的是什么？这一问题有不同的答案，自古以来，无数仁人志士以上下求索的精神，寻找着青春的答案。勤学苦读是宋濂找到的答案，弃医从文是鲁迅找到的答案，科技强国是桂海潮找到的答案。青春路上，你找到了什么样的答案？青春是朗朗的书声，我们用激情放飞梦想；青春是晶莹的汗水，我们用执着追求希望。青春不是懦弱，不是畏惧，更不是放弃。青春是人生进取的长征“火箭”，是复兴征程的“北斗”导航。让我们以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族。 第二，构思选材。本文适合于写成记叙文或叙事散文。最好的做法是由实到虚，可以从发生在自己身上的某一件关于答案的具体事件写起，再谈看法。人生的答案掌握在自己的手中，选择怎样的人生，怎样度过自己的人生，都由自己来决定。如，自己与朋友的友谊出现了裂痕，自己无数次扪心自问，为什么会这样？却总找不到答案。后来，老师开导了自己，让自己找到了这个问题的答案。原来是自己过于自私了，没有考虑朋友的感受。自己尝试着进行了改变。终于重新拥有了友情。以记叙和描写为主要表达方式，以议论或抒情点明主旨，抒发真情。突出“答案”的弥足珍贵，以及“答案”带给人生的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$