4.6  挖红薯和可爱的企鹅 同步分层作业-2024-2025学年数学一年级上册（北师大版·2024秋）

4.6  挖红薯和可爱的企鹅 1．芳芳有10朵花，兰兰有4朵花，芳芳给兰兰（    ）朵，两个人的花就一样多。 A．6 B．3 C．4 2．小明和小丽中间有几人？（    ） A．5 B．6 C．7 3．要使两排的数量一样多，应该从上面拿（    ）个到下面。 A．1 B．2 C．3 4．小朋友排成一队唱歌，皮皮的前面有4人，后面有5人，这一队共有（    ）个小朋友。 A．10 B．9 C．8 5．淘气给笑笑4本书后，他们就一样多了，淘气比笑笑原来多（    ）本书。 A．8 B．4 C．2 6．小海给小兰（    ）本书，两人的书就一样多了。 A．4 B．3 C．2 7．小红有7朵花，小丽有3朵花，小红比小丽多　　朵花。小红给小丽　　朵后，两人同样多。 8．〇〇〇〇〇〇〇〇〇 △△△△△ △比〇少　　个，〇比△多　　个，再画　　个△，△就和〇同样多。 9．乐乐送给童童4支铅笔后，两人铅笔的支数同样多，原来乐乐比童童多　　支铅笔。 10．画一画、算一算。 （1）画一画：用1个▲表示1只黑兔，用1个○表示1只白兔。 　　　　　　　　 （2）算一算：黑兔比白兔少　　只。 11．数一数，比一比。 ☆☆☆☆☆☆☆    ☆比△多　　个。 ◇◇◇◇    ◇比△少　　个。 △△△△△△    ◇再填上　　个就和☆一样多。 12．小红上午写了3个大字，下午写的和上午一样多，小红一天一共写了多少个大字？ 13．晶晶是一个动手能力很强的小朋友，她喜欢做手工。练完字后，她打算做一些手工艺品送给自己的好朋友，下面是晶晶做好的手工艺品。 晶晶把蝴蝶放在了火箭的（    ）边；把小花放在了火箭的（    ）边。她要给8个好朋友每人送一个，还要再做几个手工艺品？ （个） 14．有3盘草莓，妈妈准备拿走其中的2盘招待客人。 （1）妈妈最多可以拿走几个草莓招待客人？ 答：妈妈最多可以拿走（    ）个。 （2）妈妈最少可以拿走几个草莓招待客人？ 答：妈妈最少可以拿走（    ）个。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 4.6  挖红薯和可爱的企鹅 1．芳芳有10朵花，兰兰有4朵花，芳芳给兰兰（    ）朵，两个人的花就一样多。 A．6 B．3 C．4 【分析】芳芳给兰兰3朵花后自己剩下7朵，兰兰得到3朵花后总共有7朵，此时两个人的花就一样多。 【解答】10－3＝7（朵）； 4＋3＝7（朵）； 所以芳芳给兰兰3朵花，两个人的花就一样多。 故答案为：B 【点评】本题主要考查10以内的加减法及其运用，熟练掌握即可。 2．小明和小丽中间有几人？（    ） A．5 B．6 C．7 【分析】小明排第10，说明小明前面有9个人，小丽排第3，9－3＝6，所以小明和小丽中间有6人。 【解答】小明和小丽中间有6人。 故答案为：B。 3．要使两排的数量一样多，应该从上面拿（    ）个到下面。 A．1 B．2 C．3 【分析】先数一数两排各有几个苹果，再用上一排的苹果数量减去下一排的苹果数量，求出差，再平均分成2份，把其中的1份拿到下面，两排苹果数量就一样多。 【解答】由题意分析得： 6－4＝2（个） 2可以分成1和1， 所以，要使两排的数量一样多，应该从上面拿1个到下面。 故答案为：A 【点评】此题主要考查的是6的有关减法的应用，要熟练掌握。 4．小朋友排成一队唱歌，皮皮的前面有4人，后面有5人，这一队共有（    ）个小朋友。 A．10 B．9 C．8 【分析】根据题意可知：求这一队共有多少个小朋友？用皮皮前面的人数加上后面的人数，再加上他自己。 【解答】 （个） 所以这一队共有10个小朋友。 故答案为：A 5．淘气给笑笑4本书后，他们就一样多了，淘气比笑笑原来多（    ）本书。 A．8 B．4 C．2 【分析】根据题意，淘气给笑笑4本书，说明淘气少了4本，笑笑是多了4本，这时候他们就一样多了，说明淘气比笑笑原来多2个4本。所以用4加4即可解答。 【解答】4＋4＝8（本） 淘气比笑笑原来多8本书。 故答案为：A 6．小海给小兰（    ）本书，两人的书就一样多了。 A．4 B．3 C．2 【分析】先算出小海比小兰多几本书，再根据移多补少法进行解答即可。 【解答】10－6＝4（本） 4＝2＋2，10－2＝8（本），6＋2＝8（本），所以小海给小兰2本书，两人的书就一样多了。 故答案为：C 【点评】本题考查学生对10以内整数加减法。 7．小红有7朵花，小丽有3朵花，小红比小丽多　　朵花。小红给小丽　　朵后，两人同样多。 【分析】求一个数比另一个数多多少，用这个数减另一个数即可；计算出多出来的数量后，再把多出来的数量分成两个相同的数，即将多出来的分出来一半后，两人就一样多了。 【解答】7－3＝4（朵）；4可以分成2和2；此时小红有7－2＝5（朵）；小丽有3＋2＝5（朵），5＝5。 小红有7朵花，小丽有3朵花，小红比小丽多4朵花。小红给小丽2朵后，两人同样多。 8．〇〇〇〇〇〇〇〇〇 △△△△△ △比〇少　　个，〇比△多　　个，再画　　个△，△就和〇同样多。 【分析】通过数一数的方法，以及9以内加减法的计算方法，即可解答。 【解答】9－5＝4（个） △比〇少4个，〇比△多4个，再画4个△，△就和〇同样多。 【点评】注意计算的准确性。 9．乐乐送给童童4支铅笔后，两人铅笔的支数同样多，原来乐乐比童童多　　支铅笔。 【分析】根据题意可知，乐乐给童童4支后，两人铅笔数量同样多，可以推算出原来乐乐比童童多2个4支，据此解答。 【解答】4＋4＝8（支） 乐乐送给童童4支铅笔后，两人铅笔的支数同样多，原来乐乐比童童多8支铅笔。 10．画一画、算一算。 （1）画一画：用1个▲表示1只黑兔，用1个○表示1只白兔。 　　　　　　　　 （2）算一算：黑兔比白兔少　　只。 【分析】（1）先分别数一数白兔和黑兔各有几只，再画出相应数量的○表示白兔和相应数量的▲表示黑兔。 （2）用白兔的数量减去黑兔的数量，求出差，即可解决。 【解答】（1）用1个▲表示1只黑兔，用1个○表示1只白兔，画图如下： ○○○○○○○▲▲▲▲▲。 （2）7－5＝2（只） 即，黑兔比白兔少2只。 11．数一数，比一比。 ☆☆☆☆☆☆☆    ☆比△多　　个。 ◇◇◇◇    ◇比△少　　个。 △△△△△△    ◇再填上　　个就和☆一样多。 【分析】☆7个、◇4个、△6个，求一个数比另一个数多多少或少多少都用减法计算。分别用☆的数量减△的数量，用△的数量减◇的数量，用☆的数量减◇的数量即可求解。 【解答】7－6＝1（个） 6－4＝2（个） 7－4＝3（个） ☆比△多1个。 ◇比△少2个。 ◇再填上3个就和☆一样多。 12．小红上午写了3个大字，下午写的和上午一样多，小红一天一共写了多少个大字？ 【分析】下午写的和上午一样多，则下午也写了3个大字，再加上上午写大字的个数，就是小红一天一共写大字的个数。 【解答】3＋3＝6（个） 答：小红一天一共写了6个大字。 13．晶晶是一个动手能力很强的小朋友，她喜欢做手工。练完字后，她打算做一些手工艺品送给自己的好朋友，下面是晶晶做好的手工艺品。 晶晶把蝴蝶放在了火箭的（    ）边；把小花放在了火箭的（    ）边。她要给8个好朋友每人送一个，还要再做几个手工艺品？ （个） 【分析】以人为例，一般我们写字的手是右手，表示右边，另一只手就是左手，表示左边，现在晶晶已经做了5个手工艺品，用8减去5就是还要再做几个，据此解答。 【解答】蝴蝶放在了火箭的右边，小花放在了火箭的左边，填空如下： 晶晶把蝴蝶放在了火箭的（ 右 ）边；把小花放在了火箭的（ 左 ）边。 8－5＝3（个） 答：还要再做3个手工艺品。 14．有3盘草莓，妈妈准备拿走其中的2盘招待客人。 （1）妈妈最多可以拿走几个草莓招待客人？ 答：妈妈最多可以拿走（    ）个。 （2）妈妈最少可以拿走几个草莓招待客人？ 答：妈妈最少可以拿走（    ）个。 【分析】（1）数出各个盘子里面的草莓，要求妈妈最多能拿走几个草莓招待客人，选择其中较多的两盘草莓即可。 （2）数出各个盘中里面的草莓，要求妈妈最少能拿走几个草莓招待客人，选择其中较少的两盘草莓即可。 【解答】（1）4＋5＝9（个） 答：妈妈最多可以拿走9个。 （2）4＋3＝7（个） 答：妈妈最少可以拿走7个。 【点评】本题主要考查10以内加法的应用。 学科网（北京）股份有限公司 $$