第六章 熟悉而陌生的力章末评价卷-2024-2025学年物理沪科版八年级全一册

第六章 熟悉而陌生的力章末评价卷 (时间:75分钟　满分:90分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分。每小题给出的四个选项中,第1～7题只有一项符合题目要求,第8～10题有多项符合题目要求。全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分) 1.下列有关力的说法中,正确的是( ) A.力是物体对物体的作用 B.一个物体也能产生力的作用 C.物体间发生力的作用时,施力物体不能是受力物体 D.只有相互接触的物体才能产生力的作用 2.下列关于重力的说法中不正确的是( ) A.在斜面上向下滚动的小球所受的重力方向仍是竖直向下的 B.投出的篮球上升过程中受重力作用,下落过程中也受重力作用 C.地面附近的物体在失去支持时,要向地面降落,这是物体受到重力作用的缘故 D.物体的重心一定是在物体上 3.关于弹簧测力计的原理和使用不正确的是( ) A.原理是弹簧受到的拉力越大,它的伸长越长 B.使用前先在弹簧测力计受力方向上调零,使指针对准零刻度线 C.测量时,让弹簧测力计弹簧伸长方向与受力方向一致 D.弹簧测力计测力时不允许超过可测量的最大力,否则可能损坏弹簧测力计 4.一个足球放在一块长木板上,如图所示,木板和足球均发生了弹性形变,关于它们弹力的情况,以下说法错误的是( ) A.足球产生的弹力是由足球的形变造成的 B.木板形变是由木板产生的弹力造成的 C.足球受到的支持力是木板产生的弹力 D.足球产生的弹力就是足球对木板的压力 5.关于力、重力、弹力,下列说法中正确的是( ) A.力作用在物体上一定能改变其运动状态 B.因为物体本身就有重力,所以重力没有施力物体 C.划船时使船前进的力是水对船桨的力 D.物体间只要相互接触就一定会产生力 6.若地球上的物体所受的重力突然消失:①物体将没有质量;②摩擦力将不存在;③火焰的形状是球形的;④瀑布将消失。其中正确的是( ) A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 7.如图所示的四幅图中,下列说法错误的是( ) A.(甲)图滚动轴承内圈与外圈之间用滚动代替滑动减小了摩擦力 B.(乙)图体操运动员上杠前在手上涂防滑粉是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力 C.(丙)图冰壶运动员在刷冰时,使冰面变得粗糙,从而使冰壶迅速停下来 D.(丁)图用力捏车闸是通过增大压力增大摩擦力 8.有关羽毛球运动,下列说法正确的是(BC) A.击球时只有球拍发生了形变 B.挥拍将羽毛球击出,说明力可以改变物体的运动状态 C.运动员穿的运动鞋,鞋底有花纹是为了增大摩擦 D.羽毛球在空中运动时不受重力作用 9.小高为了制作一个弹簧测力计,对一根弹簧进行了探究:把弹簧一端固定,另一端挂上不同数量的钩码,并记录弹簧的长度与它受到拉力大小的数据,如下表所示。(g取 10 N/kg)下列说法正确的是(ABD) 拉力/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 4.0 弹簧长度/cm 6.5 7.5 8.5 9.5 11.0 14.2 18.0 A.弹簧的原长为6.5 cm B.在弹性限度内,弹簧伸长量与所受拉力大小成正比 C.用此弹簧制作的测力计的最大称量是2.5 N D.若在弹簧下端悬挂80 g的物体时,弹簧的长度为8.1 cm 10.如图所示,粗糙程度相同的水平地面上,重30 N的物块在AB段受F=10 N的水平拉力作用,向右做匀速直线运动,到B点时撤去水平拉力,物块仍继续运动,到C处静止。下列说法正确的是(BC) A.在AB段物块受到水平向右的摩擦力,大小为10 N,物块对地面的压力为40 N B.在AB段物块受到水平向左的摩擦力,大小为10 N,物块对地面的压力为30 N C.在BC段物块受到水平向左的摩擦力,大小为10 N,物块对地面的压力为30 N D.在BC段物块没有受到摩擦力,大小为0 N,物块对地面的压力为30 N 二、填空题(本大题共6小题,11～15题每小题2分,16题4分,共 14分) 11.力的作用效果跟力的大小、方向和 有关,它们叫做力的三要素。如图(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果,其中图 主要表示力能使物体的运动状态发生改变。  12.用力向上提书包时,手感到书包向下拉手,这说明物体间力的作用是 的,手受到向下的拉力的施力物体是 。  13.甲、乙两个物体的质量之比为4∶5,在地球上同一地点它们所受的重力之比为 ,若乙物体重600 N,则甲物体重为 N。 14.如图(甲)所示,重垂线利用的是重力的方向总是 。如图(乙)所示,气泡水平仪里的空气泡居中时表示木板水平,若空气泡在 (选填“A”或“B”)端,则表示所放木板的左端偏高。 15.重100 N的木箱放在粗糙程度相同的水平地板上,用水平推力F推木箱,F=15 N时,没推动,木箱所受的摩擦力为 N;F=30 N时,木箱做匀速直线运动;当F=50 N时,木箱做加速运动,此时木箱所受的摩擦力为 N。  16.你见过会飞的鸡蛋吗?西汉刘安所著的《淮南万毕术》中记载:“艾火令鸡子飞”,这里的“鸡子”就是鸡蛋的意思,也就是点燃的艾草的火让鸡蛋飞了起来,这句话挺令人费解的。在后来汉代高诱的注解中说道:“取鸡子去汁,燃艾火内空中,疾风高举,自飞去。”意思是说:把鸡蛋中的蛋清蛋黄去掉,把点燃的艾草放到空鸡蛋壳中,在大风中高举鸡蛋壳,它自己就飞走了。这听起来挺神奇的,因此激发了很多人的兴趣。宋代苏轼就曾经尝试改进实验方法并记录在《物类相感志》中:“中鸡子开小窍,去黄白了,入露水,又以油纸糊了,日中晒之,可以自升,离地三四尺。”意思是说:取中等大小的鸡蛋,一端开个小孔,使蛋清蛋黄流干净,把露水装入蛋壳中,蛋壳表面糊上油纸,中午时分放到太阳光下去晒,使得蛋内气压升高,冲破封口的油纸,形成反冲力使鸡蛋升空,离地有三四尺高。 (1)把点燃的艾草放到空鸡蛋壳中,此时壳中空气的质量会 ,密度会 。(均选填“变大”“变小”或“不变”)  (2)在苏轼的实验中,取用的油纸颜色最好选取 (选填“白色”或“黑色”)的。  (3)蛋壳最终落回地面,是因为蛋壳受到 的作用。  三、作图题(本大题共1小题,共4分) 17.(1)如图,质量为1 kg的小球挂在墙壁上,作出小球受到重力的示意图(g取10 N/kg)。 　　　　 (2)如图,一个方形木块从斜面上滑下,请画出木块下滑时受到的支持力和摩擦力。 　　　　 四、实验探究题(本大题共4小题,第18题8分,第19题4分,第20题8分,第21题4分,共24分) 18.(8分)如图所示是小明同学在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。 甲(木板表面)　　乙(毛巾表面) 丙(木板表面)　　丁(木板表面) (1)测量滑动摩擦力的实验过程中,小明应用弹簧测力计水平拉动木块做 运动。  (2)甲实验中木块受到的摩擦力为 N。比较甲、丙两次实验数据,是为了探究滑动摩擦力的大小与 的关系;比较乙、丙两次实验数据, (选填“能”或“不能”)得出滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关的结论,判断依据是 。  (3)图甲中,如果水平拉动木块向右做加速运动,木块受到的摩擦力将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。  (4)小明在实验中发现,弹簧测力计在运动过程中读数误差较大,于是又设计了如图丁所示的实验装置,实验时只需向左拉动下方长木板,木块相对地面是静止的,此时木块受到的是 (选填“静摩擦力”或“滑动摩擦力”),方向水平向 。  19.(4分)某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中,进行了如下的实验探究。 (1)在探究物体所受重力的大小与物体质量关系时,实验记录如表: 被测物体 物体质量m/kg 重力G/N G与m的比值/(N·kg-1) 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 ①在探究过程中,需要的测量工具有弹簧测力计、 ;  ②分析表中实验数据,得出的结论是 ; ③根据上表中测量的实验数据分析图(甲),其中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是 。  (2)该组同学在探究重力方向时,实验装置如图(乙)所示,操作如下:将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向 (选填“变化”或“不变”)。  20.(8分)【探究名称】 探究弹簧伸长量与受到的拉力的关系。 【问题】 小明观察发现,弹簧测力计的刻度是均匀的,那是不是说明弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比呢?为此,他设计了如图(甲)所示的装置进行探究。 【证据】 (1)要完成实验,除了图(甲)所示的铁架台、弹簧、质量相同的钩码若干个外,还需要的测量工具是 。  (2)实验中,弹簧所受拉力的大小是通过改变 来实现的。 (3)进行实验后小明记录下相关数据,下表是他记录的数据中的一部分,其中数据明显错误的是第 次实验。  实验次数 1 2 3 4 5 6 7 … 拉力F/N 0 1 2 3 4 5 6 … 伸长量ΔL/cm 0 0.40 0.80 1.70 1.60 2.00 2.40 … 【解释】 根据表中的数据可知,小明认为的弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比的想法是 (选填“正确”或“错误”)的。 【交流】某兴趣小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计,他们选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试,绘制出弹簧伸长量与所受拉力的关系如图(乙)所示。 (1)若他们要制作精确度较高的弹簧测力计,应选用弹簧 (选填“A”或“B”),拉力每增加1 N,该弹簧的伸长量增加 cm。 (2)拉力增大到一定程度后,图像中的线不再是直线,说明我们在使用弹簧测力计时,所测拉力不能 。  (3)由弹簧伸长量反映其所受拉力的大小,这种物理方法叫做 法。 21.(4分)物理兴趣小组,利用身边的物品探究力的作用效果与力的大小、方向、作用点是否有关。 【实验器材】 海绵、小桌、装满水的矿泉水瓶(多个)。 【设计并进行实验】 (1)实验1:如图1甲所示,把装满水的矿泉水瓶放在小桌上,用水平力推矿泉水瓶底部,矿泉水瓶会沿桌面平稳地移动;如图1乙所示,把装满水的矿泉水瓶放在小桌上,用 (选填“不同”或“相同”)的水平力推瓶盖时,矿泉水瓶会向前倾倒。  (2)实验2:如图2甲所示,用力向左拉动装满水的矿泉水瓶,矿泉水瓶会向左运动;如图2乙所示,用相同的力向右拉动装满水的矿泉水瓶,矿泉水瓶会向右运动。 (3)实验3:如图3甲所示,把海绵放在小桌上,把装满水的矿泉水瓶竖直放在海绵上,观察海绵下陷的程度;如图3乙所示,把海绵放在小桌上, ,把矿泉水瓶竖直放在海绵上,发现第二次海绵下陷的程度变小。  【交流】 (1)实验1,用水平力推装满水的矿泉水瓶底部和瓶盖,发现装满水的矿泉水瓶前后两次的结果不同,该现象说明力的作用效果跟 有关。  (2)实验3,把矿泉水瓶竖直放在海绵上,发现前后两次海绵下陷的程度不同,该现象说明力的作用效果跟 有关。  五、综合题(本大题共2小题,每小题9分,共18分) 22.(9分)一辆自重是 5.0×104 N的卡车,装着25箱货物,每箱货物的质量是300 kg,行驶到一座立有限重标志(如图所示)的桥前(g取10 N/kg)。问: (1)卡车的质量是多少千克? (2)这辆卡车的总重是多少牛? (3)要想安全过桥,需要卸下几箱货物? 23.(9分)如图所示是某种食用调和油,塑料桶上标注净含量5 L字样。小华同学将一桶油放到电子秤上,测得其总质量是4.5 kg。(塑料桶的质量忽略不计,g取9.8 N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3)求: (1)食用调和油的密度是多少? (2)若用此桶装满水后的重力是多少? 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第六章 熟悉而陌生的力章末评价卷 (时间:75分钟　满分:90分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分。每小题给出的四个选项中,第1～7题只有一项符合题目要求,第8～10题有多项符合题目要求。全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分) 1.下列有关力的说法中,正确的是(A) A.力是物体对物体的作用 B.一个物体也能产生力的作用 C.物体间发生力的作用时,施力物体不能是受力物体 D.只有相互接触的物体才能产生力的作用 2.下列关于重力的说法中不正确的是(D) A.在斜面上向下滚动的小球所受的重力方向仍是竖直向下的 B.投出的篮球上升过程中受重力作用,下落过程中也受重力作用 C.地面附近的物体在失去支持时,要向地面降落,这是物体受到重力作用的缘故 D.物体的重心一定是在物体上 3.关于弹簧测力计的原理和使用不正确的是(A) A.原理是弹簧受到的拉力越大,它的伸长越长 B.使用前先在弹簧测力计受力方向上调零,使指针对准零刻度线 C.测量时,让弹簧测力计弹簧伸长方向与受力方向一致 D.弹簧测力计测力时不允许超过可测量的最大力,否则可能损坏弹簧测力计 4.一个足球放在一块长木板上,如图所示,木板和足球均发生了弹性形变,关于它们弹力的情况,以下说法错误的是(B) A.足球产生的弹力是由足球的形变造成的 B.木板形变是由木板产生的弹力造成的 C.足球受到的支持力是木板产生的弹力 D.足球产生的弹力就是足球对木板的压力 5.关于力、重力、弹力,下列说法中正确的是(C) A.力作用在物体上一定能改变其运动状态 B.因为物体本身就有重力,所以重力没有施力物体 C.划船时使船前进的力是水对船桨的力 D.物体间只要相互接触就一定会产生力 6.若地球上的物体所受的重力突然消失:①物体将没有质量;②摩擦力将不存在;③火焰的形状是球形的;④瀑布将消失。其中正确的是(C) A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 7.如图所示的四幅图中,下列说法错误的是(C) A.(甲)图滚动轴承内圈与外圈之间用滚动代替滑动减小了摩擦力 B.(乙)图体操运动员上杠前在手上涂防滑粉是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力 C.(丙)图冰壶运动员在刷冰时,使冰面变得粗糙,从而使冰壶迅速停下来 D.(丁)图用力捏车闸是通过增大压力增大摩擦力 8.有关羽毛球运动,下列说法正确的是(BC) A.击球时只有球拍发生了形变 B.挥拍将羽毛球击出,说明力可以改变物体的运动状态 C.运动员穿的运动鞋,鞋底有花纹是为了增大摩擦 D.羽毛球在空中运动时不受重力作用 9.小高为了制作一个弹簧测力计,对一根弹簧进行了探究:把弹簧一端固定,另一端挂上不同数量的钩码,并记录弹簧的长度与它受到拉力大小的数据,如下表所示。(g取 10 N/kg)下列说法正确的是(ABD) 拉力/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 4.0 弹簧长度/cm 6.5 7.5 8.5 9.5 11.0 14.2 18.0 A.弹簧的原长为6.5 cm B.在弹性限度内,弹簧伸长量与所受拉力大小成正比 C.用此弹簧制作的测力计的最大称量是2.5 N D.若在弹簧下端悬挂80 g的物体时,弹簧的长度为8.1 cm 10.如图所示,粗糙程度相同的水平地面上,重30 N的物块在AB段受F=10 N的水平拉力作用,向右做匀速直线运动,到B点时撤去水平拉力,物块仍继续运动,到C处静止。下列说法正确的是(BC) A.在AB段物块受到水平向右的摩擦力,大小为10 N,物块对地面的压力为40 N B.在AB段物块受到水平向左的摩擦力,大小为10 N,物块对地面的压力为30 N C.在BC段物块受到水平向左的摩擦力,大小为10 N,物块对地面的压力为30 N D.在BC段物块没有受到摩擦力,大小为0 N,物块对地面的压力为30 N 二、填空题(本大题共6小题,11～15题每小题2分,16题4分,共 14分) 11.力的作用效果跟力的大小、方向和　作用点　有关,它们叫做力的三要素。如图(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果,其中图　(a)　主要表示力能使物体的运动状态发生改变。  12.用力向上提书包时,手感到书包向下拉手,这说明物体间力的作用是　相互　的,手受到向下的拉力的施力物体是　书包　。  13.甲、乙两个物体的质量之比为4∶5,在地球上同一地点它们所受的重力之比为　4∶5　,若乙物体重600 N,则甲物体重为　480　N。 14.如图(甲)所示,重垂线利用的是重力的方向总是　竖直向下　。如图(乙)所示,气泡水平仪里的空气泡居中时表示木板水平,若空气泡在　A　(选填“A”或“B”)端,则表示所放木板的左端偏高。 15.重100 N的木箱放在粗糙程度相同的水平地板上,用水平推力F推木箱,F=15 N时,没推动,木箱所受的摩擦力为　15　N;F=30 N时,木箱做匀速直线运动;当F=50 N时,木箱做加速运动,此时木箱所受的摩擦力为　30　N。  16.你见过会飞的鸡蛋吗?西汉刘安所著的《淮南万毕术》中记载:“艾火令鸡子飞”,这里的“鸡子”就是鸡蛋的意思,也就是点燃的艾草的火让鸡蛋飞了起来,这句话挺令人费解的。在后来汉代高诱的注解中说道:“取鸡子去汁,燃艾火内空中,疾风高举,自飞去。”意思是说:把鸡蛋中的蛋清蛋黄去掉,把点燃的艾草放到空鸡蛋壳中,在大风中高举鸡蛋壳,它自己就飞走了。这听起来挺神奇的,因此激发了很多人的兴趣。宋代苏轼就曾经尝试改进实验方法并记录在《物类相感志》中:“中鸡子开小窍,去黄白了,入露水,又以油纸糊了,日中晒之,可以自升,离地三四尺。”意思是说:取中等大小的鸡蛋,一端开个小孔,使蛋清蛋黄流干净,把露水装入蛋壳中,蛋壳表面糊上油纸,中午时分放到太阳光下去晒,使得蛋内气压升高,冲破封口的油纸,形成反冲力使鸡蛋升空,离地有三四尺高。 (1)把点燃的艾草放到空鸡蛋壳中,此时壳中空气的质量会　变小　,密度会　变小　。(均选填“变大”“变小”或“不变”)  (2)在苏轼的实验中,取用的油纸颜色最好选取　黑色　(选填“白色”或“黑色”)的。  (3)蛋壳最终落回地面,是因为蛋壳受到　重力　的作用。  三、作图题(本大题共1小题,共4分) 17.(1)如图,质量为1 kg的小球挂在墙壁上,作出小球受到重力的示意图(g取10 N/kg)。 　　　　 答案:如图所示 (2)如图,一个方形木块从斜面上滑下,请画出木块下滑时受到的支持力和摩擦力。 　　　　 答案:如图所示 四、实验探究题(本大题共4小题,第18题8分,第19题4分,第20题8分,第21题4分,共24分) 18.(8分)如图所示是小明同学在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。 甲(木板表面)　　乙(毛巾表面) 丙(木板表面)　　丁(木板表面) (1)测量滑动摩擦力的实验过程中,小明应用弹簧测力计水平拉动木块做　匀速直线　运动。  (2)甲实验中木块受到的摩擦力为　1.2　N。比较甲、丙两次实验数据,是为了探究滑动摩擦力的大小与　压力　的关系;比较乙、丙两次实验数据,　不能　(选填“能”或“不能”)得出滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关的结论,判断依据是　没有控制压力大小 相同　。  (3)图甲中,如果水平拉动木块向右做加速运动,木块受到的摩擦力将　不变　(选填“变大”“变小”或“不变”)。  (4)小明在实验中发现,弹簧测力计在运动过程中读数误差较大,于是又设计了如图丁所示的实验装置,实验时只需向左拉动下方长木板,木块相对地面是静止的,此时木块受到的是　滑动摩擦力　(选填“静摩擦力”或“滑动摩擦力”),方向水平向　左　。  19.(4分)某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中,进行了如下的实验探究。 (1)在探究物体所受重力的大小与物体质量关系时,实验记录如表: 被测物体 物体质量m/kg 重力G/N G与m的比值/(N·kg-1) 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 ①在探究过程中,需要的测量工具有弹簧测力计、　天平　;  ②分析表中实验数据,得出的结论是　物体所受的重力与其质量成 正比　; ③根据上表中测量的实验数据分析图(甲),其中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是　B　。  (2)该组同学在探究重力方向时,实验装置如图(乙)所示,操作如下:将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向　不变　(选填“变化”或“不变”)。  20.(8分)【探究名称】 探究弹簧伸长量与受到的拉力的关系。 【问题】 小明观察发现,弹簧测力计的刻度是均匀的,那是不是说明弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比呢?为此,他设计了如图(甲)所示的装置进行探究。 【证据】 (1)要完成实验,除了图(甲)所示的铁架台、弹簧、质量相同的钩码若干个外,还需要的测量工具是　刻度尺　。  (2)实验中,弹簧所受拉力的大小是通过改变　钩码个数　来实现的。 (3)进行实验后小明记录下相关数据,下表是他记录的数据中的一部分,其中数据明显错误的是第　4　次实验。  实验次数 1 2 3 4 5 6 7 … 拉力F/N 0 1 2 3 4 5 6 … 伸长量ΔL/cm 0 0.40 0.80 1.70 1.60 2.00 2.40 … 【解释】 根据表中的数据可知,小明认为的弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比的想法是　正确　(选填“正确”或“错误”)的。 【交流】某兴趣小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计,他们选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试,绘制出弹簧伸长量与所受拉力的关系如图(乙)所示。 (1)若他们要制作精确度较高的弹簧测力计,应选用弹簧　A　(选填“A”或“B”),拉力每增加1 N,该弹簧的伸长量增加　2.5　cm。 (2)拉力增大到一定程度后,图像中的线不再是直线,说明我们在使用弹簧测力计时,所测拉力不能　超过量程　。  (3)由弹簧伸长量反映其所受拉力的大小,这种物理方法叫做　转 换　法。 21.(4分)物理兴趣小组,利用身边的物品探究力的作用效果与力的大小、方向、作用点是否有关。 【实验器材】 海绵、小桌、装满水的矿泉水瓶(多个)。 【设计并进行实验】 (1)实验1:如图1甲所示,把装满水的矿泉水瓶放在小桌上,用水平力推矿泉水瓶底部,矿泉水瓶会沿桌面平稳地移动;如图1乙所示,把装满水的矿泉水瓶放在小桌上,用　相同　(选填“不同”或“相同”)的水平力推瓶盖时,矿泉水瓶会向前倾倒。  (2)实验2:如图2甲所示,用力向左拉动装满水的矿泉水瓶,矿泉水瓶会向左运动;如图2乙所示,用相同的力向右拉动装满水的矿泉水瓶,矿泉水瓶会向右运动。 (3)实验3:如图3甲所示,把海绵放在小桌上,把装满水的矿泉水瓶竖直放在海绵上,观察海绵下陷的程度;如图3乙所示,把海绵放在小桌上,　把水倒出一部分　,把矿泉水瓶竖直放在海绵上,发现第二次海绵下陷的程度变小。  【交流】 (1)实验1,用水平力推装满水的矿泉水瓶底部和瓶盖,发现装满水的矿泉水瓶前后两次的结果不同,该现象说明力的作用效果跟　力的作用点　有关。  (2)实验3,把矿泉水瓶竖直放在海绵上,发现前后两次海绵下陷的程度不同,该现象说明力的作用效果跟　力的大小　有关。  五、综合题(本大题共2小题,每小题9分,共18分) 22.(9分)一辆自重是 5.0×104 N的卡车,装着25箱货物,每箱货物的质量是300 kg,行驶到一座立有限重标志(如图所示)的桥前(g取10 N/kg)。问: (1)卡车的质量是多少千克? (2)这辆卡车的总重是多少牛? (3)要想安全过桥,需要卸下几箱货物? 解析:(1)由G=mg可得,卡车的质量 m车===5×103 kg。 (2)25箱货物的总质量m货=25×300 kg=7 500 kg,这些货物的总重力G货=m货g=7 500 kg×10 N/kg=7.5×104 N, 则这辆卡车的总重力G总=G货+G车=7.5×104 N+5.0×104 N=1.25×105 N。 (3)这辆卡车的总质量m总===1.25×104 kg=12.5 t>10 t,要想安全过桥,需要卸下货物的质量Δm=m总-m=12.5 t-10 t=2.5 t= 2.5×103 kg,则卸下货物的箱数n=≈8.3,所以需要卸下9箱货物。 答案:(1)5×103 kg　(2)1.25×105 N　(3)9箱 23.(9分)如图所示是某种食用调和油,塑料桶上标注净含量5 L字样。小华同学将一桶油放到电子秤上,测得其总质量是4.5 kg。(塑料桶的质量忽略不计,g取9.8 N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3)求: (1)食用调和油的密度是多少? (2)若用此桶装满水后的重力是多少? 解析:(1)食用调和油的体积为V油=5 L=5×10-3 m3, 塑料桶的质量忽略不计,则食用调和油的质量为m油=4.5 kg; 所以食用调和油的密度为ρ油===0.9×103 kg/m3。 (2)若用此桶装满水,水的体积V水=V油=5×10-3 m3, 则水的质量为m水=ρ水V水=1.0×103 kg/m3×5×10-3 m3=5 kg, 所以用此桶装满水后的重力是G=m水g=5 kg×9.8 N/kg=49 N。 答案:(1)0.9×103 kg/m3　(2)49 N 学科网（北京）股份有限公司 $$