专题02 常考点和易错点归纳-2024-2025学年七年级上册期中复习（仁爱科普版2024）

专题02 常考点和易错点归纳 Unit 1 Let’s be friends 1.提建议的句型： Let sb do sth. 让某人做某事 What about doing sth.?= How about doing sth.?做某事怎么样？ Why don’t you do sth.?=Why not do sth.? 为什么不做某事呢？ Would you like to do sth.? 你想要做某事吗？ You should do sth. 你应该做某事 had better do sth 最好做某事 接受建议：Good idea! / Sounds good! / OK 不接受建议：Sorry, I ….I’d like to …, but … 2.friend n. 朋友--friendly 友好的 短语： make friends 交朋友 make friends with sb. 与某人交朋友 be friends with sb. 与某人成为朋友 短语：be friendly to sb =be kind to sb=be nice to sb 对某人友好 3.like用法 ① like 作为介词，短语句型有 a. be like 像… b. look like 看起来像… c. What’s the weather like? = How’s the weather?天气如何？ d. What is sb. like? 某人外貌或品质如何？（问外貌或品质） 例句：——What is your new teacher like?（你的新老师怎么样？） ——He is very handsome.(他长得很帅) e. What does sb look like? 某人长什么样？（问外貌） 例句：——What does your teacher look like?（你的老师长什么样？） ——She has long brown hair. (她有一头棕色的长头发) ② like作为动词，意为“喜欢”，短语有 like doing sth=like to do sth 喜欢做某事 4.good 令人愉快的；好的；擅长的；对…有好处； be good at =do well in擅长… be good for 对…有好处 be good with 善于应付…的 be good/nice/friendly/kind to sb对某人友好 5.喜欢做某事 enjoy doing 喜欢做某事 like to do =like doing喜欢做某事 love to do sth= love doing sth 喜爱做某事 6.be from=come from 来自 ——Where are you from?（=Where do you come from?） ——I’m from Beijing. (=I come from Beijing. ) 7.—— Which class are you in? 你在哪个班？ —— I’m in Class 6, Grade 7. （=I’m in Class One, Grade Seven）我在七年级六班。 （注意：表示班级和年级时，先写班级，再写年级，数字放在其后，且首字母均大写） 8.help v./n. 帮助 help sb. do sth=help sb to do sth= help sb with sb 帮助某人（做）某事 helpful 有帮助的 helpless 无助的 9.all & both & neither &none ① both 两者都 否定词为neither 两者都不 ② both of +复数 两者都… 否定词为 neither of +复数 两者都不… ③ both…and… …和…两者都 否定词为 neither… nor… 既不…也不… ④ all 三者及三者以上都 否定词为none 三者及三者以上都不 10.need v. 需要 a. need sth. 需要某物 b. need to do sth. 需要做某事 c. need sb. to do sth. 需要某人做某事 d. need doing sth需要被做某事，物做主语，主动表被动 n. 需要 There is no need to do sth. 没有必要做某事 11.name名字 full name 全名 family name=last name 姓 given name=first name 名 12.play的用法 ① play+球类名词（注：球类运动前不加the） play tennis 打网球 play ping-pang 打乒乓球 play football踢足球 play basketball打篮球 ② play + the+乐器（注：乐器名词前加定冠词the） play the guitar 弹吉他 play the piano弹钢琴 play the violin拉小提琴 play the drums 敲鼓 ③play作为“玩” play …with sb 和某人一起玩… 13.here 引导的句子结构 a. 主语是名词，主谓倒装 （Here+谓语+主语） Here is a bag. 这有一个袋子。 Here are some pictures.这有一些图片。 b. 主语是人称代词，主谓不倒装 （句型：Here+主语+谓语） Here it is. （注意：there be与here be句型遵循就近原则，即be动词的选择由离它最近的一个名词的数决定，单数用is，复数用are） 如： There is a book and two rulers. There are two rulers and a book. 14.辨析四个“也” too adv. 也 ，用于肯定句句末 also adv. 也，用于肯定句句中 either 也，用于否定句句末 as well 肯定句句末，无逗号 15.happy adj. 高兴的 be happy to do sth. 做某事很开心 happily adv 高兴地 happiness n. 高兴 unhappy adj 不高兴的 16.enjoy sth喜欢某物 enjoy doing sth 喜欢做某事 enjoy oneself=have fun=have a good/great time 玩得开心，过得愉快 Unit 2 Meet My Family! 1.family n. 家庭；家人 若指家庭整体概念时，谓语动词用单数 Her family is large. 若指家庭的全体成员时，谓语动词用复数My family are watching television. 2.make 用法 1.制作 make a kite 制作一个风筝 2.使，让 make sb do sth. 使某人做某事 make sb/sth +形容词 使某人某物怎么样 3.in +颜色 意为“穿着…颜色的衣服” 如：in yellow 穿着黄色的 衣服 in+语言 意为“用某种语言” 如：in English 用英语 4.What does he do? 意为“他是干什么的？”，问职业（=What’s his job？） 回答：He is a doctor. 5.how many/ how much how many 后跟可数名词复数，对可数名词的数量提问。 how much 后跟不可数名词，对不可数名词的数量提问；对价格提问 6.teach v. 教 teacher n. 教师 ① teach sth 教… 如：teach music ② teach sb sth 教某人某事 如：teach me music ③ teach sb to do sth 教某人做某事 7.busy 忙碌的 be busy with sth. 忙于某事 be busy doing sth 忙于做某事 8.go+ving go swimming - 去游泳 go hiking - 去徒步旅行 go shopping - 去购物 go skiing - 去滑雪 go camping 去露营 go skating-去滑冰 go boating 去划船 go fishing 去钓鱼 9.different 不同的 be different from与…不同 反义词 same adj.相同的 be the same as … 与…相同 all the same 仍然 at the same time 与此同时 (the) same to you 你也一样；也祝愿你 10.live v. 居住，生活 life n. 生命；生活（ lives） live with sb 和某人居住在一起 live in +地点名词，住在哪里 I live in Chongqing. 11.tell 告诉，讲述 tell sb sth.=tell sth to sb 告诉某人某事 tell sb about sth 告诉某人关于某事 tell sb to do sth 告诉某人去做某事 tell sb not to do sth 告诉某人不要做某事 tell a story=tell stories 讲故事 tell a joke= tell jokes 讲笑话 12.四个“看” see 看见，表示看的结果 I see a cat. 我看见一只猫 look 看，表示看的动作 Look! There is an orange. 看！这有一个橙子。 watch看（电视、比赛等） watch films 看电影 read 读（读书看报等） 13.every day 用作adv，每天 everyday adj. 每天的，每日的=daily，后跟名词 14.look 短语 look after = take care of照顾 look 其他短语： look through 快速查看，浏览 look around环顾四周 look up 抬头看；查阅（字典等） look up to 仰慕 look for寻找 look at =have/take a look at 看 look like看起来像 look down on/upon 看不起 look forward to (doing) sth 期待 look out of 向…外看 look out=watch out=be careful 小心 look over=check 检查 15.辨析job& work job 工作，可数名词 a job 一份工作 many jobs 许多工作 work ① 工作，不可数名词 much work 许多工作 some work 一些工作 ② 工作，动词 She works in a school. Unit 3 Our Colorful School Life 1.colorful adj 丰富多彩的，五彩缤纷的 color n. 颜色 v. 给…涂色 问颜色：What color +be+主语？ 2.时间介词 on in at on 后跟星期几、某一天、某一天的早中晚或者具体怎么样的早中晚 如：on Monday 星期几 on September 1st 某一天 on the evening of September 1st 某一天的早中晚 on a cold morning 具体怎么样的早中晚 in ①后跟年、月、季节等 ② 短语in the morning/afternoon/evening在早上/中午/晚上 at ① 后跟具体几点 at 6 (o’clock) (注意：o’clock可省略) ②短语 at noon 在中午 at night在晚上 3.时间表达法 ① 整点：小时+o’clock e.g. 9:00 nine o’clock ② 非整点： a. 顺读法，即先读小时，再读分钟 e.g. 10:20 ten thirty b. 逆读法，先读分钟，再读小时 a) 分钟数=15分 用“a quarter past +小时：几点过15分” e.g. 7:15 a quarter past seven b) 分钟数<30分 用 “分钟数+past+小时： 几点过几分” e.g. 10:20 twenty past ten c) 分钟数=30分 用“half past +小时： 几点半” e.g. 7:30 half past seven d) 分钟数>30分 用“相差的分钟数+to+下一个小时： 差几分到几点” e.g. 2:50 ten to three e) 分钟数=45分 用“a quarter to +下一个小时：差15分钟到几点” e.g. 7:45 a quarter to eight 4.begin v. 开始 同义词start begin to do sth=begin doing sth 开始做某事 start to do sth=start doing sth 开始做某事 5.when 问具体几点钟(=what time); 问年月日等 what time只问具体几点钟 ——What time is it?=What’s the time？ 几点了？ ——It’s … It’s time for sth. = it’s time to do sth .做某事的时间到了 It’s time for sb. to do sth .某人做某事的时间到了 6.favorite n. 特别喜爱的人或物adj 特别喜爱的=like…best ——What’s your favorite subject?=What subject do you like best? 你最喜欢的科目是什么？ ——My favorite subject is …= I like …best. 我最喜欢的科目是… 7.come to +地点名词，“来…” go to +地点名词，“去…” 注意：当地点为home、here、there等词时，要省to. 如come here ) 8.介词with ① 和…一起 live with… ② 有，带有 a girl with long hair 一个长头发的女孩 a new building with two floors 一幢两层的建筑物 9.put短语 put off推迟 put out 扑灭 put away把…收好 put down 放下；记下，写下 put up with 忍受 put forward 提出（建议等） put on 穿上；增加体重；上演 10.辨析question \problem question v. 质疑n. 问题 ①与ask或answer搭配 ask/answer questions 问/回答问题 ② 一个与…有关的问题，a question of time problem n. ① 难题，与solve或work out搭配 solve/ work out the problem解决难题 ② 数学或物理题 a math problem 11.raise v. 使升高，提高；饲养 raise your hands 举起你的手 raise the national flag升国旗 raise a dog 养一条狗 raise money （for sth）（为…筹钱） 12.名词不规则变化： child-children 儿童 foot-feet脚 tooth-teeth牙齿 goose-geese鹅 man-men男人 woman-women 女人 mouse-mice老鼠 单复数同形：deer鹿 sheep绵羊 fish鱼 Chinese中国人 Japanese日本人 13.冠词a 和an 区别 a用在以辅音音素开头的单数可数名词前。 如：a key 一把钥匙 a ruler 一把尺子 a university 一所大学 an用在以元音音素开头的单数可数名词前。 如：an apple一个苹果 an orange 一个橙 an egg一个鸡蛋 an English book 一本英语书 an hour 一个小时 an eraser 一块橡皮 an American boy 一个美国男孩 14.take part in参加某活动等，=join in join ①“加入（组织、社团或团体），成为…的一员” join the club ② join sb加入某人 ③ join sb in （doing）sth加入某人做某事 15.find v. 找到，发现 find，强调找的结果, 意思是“找到” look for，强调找的动作，意思是“寻找” find out查明，弄清楚 16.Can I help you? 我能帮助你吗？ 肯定回答: Yes, please. 否定回答：No, thanks. 同义句为： What can I do for you 17.频度副词有 always 总是 usually 通常 often经常 sometimes有时 seldom很少 never从不 次数+a day /week /year(once a day 、twice a day 、three times a day ) 18.want sth 想要某物 want to do sth 想要做某事=would like to do sth=feel like doing sth want sb to do sth. 想要某人做某事 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 常考点和易错点归纳 Unit 1 Let’s be friends 1.提建议的句型： Let sb do sth. 让某人做某事 What about doing sth.?= How about doing sth.? Why don’t you do sth.?=Why not do sth.? Would you like to do sth.? You should do sth. had better do sth 接受建议：Good idea! / Sounds good! / OK 不接受建议：Sorry, I ….I’d like to …, but … 2.friend n. 朋友--friendly 友好的 短语： make friends 交朋友 与某人交朋友 与某人成为朋友 短语：be friendly to sb =be kind to sb=be nice to sb 3.like用法 ① like 作为介词，短语句型有 a. be like 像… b. look like 看起来像… c. What’s the weather like? = How’s the weather? d. What is sb. like? 某人外貌或品质如何？（问外貌或品质） 例句：—— ?（你的新老师怎么样？） ——He is very .(他长得很帅) e. What does sb look like? 某人长什么样？（问外貌） 例句：—— ?（你的老师长什么样？） ——She has long brown hair. (她有一头棕色的长头发) ② like作为动词，意为“喜欢”，短语有 like sth=like to do sth 喜欢做某事 4.good 令人愉快的；好的；擅长的；对…有好处； be good at =do well in be good for be good with be good/nice/friendly/kind to sb 5.喜欢做某事 enjoy doing like to do =like doing love to do sth= love sth 喜爱做某事 6.be from=come from 来自 ——Where you from?（=Where do you come from?） ——I’m from Beijing. (=I from Beijing. ) 7.—— Which class are you in? 你在哪个班？ —— I’m in . （=I’m in Class One, Grade Seven）我在七年级六班。 （注意：表示班级和年级时，先写班级，再写年级，数字放在其后，且首字母均大写） 8.help v./n. 帮助 help sb. do sth=help sb to do sth= help sb sb 帮助某人（做）某事 helpful helpless 9.all & both & neither &none ① both 否定词为neither ② both of +复数 否定词为 neither of +复数 ③ both…and… 否定词为 neither… nor… ④ all 否定词为none 10.need v. 需要 a. need sth. 需要某物 b. need to do sth. c. need sb. to do sth. d. need doing sth需要被做某事，物做主语，主动表被动 n. 需要 There is to do sth. 没有必要做某事 11.name名字 full name 全名 family name=last name 姓 given name=first name 名 12.play的用法 ① play+球类名词（注：球类运动前不加the） play 打网球 play ping-pang play 踢足球 play 打篮球 ② play + the+乐器（注：乐器名词前加定冠词the） play the 弹吉他 play the 弹钢琴 play the 拉小提琴 play the 敲鼓 ③play作为“玩” play … sb 和某人一起玩… 13.here 引导的句子结构 a. 主语是名词，主谓倒装 （Here+谓语+主语） Here a bag. 这有一个袋子。 Here some pictures.这有一些图片。 b. 主语是人称代词，主谓不倒装 （句型：Here+主语+谓语） Here it is. （注意：there be与here be句型遵循就近原则，即be动词的选择由离它最近的一个名词的数决定，单数用is，复数用are） 如： There a book and two rulers. There two rulers and a book. 14.辨析四个“也” too adv. 也 ，用于 also adv. 也，用于 either 也，用于 as well 15.happy adj. 高兴的 be happy to do sth. happily adv happiness n. unhappy adj 16.enjoy sth喜欢某物 enjoy sth 喜欢做某事 enjoy =have fun=have a good/great time 玩得开心，过得愉快 Unit 2 Meet My Family! 1.family n. 家庭；家人 若指家庭整体概念时，谓语动词用单数 Her family large. 若指家庭的全体成员时，谓语动词用复数My family watching television. 2.make 用法 1.制作 make a kite 制作一个风筝 2.使，让 make sb sth. 使某人做某事 make sb/sth +形容词 使某人某物怎么样 3.in +颜色 意为“穿着…颜色的衣服” 如： yellow 穿着黄色的 衣服 in+语言 意为“用某种语言” 如： English 用英语 4.What does he do? 意为“他是干什么的？”，问职业（=What’s his job？） 回答：He is a doctor. 5.how many/ how much how many 后跟 名词复数，对可数名词的数量提问。 how much 后跟 名词，对不可数名词的数量提问；对价格提问 6.teach v. 教 teacher n. 教师 ① teach sth … 如：teach music ② teach sb sth 教某人某事 如：teach me music ③ teach sb sth 教某人做某事 7.busy 忙碌的 be busy sth. 忙于某事 be busy sth 忙于做某事 8.go+ving go swimming go hiking go shopping go skiing go camping go skating go boating go fishing 9.different 不同的 be different from 反义词 same adj.相同的 be the same as … all the same at the same time 与此同时 (the) same to you 10.live v. 居住，生活 life n. 生命；生活（ lives） live sb 和某人居住在一起 live in +地点名词，住在哪里 I live Chongqing. 11.tell 告诉，讲述 tell sb sth.=tell sth to sb tell sb sth 告诉某人关于某事 tell sb sth 告诉某人去做某事 tell sb sth 告诉某人不要做某事 tell a story=tell stories 讲故事 tell a joke= tell jokes 讲笑话 12.四个“看” see 看见，表示看的结果 I a cat. 我看见一只猫 look 看，表示看的动作 ! There is an orange. 看！这有一个橙子。 watch看（电视、比赛等） films 看电影 read 读（读书看报等） 13.every day 用作adv，每天 everyday adj. 每天的，每日的=daily，后跟名词 14.look 短语 look after = take care of look 其他短语： look through look around look up look up to look for look at =have/take a look at look like look down on/upon look forward to (doing) sth look out of look out=watch out=be careful look over=check 15.辨析job& work job 工作，可数名词 a job 一份工作 many 许多工作 work ① 工作，不可数名词 much 许多工作 some 一些工作 ② 工作，动词 She in a school. Unit 3 Our Colorful School Life 1.colorful adj 丰富多彩的，五彩缤纷的 color n. 颜色 v. 给…涂色 问颜色： color +be+主语？ 2.时间介词 on in at on 后跟星期几、某一天、某一天的早中晚或者具体怎么样的早中晚 如： Monday 星期几 September 1st 某一天 the evening of September 1st 某一天的早中晚 a cold morning 具体怎么样的早中晚 in ①后跟年、月、季节等 ② 短语 the morning/afternoon/evening在早上/中午/晚上 at ① 后跟具体几点 6 (o’clock) (注意：o’clock可省略) ②短语 noon 在中午 night在晚上 3.时间表达法 ① 整点：小时+o’clock e.g. 9:00 nine o’clock ② 非整点： a. 顺读法，即先读小时，再读分钟 e.g. 10:20 ten thirty b. 逆读法，先读分钟，再读小时 a) 分钟数=15分 用“a quarter past +小时：几点过15分” e.g. 7:15 b) 分钟数<30分 用 “分钟数+past+小时： 几点过几分” e.g. 10:20 c) 分钟数=30分 用“half past +小时： 几点半” e.g. 7:30 d) 分钟数>30分 用“相差的分钟数+to+下一个小时： 差几分到几点” e.g. 2:50 e) 分钟数=45分 用“a quarter to +下一个小时：差15分钟到几点” e.g. 7:45 4.begin v. 开始 同义词start begin to do sth=begin sth 开始做某事 start to do sth=start sth 开始做某事 5.when 问具体几点钟(=what time); 问年月日等 what time只问具体几点钟 ——What time is it?= ？ 几点了？ ——It’s … It’s time for sth. = it’s time do sth .做某事的时间到了 It’s time for sb. do sth .某人做某事的时间到了 6.favorite n. 特别喜爱的人或物adj 特别喜爱的=like…best ——What’s your subject?=What do you like best? 你最喜欢的科目是什么？ ——My subject is …= I like …best. 我最喜欢的科目是… 7.come to +地点名词，“来…” go to +地点名词，“去…” 注意：当地点为home、here、there等词时，要省to. 如come here ) 8.介词with ① 和…一起 live with… ② 有，带有 a girl long hair 一个长头发的女孩 a new building two floors 一幢两层的建筑物 9.put短语 put off put out put away put down put up with put forward put on 10.辨析question \problem question v. 质疑n. 问题 ①与ask或answer搭配 ask/answer 问/回答问题 ② 一个与…有关的问题，a question of time problem n. ① 难题，与solve或work out搭配 solve/ work out the 解决难题 ② 数学或物理题 a math problem 11.raise v. 使升高，提高；饲养 raise your hands raise the national flag raise a dog raise money （for sth） 12.名词不规则变化： child- 儿童 foot- 脚 tooth- 牙齿 goose- 鹅 man- 男人 woman- 女人 mouse- 老鼠 单复数同形：deer鹿 sheep绵羊 fish鱼 Chinese中国人 Japanese日本人 13.冠词a 和an 区别 a用在以辅音音素开头的单数可数名词前。 如： key 一把钥匙 ruler 一把尺子 university 一所大学 an用在以元音音素开头的单数可数名词前。 如： apple一个苹果 orange 一个橙 egg一个鸡蛋 English book 一本英语书 hour 一个小时 eraser 一块橡皮 American boy 一个美国男孩 14.take part in参加某活动等，=join in join ①“加入（组织、社团或团体），成为…的一员” the club ② sb加入某人 ③ join sb in （doing）sth加入某人做某事 15.find v. 找到，发现 find，强调找的结果, 意思是“ ” look for，强调找的动作，意思是“ ” find out 16.Can I help you? 我能帮助你吗？ 肯定回答: Yes, . 否定回答：No, . 同义句为： What can you 17.频度副词有 总是 通常 经常 有时 很少 从不 次数+a day /week /year(once a day 、twice a day 、three times a day ) 18.want sth 想要某物 want to sth 想要做某事=would like to do sth=feel like doing sth want sb sth. 想要某人做某事 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 学科网（北京）股份有限公司 $$