[中学联盟]江苏省常州市新北区实验学校苏教版七年级思想品德下册《第四单元第14课第1框 人类生命的独特性》课件(共31张PPT)

2015-11-20
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特供

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 七年级
章节 第14课 生命只有一次
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 江苏省
地区(市) 常州市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.51 MB
发布时间 2015-11-20
更新时间 2015-11-20
作者 zhang3371012
品牌系列 -
审核时间 2015-11-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4757827.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

在暴风雨后的一个早晨,一个人来到海边散步。他注意到,在沙滩的浅水洼里,有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干,这些小鱼都会被干死。他忽然看见前面有一个小男孩,不停地拣起水洼里的小鱼,用力把它们扔回大海。这个男人忍不住走过去: “孩子,水洼里有几百几千条小鱼,你救不过来的。” “我知道。”小男孩头也不回地回答。 “哦?那你为什么还在扔?谁在乎呢?” “这条小鱼在乎!”男孩儿一边回答,一边拾起一条小鱼,扔进大海。“这条在乎,这条也在乎!还有这一条,这一条、这一条……” 生命是宝贵的,我们要珍惜生命。 人类生命的独特性 第14课 生命只有一次 生命,宇宙间最神秘的东西,人们常常在追问、在思考、在探索…… 生命是怎样产生的? 人类到底是从哪里来的? 地球在宇宙中形成以后,开始是没有生命的。最初的生命是在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的。地球上最早的生命形态很简单,一个细胞就是一个个体。生物体为了适应环境获得生存不断地变异,不断地遗传,年长月久,周而复始,具有新特征的新个体也就不断地出现,使生物体不断地由简单变复杂,产生了今天的生物体。 地球上的生命是自然界长期发展的产物. 外星文明论 进化论 神创论 地球上的生命是从哪里来的呢? 人类生命的演化过程: 人类是由古猿经过劳动长期进化而来的。 地球上的生命是自然界长期发展的产物,人类是由古猿经过劳动长期进化而来的。 生命的诞生 1.连续3个月每吃完一餐就须催吐(孕吐) 2.肚子塞一颗篮球达10个月(怀孕) 3.接受皮鞭抽打达48小时(生小孩) 4.10个月不能喝冰水、咖啡、茶 5.5个月睡觉不能翻身 6.10个月不能出游远行,不能跑跳 7.10个月不能生病,实在要是病了,生病不能吃药 8.生完孩子把屎把尿一个月 9.晚上睡觉每二个小时起床一次,清醒30分钟达一个月。 10.每天辛苦劳作长达十年之久 这些都是母亲所要默默忍受的,要长达十月之久,看完了这个你对自己的父母又有哪些新的认识,今后又会如何对待自己的父母呢? 对于生命有什么感想?今后将怎样对待自己的生命? 十个月的孕育,需要消耗母亲多少的精力,而母亲却默默地承受着;十多
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