第一单元 少年有梦 【单元测试·基础卷】-2024-2025学年七年级道德与法治上册单元速记·巧练（贵州专用，统编版2024）

第一单元 少年有梦 （考试时间：60分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共12小题，1--8每小题2分，9--12每小题3分共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”在4月23日“世界读书日”来临之际，文山州推出一系列阅读活动，积极倡导读书学习，这是因为（   ） ①学习打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩 ②学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式 ③学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧 ④只要努力学习，就能拥有一切 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2．假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。这说明（   ） A．学习仅仅局限在学校 B．只有学习是我们的重要任务 C．我们终生都需要学习 D．学习需要自觉、主动的态度 3．2023年是毛泽东同志诞辰130周年。青年毛泽东在湖南省立第一师范学校求学时期，学校课程较多，他专注于哲学、史地、文学等，注重自学，精心安排学习计划，读书不倦。毛泽东的求学故事诠释了（   ） A．学习需要有良好的学习习惯 B．参加社会实践能代替书本知识学习 C．学习需要与他人密切地配合 D．要学会坦然面对学习中遇到的压力 4．“一切都来得及，现在就爱自己⋯⋯我的美好不只在回忆里，还有未来的自己需要被珍惜。”《热辣滚烫》蜕变曲启迪我们要（   ） ①接纳自己自尊自爱②自立自强我行我素 ③立足当下放眼未来④激扬青春标新立异 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．下面是小兰的成长日记，假如你是她的朋友。你会建议她（    ） 2024年5月4日    天气：晴 要想了解自己，并没那么容易。班主任认为我思维敏捷，但妈妈总觉得我学习不够努力；在女生眼里我活泼开朗，而男生却认为我骄傲自大；邻居说我长大了，奶奶却说我还很小。哪个才是真正的我呢？ ①冷静分析，理性面对他人评价   ②尊重权威，养成勤学善思的好习惯 ③认识自己要不断探索和发现     ④劳逸结合，学会合理规划和管理时间 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 6．一个平凡的女孩写下坚持阅读如何改变自己生活的故事，文章阅读量迅速突破10万，引发众多网友留言共勉⋯⋯无论时代如何变化，阅读永远是人们心目中最优雅的姿态。这告诉我们（   ） A．学习一定能够让我们过上幸福生活 B．要掌握科学的学习方法 C．学习能够让我们拥有更充实的生活 D．阅读是最好的学习方式 7．对漫画解读正确的是（   ） A．现实与梦想是平行线，永远无法相交 B．梦想是我们天真无邪、美丽可爱的愿望 C．只要坚持努力，就有机会离梦想更近一步 D．梦想可望而不可即，现实常常会把梦想打败 8．小海的同桌小李听了小海的介绍后，对小海说：“你身材如此高大，打篮球肯定是把好手，不过你的普通话也太烂了，你刚才说的好多话我都没听清楚，你得多练习啊！”面对小李的评价，小海应该（   ） A．嗤之以鼻，对小李说：“就你普通话标准，有本事你上去说给我看。” B．虚心接受，对小李说：“谢谢你的建议，希望今后你能监督我改正。” C．自卑不已，对小李说：“不好意思，我真是一无是处，影响到你的心情了。” D．坦然面对，对小李说：“我普通话是差了点，但打篮球咱们班谁是我对手？” 9．老子说“自知者明”，古希腊德尔菲城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们，认识自己是多么重要。因为正确认识自己（   ） ①可以促进自我发展②可促进与他人交往③帮助我们接受自己④是探索自己的过程 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．“杂交水稻之父”袁隆平曾说：“电脑和书本里种不出水稻，要多联系实际，多到试验田走走看看，把论文写在稻田里，写在大地上。”这启示我们要（   ） A．勤钻研，学习好冷知识 B．重实践，做到知行合一 C．多阅读，体味读书乐趣 D．立大志，树立远大理想 11．2023年9月，华为Mate60横穿出世，一万多个零件实现国产化。历经美国4年多极限打压，华为终于突破重围，梦想成真！这说明（   ） ①梦想能不断激励我们进步和发展②只要树立梦想，就一定能够实现 ③梦想的实现需要持之以恒的努力④努力，是实现梦想与现实之间的桥梁 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．中学生活把我们带入一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个（   ） A．新的起点 B．新的阶段 C．新的学期 D．新的方向 第Ⅱ卷 二、非选择题（42分） 13．阅读材料，回答问题。（6分） 【发现自己见证成长】 2024年3月心理教育月启动，某中学开展了“发现自己做更好的自己”的全员助人的心理健康互助活动。 材料一  张敏为了更好地了解自己，征求了几位好朋友对自己的评价，结果见下表 同学 对张敏表现的评价 事例 丽丽 热情、善良、好客 我生病那次，她主动帮助我，并邀请我到家里做客 琼琼 宽容、大度 与同学发生矛盾时，她总能先原谅对方 军军 做事效率高，但有时比较马虎 在学习中，她写作业速度很快，但有时粗心大意，作业书写不够认真 材料二  张敏对自己也有一些认识，她对自己的评价如下：我性格比较外向、人缘很好，但也很在意同学的评价，所以觉得有些累。有时希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我…… (1)张敏是通过哪些途径来认识自己的?学会正确认识自己对她有什么好处?（3分） (2)结合张敏对自己的评价，请你给她写三句寄语，帮助她成为更好的自己?（3分） 14．阅读材料，回答问题。（8分） 唐太宗说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。”也有人说：“要想了解自己，最好问问别人。” (1)这两句话都在强调可以通过哪种途径认识自己？（2分） (2)通过这种途径认识自己具有什么意义？（2分） (3)对于这种认识自己的途径，我们应如何正确对待？ （4分） 15．阅读材料，回答问题。（8分） 2023年10月8日第19届亚运会在中国杭州完美落幕。某校七年级(1)班以“学习榜样，传承精神”为主题，搜集了我国健儿的故事，请你参与讨论。 【勇往直前】泳坛“蝶后”张雨霏收获了6枚金牌，并获得MVP(最有价值运动员)”。为了这个目标，她带着39℃的高烧坚持比赛，发烧为什么不退赛?她说：“只要能够坚持，我就一定会继续作战！”张雨霏的目标并不限于亚运会金牌或者MVP，而是巴黎奥运会。 (1)张雨霏的故事对我们确立和实现梦想有何启示?（4分） 【少年可期】13岁的中学生崔宸曦获得滑板女子街式项目金牌，成为中国最年轻的亚运冠军。谈及训练，她说“会感觉到辛苦，但是你练完以后，体验比赛的成就感，就让你觉得一点也不辛苦了”，“我选择滑板就是因为一见钟情，坚持到现在，也一直很喜欢。”对待学习，她谦虚认真，在学校课间别人玩耍时，她总会合理分配时间，静静地完成作业；晚上训练结束后，还会再将一天学习的内容巩固复习，成绩名列前茅。 (2)向同龄人学习，请联系所学知识，结合崔宸曦的成长经历分析她训练和学业取得成功的秘诀。（4分） 16．发现自己，见证成长（20分） 中学时代是人生最美好的年华，中学生正在长大成人,我们的中学生活会怎样度过？是平淡无奇，抑或是精彩纷呈？结合以下情境，分析解决问题。 情境一  中华优秀传统文化博大精深，许多古语中蕴含着丰富的学习智慧和方法。 古语 蕴含的学习智慧和方法 工欲善其事，必先利其器 ① 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 ② 学而不已，阖棺而止 ③ 独学而无友，则孤陋而寡闻 ④ (1)请你根据古语提炼蕴含的学习智慧和方法。（6分） 情境二  我拥有我自己的一切：我的身体以及我的一切行为；我的头脑以及我的一切想法和观点；我的眼睛以及它们所看到的一切；我的所有感觉，愤怒、喜悦、沮丧、友爱、失望和激动；我的嘴巴以及由它说出的一字一句，或友善亲切或粗鲁无礼，或对或错；我的声音，或粗犷或轻柔；还有我的所有行动，不论是对自己还是对他人。我拥有我自己的想象，自己的梦想，自己的希望…… (2)每个人都不可能是完美的。材料对我们正确接纳自己有何启示？（4分） 情境三  每年期末，班主任许老师会给每位同学写评语，对同学们各方面的表现进行了点评和鼓励。 许老师给小凯的评语：你学习成绩优秀，还是一个关心集体、热爱劳动的好学生，对他人充满了爱心，但有时不能严格要求自己，要继续努力哟！ (3)许老师对小凯评价属于认识自我的哪一途径？我们应该以怎样的态度面对这一评价？（4分） 然后，许老师要求同学们对自己进行评价： 小雯：我觉得自己很笨，学习成绩怎么也比不上班长和学习委员，也没有什么特长和优点，感觉自己一无是处！ (4)结合小雯对自己的评价，请你给她写三句寄语，助她成为更好的自己。（6分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 少年有梦 （考试时间：60分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共12小题，1--8每小题2分，9--12每小题3分共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”在4月23日“世界读书日”来临之际，文山州推出一系列阅读活动，积极倡导读书学习，这是因为（   ） ①学习打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩 ②学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式 ③学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧 ④只要努力学习，就能拥有一切 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】A 【详解】本题考查学习点亮生命。 ①②③：依据教材知识，积极倡导读书学习，这是因为学习打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩，学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式，学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧，故①②③符合题意； ④：“只要努力学习，就能拥有一切”说法过于绝对，夸大了学习的作用，故④说法错误； 故本题选A。 2．假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。这说明（   ） A．学习仅仅局限在学校 B．只有学习是我们的重要任务 C．我们终生都需要学习 D．学习需要自觉、主动的态度 【答案】D 【详解】本题考查学习的相关知识。 A：学习不仅仅局限在学校，故A说法错误； B：“只有”说法过于绝对，中学生既要学习，也要积极参与社会实践活动，故B说法错误； C：题干与终生学习无关，故C不符合题意； D：依据教材，学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习，故D说法正确； 故本题选D。 3．2023年是毛泽东同志诞辰130周年。青年毛泽东在湖南省立第一师范学校求学时期，学校课程较多，他专注于哲学、史地、文学等，注重自学，精心安排学习计划，读书不倦。毛泽东的求学故事诠释了（   ） A．学习需要有良好的学习习惯 B．参加社会实践能代替书本知识学习 C．学习需要与他人密切地配合 D．要学会坦然面对学习中遇到的压力 【答案】A 【详解】本题考查学会学习。 A：依据教材知识，结合题文内容毛泽东专注学习、注重自学、精心安排计划诠释了学习需要有良好的学习习惯，故A说法正确； B：参加社会实践不能代替书本知识学习，故B说法错误； CD：题文主旨强调良好学习习惯，并未涉及与他配合、坦然面对压力，故CD不符合题意； 故本题选A。 4．“一切都来得及，现在就爱自己⋯⋯我的美好不只在回忆里，还有未来的自己需要被珍惜。”《热辣滚烫》蜕变曲启迪我们要（   ） ①接纳自己自尊自爱②自立自强我行我素 ③立足当下放眼未来④激扬青春标新立异 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查接纳自己。 ①③：我的美好不只在回忆里，还有未来的自己需要被珍惜，启示我们要接纳自己自尊自爱，立足当下放眼未来，故①③说法正确； ②：要听取他人合理的意见和建议，不能我行我素，故②说法错误； ④：要开发创造潜力，但不能标新立异，故④说法错误； 故本题选B。 5．下面是小兰的成长日记，假如你是她的朋友。你会建议她（    ） 2024年5月4日    天气：晴 要想了解自己，并没那么容易。班主任认为我思维敏捷，但妈妈总觉得我学习不够努力；在女生眼里我活泼开朗，而男生却认为我骄傲自大；邻居说我长大了，奶奶却说我还很小。哪个才是真正的我呢？ ①冷静分析，理性面对他人评价   ②尊重权威，养成勤学善思的好习惯 ③认识自己要不断探索和发现     ④劳逸结合，学会合理规划和管理时间 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自己的方法、正确对待他人的评价。 ①③：题文中班主任、妈妈、女生、男生、邻居、奶奶等人对“我”有不同的评价，要正确认识自己，就要学会冷静分析，理性面对他人评价；“哪个才是真正的 我呢？”说明认识自己就要不断探索与发现。故①③符合题意； ②：培养批判精神，养成勤学善思的习惯，就要敢于向权威挑战，故②说法错误； ④：题文中未体现“劳逸结合、合理规划和管理时间”的观点，故④不符合题意； 故本题选B。 6．一个平凡的女孩写下坚持阅读如何改变自己生活的故事，文章阅读量迅速突破10万，引发众多网友留言共勉⋯⋯无论时代如何变化，阅读永远是人们心目中最优雅的姿态。这告诉我们（   ） A．学习一定能够让我们过上幸福生活 B．要掌握科学的学习方法 C．学习能够让我们拥有更充实的生活 D．阅读是最好的学习方式 【答案】C 【详解】本题考查学习的重要意义。 C：题文中，一位平凡女孩写下坚持阅读如何改变自己生活的故事引发了众多读者的共鸣，众多网友留言共勉，这告诉我们学习能够让我们拥有更充实的生活，故C符合题意； A：学习一定能够让我们过上幸福生活说法过于绝对，故A说法错误； B：要掌握科学的学习方法在题文中未体现，故B不符合题意； D：阅读是学习方式之一，并不一定是最好的学习方式，故D说法错误； 故本题选C。 7．对漫画解读正确的是（   ） A．现实与梦想是平行线，永远无法相交 B．梦想是我们天真无邪、美丽可爱的愿望 C．只要坚持努力，就有机会离梦想更近一步 D．梦想可望而不可即，现实常常会把梦想打败 【答案】C 【详解】本题考查努力的相关知识。 C：漫画中是鼓励他人不要灰心，要努力。这说明只要坚持努力，就有机会离梦想更近一步，故C符合题意； A：梦想可以通过努力变为现实，二者可以相交的，故A说法错误； B：选项是梦想的含义，与题干无关，故B不符合题意； D：漫画没有表达现实常常会把梦想打败，故D不符合题意； 故本题选C。 8．小海的同桌小李听了小海的介绍后，对小海说：“你身材如此高大，打篮球肯定是把好手，不过你的普通话也太烂了，你刚才说的好多话我都没听清楚，你得多练习啊！”面对小李的评价，小海应该（   ） A．嗤之以鼻，对小李说：“就你普通话标准，有本事你上去说给我看。” B．虚心接受，对小李说：“谢谢你的建议，希望今后你能监督我改正。” C．自卑不已，对小李说：“不好意思，我真是一无是处，影响到你的心情了。” D．坦然面对，对小李说：“我普通话是差了点，但打篮球咱们班谁是我对手？” 【答案】B 【详解】本题考查正确对待他人的评价。 A：我们要正确对待他人的评价，不能忽视，所以嗤之以鼻这种态度是不对的，A说法错误； B：我们要重视他人的态度与评价，用理性的心态面对他人的评价。面对小李的评价，小海认识到自己普通话不好的不足，虚心接受并愿意改正的做法是正确的，B说法正确； C：小李既肯定了小海的打篮球的长处，也指出了他的不足，所以小海觉得自己一无是处的自卑想法是不对的，C说法错误； D：小海觉得自己打篮球最厉害的说法是自负的表现，D说法错误； 故本题选B。 9．老子说“自知者明”，古希腊德尔菲城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们，认识自己是多么重要。因为正确认识自己（   ） ①可以促进自我发展②可促进与他人交往③帮助我们接受自己④是探索自己的过程 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①②③：根据所学知识，正确认识自己可以促进自我发展，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，帮助我们接受自己，更好地发展自己的能力；正确认识自己，可以促进与他人的交往，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。据此，①②③说法正确； ④：说法不是正确认识自己的意义，④不符合题意； 故本题选A。 10．“杂交水稻之父”袁隆平曾说：“电脑和书本里种不出水稻，要多联系实际，多到试验田走走看看，把论文写在稻田里，写在大地上。”这启示我们要（   ） A．勤钻研，学习好冷知识 B．重实践，做到知行合一 C．多阅读，体味读书乐趣 D．立大志，树立远大理想 【答案】B 【详解】本题考查对学习的正确认识。 A：袁隆平的话侧重于实践的重要性，而非单纯的理论学习或冷知识的积累。故A不符合题意； B：袁隆平强调“多到试验田走走看看”，即要重视实践，将理论知识与实际操作相结合，做到知行合一。故B符合题意； C：阅读和学习固然重要，但袁隆平的话主要是强调实践的重要性，而非阅读的乐趣。故C不符合题意； D：虽然树立远大理想是积极向上的表现，但袁隆平的话并未直接涉及理想或志向的问题，而是强调了实践在科学研究中的关键作用。故D不符合题意； 故本题选B。 11．2023年9月，华为Mate60横穿出世，一万多个零件实现国产化。历经美国4年多极限打压，华为终于突破重围，梦想成真！这说明（   ） ①梦想能不断激励我们进步和发展②只要树立梦想，就一定能够实现 ③梦想的实现需要持之以恒的努力④努力，是实现梦想与现实之间的桥梁 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查实现梦想的途径。 ①③④：题文中，历经美国4年多极限打压，华为终于突破重围，梦想成真，体现了实现梦想需要付出艰辛的努力，表明梦想能不断激励我们进步和发展，梦想的实现需要持之以恒的努力，反映了努力，是实现梦想与现实之间的桥梁，故①③④说法正确； ②：一定能，说法绝对化，夸大了树立梦想的作用，故②说法错误； 故本题选C。 12．中学生活把我们带入一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个（   ） A．新的起点 B．新的阶段 C．新的学期 D．新的方向 【答案】A 【详解】本题考查中学序曲。 ABCD：中学生活把我们带入一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学，描述了中学生活的各种新变化和新体验，说明我们站在一个一个全新的开始和起点，故A符合题意；BCD不符合题意； 故本题选A。 第Ⅱ卷 二、非选择题（42分） 13．阅读材料，回答问题。（6分） 【发现自己见证成长】 2024年3月心理教育月启动，某中学开展了“发现自己做更好的自己”的全员助人的心理健康互助活动。 材料一  张敏为了更好地了解自己，征求了几位好朋友对自己的评价，结果见下表 同学 对张敏表现的评价 事例 丽丽 热情、善良、好客 我生病那次，她主动帮助我，并邀请我到家里做客 琼琼 宽容、大度 与同学发生矛盾时，她总能先原谅对方 军军 做事效率高，但有时比较马虎 在学习中，她写作业速度很快，但有时粗心大意，作业书写不够认真 材料二  张敏对自己也有一些认识，她对自己的评价如下：我性格比较外向、人缘很好，但也很在意同学的评价，所以觉得有些累。有时希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我…… (1)张敏是通过哪些途径来认识自己的?学会正确认识自己对她有什么好处?（3分） (2)结合张敏对自己的评价，请你给她写三句寄语，帮助她成为更好的自己?（3分） 【答案】(1)张敏通过他人评价和自我评价来认识自己。 正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与他人的交往。（3分） (2)正确对待他人的评价；学会接纳和欣赏自己；学会扬长避短。（3分） 【分析】考点考查：认识自己的途径、正确认识自己的意义、做更好的自己。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用认识自己的途径的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：张敏同学丽丽、琼琼、军军的评价→通过他人评价认识自己。 关键词②：张敏对自己也有一些认识，她对自己的评价如下：我性格比较外向、人缘很好，但也很在意同学的评价等→这是通过自我评价认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查正确认识自己的意义，可以结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做更好的自己的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：性格比较外向、人缘很好→学会扬长避短； 关键词②：希望自己能够更加有主见→学会接纳和欣赏自己； 关键词③：很在意同学的评价→正确对待他人的评价。 第三步：整合信息，组织答案。 14．阅读材料，回答问题。（8分） 唐太宗说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。”也有人说：“要想了解自己，最好问问别人。” (1)这两句话都在强调可以通过哪种途径认识自己？（2分） (2)通过这种途径认识自己具有什么意义？（2分） (3)对于这种认识自己的途径，我们应如何正确对待？ （4分） 【答案】(1)他人评价。（2分） (2)他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。（2分） (3)我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。（4分） 【分析】考点考查：他人评价。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：以人为镜，可以知得失；要想了解自己，最好问问别人→可链接他人评价。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查他人评价的意义，可结合教材知识作答。 （3）本题考查如何正确对待他人评价，可结合教材知识作答。 15．阅读材料，回答问题。（8分） 2023年10月8日第19届亚运会在中国杭州完美落幕。某校七年级(1)班以“学习榜样，传承精神”为主题，搜集了我国健儿的故事，请你参与讨论。 【勇往直前】泳坛“蝶后”张雨霏收获了6枚金牌，并获得MVP(最有价值运动员)”。为了这个目标，她带着39℃的高烧坚持比赛，发烧为什么不退赛?她说：“只要能够坚持，我就一定会继续作战！”张雨霏的目标并不限于亚运会金牌或者MVP，而是巴黎奥运会。 (1)张雨霏的故事对我们确立和实现梦想有何启示?（4分） 【少年可期】13岁的中学生崔宸曦获得滑板女子街式项目金牌，成为中国最年轻的亚运冠军。谈及训练，她说“会感觉到辛苦，但是你练完以后，体验比赛的成就感，就让你觉得一点也不辛苦了”，“我选择滑板就是因为一见钟情，坚持到现在，也一直很喜欢。”对待学习，她谦虚认真，在学校课间别人玩耍时，她总会合理分配时间，静静地完成作业；晚上训练结束后，还会再将一天学习的内容巩固复习，成绩名列前茅。 (2)向同龄人学习，请联系所学知识，结合崔宸曦的成长经历分析她训练和学业取得成功的秘诀。（4分） 【答案】(1)①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，努力，是梦想与现实之间的桥梁，努力，需要立志；努力需要坚持；努力也有方法。（4分） (2)①“对滑板一见钟情，一直喜欢”，可以看到要发现并保持学习(训练)的兴趣；②“在学校抓紧时间做作业，回家复习”，可以看到要掌握科学的学习方法，合理安排时间，养成良好的学习习惯；③“一直坚持训练”学习名列前茅”，可以看到学习和训练要有坚强的意志、认真的态度、坚持不懈；④“会觉得苦，但体验成就后就不觉得苦”，可以看到要学会享受学习和训练，体验学习和训练的美好。（4分） 【分析】考点考查：少年梦的特点及作用、努力的基本要求、正确看待学习中的苦与乐、发现并保持学习的兴趣、掌握科学的学习方法 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用少年梦的特点及作用、努力的基本要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：只要能够坚持，我就一定会继续作战→链接，努力，是梦想与现实之间的桥梁+努力的基本要求。 关键词②：张雨霏的目标并不限于亚运会金牌或者MVP，而是巴黎奥运会→链接少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 第三步：整合信息，组织答案。 （2） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用学会学习的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：对滑板一见钟情，一直喜欢→链接发现并保持学习的兴趣。 关键词②：在学校抓紧时间做作业，回家复习→链接掌握科学的学习方法。 关键词③：一直坚持训练、学习名列前茅→链接要有坚强的意志、认真的态度、坚持不懈。 关键词④：会觉得苦，但体验成就后就不觉得苦→链接学会享受学习和训练，体验学习和训练的美好。 第三步：整合信息，组织答案。 16．发现自己，见证成长（20分） 中学时代是人生最美好的年华，中学生正在长大成人,我们的中学生活会怎样度过？是平淡无奇，抑或是精彩纷呈？结合以下情境，分析解决问题。 情境一  中华优秀传统文化博大精深，许多古语中蕴含着丰富的学习智慧和方法。 古语 蕴含的学习智慧和方法 工欲善其事，必先利其器 ① 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 ② 学而不已，阖棺而止 ③ 独学而无友，则孤陋而寡闻 ④ (1)请你根据古语提炼蕴含的学习智慧和方法。（6分） 情境二  我拥有我自己的一切：我的身体以及我的一切行为；我的头脑以及我的一切想法和观点；我的眼睛以及它们所看到的一切；我的所有感觉，愤怒、喜悦、沮丧、友爱、失望和激动；我的嘴巴以及由它说出的一字一句，或友善亲切或粗鲁无礼，或对或错；我的声音，或粗犷或轻柔；还有我的所有行动，不论是对自己还是对他人。我拥有我自己的想象，自己的梦想，自己的希望…… (2)每个人都不可能是完美的。材料对我们正确接纳自己有何启示？（4分） 情境三  每年期末，班主任许老师会给每位同学写评语，对同学们各方面的表现进行了点评和鼓励。 许老师给小凯的评语：你学习成绩优秀，还是一个关心集体、热爱劳动的好学生，对他人充满了爱心，但有时不能严格要求自己，要继续努力哟！ (3)许老师对小凯评价属于认识自我的哪一途径？我们应该以怎样的态度面对这一评价？（4分） 然后，许老师要求同学们对自己进行评价： 小雯：我觉得自己很笨，学习成绩怎么也比不上班长和学习委员，也没有什么特长和优点，感觉自己一无是处！ (4)结合小雯对自己的评价，请你给她写三句寄语，助她成为更好的自己。（6分） 【答案】(1)①要有科学的学习方法。②发现并保持对学习的兴趣。③学习没有终点，终生都要学习。④善于运用不同的学习方式，学会相互帮助，分工合作。（6分） (2)①接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。（4分） (3)①他人评价。②我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。（4分） (4)做更好的自己，就要接纳和欣赏自己；扬长避短；主动改正缺点；不断激发自己的潜能；等等。（6分） 【分析】考点考查：学会学习、树立终身学习的观念、接纳自己、正确认识自己的方法、正确对待他人评价、做更好的自己。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用学会学习、树立终身学习的观念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：工欲善其事，必先利其器→可链接要有科学的学习方法。 关键词②：知之者不如好之者，好之者不如乐之者→可链接发现并保持对学习的兴趣。 关键词③：学而不已，阖棺而止→可链接学习没有终点，终生都要学习。 关键词④：独学而无友，则孤陋而寡闻→可链接善于运用不同的学习方式，学会相互帮助，分工合作。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用接纳自己的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我拥有我自己的想象，自己的梦想，自己的希望→可链接如何接纳自己。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用正确认识自己的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：许老师给小凯的评语→可链接他人评价。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查如何正确对待他人评价，可结合教材知识作答。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：觉得自己很笨→要接纳和欣赏自己。 关键词②：没有什么特长和优点→扬长避短+主动改正缺点。 关键词③：感觉自己一无是处→不断激发自己的潜能。 第三步：整合信息，组织答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$