4.3  课间 同步分层作业-2024-2025学年数学一年级上册（北师大版·2024秋）

4.3  课间 1．有12本书，第一次借走了5本，第二次借走了3本，两次一共借走了　　本。 A．8 B．17 C．20 【分析】两次一共借走的数量第一次借走的数量第二次借走的数量，代入计算即可。 【解答】解：（本 答：两次一共借走了8本。 故选：。 【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加法的计算方法。 2．求一共有几个苹果，正确的列式是　　 A． B． C． 【分析】根据加法的意义，把两部分的数量相加即可求出一共有几个苹果。 【解答】解：（个 答：一共有9个苹果。 故选：。 【点评】本题主要考查了10以内加法的运算，求一共有多少个，用加法计算。 3．草地上有9只在吃草，走了5只，现在草地上还有　　只羊。 A．6 B．4 C．8 D．10 【分析】用草地上羊的总只数减去走了的5只，即可求出现在草地上还有几只羊。 【解答】解：（只 答：现在草地上还有4只羊。 故选：。 【点评】这道题是对减法含义的理解：从总数中去掉一部分用减法计算。 4．学校里有9个灯笼，挂出去了4个，现在还有　　个。 A．1 B．3 C．5 D．7 【分析】用学校里有灯笼的个数减去挂出去的个数，就是现在还有的个数。 【解答】解：（个 答：现在还有5个。 故选：。 【点评】此题主要考查了10以内减法的实际应用，根据题中所给的数据进行计算即可。 5．下面三幅图中，和“”表达的意思不同的是　　 A． B． C． 【分析】题干中表达的意思是一共有8个笑脸，去掉3个笑脸，还剩（个笑脸，列式是依次分析下面3个选项看看哪个与题干中的意思不一致即可。 【解答】．一共有8只乌龟，圈出3只，还剩（只，与题干中的意思一致； ．一共有8只小鸟，飞走3只，还剩（只与题干中的意思一致； ．一共有8个串珠，移走5个，还剩（个，与题干中的意思不一致。 故选：。 【点评】本题考查了8减几的计算方法。 6．怎样才能使第一行的和第二行的同样多？ （1）第一行去掉 　　个，就和第二行的同样多。 （2）第二行加上 　　个，就和第一行的同样多。 （3）第一行给第二行 　　个，两行也同样多。 【分析】（1）第一行有9个星星，第二行有5个星星，用第一行减去第二行的数量，就是第一行去掉几个，就和第二行的同样多。 （2）第一行有9个星星，第二行有5个星星，用第一行减去第二行的数量，就是第二行加上几个，就和第一行的同样多。 （3）将第一行比第二行多的数量平均分成2份，拿出一份给第二行，两行同样多。 【解答】解：（1）（个 答：第一行去掉 4个，就和第二行的同样多。 （2）（个 答：第二行加上4个，就和第一行的同样多。 （3）（个 答：第一行给第二行2个，两行也同样多。 【点评】本题考查10以内减法的计算及应用。 7． 苹果有 　　个，梨有 　　个，苹果和梨一共有 　　个。 【分析】数出苹果和梨的个数，求一共用加法计算。 【解答】解：（个 答：苹果有5个，梨有4个，苹果和梨一共有9个。 故答案为：5，4，9。 【点评】求“一共”一般用加法计算。 8．从4，5，3，9这四个数中选出三个数组成两道加法算式和两道减法算式。 　　　　　　； 　　　　　　； 　　　　　　； 　　　　　　。 【分析】因为4和5组成9，所以从4，5，3，9这四个数中选出4，5，9写两道加法和两道减法。 【解答】解：； ； ； 。 故答案为：4，5，9；5，4，9；9，5，4；9，4，5。 【点评】解答此题重点需要熟练掌握10以内数的组成并据此写加法和减法的方法。 9． 树上有 　　只鸟，又飞来 　　只，现在有 　　只。 【分析】如图，树上有5只鸟，又飞来3只，求现在有多少只，用加法计算。 【解答】解：（只 树上有5只鸟，又飞来3只，现在有8只。 故答案为：5；3；8。 【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。 10． 4和2合起来是 　　 8拿走 　　，还剩 　　。 【分析】如图，4和2合起来是多少，用加法计算。 如图，8拿走3，求还剩多少个，用减法计算。 【解答】解： 答：4和2合起来是6。 答：8拿走3，还剩5。 故答案为：6；3，5。 【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握5以内加减法的计算方法。 11．我会看图列式。 【分析】根据加法的意义，求一共有多少个，把左边的5个与右边的3个相加即可。 【解答】解： 【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。 12．看图写算式，并计算。 【分析】根据图意，一共有9辆，还剩下4辆，求开走了几辆？就用总数减去其中一部分即可解答。 【解答】解：如图： 【点评】本题考查了已知总数和其中一部分求另一部分用减法计算解答的问题。 13．停车场原来停了9辆车，开走了4辆，现在停车场有几辆车？ 【分析】原来停的数量开走的数量现在还剩的数量，代入计算即可。 【解答】解：（辆 答：现在停车场有5辆车。 【点评】本题考查9减几的减法的计算。注意计算的准确性。 14．如图，有3盘桃，小猴想吃其中的两盘，它最多可以吃多少个？ 【分析】找出最多的两盘，把它们相加就是最多可以吃的个数。 【解答】解： （个 答：它最多可以吃9个。 【点评】此题是一道图文题，主要考查了10以内加法和10以内数大小的比较，根据题中所给的数据进行计算即可。 15．爸爸种了多少棵树？ 【分析】用一共种树的数量减去儿子种树的数量，即可求出爸爸种了多少棵树。 【解答】解：（棵 答：爸爸种了5棵树。 【点评】本题主要考查了10以内减法的实际应用，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。 16．小熊请客。 （1）还有几只小熊的朋友没来？ （2）如果小熊的朋友们都来了，这时小熊家一共有几只小动物？ 【分析】（1）用小熊发出请帖的张数，减去已经来的小动物的只数，即可计算出还有几只小熊的朋友没来。 （2）用邀请的小动物只数加上小熊自己，即可计算出这时小熊家一共有几只小动物。 【解答】解：（1）（只 答：还有4只小熊的朋友没来。 （2）（只 答：这时小熊家一共有9只小动物。 【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 4.3  课间 1．有12本书，第一次借走了5本，第二次借走了3本，两次一共借走了　　本。 A．8 B．17 C．20 2．求一共有几个苹果，正确的列式是　　 A． B． C． 3．草地上有9只在吃草，走了5只，现在草地上还有　　只羊。 A．6 B．4 C．8 D．10 4．学校里有9个灯笼，挂出去了4个，现在还有　　个。 A．1 B．3 C．5 D．7 5．下面三幅图中，和“”表达的意思不同的是　　 A． B． C． 6．怎样才能使第一行的和第二行的同样多？ （1）第一行去掉 　　个，就和第二行的同样多。 （2）第二行加上 　　个，就和第一行的同样多。 （3）第一行给第二行 　　个，两行也同样多。 7． 苹果有 　　个，梨有 　　个，苹果和梨一共有 　　个。 8．从4，5，3，9这四个数中选出三个数组成两道加法算式和两道减法算式。 　　　　　　； 　　　　　　； 　　　　　　； 　　　　　　。 9． 树上有 　　只鸟，又飞来 　　只，现在有 　　只。 10． 4和2合起来是 　　 8拿走 　　，还剩 　　。 11．我会看图列式。 12．看图写算式，并计算。 13．停车场原来停了9辆车，开走了4辆，现在停车场有几辆车？ 14．如图，有3盘桃，小猴想吃其中的两盘，它最多可以吃多少个？ 15．爸爸种了多少棵树？ 16．小熊请客。 （1）还有几只小熊的朋友没来？ （2）如果小熊的朋友们都来了，这时小熊家一共有几只小动物？ 学科网（北京）股份有限公司 $$