2.4 有理数的混合运算(三大题型提分练)数学青岛版2024七年级上册
2025-10-30
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学青岛版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 2.4 有理数的混合运算 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 875 KB |
| 发布时间 | 2025-10-30 |
| 更新时间 | 2024-09-27 |
| 作者 | 飞翔的小龙 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2024-09-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/47576687.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2.4 有理数的混合运算(三大题型提分练)
题型一 有理数的混合运算
1.下列计算:①;②;③;④.其中正确的是( )
A.②③ B.①③④ C.①④ D.②④
【答案】C
【解析】解:①,正确;
②,原计算错误;
③,原计算错误;
④,正确;
故选:C.
2.运用分配律计算时,你认为下列变形最简便的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】解:.
故选:C.
3.老师设计了接力游戏,用合作的方式完成计算.规则是:每人只能看到前一人给的式子,并进行一步计算,再将结果传递给下一人,最后完成计算.过程如图所示:
接力中,自己负责的一步正确的是( )
A.甲和乙 B.甲和丙 C.乙和丙 D.全都正确
【答案】C
【解析】甲负责的计算结果,故甲计算错误;
乙负责的计算结果,故乙计算正确;
丙负责的计算结果,故丙计算正确;
故选:C.
4.在数学课上,老师让甲、乙、丙、丁,四位同学分别做了一道有理数运算题,你认为做对的同学是( )
甲:
乙:
丙:
丁:
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
【答案】C
【解析】解:甲:,原来没有做对;
乙:,原来没有做对;
丙:,做对了;
丁:,原来没有做对.
故选:C.
5.计算:= .
【答案】
【解析】解:原式
,
故答案为:.
6.用简便方法计算: .
【答案】
【解析】解:原式
.
故答案为:.
7. .
【答案】8
【解析】解:,
故答案为:8.
8.下面是佳佳同学的一道题的解题过程:
,①
,②
,③
,④
(1)佳佳同学开始出现错误的步骤是_____;
(2)请给出正确的解题过程.
【解析】(1)解:佳佳同学开始出现错误的步骤是①,
故答案为:①;
(2)解:
.
9.计算:
(1)
(2)
(3)
(4)
【解析】(1)
;
(2)
;
(3)
;
(4)
.
10.计算题
(1)
(2).
【解析】(1)原式,
,
,
;
(2)原式,
,
,
.
题型二 有理数混合运算的实际应用
1.小明妈妈买了一盒蛋黄酥(共计6枚),小明将蛋黄酥进行称重,情况如下表所示(单位:克,标准质量为100克/枚,超过部分记为正,不足部分记为负),则这盒蛋黄酥的实际重量是( )
第n枚
1
2
3
4
5
6
与标准质量的差
A.596克 B.594克 C.593克 D.592克
【答案】B
【解析】解:
(克),
即这盒蛋黄酥的实际重量是594克,
故选:B.
2.在我国远古时期,人们通过在绳子上打结来记录数量,即“结绳计数”,类似现在我们熟悉的“进位制”.如图所示是远古时期一位母亲记录孩子自出生后的天数,在从右向左依次排列的不同绳子上打结,满五进一,根据图示可知,孩子已经出生的天数是( )
A.27 B.42 C.55 D.210
【答案】B
【解析】解:根据题意得:孩子出生的天数的五进制数为132,
化为十进制数为:132=1×52+3×51+2×50=42.
故选:B.
3.国庆期间,小郑与小州一起去爬山,他们想知道山的高度.小郑提议利用温差测量山峰的高度,小郑在山顶上测得温度是,小州此时在山脚测得温度为.已知该地区高度每增加100米,气温大约降低,则该山的高度大约是( )
A.600米 B.800米 C.650米 D.750米
【答案】D
【解析】解:
(米,
则该山的高度大约是750米.
故选:D.
4.一种金属棒,当温度是时,长为5厘米,温度每升高或降低,它的长度就要随之伸长或缩短厘米,求温度时金属棒的长度为 厘米.
【答案】
【解析】根据题意得:(厘米).
则温度为时金属棒的长度为厘米.
故答案为:.
5.班会活动上有一个游戏,规则如下:连续从一个箱子中随机抽取张卡片,并按以下步骤进行计算:第一步:把第张卡片上的数字平方;第二步:把第一步的计算结果除以第张卡片上的数字;第三步:把第二步的计算结果减去第张卡片上的数字;第四步:把第三步的计算结果乘以第张卡片上的数字.规定计算结果小的同学表演节目.小强抽到如图的张卡片,小华抽到如图的张卡片,请你通过计算说明谁表演节目.
【解析】解:小强:,
小华:,
∵,
∴小强表演节目.
6.有20袋大米,以每袋为标准,超过或不足的千克数分别用正负数来表述,记录如下:
与标准质量的差值(单位:)
1
0
2.5
袋数
1
2
3
8
4
2
(1)20袋大米中,最重的一袋比最轻的一袋重多少千克?
(2)与标准质量比较,20袋大米总计超过或不足多少千克?
【解析】(1)解:(千克),
答:20袋大米中,最重的一袋比最轻的一袋重千克;
(2)解:
(千克)
答:与标准重量比较,20袋大米总计超过8千克.
题型三 有理数混合运算的拓展创新
1.如果一对有理数a、b使等式成立,那么这对有理数a、b叫做“幻生有理数对”,记为.根据上述定义,下列四对有理数中不是“幻生有理数对”的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】解:A.,则A不符合题意;
B. ,则B不符合题意;
C. ,则C符合题意;
D.,则D不符合题意.
故选:C.
2.现定义运算“*”:对于任意有理数a,b,满足.例如:,则的值为( )
A.1 B.2 C. D.
【答案】A
【解析】解:∵,
∴,,
∴.
故选:A.
3.形如式子叫做二阶列式,它的运算法则用公式表示为=ad﹣bc,依此法则计算= .
【答案】11
【解析】解:原式=2×4﹣1×(﹣3)
=8+3
=11,
故答案为:11.
4.定义一种新运算*,规定运算法则为:(m,n均为整数,且).例:,则 .
【答案】8
【解析】根据定义,得,
故答案为:8.
5.小明有五张写着不同数字的卡片,请你按要求抽出卡片,完成下列问题
(1)从中抽出2张卡片,使这两张卡片上数字乘积最大,最大值是 .
(2)从中抽出4张卡片,用学过的运算方法,使结果为24,(例如与视为同一种方法),请你再写出两种不同的运算式子.
【解析】(1)解:由题意可得,
从中抽出2张卡片,使这两张卡片上数字乘积最大,最大值是:;
(2)解:,(答案不唯一).
6.小明设计了一个如图所示的数值转换程序.
(1)当输入吋,求输出的值为多少?
(2)若的值大于4,直接写出一个符合条件的的值.
【解析】(1)解:由题意知,,
∵,
∴,
∴输出的值为;
(2)解:由题意知,,
当时,,且,
∴,
∴符合条件.
1.下列运算:①;②;③;④;⑤;⑥.正确的个数是( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】A
【解析】解:①,故选项错误;
②,故选项错误;
③,故选项错误;
④,故选项正确;
⑤,故选项错误;
⑥,故选项错误;
∴正确的个数是:1个
故选:A.
2.三位同学在计算时,用了不同的方法:
小小说:12的,,分别是3,2和6,所以结果应该是;
聪聪说:先计算括号里面的数,,再乘以12得到;
明明说:把12与,,分别相乘后再相加,得到结果是.
对于三位同学的计算方式,下面描述正确的是( )
A.三位同学都用了运算律 B.聪聪使用了加法结合律
C.明明使用了分配律 D.小小使用乘法交换律
【答案】C
【解析】根据题意,明明使用了分配律,是正确的,其余三位同学的描述都是错误的。
故选C.
3.第十四届国际数学教育大会会徽的主题图案有着丰富的数学元素,展现了我国古代数学的文化魅力,其右下方的“卦”是用我国古代的计数符号写出的八进制数3745.八进制是以8作为进位基数的数字系统,有0~7共8个基本数字.八进制数3745换算成十进制数是,表示的举办年份.则八进制数2024换算成十进制数是( )
A.1044 B.1048 C.1024 D.1028
【答案】A
【解析】解:由题意可知,八进制数2024换算成十进制数是,
故选:A
4.如图,输入数值1921,按所示的程序运算(完成一个方框内的运算后,把结果输入下一个方框继续进行运算),输出的结果为( )
A.1840 B.1921 C.1949 D.2021
【答案】D
【解析】解:把1921代入得:(1921﹣1840+50)×(﹣1)=﹣131<1000,
把﹣131代入得:(﹣131﹣1840+50)×(﹣1)=1921>1000,
则输出结果为1921+100=2021.
故选:D.
5.如图,我校闻澜阁旁施工地计划在草地中铺设一条鹅卵石路面,整片草地呈长方形,两端四分之一圆铺设草地,中间空白区域铺鹅卵石.草地宽为3米,长为7米.每铺1平方米鹅卵石需50元,则鹅卵石路面需花费( )(取3)
A.300元 B.375元 C.600元 D.712.5元
【答案】B
【解析】解:(元),
故选:B.
6.对于任意有理数,,例如,时,,则( )
A. B.14 C. D.22
【答案】C
【解析】解:∵,
∴,
∴.
故选:C
7.如图,点A、B、C在数轴上表示的数分别为a、b、c,且,则下列结论中:①;②;③;④.其中正确的个数有( ).
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】B
【解析】解:由图可知:,
,①错误;
,④错误;
,
,
,③正确;
,
,②正确;
综上所述,正确的选项有②③,共两个,
故选:B.
8.式子中的a,b、c、d是数字1,2,3,4,5中间的四个位置,在这些位置上添加“+”“-”“×”“÷”符号后得到一个算式,若不添加符号,则相邻数字自然组合为一个多位数.如:在a添加“×”,在d添加“+”,b,c不添加符号,得到的算式为:,结果为239.下列说法:
①添加“×”“÷”两个运算符号,得到的算式有12种不同的结果:
②存在一种添加“+”“-”“×”“÷”四个符号的算式,其结果为;
③只添加“+”“-”“×”三个符号,得到的算式中,结果最大为1
其中正确的个数是( )
A.3 B.2 C.1 D.0
【答案】B
【解析】①添加“×”“÷”两个运算符号,运算结果为:
先乘后除,,,,, ,
先除后乘,,,,,,
总共12种结果,故①正确;
②存在一种添加“+”“-”“×”“÷”四个符号的算式,其结果为;
,故②正确;
③只添加“+”“-”“×”三个符号,得到的算式中,结果最大为1;
,故③错误;
综上,正确的个数是2,
故选:B.
9.中国是世界上首先使用负数的国家.两千多年前战国时期李悝所著的《法经》中已出现使用负数的实例.《九章算术》的“方程”一章,在世界数学史上首次正式引入负数及其加减法运算法则,并给出名为“正负术”的算法.请计算以下涉及“负数”的式子的值: .
【答案】-10
【解析】解:,
故答案为:.
10.计算: ; .
【答案】
【解析】解:;
.
故答案为:,.
11. .
【答案】
【解析】解:
.
12.在玩“24点”游戏时,小明抽到的数字是4,,3,10,运用所学过的有理数混合运算,使得运算结果为24,你的算法是 (写出一种即可,每个数字都要用到并且只能用一次).
【答案】(答案不唯一)
【解析】解:.
故答案为:(答案不唯一).
13.已知m、n互为相反数,p、q互为倒数,x的绝对值为2,则代数式+2022pq+x的值是 .
【答案】2024或2020/2020或2024
【解析】∵m、n互为相反数,p、q互为倒数,x的绝对值为2,
∴m+n=0,pq=1,x=±2.
则+2022pq+x=+2022×1±2
=0+2022±2
=2022±2.
∴原式=2022+2=2024或原式=2022﹣2=2020.
故答案为:2024或2020.
14.利用公式计算:
(1) ;(直接写答案)
(2) ;(直接写答案)
(3)1 .(直接写答案)
【答案】
【解析】解:(1)
;
(2)
;
(3)1
;
故答案为:(1); (2); (3)
15.计算:
(1)
(2)
【解析】(1)
(2)
.
16.用简便方法计算:
(1)
(2)
(3)
【解析】(1)解:
;
(2)解:
;
(3)解:
.
17.有一种“二十四点”的游戏,其游戏规则是这样的:任取四个1至13(J,Q,K分别代表11,12,13;A表示1)之间的自然数,将这四个数(每个数用且只用一次)进行加减乘除四则运算,使其结果等于24;例如对1,2,3,4可作运算:.(注意上述运算与4×(1+2+3)应视为相同的运算)
(1)小明抽到了3,4,5,2;小聪抽到了J,2,10,5.这两组牌都能算出“24”点吗?为什么?
(2)如果算式中允许包含乘方运算,两组牌中你能列出含乘方运算的算式吗?
【解析】(1)∵,,
∴这两组牌都能算出“24”点;
(2),.
18.阅读下面材料:
计算:.
解法①:
原式
.
解法②:
原式
.
解法三:
原式的倒数为:
,
故原式.
(1)上述三种解法得出的结果不同,肯定有解法是错误的,你认为解法_____是错误的(填序号)
(2)在正确的解法中,你认为解法______比较简便.(填序号)
请你进行简便计算:.
【解析】(1)解:三种解法中得出的结果不同,解法①是错误的.
故答案为:①;
(2)解:在正确的解法中,解法③运用了有理数的除法的运算法则,比较简便.
故答案为:③;
原式的倒数为
,
∴原式.
19.一出租车一天下午2小时内 以鼓楼为出发地在东西方向营运,向东走为正,向西走为负,行车里程(单位:公里)依先后次序记录如下:,,,,,.
(1)该车2小时内最远时在鼓楼什么方向?离鼓楼多远?将最后一名乘客送到目的地,该车在出发地什么方向?离出发地多远?
(2)若每公里收费为3元,且每百公里耗油10升,汽油价格每升6元,那么该司机这2小时除去汽油费后收入是多少?
(3)司机每天还要向出租车公司上交180元的管理费,若一天按照工作8小时计算,一月安28天算,问该司机辛苦一个月后的收入约为多少元?
【解析】(1)解:送完第1名乘客,离出发地(鼓楼)的距离为9公里,
第2名:(公里),
第3名:(公里),
第4名:(公里),
第5名:(公里),
第6名:(公里),
则,该车2小时内最远在鼓楼的东方,离鼓楼有9公里,将最后一名乘客送到目的地,该车在鼓楼的东方,离出发点3公里;
(2)(公里),
(元),(元),
(元),
答:该司机这2小时除去汽油费后收入是84元.
(3)(元)
答:该司机辛苦一个月后得收入约为4368元.
20.阅读材料:
求的值.
解:设,将等式两边同时乘2,得 ,
将下式减上式,得,即 ,
即 .
请你仿照此法计算:
(1);
(2) (其中n 为正整数).
【解析】(1)设,
将等式两边同时乘2,得
将下式减上式,得 ,即
则1
(2)设
将等式两边同时乘3,得
下式减上式,得,即 ,
即 .
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$$
2.4 有理数的混合运算(三大题型提分练)
题型一 有理数的混合运算
1.下列计算:①;②;③;④.其中正确的是( )
A.②③ B.①③④ C.①④ D.②④
2.运用分配律计算时,你认为下列变形最简便的是( )
A. B.
C. D.
3.老师设计了接力游戏,用合作的方式完成计算.规则是:每人只能看到前一人给的式子,并进行一步计算,再将结果传递给下一人,最后完成计算.过程如图所示:
接力中,自己负责的一步正确的是( )
A.甲和乙 B.甲和丙 C.乙和丙 D.全都正确
4.在数学课上,老师让甲、乙、丙、丁,四位同学分别做了一道有理数运算题,你认为做对的同学是( )
甲:
乙:
丙:
丁:
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
5.计算:= .
6.用简便方法计算: .
7. .
8.下面是佳佳同学的一道题的解题过程:
,①
,②
,③
,④
(1)佳佳同学开始出现错误的步骤是_____;
(2)请给出正确的解题过程.
9.计算:
(1); (2)
(3); (4)
10.计算题
(1); (2).
题型二 有理数混合运算的实际应用
1.小明妈妈买了一盒蛋黄酥(共计6枚),小明将蛋黄酥进行称重,情况如下表所示(单位:克,标准质量为100克/枚,超过部分记为正,不足部分记为负),则这盒蛋黄酥的实际重量是( )
第n枚
1
2
3
4
5
6
与标准质量的差
A.596克 B.594克 C.593克 D.592克
2.在我国远古时期,人们通过在绳子上打结来记录数量,即“结绳计数”,类似现在我们熟悉的“进位制”.如图所示是远古时期一位母亲记录孩子自出生后的天数,在从右向左依次排列的不同绳子上打结,满五进一,根据图示可知,孩子已经出生的天数是( )
A.27 B.42 C.55 D.210
3.国庆期间,小郑与小州一起去爬山,他们想知道山的高度.小郑提议利用温差测量山峰的高度,小郑在山顶上测得温度是,小州此时在山脚测得温度为.已知该地区高度每增加100米,气温大约降低,则该山的高度大约是( )
A.600米 B.800米 C.650米 D.750米
4.一种金属棒,当温度是时,长为5厘米,温度每升高或降低,它的长度就要随之伸长或缩短厘米,求温度时金属棒的长度为 厘米.
5.班会活动上有一个游戏,规则如下:连续从一个箱子中随机抽取张卡片,并按以下步骤进行计算:第一步:把第张卡片上的数字平方;第二步:把第一步的计算结果除以第张卡片上的数字;第三步:把第二步的计算结果减去第张卡片上的数字;第四步:把第三步的计算结果乘以第张卡片上的数字.规定计算结果小的同学表演节目.小强抽到如图的张卡片,小华抽到如图的张卡片,请你通过计算说明谁表演节目.
6.有20袋大米,以每袋为标准,超过或不足的千克数分别用正负数来表述,记录如下:
与标准质量的差值(单位:)
1
0
2.5
袋数
1
2
3
8
4
2
(1)20袋大米中,最重的一袋比最轻的一袋重多少千克?
(2)与标准质量比较,20袋大米总计超过或不足多少千克?
题型三 有理数混合运算的拓展创新
1.如果一对有理数a、b使等式成立,那么这对有理数a、b叫做“幻生有理数对”,记为.根据上述定义,下列四对有理数中不是“幻生有理数对”的是( )
A. B. C. D.
2.现定义运算“*”:对于任意有理数a,b,满足.例如:,则的值为( )
A.1 B.2 C. D.
3.形如式子叫做二阶列式,它的运算法则用公式表示为=ad﹣bc,依此法则计算= .
4.定义一种新运算*,规定运算法则为:(m,n均为整数,且).例:,则 .
5.小明有五张写着不同数字的卡片,请你按要求抽出卡片,完成下列问题
(1)从中抽出2张卡片,使这两张卡片上数字乘积最大,最大值是 .
(2)从中抽出4张卡片,用学过的运算方法,使结果为24,(例如与视为同一种方法),请你再写出两种不同的运算式子.
6.小明设计了一个如图所示的数值转换程序.
(1)当输入吋,求输出的值为多少?
(2)若的值大于4,直接写出一个符合条件的的值.
1.下列运算:①;②;③;④;⑤;⑥.正确的个数是( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.三位同学在计算时,用了不同的方法:
小小说:12的,,分别是3,2和6,所以结果应该是;
聪聪说:先计算括号里面的数,,再乘以12得到;
明明说:把12与,,分别相乘后再相加,得到结果是.
对于三位同学的计算方式,下面描述正确的是( )
A.三位同学都用了运算律 B.聪聪使用了加法结合律
C.明明使用了分配律 D.小小使用乘法交换律
3.第十四届国际数学教育大会会徽的主题图案有着丰富的数学元素,展现了我国古代数学的文化魅力,其右下方的“卦”是用我国古代的计数符号写出的八进制数3745.八进制是以8作为进位基数的数字系统,有0~7共8个基本数字.八进制数3745换算成十进制数是,表示的举办年份.则八进制数2024换算成十进制数是( )
A.1044 B.1048 C.1024 D.1028
4.如图,输入数值1921,按所示的程序运算(完成一个方框内的运算后,把结果输入下一个方框继续进行运算),输出的结果为( )
A.1840 B.1921 C.1949 D.2021
5.如图,我校闻澜阁旁施工地计划在草地中铺设一条鹅卵石路面,整片草地呈长方形,两端四分之一圆铺设草地,中间空白区域铺鹅卵石.草地宽为3米,长为7米.每铺1平方米鹅卵石需50元,则鹅卵石路面需花费( )(取3)
A.300元 B.375元 C.600元 D.712.5元
6.对于任意有理数,,例如,时,,则( )
A. B.14 C. D.22
7.如图,点A、B、C在数轴上表示的数分别为a、b、c,且,则下列结论中:①;②;③;④.其中正确的个数有( ).
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
8.式子中的a,b、c、d是数字1,2,3,4,5中间的四个位置,在这些位置上添加“+”“-”“×”“÷”符号后得到一个算式,若不添加符号,则相邻数字自然组合为一个多位数.如:在a添加“×”,在d添加“+”,b,c不添加符号,得到的算式为:,结果为239.下列说法:
①添加“×”“÷”两个运算符号,得到的算式有12种不同的结果:
②存在一种添加“+”“-”“×”“÷”四个符号的算式,其结果为;
③只添加“+”“-”“×”三个符号,得到的算式中,结果最大为1
其中正确的个数是( )
A.3 B.2 C.1 D.0
9.中国是世界上首先使用负数的国家.两千多年前战国时期李悝所著的《法经》中已出现使用负数的实例.《九章算术》的“方程”一章,在世界数学史上首次正式引入负数及其加减法运算法则,并给出名为“正负术”的算法.请计算以下涉及“负数”的式子的值: .
10.计算: ; .
11. .
12.在玩“24点”游戏时,小明抽到的数字是4,,3,10,运用所学过的有理数混合运算,使得运算结果为24,你的算法是 (写出一种即可,每个数字都要用到并且只能用一次).
13.已知m、n互为相反数,p、q互为倒数,x的绝对值为2,则代数式+2022pq+x的值是 .
14.利用公式计算:
(1) ;(直接写答案)
(2) ;(直接写答案)
(3)1 .(直接写答案)
15.计算:
(1); (2)
16.用简便方法计算:
(1);
(2);
(3).
17.有一种“二十四点”的游戏,其游戏规则是这样的:任取四个1至13(J,Q,K分别代表11,12,13;A表示1)之间的自然数,将这四个数(每个数用且只用一次)进行加减乘除四则运算,使其结果等于24;例如对1,2,3,4可作运算:.(注意上述运算与4×(1+2+3)应视为相同的运算)
(1)小明抽到了3,4,5,2;小聪抽到了J,2,10,5.这两组牌都能算出“24”点吗?为什么?
(2)如果算式中允许包含乘方运算,两组牌中你能列出含乘方运算的算式吗?
18.阅读下面材料:
计算:.
解法①:
原式
.
解法②:
原式
.
解法三:
原式的倒数为:
,
故原式.
(1)上述三种解法得出的结果不同,肯定有解法是错误的,你认为解法_____是错误的(填序号)
(2)在正确的解法中,你认为解法______比较简便.(填序号)
请你进行简便计算:.
19.一出租车一天下午2小时内 以鼓楼为出发地在东西方向营运,向东走为正,向西走为负,行车里程(单位:公里)依先后次序记录如下:,,,,,.
(1)该车2小时内最远时在鼓楼什么方向?离鼓楼多远?将最后一名乘客送到目的地,该车在出发地什么方向?离出发地多远?
(2)若每公里收费为3元,且每百公里耗油10升,汽油价格每升6元,那么该司机这2小时除去汽油费后收入是多少?
(3)司机每天还要向出租车公司上交180元的管理费,若一天按照工作8小时计算,一月安28天算,问该司机辛苦一个月后的收入约为多少元?
20.阅读材料:
求的值.
解:设,将等式两边同时乘2,得 ,
将下式减上式,得,即 ,
即 .
请你仿照此法计算:
(1);
(2) (其中n 为正整数).
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